Espace Math 5e-6e Exercices & Outils 4h PDF

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Aux utilisateurs de ce texte.
Pour les mathmatiques, tu as choisi i'option <<4 heures par semaineo. \e c:'-
-.
pas qu'il s'agisse ncessairement du cours faible! Si tu acceptes d'r'tre'.:-
acteur plutt qu'un spectateur, tu pourras acqurir une formation suf[sa:-.-
pour entreprendre des tudes suprieures dans lesqueiles les mathmatiques :-:
seront pas un cours fondamental, mais bien un outil pour d'autres tudes.
Au troisime degr de I'enseignement secondaire, Ie cours de Mathmaticy-rt.
comporte trois grands thmes:
1. dterminer certaines caractristiques d'un phnomne I'aide des outils cr':
calcul infinitsimal et les interprter l'aide d'un graphique, un tablee.'.
numrique et une expression algbrique ou trigonomtrique;
2. associer les outils vectoriels et analytiques des intuitions
gomtriques e,
intgrer les situations spatiales au raisonnement
gomtrique;
3. comprendre la porte des informations chiffres, les analyser et les critiqr-rer a
I'aide de
paramtres statistiques et du calcul des probabilits.
Ce cahier constitue Ia base de ton cours de 5" et de 6". Il est le complment cl
Manuel thorique. Tu Y
trouveras:
-
un ..coffre outils>
qui rassemble tes principales connaissances des quatr
premires annes en algbre, en analyse, en trigonomtrie, en gomtrie.
en gomtrie analytique, en calcul vectoriel et en statistiques.
Lorsque tu auras un doute
quant telle dfinition, tel mot de vocabulaire.
telle formule ou telle mthode de rsolution, consulte le ,,coffre outils":
des..activits
Ponl
dcorrvlir" au seuil de chaque chapitre : tu les raliseras
en orparation de la thorie
qui
se trouve dans le l\{anuel;
-
des .<exrtrcices porrt' applicltrer'n 1es notions vues dans le Manuel;
des
..exercices potrr s'autocontrler>> et leurs solutions qui serviront
contrler tes acquis du chapitre
qui vient d'tre tudi;
-
des
<<exercices pour chercher> si tu souhaites aller plus loin'
Si tu hsites propos d'une notation, tu retrouveras dans le manuel un iti'i'
des notations.
Bonne tude avec, esprons-le, du plaisir <faire des maths> !
Le tirage 2005 comporte des corrections et amliorations
ponctuelles. E:-
ce cahier, on trouvera un index alphabtique relatif au ., Coffre ourl-=
ilt
ble des matires
COFFRE A OUTILS
ANALYSE ET TRIGONOMETRIE
1-. Fonctions et graphiques. .
Acti,ui,ts po ur d,couuri,r
Ererc'ices pour appli,quer
1.1 Gnralits
1.2 Fonctions homographiques.
1.3 Comparaison de deux fonctions. . .
1.4 Somme ou diffrence de deux fonctions
1.5 Graphique
1.6 Produit ou quotient de deux fonctions
1.7 Compose de deux fonctions
1.8 Rciproque d'une fonction
Ererc'ices pour s' autocontrler
Soluti,ons d,es ererc'ices pour s'autocontrler . ,
Ererc'ices pour chercher ....
2, Suites
Actiui,ts pour dcouurir ..
Ererc'i,ces pour appli,quer
2.1 Suites arithmtiques. . . .
2.2 Suites gomtriques ....
2.3 Limite d'une suite.
Soluti,ons des ererc'ices pour s'atttocontrler . .
3. Limites et asymptotes.
Acti,uits pour dcouarir ..
3.1 Fonctions continues en un rel .
3.2 Limite en un rel. .
3.3 Limite en I'infini
3.4 Asymptotes.....
Ererc'ices pour s'autocontrler . ..
Solutions des ererc'ices pour s'autocontrler . .
4. Drives
Actiui,ts pour dcouarir
Ererc'ices pour appl'iquer
O
c
a
U
tL
5
7
I
I
10
10
10
11
T2
13
15
19
.)^
t/1
25
26
26
26
4.1
4.2
Nombre driv
-
Fonction drive
Interprtations diverses de la drive
Erercices pour s' autocontrIer
Soluti,ons des erercices pour s'autocontrIer
32
32
33
34
35
36
37
4T
^1 +J-
43
44
44
lv
Enerc'ices
pour
chercher
5. Applications des drives
Acti,ui,ts pour dcouurir ..
Ererc'ices pour appl'iquer
5.1 Drive premire et variations d'une fonction
5.2 Drive seconde et concavit.....
5.3 Reprsentation graphique d'une fonction
5.4 Optimisation....
5.5 Rsolution approche d'une quation
Ererc'ices pour s'autocontrler . . .
Soluti,ons des ererc'ices pour s'autocontrIer . .
Ererc'ices pour chercher . .. .
6. Exponentielles et logarithmes.
Erercices pour appLiquer
6.1 Exponentielles quelconques. .
6.2 Exponentielle nprienne.. ..
6.3 Logarithmes quelconques. ...
6.4 Logarithme nprien
6.5 Logarithmes et exponentielles en base quelconque:
conversion et drives
Erercices pour s'autocontrler . . .
Soluti,ons des ererc'ices pour s'autocontrler . .
Erercices nour chercher ....
7. Calcul intgral
Actiui,ts pour dcouurir ..
7.7 Primitives
7.2 Intgrales dfinies
7.3 Intgrales dfinies et primitives . . . .
7.4
Quadratures.....
7.5 Cubatures
Ererci,ces pour s'autocontrler . . .
Soluti,ons des ererc'ices pour s'autocontrler . .
8. Tligonomtrie.
Acti.ui,ts pour dcouurir ..
Formules d'addition
Formules de duplication.. .
Equations trigonomtriques .
Soluti,ons des ererc'ices pour s'autocontrIer . .
Ererc'ices
pour
chercher .. . .
58
61
62
ffi
q
,q"l
t
xt
46
48
50
51
52
53
53
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76
77
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63
64
65
66
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70
74
8.1
8.2
8.3
v
comrRrE
-
nLcene uruRtne
9. Constructions dans l'espace
9.1 Conventions de reprsentation
9.2 Coffre outils
9.3 Point de perce d'une droite dans un plan .
9.4 Paralllisme.....
9.5 Thals
1-0. Calcul vectoriel
10.1 Repre dans I'espace . ...
I0.2 Vecteurs
10.3 Oprations sur les vecteurs
10.4 Applications . ... .
Soluti,ons des ererc'ices pour s'autocontrler ..
Ererc'ices pour chercher. .. .
1-1-. Produit scalaire
Ererc'ices pour applzquer
11.1 Dans le plan et dans I'espace .. ..
LI.2 Applications gomtriques et physiques
Ererc'ices pour s' autocontr ler
Soluti,ons des ererc'ices pour s'autocontrler ..
L2. Algbre linaire
-
Gomtrie analytique.
72.1 Systmes linaires
72.2 Combinaisons linaires de vecteurs
12.3 Droites et plans : quations vectorielles ou paramtriques. .
I2.4 Paralllisme et orthogonalit
72.5 Plans : quations
72.6 Droites : quations
L2.7 Problmes d'intersection. . . .
Ererc'ices pour s'autocontrler .. .
Soluti,ons des ererc'ices pour s'autocontrIer . -
Ererc'ices pour chercher . .. .
90
90
90
92
92
93
94
95
96
96
97
98
98
99
100
102
104
106
707
108
109
109
109
110
110
i11
772
113
116
STATISTIQUES ET PROBABILITES
13. Probabilits (1"" approche)
et statistiques ( deux variables)
Acti,ui.ts pour dcouurir .. 118
Ererc'ices pour appliquer
13.1 Calcul lmentaire des probabilits . 720
13.2 Probabilit conditionnelle Indpendance . .. . 72I
13.3 Ajustement linaire
-
Corrlation. . . 122
Ererc'ices pour s'autocontrler ... 123
Soluti,ons des ererc'ices pour s'autocontrler . . 124
Ererc'ices pour chercher . .. . 724
L4. Combinatoire et Binme de Newton.....
Actiuits pour dcouuri,r . . 126
l4.I Calcul
-
Dnombrement l2B
L4.2 Tiangie de Pascal et binme de Newton 729
Ererc'ices pour s'autocontrler 130
Soluti,ons des erercices pour s'autocontrler . . 131
Ererc'ices pour chercher .... 131
15. Lois de probabilit
15.1
15.2
15.3
Erercices pour appl'iquer
Variables alatoires
Loi binomiale ...
Loi normale et loi de Poisson
Solutions des ererc'ices pour s'autocontrIer ..
Ererc'ices pour chercher .. ..
INDEX DU COFFRE A OUTILS
134
135
135
IJO
136
136
124
138
c)
cn
ul
LL
5"
6'
6"
vtl
COFFRE A
OUTILS
1. Hessentiel d'Algbre,
page lX
2. Uessentiel d'Analyse,
page
XV
3. Hessentiel de Trigonomtrie, page
XVlll
4. L'essentiel de Gomtrie, page XXI
5. Lessentiel de Gomtrie analytique, page XXV
6. Hessentiel du Calcul vectoriel, page
XXVlll
7 . Hessentiel des Statistiques, page
XXX.
tonr-rry
vill
Pour commencer le cours de cinquime
HESSENTIEL D'ALGEBRE
Dans les expressions
I
u
t
b,
.D,
Effectuer des
ploiluit s rcnr:rrcluables
E
E
a et b sont les tcrrncrs de la somme,
a et b sont les facteru's du produit.
Firr'r uI i-, r des expressions
(ou les transformer en produit)
E
E
(a+b)(a-b): a2
-b2
a2-b2 (a+b)(a-b)
produit de deux binmes conjugus
! {J;-^^^^ ;^ A^ .,
^^""^^ J I tlt Lc ut uu^ udilc5
i-^
j
fu+b)2:a2+2ab+b2
a2 + 2ab +b2
:1a*b)2
^^--;
l",^^
^^*-^
!^ r^"^
uailc u u|u suil lre ur.dl lles lrinme carr padaii
(u
-
b)'
:
2
-
2ab
-lb2 a2
_
2ab
*b2
:
(u
_
b),
carr d'une diffrence de termes trinme carr parfail
Y
(a*b)2
*
u'+b'
On ne peut simplifier une fraction algbrique que si son
dnominateur ont t factoriss.
Pour divisel ulle solrllne clc terrries par un nombre,
on divise chaque terme par ce nombre.
Pour clivisel un plo<1uit clc facteurs par un nombre,
on divise un seul facteur oar ce nombre.
numerateur et son
V
:
Sia1R6,blR.6,mQ,
,
ao:1,41 pQ
(u-)o
/
a\P
\'o/
^m ^p
-
^m+p a.a--a
^m o^mD
2P
-
^mp
^p a'
1-D
-1
I
a
1
-=
aP
iY
.!
(ab)-
km
.l)
170000:1,7.105
;
0,000475
:
4,75 .10
a
;
(0,1)2
: g,
91
;
(0,2)3
: g,966
tx
IESSENTIEL D'ALGBRE
7r:3,14159...
coFFRE ourts
Valctu' itpl)tot lrli' rnt
r1farrt rrtoiit. ,i,
VrrlcrLt' approch<ii'
riLl cxr's ir rrroirrs cle
1 unit prs
l0-r prs:
70-2 prs:
70-3 prs:
etc . ..
o^
J.+
3,1 3,2
3,74 3.15
3,r4r 3.142
.
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)
tgl
Si a IR+, alors
I
Va:
b sst b'
:
a.
IinPartlcutler,VU:U :
VljI
I
x2
:4
<+ x: +J4: +2. Mais
1
=
2 et non pi..-
-:l
,r
(/ est le symbole de la Lacirrr-r ca.rl<'rr'positivr'7.
R+ et b IR', alors
)
t/ J6:
.- l--
Siae
Si a lR+ et b e m.f,, alors
SiaIR+etbeR.+, alors
E
(r/+
u6)t
:
a
-
2r ot,
-
tr.
(carr d'un binor.
t!
JF+W *a*b
car(a-1-b'2:ar-b2
f
-
-D
l
I
Vap
:
a;.
I
(si I'expression a un sens).
REMARQUE :
K-rF
n'a pas de sens et donc (-2
:
:r,,:, :r.'-r-
Q;
+./5)r' ;
-
/nrnelrrit do dorv r r:-::
.
-*+
staelK'
siaeR.-
isi;
--.
alur:
,
F:
lal.
E
Le restc de Ia division d'un polvnme P r par x
-
a gale Ia valeur numrique
de P(x) pour x: a (loi du reste).
i
s est Llne
:
racllte oe r' \ ,
:._
("
-
u) .
Q(x)
est
bl
Le quotient
Q(")
se calcule par Ia mthode de la division euclidienne ou
par la rgle de Florner:
4x2 + 4x
-9x-
9
-Qx-
Q
I
-5x-9=(x+
1)(4x-9)
-9
0
4x2
x
r= 0
Qr
rt= 41
-9
'
OUTILS IESSENTIEL D'ALGEBRE
-n
E
6)
|:I
quations du premier degr
On rassemble dans un membre tous les termes en l'inconnue. et dans I'autre
membre) les termes indpendanfs. On isole ensuite x.
REMARQUE: 3x:0 <+ x:0
("trror,*,rt-1,ni3
"t-r).
quations du deuxirne degr
On rassemble tcttr,s l.e:.s tcrrrrr'-s rltttt.s ttrt. tttnt.e rrtt'rrtbrt:i
ax2+bxls:Q (ul0),
p
:
b2
-
4ac, (p est Ie ralisant de I'quation, il est parfois not )
o
si p ) 0, alors I'quation admet 2 solutions distinctes:
Factorisatzon:
f
;
o si p
:
0, alors l'quation admet 2 solutions gales:
ax2+b*+c:a(x-",)'
o
si p
(
0, alors I'quation n'admet pas de solutions.
REMARQUES
, Si p
)
O,
I
la somme des racines du trinme du 2e degr est
:,
I
le produit des racines est
;
. Deux nombres dont on connait la somme S et le oroduit P
sont solutions de l'quation xr Sx + P
=
O (si 52
-
4P
>
O).
E
quations du tvpe <<produit de facteurs gal 0>
On utilise la rglc thr plorluit uul et on rsout les quations formes par chaque
facteur gal 0.
2x3-8x-0 <+ 2x(x2-4)
:Q
19 2x(x*2)(x-2):0 <+ x:0oux:-2oux:2.
E
quations fractionnaires (l'inconnue est prsente au dnominateur)
-
On pose les corr<litions <1'eristcrrc.e (dnom'inateurs non nuls);
-
on rduit les deux membres au mme dnominateur;
-
on chasse les dnominateurs (en multi,pliant les deun membres par le dnomi-
nateur commun);
-
on rsout l'ouation obtenue et on confronte les solutions aLL\ conditions
d'existence.
REMARQUE
Un signe
,,moins"
devant une barre de fraction
joue
le mme rle qu'un signe
"moins"
devant
une parenthse.
2x-4
-(2x-4) -2x+4
2x-4
ou ou-ou-
i
I
Factorisation : aucu
Y
I
(on vitera cette dernire notation).
-
1"'
:
-o Ji
et *":
]#
l2a
5
-5
xl
IJESSENTIEL D'ALGEBRE
COFFRE A OUTILS
El
Equations bicarres
On rduit les quations au second degr.
EXEMPLE
xn-2x2-3:0. soitx2:r.
Les solutions de X2
-
2X
-
3:0 sont X:3 ou X:
-1
( carter).
D,o x2
:
J, c.--d. x
:
y
ou x:
-y4.
Ainsi, S
:
{_t;
y}.
E
quations irrationnelles (l'inconnue est prsente
sous un radical)
EXEMPLE
J"+t:4_
x. C.E.:x+2>0et 4_ x)0 + xel-2;41
En levant les deux membres au carr: x* 2
:
76- 8xf x2 ou *2
-
gxf
14
:
0,
dont les solutions ,ont
A;
5
ou 7 ( carter) er
\?
ou 2.
Ainsi, S
:
{2}.
'aa
EXEMPLES
fz"-s:o
t)
[s"
_
2y:6
,r, I
t*_ 2v:5
'-'
I
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-2
I-- r
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{(a:3)}.
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(*:
13.4
bstituti
4
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I
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+ sv:
-z
l;,-t,
/,
I
t"-2y:E
l-3"-ey:6
-11Y:11
[":1
I Uv-
I
|
2x-l
<+ S:{(1:_1)}.
xtl
COFFRE A OUTILS
I]ESSENTIEL D'ALGEBRE
X
_!
a
^--
| l^
iIx
--
u signe
contraire de a
0 signe de a
El
Binme du 1'" degr
A
Trinme du 2" degr
)
'c*,w)
)
Sip<0
X
a*2 + bx -l- c signe de a
.i
\J_.
REMARQUES
Les exoressions
. (ax+ b)2
,
(ax+ b)o
,
.. . (axz + bx+c)2
,
... sont positives pourtout rel x;
. (ax+ b)3, (ax+ b)u, ... suivent la rgle des signes de ax+ b;
. (ax2 +bx+c)3, (ax2 +bx+c)5, ... suivent la rgle dessignesde ax2 +bx+c;
.
-(ax+b)2,
...
,
*(ax'+bx+c)2
sont ngatives pourtout rel x;
.
-(ax
+ b)3 a le signe contraire de (ax + b)3;
.
-(ax"
+ bx + c)3 a le signe contraire de ax2 + bx + c.
)
Sip>0
X X1
).o
ax2 +
bx-|c slgne
dea
0 signe
contraire
dea
0 slgne
dea
Sipr:0
x1:x2
ax2+bxtc srgne
dea
0 signe
dea
xHl
IESSENTIEL D'ALGBRE COFFRE A OUTILS
Y
E
Du le'degr
On rassemble dans un membre les termes en
les termes indpendants.
l'inconnue et, dans l'autre membre,
- ,i',luc
irri'<luation pal lrn nombre
'L)r-1r'iru('
la premirc.
Si on multiplie ou divise lcs cler-rx rrir'rrl,
ngatif. otr obtient rure ilrquatior] rlt' .t'rr. ,
ll
Du 2" degr
On.rassemble tous les termes dans un mme membre'.
on cherche les racines de I'expression algbrlque ainsi obtenue;
on dresse un tzrbleau de sierres et on slectionne les solutions.
D'un degr suprieur au premier ou fractionnaire
On rassemble tous les termes dans un mme membre:
'.
on regroupe afin de n'avoir qu'un produit ou un quotient;
on nonce les ventuelles condition: rlr r':-r
.r- ,
:
on procde ensuite comme en[2], satr: -..:,: r-:..,' .,'- r"r-errtnels dnorninateurs
qui comprennent I'inconnue.
On rsout chaque inquation en dressant tsi besoin) un tableau de signes pour
chacune d'elles.
A
On calcule l'intcrsection des ensembles de solutions trouvs en[.
a
E
E
xlv
2 HESSENTIEL D,ANALYSE
Une fonction numriqrre dtrrne variable relle est une relation
qui
chaque
rel fait correspondre au plus un rel.
-r'
R..* R
' '
-*-r("l
I
:
d;::iJi:T:j".:i
ia ronction ou
Itexpression analytique de la fonction.
a) La fonction f est rlfirrie err le r'el a lorsque f(a) est un rel.
Le <louraine cle f. not dom f, est I'ensernble des rels en lesquels Ia fonction
f est dfinie.
b) La fonction f est clfinie srrr rrrre partic A de
:r
lorsqu'elle est dfinie en
tout rel de A.
c) IJne racine de f est un rel dont l'image par f est nulle.
Le graphe cartsien ou graphique
de la fonction numriquef d'une variable
relle est I'ensemble G1 des points du plan cartsien qui ont
(x;f(x))
co-me
coordonnes.
llne quation cartsienne de G1 est
y:
f(x).
,
I
Un point
appartient au graphique d'une fonction f
E
E
E
SSl
les coordonnes du point vrifient l'quation de G1.
E
|;l
pj
L'enscrnblc des irntrges par Ia fonction f est note im f.
a) Une fonction f est corrstarrte sur A, partie de dom f,
ssi x1 et x2 tant deux reis quelconques
de A,
on : x1
(
x2 + f(x1)
:
11"r;.
b) Une fonction f est stricternent croissante sur A, partie de dorn f.
ssi x1 et x2 tant deux rels quelconques
de A.
on a: x1
(
x2
=+
f(x1) < f(x2).
c) Une fonction f est stricterrrent dcroissantc sur A. partie de dom
ssi x1 et x2 tant deux rels quelconques
de A.
on : x1
(
x2
=+
f(x1) > f(x2).
f
ll
XV
IJESSENTIEL D'ANALYSE coFFRE ourts
d) Une fonction f admet
. un minimum pour x: a ssi
il existe un intervalle ouvert I cerit:e e:- a-
-:rren-alle
du type
]a-r;a*rI
avec r > 0) tel que, pour tout re-::,je'j,-,::rf
Î.
on ait f(x)
2f(a);
. un maximum pour x: b ssi
il existe un intervalle ouvert I cer,:r er
':'
tei que. pour tout rel x de
dom f o I, on ait f(x)
<
f(b)
t6l
La fonction f est priodique de priooe r :.
-:-
:--.:--e lorsque, pour tout rel
xdudomainedef: (x+p)
domf et : :.:-:
:
: r
Proprit
Si f est une fonction priodique de pric',:e
etsi aR6, bJRs, clR et d:?.
alors g: IR --r IR :x
-+
g(")
::rf(1rx-
,p
oe
Perrooe
o'
ionction priodique
Et orrorrrje glaplriqrre
Si une fonction est priodique de plus petite pr;.'ii .::: :'::-=:-- positir-e p, 1'tude graphi-
que se fera sur un intervalle
[0:
p]
""
|
-i,f .1.,
-).::.r.:.
E
CATALOGUE
f: lR
---+
IR
constante nulle: constante non nulle: :,:
-
i;
^\'
. 't
0
Domai
identique: x
+
x
Domaine
racine carre positive: x +
v
cube: x
-
x't
h+
L,)Ornaxne : )K
xvt
OUTILS LESSENTIEL D'ANALYSE
rcinecubique: x-d&
Domaine: R
inverse: x *
!
*
nt
1l
\
t\
\.ti
I
\l
\l
\t
Doma'ine: Ro
SINtlS: X +
SINX
Plus petzte priode strzctement pos'itiue : 2tr
Doma'ine: R
coslnus r
"
-.ot*.,1,
.ft
-r
;z
I
\
r.
tr-'/
|
\
PLus peti,te priode strictement positiue: 2tr
Dorna'ine: R
tangente: x + tanx
Plus peti,te pri,ode stri,ctement pos'it'iue : n
Doma,ine- *\
{
}
+u^luez}
cotangente: x
+
cotx
Plus petzte pri,ode strictement posi,t'iue :
Doma'ine: IR
\ {kr
lU e Zy
valeur absolue:
Doma'ine: R
lxl
E
MANTeULATToNS DE FoNcnoNS USUELLES
Au dpart du graphe cartsien de f : lR
---+
IR : x
---+
f(x),
on construit celui de
g : IR
---+
lR : x
--+
f(x)
+ k en ajoutanl k aux ordonnes de tous les points de Gr.
h : lR
---+
IR : x
---+
kf(x) en multipli,ant par k les ordonnes de tous les points de G.
i : IR
---
IR : x
-
f(x
+ k) en soustrayant k aux abscisses de tous les points de Gr.
j
: IR
---+
IR : x
---+
f(kx) en di,ui,sant par k les abscisses de tous les points de Gr.
k : lR
---+
R : x
--
lf(x)l
. en gardant ia partie de Gr situe au-dessus de l'a-re
oes x,
. en remplaant Ia partie de G1 situe en dessous de
l'axe des x par son symtrique par rapport cet a-re.
xvtl
fT HESSENTIEL DE
J rRrcoNolrrnre
o
lln angle de 1" est un angle dont l'amplitude est la
I'angle droit positif.
o
Un angle de 1 radian est un angle au centre d'un
intercepte sur ce cercle un arc dont la longueur est r.
nonantime partie de
cercle de rayon r qui
E
E
CONVERSION D'UNITS O'NruCICS
{Jn angle de d degrs ou r rad.ians:
g
180
I
DFINITIoNS
Sur le cercle trigonomtrique (de rayon 1. orient.
d'origine E) :
REI\4ARQUE (sin x)"
:
sin' x
f
sin x"
PROPRITS DES NOMBRES TRIGONOMETRIQUES
Quel
que soit I'angle orient a:
M
lcos
a, sin o,)
g
-eerE
+---
('()s (l :
abscisse de M
sin o
:
ordonne de M
cos a
sin a
(si sin a
I
O, c.-a-0. si a
+
kT,k Z)
-1
(sina(1
fsin2cr-l-.or2o
ou1.
lcos2o:
I
-sin2a
-1
(cosa(1
;
cos2 a * sin2 a: I
SINUS COSINUS TANGENTE COTANGENTE
l\
--;i'^l<---*-+
- 1\
/--\"1
0/,-\
/
1 )
\\7
\J/
Y
,1t
1
v
/6"1
\\
--ff
-'\e
Ioa),"
v
-r
I t
4.,
t' t.l
'
-
^61-\ /-ol
-\'
rel-t
v
-11
xvill
COFFRE A OUTILS IESSENTIEL DE TRIGONOMETRIE
SINUS COSINUS TANGENTES COTANGENTES
Angles supplmentaires : zr
-
x et x gaux opposes opposes opposees
Angles opposs:
-x
et x opposes egux opposes opposes
Angles antisupplmentaires : +x et x opposes opposes gales gales
I4I PROPRIETES DES ANGLES ASSOCIES
t5l NoMBRES TRrcoNoMrRroues D'ANcLES REMARoUABLES
!
ou 90"
Pour tre rsolue, grce une formule ou Ia rgle du produit nul, toute
quation trigonomtrique doit se ramener une des quations lmentaires
suivantes.
*ou
r
!?!3 1
222
)
1T
t
Angles complmentaires :
""
(; -*)
:
"o,"
(r
\
CoSl:-xl:SrnX
\z /
tu"
(;
")
:.o'*
lr \
cotIz
-*):tun'
DEG
no
30'
tr
60' 90'
stn 0
z
y2
VJ
^ z
1
cos 1
^ z
,6
_;
l
z
0
tan 0
\,
a
1
,E
VJ
cot fs 1
^/
e
0
RA>
0
I
6
n
7
r
;
r
,
r
-\rr:.1,
r
aalrt rilerlle Sl\ L S :
sinx
:
sin a
$
(anglessupplmentaires)
x: a+2kr ou x: r
-
al2ktr (k e Z)
e Arrgles yant nrne COSINUS :
cosx: cos
$
(angles opposs)
y:
B
t 2ktr ou
y:
-B
t
2ktr (k e Z)
o Angles ayant mme TANGENTtr:
tanx: tan?
CI
(anglesantisupplmentaires)
1:7 f kzr (k eZ)
xlx'
IJESSENTIEL DE TRIGONOMETRIE
El
Dans tout triangle rectangle, si a est un angle aigu,
sin a (aigu)
:
cos a (aigu)
:
tan a (aigu)
:
ct oppos o
hypotnuse
ct adjacent a
hypotnuse
ct oppos a
ct adjacent a
l2l
Dans tout triangle,
a:90o
+l:9oo
t ,a t
"
:
D'iC'
A:
+bc
laire;
b:asin0
-
a cosT
:
c tan0
:
c cotT
c: a sin?
:
a cos,6
:
b tanT
:b
cot13
.+
P
*7: 1B0o
a
-:-
sln cv
bc
:-:-
sinB sinT
(Relations aux sinus)
a2
:b2
* c2
-
2bccoso,
b2
:
a2 I c2
-
2accos
p
c2:2+b2-2abcos1
(Relations aux cosinus ou
thorme d'Al Kashi ou
thorme de Pythagore
gnralis)
A-
1
,
1, 1
taDstn'l
:
,ocsln: ,acsnlJ
(aire)
t ,.AB
f,-
'Ar'
i
,L'L(l
AD
T
^ --^l^^+:^^ !a
Pr
vJL ururr
orthogonale de
[AB]
sur d est
[A'B'].
+ HESSENTTEL DE corurnle
S'il rr'r- ir :rLt('llll(' arrrlrigttt ri. oti i't t it ,rt r)l('r, irrL liert t, ,rlottryLetn'
rl
'rttr
t itlt
"
Parmi les transformations du plan, on a tudi
. les isorntrics: transformations du plan qui conservent les longueurs;
l'ensemble des isomtries comprend
-
les lotations de centre et d'amplitude donns,
-
les svrrrtlit,s oltlrogonirk's d'axe donn,
-
les tlirrrslations de vecteur donn;
. les aglirrLclisst'rrrerrfs et r'tlrLctiorrs de rapport donn;
. les
irlti.jt'ctiorrs
olthogonir lt's.
E
Dans tout triangle
une n
(-'diane
est le segment de droite
joignant
un sommet au milieu du ct
oppos;
une nrdiatrice est ia perpendiculaire un ct en son milieu (c'est aussi le
lieu gomtrique des points quidistants de deux points);
une hauteur est le segment de droite issu d'un sommet perpendiculairement
au ct oppos (ou son prolongement);
une bissectrice est la droite qui passe par un sommet et qui divise l'angle
en deux angles de mme amplitude (c'est aussi le lieu gomtrique des points
quidistants de deux cts du triangle ou de leur prolongement).
POINTS D'INTERSECTION
J Ii'tliarrcs \I<liirt riccs l{autt'ttt s Ilissectr it r,.
ll:orthoe!'n1rc'
L:.rtttr.
-.
-
xxl
IESSENTIEL
pE
Gorurntr
_
A+B+C:169'
a(b*c;c<a*b
b
(
a*c
+:so"
b'+c'
AM:
E
coFFRE OUTLS
A
Dans tout triangle,
1) la somme des angles intrieurs
gale 1g0";
2) un ct est infrieur la somme d.es deux autres.
Dans tout triangle rectangle,
1) les angles aigus sont complmentaires;
2) la somme des carrs de deux cts de I'angle droit gale le carr de l,hypot-
nuse (Thorme
de
pythagore)
;
3) la mdiane relative
I'hypotnuse
gale la moiti de celle-ci.
4) la hauteur relative I'hypotnuse
est moyenne proportionnelle
entre les
segments qu'elle
dtermine sur l,hypotnuse;
5) chaque ct de I'angle droit est moyenne proportionnelle
entre l,hvpot-
nuse et sa projection
orthogonale
sur celle_ci.
REMAROUE
Le rel x est moyenne proportionnelle
entre les rels (de mme signe) a et b si et seulement s
x2
=
ab.
Si b2
+ c2
:
a2, alors le triangle BAC est rectangle
en A
(Rciproque
du thorme de
pythagore).
1) Deux triangles
sont isonrtriques
s,ils ont
-
les trois cts deux deux de mme longueur;
-
deux cts deux deux de mme longueur
et l'angre compris de mme
amplitude:
-
deux angles deux deux de mme amplitude
adjacents un ct de mme
longueur.
2) Si deux triangles sont isomtriques,
alors
I
leurs cts homologues
ont mme longueur,
I
leurs angles homologues
ont mme amplitude.
1) Deux triangles
sont sernblables
s'ils ont
-
deux angles deux deux de mme amplitude;
"-
-
les trois cts deux deux proportionnels;
-
deux cts deux deux proportionnels
et l'angre compris
de mme ampli_
tude.
2) Si deux triangles sont semblabies,
aiors
I
leurs cts homologues
sont proportionnels.
I
leurs angles homologues
ont mme amplitude.
3) Toute parallle
un ct d'un triangle dtermine
. sur les deux a'tres (ou sur leurs prolongements)
des segments homologues
proportionnels
(Thorme
de Thats) :
. un triangle
semblable au premier.
4) Si une droite dtermine sur deux cts d'un triangle des segments homologues
proportionnels,
alors elle est parallle
au troisime
ct (Rciproque
du thorme
de Thals).
E
f-1
P]
E
siDE
/l
alors .
BC,
l DB
:::
AE EC
ADAtr
-
ABAC
xxtl
COFFRE A OUILS
f ESSENTIEL DE GEOMETRIE
E
o":itit:i:
^/1,
I
".1,"i$:ti:
^2{"
i-1
/\
/___ \c
le trapze ABCD
Un trapze est un quadrilatre ayant deux
parallles.
Un paralllogramme est un quadrilatre
ayant les
cts opposs sont parallles;
ou un quadrilatre ayant un centre de symtrie;
ou un quadrilatre ayant les cts opposs de mme
longueur;
ou un quadriiatre dont un ct est I'image d'un au-
tre oar une translation.
