Вы находитесь на странице: 1из 6

BIODATA

1. Nama Lengkap

...................................................................

2. NIP

...................................................................

3. Jabatan

...................................................................

4. Pangkat/Golongan

...................................................................

5. Instansi

...................................................................

6. Tempat, Tanggal Lahir

...................................................................

7. Alamat Rumah

...................................................................

8. No Telpon Rumah

...................................................................

9. No HP Pribadi

...................................................................

10.Email

...................................................................

Surabaya,

___________________________
NIP.

SUPERVISI KEGIATAN PEMBELAJARAN


(Sesuai Dengan Permen 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses)
Nama Sekolah

SMA Negeri 16 Surabaya

Nama Guru

....................................................................................................................

Pangkat Golongan

....................................................................................................................

Mata Pelajaran

....................................... Beban Mengajar

Sertifikasi

....................................................................................................................

Hari/Tanggal/Jam ke

....................................................................................................................

No
1

Sub Komponen dan Butir Komponen


(Tatap Muka)

Jam Pel/minggu

Kondisi
Ya

Tidak

Skor
Ideal

Kegiatan Pendahuluan
a. Menyiapkan peserta didik

1-2

b. Melakukan apersepsi

1-2

c. Menjelaskan KD dan tujuan yang ingin dicapai

1-4

d. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan


uraian kegiatan sesuai silabus/kesiapan bahan
ajar

1-4

e. Penampilan guru

1-3

Kegiatan Inti Pembelajaran


A. Eksplorasi
1. Melibatkan siswa dalam mencari informasi dan
belajar dari aneka sumber dengan menerapkan
prinsip alam semesta jadi guru

1-3

2. Menggunakan
beragam
pendekatan
pembelajaran, media pembelajaran dan sumber
belajar lainnya

1-3

3. Memfasilitasi terjadinya interaksi antar siswa


serta antar siswa dengan guru, lingkungan dan
sumber belajar lainnya, teknik bertanya

1-3

4. Melibatkan siswa secara aktif dalam berbagai


kegiatan pembelajaran

1-4

5. Memfasilitasi siswa melakukan percobaan di


laboratorium, studio atau lapangan

1-3

B. Elaborasi
1. Membiasakan siswa membaca dan menulis yang
beragam melalui tugas-tugas tertentu yang
bermakna

1-2

2. Memfasilitasi siswa melalui pemberian tugas,


diskusi dan lain-lain untuk memunculkan
gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis

1-4

3. Member kesempatan untuk berfikir kritis,


menganalisis, memecahkan masalah (problem
solving) dan bertindak tanpa ada rasa takut

1-3

4. Memfasilitasi siswa dalam


kooperatif dan kolaboratif

1-3

pembelajaran

Riel

Ket

No

Sub Komponen dan Butir Komponen


(Tatap Muka)

Kondisi
Ya

Tidak

Skor
Ideal

5. Memfasilitasi siswa berkompetisi secara sehat


untuk meningkatkan prestasi belajar

1-4

6. Memfasilitasi siswa membuat laporan eksplorasi


yang dilakukan baik lisan maupun tertulis secara
individual atau kelompok

1-3

7. Memfasilitasi siswa untuk menyajikan hasil kerja


secara individual maupun kelompok

1-3

8. Memfasilitasi siswa melakukan pameran,


turnamen, festival serta produk yang dihasilkan

1-3

9. Memfasilitasi siswa melakukan kegiatan yang


menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya
diri siswa

1-3

C. Konfirmasi

1. Memberikan umpan balik positif dan penguatan


dalam bentuk lisan tulisan, isyarat, maupun
hadiah terhadap kerhasilan siswa

1-3

2. Memberikan
konfirmasi
terhadap
hasil
eksplorasi dan elaborasi siswa melalui berbagai
sumber

1-3

3. Memfasilitasi siswa melakukan refleksi untuk


memperoleh pengalaman belajar yang telah
dilakukan

1-3

4. Berfungsi sebagai nara sumber dan fasilitator


dalam menjawab pertanyaan siswa yang
menghadapi kesulitasn

1-3

5. Membantu menyelesaikan masalah siswa dalam


melakukan pengecekan hasil eksplorasi

1-3

6. Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang


aktif dan memberikan informasi untuk
bereksplorasi lebih jauh

1-3

Penutup
a. Membuat rangkuman/simpulan

1-3

b. Melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap


kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan

1-3

c. Memberikan umpan balik terhadap proses hasil


pembelajaran

1-3

d. Member tugas terstruktur (PT) dan kegiatan


mandiri tidak terstruktur (KMTT)

1-3

e. Menyampaikan rencana pembelajaran pada


pertemuan berikutnya

1-2

Mengembangkan Pendidikan Budaya dan Karakter


Bangsa
a. Mengembangkan nilai-nilai kehidupan dalam
silabus

1-3

b. Mengembangkan nilai-nilai kehidupan dlaam


RPP

1-3

Riel

Ket

No

Sub Komponen dan Butir Komponen


(Tatap Muka)

Kondisi
Ya

c. Mengembangkan nilai-nilai kehidupan dalam


kegiatan pembelajaran
Jumlah Skor

Tidak

Skor
Ideal

Riel

Ket

1-3
100

Keterangan :

Nilai Akhir

Ketercapaian

86 % - 100 %
70 % - 85 %
55 % - 69 %
Dibawah 55 %

Skor Penilaian

4
3
2
1

= Baik Sekali
= Baik
= Cukup
= Kurang

= Baik Sekali
= Baik
= Cukup
= Kurang

TINDAK LANJUT

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Surabaya, .
Pengajar

Drs. Sudarminto, M.Pd


NIP. 19621024 198803 1 010

_____________________
NIP.
Pengawas Pembina

____________________
NIP.

CATATAN EVALUASI
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Surabaya, .
Kepala Sekolah

Drs. Sudarminto, M.Pd


NIP. 19621024 198803 1 010

Вам также может понравиться