Un rectangle est un quadrilatre dont les angles
sont droits;
ou un quadrilatre dont les mdianes sont des axes
de symtrie;
ou un paralllogramme ayant un angle droit.
o
Un losange est un quadrilatre dont les cts ont
mme longueur;
ou un quadrilatre dont les diagonales sont des axes
de symtrie;
ou un paralllogramme ayant deux cts conscutifs
de mme longueur.
Un carr est un quadrilatre dont les angles sont
droits et les cts de mme longueur;
ou un quadrilatre qui admet quatre axes de sym-
trie;
ou un losange qui est rectangle.
E
a) La tangente (t) en un point d'un cercle est perpendiculaire
au diamtre (d)
passant par ce point.
La droite perpendiculaire un diamtre d'un cercle par une de ces extrmits
est tangente ce cercle en ce point.
b) Dans un cercle, I'amplitude d'un angle inscrit (AtrC) vaut la moiti de celle
de I'angle au centre (AOC) qui intercepte le mme arc (AC).
c) Tout triangle inscrit dans un cercle et dont un ct est un diamtre du cercie,
est rectangle.
L'hypotnuse de tout triangle rectangle
de ce cercle.
Y-- 7N
tt
l'l
q.-
.----.---''------.e
1e paralllogramme
MNPQ
K_I
_L
ir'+
1.- T 1*
^.*...#M
le rectangle KLMN
Fl
-/--"\
---t
t'\
G
;<r-
--l=--
--Y
le losange EFGH
inscrit dans un cercle est un diamtre
,4_\
(
\o 1,,,
9)/-/
,?1\
/ / o\ \
^k3).
xxill
IESSENTIEL DE GEOMETRIE
COFFRE A OUTILS
1 m2
:
100 dm2
:
104 cm2
1 m3
:
103 dm3
:
106 cm3
1 are
:
100 m2
t ha
:
100 ares
:
104 m2
llitre:1dm3
1 tonne: 103 kg
E
FoRMULES USUELLES DE SYSTME MTRIQUE
REMARQUE : Les lves de la FtrSeC ont commenc ta Gomtrie dans I'espace en 4".
Ils trouveront un <r:offle cirrtil,s" de gomtrie dans ltespace dans le Manuel, page 154.
Dans le plan Figures Perrmetre Arre
Tbiangle Somme des cts
1
leH
L
TYapze Somme des cts
]te+ulH
Paralllogramme
)(I L,\
LH
Rectangle
1(I L 0\
L(.
Losange 4c
I
:
Dci
o
A
c
Carr 4c c2
Cercle 2m rt2
Lrans l'espace Solides Aire latrale Aire totale VoIurne
I
H
Paralllpi-
pde
rectangle
2(L -f t)H 2(L+L)H+2L(. LIH
Prisme
Somme S des
aires des trois
faces latrales
S +
2(aire B) (aire B)H
Pyramide
Somme S
des aires des
faces latrales
S -r (aire
R)
]
(ui," n)u
Cylindre 2rP"H 2^RH=2^R2 nR2H
H
Cne TrRg ;rRg -l- nR2
1
;
nR2H
Sphre 4trFt2
4^
d
rrR"
xxtv
I
E
HESSENTIEL DE GEOMETRIE
I,
ANALYTIQUE
On travaille dans un rciri'r'c carta.5icrl d'un plan c.--d. un triplet (O,I,J) de
points non aligns.
O est I'origirrc du repre.
Ces points forment deux droites OI ou iixc x rlcs abscisses et OJ ou axe y
cles orclonnes.
)
Ce repre est souvent orthonornr c.--d. que les
mmes sur les deux axes qui sont perpendiculaires.
Un plan cartsien est un plan oir l'on a choisi un
Longueurs des units sont les
renrr. r-: rtqicn
E
o Toutequation)-: rn-r I
p (m lR,p IR) estcelled'unetlr'oitcnonparallle
I'axe y.
En particulier) \':1) est une quation d'une droite parallle I'axe x;
.'
- 0 est une quation de I'axe x.
o Toute droite du plan cartsien a pour quation rrx -f- lx'i r'
..
0
avec (a;U)
I
(O;O).
En particulier, toute droite parallle ltaxe y a pour quation ar 1' r' 0 ou x
:
A
o Le coefficicnt angulerire ou perrtc
-
d'une droite d'quation y: nrxf p est ie rel rrr;
En particulier, le coefficient angulaire de toute droite parallle l'axe x est 0;
-
d'une droite d'quation x
:
b n'existe pas;
-
d'une droite d'quation ax * by * c
:
0 (non parallle I'axe y) se trouve
facilement en isolant y:
-
d'une droite (non parallle I'axe y) passant par les points A("a;yA) et
B("e;ye) est
!l
-'-l
t
'
tilt
_
\.\
o Dans l'quation y
:
mx f
ir, ir
est i'ordonnc-. I'origine de ia droite ou
l'ordonne du point de Ia droite d'abscisse 0.
Un point du plan cartsien zrpparticrrt :\ une clroite ssi les coordonnes du
point vrifient l'quation de la droite.
oSimf0,
Ia droite d'quation y: mx-|p est }e graphe cartsien de Ia frrrrction <lu 1''''
clegr f : lR
--
lR : x
---+
mx *
p.
o
Si m:0,
Ia droite d'quation y
:
p est Ie graphe cartsien de Ia forr<:tion cortst iurtc
f:lR.-'-1R:x-+p.
it
Sim>0,
alors f est croissante
T-
--.l
o=y= \ |
E
A
Sim<0,
,.___._--.-
XXV
I]ESSENTIEL DE GOMTRI E ANALYTIQUE
coFFRE ourr-s
T;"1
lg
Une quation de la droite de coefficient angulaire m
passant par le point A(xa;yA) :
E
Pour construire une droite (dans un repre orthornorm)
1) connaissant son quation
y :
mx+p ou axfbyfc
:
0 :
on calcule les coordonnes de
deux points de la droite.
2) connaissant son coefficient
angulaire m et les coordon-
nes d'un point:
on fi.xe le point et on dessine un
triangle rectangle de cts 1 (nori-
zontalement vers la droite) et m (verticale-
ment).
,I
"2
n
o Dans un plan cartsien, deux droites parallles
ont mme coefficient angu-
laire.
Si d:axfby*c:0
d'=a'x*b/y*c/:0
d et d/ ne sont pas parallles aux axes,
alors
o Dans un repre orthonorm d'un plan cartsien, deux droites perpendicu-
laires (non parallles aux axes) ont des coefficients angulaires inverses et
opposs.
E
Pour trouver le point d'intersection de deux droites (non parallles), on rsout
le systme form par leurs quations.
Dans un repre orthonorm du plan,
si
I
les coordonnes de A sont (*a;ya),
I
les coordonnes de B sont (re;ye),
alors la distance de A B ou Ia longueur de
IAB]
est
et
E
ab
t b/
dll d'
abc
at b/ cl
d: d,
xxvl
AB:ffi
COFFRE A OUTILS LESSENTIEL DE GOMTRIE ANALYTIOUE
D
l2l
o Le cercle de centre A et de rayon r est le lieu gomtrique des points du plan
situs la distance r de A.
o quation du cercle C de centre O(0;0) et de rayon r :
,.'? +
-,
:Tl
tJ
o quation du cercle C de centre A("a;yA) et de rayon r :
("-*e)'+(v-yr.)2:rz
o Pour calculer les coordonnes des ventuels points cl'inter-section d'un cercle
C et d'une droite d d'quation y
:
mx
+
p, on rsout le systme form par
l'quation de C et par l'quation de d: on remplace dans l'quation du cercle
y par (mx
f
p).
o La parabole IP de foyer F et de directrice d est le lieu gomtrique des
points du plan quidistants de F et de d.
cl1 : droite extrieure C
c12 : droite tangente C
tl3:droitescanteC.
v
1
p(0;9
)
"-/
x X
IF:x2:2pyorv:f"' F:x2:-2pyouy--1"'
2p
)
o Toute quation y:ax2
*bx*c
(a JR6,b
est celle d'une parabole de sommet S
(-3
\2a
d'axe de symtrie d'quation x:
--f"
aa
R,cIR)
4ac-b2\
i , let
+/
I
XXVII
^
HESSENTIEL DU CALCUL
O vEcToRtEL
1) Un \-c('toru li est caractris par
une origine
(ou point d'application),
une direction
-
un sens)
une intensit.
EXEMPLES N PHYSIQUE
-
. L'espace e parcouru par un mobile, la lz-
tessei,I'accIrat'ion ? o.r
!,
b poi,ds
P
,
Ia
force
F, ... sont des grandeurs
vectorielles.
, Le temps, la masse, le travail d'une force,
l'nergie, la puissance, ... sont des gran-
deurs non vectorielles ou scalaires.
3) Vcr:teuls g:rrx
------+ ------+
AB: CD <+
2) T-r' r, ,
r''il,r'r.esl
un ensemble
-)
'"
.t^ --^^.^,,-- li:-
-
uF \eLLt.LlrS rres ayan"l
mne direction,
nne sens.
lrlejlre norme.
t-
EXEhIPLES
. f n tecteur libre, :i
La nornro
,ro
-\B
".,
nota" ATll ou AB.
-:-
. Le .
r.r
tl
^<>"
AB
ll
cD.
!!g; 9t
(C lt sont de mme sens,
AB: CD.
E
Si A, B, C et D sont quatre points d'un plan non aiigns trois trois,
t{--;-o
ABDC est un p:rlal1Loqrirrrirrit. <+ A=
:
Ci <+ A-
:
Bd.
"a:-)
El
Si A, B, C et D sont quatre points d'un plan,
+
-
AB
ll
CD <+ AB et CD sont palaiitrlcs
++ il existe un rel k tel que
-
:
k 8.
B.
.c
A-: B:
A
...:0.
xxvill
Ce texte constitue une information qui aurait pu tre donne en Quatrime
COFFRE A OUTILS EESSENTIEL DU CALCUL VECTORIEL
)
E
Si A, B et C sont trois points d'un plan,
A, B et C sont aligns
-----+
-----+
un rel k tel que AC
:
k AB.
El
Dans un repre cartsien (O,I, J) d'un plan,
tout point M est tel qu'il existe un seul rel k1 et un seul rel k2 tels que
-----+
---+ ----+
OM:k1 .OI*kz.OJ
(kr; kz) sont les coolclounes du point M dans ce repre.
E
Dans un repre cartsien d'un plan,
si
I
les coordonnes de A sont (".q,;yA.),
I
les coordonnes de B sont ("e;ye),
alors . les composantes de A- sont les rels du couple
(*e-xA;yB-"Y.{)
(les composantes de sont les coordonnes de C tel que O-
:
aT;;
. des vecteurs gaux ont mme composantes;
----+
-----+
----+
1
-
. le milieu M de
[AB]
est tel que AM
:
MB ou OM
:
;tOa
+ OB),
/,\
/xA-xB I-,r+13i
\r)l
\--./
)
E
c.--d. les coordonnes de M sont
Addition
--------+ --------+
--+ o AB
* CD
:
A'B'+ B'D'
:
A'D'. (fig. 1)
--+ -----+ -----) -----+ +
o AB*AC: AB+BD: AD. (ris.2)
o L'addition vectorielle est
-----+ -----+
-)
-----)'
-----+
-----+
-
associative: (AB
+ CD
)
+
pf'
:
AB
+
(CD
+ EF
-
commutative: A + CT
:
aE; +
A=.
Multiplication par un rel
EXEMPLES
e: z ei,
+l+
AD:
-=
AB.
2
REMAROUE
Les lves de la Communaut franaise trouveront dans le
l'essentiel du produit scalaire dans le plan.
)
173 et suivantes.
1
o
.
-<-
.
-------.
DY''A B C
Manuel, page
xxtx
Si xrtx2t. ..,Xi,...,Xp sont les valeurs numriques de la proprit
ou caractre observ chez des individus d'une population
qui constituent une srie statistique,
L,e2t. . .
,
i, . . .
,
p sont les effectifs de la 1t", de la 2", . . .
,
de Ia p"
classe d'individus,
alors
o I'effectif total est not n,
o la moyenne de Ia srie
est note X ou m ou pr,
o I'cart moyen de la srie
est not e,
o la variance de la srie
est note V,
o l'cart-type de la srie
est not o.
NOTE : OPRATIONS NSEMBLISTES
p
n:er-l-ez+...f eo-f
"t
YL
;-1
1
1:
-(xletlxzez
*... *xoeo)
n
1p
-
'
5-
","' ll
Ll
;-l
1p
r\-
-')
lxi
n
i-1
1p
1.f(",-x)2e;
n
Lr"
i-1
',)t
\1/
B\A
Rappels:
. A a B ou f intersection des ensembles A et B est I'ensemble des lments qui appartiennent
simultanmentAet8.
. AUB ou I'union des ensembles A et B est l'ensemble des lments qui appartiennent A ou
8.
. A\B ou la diffrence des ensembles A et B est l'ensemble des lments qui appartiennent
A sans appartenir B.
xxx
ET TRIGONOMET
ANAry
;E
RIE
Dterminer certaines caractristiques d'un phnomne
I'aide des outils du calcul infinitsimal et les interprter

I'aide d'Ltn
graphique,
d'Ltn tableau numrique
et une expression algbrique ou trigonomtrique.
1. Fonctions et graphiques
2, suites
3. Limites et asymptotes
4. Drives
5. Applications et drives
6. Exponentielles et logarithmes
7. Catcul intgral
8, Trigonomtrie
FONCTIONS ET GRAPHIQUES
5e pour tous (sauf 1.8 en 6e Comm)
ACTIVITES POUR DECOUVRIR
Cahier,W
pages XV et X.
(*) Manuel, page 4.
On te donne la fonction f dans IR. telle que f(x)
=
3I:3
a) Dtermine le domaine de cefte fonction.
b) Effectue la division de 3x + 2 par x
-
4 et cris 3x + 2 sous la forme (x
-
4) .q + r.
c) Compte tenu de ce que tu viens de trouver, cris f(x) sous la forme
n
f(x)
=
p
*
.,
en prcisant les valeurs de m et de n.
x-4'
On te donne les deux fonctions f et g dans R telles que:
t1x..=fx2-z-t et
x2-3
q(x)="
-
1/x2 -2+1
a) Dtermine et compare les domaines de ces fonctions.
b) Dresse un tableau de valeurs pour ces deux fonctions. Que te suggre la compa-
raison entre les valeurs de f et de g pour chaque rel x du tableau ?
Tente une dmonstration algbrique de ton ide.
3 On te donne les deux fonctions f et g dans IR. telles que :
x2
-3
1 et g(x)
=
I
-l
a) Dtermine et compare les domaines de ces fonctions.
b) Dresse un tableau de valeurs pour ces deux fonctions. Que te suggre la comparai-
son entre les valeurs de f et de g pour chaque rel x du tableau ?
Tente une dmonstration algbrique de ton ide.
a-
('lCe
renvoi au l"4anuel signifie quaprs lactivrle na-ou;. c.^ :. ..:-\.,.e r a la page;ndique les rensei-
anements thorioues reiatifs cette activit.
2
Com
ptences attei nd re
-
Dcrire les caractrzsttques gnrales d'une
foncti,on
parti,r du gra-
phique en utilisant un uocabulai,re prczs.
Reprsenter une situation, un problme l'aide du graphi,que de cette
foncti,on.
Construi,re le graphr,que de Ia
fonction
rciproque d'une
fonction
de
rfrence, en dterminer le domaine, Ies rac'ines, . .. (5" FESeC, 6'
Comm).
:
]-
\/ITES
4 Lesfonctionsf etgdanslR.tellesquef(x)
=x2
-
l etg(x)
= l*'-
tlsontdonnessur
I'intervalle
[-5;5].
a) Aprs avoir complt le tableau de valeurs qui suit, trace le graphe cartsien de ces
deux fonctions, dans le mme repre bien choisi d'un
plan.
-5 -4 -3 -z
1
0 I 2 3 4 5
r(x)
g( x)
b)Sur quelle(s) partie(s) de
[-5;5]
les deux graphes cartsiens coi'ncident-ils, ne
coi'ncident-ils
pas ? Dduis-en une comparaison entre f(x) et g(x).
On donne le rel x positif. On te demande de classer, dans le bon ordre
'.
J*,
x, x2.
Facile, dis-tu ! Voire !
a)Considre, danslR, /es fonctionsf
,
g eth dansR. tel/es que f(x)
= J*,
g(x)
=
x, h(x)
=
x2 et comptte le tableau suivant:
x 0 0,2 0,4 0,6 0, B 1 1,2 1,4 1,6 1,8 2
r(x)
s(
x)
h( x)
Trace ensuite le graphe cartsien des trois fonctions.
b) Pour quelles valeurs de x comprises dans I'intervalle
[0;2],
peut-on conclure
que
t(x)
=
g(x)
=
h(x), f(x) <
g(x) < h(x), f(x) >
g(x)
> h(x)?
D'autres ingalits peuvent-elles se
prsenter ? Pour quelles valeurs de x ?
6 On donne les deux fonctions f et g dans JR. telles que
f(x)=x-1 et
q(x)=-l-
x+1 xz-1
a) Dresse un tableau de valeurs pour f(x),9(x),f(x) + g(x),f(x) . g(x) et dtermine le
domaine de f et de g.
b) Dtermine une formule dcrivant la fonction
x---+f(x)+g(x) note f*g;
;
x-+f(x).9(x) note f.g.
Dtermine le domaine de f + g et de f ' g.
7 Une fourmi se promne sur un cercle en fil de fer. Le centre du cercle est C, son rayon
est 1 et E est le point
de dpart.
La
promenade se fait dans le sens indiqu et vitesse constante.
F/ est I'ombre sur EC,
projete perpendiculairement EC, de la fourmi F.
Jean observe la fourmi durant 3 minutes.
ll constate
qu'elle fait le tour du cercle en 12 secondes.
Manuel, page 5.
Manuel,
page
6.
llanuel, page 11.
ll note
I
a, I'amplitude en radians de I'angle orient ECF,
I
a, I'abscisse de F/,
3
t, le temps mis par la fourmi parcourir I'arc EF.
Manuel, page't5.
Manuel,
4
ACTIVITES
a) Quelle est la formule a
=
f(a) qui donne l'abscisse a de F' en fonction de a ?
b) Quelte est la formule a
=
g(t) qui donne t'amptitude a en fonction de t ?
!'-
On rappelle que, sur le cercle trigonomtrigye gradu en radians, I'amplitude de I'angb
au centre a a la mme mesure
que l'arc EF;
c) Donne, de manire simple, Ia formule qui donne a en fonction de t.
On donne les trois fonctions usuelles dans R. telles que
1
f(x)
=x-3 ;
g(x)
=i ;
h(x)
=x*2.
a) Complte le tableau suivant:
x
-5
,
-3 -2 -I
0 1234 5
y
=
f(x)
r
= 9(Y)
s
=
h(r)
b) T'inspirant des rsultats obtenus dans ce tableau, tente de trouver une formule simple
qui dcrit, dans R.
,
r en fonction de x; s en fonction de r
;
s en fonction de x.
k
9 On te donne la fonction s dans IR telle que s(x)
=
x-4
On te demande de
procder la dmarche inverse de celle qui a t ralise dans les
deux activits prcdentes: trouver deux fonctions usuelles
dfinies par y
=
f(x) et z
=
g(y) telles que z
=
s(x).
Pour t'aider, complte le diagramme suivant en te posant la question :
"Partant
de x, quelle expression calculer d'abord ?', :
Un lve farfelu dcrte que
\-
si y est fonction de x, alors x est fonction de y.
En effet, argumente-t-il, si y
=
X
-
5, alors x
-
y+ 5.
On remarque bien
qu' tout y correspond un seul x.
On
peut
aussi raisonner partir d'un graphe cartsien, soutient-il. En examinant le
graphe cartsien que voici, on remarque que si, tout x correspond un seul y, tout y
correspond aussi un seul x:
Son raisonnement est-il gnralisable ? Pour t'aider, on te suggre d'examiner la fon.u
tion tette que y
=
x2 et de la reprsenter graphiquement.
10
page 17.
:XERCICES 1. FONCTIONS ET GRAPHIOUES
E,(E RCTCES
)
1.1
Quels
sont parmi les graphiques suivants ceux d'une fonc-
tion ? Pourquoi ?
S'il s'agit d'une fonction f, prcise
1) ie domaine de f,
?) lac rcrinoc.lp f
3) I'ensemble-image par f,
4) si la fonction f est paire, est impaire, n'est ni paire ni
impaire.
Observe le graphe cartsien Gr de la fonction f :
1) En quels rels de
[- ;3]
la fonction f n'est-elle pas defi-
nle I
?\ T)Iermine dnm f
3)
Quelles
sont les racines de f ?
4) Dtermine l'ensemble-image par f.
5)
Quels
sont les rels qui, par f, ont 1 comme image ?
6) Dtermine l'ensemble des rels qui, par f, ont une image
cnmnriqp .l a.c [- 1
.
1 |
)
)
POUR APPLIQUER
3.
7) Ecris les intervalles de rels sur lesquels
la fonction f est
]
croissante,
I dcroissante.
8) Caractrise les points de Gr
I
d'abscisse
-1,
I cl absclsse z.
9) Rsous l'quation f(x)
:
-0.
5.
10) Rsous l'inquation : f(x)
)
1.
On a tudi l'efficacit (en pourcentage) d'une poudre
larrer en fonction de la temprature d'utilisation de I'eau de
lavage utilisee. On a consign les rsultats de l'tude dans
le graphique suivant:
60 80 100
tentplatLlfe (en degrs)
1) trtablis un tableau de valeurs de la fonction dcrite sur
[0;100].
Dtermine Ia temprature laquelle la poudre a ia plus
orenr:le ofiiaqaif6
3) quelie(s) temprature(s) l'efficacit du produit est-elle
de 80% ?
4) Calcule f intervalle de temprature qui permet la pou-
dre d'avoir une efficacit d'au moins 70%.
S) la lecture de 3) et 4), voque une utilit pratique des
fonctions et de I'observation de leur graphe cartsien.
6) Dcris les variations de la fonction propose sur
l0;100]
:
croissance, dcroissance, minimum, maximum.
4. Observe ie cube ABCDA'B'C'D'
et le ttradre DA'D'C' qui
lui est inscrit.
Choisis la longueur du ct
du cube comme variable et
note-la x.
a) trxprime. en fonction de x:
1) le volume \,'(x) du ttradre;
2) l'aire totale S(x) de ce ttradre.
b)
Quelle
contrainte dois-tu imposer la variable x ?
Quel
est. ds lors. le domaine des fonctions V et S ?
c) Ralise un tableau de valeurs pour les fonctions V et S.
d) Dessine le graphe cartsien, point par point, des fonc-
tions V et S.
e) Commente ces graphiques du point de vue de la variation
des fonctions V et S.
2)
5
1. FONCTIONS ET GRAPHIQUES EXERCICES
1)
3
^'
4x2
*9x
4 \ft=rx
3) x2+4x-5
4)
1) f(x):
?\ olvl
-
5)
/G
+lni- 3)
7)
{x-7
8)
/:eF+30"-%
3) h(x)
:
a) i(x)
:
Cherche le domaine de dfinition et l'ensemble des racines
des fonctions f dans lR. telles que f(x)
:
six(1
six)1
b) Exprime le donaine et l'ensemble des images pour cha-
cune de ces fonction:.
c) Parmi ces fonctions.
1'en
a-t-il qui soient paires? Impai-
res ? Justifie I
d) Donne 2 autres erpressions analvtiques de la fonction i.
8. Complte le dessin pour obtenir ia reprsentation graphique
d'une fonction impaire sur
'-3:3
:
L
9. Reprsente graphiquement ei cherche Ie domaine de dfini-
tion, I'ensemble-image et les :acines des fonctions
f : lR
-
]R : x
--
f(xt. telic: eu.:
fx*3.
.i \
7
'r
t)r(x):t_x+3.
sj x<r.,
(2"-1.
cir?l
2)f(x):ii',
^ -:'
Ilxl'
si r< I
3)f(x): {-t'
si x1''
-, \--/
|.r/*.
si r){r
(
-"J2.
:i r.
-l

)f(x)- | -x' -1.
.i
-.
<r(2
IuA-r.
.i ]<\rJ.
f:lR-lR'*-{-x'
(x,
6)
x(x-3)(5-x)
Pour chacune des fonctions prcdentes, colorie les parties
du plan cartsien qui ne comportent aucun point de son
graphique et reprsente les points dont les abscisses sont
les racines de f.
6. Compare le domaine de dfinition des fonctions dans lR
telles que:
li-
xtJ
Vx+':
r^
lx-2.
V
"+3'
Ji-
J*+3'
Pour chacune d'elles, colorie les parties du plan cartsien
qui ne comportent aucun point de son graphique.
7, Voici le graphe cartsien de quatre fonctions.
a) Choisis parmi les expressions analytiques proposes celle
qui correspond chaque graphique:
."/Y
-
|
six(-2
ci v cl
-
9'1'l
_
I
,l
six)1
g:R-m.'*-{*,''
l. 1,
(1, six(-1
h:l
-R:.r
- {
-x.
si-1(x(I
(-1, six) I
six)0
six(0
10. Observe le graphique ci-contre:
a) Rsous graphiquement les quations:
1) f(x)
-
0
|
3) g(x)
:0
2) f(x)
:
-1 |
a) g(x)
:
z
5) f(x)
:
g(x).
b) Rsous graphiquement les inquations:
1) f(x) >0
I
3) f(x) >g(x)
z)
e(")+1<0 I
a)(") (e(x).
c) Rsous graphiquement Ie systme:
Ir1";<r
1
I
s(*)
>
t'
6
EXERCICES 1. FONCTIONS E GRAPHIQUES
I 1. a) Recherche le domaine des fonctions f dans IR telles que 1.2
f(x) gale
1\
1
t
/
rir-r *
1
COS X
3) tan 2x
-f
1
a) cot
|.
1t1. Au dpart du graphe cartsien de la fonction
1
f: lR
-
]R : x
-
:,
dessine celui des fonctions g suivantes,
Y
b) Parmi les fonctions prcdentes, dtermine celies qui
sont paires, impaires, ni paires ni impaires.
c)
Quelles
sont les racines de ces fonctions ?
d) Les fonctions prcdentes sont-elles priodiques ?
Si oui, quelle est ieur plus petite priode stricte-
ment positive ?
ainsi que leurs asymptotes :
o
i)
e(x)
1
2)
e(") - ---
x- I
3)
s(')
:
t
-t
,
a)g("):-+1.
v+ /
.2. Esquisse le graphe cartsien d'une fonction f qui satisfait
aux proprits suivantes (plusieurs rponses sont possi-
bles) :
1) . f est dfinie sur
l-3;
2],
. f(-3)
:
1,
. f est strictement croissante sur
[-3;
-1]
et sur
[1;2],
. f est strictement dcroissante sur
[-f ;
f],
1
. f admet
,
el
'2
comme racines.
I -
3;3[,
. f est paire,
. Ie point de coordonnes (-3;
-2)
est un <<trou>> de G1,
]
-
3;
-1],
. f est constante sur
[-1;0],
. la racine de f sur
]
-
3; 0l est
-2.
[-2;
2],
f
^^r
:**^:-^
. r YL rrrrpdug!
. I'image de 2 par f est 3,
[0;
2],
4) . f est priodique de priode 1,
. sur
l-1;0[,
. f(-1)
:
-2,
. ia racine de f est
*0,5,
. f est strictement croissante
Reprsente f sur
l-1;4].
13. Dessine le graphe cartsien des fonctions f suivantes, au
dpart du graphique d'une fonction usuelle bien choisie:
--a
r) (*): (x-2)2+r B) r(x)
:{-t
l2
.__:)-rl]
4r(i:J-x
a) f(x):
ix '2--1
-
1. Soit les fonctions dans lR telles que
f/v\ :
qin
2w ' otl*\ :
A l'aide du graphique dessin, trouve pour chacune de ces
fonctions :
. ses ventuelles racines;
. l'quation de chaque asymptote;
. les coordonnes du point d'intersection des asymptotes.
Parmi ces fonctions, Iesquelles sont impaires ?
16. Observe les graphiques suivants. chaque graphique, as-
socie son quation.
Pour chaque graphique, cris I'quation de ses asymptotes
et les coordonnes du point d'intersection des asvmptotes.
\\'1
-cos-
,
tl *\
eth(x)
:tan("-+)
\ =,/
1) Sont-elles paires, impaires, ni paires ni impaires ?
2) Si elles sont priodiques, calcule leur plus petite priode
strictement positive.
3) Au dpart de fonctions trigonomtriques usuelles, des-
sine les graphes cartsiens des fonctions f, g et h, en
tenant compte des conclusions du 1) et du 2).
7
t\.Jl
lv
I
f
:
-
:
I. FONCTIONS ET GRAPHIQUES EXERCICES
17. Donne I'expression analytique des fonctions dont les gra-
phiques suivent:
18. On donne les fonctions homographiques f dans lR telles
que:
2x-1 4x-6
1) f(x)
x '
\'
2x*l
v-l-l
5*+4
2) f(x):
;i1
a) f(x):
fa
a) cri+les sous Ia forme:
f(x):m+---oum*---
cx+cl x+
b) Au dpart de cette deuxime criture, reprsente-les

graphiquement dans le plan cartsien.
cris ler-u domaine.
c) Dtermine chaque fois
-
l'quation des asymptotes;
-
Ies coordonnes du point d'intersection
totes;
-
les racines.
19. Dessine les graphiques des fonctions
f : IR
-
iR. : x r f(x) dfinies par :
x(0
x)0
six(0
six)0.
des asymp
\///
1)
3)
,{*'
I
x+1'
{.*
';
l'*fi,
l=,
six(1
six)1
Ecris le domaine et les racines de chacune de ces fonctions.
20. UNE FONCTION HOMOGRAPHIQUE EN GOMTRIE
Da.ns un repre orthonorm d'un plan, d'origine O,
on donne . le point L(a;0), a ) 0;
. le point K sur I'axe des y tel que I'aire du tri-
angle KOL gale 10 cm2;
. le point M, milieu de
[KL].
\4J
a) Calcule les coordonnes de K et
celles de M en fonction de a.
b) Lorsque le poi-nt L varie sur le demi-axe des x positifs,
vrifie que les coordonnes (x;y) de M sont telles que
xy: 5. (Pour le vrifier, tiens compte des coordonnes
de M, trouve en a))
c) Exprime l'ordonne y de M en fonction de I'abscisse x
de M.
taUtis un tableau de valeurs de la fonction <<ordonne
de M> que tu viens d'exprimer et reprsente-la graph'
l
quement dans un pla,n ca,rtsien. Vll
d) De I'observation de ce graphique, dduis une construc-
tion de M pour que
1) I'ordonne de M soit gal 5;
2) I'ordonne de M soit strictement infrieure
2.
e) Pour quelle valeur de a OL et OK sont-elles gales ?
2].. DES FONCTIONS HOMOGRAPHIOUES EN MARKETING
La socit Fbancart fabrique chaque mois entre 600 et 2400
jeux
vido suivant un premier procd.
Un ingnieur nouvellement engag propose un deuxime
procd pour raliser les mmes
jeux.
Voici Ie rsum du cahier des cha,rges des deux procds:
cot de
fabrication
d'un
jeu
vido
frais mensuels
fixes
1u" procd 7,50 4500
2' procd 6,20e 5000
\,
:^ t FtU lt/tr 1. FONCTIONS ET GRAPHIOUES
a) Si x est le nombre de
jeux
vido fabriqus en
suivant le 1"' procd, dtermine l'expression
que de Ia fonction f .<prix de revient d'un
jeu
par Ie 1"' procd>.
b t Donne I'expression analytique de la fonction g
revient d'un
jeu par Ie 2" procd>.
c1 Dresse pour f et pour g un tableau de valeurs.
d) Dessine ensuite les graphiques de f et de g.
Observe ces deux graphiques.
Compare-les afin de dtecter une vaieur approche du
nombre de
jeux
tel que les prix de revient par les deux
procds soient les mmes.
e) partir de combien de
jeux
Ie second procd est-il
plus avantageux que le premler ?
Bourbaki est un pseudonyme choisi par un groupe de mathma-
ticiens franais (Henri Cartan, Andr Weil, Jean Dieudonn, ...)
qui, partir de 1935, se runissaient pour rdiger un nouveau
trait de mathmatiques. Cette vaste tude n'est pas
d'une lec-
ture aise, le langage utilis tant fort abstrait et le texte trs
condens.
Le choix du pseudonyme relve d'un canular ralis l'cole
Normale de Paris: un ancien lve venant faire une fausse
confrence aux
"bleus>
de la nouvelle
promotion, parla
du
thorme d'un certain Bourbaki, faisant allusion un gnral
franais du sicle dernier qui n'tait nullement mathmaticien.
un mols,
^- ^1,,+
i
fabriqu
"prix
de
UN PETIT BOUT D'HI'TOIRE
-i
NOTION DE FONCTION SELON BOURBAKI
Soient E et F deux ensembles distincts ou non.
-'ie
relation entre une variable x de E et une variable y de F est
::e relation onctionnelle de E vers
E
si
quel que soit x de E,
existe un lment y de
E
et un seul, qui soit dans la relation
:cnsidre avec xD.
Nicolas Bourbaki (1935), Elments de Mathmatiques.
Les fonctions suivantes sont-elles gales ?
Pourquoi ?
23. Observe les graphiques des
z
que l(x]
-
J
et g(xl
:
x- I
1) x3
:
2x+' L;
2)
\:-l:2 -
x
lx
t\
^
_-
-
-. r 1
xtl
1)*
4 ('fi)'
3)
/"t-6"+9
4)
J -
r2x+e
5)
/x-1 Jr"n
x-4
-
\'2x -
+
vtx-3
o1
u
n-t
..*
R)
'
x
a) Rsous graphiquement i'quation f(x)
:
2.
Vrifie algbriquement.
b) Dtermine graphiquernent les coordonnes des
communs aux deux graphiques.
\'rifie elohrinrrslnsnt
en rsolvant dans ]R
l'quation f(x)
:
g(x).
2 1. Rsous graphiquement les quations suivantes:
fonctions f et
11
-x--.
2"2
(vrifie algbriquement)
;
(vri fi e algbriquement).
g dans R telles
points
9
1 r':t tt'lk' <1ue
1(-x) cst g:rle
g {,:t 1('1lc
(}url
g(x) t'st r1{alc
1)
t/
2)
t/
3)lx-31
4) (vE-f
5)
vG=te;T-D
,-
^,
x--x+r+
oJ.
x- I
Tr--^
7\ l'^
'/ \/ r+.?
I
r
r/X
-
I
R)'
Ji
x-J
1/x-2-l
1, FONCTIONS ET GRAPHIQUES EXERCICES
25. En observant le graphique suivant de la fonction f dfinie dans IR
,
a) exprime le domaine de f;
b) dtermine les parties des rels
sur lesquelles
1) f est positive;
2) f(x) < 0;
3) f(x) *2)- 0.
\,@
26. Rsous graphiquement les inquations:
t)ffi'o'
2)
yj!
< r.
27. Observe le graphique des fonctions f et g dfinies dans IR :
a) Indique les parties de IR sur lesquelles la fonction f est
strictement infrieure la fonction g.
b) Rsous graphiquement I'inquation f(x)
)
S(x).
28. Rsous algbriquement les inquations sui-
vantes et vrifie graphiquement en utilisant
la comparaison de deux fonctions:
r;1x
x
2) *'-6(4x-x2
')=r3
29. Les fonctions suivantes sont-elles minores, majores,
bornes sur leur domaine de dfinition ?
a:
t::
i.
l,l
'1,
l_t__l
---1-
fY =
htxtr
I==
-i
I
G
:\
l::i
:-i)t
I
T1
:jl
:*
i..-"iJ
@
it*l=sin2x
l@:r.l
=*2-4l@
k(x)
=-\/..,
30. Vrai ou faux ? Justifie !
1) La fonction g : IR.
-
IR. : x
-
?
est borne sur
[1;+.
x
2) La fonction h: IR
*
lR : x
-
l*tl
est borne sur IR .
3) La fonction cosinus est borne sur IR .
3L. Tlouve une partie de IR. (la plus <grande>>, si cela est pos-
sible) sur laquelle les fonctions suivantes sont minores,
majores, bornes:
1) f(x):-
I
x*1
2) f(x):zJx-r+t
(
l*-o
e) (*):
{
x*4
'
Il*-ll'
1.4
-
1.5 et 1.6
[:]R
*R:x --f(*)
=
{o'
si x (
o
Ix, six]0;
g: IR
rlR.:
x
-
c(.)
:
{3' :i i : 3
\,at
six(-2
six)-2.
u
=i..ffi
32. Soit
Donne l'expression analJtique et dessine le graphique de
ffg,def-getdef.g.
33. Voici les graphiques des fonctions
f :lR.-lR:x-
1-1.
g:JR-lR:x-x-1.
\*
EXERCICES 1, FONCTIONS E GRAPHIOUES
a) Construis point par point Ie graphique de f* g.
b)
Quelle
est l'expression analytique de la fonction f i
g ?
c)
Quels
sont les domaines de f, de g et de f +
g ?
d) Rsous graphiquement l'quation f(x) +
g(x)
:
g.
e) Rsous graphiquement I'inquation f(x) f
S(")
> 0.
l. Voici les graphiques des fonctions
f:lR*lR:x-x3f1,
g:lR-lR:x--xf3.
a) Construis point par point le graphique de f
-
g.
b)
Quelle
est I'expression analytique de la fonction f
-
g ?
c)
Quels
sont les domaines de f, de g et de f
-
S
?
d) Rsoudre l'quat'ion f(")
:
g(x) reuient rsoudre
l'quation f(x)
-
g(x)
:6.
Effectue cette rsolution graphiquement de deux ma-
nires.
e) Rsoudre I'inquation f(*) < g(x) reui,ent rsoudre
l''inquat'ion f(x)
-
g(x) < 0.
Effectue cette rsolution graphiquement de deux ma-
nires.
35. Complte le tableau suivant :
F/-\
-
dom f: domg:
1) 3x-l 2
t-
x
-I
(r.
s)(")
dom (f. g) :
t\
t
x'?-5x+4
1
n-
/f + o) fY)
dom (f1g)
:
a\
.n-
1
;-:-
(r
-
e)(")
:
dom(f-c):
4')
1
9-x2
JP
+J"
/f + o) /Y)
dom (f
ag):
o)
\/4+E
Î^-r-
f
g
f
dom:
-
6)
3x-1
:
t/4-3x-xz
lx2
-
4xl
/f o) /v)
dom (f. g) :
2) si f(x): et g(x) :
Jt -
zx:
f
"-1
J,
:rii:tiii6,tj*+:ilrr.::.;'r,r :,,:+t'r.iiii!:!.#+l.H*:'l!.::,.i.'i,
36.
a) Complte les schmas suivants
1) sif(x):*2
-4etg(x)
:2x-I:
[I-*r _
l3lc I
r
E
E
E
E
[]
E
E
E--l
L-l
E
E
e
{
g
q
f
n
E
E
[]
[]
E
f
c
f
f
I
l
t-;__l
L'l
I
-;-14-
rt
c
_f---"]+
fl g
---;+
I
+
TO
[,-l
t-l
t--Tt
L3l
I
n
[l
tll
b) Dans chacun des
que fog
: gof ?
--[--l-----T---]
c[]fll
deux cas orcdents. affirmerais-tu
37. Dtermine (f o g)(x), dom(f o g), (g o f)(x), dom(g o f)
Iorsque f et g sont donnes dans le tableau ci-contre:
f:lR-lR:x-f(x)
:12,
g:IR-lR:x*B(x):x-t,
h:lR+lR:x-h(x)
:
-2.
x
38. Soit
a) Exprime (g o h)(x) et (f o g) (x).
b) Complte:
E
'-Ei;in
t- --*
f--l
-------*
r
|
"
h
I I
fos
I
E-'-Eiltn
Ih
4) hof og
I
\44
2) gof oh 3) gohof
E
-;*
[ ]
,-F;I'uu""{::-]==
Itr1xl =
i I
l
l
I
k(x)
=
P(x) =
m(x)
=
n(x)
=
,i
,
1)
2)
3)
J]
5)
4xl5
1
/-
Vx-tr
lx-rl
/--------1
vx'-4
--2
l-2x
3+2x
1
n
3*2x
r)Esoh'E
r'E
2)Er;E-?-n
3)
Et;E-T-il
4)E*rE-r-n
c) Compare les rsultats nots dans deux encadrs coloris sur une mme ligne.
Que
constates-tu ?
d) Exprime dom (g o h o f) aprs avoir dtermin dom f, dom g et dom h.
e) Donne I'expression analytique des composes suivantes, ainsi que leurs domaines:
1) f ohog
39. Complte:
40. Dcompose les fonctions suivantes en compose de fonc-
tions usuelles:
1) f(x):r-x2
z) f(x)
:
(r
-
x)'?
3) f(x)
:
Jr-x
a) f(x)
:
JT=p
-1
41. Voici le graphe cartsien de la fonction f
a) Ttace celui de la rciproque de f.
b) La rciproque de f est-elle une fonction ?
Pourquoi ?
1.8 {iili:iii'r:.rifi':,
(6e Communaut - 5e FESeC)
',i:,,,,1,1:1' iri.,5iir,4ii+1rT,""'ii.F
5) f(x)
:
=XERCICES
1. FONCTIONS ET GRAPHIQUES
Parmi les fonctions f dont les graphiques sont dessins.
prvois celles dont la rciproque est une fonction.
Dans ce cas. dessine le graphique de f
-r
:
recherche l'expression analytique de f et de f-l, si I'on te
dit que 1'une des deux est une fonction du seco..l
dcorc
exprime dom f
, im f, dom f-r et im f
1.
43. a) Parmi les fonctions suivantes, quelles sont celles qui
sont injectives ?
Justifie.
f1(x)
:3115
f3(x)
:t-
fu(*)
:l-*t
f2(x):)(3-1 fa(x):y2-4 f6(x)
:1x1.
b) Parmi ces fonctions, quelles sont celles dont Ia rcipro-
que est une fonction ?
Lorsque la rciproque est une fonction, dtermine son
domaine de dfinition et son expression analytique.
Construis son graphe cartsien au dpart de celui de Ia
fonction donne.
t1
=-i.
Cherche le domaine de dfinition et
t
/-
r)
vx-
z
v-l
-'
x2
-x
z)
J4"-7
tl
6r
r)
4)
/x-1)/2x+1\
.5, Observe Ie graphique de 1a fonction f
8) ("
-
1)(x+ 1)(x
-
2)
e)
J -tP
+4"r
\;r+6"+9
?_-
\
9-*,
1 --2
I
-\,
V
J
c
=
r
POUR S'AUTOCONTROLER
l'ensemble des racines des fonctions f dans ]R. telles que f(x) gate
11\
I
' c.os2x
12) tan3x
1a\
I
'"'
sinx
-
1 x2 +3x-2
13
1) Dtermine a) dom f;
b) l'ensemble des images par f;
c) I'ensemble des racines de f;
d) I'image de 0 par f;
e) f(1).
2)
Quel
est 1'ensemble des
image ?
3)
Quel
est l'ensemble des
strictement positive ?
4)
Quel
est i'ensemble des rels qui ont, par f,
strictement infrieure 2?
46. Soit la fonction f dans IR telle que
/-
-\
f(x)-35i6(i-,
)*t
\U
1)
Quel
est ie domaine de dfinition de f ?
2)
Quelle
est la plus petite priode strictement positive de
f7
3) f est-elle paire, impaire, ni paire ni impaire ?
rels qui ont, par
rels qui ont, par f,
f, 2 porr
une image
une image
2x*6
47. Urle sphre est inscrite dans
un cylindre comme Ie mon-
tre la flgure ci-contre.
a) Si x est le rayon du cylin-
dre evnrime en fonction
de x:
1) le volume de Ia sphre,
2) 1e volume du cylindre,
3) I'aire totale du cylindre.
4) l'aire de la sphre.
b) Compare les volumes entre eux et les aires entre
elles.
c) trxiste-t-il un lien graphique entre certaines
de ces fonctions et I'une ou I'autre fonctiorr
usuelle ? Prcise !
L.2
a8. a) cris I'expression analytique des fonctions sous la forme
tt4
m*
-
oum+
q,:
cx+cl *+:
3x32x
i(x):
x+l:
g(xl:
*_r,
n(x)
:
b) Trace le graphe cartsien de chacune de ces fonctions,
en partant de celui de la fonction dans JR teile que
1
I(x.)
:
-'
c) Pour chacune d'elles, donne l'quation des asymptotes,
les coordonnes du point d'intersection des asymptotes
ainsi que les racines.
49. Reprsente graphiquement la fonction
["*t,
six(o
f:R-R:x'l(*):i
j
l-l-,
six)0.
\
x-r
Dtermine Ie domaine de f,
I'ensemble des images par f.
Ies racines de f.
t4
1.3
50. f:c? siflg,
laquelle les deux
donne la plus grande partie ,\ de lR srl*
fonctions sont gales.
1'r
r
t'st clfirrie pal g(x) est dfinie par
1)
lx+21
t
-:,2
2) |
'/xt
2l
\" /
/^
-;
Jl
v4x. vx-
z
.1
A\
XJ
(\
"C
X
-t
51. Rsous graphiquement l'inquation ( 1-x et vrifie
X
alsbricrrement les :olut ions.
52, a) Les fonctions suivantes sont-elles minores, matoree
"\/
bornes sur leur don'raine I
t) f(x)
:4x
-
x2: 3) h(x)
:2-Fx*11.
)
2)
e(")-.
:
t-\
b) Lorsque tu rponds.non. une des questions du a),
trouve une partie .- de l- sur laquelle Ia fonction con-
sidre possde la proprier .
1.4
-
t.5 et 1.6
-_
1
53. Si f(x)
:
-
el g,.\
-
ITA
f-
sa.
a) Si f(x)
:
;2
--1
et e
-
et 1e domaine de g.
Ralise une esqui::e
1.7
55. Soit les fonctions i
g
h
a) Dtermine :
1) (f og)(x):
2) (gof)Lxl:
donne l'expression analrriq'le et le domaine de
l
-
"f
donne 1'expression analytique
celui de f.
b)
Quelle
est la situation graphique de g en les re1s qui
annulent f?
du eraphique de g au dpart o..
3) (h o g) (x);
a) (hof)(x).
b) Dtern-rine leurs domarnes
56. Dcompose les fonctions suivantes en fonctions usuelles
t) f(x)
: (3r
-
2)2
-
5(3x a2)
-
12;
z) f(x)
:rx-1
3) f(x)
:
sin 2x:
a) f(x)
:
sin2 x.
EXERCICES 1. FONCTIONS ET GRAPHIQUS
1.8
t
(6e Communaut - 5e FESeC)
57. Les fonctions suivantes sont-elles iniectives ?
1) f(x)
=
,|
-
*'
z
2) f(x)
=
l
x-1
r Si oui, dtermine:
r Si non, trouve une partie A de lR sur laquelle la fonction f est
injective. Cette fonction restreinte de f, nomme-la g.
Dtermine ensuiie
-
I'expression analytique de g-t, im g et dom g
-1
;
-
le graphique de g-1 au dpart de celui de g.
3)f(x)=
Ji=
4) f(x)
=
x2 a 1.
-
I'expression analytique de f
-',
im f et dom f
-'
;
-
le graphique de f-1 au dpart de celui de f.
SOLUTIONS DES EXERCICES POUR S'AUTOCONTROLER
a
J
l
Dom I Ensemble des racines de I
lt
1)
L'-
{z)
1J
2) R.\{o; t
}
Pas de racine.
3)
[0;4] {o;
+}
4) *\{-;''} Pas de racine
\ lP
{-s}
6)
l-3;3[
Pas de racine.
7) R\{-z;z} Pas de racine.
8)R
{-t:
t;z}
9) Le domaine de f ne comprend aucun point Pas de racine.
10) +;1[ u
]2;3l {3}
r\
11) R\t; +xUlx+zj Pas de racine.
(-
-
)
12t R\t; +r<il*e zj
(n
)
\xitnezj
(-
)
13) R\
t;
+zwrlkez
j
Pas de racine.
45.
1) a)
l-6;
-2[
u
]
-
2;71 u
le;
13[
b)
I
-
3;31
c)
{1;11}
u
[5;7]
d)
-1
e)0
2)
{-5;-3;10}
ul1;41
3)
[-6;
-2[
U
]1;5[
U
]e;
11[
4)
[-6;-5[
U
]
-3:-2[u
]
-2;11
u
l4;71
u
110;13[.
6. 1) lR
2) 6tr
3) ni paire, ni impaire
47. a) 1) V"(x)
=
1z-x3:
3
2) Vs(x)
- 2nx3:
3) A6(x)
=
4trx2;
4) A"(x)
=
4rx2.
b) V"(x)
=
-Vc(x).
As(x)
=
Ac(x).
c) Les graphiques des tonctions
"volume"
sont des transforms du
graphique de la fonction x
-
x3;
Les graphiques des fonctions
"aire"
sont les mmes
transforms de la fonction x
-
x2.
15
EXERCICES
L.2
48. I
oDomf:R\{0;t}
. Ensemble des images par f : IR\{t
}
. Racine de f :
-'l
.
ir,i::r
jrtiri.:*ff
f.Sj*i+.Et.;Ijj;4f.
":li.iifl
5-ir:firlli*r:
ji::l
1.3
50.
Graphique A.V. A.H
Point
d'intersectin
des asvmptotes
Racine
-6
f(x)=3*-
x+1
.-il
:
il::
:i:ii
,liii
X=-1
r,-2
(-1;3) 1
i1
11|
i
::Ii]-1
:lrIi
=T:r
#
F
+r,{r
x= l
Y=2
(1:2) 0
9.5
h(x)=2,5-,..3
-T1
:i
H
!=
llt.:
x=-3
'2
(-.
;)
4
;
c
dom I oom g lmages gales ? Conclusion
Les deux fonction f el
g sont gales sur l\
1) R. R. Pour tout rel x:
1/1x
* Zf
= lx
+ 2l
1-n
2) R.
l-2'+
non
+Ja a- r-r.-
3)
+;01 U
[2;
+ 12'+ non
+Ja
A=
[2;
+
4\ IR
\{-g;s}
R
\{3}
non
+Ja
A= R\{-s;s}.
5)
lp+
u\o
Tp+
[\0 Pour tout rel x strictement positif :
1 1.yQ ye
\/x \/x.\/x
x
f=9
S(ERCICES 1. FONCTIONS ET GRAPHIOUES
l
-t
<1-*
<+
,,
'l
^.
t*,,l
u tv.-t
l2)
x2-x-1
_<0
X
1
-
'/51
-t
ta-
i-{
-
1.5 et 1.6
1J
J
tf+s)(x)=i* *fz*"
x-1
rf.g)(x)=
1+x
1/2+x
4
a) o(x)
=
xz-4
Dom
s =
R\{-z;z}.
b) En
-2
et 2, g n'existe pas.
La courbe y
= S(x)
prsente en
-2
et 2 des asymptotes verticales.
Expression analytique Domaine
1) (f os)(x)
=
"=
[1 ;-
2) (sofxx)=Jx-t lR.'
3) (hogxx)
=
*
R
\{1}
4)
ftot)(x) =
;l
R
(3x+2)2+5(3x+2)_ 12;
f=hog avec
,/r-t-;
f=hog avec
n
2x
+ X-'l
v
3x
+
2x
s
-
sinx
s
f=hog avec
h
-
n
sin 2x ;
^
'IR*lR
v."-
h:lR*lR
^.tp-tp V!S
h:lR-IR
x + 3x +2ouy;
y-y2+5y-12.
x+x-1ouy;
Y'\fi.
x+2xouy;
y + slny.
x+sinxouy;
y-y2.
+
n
^.tp-Tp v!s
h:lR-lR
n'lR -- lR
Y._'
h:lR*lR
mtnoree A majore A. Dornee
"A
,l
non
[o;aJ
oul non
[0;
4], par exemple
non *;
-1[
non
I I'
J-
t'- non
lO;21,
par exemple
oul non
[-1;2]
non
l-1;21,
par exemple
i
f
\..
x-1
l
--f{X)=-
\S/"
(1+x)1/2+x
dom(f+9)=domf fr doms=(R\{-1}) n
[-z;+=l-2;-1[
U
]-1;-
dom(f .S)=[-2;-1[ U
]-1;-
oor(r)=r-2;-1lur-1;*
\s/
I
i'x
sin2 x
;
f=hog avec
1. FONCTIONS ET GRAPHIOUES EXERCICES
L
1.8
57.
Injective sur le domaine
f
-t(r)
,-1
lm 1= dom 1
'
,
'
._1
urapnrques oe i er oe 1
1) oul
vzF=a
R.
9\
x+1
X
D
tr\0
v
I ,t
ti
I
l1
l''"f/-
!i
,Lt
\t[7r
iF-
\o
l-
ull
--:-/: I
-
^t'
uil
\
3) x2 +1 tK
v
F;vf
J--.,/ -- - -,?
/,7'-:fl
/'r.
:
/'
fta
x
4) non
Sur lR*, la fonction est injective.
g-'(x)=
^F=
img= 6e6n-t
= [1;+
!,G-
:
+11
:i I
L.'
G-,
.'
.---
i\
tft'
.
)1 2
\.r
4
=XERCICES
POUR CHERCHER
1.1
l.
O" donne les fonctions dans lR telles que:
1,-2 ?
r1.,\-._
Lx
-o
rtl-:
la,P
VX-
t ox
Jr?
-3
X-+X
Retrouve le domaine de dfinition de chacune d'elles parmi
les ensembles suivants de rels :
Reprsente graphiquement et cherche le domaine de dfi-
nition, l'ensemble-image et les racines de la fonction f dans
R tel1e que
(
t*+zt'-t.
1)f(x)
:{2xl
-3,
[ -u4"
+ t,
flx+2i -t,
2) f(x)
:
\Jx+r-2.
[ -lx -
3
-
l.
Invente l'expression analytique d'une fonction f dans
rR dont on te donne les proprits suivantes (il n'y a pas
qu'une seule rponse possible !) :
. f est dfinie sur
[-3;
4],
. I est strictement croissanre sur
|
3:01 er .ur
-3:J-.
. f est strictement dcroissante sur
]0:31.
. (-3)
:
-4,
f(o)
:
3,
r G1 coupe l'axe des x aux points d'abscisses respectives
-2
et 2,
. f image par f de
Esquisse le graphe
@ v
I
+
1
V
0
o
aaa;
63. Soit la famille d'hyperboles d'quation
y--u
-b
(aJR.be R;.
x
Dtermine a et b pour que l'quation obtenue soit celle de
I'hyperbole qui
a) passe par les points A(3; 1) et B(2; 3)
;
b) passe par le point K(-2; 1) et coupe I'axe des x au point
d'abscisse 3;
c) admet la droite y :
5 comme asymptote horizontale et
passe par le point T(- l: I).
64. UNE FONCTION HOMOGRAPHIOUE EN OPTIQUE
Voici une lentille de centre O et de distance focale OF telle
qne OF
:
10, un objet
IKL]
dont la distance O est p,
son image
lK'L']
dont la distance O est p'.
a) Dmontre la formule connue en optique:
10
p'- 10'
b) Pour une distance focale OF gale 10, la distance p'
de f image la lentille est fonction de la distance p de
I'objet ia lentille.
Si la variable est p, cherche I'expression analytique de
la fonction f, qui, chaque distance p, fait correspondre
1a distance p'.
c) Dresse un tableau de valeurs de la fonction p' et
reprsente-Ia graphiquement.
d) Pour quelles valeurs de p, la distance p' est-elle gale
p ? au triple de p ? la moiti de p ?
Soit la famille d'hyperboles d'quation
.,-

r^
't
-
x+b
'
"
(a est un rel non nul, b et c sont des rels quelconques).
Dtermine a, b et c pour que l'quation obtenue soit celle
de I'hyperbole passant par O(0; 0), qui admet la droite
x
:
-2
comme asymptote verticale et la droite y
:
1
comme asymptote horizontale.
/{
-
\/zx'-J
IYl:
'\'-l
/ \ .
vx-
t Dx
six(-1
si-1 <x(0,5
si0,5(x(2;
si x* 1( 0
si-1
(x(2
six22.
3 est
-2.
celle de 4 est
-1.
cartsien de f.
p
v
l,
Invente l'expression analytique d'une fonction f
homographique qui admet les proprits suivantes:
. son domaine est JR\{-1};
. son graphique admet comme asymptotes la droite y :
2
et la droite x
:
-1;
.r(-1):r
\
z/
Invente une expression analytique plausible pour les fonc-
tions dont on te donne les graphiques:
(1
v
ll
/i
l,
/)
>sr
0
ol'
t
^
Fr i i
A:
+;_Ol
U
t/6
:.+
2'
B
: +i
-51
u
l0;*
C
: +;-5[ U
,.;
r/O
-ur - o
U
.,
::+
2
p
: *;-5[
U
/;
r/O
_L.O
2'"
U
a,
2
t.)D.
19
1.3
66. Discute graphiquement le nombre de racines de l'quation
paramtrique
t"'
'u:-,
x+r
lorsque Ie paramtre m prend n'importe quelle valeur
relle.
67. Soit la fonction
h : IR + IR. : x* h(x)
:x-
lxf
2l +
l1
-xl.
a) Donne I'expression analytique de cette fonction
1) sur
-;
-2]
;
2) sur
[-2;1];
3) sur
[1;+.
b) Reprsente graphiquement Ia fonction h.
68. Soit les fonctions f et g telles que
r) f(x)
:
8x
-
7 et
s(x)
:
a(2x
-
7) + 30;
z) f(x)
:
(a
-
1)x
+ 30 +5
et g(x) :
2Ax
-
2a -r
3;
g)
(")
:
3ax2
-2x-
.,l7 el
g(")
:
-28x2
-l2x
i
20
* 3.
Dtermine chaque fois les rels a et
B
pour que les fonc-
tions f et g soient gales.
1.4
-
L.5 et 1.6
1) Si Gr est Ie graphe cartsien de la fonction f,
Gg, celui de la fonction g,
G5, celui de Ia fonction h et h
:
f
-
g,
alors, pour tudier la position de Gr par rapport G",
l.r"*a
d'tudier la position de G5 par rapport l'axe
EXERCTCES
I
-l
I
I
2) Si f et g sont der-rx fonctions paires, alors f *
g est une
I
fonction paire.
{
3) Si f et g sont des fonctions dcroissantes sur
[a;
b], ufo!|J{
f. g est croissante sur
fa;
b].
I
70. soit
I
(t-
f:tR-rR:x-tr*r,,
lli,.al.r,
I
(t
g:rR-tR:x-ti_ll*or,
:l_i:::;.,
I
I
Dessine les graphiques de f, de g, de ff g.
I
Exprime leur domaine respectif.
I
Calcule I'ensemble des racines de f, de g et de f *
g.
I
1'8
1
I
71. Soit Iafonctionf :lR-lR:x-
H
I
a) Dessine son graphique.
I
b) Cette fonction est-elle irjective ?
t
c) Si non, dtermine *la p|:s grande>> partie de IR. sur Iful
quelle f est injective.
I
Dessine le graphique de f sur cette partie.
I
d) Si oui, dtermine l'expression analytique de la rcipro-
|
que.
i
Dessine le graphique de cette rciproque.
I
I
I
I
I
l
q
v
EXERCICES 1. FONCTIONS ET GRAPHIQUES
I
:RMAT:
UN AMATEUR ECLAIRE DE MATHEMATIQUES
)
=
erre de Fernat (1601-1665)
VARIA OPERA
MATHEMATICA
D PETRI DE FERMAT,
SENATORIS TOLOSNL
-\ccclrunr
fclc&: qu:drn ciulito Edltol!, v.l
ao rpfumI
plorlquc datrfsinis uns Callc, Iline
Pierre de Fermat, n dans le Sud de la France, fit des
tudes de droit et devint conseiller au Parlement de
Toulouse.
ll ne fut pas
mathmaticien de mtier. Ses loisirs se
passaient lire (en grec et en latin !) des textes de
Diophante. ll entretint une correspondance avec des
scientifiques de l'poque, comme Blaise Pascal (1623-
1662), Ren Descartes (1596-1650),... via le Pre
Marin Mersenne, philosophe et savant franais qui
se chargeait de rcolter les informations scientifiques
de l'poque et de les transmettre certains de ses
collgues.
ll ne publiera pas de son vivant.
Marin Mersenne (1 588-1 6aB)
C'est Clment de Fermat qui publiera I'ceuvre posthume de son pre.
Elle contient entre autres le texte de Diophante annot par Pierre de Fermat.
o ll est l'auteur de
plusieurs
coniectures arithmtiques dont entre autres
-
le petit thorme de Fermat:
1d ipfun pldfqu. do&ifsim vins Callic, Irne
.a i,Al.l ,' a.
'ib*
,a V*hmaticu difcipliru ,
rc Ph/iem pctincnribus lciPt.
si
I
p est un nombre premier,
I
a est un nombre entier,
alors aP
-
a est divisible par p.
TOLOS,
d lo^NNEt rCH, 6 F!tu TEqe,
dl F. kd
J
Ei 0.
----r;;;::i:--
Cette
proprit
fut dmontre
par l'allemand Leibniz et le suisse Euler.
-
le grand thorme de Fermat:
si n est un entier, n
)
3,
alors xn 4
Yn =
zn n'admet aucune
solution (x,y,z) avec x, y
,
z entiers
naturels non nuls.
"J'en
ai dcouvert une dmonstration vritablement merveilleuse que cette marge est trop
troite pour contenir> annote Fermat dans son exemplaire des
"Arithmtiques"
de Dio-
phante.
Hlas, on n'a pas retrouv sa dmonstration et tout porte croire qu'elle n'tait pas tendue
toutes les valeurs entires de n.
Andrew Wiles, mathmaticien anglais, professeur Princeton (U.S.A.), dmontra le grand
thorme dans sa gnralit en . . . 1993, aprs sept annes de recherche. ll reut en rcom-
pense le Prix Wolfskehl d'un montant de 100 000 marks ... de 1908.
Des rticences se firent iour . . . I
Andrew Wiles
21
)
2surrEs
5e pour tous
Comptences atteindre
Reconnatre dans une s'ituatton ou un problme Ia prsence d,'une su'ite
arr,thmtique ou d'une suite gomtrirltLe
'
-
Calculer Ia somme des termes d'une -rtLtte
sott arith,mtique, soi,t go-
mtri,que,
fi,ni,e.
ACTIVIT'
POUR DCOUVRIR
1 On effectue la division entire de chaque naturel n par 7.
On note rn le reste de la division entire de n par 7,
al Combien de valeurs rn peut-il prendre ? Lesquelles ?
b) Calcule ls, f
1 ,
f2, 17, f
12,
f2s.
C) Si rn
=
4, qLte Vaut rn-1, rr*1 ?
2 On a dj eu l'occasion de renconirer les gnomons lors des annes prcdentes. ll
s'agit d'une reprsentation
gomtrique des naturels impairs
!-l
-.
I
t_]
___l \-
o On note gn le n" gnomon, donc le ne naturel impair. ce
qui fait apparatre la suite
9t,92,9s'...9n'..'
o En additionnant les gnomons, dans I'ordre croissant. on forme une nouvelle suite de
nombres naturels.
On note sn la somme des n premiers gnomons.
Ainsi s1
=
g.';
Sz=9t+9zi
Sg=9r+92+9si
al Dtermin
9r, 9s, 9a, 9a,
qts'
bl Quelte formule suggres-tu
pour obtenir
gn en fonction de n ?
cl Dtermine la valeur de s2, ss, s4, s5, s12. s7s.
Manuef
,
page 21.
d) Quette formule suggres-tu
pour obtenir sn en fonction de n ?
22
ACTIVITES Su -ES
On donne un rel strictement
positif a dont on considre les puissances naturelles
successives'. 1, a, a2, 3, 4, . . .
a)Soita=0,99.
En t'aidant, s'il le faut, de ta calculatrice, complte le tableau suivant:
123451020304050 100 500 1000
T'inspirant de tes rsultats, quelle conclusion privilgierais-tu parmi les suivantes ?
Si n devait augmenter sans cesse, les valeurs des puissances
successives de a
auraient tendance
. se rapprocher d'un rel particulier,
. tre toujours gales,
. dpasser tout naturel, si grand soit-il,
. n'avoir aucun de ces comportements.
Ta conclusion serait-elle la mme pour tout rel a strictement compris entre 0 et 1 ?
Soita=1.01.
En t'aidant, s'il le faut, de ta calculatrice, complte le tableau suivant:
123451020304050 100 500 1000
T'inspirant de tes rsultats et de ceux des autres lves de la classe (si tous n'ont
pas choisi le mme rel a) quelle conclusion privilgierais-tu parmi les suivantes ?
Si n devait augmenter sans cesse, les valeurs des puissances
successives de a
auraient tendance
. se rapprocher d'un rel particulier,
. tre toujours gales,
. dpasser tout naturel, si grand soit-il,
. n'avoir aucun de ces comportements.
Ta conclusion serait-elle la mme pour tout rel a strictement suprieur 1 ?
b)
Manuel, page 25.
23
2. SUITES EXERCICES
E'cERCTCE'
POUR APPLIQUER
Extrait du cours d'Analvse d"\ltgrtstin
('attr'lrr
(1789-1857)
2.L
72. Parmi les suites suivantes, reconnais celles qui sont arith-
mtiques.
l) 8,6,4,2, ...
\ 1
1 1 1
ot
''3'E'i'"
a\ e
5
o
3
")
-u.
t.-..-t.
..
4) 2,
-4,8, -16,
...
Dans le cas de suites arithmtiques,
a) calcule 1a raison et le dixime terme;
b) exprime de manire explicite Ie terme gnral u";
c) dfinis la fonction qui lui est associe;
d) reprsente graphiquement cette fonction dans un plan
cartsien;
e) calcule la somme des quinze premiers termes;
f) exprime, en fonction de n, la somme des n premiers
termes.
< Une suite est une success'ion infinie d,e quantits th
t
'uL
t
u2, ...
ui
se succderLt en uertu d'une lo'i dterm'ine>.
73. Exprime pour chacune des suites suivantes le terme gn-
ral un en fonction de n:
(-
,, J
"
-
o
''
I'"':un-r-1'5
(n>1)
\
ft":-s
'/
)
3u.
-
3un-1
:
2. (n > 1).
(
7.1. Dtermine le rel x pour que les trois rels 2x- l,
x * 2 et 1
-
3x soient trois nombres conscutifs d'une suite
erif hmiinrrp
On construit une sLrite de triangles rectangles comme le
propose le schnra: c,n obtient une sorte de <spirale>.
Soit
'
-)
,,
-rip
-
79. On donne le triangle
rectangle CP,IPr tei que
CP.:1etP,f::2.
1 )
(lelnrrlo
le rirrn rrr.-'
ainsi forme.
2) Caractrise cette :rl
3) Montre que. pour :,
4) Calcuie u"(n :
^,
tt
80. Parmi les suite,. s'-r:
triques.
? o t-
-t-',
1 i
t)-1'-Ol
-rtrr
: :,a-'i:el u. u.
-
un-t * 4.
c) Avec 800 botes, peut-on raliser
en utilisant toutes les botes ?
d) trt avec 1600 botes ?
\,
un tel chafaudage
ur: CPr-
uz
:
CP:-
75r. Dtermine les cinq premiers termes d'une suite arithmti-
que dont le premier ga1e 3 et le quatrime gale 17.
/ t).
77.
78. Dans une grande surface, Ie
prpos a tag des botes
conserves identiques de la
manire suivante:
a) Combien y a-t-il de botes
dans la douzime range ?
h) Cnmhien v a-t-il
de bo-
tes dans douze ranges
conscutives partir du
sommet ?
24
Dtermine Ia somme des vingt premiers termes de la suite
arithml.ique 1, 4, 7, 10, ...
Calcule 1) S
:
1 +3 + 5 I7 * ... I37;
2) S:2+4+6+8+...+30.
r..:-:i:.
:icunnis celles qui sont gom-
3)
-r,r.
rlr,ll:...
4)
nremiprc fprmeq'
la somme des n premiers
1132
2'
2' 513'"
l.t.c-l.r-2.
Dans le ca:
d -,:.'--
-'
111ct r it;ueS.
a) calcule la lais,,.n c-i ie dirime terme;
b) exprirr'"
rL-
rr."rrrr. es1;licite le terme gnral ur:
c) defini- la furreiiut. qrri lui est associ:
d) repr.ente *raphi.qrLement cette fonction dans le plan
crtsien:
e) calcule Ia sonme des quinze
f) exorinre. en forrcriorr de n.
terlnes.
+ +P
- -l
EXERCICES
2. SUITES
:1. Soit ia suite a7) a2) . . . j a
t f.':t
'-
telle o'e { t.'rq quq
I
".
: 8,
,n ) r).
Exprime le terme gnral a. et la somme a1 t 2 t . . . -f n.
.2,
Dtermine le rel y pour que les trois rels 3, y-1
,
2y-I
soient trois nombres conscutifs d'une suite gomtrique.
.3.
Dtermine les huit premiers termes d une suite gomtri-
que dont le premier est 1 et le septime est 64.
:1. Calcule:1*0, 1+0,01 +0.001
-...+10
8.
:-r. Constitue ton arbre gnalogique:
a) Combien comptes-tu d'a-scendants ia 4' gnration,
la 5' gnration ?
b) Caractrise la suite des nombres obtenus en calculant
le nombre de tes ascendants chaque gnration.
c) Calcule le nombre de tes ascendants la 12" gnration.
d) Si I'on compte environ vingt-cinq annes par gnra-
tion, combien comptais-tu d anctres l'poque o
Christophe Colomb decoutrait I Amrique (... il y a
environ cinq cents ans ) ?
Ce rsultat est-il le reflet certain de ]a ratit ?
)L6
1\
- ^' "
2)
-5; -3;-1i1;...
3r 5) 71..,
J e 27 8r [u,
-10
'{l
A\ /
'Jt
4' 16' 64' 2s6
lr"_y-l(.in>l).
t"
2
a) Exprime le terme gnral u, de ces suites.
h) Carar-trise ccc suiles.
c) Convergent-elles ? Si oui, vers quel nombre ?
cris ta rponse en langage de limites.
88. Soit la suite u1
rLrz,...,u.
telle que
rr Jut:8
I
r"
:
ir"_r;
fu':-3
ot ,l
.i
\
2u,_r
Ir":'(si
n>1).
En 1990, la population de deux villes est donne dans
tableau suivant :
le
vilk A vilie B
Popnlation 120 000 80 000
Augrrgntation (suppose)
arrrmeilc
2% 4%
a) Reprsente graphiquement la variation des deux popu-
lations de 1990
jusqu'
la fin de I'anne 1999.
b) Aprs combien d'annes la population de la ville B
dpassera-t-elle celle de la ville A ?
Considre les suites suivantes:
Ces suites convergent-elles ? Si oui, vers quel rel ?
Calcule S" (n
)
1). c) Calcule
"IgS"
86.
2.3
87.
t
b)
)
-
INVENTEUR DU SYMBOLE oc
Trs prcoce, le mathmaticien anglais John Wallis
tudia le grec, le latin et... l'hbreu.
quinze
ans, il se lance dans l'tude des math-
matiques. A vingt-quatre ans, il est ordonn prtre
et accepte une chaire de mathmatiques l'univer-
sit d'Oxford qu'il occupa
jusqu'
sa mort.
Son grand mrite est d'avoir t un
prcurseur
d'lsaac Newton en calcul infinitsimal. ll est le
premier
dfinir correcTement les exposants nuls,
ngatifs et fractionnai res.
ll est l'inventeur du signe )c pour symboliser la no-
lion d'infini.
lsaac Newton
(1
642-1 727)
,,i
v
XXX
\/
\/
v
X MAMAN
3" gnration
2" gnration
1'" gnration
P\P\ X
X \{OI
)
John Wattis (1616-1703)
25
2. SUITES EXERCICES
89, On donne la suite arithmtique 1
,
5, 9, 13, ...
a) Calcule le 25' terme de cette suite.
b)
Quelle
est la place occupe par le nombre 65 de cette
suite ?
c) Calcule la somme des vingt-cinq premiers termes.
90. On donne la suite gomtrique
I
-
-
1
-'
O
-8,..
2,
-,
-1
-1
a) Calcuie le 13" terme de cette suite.
b) De combien de nombres conscutifs de cette suite,
partir du premier, Ie nombre
311
".t-it
la somme?
2
'""'-
_1 I I 1
91. Calcule ;+-*=-r-...+
-
2 4 8"" 1024'
89.a)tzs
=1+24x4=97.
b)65=1+(n-1)4 ++ n=17.
c) szs
=
1225.
90. a)t13
=
-)l-z)t'
=
-2048.
341 1 1-(-2)n
b)
^ . . t-\ z)
<+ n=10.
91.ll s'agit de la somme des termes d'une suite gomtrique dont le
premier terme est
I
et la raison
].
1 1 /1\n-1
-.1-l
-+ n=10.
1024 2
\2 )
D'oir. S,n
=
1
2
'-
(;)''
POUR S'AUTOCONTRLER
POUR CHERCHER
92. Une entreprise produit 30000 units d'une mme mar-
chn ndise le nrem ier
^^+i'.;+i
L-l'
mols apres sa mrse en acTlvltre. Lr.
diminue ensuire sa production de 1000 units par mois.
-
a) Dtermine le nombre d'units confectionnes le 14'
mois.
b) Combien de nrois faudra-t-il pour qu'eile ne fournisse
nlr rq a r:cr r np rr n ir
I
c) Calcule le nonrbre total d'units produites depuis 1a
mise en activit
jusqu'
l'arrt de la production de la
marchandisc ett qtle>t ion.
.93. Un manuel scolaire perd chaque anne 20To de sa valeur.
En 2001, un nanuel neuf cote 13 .
a)
Que
vaut-il encore aprs dix ans ?
b) Aprs combien d'annes ne r-aut-il pas plus de 0,02 ?
92. a) ll s'agit d'une suite arithmtique de premier terme 30000 et de%
raison
-1000:
tr+
=
30000
*
131-1000)
=
17000.
b) 0=30000+(n-1)(-1000t
-n
=31
.
c) sar
=
3o ooo + o
al s..
=
465
ooo.
2
93. ll s'agit d'une suite gomtr'q.e :e oremier terme 13 et de raison
0,8.
a) t1s
=
13(0,8)e + t::
=
nl23293031
13(0.8)'r
t
er-...'-. ,.Orrtrrr0, OrrU-p*
0,02
=
13(0, B)n-r 30 et n
=
31.
b)
1
2
1023
=
1024
94. La somme des n premiers termes d'une suite arithmtique
de raison
-3
est 121. Calcule les n termes de cette suite.
sachant que Ie ne est
-4.
95. Dtermine dix termes de ia suite arithmtioue dont le 3"
terme est 10 et le 7" est 27.
96. Un dcagone a ses angles formant une suite arithmtique.
Le plus petit angle vaut 135o. Trouve les autres.
97. Un plerin se rend Saint-Jacques-de-Composte1le, en Es-
pagne du Nord. En seize
jours,
il a parcouru 384 km
pied. Chaque
jour,
il parcourt 2 km de plus que la veille.
a) Calcule Ie nombre total de km parcourus aprs 24jours.
b) Sachant que la distance de Bruxelles Saint-Jacques-
de-Compostelle est d'environ 1848 km, calcule le nom-
bre de
jours
ncessaires pour accomplir ce trajet au
rythme dcrit plus haut.
c) Le problme est-il p-a--:.-:-- :
-ir
un marcheur norma-
lement constitu .'
26
EXERCICES 2, SUITES
l:i
J
r9.
Je voudrais faire creuser dans mon
jardin
un trou d'une
certaine profondeur. Je demande un devis.
Le premier dcimtre creus me cotera 40 . Chaque
dm" supplmentaire creus augmente mes frais de 8 .
Quel
est Ie volume maximal du trou que je pourrai faire
creuser si
je
dispose d'un budget de 3350 ?
tl0. Vrai ou faux ? Justifie I
1) La reprsentation graphique de toute suite arith-
mtique est forme de points aligns.
2) La reprsentation graphique de toute suite gom-
trique est forme de points appartenant une para-
bole.
')1.
Calcule:34 + 35 * ...
-
31;.
r)2.
Dispose des allumettes suivant les deux manires suivan-
tes :
,r
-
1
l
1a 1A 7A
I-J_-L _!_.
----_1-------_1
| |
",='
-t-r
tl
a) Calcule dans chaque cas le nombre d'allumettes com-
prises dans la vingtime range.
b) Calcule le nombre total d'allumettes comprises dans
chaque pyramide comprenant vingt ranges.
c) Avec 293 allumettes, combien de ranges (au maxi-
mum) peux-tu construire dans I'une ou I'autre des
situations, sans utiliser forcment toutes les allumet-
tes ?
103. Caicule le dixime terme d'une suite gomtrique dont le
troisime terme est 81 et Ie septime 16.
104. partir d'un carr de 10 cm de ct, construis Ie carr
dont les sommets sont les milieux des cts du carr
donn.
a) Pour les six premiers carrs, calcule
1) Ia longueur de leurs cts respectifs;
2) les primtres respectifs;
3) la somme de leurs primtres respectifs;
4) leurs aires respectives;
5) la somme de leurs aires respectives.
b) Parmi ces cinq suites, quelles sont celles qui conver-
gent ? Vers quel nombre ?
,
11
ualcure ,
5
*
L2
<
o
)
f*
PETIT BOUT D'HI'TOIRE
CAUCHY OU LES MATHEMATIOUES POUR ELLES-MEMES
N Paris pendant la Rvolution de 1 789 dans une famille bourgeoise, le
jeune
Augustin-
Louis fut attir trs tt par le calcul et la gomtrie. seize ans, il entra l'cole po-
lytechnique et devint ingnieur militaire. ll avait peine vingt-deux ans, lorsqu'il publia
ses premires notes sur les polydres.
Cauchy marqua de son
gnie les mathmatiques du XlXe sicle. Depuis le sicle
prcdent, le Suisse Leonhard Euler avait dvelopp en Europe le calcul infinitsimalde
f 'Anglais lsaac Neurton et de l'Allemand Gottf ried Leibniz . Toutefois les notions d'infini,
d'infiniment petit el d'infiniment grand restaient confuses et les mthodes manquaient
de rigueur.
Dans son enseignement, Cauchy s'attacha dfinir les notions avec plus de
prcision.
Plusieurs thormes et mthode invents et dmontrs par lui, portent
son nom. C'est
encore lui qui,
le premier, utilisa la notion et les algorithmes de limite d'une fonction
comme elle est encore enseigne aujourd'hui.
)
::gustin-Louis
baron Cauchy
(1789-1857)
^.1,*t
,4-
&L4
l.q
Lelu&
/
La signature du baron Augustin Cauchy
I1
=fi
(^
v
lt" range
2e range
vt=2
rr
-5
\
.t /
J- ransee | /
-t/
1\
AA
\/\/
27
-.
1, LIMITES ET ASYMPTOTES
5e pour tous
ACTIVITE' POUR DECOUVRI R
Calculer une limite d'une
fonct'ion.
Dtermtner les quatzons des asymptotes at.L
Leuer une'indterm'inat'ion, y compris darts
nomtri,ques.
Praozr I' eristence d'asymptotes en
t'ion d'une
foncti,on.
- Contrler la plausi,bi,li,t du rsultat d'
lement une calculatrice ou un loqiciel.
grcLphzque d'une
f
oncti,on.
Ie cas de
foncti,ons
tri,go-
Ie graphi,que et
c:nl.c ul utilisant uentuel
faire croire que sur
[-1,5;
1,5]
tandis que g(0)
=
10.
Nous avons demand notre calculatrice graphique de dresser le graphe
cartsien des
fonctions
2
f :lR
---+lR
: x---+
|
et g : IR.*R : x
-
x'
-6x2+10
dans la fentre dfinie par
I t-1,
5; 1
,51
sur I'axe des abscisses,
I [-0,
5; B] sur l'axe des ordonnes
Voici les figures obtenues:
^, \^
.
\"g
Un examen rapide de ces deux graphiques peut
comportement des deux fonctions est comparable.
En fait, il n'en est rien puisque f(0) n'a pas de sens.
a) Complte le tableau suivant:
-0,1 -0,01 -0,001 -0,0001
t.i
'. "tt1
0.001 0,01 0,1
r(x)
g(x)
b) Montre que la fonction g est majore sur
[-
1 . 5: 1 . 5].
Quel est le plus petit majorant ?
c) Considre te rel 2 . 1056 et trouve un ret proche de 0 dont |hage par f surpasse
2 . 1056.
En t'inspirant de ce
que tu viens de faire, montre que tu peux toujours trouver un r''
proche de 0 dont I'image par f surpasse n rmporte quel nombre rel choisi, aus.*
grand soit-il.
le
28
ACTIVITS LIMITES ET ASYMPTOTES
d) Pour laquelle des deux fonctions f ou g peut-on dclarer, sans se tromper que :
o le graphique de la fonction coupe l'axe des ordonnes ?
o le graphique de la fonction ne coupe pas l'axe des ordonnes, mais que les
branches gauche et droite de ce graphique se rapprochent sans cesse de cet
axe ?
-2
e) Soit la fonction h : IR
---+
R .' x
---+
Quel est son domaine ?
Complte le tableau suivant l'aide de la calculatrice:
x
-0.1
0,01 0,001
-0,0001
0 ... 0,0001 0,00t 0,01 0,1
h(x)
Esquisse le graphe cartsien de la fonction h.
Dcris la situation graphique pour des valeurs de x de plus en plus
"proches"
de 0.
x4-x3
On donne la fonction f : IR
---
lR : x
---+
4x
_
4
a) 1 a-t-il une image par f .
b) Des rels de plus en plus proches de 1 ont-ils une image par f ? Pourquoi?
A cet gard, complte le tableau suivant:
X 0.9 0.99 0,999 0,9999 1 ,.. 1,0001 1,001 1,01 1,1
r(x)
c) Les valeurs de f(x) deviendraient-elles
proches d'un rel particulier lorsque x prend
des valeurs de plus en plus proches de 1 ?
Quel serait cet ventuel rel?
d) En effectuant de
judicieuses
mises en vidence, et en prcisant d'ventuelle(s) con-
dition(s) de simplification, peux-tu trouver une fonction g qui serait la prolonge de f
sur dom / U
{
/} c.--d. telle que g(x)
=
f(x), pour tout x de dom f, que g soit dfinie
pour x
=
1 et que le graphe de g puisse tre dessin
<sans
lever le crayon> pour des
valeurs de x
"proches"
de 1 ?
Si oui, quelle
serait cette fonction ?
Quelle serait l'image de 1 par g ?
e) Quelles conclusions peux-tu tirer de la comparaison des rsultats trouvs en c) et
d)?
l-Administration des Postes d'Eurolande
propose le tarif postal
suivant
pour le service
intrieur des envois adresss non normaliss :
a) Dresse Ie graphe
cartsren de la fonction qui donne le prix de l'affranchissement en
fonction du
poids.
b) Que faut-il payer pour un envoi d'environ 250 g ?
Pour obtenir une rponse unique, en sais-tu assez ou doit-on te donner une prcision
supplmentaire ? Laquelle ?
c) Que faut-il payer pour un envoi d'environ 150 g ? Ta rponse est-elle unique ? Justifie.
x2
Manuel, page 30.
3
atf rancnisserrenl
+ 50 g jusqu'
100 g 0,9c
+ 100 g
jusqu'
250 g 1,2
+ 250 g jusqu'a
350 g 1,4
29
LIMITES ET ASYMPTOTES ACTIVITES
4 On considre la fonction f : lR
---+
IR. : x
-+
* *
4.
X
a) Dtermine te domaine de f et trace son graphe cartsien.
\-.
b) Lorsque x prend des valeurs relles positives proches de 0, dtermine s'il existe un
rel dont se rapprochent les images f(x).
Qu'en est-il si x prend des valeurs relles ngatives proches
de 0 ?
Complte l'aide de la calculatrice:
MaRuel, pp. 34 et 35.
Manuel, page 36.
X
(en radians)
SIN X
sin x
X
1
0'1
0,01
0,001
1 o-4
1 o-5
-1
-0,1
-0,01
-0,001
-10-4
-10-5
(en radians)
uu
^
1
-
cosx
1
-
cosx
X
1
0, 1
0,0'l
0,001
1 O-4
1 o-s
-'t
-0,
1
-0,01
-0,001
-10-4
-10-5
\,
Si x tend vers O par la droite, vers quel rel semble tendre la fraction
!'nI
2
X
=,
1
-
cos x
? Et si x tend vers 0 par la gauche ?
X
Reprends les donnes de I'activit
|
:
f:lR-+
2
,lR
:x
--.
;
et g :lR.-i : x
-
xt
-6x2+10
avec les graphes cartsiens obtenus dans la fentre dfinie
par
I
t-t,
5; 1,51 sur I'axe des abscisses,
| [-0,5;8]
sur I'axe des ordonnes.
Au lieu d'examiner ces graphes cartsiens aux alentours de 0, on effectue la mme
dmarche lorsque x s'loigne indfiniment, soit gauche, soit droite, sur I'a-
des abscisses.
\,
30
ACTIVIES
LIMITES ET ASYMPTOTES
a) Complte le tableau suivant en utilisant ta calculatrice:
X
-1o2o -lolo -lo5 -lo
to tos toto to
r(x)
g( x)
b) Comment se comportent les valeurs de f(x) lorsque x prend
des valeurs ngatives
de plus
en plus petites
?
Dans le mme contexte, comment se comportent les valeurs de g(x) ?
c) Qu'en est-il pour les valeurs de f(x) et de g(x) lorsque x prend
des valeurs positives
de plus en plus grandes ?
d) A la lumire de tes constatations, dresse une esquisse des graphes
cartsiens de f
et de g.
Si tu en possdes
une, tu peux t'aider de ta calculatrice graphique.
7 On te donne les fonctions suivantes:
I
1
x2'
1
--;'
x'
x-+
x
---+
D f1:R--+R:x---+
-2
'
x+3'
fz : lR -+ IR:
f:R---+lR:
x-1;
f1(x) + f2(x);
g : lR
---+
IR : x
---+
h : lR
---+
IR : x
---+
)
a) Quels sont les domaines de ces cinq fonctions ?
b) Complte Ie tableau suivant en utilisant ta calculatrice :
c) Comment se comportent les valeurs de f
1(x),
de f2(x), de f(x), de g(x) et de h(x)
lorsque x prend
des valeurs positives
de plus
en plus grandes ?
Que peuxiu
conclure en ce qui
concerne le comportement, I'un par rapport I'autre,
des graphes
cartsiens de f2 et de f
,
lorsque x est suffisamment grand ?
d) Trace une esquisse des graphes
cartsiens des cinq fonctions sur
[-3;-+.
Utilise ta calculatrice graphique, situ en
possdes
une.
Manuel, page 41.
)
_S _2 _t
0 I t0 102 105 1010 1020
fz( x)
31
3. LIMITES ET ASYMPTOTES
EXERCICS
E'CERCTCES
3.1 et 3.2
Extrait du cours d'Analyse d'Augustin Cauchy (1789-i857)
105. Y a-t-il un sens calculer la limite de f(x) en le rel a?
Pourquoi ?
1) f(x)
:
11
et a: 1; o
;
-I;
2.
x*l
2) f(x)
:
\F=Z
et a:
-3
;
-2;
l; 2; 5.
3)f(x):2"+1 et a:-1;o; 1; 1,5.
t/*-l
106, Observe les graphes cartsiens des fonctions
f:lR.---+lR.:x+f(x).
Complte les encadrs.
I
La fonction f est-elle
.
dfinie en I ?
.
continue en I ?
{, f
limf(x) -
x+0
/)-
x
lim f(x)
=
x+1
I
I
lim f(x)
=
x+2
@l
.
dfinie en
-1
?
.
continue en
-l
? ''-
limf(x)
=
x+
-3-
I
lim f(x)
=
x+-3*
lim f(x)
=
x+-1-
iyg1.=
3)l
j
v
.
dfinie en I ?
.
continue en I ?
I
t_
o I t
lim f(x)
=
x+-2
I
0
\
/ lI
I
lim f(x)
=
x+-l
tim f(x)
=
x+0
l I
lim f(x)
=
r+1
(4)
I
l
.
dfinie en 1 ?
.
continue en I ?
lim f(x)
=
x+ 0-
x
lim f(x)
=
x+0-
lirn f(x)
=
x+ 1-
L
l1'{?
=
POUR APPLIQUER
107. Calcule et
justifie '
U
1) lim
(3x2
-
5x * l) 4) lim
ÊTli
x+-l x+l
2)
*!1,
(1
-
x2)(3x + 2) 5)
J+ ".'
(* -
)
s)
*\T,
\F+Z
6)
g
fij ]
LO8. Calcule et donne une interprtation graphique du rsul-
|
tat obtenu:
I
1)
.[r,#
3)
ls +#
I
2)
liT
x2
-2*-+r
4)
-11r,
+##
|
'x-1
X-I x-+-l
I
109. Dessine le graphique de la fonction f et dtermine
I
lorsqu'elle existe,
I
lim f(x), Iim f(x). lim f(x), lorsque . I
x-a- x-a-
x-a
q
1)f(x):3x-2, sixll a:1
|
(t
2) r(x)
:
t;,-
'.,
:l
13
a: o
I
r) f(x)
:
{?:!;,,
:i ::
_l
a:
-1
|
(--2
1
a) f(x):i'_;i,:l;l a:1
|
I
L1-0. Observons la variation du volume V du phosphore en
I
fonction de la temprature to.
I
Soit 1cm3 de phosphore solide.
I
De 0' 44o, le volume augmente insensiblement et de
I
faon continue.
I
A 44o, si peu qu'on lr'e la teloprature, le volume aug-
|
mente brusquement de 35
--3
et le phosphore se liOu
|
fie.
.
Au del de 44o, levolume augmente nouveau irrseori
I
blement et de faon continue.
I
^!
| 1u,*, I
fl
lr,r45i--t-l
I
tl
rr ll
l"lf-
ll
lrl
l"T*'*7" I I
tt|
Calcule,-uH- t(,).
,Il*
v(,),
,tlt
Uttl.
I
111.a) carcure_g_
o=
er
_Ii_
*A
I
b) La limite d"
3*=
en
I
existe.t-elle ?
|
Pourquoi ?
I
c) La courbe
t:
;-
admet-elle une asymptor"
""d
ticale? Si oui, cris son quation et dessine-la.
l
EXERCICES 3. LIMITES ET ASYMPTOTES
d) Ralise une esquisse graphique de la fonction
5
.,
x
-
3x-
sur
[-1;2]-
"3x
t/
*tlTr ;t+ 6x + 9
2) lim
1
'x-g:
COSX
sin 4x
rJ um
'x+OX
t
2) Iim
-
't-o
tant
3) lim
'*
,
'
"--
tanx* I
4)lg
(x+h)2-x2.
sin 2u
J) rll -:----
'
u-0 tI] 3u
2tanx
-
3sinx
a) llm
-.
'x-O
x
117, En tenant compte des conventions tablies sur
-oo
et
*oo, donne une rponse la plus simplifie possible; le cas
chant, signale les cas d'indtermination:
1) (+oo)
+ 3(+oo) +
(+oo)
+ s;
2) (-*)'- 5(-oo)
-
7;
3) 5(-oo)'? + 3(-oo)
-
2(-) + 4i
1r.
"ur"ole
la limite gauche et droite a.
,\.t !.
Interprte graphiquement.
113. Calcule et interprte graphiquement le rsultat:
114. Soitlafonctionf :lR*lR:x-
4, *'
4
-
4x* x2'
Calcule
l4
tt") et interprte graphiquement le rsultat.
115. Associe chacun des graphiques suivants les renseigne-
ments qui lui correspondent:
@v
1
ol
i
lir
Renseignements:
A
_1
t(")
:
-co
et
_\T*
t(*)
:
-oo
B
_[gr_
s(x)
:
-oo
t
_t1a
s(")
:
*oo
C
lg
i't"l
:
+oo
D
_$r_
t("): +oo et
_ljh
i(")
:
-oo
E
|tgi
j(x):
-oo
116. Calcule et interprte graphiquement le rsultat obtenu:
O
n)
(r--l+2(-oo)) (r**1' -st-*));
..,
2(--)
-
(-*)'
"/
3(+oo)
-
(-ooF'
118. Calcule la limite
/-
-4
\. 1
t) ae
(S
+
2*+t)
lorsquextendvers
-f
parlagau-
che, par la droite;
/"\
2) de
(;iT
*2x* 1) lorsoue x tend vers
-2
par la
gauche, par la droite.
Extrait du cours d'Analyse d'Augustin Cauchy.
LL9. Y a-t-il un sens calculer la limite de f(x) en a ?
Pourquoi ?
'|
1) f(x)
:
i=
et a:
-oo.
x- I
Z)f(x):$-xeta:*oo.
120. Observe les graphes cartsiens des fonctions
f:lR*IR.:x---+f(x).
Complte les encadrs
(0i
v
4
/
./,/
lim f(x)
=
x+-
Y =
f(x)
1
lim f(x)
=
x++
0
o x
3. LIMITES ET ASYMPTOTES EXERCICES
I25. Soil la fbnction f : R
--
IR : x
--
4x+?.
ax*3
Calcule le rel a pour que Ie graphe cartsien de f ad-
mette la droite d'quation y * 2
:
0 comme asymptote
horizontale.
u
126. Soit la fonction f : R
-
IR : x
-
*#
Calcule le rel a pour que le graphe cartsien de f admette
Ia droite d'quation x-3
:
0 comme asymptote verticale.
l2T.Soitlafonctionf:-
* ax*5
,":-_*,:r---.
6*_1_3.
Calcule les rels a et b pour que le graphe crtsien de f
admette les droites d quaticrn x: 2 et y:3 respecti-
vement comme asJ-mptote verticale et comme asymptote
horizontale.
128. Dtermine les ventuelles a.,.r'rnptotes obliques au graphe
cartsien des fonctions
f:lR-1fr.1+f(r1
x'
-'2x -':
Ii flxt:
-
x*1
-3
2) f(x)
:
------:.
x2
-2x*I
129. Associe chque graphe carlsien suivant une fonctik
dont on donne l'expressiol analr'tioue :
^11
1x-x-l
j-
-
-r-sl-
-1
1
v..
X- I X-rl
^1
1
Y"
x x- z
OI:qUe
i
'
x-l
1
,
t..,-1., 1 |
' v L1
AT
'
\.
121. Calcule lim f(x) et lim f(").
K-+
Dis si la courbe d'quation y :
f(x) admet une asymptote
horizontale.
Si c'est 1e cas, donne son quation:
1) f(x)
:
2x3
-
7x2
-
6x * 21
L
2) f(x):
m
+2
1-3x*4x2
rl r\xj
:
--
2x? + 4
/
-\
a)f(x):cos(x-iI
\
.)./
[-'
MMtl
r:x
,12 |
1-3x
x'-4
6) f(x)
:
,4\ f/*\
-
\ f//-.\
-
6) f(x)
:
vT I i
.4
z
I
tl''i
I
/"
VI_X
122. La force d'attraction de deux masses M et M' dont la
distance est d est donne
par
Ia formule
(Loi de Newton,
k est la constante de gravitation).
Comment volue cette force lorsque les deux
s'cartent de plus en plus ?
Tend-elle vers un nombre lorsque la distance d
infiniment erande ?
masses
devient
3.4.
<Une asyrnptote est une to,ngente ilont le point de conta,ct
est I''infin'i>.
123. Observe les dessins suivants. Dtermine l'quation des
asymptotes aux courbes d'quation y: f(x).
taduis en langage de limites I'existence de ces asymp-
totes.
124. Dtermine les quations des ventuelles asymptotes ver-
ticales et horizontales au graphe cartsien des fonctions
f telles que
1) f(x):x3-x
4
x'-4
I
2)
sin 2x
tu"
(*
n\
-z)
34
\-
EXERCICES 3. LIMITES ET ASYMPTOTES
130. Donne un exemple de fonction dont 1e graphe cartsien
admet
1) une seule asymptote verticale d'quation x
:
2;
2) deux asymptotes:
I
une verticale d'quation x f 3
-
0 et une horizontale
d'quation
Y
-
l.
"2
, *
-
5
131. a) Montre que l'quation y
:
---;--
nar,l arrcci
xr3
s'criresouslalormey:x
-2-
t
^
b) Vrifie que la droite d'quation y
:
x
-
2
est asymptote oblique la courbe d'quation
_._
x2+r-b
r
-
x*3
c) Ttouve I'expression analytique d'un exemple de fonc-
tion dont Ie graphique admet une asymptote oblique
d'quation
Y
:
3x I 4 et une verticale d'quation
t
3.1 et 3.2
132. Voici Ie graphe cartsien d'une fonction f : ]R
-.
p'
1
-
f(x)
1)
Quel
est le domaine de f l
2) En quels rels f est-elle dfrnie et discontinue ?
3)
Quelles
sont les racines de f .'
4) Compite le tableau :
a lim f(r
x-a
\: lir'r f1r'\
-8
-6
^
*1
0
7
5) Ecris les quations des asymptotes verticales
133. Calcule
]r11
f(*)
Si cela s'avre utile, calcule les limites de f(x) gauche
et droite de a.
I
Interprte graphiquement Ie rsultat.
I
f/,\
-
1)
,\
4)
o,
6)
7)
8)
e)
2x'z
_
5x+2
(2-x, six(-1
<2,
si x:-1
[2*x, si x)-1
/ r\
tanl2x-:l
\
4)
t-
x--x-r)
x' +2x+I
1
2cosx-1
sin 3x cos x
x-1
*+1
x-3
)(+1
-3x
-2
I
-1
1T
;
z
-1
;
0
-1
35
g, LlultEs ET RSvHrrtot=a EXERCICES
134. Le tarif postal pour I'envoi des lettres en service intrieur
est donn dans le tableau suivant:
ffiffiLETTRESffiiffi
ENVOIS NON NORMALISS
jusqu'
50g
-
0,'79
de plus de 50g 1009
-
0,98
de plus de l00g 3509
-
1,4'7
a) Reprsente graphiquement la fonction P donnant le
prix d'un envoi non normalis d'aprs le poids p de la
lettre envoye.
b) Caicule lim P(p)
P+a
lorsque a:258;
a
:
101.
c) Caicule
lim P(p),
P+ou
1im P(p),
P+
50f
lim P(p).
p-50
d) Calcule lim P(p)
p- 100
e) Sur l'intervalle
[0;
350], dtermine les poids en lesquels
la limite de P(p) n'existe pas.
Dis pourquoi !
3.3
135. En observant le dcssin dc l -r:::
calcule lim f(x). linr : i:
x+- x---
asymptotes horizontales.
136. Calcule et tire une conclus:,-,:- :r,
d'une A.H. dont tu doune:a.' ::-
1) lim (-*'
+ 3x2
-
1
x+
^t
.. JX--oXrr
'2)
llm
-
-'*.i;
4-2x2
3.5
137. Dtermine l'quatior.r de.
courbes d'quation:
r\
3x-1
-t J
-
4_X2
3x2-5x-l
x-1
::c:132.
'r\'
=:
cris l'quation des
.-rr i eristence ventuelle
a quatlon:
,-_1
.1 | ttl
-
-'-'-
*2
-
4
/a\
I lirn (
",-Zl.
.--x
\X-_r /
.--es asvmptotes aux
1
z-x
-.\
r
\.
+\- 1l
3)
Y:cot2x
1
-------
/-
---------
|
1f
\
rnlx-;l
\
.),/
\"
-
soLUTroNs DEs ExERcrcES
pouR
s'AUTocoNTRLER
-
3.1 et 3.2
132. 1) R\{-8,
-6,-4,3,7}.
4)
2) En 3.
3)
-5
;
-3; -1;
6,7.
4) Voir ci-contre.
5) A.V:x:-6
1x:7.
133.
lirrr 1(-x)
!l',
r(") lilr i
-8
0 0 0
-6 -oo -oo
-4
I 1
-2
')
-1
0 0 0
0 4 4
J 4
7
-oo
*oo
l,ilrites Iill'.t
l,tFtirl
i(,lr
3l
l,l)i(lll,
1) 1f Le point (-2;") appartient G:
,\
n'existe pas
1
;
1
J
Le point est un <<tfott', dar:. Ci
4\
n'exisl,e pas: lim f(x)
:
3
lim f(x): 1
36
\-
EXERCICES
3. LIMITES ET ASYMPTOTES
Lirrritcs
Intelpr'tal iorr gltLphicpe
tr\
-1
Le point
(;'-t)
appartient G1.
6) n'existe pas; Iim f(x)
:
+oo
x+1
lim f(x)
:
-co
x+- l-
Gr admet une A.V d'quation x:
-1
7) n'existe pas;
_I?_
tt")
:
+oo
lilg f(x)
:
-co
x+T
Gr admet une A.V. d'quation *:
i.
8) Le point (0; 3) est un <<trou>> dans G;.
e) n'existe pas; lim
lim
f(x)
:1*
f(x)
:
-6o
Gr admet une A.V. d'quation x:
-1
134. a)
P (prix en euros)
b) Iim P(p)
:1.47
:
p-258
llm r(Pj: t.+r.
p-101
p+50-
P----DU' P+50
lim P(p) 0,79 0,98 n'existe pas
d) lim^ P(p) n'existe pas
p+ 1uu
car lim P(p)
:
0, SA et lim P(p)
:
1, aZ
e) 50; 100. Les limites gauche et droite sont chaque
fois diffrentes.
3.4
r37.
POUR CHERCHER
3.3
135. lim f(x)
:
2
;
x+
A.H. gauche iy
:2
lim f(x)
:3.
A.H.droite:y:f,.
3) 0; A.H. : y:6
4
-2;
A.H. : y: 2.
136.
1)
r)
-t
aucune
J
z
1.1 et 3.2
,;18. Calcule et interprte graphiquement le rsultat :
l*-21
cost I
^
.. I sinu
1l lrm --
^r
'Z)
lrm
: 3) ltm
x
.2
x
-
'2
r-0 tz ,,_; CoS u
:i!1. Trouve I'expression analytique d'un exemple de fonction
I tl.n fr*t
:
l.
1) I" telle
Que
{
"-z
I
f(2):
-1:
Irin1
s(*r
-
t.
2) g telle q,r"
{
"-
I c(2)
-
l.
)
t ot'
I
rit h(x): -
1,
3) h telle qn"
{
"*' et h non dfinie en 2.
I
lim h(x)
:3
\ x-2-
Reprsente graphiquement sur
l0;
4] chacune des fonc-
tions que tu auras dcouvertes.
lJO. Soit la fonction f : IR
-
IR: x -
J"+z-t
a)
Quei
est le domaine de f ?
x * 1
b) Y a-t-il un sens calculer 1a limite de f en
-1?
c) Si tu remplaces x par
-1
dans f(x). qu'obtiens-tu ?
d) Porrr l.enter rn calcul fructueux de la limite en - l.
transforme f(x) en multipliant le numrateur et le d-
nominateur par Ie binme conjugu du numrateur.
Ralise alors le calcul de la limite en
-1.
37
x:2 et x:
-2
l':2x+1
3. LIMITES ET ASYMPTOTES EXERCICES
141. a) Complte : x en r:rclians SlNX
0,5
0,25
0,725
0,0625
0,03125
b) Tenant compte du tableau complt en a), conclus-tu
eue
.si
x est un rel quelconqze, alors sinx
-
x> ?
c) Si tu as rpondu <<non>> la question prcdente,
partir de quelle valeur du rel x peux-tu affirmer que
sinx est gal a x 10
5
prs par dfaut ?
3.3
142. Considre le segment
[AB]
tel que AB
:
10.
Le point M est mobile sur la droite AB. Soit AM
:
".
a) Exprime MB en fonction des longueurs de AB et de
AM-.
I
AM,
D) Uvalue la llmlle du rapport
--
lOrsque
1) M s'carte de plus en plus de A vers la gauche;
<_
N,{ AB
i+10+
M se rapproche de plus en plus de A par la gauche
ou par la droite,
N{ ---> A <--
y1
B
M se rapproche de plus en plus de B par ia gauche
ou par ia droite;
4) M s'carte de plus
"lo,,rr.J:;.i;ti
vl
-_>
(Ce problme fait songer la < clivision cl'un scgrrrc.nt
l.\ts1
crr moyenne et extrrle raison >; qu1 con-
siste trouver un point NI sur la droite AB tel que
AB AM
Cette galit dbouche sur l'quation
AM MB
lO Y
- :
;; ,
o AM
:
x et AB
:
10 dont une solution
X ,TUtX
est le produit par 10 du nonrble ci'or':10.1,62.
2)
a\
38
\.
3.4
143. Calcule les re1s a. b. c et d p,,,'-,. clue le graphe cartsielr
-r
-
l'
de la fonct ion:f :
-r-
-
:
\
-
i:--
I admetle les
cx+d
droites d'quation x
-
3
:
-,
::
i
-
2
-
0 respective-
menl comme as]'mptoIF \i-'. i
, t comme asymptote
horizontale.
De plus, le graphe carte=--:. 'i".- comprendre 1e point
A(2;0).
Ir'l
-
1- t 2
144. Soit la fonction f : L,t
-
I ,r
-
'\-1
a) Calcule
et vrifie ainsi que la- :-',^::e G: admet la droite
d'quation y
-
2.r
r'
.':.' a:\ mplol oblique
gauche et droite.
b) Vrifie par les
fornt,tie:
i.
t,-:.,:kg.
c) Divise le numrateul i. - ,.- rar son dnominateur,
cris l'galit liant 2r:
- =..:
-:l
. r
-
1, le quotient et
le reste calculs.
d) Tire de l'salire nrr -c-:.'- .:. l:,', d norrr retrouver
l'quation de I'asvmp:,-:=
--.'-.--c,re
dans le cas o f(x)
est un quotient de poll'nmes.
)-
2x*3
oir m et p sont des paral,..:-. :=t,s.
Dtermine m e1, n D(,--i: :j'^
-:"
courbe admette une
asymptote oblique d q'r:-:- :,
'.
-
\
-
1.
iim (i t l:.: Ot)
lim
(t-
-
2:.--6,)
x+-- ' /
146. Vrai ou faux ? Justif-e i:. :-:. r-.- I
1_-
-
\
1) La courbe d'quatic':-
-
-:
admet
!--
1
tote verticale d'c;.;a:, :, :.-
-
,
-
0 et
d'quation)':x-1.
2) Si a 1-4.tolrpr - :-:.-.'r{nrlioll
une asymp-
une oblique
2x2 +2x- a
Y:
tffi
a'i::'":--- -a nene asvmptote veq.o
ticale et 1a mme -:',:r-: . -:r ic,rizontaie.
3) Certaines cor-r:.. ...i:.ertent simultanment
"/
.^_
"*''.'"
une asymploto :. :.: :.-....
.'
r)np
asymplote oblique,
droite.
z1'\ Soif la fnncrir,r
;
- J
*-'"
'"
n(r r
r\^./
-
ot\
-:
-
:- : r
-
f(x) pour laquelle
=:
i r tant des polynmes rels
non constnts. r- r :r'r:ant pas divisible par d(x).
Une conditic,n :rce.sarle et sullsante pour que G1 ad-
mette une a-<\'l,Di,-,: oblique est que le degr de
n(x) dpa-sse d'une unit celui de d(x).
.I
DERIVEES
5e
pour
tous
I
ACTIVIT'
Manuel, page 66.
POUR DECOUVRIR
1 On te donne la fonction
parabole
P.
.f
f : lR
---+
lR : x
-+
0,25x2, dont le graphe cartsien est la
a) Porte sur ce dessin le
point
A deP, d'abscisse 1. Quelle esl son ordonne ?
b) Donne la variable x un accroissement h ( h > 0) en 1 . Porte le point B de P
,
d'abscisse 1 + h. Quelle est son ordonne ?
c) Construis la scante AB, note s. Quel est, en fonction de h, le coefficient angulaire
des?
d) Fais tendre B vers A sur la courbe P. Par consquent, vers quel
nombre tend la
variable h ? Vers quelle droite t tend ds lors la scante s ? Construis la droite t.
e) Calcule la limite, pour h tendant vers 0, du coefficient angulaire de s trouv en c).
f) Qu'est-ce
que
le nombre trouv en e) pour
la droite t ?
On donne la fonction f : IR
---+
IR : x
---+
a) Calcule f(- 1) et f(- 1 + h)
!x'
+ 2x.
2
1
Comptences attei ndre
-
Interprter gomtriquement, physzquement, . . . la driue d'une
fonc-
ti,on en un po'int.
Calculer la driue d'une
fonction.
-
Lors du calcul d'une drzue, uri,fi,er la plausi,bili.t du rsultat en utz-
li,sant les aspects numr'ique, algbrique et graphi,que.
ou h est un accroissement
positif
donn la variable x en
-
1.
39
DRIVES ACTIVITS
b) Evalue l'accroissement correspondant de la fonction en
-
1 : f(
-
1 + h)
-
f(
-
1).
c) Calcule le rapport des deux accroissements (donnes-en une expression simplifie1-
t(-1 + h)
-
f(-1)
.
h
d) Calcule la limite, pour h tendant vers 0, de ce rapport.
e) Dessine te graphe cartsien de f. Porte le point A(
-
1 . f (- 1)) .
Complte le tableau suivant:
f(-1 + h)
=
B(_1 + h:f(_1 + h))
Coefi c ent angulaire
- \
\
"'.t
:e .a scante AB
si h=2
si h
=
1,5
si h=1
sih=0,5
sih=0,1
si h
=
0,01
Lorsque h tend vers 0
-
vers quel point de la courbe tend le point B ?
-
vers quelle position tendent les scantes ?
-
vers quel nombre tend le coefficient angulaire de ces scantes ?
Compare ce dernier nombre avec celuitrouv en d).
Manuel, page 66'
Tente de tirer une conclusion de cette comparaison.
3
Dans un ancien livre de mcanique, on lit, entre autres:
<la
vitesse moyenne d'un mobile, entre les instants to et t1, est gale au
quotient entre
d'une
part, la distance parcourue par le mobile entre les deux instants, \.
et, d'autre
part, le temps mis parcourir cette distance.,,
<La
vitesse instantane au temps ts est la limite de la vitesse moyenne
entre les instants ts et t1
,
lorsque t1 tend Vrs ts.,,
ul-espace parcouru par un mobile est une fonction
du temps.>
a) Lespace parcouru par un mobite est donn
par la fonction f(t)
=
572 + 3t ott t est
compt en secondes et f(t) est compt en mtres.
Dtermine l'espace parcouru aprs 2 secondes et aprs 2,1 secondes.
Quelle est la vitesse moyenne du mobile entre ces deux instants ?
Quelle est la vitesse instantane 2 secondes aprs le dpart ?
b) Tente de gnraliser entre les instants a et a + h.
Donne une formule donnant la vitesse instantane I'instant a en fonction de f , de
Manuel, page 68.
a et de h.
\,
4A
\.
=XERCICES
4. DRIVES
POUR APPLIQUER
152. Calcule la drive des fonctions
f : IR
-
lR. : x
-
f(x), lorsque f(x) gale
"\
3cosx
"/
1
-
sinx
153. En quel(s) rel(s) les fonctions suivantes sont-elles conti-
nues mais non drivables ?
1) sin3x
2) sin3 x
r) f(x)
:*
z)
s(v)
:
'/A
4) cosx(cos2x -1- 1)
5) 4tana4x.
3) h(z)
:
tT-
a) i(x)
:
{s|"r".
-
_ t.
154.
Quels
sont les domaines de dfinition et de drivabilit
des fonctions f lorsque
/7-----...-"-.::-
1) f(x)
:
r/(" -
2)(1
-
x) ?
/:- ,
2) f(u)
:
u/tanu
?
155. Rsous I'quation f'(x)
:
9,
lorsque ftxt
:
--
3
|
-2x
I+2x
4.2
156. Calcule le coefficient angulaire de la tangente la courbe
d'quation donne au point d'abscisse a:
l) y:4*t-*+1
.a:-I:
z
11
z)Y:
_
a:;i
JX- I J
/1 \
3)y:('-3)(*2-l),a:1r
\x /
4) y:
J2x-1,
1
"r
t
-
sin2x
7f
A
157. Dessine les tangentes la courbe d'quation donne au
point d'abscisse a
I v \2
1)y:zt1-:l
,a:4;
\
z/
z)
v:
iffi
,
a:
-2;
3)y:cot2x
,
":+
158. Donne une quation cartsienne de 1a tangente la
courbe d'quation donne au point d'abscisse a:
I
J)Y:
(2*_1)3 'a:
4) y
:2tun"
2*
,
:
1;
1T
2
1
E'(ERCICES
"{...J
tes d,euxtermes d,u rapport aur d,'iffrenc",
fr
,"rort
des quantits'infini,ment peti,tes. Ma'i.s, tandis que ces deun
tennes s'approchent ind,fini,ment et s'imultanment de la
lim'ite zro, le rapport lu'i-mme pour"ra conuerger uers une
autre limi,te[...].
Cette limi,te, Lorsqu'elle ex'iste, a une ualeur dtertn'ine par
chaque aaleur part'iculire de t
Pour indi,quer eette d,pendance, on d,onne la nouoelle
fonct'ion
le nom d,e
foncti,on
driae. et on Ia d,signe par
Ia notati,on y' ou
f'
(x)."
Extrait du cours d
-\rLah'se
d'.\rrgrr:tirr C'auchr
vers 1823.
1.1
rf 7. trn appliquant la
I
dfinition, calcule le
t,
' nombre denve de la
fonction f en a.
il9. Caicule le nomble drir' de f en le rel a:
i8. Calcule la drivee de la
lnrqnrre f/w) oe la
r\ *7
or
-.3
2--2 r..
L)
^
-.^ -
'^-l
x4 ll1
")
2 ;'F- |
ionction f,
r) yO+
$- V"
/2
4
.)
\/x" -
'
3i,1-Zx)2(3x+1)
,r-, r r2
t ,
i J-\
-
l
/
*/
2-
| .-l/
[(2t
-
1).v,1
-'1t]
/
-\
|
i1121-1\
l-. I
\ 1-\' /
\"/
I
l(r t
1) (2x
-
1l{-1 \
-1
2) 7(3x:
-
.x I i,x2
-
4x) I
o)
4x'- 5x
-
l
3
2
/\
4x- I
-/
x2
-9
0
<\
2
o)
4x?
-
5x
-l
I
lirO. Calcule f'(x) si f(x) gale
1) (2x
-
1)3
/ i \2
2) f:-3xl
'
\x /
151. Calcule sans garder d'exposants fi'actionnaires ou nga-
tifs dans la rponse
/
-1
t
t)
(Sx -
y/O
"')
2) (f/3nt+u+ 1)'
3)
4)
I
^-\,
'2v-I\
"l
l-v /
41
4. DERIVEES EXERCICES
I
159. a) A I'aide de chacun des graphiques suivants, calcule Ie coefficient angulaire des tangentes r et t en un point d'abscisse a
donn.
b) Dduis-en chaque fois le nombre driv de la fonction pour x
:
a.
160. trn observant les graphiques suivants, dtermine f'(a) et une quation cartsienne des tangentes r,t et u Gr au point
d'abscisse a:
a=2oua=5
L61. Observe les tangentes Gr au point d'abscisse , dis si Ia fonction f est drivable au point d'abscisse a.
Justifie chaque fois ta rponse.
a=2
tt tt:
=
-
.....]--
-
:
-::0
=
162. On demande de calculer une valeur approc|'^

-
a) Aide-toi cette fin de la fbnction
'""
*"
2' 0001
f : lR.
-
lR : x *
1
et calcule sa drive.
b) Choisis un entier a proche de 2,0001; calcule son
image par f et son image par f'.
c) Si h
:
0,0001, trouve la valeur approche demande.
d) Compare Ia valeur trouve au rsuitat que te donne-
rait la calculatrice.
163. a) Par la mthode de la drive, calcule une valeur ap-
proche de (4,0002)'.
Combien de dcimales sont exactes ?
b) Fais de mme pour les nombres suivants:
L64, Le ct d'une surface mtallique carre mesure 3 mtres.
Sous l'effet de la chaleur le carr se dilate et son ct
mesure alors 3.002 mtres.
a) Calcule une rraleur approche de I'aire du carr dilat,
par la mthode de la drive.
b) va1ue le pourcentage d'augmentation d'aire du carr,
suite la dilatation.
165. L'espace parcoum (en mtres) par un mobile est dcrit,
en fonction du temps t. pa.r 1'quat'ion horatre :
1)e(t):31a5 2) e(r):
f,t"+st
r
/
-'
3) e(t)
:
zsin
(st
-
-i)
Dtermine, pour chacun de ces mouvements, la vitesse
instantane du mobile.
1) (4,0002)3 2\ ,l,ggr 3)
-!
'
v8,002
Quelle
est sa vitesse au temps t
:
0 ?
EXERCICES 4. DRIVES
166. Un athlte court un 100
\
mtres et sa posil,ion aprs
r
L seconces est oonnee par
l'quation horaire
e(t):
lt2
+ 4t.
a)
Quelle
est sa vitesse
aors 6 secondes ?
b)
Quelle
est sa vitesse sur
la ligne d'arrive ?
167. Une balle est lance verticalement vels ]e haut avec une
vitesse de 300 m/s et sa hauteur est dcrite par la 1oi
horairef :lR.+
-lR:t -
3uUr
-ii:
itenpsensecondes;
espace en mtres).
^\
T-^..,.^ r^ -.:+^-^. r. r. r..
1
1r .-^.
-des aprs le lan_ d/ l ruuv la vrLrtr
cement.
b) Aprs combien de .ect,ndes la balle cesse-t-elle de
mnter nrrr entalil-r la tlrute .'
t
t
10a. q(t
)
:
2t-Z est l quar iun donnant Ja quantit d'lectricit
traversant un conducreur' lectlique depuis Ie temps t6
:..^^.-i^,. +^-*- r
.,uDqu
du rqr lrP5 L.
Calcule l'intensit du courant lectrique au temps t
:
5.
169. E(t)
:4t'-
f
t-*2 e-.i l'cluation donnant l'nergie pro-
'2
duite par un generrerrr rl lectrjcit depuis le temps t6
jusqu'au
temps r. Orr definit la puissance de ce gnra-
teur au temps t par le rionrble driv de E(t).
Calcule la puissance aii temps t
:
2.
170. Jean-Baptiste bnficie d'un baptme de l'air en ballon
de forme sphrique. Il gonfle I'engin. Fru de math-
matiques, il calcule Ia vitesse de variation du volume en
fonction du ravon R du ballon.
a)
Quelle
est cette vitesse pour une valeur R quelconque
du rayon, s'il sait que le volume d'une sphre de rayon
Rest
frR3?
b)
Quelle
est cette vitesse si R gale 2,5 mtres ?
c) Vrai ou faux ?
La vitesse avec laquelle Ie volume du ballon se modifie
en fonction de son rayon est gale I'aire de sa surface.
t71. Camille lance une pierre dans un tang. Le projectile,
I'endroit o il tombe. cre des ondes circulaires concen-
triques.
Aprs t secondes, Ie rayon d'un de ces cercles est 20t cm.
a) Calcule la vitesse de variation de l'aire A(t) de ces
cercles, en fonction du temps.
b)
Que
vaut cette vitesse si t gale 3 secondes ?
c)
Quel
est le rayon du cercle lorsque la vitesse atteint
30 m/s ?
4.r
z
h I otl I
*t
\-/
2sint
-
1
c) h(x)
:
Jt""r"
!tr.
Calcule,
_ ,
'
,,
(0,.'-f-o'-\:)
/
^-
2 \'
2)lVr2-:)
\
.rr
,/
t
^
f
/
3)
l(3x'-xr
l)(l s,
L-
,, /zu-tY
-'\t-uz7
",(
siny
\'
"'\.ort-7
/
-\'
6) (
V(1 -
*3)'
l
\./
T
. r-
-
{
7)e'(t) sielt;-fu
8) 1e nombre driv de f(x) en a
2v-l
^
I
si f(x):
=*
-
2(3-2x)'. er a:
-
9) 1e domaine de dfinition, la drive et le domaine de
drivabilit de
a)f(x)
:
f2x2-5x-3
4.2
173. Trouve une quation cartsienne de Ia tangente t la
courbe d'quation
V
:
f(x) au point d'abscisse a:
1)
1T
cos2 x
Ie long d'une droite gradue 174. Une particule se dplace
suivant l'ouation horaire
e(t):1s-gt2+10t-1.
a) Situe la particule au temps t
:
2.
Quelle
est alors sa
vitesse instantane ?
b) Situe la particule lorsqu'eile a atteint la vitesse de 2
rnls.
175. Un bateau perd de l'huile. value la vitesse de variation
de l'aire de la tache circulaire en fonction du rayon R.
?;
"#2
'r-l
\ il
43
4. DRIVES EXERCICES
-
soLUTroNS DES EXERcTcES
pouR
s'AUTocoNTRLER I
4.L
172.1\ 12x2
-
7x
-
5
,r
2
t2
-'
314 3rz
3)
-9x2
+8x-2
,,2(u2-u+1)
4)
0-u\2
e) a) Dom r
=
+;11
U
[*,-
lz
.t..
4x-5
21/2xz
-
5x+3
Dom6r=
+;1[
U
.l1,*
)2
1
c,
----------------
'cosy+1
-
2x2
Al_
-t
1-
Vl
-
x"
t+8
'
(21+ 1)2\/12
-
4
B) 20.
4.2
, 3 1.x
173.1)f'(x)
.-
..-.'r'r^,-
211
_^1,
\
2r_1
3
2f (2x + 1)(1
-
x)3
.3
f'(0)
=
^:
ft0.1
=
1:
2
. 2sinr
2)f'(x)=
--="
cosrx
/
-\
f'l- )--e.
\3/
12-A-.n
t:y=8xy+'-
' \-
3
\,
t:v=-x+1.
z
tfa)=q
\3/
b)Domg=
/(* )
(-
R\ (l
+
+zktrlk2, u
{ +
'\t6
) [6
,
-
4cost
'lf\
-
-
't''- 12aint-1;,
Dom6g=domg.
c)Domh
={*rml9<o<
L
. t, ,
1 +Ian2 2a
1/
tan2a
(
-u-
Dom6h={oJRl}<a<
l.z
.zx"lu e zj)
o
.nl
-+K->
4 2)
r r)
-+k-
)
4 2)
174.e(2)=15mi
v(t)
=
s/(t;
=
(31'?
-
6t
-
lOrm s:
v(2)
=
16 67t.
L
b) la particule n'atteint
jama
s a
,/itesse
de 2 mls cat l'quation
3t2
-
6t + 10
=
2 n'admet oes ce solution.
175. A(R)
=
n'Ft2;
A'(R)
=
2r'R.
POUR CHERCHER
4.7 178. a) Calcule la drir'e ie ,a. :,':.c::on
f : ]R
-
]R. : x
-
| r . -,,:.c'.re
(
)r -
) l
1)f(x)
:l:'.' '.
:' ;
r-.\.:-_i.\-.
2) f(x)
:{:-t
-:i:
-j
I r r' ' i: ::
/-
It"
s:-{,r<]
\
3) f(x):{ I
| '
i:
--
b) Aide-toi drr sra.cl--:r;':. l- : :rr,-ri dterminer les domai-
-/
"-'
nes de dfinitior e: l=
-:-::','abilit de f. En quels rels
la fonction est-e--e .1.::.:r et discontinue ?
179. Dterniine une c-:a::-:. ii..rtsienne des tangentes la
courbe
)-:
x:
j
o.,,'- .'.':nt. d abscisse
-2
et 2.
En quels rels 1a :,,:-,::- :- :i-elle dfinie et discontinue ?
I80. En quels poirr'- J.' .., r:he d Ouulion
3..i
y
-
x"
-
jlx-.
.a :-.'
:-:.-,
r:t-elle parallle I'axe des x ?
181. L'aire d'un ca:: I esr 100 m2.
a) Plong clal-- ;:- -:c1r-ride rfrigrant, ce carr perd
0.5991 nr-
'je
:;perficie. Trouve. sans faire appel
ta calculair.ce. une laleur approche de la longueur
du cot clu ca:: contract.
b) ,\ide-tc,i ensriite de la calculatrice pour dterminer 1e
nonrbre de dciniales exactes obtenues dans le rsultat
dr-r a
\
776. a) Cherche le domaine de dfinition des fonctions suivan-
les.
b) Calcule leur drive.
c) f)termine ler:r domaine de drivabilit.
(3x
-
1)2
,. 2,
I' I(x,)
:
",
(r-x
/
\ _/. \ V?os
t y/si.' t
.)
6\r)
-
.
sln t cos L
/cos
3v
u, rltl l
I
-
2sin2v
./,
-
3n"
4) t(u')
:
-: .
'
tan2w
4.2
777. a) Calcule f'(x) lorsque
1) f(x)
:
lxl;
2) f(x)
:
zx-t 4l;
3) f(x):
"-21-
11-*1.
b) En observant chaque fois le graphique de f, dtermine
le domaine de drivabilit de f.
44
EXERCICES
4. DERIVEES
1 ft?
f
On imagine sur un cran vido un systme d'axes comme
le montre Ie dessin ci-aprs :
Exprime Ie volume de gaz en fonction de t.
Dtermine une valeur de la constante k, si l'on dit que
le volume au temps t
:0
est 80 cm".
b) Calcule la vitesse de variation du volume en fonction
du temps, lorsque
I
t est quelconque
I
t
:5
secondes, 25 secondes, 250 secondes.
c) Esquisse la reprsentation graphique de la fonction
volume par rapport au temps;
vitesse de variation du volume par rapport au temps.
185. Une usine confectionne des pices miniaturises pour or-
dinateurs.
Le cot de fabrication de x pices est estim en euro par
C(x):9+0,2x+
3'10
x
a) Complte le tableau aprs avoir calcul le cot mar-
ginal C'(x):
Nonrbre
rle
pices
Cot
c(*)
Cot
rnoyelr
c(")
X
Cot
rnalginal
c'(")
100
500
1000
2000
b)
Quel
est le cot de fabrication de 1001 pices ?
c)
Quel
est le cot de fabrication de la 1001" pice ?
d) Compare le rsultat trouv en c) avec le cot marginal
de 1000 pices.
5
4
3
2
1
0123456789101112
On observe sur cet cran des avions qui descendent de la
gauche vers la droite en suivant la trajectoire d'quation
x+l
y :
. Ces avions mitraillent des cibles places
x
sur I'axe horizontal aux points d'abscisses respectives
1,2,3,4,...,8,9. Les balles sont diriges selon des tan-
gentes la trajectoire.
a) Esquisse point par point 1a trajectoire de
l'avion.
b) Dessine les tangentes aux points
/2. <\ / 'r\
A(1;2), B{ i-r! I er C [2ri l.
\z
3)
\
'2/
c)
Quelles
cibles seront atteintes si le
joueur
tire au mo-
ment o I'avion passe par les points A, B ou C ?
133.
Quelle
devrait tre l'quation donnant en fonction du
temps t la quantit de liquide traversant une certaine
section d'un tuyau pour que le dbit soit constant et
gal5?
i3l. On a dj voqu la loi de Bo5'le et de \laliotte concer-
nant les gaz parfaits temprature constante:
oV=k
/'
\,
----
presston volume constante
en Cm Oe
en cmo
me rcu re
a) Supposons que la pression varie en fonction du temps
t
(en
secondes) : p(t) :
25-l 3t (cm de mercure).
I
45
5e pour tous
ACTIVIT'
P('UR DC('UVRIR
1
Dans un repre orthonorm, on donne la droite t et le point A de cette droite.
a) Tu apprends
que te coefficient angulaire de t est strictement
positif.
Voici trois situations
parmi d'autres:
rV
-
a_
Ir.
-:l
g
APPuCAnONS
DES DRUES
Comptences
atteindre
uti,li,ser les proprr,ts des dri,ues dans des appli,cati,ons di,uerses.
v
/
J
/
?'
"{
e
r_
::1:
-::::i]T
::l::::l
l ar
Esquisse te trac d'une courbel, tangente t en A et situe
o au-dessus de t de chaque ct de A, dans le 1"' dessin;
o en dessous de t de chaque ct de A, dans le 2e dessin;
o de
part et d'autre de t de chaque ct de A (2 cas) dans le 3e dessin.
Comment caractriserais-tu
les variations de la fonction f dont f est le graphique
(croissance, dcroissance,
constance, ..') autour du
point A ?
b) Tu apprends
que te coefficient angulaire de t est strictement ngatif. Voici trolg
situations
parmi d'autres :
Esquisse Ie trac d'une courbe l, tangente t en A et situe
o au-dessus de t de chaque ct de A, dans le le' dessin;
o en dessous de t de chaque ct de A, dans le 2e dessin;
o de
part et d'autre de t de chaque ct de A (2 cas), dans Ie 3" dessin.
1'
Comment caractriserais-tu
les variations de la fonction f dont f est le graphique
(croissance, dcroissance,
constance, .'.) autour du
point A?
T
::tt:l v
-l
-T:-
t::t:l :
-
7
),/
+
-+'
IU O:
)
o-Ir:
:
:a
/,
1
v
lt-l
v
\:
(1
):i-
\.
o
\
lr::
11)
f
l-i
f-
t\
l
46
ACTIVITES
APPLICATIONS DES DRIVES
\
Sur la partie I de lR
,
le graphe cartsien de la fonction f admet les tangentes successives
suivantes aux points donns:
a) Prcise le signe du coefficient angulaire de chaque tangente.
b) Esquisse le trac de Ia courbe tangente ces diverses droites aux
points donns.
c) Quel lien semble s'tablir entre le signe des coefficients angulaires et le sens de
variation de la courbe ?
Voici deux courbes donnes dans un repre cartsien :
\
Manuel,
page 73.
I
On dit que la premire prsente une concavit tourne vers le haut et
que la seconde
prsente une concavit tourne vers le bas.
Une srie de tangentes successives au graphe cartsien de f est nouveau donne.
a) Dans chacun des deux cas, dtermine le sens de variation des coefficients angulaires
des tangentes success/ves.
b) Dans chacun des deux cas, esquisse le trac de la courbe tangente ces diverses
droites aux points donns.
c) Quel tien sembte s'tablir entre la manire de varier des coefficients angulaires des
tangentes successives et le sens vers lequel la concavit de la courbe est tourne ?
I
v
o
X
0 1
Manuel, page 76.
47
5. APPLICATIONS DES DERIVEES EXERCICES
EXERCICE'
POUR APPLIQUER
5.1-
186. Associe chaque graphe cartsien le tableau de variation qui lui correspond:
@
\
\Y/
/
\v
c 0 d b
r(") f(u)
\
f'c,
/
0
/
f(d)
+ (b)
a c d b
r(") f(u)
\
--
l-- \
(d)
,/
f(b)
X C d b
r(") f(u)
\
fc
,/
f(d)
\
(b)
187. Voici cinq tableaux de variation et cinq graphes cartsiens de fonctions.
a) Dans chaque tableau, cris les quations des asymptotes, s'il y en a.
b) Complte chaque fois la ligne de f(x) I'aide des symboles
de f.
c) Associe ensuite chaque tableau un dessin.
l-"1 t._l f
-l
t lN -lpou.
lavariationdef et :. pourlesextremums
o
o\
-oo -3 -1
0 1 *oo
f'1, \
0 + ++++
flv)
foo0
/
-tf
0 I-oo
-oo-1
01*oo
+ t + I + I +
f/xl
o 1
t*l_-
-1
o
x
-oo -1
0 I *oo
f'(*) 0
flx)
I 0 foo
-i -co
48
\
EXERCICES 5. APPLICATIONS DES DRIVES
X
-co -2 -1
0 1 2 +oo
f
'(x) 0 T 0 0 + +
r(") *oo 0
-2 -1
0 +oo
@
o
2 3x
1
!c,
X
t
-1
2 3
f '/x)
T I 0 I
f(x)
0
?
3 0
Voici le graphe cartsien de quelques fonctions.
1gg.
Dresse un tableau de variation de ces fonctions en prvoyant chaque
leur drir'e premire.
Porrr crrelles valerrrs de x ces fonctions admettent-elles un extrmurn
Caractrise et donne la valeur de chacun d'eux.
Donne les coordonnes des points correspondants de la courbe.
fois une ligne pour le signe et l'annulation de
\
I
189, Voici des tableaux de r-ariations de fonctions numrioues
complter en se serr-ant des symboles
Z, N,tr
[!.
Ralise ensuite une esquisse du graphe cartsien en
n'oubliant pas de dessiner les tangentes dont on renseigne
le coefficient angulaire. ni les ventuelles asymptotes.
1)
X
-1
0 i 2
f'l- \
+ 3 0+3+
f/ r')
-8 -1
0 1 8
r) X 0 2
fil*t
+0
f(x )
0 4 0
4)
5)
19O. En quelles valeurs de x les fonctions f suivantes admet-
tent-elles un maximum ou un minimum ? Pour les exerci-
ces 7), 8) et 9), calcule 1a plus petite priode strictement
positive.
Le cas chant, calcule cet extremum si f(x) gale:
1) 4x2-5x-6
2) x3
-
12x
3) x3+1
4) xa
-x2
F\
x2+4
'
2x*7
Esquisse chaque fols
192. Soit la fonction f : IR
-
IR
1\ Tltprminp m n
-/
-...
rour
que
soit 3.
6) ("
-4)(x+
1)
7) sin3x
8) cos2 x
9)(tan"- 1)'.
le graphique de la fonction f.
2)
191. Soitlafonctionf : IR
-lR:x-.
(3m-2)xt3 (m e iR.).
1) Dtermine m pour que 1e nombre driv de f en
-4
soit 2.
2) Dtermine m pour que la fonction drive de fsoit la
fonction f' : ]R
-
lR : x
-
7.
2) Dtermine m pour que le coefficlent
tangente Ia parabole d'quation
y:x2+mx*2soit4six:i'
3) Dtermine m pour que le coefficient
tangente la parabole soit nul si x:
-*2-mx-2
(me Rt.
nombre driv de I en
-2
angulaire de la
angulaire de la
le
I
X
.1
1
--
u 1 2
)
f '(*) 0 +
f/v)
-z
0
-1
1 1
x
-oo-1
01*oo
f/t-l
+1+ I
r-
f/r')
0 1
+l+
1 0
X coO12+cc
F/ /-. \
+1+ I + 1 ,
1/- \
o 1
*-l--
-1
o
49
5. APPLICATIONS DES DRIVES EXERCICES
193. Soit lafonction f : lR
-lR:
x* ax*b (a,b e 1R.).
1) Dtermine a et b pour que cette fonction admette
comme drive la fonction f' : ]R
-
lR. : x
-
-2
et que 1a racine de f soit
-4.
2) Dtermine a et b pour que cette fonction admette
comme drive la fonction constante nulle et que son
graphe cartsien comprenne 1e point de coordonnes
(5; 2). Vrifie graphiquement.
194. Soit 1a fonction f : iR
-
IR : x
-
x2 + mx*p(m,p R).
1) Dtermine m et p pour que la racine de f'soit
-1
et
pour que le graphe cartsien de fcomprenne le point
de coordonnes
(2:3).
2) Dtermine m et p pour que le coefficient angulaire de
la tangente au graphe cartsien de fsoit nul si x: 3
el norrr crrre I a.dmette 2 comme racine.
3) Dtermine m et p pour que 1e sommet de la parabole
d'quation y :
x'+mx+p soit }e point de coordonnes
(-2;r).
Vrifie chaque fois graphiquement.
5.2
\
195. Observe Ie graphique de la fonction f :
a)
Quel
est le signe de f" si x est gal
-4,

-2,
0,
3?
b) Donne les coordonnes des points d'inflexion de G1.
c) Trouve une quation cartsienne des tangentes en ces
points d'inflexion.
196.
a) Complte les tableaux suivants en notant les flches de variation de f, 1es symboles de concavit de Gr et en y reprant
les points remarquables:extremums et points d'inflexion.
Renseigne les asymptotes par leurs quations.
b) Associe ensuite chaque tableau ainsi complt au graphe cartsien qui lui correspond.
X
-oo0123*oo
'lx\
+ 0 0+++
f"
(*\
0 + ++++
1/*\
Gr
-oo -1 -2 -3
0 *oo
O
O)
/
@
X
-oo -3 -z -1
0 1 2 *oo
+ | + + + + +++ | +--
il |-\
+ I
f/v)
Gr
1
+-l
-
o 1 2
+*l--
o 1
X
-oo
0 1 2 4 5 +oo
filx)
+++ | + 0, |
---
r(")
Gr
r 2
*-l--
-1 --l*-
2 I
x
-b_.4-3-1-1r23
2
f/1,\
f" /v\
0 0+++++0- +
r(*)
Gr
2 0 0 1 I I I
EXERCICES 5. APPLICATIONS DES DERIVEES
X
-co -2
0 2 4
f '(*) + + + 0 + + + 0
f"lx) 0 T 0
f/--\
Gr
-oo -1
0 2 4 0
197, Complte les tableaux suivants et esquisse Ie graphe cartsien qui leur correspond
x
-oo -1
0 1
foo
f'lr)
++1++
f"(*)
r(')
Gr
-oo-202*oo
I
I
1)
t\
3)
4)
x
-oo -1
1^1
tt _
2"2
I *oo
I (x)
f"(*)
r(")
Clr
-f
cc 2 2,5 2 *rn
X
-cc012]_
f'lx l
f"(*)
I 0 T
f(x)
Gi
-i --
l--
'I
U
-= --t
a
X
-oo -1
0 I *co
f'(x)
I
f"/-\
| +o- I +
fl.v)
Cir
o
--l*-
o
--l+-
o
i98.
Calcule les coordonnes des points d'inflexion des cour-
I
bes dont on donne une quation cartsienne. Donne en-
suite le coefficient angulaire de la tangente la courbe
en chaque point d'inflexion.
1) f(x)
:13
3x2
2) f(x)
:14
2x2
-
3
I
-v
3) f(x):
^
-^

)
f(x)
:
sin2x (sur
[0;2r])
5) f(x)
:
x
-
cosx (sur
l0:2;rl).
199. Un mobile est anim d'un mouvement dcrit par
l'quation horaire e(t)
:
21e
-
6t2 + 5.
Quelle
est son acclration au temps t ? au temps t
-
0 ?
au temPs t
:5?
200. L'quation horaire d'une particule est
e(t):st+tot+4'
I Dtermine son acclration ur, ,.*p, ,.
Caractrise ce mouvement.
5.3
201. a) En se laissant guider par le schma propos dans la
partie thorique, reprsente graphiquement la fonc-
tion f : ]R
-
lR. : x
-
3x2
-x3.
b) Tlouve une quation cartsienne de la tangente
ia courbe d'quation y :
3x2
-
x3 au(x) point(s)
d'inflexion.
c) Sans raliser de nouveaux calculs, reprsente graphi
quement les fonctions
g: IR
-
lR : x
*
3x2
_
x3 +2;
h : lR * lR : x *
3(x
-
2)2
-
("- 2)t.
202. Soit la fbnction f : ^
2x
-
4
tN+lI(:x-
1
_x
Reprsente graphiquement cette fonction.
o,. A
Rsous l'quation
:
2. Tires-en une conclu-
r-X
qinn
oranhinrrp
Quelle
est vis--vis de G1, la caractristique gomtri-
que du point d'intersection des asymptotes G1.
b)
c)
51
203. On demande de reprsenter graphlquement les fonctions
f : lR
-
R : x
-
f(x) suivantes.
Si Ie graphique demand peut s'obtenir au
dpart de celui d'une fonction usuelle, vite
l'tude graphique complte.
S'il n'est pas possible de se ramener des
fonctions bien connues, tablis le schma ciassique d'une
tude graphique compl[e.
1) (")
:;("
r)3 +z
Z) f(x)
:
x3
-
4x2
1 5x
3) (x)
:
1x -
2)'?1t
-
x)
a) (x) :
-----"
x-1._t
5)
6)
7)
,
r(x/:5,f
,
2x2
-
4x+2
x*1
1(x)
:2
*
ltan
2xl
I
sin x
204. Associe chacune
cartsien :
I
x-l
t2)x+
205. Associe chacune des
cartsien :
I
(1)
x +
- 1.
t2)x+--l
1
v-'
x+ z
des fonctions suivantes son graphe
3
4+"
@*-
@*-
4-2x
-1
*
J+OX
fonctions suivantes son
1
(4\x
+
l*r9l
|,'
--l
lC/x.....-
LTZ
^1
6tr___2
- x -l'21
graphe
!
I
52
5.4
206. Dans un carr \I\PQ de
l0 m de ct, on in.ctit
un autre carr ABCD.
l) Si
QD
:
x. que ror, .\Q
'
2)
Quelle
est, en fonction de r. 1'
3) tudie la variation de l'aire de
aire du carr inscrit ?
tous les carrs inscrits,
sixvariede010.
4)
Que
mesure 1e ct dr,r
2O7, Le chien de Camllle est
-
fugueur !
, arre inscril d'aire minimale?
Aussi, elle souhaite construile
dans son
jardin
un enclos
-^^r ^--..rî-^
D^.rr
le bonheur ru!@uulolrc. r uL
r^ r'^-:-^r :r r^..jrait
un ug 1alrrlrol, r1 rou\
rectangle d'aire la plus vaste
possible.
Quelles
devraient tre
ses dimensions si le grillage
mesure 60 mtres de longueur ?
208. I1 est parfois pnible d'avoir un
tonton fru de mathmatiques.
En effet, dernirement, il
annonce firement son
neveu: <Je voudrais partager
35 entre toi et ton petit
f"". .1. tollo mqn"
--...
...*..lere que...
le produit du cube de ta part
par celle de ton frre soit 1e
plus grand possible>. Aide-le
I ruvr lpc dprrv narl s sinon il.
ne recevront rien !
209. Dans l'ensemble des rectangles dont le primtre es\r
12 rn, y en a-t-il un dont l aire est suprieure celle
de n'imnnri e nrrel arrtre reclanqre de l'ensemble ?
Si oui, quelles sont ses dimensions ?
Reprsente graphiquement la lariation de I'aire de ces
rectangles.
210. Un corps lanc vers le haut s'ir'e de
1'
-61r".
aprs t
cornn.lpq <ln l'^"-t
i^- L^..:"o
r \ qud(iuli
.v -
e(r
-
IiOt
-
ir
2.
Anrs combipn de secondes atteindra-t-il Ia hauteur la
plus grande ?
Quelle
est cette hauteur ?
217. Le grand Juios voudrait
dlimiler une aire dp prairie oir
' sa biquette pourra brouter.
Se souvenant de ses cours de
cam1trio il d ri rl
-. -
qlle ce
morceau de terrain aura la
fnrme rl'rrn t riqnolc reei rnole
EXERCICES
dont l'hypotnuse mesure 80 mtres. Comme il aime son
animal, il souhaiterait que ce triangle ait ia plus grande
aire possible.
l'cole, notre homme tait le champion des problmes
t\
d'optimisation. Comment a-t-il proc pour c1cu1er les
Iongueurs des cts d'un tel triangle rectangle ? Com-
ment i'a-t-il construit ?
'212.
Urle chaudire cylindrique doit avoir une contenance fixe
de 314 dm". Comme la dperdition de cha-
leur est proportionnelle la surface totale,
value le rayon et la hauteur de l'engin
pour que la perte soit Ia moins onreuse.
(n :
3. 14)
2111. Un rectangle ABCD a un primtre de 40 cm. Il tourne
trtudie les variations du
volume de ce
rylindre
en
fonction de AD.
214, Si un ostrlculteur rcolte des
hutres cette semaine, i1 pour-
rait en obtenir 120 paniers
60 pice. Pour chaque se-
t\
-ai.re'attente!
sa rcolie aug-
menterait de 30 paniers mais Ie
prix de chaque panier diminue-
rait de 10 .
5, APPLICATIONS DES DRIVES
-..<
[.*,
Dans combien de semaines,. Ia rcolte sera-t-elle 1a plus
favorable financirement ? A ce moment-l, quel sera le
montant que lui rapportera la rcoite ?
D.i)
2l-5. a) Esquisse le graphe cartsien de la fonction
f:lR.-lR:x-x3+4x+3.
b) Nfontre que f n'admet qu'une seule racine relle. Entre
quels nombres entiers est-elle situe ?
c) Utilise la mthode de Newton pour calculer cette ra-
cine relle avec deux dcimales exactes.
216. Tu as oubli ta calculatrice !
Pour pouvoir bien russir ton interrogation de physique,
tu as besoin de connatre
1/n
avec trois dcimales cor-
rectes.
a) Pourquoi serait-il intressant d'esquisser Ie dessin de
la courbe d'quation y :
x2
-
11 ? Dessine-la !
b) Utilise ensuite la mthode de Newton pour trouver la
valeur approche souhaite de y4T.
POUR S'AUTOCONTRLER
5.1
217. En quelles valeurs de x les fonctions suivantes admettent-
elles un maximum ou un minimum ? Le cas chant,
calcule cet extremurn :
t)f(x):x3-4x2*5x-1
9-3x-x2
2)t\x):
r
'
218. Dtermine les paramtres rels m et p pour que Ie coef-
ficient angulaire de la tangente la parabole d'quation
y
:
x" -l- mx
1p soit gal
-2
si x ga1e 1 et pour que
cette courbe coupe I'axe des x au point d'abscisse 3.
1
i.2
219. Complte les tableaux suivants, l'aide des symboles
.
f,-J
^,
u/ ,
r'\
,
!'r
,
it
,
f i. Notes-y les quations des
asymptotes. Esquisse le graphe cartsien de la fonction f
et dessine 1es tangentes desquelles le coefficient angulaire
est donn.
1) x
-oo-1
01_]_oo
i (x) + 2 T |
--z-
f" (x)
+++ I +++
fl r)
CIL
o 1
+l+
1 o
220. Dtermine les coordonnes des points d'inflexion des
courbes d'quation donne et une quation cartsienne
de la tangente en ces points critiques.
L)y:*n-6x2+5
"a
-
2x3
"2-"
*
x"-l
3
^\
L)J---
1-X'
5.3
227. Ot demande de reprsenter graphiquement les fonctions
'-,{
tf
:lR.-lR:x-f(x). S'il n'estpas possible
i
'= de dessiner un graphique par manipulations
,, \\.1;
des graphiques de fonctions usuelles, ralise
1) *'-3x2+3x-1
I
4) I
_ _
-,o
LTZ
I
5) x*1+.
I
-X
I
o)
-=-.
'
cos zx
2)
e\
5.4
222. Dcompose le nombre 150 en la somme de deux nombres
tels que le produit de I'un d'eux par le carr de I'autre
soit maximum.
9\
.t
x
-co -1
0 I
3
t
2 *oo
f
--4-
0--4- 0
---
f" (x)
++r00rrr
lr I
(lr
foo3o-1
-i0
+)c
223.
Quel
est le volume maximal d'un paralllpipde rectan-
F- I
gle^ base carre dont l'aire totale est 200
1,
\\l\
53
-
soLUTtoNS DES ExERcrcEs
pouR
s'AUTocoNTRLER
-
t; t'1x;
=
3x2
-
Bx + 5
t'1x;=g six=9 ou six=1
z1 t'1xy
=
-f+4x-3
(x
-
2)2
si x='l ou x=3 f/1x;
=
6
218.m=-4,p=3.
X
1
f'(x) 0 0 T
f(x)
.r'1..23r'
/)\\'27/
(M)
,-,
v
tT,
x 1 2
f'(x) 0+l*O-
f(x)
\,/1,/
u9
-o\
Q'
5.2
219.1;
220.
2)
X
-oo
U 1 +oo
/(x) 2 +
l--2
t"(*) + + +
I
+ 1
f(x)
uf
o/1/+l+\1\O
1 1
x
-oo -1
0 1
q2+oo
2
t'(*)
f"(")
f(x)
\rf
J.
trrEJ
@ J
J-
\_
o\r 2
-1 \
0\
\r
1) 2)
f(x)
=
xa-of+5
xo
1-r'?
t/1x;
=
4x3
-
12x
*ts-*l
n
*
x,lz
f"1x;
=
12f
-
12
2x(t' +31
it-tt
f/'1x1
=
g
si x=-1 oux=1 si x=g
Points d'inllexion: (*1;0)
;
(1;0) (0;o)
Coefficient angulaire des tangentes aux points d'inflexion 8
-t'
0
Equation de ces tangentes y=8x+8
;
y=-8x+8
Y=0
ro
!
5.3
221.
1) f(x)
=
(x
-
1)3
Gf est I'image de la courbe y
=
x3 par la translation
horizontale de 1 unit vers la droite.
-oo0lq
2
z +oo
f'(x)
,,,(*)
t(x)
uf
2) f/1x1
=
4x3
-
6x2
lttqxy=12x2
_
'l2x
3)
x2-x x
xz-1 x+1
/x*1
..
,1
f'(x)=
-
(x + 1)z
1L11a1
=3
(x+ 1)r
X
-oc -1
I +oo
f'(x) +
I
+
I
+
f" (^) +
I I
r(x) 1
/ '*l-* ,/
,r/
'----'\
1
I
f(x)
=
'l
,
4)
Q
est l'image de la courbe y
=
I
-x
par la compose
-
de la translation de 2 units vers la gauche,
-
de la symtrie d'axe Ox,
-
de la translation de 1 unit vers le haut,
-
f(1) n'existe pas mais
Note
lim
x+1
11
Commef(x)
=
1-
x*.|
si xl1, G1 s'obtientaussi enconstruisantl'imagedeGs
=y= -
parlatranslationhorizontaledel unitversla
gauche suivie de la symtrie d'axe x, suivie de la translation verticale de 1 unit vers le haut et en privant cette image du point
(
t
'
* )
\
z/
v
I
1 /
x+ |
c 1
/.
\*' N
v=-
i;-j
o
/
9
0
x
v = *--J-
)
I
v
1
o
0
x
I
5. APPLICATIONS DES DERIVEES
EXERCICES
X
-oo
1 +oo
t'(*)
I
I" (r) +
I
f(x)
-oo
,/
t-
|
--
,/
+oo
1
1
6)
Priode:nl t. . [^
"l
onctlonparreJ
t
2)
.t, ,
2sin2x
IIX)=-
cosz 2x
4(cos2 2x + 2 sinz 2x)
f"1x;
=
cos3 2x
vl
1
o
X
[
"l Sur l0:
-
|
L
2)
lr
Sur I
--:
L-
al.
ora." la
parit
2)
-
Fentre sur IR
,
grce la priodicit.
1ov
\
5.4
i
:
:r I
'
,t '
222. P(x)
=
x2(150
-
x).
P est maximum pour x
=
100.
Les nombres sont 100 et 50.
229. Aire totale:2x2 + 4xy
=
2gg.
100
-
x2
LJOu,y-
2x
;
v(x)=]x(100-x2)
2
I
x-
V(x)
=59x--
au2
v/1x;=so-
v/ix;
=6
.'-=
\c.--d.
x=
Votume maximat
'
1oo9V3
or'
x 0
Fdo
V3
v'(x) +
n
v(x)
7
1'OOO\/3
\
/^\
v
J
I
t
/
/ ,,'
./,., o
01
--
1
,/r':
,/z'",o
X 0
1T
;
,r
;
z
(x) o+l I
f" (x) +
I
f(x)
\lf
v
\ I
E
,
1
o
U X
I
li
lr
il
;l
-n
t\
iI
nr
2
-4
n 3r, 5tr5fl11r
2 4'{ZT
tE Itn
T T'
,3+
|
il0
{r3n
|"tu
I
1i
ti
I
ll
a\
5.1
224. Dtermine I'ensemble des rels m tels que
al les fonctions f* : R
-
R : \
- - -:
2
soient
.-lr
-)^
r r
strictement dcroissantes sur leul domaine de dfini-
tron.
b) lesfonctionsf- : lR
-
F. : s
-
mr3+j
.
soient
mx-_t
strictement croissantes sur ieur domaine de dfinition
(*
I
o).
225. Dtermine les rels a et b pour que la fonction
r.lD
-:
.-
xr+ax*1
r:lK
--
admette un maximum local pour x
:
I et un minimum
local pour x: 2.
226. Dtermine les re1s a et b pour que le graphe cartsien
1
de la fonction f :
-:,
-'-
f.:x + acosxf b comprenne
le point de coorclonne..
(
*
, 0
)
et pour que la tangente
\r /
ce graphique au point d'abscisse
{
ait un coefficient
z
^-^,,l-;.^;--I
)
arrurorrr r5dr d
-.
-o.2
227. Dtermine le rel pour qu'une courbe de la famille
d'quation
]'
-
2rr + I2ax2 * 50 admette un point
d'inflexion de cooldonnes (2;
-110).
5.3
228. Soit la fonction f : ?.
-
]R : x
-
*n
-
5r.' +4.
a) Dtermine ses racines. Rappelle-toi que pour rsoudre
l'quation bicarre xa 5x2 +
4: 0, on pos z: x2.
b) Reprsente graphiquement Ia fonction f.
c) Sur 1e mme dessin. esquisse le graphe cartsien de la
fonction g : R
-
R. : x * x4
-
5x2 +41.
d) Dtermine les quations cartsiennes des tangentes
1
G* aux points communs de la courbe et de l'axe des
229. DLermine graphiquement^les points de I'intersection de
la courbe d'quation
,r'.
:
x" +x' avec 1a droite d'quation
y
-
x + l. \-rifie algbriquement !
230. Rsous graphiquement
f.
lJ
l.
\'
Vri fi c nlohricrrpment
231. Rsous graphiquement
sw
f-2tr;2trl.
5.4
Ie systme
x-f z
2-x
2^
les solutions trouves.
l ^"otin- tan v
-
v
2J2,
a) Dtermine les paramtres re1s m et p pour que la
fonction f : R * lR : x
-
rr'r" +
I
admette un extre-
\
ll
mum egal a I pour x:
1.
POUR CHERCHER
b) Prcise le genre d'extremum
c) Aprs avoir remplac m et p par les valeurs obtenues,
construis le graphe cartsien de f.
233. De tous les rectangles inscrits dans un cercle de rayon
20 cm, quel est celui qui a la plus grande aire ?
234. De tous les triangles isocles inscrits dans un cercle de
rayon 100 cm, quel est celui dont i'aire est maximale ?
235, Le ct d'un triangle quilatral mesure 10 m.
On inscrit dans ce triangle des triangles quilatraux.
l==-- I
l"n
I
p XXII
a) Compare les triangles MAN, NCP et MBP.
b) Rappelle l'expression de l'aire d'un tri-
,=;-1
angle donne en fonction des longueurs de
|
\r.r
deux cts et de 1'ang1e compris entre ces
cts.
LPtrll
c) Exprime l'aire du triangle MNP en fonction de I'aire
des autres triangles.
d)
Quelle
est la longueur du ct du triangle MNP dont
1'aire est la plus petite possible ?
236. Naplukundan, chef d'une tribu iroquoise, dcide de fa-
briquer un nouveau coffre calumets de 1a paix dont
la forme est un paralllpipde droit de capacit gale
0,64 m3 et qui possde deux faces opposes carres dont
une est suppose tre la base.
Le bois ne lui cote rien... mais, par contre, pour la
peinture, il s'agit de ne pas dpasser le budget dcid au
conseil des sages.
Comme son pouse a fait des tudes, il lui demande con-
seil: <Squaw, lui dit-ii, quelles dimensions dois-je donner
au coffre pour que la peinture cote le moins cher possi-
ble, sachant que le Visage-Ple de la boutique demande
7,5 $
par m' pour la peinture extrieure du couvercle et
2,5 $
par m' pour celle des faces latrales, le fond n'tant
pas peint ?>.
Que
lui a-t-elle conseill comme dimensions optimales ?
57
\
6e pour tous
EXPONENTIELLES ET
LOGARITHMES
Com ptences attei nd re
Constru'ire le graphique de la
foncti.on
rc'iproque d'une
fctncti.on
de rf-
rence, en dtermi,ner Ie dorna'ine, les rac'ines, ...
Modli,ser des problmes de mani,re les traiter au molJerr des
fonctions
logarithme et erponentzelle.
Interprter un graphzque en le reliant au problme qtL'il modlise.
Justi,fi,er les tapes tablissant le li,en entre les
fonctions
logarithme et
erponent'ielle, les
formules
concernant les logarithmes.
Rsoudre des quatrons logarrthmr,ques et erponentielles.
Rechercher des li,mites de
fonctzons
logari,thmes et erponentzelles.
Dri,uer de telles
fonctions.
ACTIVITE' POUR DECOUVRIR
page lX.
Manuel, page
91.
1 On te prsente la fonction s : N
---+
lR : n
---+ (0,5)n.
a) Montre que les images par s forment d'une suite gomtrrque et calcule sa raison
(Manue. page 23).
Que vaut
n!!,_(0,5f
?
b) Sur une feuille de papier millimtr, dans un repre orthonorm, porte les valeurs
prises par cette suite en 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6.
c) On prolonge la fonction s en calculant (0,5)-n pour toute valeur naturelle de n.
cris autrement r-n, si r est un rel non nul.
!
Montre que tu obtiens ainsi une suite gomtrique de raison 2.
Dduis-en la valeur de
,!y*(0,
sf .
Complte le dessin prcdent pottf ri
=
-
1,
-2. -3.
Q
partir des points construis en b) et en c), trace la courbe la plus rgulire possibte
comprenant tous ces points.
Place dans des conditions idales, une
population de bactries double d'heure en
heure. l-observation dbute lorsque la population est compose d'un million d'individus.
a) En prenant le million comme unit de population. montre que Ia fonction
F.'N-?:n-2'
donne la population la ne heure. Reprsente les points donnant I'vofutbn de la
population depuis le dbut
jusqu'
la quatrime heure (5 points).
b) Le chercheur observe sa culture toutes les demi-heures.
Que trouve-t-il comme rsultat aprs une demi-heure, une heure et demi, deux heurt
et demi, trois heures et demi?
Reporte les quatre points trouvs dans la figure commence en a).
58
ACTIVITES EXPONENTIELLES ET LOGARITHMES
c) Qu'en est-il si I'observation se fait tous les quarts d'heures, toutes les dix minutes,
"--.j---
Reporte les points trouvs dans la figure obtenue en b).
page lX.
d) En te rappelant la dfinition d'exposant ngatif, tente de remonter dans le temps
pour trouver l'volution de la population jusqu'
deux heures avant le dbut de
l'observation.
On suppose, bien entendu,
que l'volution tait la mme:doublement du nombre
d'individus chaque heure.
e) A partir des points construis en b), c) et d), trace la courbe ta plus rgutire possible
comprenant tous ces points.
3 Un repre orthonorm du plan est donn avec, sur chaque axe, un segment de 4 cm
pour
unit.
a) Dessine, sur papier millimtr avec grande prcision, le graphe cartsien de la
fonction
Q
-
R ;sa
-.,
(1,5f
sur
[-
1
;
1], en prenant pour x des valeurs vailant de 0,1 en 0,1.
Trace la courbe la plus rgulire possible qui comprend les vingt et un points que
tu viens de dterminer ainsi que la tangente ce graphe cartsien en son point
d'abscisse 0.
Dtermine graphiquement, avec la meilleure prcision, le coefficient angulaire de
cette tangente.
Tu auras pu constater la difficult de dterminer une valeur
prcise
de ce coefficient
angulaire.
Voici une piste pour approcher numriquement cette valeur:
. Tu sais que la valeur du coefficient angulaire de la tangente au graphe cartsien de
la fonction f(x)
=
(1,5)* en 0 est donne par
tim
(1.5)0*h
-
(1.5)0
_
t.m
(1.5)h
-
1
.
h+0 h h-o h
. |ade de la calcutatrice, complte le tabteau suivant et tire les conclusions qui
semblent s'imposer:
Manuel, page
91.
h 0,1 0,01 0,001 0.0001
rr:I-
r
h
b) Effectue les mmes dmarches
pour les fonctions
Q-R:x---+ax,
lorsque a prend les valeurs successives 2,5; 2,7; 2,9; 3, 1.
c) Effectue les mmes dmarches
pour |es fonctions
Q*lR:x--d,
lorsque a prend les valeurs successives 0, 1; 0,3; 0,5; 0,7; 0,9.
d) Pour chacune des fonctions voques ci-dessus, prcise le signe du coefficient an-
gulaire trouv.
Existerait-il un lien entre ce signe, la valeur de a et l'allure du graphe cartsien ?
Lequel? Donne une explication.
e) Pour les fonctions tudies en b), tu as constat que le coefficient angulaire de la
tangente au graphe cartsien en son point d'abscisse 0 varie entre 0,9 et 1, 1.
T'aidant de ta calculatrice, tente d'approcher une valeur de a pour laquelle ce coeffi-
lManuef
,
page 97.
cient angulaire sera1 egai a t.
59
EXPONENTIELLES ET LOGARITHMES ACTIVITS
4 A I'aide de ta calculatrice, complte le tableau suivant:
1 10 100 1 000 10 000 1 000 000 10 000 000
(,*!\'
\
n/
Ta catculatrice possde ta touche
f4.
Si x
=
1, quel nombre affiche la machine ? Compare-le au dernier nombre calcul dans
Ie tableau prcdent.
/ r\n
Manuel,page9S.
Conjecture tim
(t*-1
.
*oo\
n/
5 Ta calculatrice possde une toucheEOG'1.
a) Choisis deux rels a et b strictement positifs et calcule ensuite ab, ab, log a,
log b,log ab, tog a + log b,log ab et b tog a.
Procde de mme
pour
cinq autres choix de a et b, strictement positifs.
Quelles galits peux-tu remarquer ?
b) Que se passe-t-il si
I
a n'est pas strictement positif ?
\
I
b n'est pas
strictement positif ?
c) Des rsultats dgags ci-dessus,
pronostique ce que pourrait tre le domaine de
cette fonction.
Manuel, page 100.
Q
lJtitisant nouveau ta catculatrice, tente de dterminer les limites en O eten +oo.
6 Tu utiliseras prsent Ia toucheENl de ta calculatrice.
Elle fonctionne de la mme manire que la touche|TOG
l.
soit t'expression t(a)
-
In(a + h)
-
In a
h
Tu reconnais le taux d'accroissement de In en a (Manuel, page 5 .
Si h tend vers 0 et si la limite de ce taux est relle, que reprsente cette timite ?
a) Complte le tableau suivant pour a
=
10 :
h 0,01 0,001 0,0001 0,00001 0,000001 0.0000001
t( a)
Dduis-en la valeur du nombre driv de ln en a.
Quel est le lien entre ce nombre driv et a ?
b) Excute les mmes dmarches
poura
=
2; a
=
5; a
=
0.01; a
=
0.4.
Manuef
,
page 104.
e
pronostique
une formule pour (tn x)t .
\
I
60
\,
EXERCICES 6. EXPONENTIELLES ET LOGARITHMES
POUR APPLIQUER
a) trcris une fonction f qui modlise ce phnomne de
croissance.
b) Combien de nnuphars y aura-t-il sur cette surface
aprs 5
jours,
10
jours,
15
jours
?
c) Aprs combien de
jours,
le nombre de fleurs sera-t-ii
gal 1 048 576 ?
(Procde par ttonnements)
d) Si tel
jour
la moiti de la surface est recouverte de
fleurs, combien de
jours
faudra-t-il pour qu'elles aient
envahi toute Ia surface ?
e) Invente une fonction g qui dcrit le mme phnomne
de croissance, si 1'on t'annonce que la surface en ques-
tion comportait 100 fleurs au dbut de l'observation.
243. \aleru' r'rralt' rl rrle roitule.
Certaines compagnies d'assu-
rances considrent qu'un v-
hicule automobile perd, cb.a-
que anne 20% de sa ualeur.
a) Monsieur Choumachre a
achet son vhicule pour
25 000 . tablis pour lui
une fonction V(t) qui ex-
prime la valeur de l'engin.
t annes aprs son achat.
b) Dessine le graphique de cette fonction V sur un inter-
valle de temos allant de 1 5 ans.
c) Aprs combien d'annes, son auto ne vaudra-t-elle
plus que le cinquime du prix d'achat ? (Ce calcul
devra s'effectuer en remplaant t dans V(t) par des
entiers successifs et en utilisant alors la calculatrice).
244. Observe les dessins suivants. Reprsentent-ils des fonc-
tions exponentielles ?
Si oui, donne une quation cartsienne de ces courbes.
E,CERCTCE'
a\
6.1
<Nous considrerons d'abord ies quantits exponentiel-
les, ou les puissances
dont 1'e4posant est une quanti,t ao,-
riable;cat il est clair que ces sortes de quantits ne peu-
vent tre rapportes aux fonctions algbriques, puisque
celles-ci n'admettent que des erposants constants>>.
.lntroductron
I'analyse des infiniment
.
peflts,. de 1., ,,rrlr:rltl l,lrrler, en 1748.
237. Ecris les nombres suitants sans exposant ngatif ni frac-
tionnaire et simplifie re: rpon.\es. si cela est possible :
1) 3-. 3)
r+)
"
\'2 /
2) :3''
''
+) s- .zz.
,
()*
a\
238. A l'aide de la calculatrice. donne une valeur approche
moins de 10-3 prs par dfaut des nombres suivants :
l r' l
r/ .)\
3) (0,1)"
239. Calcule et interprte graphiquement :
3) lim 2-*
x++
4)
*
Ii*_(0,35)"-t.
240.
a) Dans un repre orthonorm d'un plan, dessine, point
par point. les glaphes cartsiens des fonctions
.f:lR-R:x-f{x)
:3*,
.g:JR-R:x-g(x) :t*1"
r)
b) Dtermine leur domaine, leur ensemble-image, leurs
racines, leurs r'entuelles asymptotes verticales ou ho-
rizontales. Sont-elles paires ou impaires ?
c) Compare les deur graphiques obtenus.
d) Au dpart dr,r graphique adquat, construis celui des
lr : J.
-
I
: x
----
h(x)
: (*,.''.
1)
*lim
4*
/ 1 \
!\
.. / r \
2) -trm
l;l
x-+
\J/
fonctions
l---
I
1:i'
t\
,, x.'
L'-
-''',',
-1,:x+i(x)
:2.J",
-i:xrj(x):(*)",
-::x-k(x)
:ttll"-zt
l:i-:
l:l
t.
--
?f 1. Rsous dans lR :
rt 12* tx
2_n
L) o
-r
-u
j1
16 413x-1
-
1
-) \v)w)
, r t
j
1' 11
2x
I
-n
ol a
*
I --; l
-u
\
ro./
212. [,e,s nnttplrals rlrr \il
Cette fleur de la famille
des nymphaces a Ia fa-
cheuse habitude de se re-
produire trs rapioement.
tel point que la naviga-
tion dans 1e dtroit du Nil
s'n 1 rrrvF nerfrrrf{g.
2
J) 2
<2
5) (0,25)1-3" ) 42*+s
-
/3\2*
16
o'
la/
<
e'
Ainsi, on suppose qu'aujourd'hui une surface de
comporte une flerr. Les botanistes prtendent
telles fleurs doublent chaque iour leur nombre.
1 kmz
que de
61
EXERCICES
6. EXPONENTIELLES
ET LOGARITHMES
/;
rii +t
:il irl
't
L(tO
:-l
o
o-
-l
lfl
245. Donne une quation cartsienne des courbes suivantes,
si l'on te dit qu'elles ont t obtenues par manipulations
de Ia courbe d'quation
!
:2*
'
z
t-:a
_f
=Tl
'ii
iI.
tur
o- i|i
l.lr:
i
iffi
--;:;
I._i
0.: t_::
N
i
l:\
-::
I :l:
r.l i
-')
l
T
_Ja-
!
10-2
prs de:
1)
"-'
D
/&
6.2
' .':
\ '\:;':
j
.r"
+
{ :
x. Donc Dieu existe !>
n
Cette boutade trange fut lancee par Ie mathmaticien
suisse Leonhard Euler au philosophe franais Denis Di-
derot, en 1773, dans les salons, Saint Ptersbourg, de la
Grande Catherine, impratrice de toutes les Russies'
246. Calcule I'aide de la calculatrice une valeur approche
(l
ry
J_
i
x
-(
3i4l
=
'iri T
::+r-+i-::;
:i:
:(1; t/ I:ti
7
3
-0
i+',
i.l'tl .
J
I]-
:+
iitl
ji:-
+i
Llj
L
if i:s
17
f,i
rri,
ri t!
]]:|i
(-'')
;t
o;11
L..
-
a::(.
fii
;of
'
g2
3) 2e-2
J
4) ." .
247. Rsous dans lR. :
1) ea"-1:0
2) e.e"
-
t/:O
3) sz*-1
-
I
e
>0
4)e"'-ea<0
248.
Quel
est le domaine de dfinition des fonctions
f : IR
* lR. : x
-
f(x), lorsque f(x) gale
\2\/;?
2) sfi 7 3)
*
?
249. Drive:
1) xe*
2) 2e*'
254. Observe le dessin
ci-contre.
px
J- e-x
3)2
4) s"l"
2"
+1
JT=@
t
5) sine2"
q
JT
+e'.
250. tablis une quation cartsienne de la tangente la
,e*
courbe y:
-*
au
Point
d'abscisse 0.
251. Calcule:
252.
Au dpart-de la.courbe a.eOuXtjgn
y :
e', constru\
la courbe d'quation
Y
:
1
-
e^''
b) Calcule les coordonnes du (des) point(s) d'inter-
section de la deuxime courbe avec I'axe x'
c) Donne une quation de l'asymptote la deuxime
courbe.
253. Le sida et 1'exponentielle
L'Office mondial d'e la Sant a publi des statistiques
donnant l'volution de Ia maiadie du sida dans le monde'
De 1984 1987, le nombre de mala4es t-ait dcrit par une
fonction exponentielle
f(t)
:
e0
77t+6
'
o la variable t
reprsente le nombre d'annes depuis 1984'
a) Calcule le nombre de personnes atteintes
par la ma-
ladie en 1985, en 1986, en 1987.
Que
constates-tu du
point de vue de la variation de cette fonction f?
b) Reprsente graphiquement cette fonction'
c) Exprime Ia uitesse de croi'ssance en nombre de mala-
des par anne.
d) Calcule
par ttonnements.
ie nombre d'annes n
cessaires pour que le nombre de malades dpasse
1202604.
b
/ 1\2'
r) lim
(t
*
t
)
z)
'lin1(l
+ 2h)i
'
n++
\
n
,/
n-u
a) De quelle fonction f
la courbe dessine
est-elle Ie graphique ?
b)
Quels
sont le domaine et I'ensemble-image
de f ?
c) Donne une valeur approche de la racine de f'
d) Calcule: lim f(x), Iim, f(x), Iim f(x)'
' x--x x+-I X++
e) Donne une quation cartsienne de I'asymptote ce
graphique.
b
EXERCICES
262. Rsous les quations et les inquations logarithmiques
suivantes :
1) logr(2x + 1)
-
iogr(3
-
x)
:
0
2) logo,n(l-x)-1:0
3) log2x: 1 (log2x= (logx)2)
4) log(x
-
a)
-
bg(2
-
*)
>
0
5) logo,r(x2
-
9) < 1
6) Iog]x-1(0
7) 2logr(x+ 3)
-
3log, 2
:
0
8) log*(x
+ 1)
-
log*0,2
:2
'I
9) 2log1x+1og+3.
*.
263. Dans plusieurs problmes proposs plus haut, on a t
amen rsoudre des quat'ions erponent'ielles . . . par
ttonnements.
Grce la mise en place du lien entre l'exponentielle et
le logarithme, rsous les quations suivantes:
I) 2"
:
1 048 576
2) 100.2*
:
10000
3) 25000(0,8)':5000
4) e,o'zzt+a > 1202604
5) 1000(1,03)t:2669
6. EXPONENTIELLES ET LOGARITHMES
(les
nnuphars du Nil)
(la valeur vnale d une voiture)
(le sida et l exponenlielle)
(l'intrt compos)
3) log
J2oaB
b) log2 b
261,
1:I1
et logiilitlrrrrt,.
Sachant que le pH d'une solution aqueuse est donn par
1'galit pH :
-logfH+],
calcule la concentration
[H+]
d'ions d'hydrogne en moles par litre d'une solution
1) de lait dont le pH est 6,6;
2) de pH strictement suprieur 8.
265. Sachant que log 2
:
0,301 03, caicule :
1) log 8
2) log 0, 000 2 4) log4000 6) log
266. Voici le graphique de diffrentes fonctions.
cris une quation cartsienne de ces courbes, si l'on te
dit qu'elles sont des transformes de la courbe d'quation
y :
log2 x:
125
2
6.3
155. Calcule l'aide de la calculatrice:
-
a
3log 41. 17
- ,/
log 21. 1.
t
156, On demande les valeurs de x pour que 1es expressions
suivantes dsignent un rei:
1) log(1- 2x) 3) log,,.
]-I
,L
-X
2) log*(-x2
-x2)
4)
-: -
157. Calcule le domaine des fonctions f. lorsque f(x) ga1e
1) log(3
-
x)(2 + x)
2) loer
(4x-x2)
' "5'
3-2x
3) loqa
--
-"
x+l
4) logr(4
-
5x) 1- logr(1
-
2x).
158.
a) Exprime I'aide du schma ci-dessous que
x
-
logx et x
-
10* sont deux fonctions rciproques
l'une de I'autre.
b) Utilisant cette proprit. complte (sans calculatrice)
\
10n
:
100000; car
car
[_]o:
<+ log
v40:
c) Dessine, point par point, Ia courbe d'quation y:5".
Construis ensuite la courbe d'quation y :
logs x.
159.
a) Dessine, point par point, le graphe cartsien de Ia
fonction logr.
b) Au dpart de ce graphique, construis celui des fonc-
tions :
a-e-
g :
-1
-
R : x
-
log.(x * 1);
l'ir
h.=-R.*-lno-w-t-l'
I
" '"oJ"'
a
p. \\11
i:-- R:x-12-logs(x l)1.
c) Pour les fonctions 1og:.
B,
h et i dtermine:
1) leur domaine de dfinition:
2) leur ensemble-image :
3) leur(s) asymptote(s) verticale(s) (en justifiant
par
Ie calcul des limites):
4) leur(s) racine(s).
260. Utilisant l'quir-alence entre des galits qui lient les fonc-
tions exp. et log^ par la rciprocit, simplifie les expres-
sions suivantes. sans utiliser la calculatrice:
les cases vides:
1) 1og100000:5
2) roel-r
3) 10.
\
10
1000
E
I
tt to-
' ""
\/125
?61. Rsous dans IR :
1) logr(3x
-
1)
:
2) logr(x2
-
5x)
-
logr 6
t
3) log* 10:2
I
2) log
/1000
: 3) iog. 0.64.
1
2 4)
*
>3
'
er-zx
5) logo,r(2x
-
1)
<
3
6) log2x < 9.
63
6. EXPONENTIELLES ET LOGARITHMES EXERCICES
i-,
J_
ti
]FFF-
]1|]H
++'ljl
*ffi
s6E
-:-f:
I l
(8;3)
LI
{1ois;rl
-\
/
(2i
::o
lN.
!X
JI
268. Simplifie l'expression :
rIl
lne
-
lne-
-
-;-
+ ln
-.
tne e
269. Simplifie I'expression
F(x)
:
"lnx
-
"3In2
-
lne".
Dis pour quelles valeurs de x, F(x) est un rel.
270. Calcule sans faire usage de ta calculatrice:
1) lne3
3) hf. z) n4
plter sans I'aide de la calculatrice:
,r1n
I I lll r,/
=
Car e
2
271. Utilise Ia proprit de rciprocit de ln et exp pour com-
6'4 ':
:1'
':
"
": ''
267. Calcule:
/
,t
\'
1) (3tnx-:) 3) (ln3x)'
'
\
x/
2) (ln3x)/ 4) (lnx3)'
5) (xlnx)'
,)
(i;)
t;
I
3) tn(2x
-
1) > 0
a) h(l
-
2x) >- r.
64
2) rn[-_l:-s
"u.
f-l-'
:
lTl
3)
+ -e"
<+
ve'
I2
-:
-- 3/--; ,'
ve'
d
272. a) Au dpart du graphe cartsien de la fonction In, trace
celui des fonctions f telles que f(x) gale:
1)
-lnx
2) In(-x) 3)
llnxl
a) hlxl.
b) Pour chacune de ces fonctions, tablis:
1) son domaine de dfinition;
2) son ensemble-image;
3) sa racine:
4) une quation cartsienne de son asymptote ver-
ticale (la justification
sera donne par un calcul
adquat de limite).
273. Rsous dans IR (les solutions sont demandes 10-2 prs
par dfaut) :
1) lnx:3
\
h(a
-
*')
:
tn2x
274. Rsous dans lR. en utilisant les proprits opratoires des
Iogarithmes:
1) Inx
-|ln2:
L
v_ l
4
IrL:--+ f hx
(
0
x+r
3) lnx
-
In2
( ln(l- 3x).
275. Calcule, 10-2 prs par dfaut, le coefficient angulaire
de la tangente la courbe
lnx
1)Y:
--
au
Point
d'abscisse e;
z) y: tn;*
lln2xau
point d'abscisse 1. \,
276. L chaque quation cartsienne suivante, associe une
courbe dessine :
O Y:r"
@ Y:
in2x
@
y:inx*ln2
G
i_
l[:]
-i
lil
{
1't:'
4_
7r
t7:t1
/
-
ir :.
i1
i+i
lnx
-
In2
21n(x * 2)
2lnx.
\"
b
I
I
B
v
(3t0,40.
:+:l
::li fli 4
rqz
o 1f
e;o\
,')
(1;-{,69...)
I
(0,f i;-1,38...)
:1 --.-
e
tl
(0:1.38
/
(-
;0)
'/
o
0
1 ,,,1
II
6.5
12. cut"nt",
1) (lz"+t;'
2) (logo,, sinx)'
3) (logj x)'
4) (10. .1ogx)'
178. tablis une quation dela tangente au graphe cartsien
de la fonction f : IR. * IR : x
-
-f
au point d'abscisse
rog3 \
3. Esquisse le graphique de f et dessine la tangente.
179. Vrai ou faux? Si l'nonc est vrai. justifie-le!
1)
Quel
que soit le rel x. a'ogu'
:
x.
/ \'
z) ( Iog. (3t-)
)
:2.
quel que soit le rel x.
\
-"' '/
3) Les courbes d'quation
]'
:
log2x et logo,rx sont
symtriques par rapport l axe x d'un repre ortho-
nnrm d'rrn nlerr.
/ \' / \'
a) ( sin (log, x)
)
:
( log3 (sin x)
)
.
\,/\,/
5) Les courbes d'quations y :
e-* et y
- -e*
sont
symtriques par rapport I'origine O d'un repre or-
thonorm d'un plan.
6) Pour tout rel a strictement positif et pour tout rel b
strictement positif diffrent de 1, a tant diffrent de
. loga
b,ona#:log(a-b).
los b
7) Les courb"l, d'qrrution y :
4* et y :
(0,25)* sont
symtriques par rapport I'axe y d'un repre ortho-
norm d'un plan.
8)
Quels
que soient les rels x et y strictement positifs,
onaln(x*y):lnx.lny.
9) Si k et x sont des rels strictement positifs,
alors (lnkx)' : (lnx)'.
10) Pour tout rel a et pour tout rel b non nu1,
a
exP;
-expa-expD.
D
280.
Quelle
est la bonne rponse ? Justifie !
\
I
a C
1) log 10y
:
5iogx
1
| +
-
tov
'z-
10 log x
2) logu7:
lnI
---;
ln
ln5
-;--=
ln/
Iog 5
log 7
3) (ha)2: 2In4 ln 16 In4 ln4
,, /^"\'-
='\',i
-
en 0 Te'
-
5) La fonction lR
-
iR : x
-
""p 2x-
est dfinie sur
1
t;-
1
,2
.'{+}
6) r'-
l(1)"
xr-L\z/
^t
-l
0 *oo
-z
7) La solution de l'quation logx:
-4
est 0,0001
1
'""
1000
n'existe pas
8) La solution de l'quation 10" f 3
:
0 est In 3 est log 3 n'existe pas
9) L'ensemble des solutions de I'inquation (0,3)*
-<
0,3 est
{u lr;+
+; rl
65
6.2
285. Rsous dans IR :
11
-3xfr
-
1
'J
v
POUR S'AUTOCONTRLER
UJe-e2>0.
6.1
281. Calcule sans utiliser ta calculatric"
'
t-t
'
n?
.
(0, sr;
'
282. a) Au dpart d'une courbe bien choisie, construis le gra-
phique de Ia fonction f : IR
-
IR : x *
12"-t
-
21.
Justifie chaque tape de Ia construction.
b) Dtermine son domaine, son ensemble-image, ses
ventuelles racines, son asymptote horizontale.
Est-elle paire ou impaire ?
283. Rsous dans R :
11qx*l-21-2x
Lt v
',
(+)-
52x-r
284. Dcs irrtrts compostls.
Un capital de 1000 est plac
un taux d'intrt de 5% et est ca-
pitalis annuellement.
a) Calcule le capital aprs 5 ans,
10 ans, 15 ans, 20 ans, 25 ans,
30 ans.
b) Exprime analytiquement la fonc-
tion qui dcrit ce phnomne.
Nomme-la et caractrise sa va-
riation.
c) Dessine, dans un repre bien choisi d'un plan, la
courbe reprsentative de cette fonction.
d) Aprs combien d'annes le capital aura-t-il doubl ?
e) Aprs combien d'annes le capital sera-t-il devenu
10000 ?
\.
290.
Quel
est le domaine de dflnition des fonctions
f : lR
-
IR telles que
i) f(x)
:
log('lx2
-
8x) ?
2)(x):log,-(J" 8t-log1r2 x) ?
291,, a) Dessine, point par point, le glaphique de Ia fonction
loqr.
b) Dessine ensuite de manire
justifie
le graphique de
f:lR*lR:x-logr(x-2) 1.
c) f)terminc norrr f :
1) son domaine de dfinition:
2) son ensemble-image:
3) son asymptote verticale (justifie par un calcul d
limite);
4) sa racine.
292.
Quel
est le domaine de dfinition des fonctions
f : IR *
IR, telles que
1 \ {i/-\
-
,-\
z)("):y'iogo,rx ?
log(x-2)-1
293. Rsous dans lR. :
1) logrx:4
2) loer(1
-x)>-t
6.4
294. Soit lafonction f :lR
-lR:
x* ln(x-2).
a) Calcule, 10
2
prs par dfaut. 1es images de
-1
2;3;4;4,5;5.
b) Au dpart du graphique d'une fonction bien connue.
construis celui de f ainsi que son as""-mptote.
c) Drive Ia fonction f.
d) trtudie le signe de f'. Les consquences de cette tude
sont-elles conformes au dessin ralis en b) ?
e) Calcule et tudie le signe de f". Rponds la mr"'
question qu'en d).
\,
f) Calcule (algbriquement et graphiquement) la racine
de f.
295. Sachant que 1n2
=
0,6931 et ln3: 1,0986. calcule au
millime prs par dfaut et sans utiliser la calculatrice:
1) 1n6; 2l r"*, 3) ,rtE
'II
V
J
3) 102"
1
:2
.1)
e*'1<1.
286.
Quel
est
t) f(x):
1e domaine de dfinition de
"t?
x+r
Ve
/ \'
: 2) ("'""*)
;
\,/
z) f(x)
:
,F; -tt
/ 1 \"
3) lim
{1+ _ I
1-.i-
\
X
/
287. Calcule:
,,
(;),
Jt.s4.s
289. Simplifie sans faire usage de la calculatrice :
l) s-r's 2) logr
*.
r/^
'
vJ
6.3
288. Caicule I'aide de la calculatrice :
log0,25
-log2
12
296. Rsous dans lR : 21n(1
-
x)
-
1n(x + 3)
:
31tr 2
6.5
297. Drivela fonction f telle que r(*t
-
(3)--
'
.
\.)./
298. trcris une quation cartsienne dela tangente la courbe
y
-lo96x
au point d'abscisse 8.
66
\
-SoLUTtoNSDES
'l.t
,ur.
a
t.G'
=
3-tz3t
=10.
le;'3
ri-
v
100 10
282. a) 2x
EXERCICES POUR S'AUTOCONTROLER I
l2*-t
-
21.
. identit pour les points d'or-
donne positive,
. symtrie d'axe x pour les
points d'ordonne ngative.
translation horizon-
tale de 1 unit vers
la droite
translation verticale
de 2 units vers le
bas
b) rdomt=lR; imf
=lR*;
o la racine de f est 2;
. l'asymptote horizontale gauche a pour quation y
=
2
/
\
l,_lT.r-
2=2)
t
o f n'est ni paire, ni impaire.
283.
1) (32)**1
=
31-zx <+ 32x+2 - 31
2x
e zx+2
=
1
-
2x <+
/t\' 7
'1-2x+t
')
(a/
'(.a,1
<+ x2
-2x+1
++ 3x21 <+ x)
\ea.
"y
Aprs 1 000 devrennent
5 ans 1000(1 + 0.05)5 ou 1276,28
10 ans 1000(1,05) " ou 1628,89
15 ans 1 000( 1
,
05) '" ou 2078,93
20 ans 10OO(1.05)20 ou 2653,29
25 ans 1000(1,05)25 ou 3386,35
30 ans t OOOI1 . OS,13o ou 4321
,94
x=
1
^
J.
rl
;'
o=1-7i
1
^
[r
r
L.t
b)
d)
e)
Cn
=
"1000(1
,
05)n. Multiple d'une lonction exponentielle de base 1
,05.
Croissance exponentielle (lente au dbut, puis trs rapide).
1000(1,05)n
=
2696 <+ (1,05)n
=
2
Le capital double aprs 15 ans.
1000(1,05)n
=
19666 <+ (1,05)n
=
10
Le capital dcuple aprs 48 ans.
30
(n en
annees)
.I
I _n
/.
I
:l: I
: :tL?::l
r-,_2
a- \
J
fl
-z
I
\
- \./
)
a:a zaa :
axl at:
'-::-::=:)
67
6.2
b 285. 1) e3x+1 - e-2
4
"
2"' <+
x
=
-1.
x2>4+x<-2oux22.
F=t-'ll
3
=+;
-21
U
2;-
3x+1=-2<+
*r,
<+
(exp est strictement crois-
sante)
286.1)cE:e"*1
-ell0
{+ e'*1
+et
<+ x+t4} <+ ,+-+
2lQE:e3*-1>o <+ e3*>e0 e 3x)0 <+ x)0.
,"')
(;)'=I#=4FrI=-"
t \t
^tanx
2)(et"n")
=
"
-
\ /
cos-x
3).. qr-
(,
.
*)"

=
(".
,,. (r .
*)'")
=
"
=
gG.
'
x++oo
\
3x,/
\s"-+
1
3x
/
/
dom |
=.t
{-;}
de6f
=[Q;
+.
6.3
288.
-2,21972...
,-
--1 1
289. 1) ernb
=
5-t
=
E.
290.1) CE:+f
-ex>O
<+ x<0oux>2.
2) QE:4x+8 > 0 <+ x>
-2
et 2-x>0 <+ x<2.
291. a) et b)
Y=logrx
translation horizontale vers
la gauche de 2 units
y=log(x+e)
t
translation verticale vers le
bas de 1 unit
Y =
logt(x +2)
-
1
c)'l)domf=l-2;
---+
2)imf=lR
3) A.V.
:
x=
-2
ca,
,.g, ltoo
,
(x + 2)
-
1]
=
+oo
+)x=-9'
'3
.r /r\- 1
2) logr 3s
=
logr
| ; I
' -s -s\3,/
3
domf
=r_;0[U]2;
+.
domf=l
_2;21,.
292. 1) CE:
2) CE:
.x-2)0<+x>2
.log(x- 2)
-
110 {+ log(x
-2)11=
log10 x-2} lO ex} lZ
.X)0
. logs,2x
)
0 <+ logo,rx
2
logo,zl <+ x
<
1 (logo,2 est strictement dcroissante)
dom f
=12;
12lUl12;--+ .
6e61=
l0;11.
293.1) CE:x>0; x=2ai S={tO}.
2) CE:x<1.
Pour autant que la condition d'existence soit ralise, on a
/r\-1 . /r\-1
logl(1
-x))log1
l;l
<+
1-x((=l x>-4.
s s
\c/ (loS+ est stricte- \b,/
ment dcroissante)
^l
UI
s
= [-4;
1[.
s
= {0,650...}.
3) 2x-1=togz <+
"=
1*Logz.
2
4)
"x'-a

s0
<+
x2
-
4
<
0.
g
=+;
-21
u
l2;+
.
(exp est stricte-
ment croissante)
,.1:'.::::::. 6.4
'::.:1:.
294. a)
':..'-
..-.=.::.:: j..
I
c) f'(x)
=
-
x-z
X
-1
23 4 4,5 5
r(x) 0
-0.69 -0.91 -1.09
d)
La stricte dcroissance est confirme
dans le dessin.
1tt1y1
=
-J-
(x
-
2)'
295. 1) ;n$
=
In2.3= ln2+ln3
=
1,791.
2),n*
='"
(3)'
=3rn? =3(rn2-rn3)
=
-1,216.
r-a concavit de la courbe tourne vers
le haut est confirme dans le dessin.
f)
-ln(x -2)=O
<+ In(x-2)=0
<+ In(x-e)=tnt
<+ x-2=1
<+ x=3.
La courbe coupe l'axe x au point (3; 0).
1
3)
-(ln2
-
ln 3)
=
-0.
135.
'
3'
::;-;7.j;--
96.CE:-3(x(1.
Pour autant
que
la condition d'existence soit ralise, on a
.
(1-x)2 (1-x)2
i
ln!f-{l-=ln8 <+
:l=8
<+ x'-10*-23=0 <+ x=5-4J3=-1,93
ou x=5 +41/5= 11,93(rejeter). Dslors,S
=
{s-
4J3}.
6.4
/,\4x-1 ,
297.4111 tnl.
\3/
3
298. f(8)
=
loglZs
=
32
=
9;
, 2loo.x
r(x)
= ---=-;
,3
f (B)
=
4rn2;
3x 9ln2-6
+:rr=-I-
'
4ln2 ln2
:,=
.
f+'
ttl
Ii:
Y=lnx
-:l
lTi
;]H
rTll
i+
\r.,Li_<i'iil
il
ir
iiii
(2;ln2) YT-7.:
Li-:---:--:
1 :j ]r=ln(x-
)l
----:r\I.:'--_7-(4iln
Z)-
'\/
:
i\z
:
l:-::1 1-
:-
:o
::.a
--.--,:-,lo
--:
t 2)r
l.\ il
tl ir
-;
il
t
l
lr'
t
ti
lF,r
il-r-
r::l
Y=-1n(x-2
r=rr:
I
^f
ll
ii-l
l,
x 2
f'(")
I
f(x)
l*- \
X 2
f"(*)
I
ul
I
J,
6. EXPONENTIELLES ET LOGARITHMES
EXERCICES
6.1
299. t
-n
plolili.nrl tli'trroglrphi<1ut'.
La population de Clostadt doubie
tous les dix ans. En 1990, elle
tait de 100 000 habitants.
a) trxprime la population de cette
localit en fonction de l'anne.
b)
Quel
tait le nombre d'habi-
tants en 1985 ?
Quel
sera ce nombre en 2015 ?
c) Puisque Ia population
double aprs dix ans, crois-tu
qu'aprs vingt ans elle aura quadrupl ? Pourquoi ?
6.2
300. Rsous dans lR :
1)"'"+e"-2:o
/ox\2
-
1
2)+>0.
'
ex-
-e
301. a) Compare les graphiques de la fonction exponentielle
nprienne et de la fonction
lR-lR:x+x.
b) Tires-en une conclusion pour la manire dont les deux
fonctions varient (on peut parler ici de ,<u'itesse de
cro'issance>>).
^x
c) Calcule, ds lors, lim
x++ X
-x
d) La limite de
I
pour x tendant vers
-oo
prsente-t-
X
elle une
forme
d,'ind,term'inationT
Si non, quelle est la valeur de cette limite ?
302.
('r'oiss;r
r rCe Is1.r0tleilt ir'l le, i rrst :tlrt :ur1'r'.
Pour t'aider bien comprendre
Ie <petit bout d'h,istoi,re, (p. 71),
voici un exercice concernant une
approche du nornbre e. Dans
un pays orh les banquiers sont
vreux, Ie taux d''intrt est de
l00Vo par an.
A'insi, toute somrne prte nces-
s'ite, un an aprs, le remboursernent du double de cette
somnTe,
Imaginons que tu reoives un prt de 1000 dans ces
conditions-l !
a) cris 1a fonction S(t) qui modlise la somme rem-
bourser aprs t annes.
b) Non contents d'empocher annuellement un intrt
usuraire, ces Messieurs Picsous dcident de capitaliser
les intrts tous les tro,is mois.
Que
vaut alors le taux
mensuel ?
Que
devient Ie capital de 1000c aprs un mois, deux
mois, un an ? (Une dmarche analogue a dj t
ralise Ia page
95 du Manuel).
c) De plus en plus fort ! Ils dcident de calculer de plus en
plus
frquemment
I'intrt et de le recapitaiiser aus-
sitt. Les banquiers y trouvent-ils un avantage ?
70
POUR CHERCHER
Difficile prvoir ! Aussi complte le tableau propos
en fin d'exercice pour t'aider rpondre la questic.
posee. \
d) Observe le nombre de la dernire case de droite du ta-
bleau. Reconnais-tu une valeur approche d'un nom-
bre connu de toi ? Lequel ?
e) Imaginons que n grandisse au-del de toute limite,
vers quel nombre va lendre
(r
-
1)":
\
n,/
Nous te renvoyons au <<petit bout d'hi,stoi,re qui suit
(r'oir'p.
7l) pour apprendre f importance que ce nom-
bre a
jou
et
joue
encore dans de nombreux domaines
des sciences.
I'i,r'iotlt'
t l'irrtr'1
l)
C':rpillli-sat ior
(r'rr r,rLlos)
ztlrli's I rrrr
\i()tttzI11 (en
crrr'os) ln firr
r1r'la plr.rrrir'r,
trnr ti c
trimestre 4 rooo
(r.
;)
:
2441,4I
mols 12
semalne 52
Jour
JO
heure
minute
seconde
6.3
3OiJ. Soit les fonctions
h : IR
-
IR : x
-
log(x
-
1) *log(x*4),
i : IR * lR : x- log(x- i)(x*4),
j
: lR *
IR : x * log(x- 1)
-log(x+a),
,
x- I
K:lK+lK:x+logx+4.
a)
Quels
sont les domaines de dfinition respectifs d" .J!t
fonctions ?
b) Les fonctions h et i sont-elles gales ? Et les fonctions
j
et k?
c) quelle condition peut-on crire:
1) log(x
-
1)(x + 4)
:
los(x 1)
+ log(x
1. 4)?
x-1
Z) log#
-
log(x- 1) - log(x- l)?
x+4
304. Rsous dans ]R : log* 4
-
log+ x.
301''l. CROISSANCE EXPONENTI ELtE
Prends une feuille de papier de 0.1 mm d'paisseur. PIie-
la en deux, puis encore en deux. puis encore en deux, et
ainsi de suite...
Trs vite, le pliage sera impossible. ,Iais, en imaginant
que ce pliage soit indfiniment ralisable, calcule
a) le nombre de pliages ncessaires pour obtenir une
paisseur de 1 knr: de 10 km: de 100 knr;
b) l'paisseur obtenue aprs quatre-vingts pliages.
\,
306, Il tait une fois en Inde, un roi dont les fils se faisaient
\
continuellement la guerre. Pour faire cesser ces bataiiles.
t le roi fit, appel un sage afin qu'i) inr-enre un
jeu qui
remplacerait pacifiquement ces occuptions guerrieres.
Le sage amena un
jeu
d'checs.
Les fiIs, passionns, se consacrrent ce nouteau
jeu.
Le roi qui se croyait le matre du monde voulut rcom-
penser le sage:
<<Demande-moi, tout ce que
tu uoudras, tu I'auras !,
Le sage voulant donner
une leon de modestie au
roi lui demanda : < Donne-
mo'i un grai,n de riz sur
La prem'ire case de I'chi-
qu'ier, deux: sur la seconde.
quatre sur la troisime.
etc.>
Comme il y a 20 000 grains de riz dans 1 kg et que I'Inde
produisait 10 millions de tonnes de riz par an, le roi fut
d'accord et pria son ministre de faire 1e ncessaire pour
a
donner salisfactrun au :a3e.
I
Une heure plus tard le ministre se prcipita chez le roi
et s'cria : < Sire, tl
faudra
quarante milLe...>> et s'croula
foudroy par une crise cardiaquc.
rr
-'^''^:r ^'--' nrrc le nomhrc de orains
de riz de la rr rr @volr (urrrPrr
soixante quatrime case.
Explique pourquoi cet nroi funeste.
P-5. de Laplace (1749-1827)
307. LE LOGARITHME EN ACOUSTIQUE
Le niveau sonore d'un bruit d'in-
tensit I est donn en dcibels
T
(db) par Ia formule a
:
10log
a
,
o Io est f intensit du son Ie
plus faible qui soit perceptible par
I'oreille humaine.
a)
Quel
est le niveau sonore d'une conversation dont
l'intensit est 10 000Is ?
b) Un concert de rock a atteint un niveau sonore de 120
db, ... un tel niveau pouvant entraner une surdit
partielle dfinitive !
Calcule dans ce
"u,
|.
ro
6.4 et 6.5
308. a) Rsous dans lR l'quation 3x2
-
2x
-
5
:
0.
b) Tires-en une rsolution de 3 ln2 x
-
2 ln x
-
5
:
0.
-/
'"""
309. Rsous dans IR :
1) lnx2 T
(lnx
-
4)(ln'?")
:
0;
2)#20;
t
-
lnx
3) loer
(4 '
*2) loql x
q
log. x.
LE NOMBRE DE MONS]EUR EULER
. Uinvention des logarithmes (voir Manuet, page 112) fut une relle rvolution dans
I'histoire du calcul. ce sujet, le mathmaticien franais Pierre-Simon de Laplace
crivit:
"llinvention
des logarithmes permet d'effectuer en
quel-
ques jours
des calculs qui prenaient plusieurs mois. De
ce fait, cela double la vie des calculateurs.D
o C'est dans les ouvrages du suisse Leonhard Euler que I'on trouve la premire fois,
en 1728,la notation e pour la base des logarithmes npriens. Sans le nommer, le
nombre 2,7182... tait connu bien avant Euler.
Dj le Belge Simon Stvin, plus de cent ans plus tt, travailla sur des tables d'intrts
composs. On y trouve le nombre 1 +
]
qui prit une grande importance car ses
puissances,
(1 *
*)n,
taient
*aises'
calculer:
n
-l
L
t1-
/ r \"
l'1
+-l
\
n/
10
100
1 000
10000
1 00 000
1,1
1, 01
1, 001
1, 000 1
1,000 01
2,5937
2.7048
2.7169
2.71814
2.71826..
(voir l'exercice 302)
;l;--r-'
l/,_. 1d
L. Euler (1707-1783)
71
o Les fonctions logarithmes et leur reprsentation graphique furent connues du Fran-
ais
Ren Descartes et de l'ltalien Evangelista Torricelli vers 1635. Vingt-cinq ans plt'
tard, l'Anglais lsaac Newton, l'Allemand Gott{ried Leibniz et le Suisse Jean BernouL
travaillent sur les fonctions exponentielles et prouvent qu'elles sont les rciproques
des fonctions logarithmes. Les drives de log x et de exp x furent calcules
par
Leibniz vers 1694.
S. Sfr,'ln (1 548-1 620)
R. Descartes
(1 596-1 650)
E. Torricelli
(1 608-1 647)
J. Bernoulli
(1 654-1 705)
Depuis l'arrive des calculatrices miniaturises, le logarithme a perdu de l'intrt du
point de vue de la simplification des calculs.
Mais I'importance des fonctions logarithmes et des fonctions exponentielles demeul
considrable pour la modlisation mathmatique de phnomnes dans des domaineF
trs diversifis. En voici
quelques
exemples !
Domaines d'utilisation Loi donnant Formule Vocabulaire
conomie
(voir exercices
284 et 302\
le capital Cn
plac
intrt compos aprs t
annes
Cn=Co(1 +k)t k: taux en % de
I'intrt annuel.
Dmographie et
Biologie
ttrroir ovcreieoq
242-253-299)
le nombre d'individus
N(t) aprs t annes
N(t)
=Ns.at
No: nombre initial
d'individus;
a: facteur
d'augmentation ou
de diminution de
la population.
Chimie
(voir exercice 264)
le pH d'une substance
pH
=
-
log[H.]
[H*]:
concentration
en ions
d'hydrogne.
Acoustique
(voir
exercice 307)
le niveau sonore a d'un
bruit
a=10log,o
I
10. intensit
minimale;
intensit du bruit
mis.
L
Mdecine
la quantit
Q(t) d'un
certain mdicament
dans le sang
Q(t)
=
oz, s
(r
-
(0. es)t
)
t: temps aprs
I'injection.
la portion survivante
f(x) d'une cellule
cancreuse aprs
x bombardements
radiothrapeutiques
l(x)
=s ^
k: la taille moyenne
d'une cible
cancreuse.
72
\
\
Domaines d'utilisation Loi donnant Formule Vocabulaire
Physique
la quantit r(x) de
lumire qui pntre un
ocan
I(x)
=
1o .6* 16etc:constantes
dtermines
exprimentalement,
x: profondeur atteinte
en mtres.
la pression
atmosphrique en
fonction de l'altitude
p
=
734. e1
13 10
5h
h: altitude en mtres
o la mesure est
ralise.
la vitesse de
dclration d'une
particule lance dans
I'air
v(t)
-v6.e
ul
t: temps en secondes
vo: vitesse de
lancement,
a: constante physique
la charge d'un
condensateu r lectrioue
qui se dcharge
Q(t)
=
Qo .ek' t: temps de dcharge
en secondes,
Qo: charge initiale du
condensateur,
k: constante
physique
Sismologie la magnitude R (ou
importance) d'un
tremblement de terre, sur
l'chelle de Richter
R=logU 16 : intensit minimale,
| : intensit du sisme.
Radioactivit
la quantit de radium
aprs t
jours
de
dsintgration
q(t)
=
q6 Z-
*a
6: uantit
initiale de
radium.
\
\
73
!
6e
pour tous
ACTIVITES POUR DECOU\/RIR
Manuel, page
't
15.
\
On donne les fonctions dfinies
par f(x)
=
x4 + xz +x; g(x)
=
f(x)+ 8; h(x)
=
f(x)
-
27.
a) Dtermine ft(x), g'(x), h'(x). Compare ces drives.
b) Le mme travail t'est demand lorsque f(x)
=
5i11v; f(x)
=
l11v; f(x)
=
5' .
c) Trouve une expression gnrale des fonctions ayant mme drive
que celle de f(x)
dans les quatre
cas
prcdents.
Le but de I'activit est de dterminer I'aire de la partie S du plan dcrite ci-aprs, en
l'approchant de plus en plus finement, au moyen d'aires de figures aisment calculables,
ici, des rectangles.
Le graphe cartsien de la fonction f :
[O;2]
---+
R : x
-+
x2 est donn dans un repre
orthonorm ainsi que la partie S dont I'aire est dterminer:
a)Dcoupe
[0;2]
respectivement en 2, 4, B, 16, ... 2n sous-intervalles de mme
longueur et construis les rectangles dont les bases sont les longueurs des sous-
intervalles et dont les hauteurs sont respectivement
1) la plus petite valeur que prend f(x) sur le sous-intervalle;
2) Ia plus grande valeur que prend f(x) sur le sous-intervalle.
Pour t'aider, voici une vocation graphique lorsque
[0;2]
est divis en quatre souL
intervalles:
--
,
i l' l
b) Note
. S^, la somme des aires des rectangles de plus petites hauteurs;
. S1'1, la somme des aires des rectangles de plus grandes hauteurs;
et compare S, Sm ef Sirz
I
pour
un mme dcoupage de
[0;
2];
I
pour
divers dcoupages de
[0:2].
Lorsque le nombre de sous-intervalles augmente, que peux-tu dire
de la suite des S^, de la suite des Sy ?
Ou se slfue S
par rapport ces deux suites ?
r
I cALcuL INTcRAL
Calculer une pri,mit'iae s'imple, une i.ntgrale dfinie simple en utr,ltsant
les mthodes classi,ques de substitution et d'i.ntgratr,on pa- parti,es.
Justi,fier Ie lien entre I'i,ntgrale dfinie et la primiti,ue.
Appliquer l'intgratzon pour rsoudre des problmes issus des mathma-
tiques, des sci,ences, de l'conomie.
Modli.,ser des problmes de man'ire les trai.ter au rnoyen des intgra-
les.
74
\-
EXERCICES
t\
Manuel, page 123.
E'.ERCICES
7.1
<... Je cherchai une mthode pour dterminer les grandeurs
d'aprs les vitesses des mouvements ou accroissements qui
les engendrent
[...],
je
suis tomb, vers les annes 1665, sur la
mthode des
fi,utions,
dont
je
ferai usage dans la quad,rature
des courbes..."
a\
310. a) Explique comment
F est une przmi,tzue
fonction f.
b) Utilise le procd que tu viens d'noncer pour vrifier
que la fonction F donne est bien une primitive de la
fonction f correspondante :
I-(..) 1ix
)
1)
2)
3)
4)
o)
6)
7)
8)
e)
12
-x
2'
1
-LA
x3
A
21,&,
:
+
7
'x
-
sinx
Jcosx-1-
2
tan2 3x
ltl";
/ i \3*
t-l
\2)
t*?
x'z-3x+1
1n(x2 3x f 1)
X
3
-4
24
_+_
31/?
x2
,
cosx
-JSlnx
*
z
6 tan 3x * 6 tan3 3x
-2x2
+6x-7
(x2-3x*1)2
t-. e
x'?-3x+1
I
s
ZxV 1nx
/ 1 \3* 1
'f
;J
'"i
311. Utilisant 1a notation de Leibniz.
df(x)
a larr l
clx
1) x2-3x+
2) (4 2*)'
3) sin2x
4) sin2 x
lsaac Newton, en 1704
bu peux vrifier que telle fonction
sur un intervalle I de ]R de telle
1
Iorsque f(x) gale
1 5)"'"
t
6) 3-
-
iog. x
o,
*t 2x*3
"
*-l
8) (cos x
-
1) (cos 2x).
.I
7. CALCUL INTEGRAL
c) Soit 2n, le nombre de sous-intervalles en lesquels
[0;
2] a t dcoup.
En t'aidant de ta calculatrice ou de ton ordinateur, calcule S, et Sp1
pour les valeurs
naturelles de n comprises entre 1 et 15.
Souviensloi
que tous les sous-intervalles ont mme longueur !
Que concluerais-tu en ce qui concerne S ?
d) Cherche une fonction F(x) dont ta drive est f(x)
=
v2 .
Calcule F(2)
-
F(0) et compare le rsultat avec les conclusions que tu as tires
en c). Que t'inspire cette comparaison ?
POUR APPLIQUER
312. Trouve les fonctions dont la drive est donne par
1) f(x)
:3x
-
1
2) f(x)
:
v
3) (t)
:
e'
-
4t'
a) f(v)
:
f
+.or.,
V
Darrs 1t's ex'r'riccs rlrri suh'crtt, les pt'irrritir-ers sr.ittt rall r
sru Lrr ilte'r'r'a11r'i <lrrt'lcorr<pc cle ]R orr srtt'ttri irrtt'r'r'zrlL'ir,. .'
tlal-* rrrre'
iraltir:
rrrclliorrnc cle R. .
313. Les primitives suivantes sont i,mmd,i,ates.
Calcule-les !
r ._ f
^
1)
./
x''dx 4l
J
l3x'-
4x - Trdx
zl
I
r a" s)
/tri"
"
* cos u) du
3)
[ 10,
(]Ro) o.r
/
la.
(Ro)
JI- JX
'
't
\ t
-t
7)
t( +
-
ldx
rlo;ily
J
\cos'x
2t/x/
I
zL
8)
[
(rw,-
3)
o' (Ro)
J \
v'/
f
s)
./
("-
_r
3*)dx.
914.
a) Trouve toutes les primitives de f(x).
Parmi celles-ci, dtermine celle qui rpond la condi-
tion indique.
flrf
i3rr1, Lii plirrritiv' <lt'rrrzirtrlt:
plenri la r':rir.ru
1)
2)
3)
x2_ 4x
1
^
2x
4, pour x: 1;
-I,
pour x:
-2;
-2,
pour x: e.
b) Parmi les primitives d'une fonction donne, combier-
nrenncnt rrne wleur donne en un rel donn ? Justi-
fie!
l)irns k:s crxr,r'cices:llir .1 19les
1l'inrili\?-s
sorrt talcrrl, , -
rrrr irrtc'r'r':rllt'-[ tlc ]R. orr sLtt'rtn ittten'trilc itrt'1us tlittis tttLt'1,, ,
nrt'rtiorrur' rlc Fr .
75
7. CALCUL INTGRAL
315. Calcule les primitives
suivantes
en observant que chaque
fonction intgrer est la drive de U
"mpose
de deux
fonctions.
11
fs*,q*"-1)'d*
'l/&0"
.u\{1})
s)
/roxsinsx2dx
^)
I&n*(ut{*
s)
|
ee',-" at
ur
/p3i*
316. Calcule les intgrales
indfinies
suivantes aprs avoir ra_
lis un ajustement
d,u cofficient
numrique
de la fonction
intgrer.
1)
/^-+=-=0"
(mr
{-.,"}\
'J
(Buz_s)r-
\--'I
y3,ysl)
z1
lt,.rrtz
+zat
$-{z;.-)
3) [
x+s
"t
J tr76dx
(R
\ {o;-o})
^l
I
#*
(R\{i +rfftre
z})
5)
/cos3xdx
a)
f
u,"_la,t
n
I**
(R\{1})
8)
f
(!-z)
a*
J
\e^ /
n)
/-r,.*r
o"
317. Calcule les primitives
suivantes par parti,es:
1)
/xcosxdx
1_
2)
Jx\/L+2xdx
g_f;_)
tl
I"
hxdx (R)
+)
f
x2e'dx.
318. a) Si tu veux te perfectionner
dans la technique
d,i.nt_
grati,on par substi,tutioz,
reprends les exercices Blb et
316.
b)
llt_*."qyte
I
xfr
+ 2xdx a pu rre calcule par par_
rres l,exercice prcdent.
Essaie
de la calculer-par
substitution
de (1
+ 2x) par t.
319. Voici des primitives
calculer par la mthode de ton
cnorx:
I e-
1)
/ +du
(R)
J
\/II
,1r.;.*trru\)
EXERCICES
'l
/Y*
rro;-)
E
t(+*u"-')
o, (R)
r
\7\/t I
\--v,
t
^t
l**
(R\{5})
5)
f
sinatdt
a1
|
s"-
1) . ea*'-*+r
n*
n
lffil1o"
t)
/
*r
o" (R)
nl
/#*
(R\
{
+tsrtxez})
rctlftrae
7.2
S2O. a) I'aide de formules
donnant l,aire de figures usuelles,
calcule l,aire des parties
colories du plan.
b) Dduis-en,
chaque fois, la valeur de I'intgrale
dfinie
propose:
321. Vrai ou faux ? Justifie ! Si l,nonc
est faux, corrige_le !
11
D
l_'"{*'
-
4*) d*
:
f,-"
{*-
"r)
d*.
q
ll,t"'
-
4*) d*
+
l,'{*,-
4x) dx
rt
rL
:
l._
(x'?
-
4x) dt
EXERCICES
1o
3)
/
(x2
-
4x) dx est I'aire de 1a partie du plan comprise
\
r-r
t
entre la courbe d'quation
]'
:
x2
-
4x, I'axe x, I'axe
y et la droite d'quation x
:
-1.
(Ralise un dessin
pour t'aider rpondre;.
fI
4)
I
(x'- x) dx est l aile de la partie du plan comprise
l1
entre la courbe d'quation
]'
:
x2
-
4x, I'axe x et les
droites d'quation respective x
:
-1
et x
:
1.
322. trcris l'aide d'une seule intgrale dfinie:
12 sa
I)
|
f(x)dx+
/
f(x)dx:
J-B Jz
1z['
2)
|
f(u) du +
/
fr u) du;
J-0,5 J )
3)
/'
g(*; a*
/
*
''d*.
'
J-z- J:
-
\.,
323. Soit Ia fonction f : l-
.
i. : x
-
*2. 1n*.
a) Drive la fonction i.
b) Dduis-en le rei gal ;
[
*plnxf 1)dx.
'lL
324. Soit la fonction f : l-
-
-:"
a) Drive la fonction i.
_.2
:x+-
e*
t\
3)
\
b) Dchris-en le rel eeal e /o
*(2
-
*)
a*.
' -"'/
, ex
325. Calcule:
rI 12
1)
I
(Z*'
-x*1)dx
5)
|
u/u2+4du
J-t J.t
7l
/
1t
-
";'a*
Jo
fI
I
e'" du
JO
fL
4)
|
t1/tat
/ 0,1
326. Calcule par parties ou par substitution :
re 12
1)
lQ"_
l)lnxdxi 2)
/
z"u,!-"0'
t1 L
327. Vrai ou faux ? Justifie ! Si l'nonc est fux, corrige-le I
f* df
1)
/
:'-lnx'
Jt
r,
10 fi
2)
I
cos*d*:-/ cosxdx.
J
-i
ro
3) L'aire de la partie du plan comprise entre la sinu-

sode, I'axe x et les points O(0; 0) et (22;0) (appele
|
"arche
de s'inusod,e>) vaut quatre fois l'unit d'aire
construite sur l'unit de longueur du repre.
[j ]
D)
/
COS x.SlnXOx
J-
^,
,
"
I
I-Z
,
t)
I
-oz
Jt
z
4lrr
J
^l
,E
)l
-d]'
Jtn2
7. CALCUL INTEGRAL
7.4
328. Trouve une ou plusieurs intgrales dfinies dont la valeur
ou la diffrence des valeurs est gale I'aire de Ia partie
nnlnrip drr nlrn
Calcule ensuite cette aire.
329. trtablis une quation de Ia droite ou de Ia courbe Gr
dessine.
Calcuie ensuite l'a'ire d,e la surface sous Ia courbe I'aide
d'intgrale(s).
v
-z
-tolo t z
f:
330. Calcule l'aire de Ia partie colorie, 1'aide d'intgrales
et confirme ensuite la rponse obtenue en calculant l'aire
par des formules gomtriques.
't+
0 1 4l
x
j-..-'
l
'ri I
i
I
r' \\TTI l
r
-_
_'''
l
l1
314
'I
-zo
77
7. CALCUL INTEGRAL
EXERCICES
331. Esquisse Ie graphique des fonctions f donnes. Calcule
l'aire de ia partie du plan comprise entre 1'axe x, le gra-
phique Gr et les droites d'quation x
:
a et x
:
b,
lorsoue
t--
1) 2x-l 7 1
?
2)
. fr;
0 1
3) t2
_
4t 1 2
,1)
SiN X
1(
t
Tl
2
5)
1
r
VX
1 4
6)
-1
I
7)
1
L
2 3
R)
1
C-"P
2 3
e) ln2 1nJ
332. Trouve une intgrale dfinie dont la valeur gaie 1'aire de
la partie colorie du plan:
,J.l.l .
334.
Calcule l'aire de la partie du plan dlimite par la courbe
l1;^,,^+:^- -,
-
-.2 |
^+ u cyuorlu'
J
^
T u
',
la droite d'quation y
:
4x* 5.
Calcule l'aire de 1a partie du plan dlimite par l'axe x,
1a courbe y: sinx et la courbe y: cosx, .".
lO, il
L
t)
Calcule le volume de chacun de ces solides.
336. Calcule le volume du solide engendr par la rotation au-
tour de 1'axe x de la surface dlimite par le graphique
de Ia fonction f, l'axe x et les droites d'quation x
:
a et
x: b, lorsque
b:
1) 2x-13 0 2
2)
-x2+1
o
I
3)
,&+z
2
4) e*
-1
1
F\2
o)
X
-1
337. a)
Quelle
surface faudrait-il faire tourner autour d'un axe
bien choisi pour engendrer
1) un cylindre de hauteur
4 cm et de rayon 2 cm ?
+ 4
-
.F
2
v
-1
2
I
I
2
f
/.D
335. Imagine Ia rotation autour de 1'axe x des figures colories
ciaprs.
Cette rotation engendre, dans chaque cas, le solide de
rvolution correspondant.
2) un cne de hauteur
A cm el de ravnn
t
nr11
]
3) un tronc de cne de hauteur
zt cm
pt
de rawnn I
et 2 cm ?
.|
1
78
\
EXERCICES 7. CALCUL INTEGRAL
c) Par calcul intgral, dtermine Ie volume de chacun de
ces solides et vrifie les rponses obtenues
i
-,
.
-
l'aide des formules du systme mtrique.
i',,."1
l
r p. \\lV
345. Calcule I'aire .\ de
la partie hachure:
7.3
343. Calcule:
7-r +
q
I
J-,
*-4,*rat
7-r +
-,
')
J-, G;z;3P
dt
1o
3)
/
tant(1+tan"t)dt.
-lT
'4
7.4
344. Calcule l'aire de la partie comprise entre I'axe x, le gra-
phique G1, les droites d'quation respective x
:
a et
x
:
b, lorsque
r(*) t,
1)
-1
1
2)
1
-
'-
'
) cos 2x 0
4
v
46
346. Calcule I'aire A de la partie du plan dlimite par les
courbes d'quation y :
x2
-4x
* 3 et
V
:
S,&
-
3.
I.O
347.
a) Dessine G1, le graphique de la fonction
f:lR.-lR:x*2r.
Colorie la surface comprise entre G1, I'axe x et Ia
droited'quationx:4.
Dessine dans cette surface un tronon vertical rectan-
gulaire d'paisseur Ax
:
xr+r
-
xr.
b) En tournant autour de I'axe x, quel solide engendre-
t-il ?
Quelles
sont ses dimensions ?
c) Esquisse le dessin du solide engendr par Ia rvolution
de la surface colorie, autour de l'axe x.
d) Calcule, i'aide d'une intgrale, le volume V du solide
engendr.
1
4) une sphre de
rayon 2 cm ?
b) Dessine chacune de ces surfaces dans
un repre orthonorme d'urr plan.
en indiquant l'axe de roration.
7.L
338. Soit F(x)
:
I
Iu: t. \-rifie que F(x) est une primitive
n+ ,
"
:Jlnr
SUr lKq Oe I(x I
\
339. Calcule la prinritive su.I
f
;
f Iae
f1t)
:
sinx*
=:*
cos- x
si cette primitive prend la valeur 2, pour x: rr.
\
I
340. Calcule les prinritives suivantes sur un intervalle I quel-
conque de R ou sur un intervalle inclus dans une partie
mentionne de ?- :
1)
/
9u- du
z)
|
"or..
e'i"'' d*
a)
/ri"tcos3tdt
1-
S)
/(*-t)r/*" -2x*3dx
^, I 11-
o)
/;j-
au
J
I-tt
I
7)
/
xlnxdx (lR.);
.t
.. f x f
\flni .-
t)
I ;;?
dr
1l
- 1;1[ 8)
/
f-
dv ([1;--).
J
(x-_rr
J
v
7.2
J4l.
a) Dans le plan r.nuni d'un repre orthonorm, dessine
la droite d quation
]'
:
-x
I 2 et porte les points
A(2;! et Br2:0).
b) Soit C, le point de coordonnes (-2;0). Par une for-
mule gomtrique. calcule I'aire du triangle ACB.
1z
\
c) Calcule
/
'
--t
I
'dr.
l/r
342.
Quelle
intgrale definie est gale l'aire [i de Ia partie
colorie du plan. dans chacun des dessins suivants ?
.I
r2+
1'2 =16
79
7. CALCUL INTGRAL EXERCICES
7.1
,rr.
(
grnt
")'
=
3ln'
.
\2 )
x
1/ \
gg9.
/ lsinx+--j- I dx=-cosx+stanx+k or
-cosr+Stanzr
+k=2. Donck=1.
J \
coslx
J
La primitive demande est F(x)
=
-
cos x + 5 tian x + 1 .
340. 1) 3u3 + k
s)
-/-sintcosstdr=-
toiot
**
s)
I
I
"r-
1Xx2
-2x+sr|dx=
+\,
-2x*s)3*k
z) /1xy
=
x. o'ou, r(x)
=
.
2
9(x) =
In x. D'o, g'1x1
=
l.
D'o, les primitives sur IRf, de f(x)
=
x In x
B) /rrnurl .1ou=
4i .,
'J'
v E-**'
2) eslnx + k
4)
I
I
roo- 1)-3dx
=
-d_iF
+k
6)
-+
I#$o'
=
-]
r'
lt -
u3l + t<
"on,f
,n*-
l**=
l,^,-1.*.
{
7.2
341. a) . 4 . 4
=
8 (units d'aire).
l-t.,1'_,='
b); c)
l' ,l-*
* z) a*
=
342.
CI)
4x-3y+12=
(^
f +f
=ro\
v
v>o )
@
x+2y+6=0
O <+ y=tx+4
+ y=J16-x"
=+ , =
_!*_"
ro /t \
u
=
./_,
(-.
o) dx (U.A.)
fi
u
=
,/_,
\/lo
-
x2 dx (U.A.)
72r
U
=
/_r,-;r
-
3)dx (u.A.)
{
7.3
343.1)

I_"'
ffi"= ;l,.lt2
-4t+r']_,
=
]t,nr-rn1s)
='"ffi.
2t
i
l_,'
z1t- 211t2-4t+o)-2o'
=
;
l,l-hf',=
+(+
-
+)
=
#
3)
fo
t^ntrt+tan2t)dt=
l+];=o-
]
=-+
7.4
;)
-(-,-;)
=4(uA)
{
344. 1) o=
l'
yr-
x)dx
=
lr"
-
+]-,
=
(' -
EXERCICES 7. CALCUL INTGRAL
\
"
2,
'\
^=-
|
-i
r-r-) o"
J+ \
4)
[
*tl'
=-lx--l
| 12 1
/
-
2\ /
16\ 8...^
=
- |
-2+;
|
+
| -4+ ; I = ;
(U.4.)
\
J,/
\
\)
/
J

-37
1 f4 1 l'T
A=,
Jo
2cos2xdx
-
,
J+
2cos2xdx
, lr 1i I t3\
=
t
I,L''"*lo
-
L"'"'-l*
/
-I(r-o)
(,-'))
=|tror
Variante rapide: En examinant la partie colorie, on s'aperoit que l'aire est gale, pour des raisons de symtrie, au triple de l'aire sous la
courbesur
[0,+
o=,
fi
cos2xdx=
*[.'.r-]"
=
*,r.o,.
L
4-
ro
2L
lo
2
345.A=
l',(t*'.r,
,,-,))
a*=
l'.{*"-x+1)dx=
\n
-tl=:(u.A.).
/3
En lraant les deux courbes, on s'aperoit qu'elles se coupent aux points d'abscisse
respective 1 et 4.
14/ \
A
=
/
((3\ix
-
3)- (x'
-
ax+3)
)
dx
=
J.,
tst/x -
x' + 4x
-
6) dx
=lrJ*- +.
2x2
-
6xl
L
'
3
Jr
=
(,u
-
!
+sz-24)
-
(r-
|
*, o)
=s tu.n.r.
\3/\3/
.t)
\
[x3 x2 lt /l 1 \ / 1 1
l_
_ _
+xl
=
|
_ _ _
+ I |
*
|
__ _ _
L3
2
)_,
\3
2
/
\
3 2
347. a) b) Un cylindre de hau-
teur Ax
=
Xk+1
-
Xk
et de rayon f(xk).
2
-- 32:
-.v
:
t0
14
d) V
=
z'
Jo
rrJrf
dx
=
;
l2x
\
81
POUR CHERCHER
7.L
848.
a) Dans les exercices qui prcdent, tu as rencontr des
fonctions intgrer qui comprennent ln x.
En voici d'autres calculer sur un intervalle I de JRf
^^-
l^
-Xi
L^-l^
pzlr' la nler rruue approprree :
/ lnx
1)
/-''
d*
.l
x
r 1^2-
2\
/
"'â"
.lx
f1
3)
/
'1
a"
./
xlnx
f lnt
-
4)
/ d*
(ne N6)
.tx
r
5) / xlnxdx
'.1
f-
6)
/
x"lnxdx.
.l
b) f(x)
:
lnx s'intgre-t-e11e immdiatement grce une
formule ?
Si non- ttorrve rrn procd pour calculer
/t,r*
a*.
-"'
./
"'^ "^
34g.
a) l'aide d'une formule trigonomtrique, transforme
tanx en un quotieni.
h) Crlrrrle ensrrir
p
/
tun* d" v/ vur\
(sur I de R
\ {
+xn
lx c Z}).
c) t'aide d'une dmarche analogue (sur I de
(JR
\ {kn
lU e 217. calcule
/
"ot
* d*.
"l
d) Utilise 1e rsultat trouv en b) pour ca1culer, sur
I
- -l
r
l-+, +l /
d"*dx
par parries.
)
z zlJ
350. On te demande de calculer sur un intervalle I de lR ou
d'une partie mentionne de ]R les primitives suivantes sa-
chant qu'il te faudra d'abord transformer algbriquement
la fonction intgrer:
f^f
t)
I
(3 I 4)' de; 2)
|
(x- t)(z
-
x) dx
J.l
f
-
fx3+5x2
/
3)
/(r
r)y4dr
1x 1:
4)
t +
dx(lR6;
J,JX'
l" ,, L)
5t
I
L.
:
dv (R
\ {-1})
.l
vTL
f , r2
6)
/
("
-
"-*,)
dx
t | +clnv
t)
/
;#
dx (JR
\ {[
+knlr< eZ\1
',
/=;1
dt (rR)
s1
[
Q +3)'
da (JRfi)
J
t/a
f ,2 -l )r.
10\
J @_D,
dz(lR\{ t})
q
J
;F+.
^du
(R\
{z})
n)
It-#:j]d"
sur un intervalle I de lR :
r^f
/
x(x * 1)'dx
/
x(x -f l)" dx.
J.l
Toutefois, songe dvelopper (x
+ 1)3 et (x
* l)a par
la formule du birrnre cle Net.torr... (Manuel, page 234)
(Si tu n'as pas encore tudi cette formule, effectue
(x
+ 1)3 et (x
f
1)a en utilisant des multiplication).
"!
c) Pour calculer / x(x 1- 1)t' dx sur un intervalle I de-
I
',
'
-'
IR
,
la transformation est fastidieuse ! Essaie, ds lors,
par parLies. Esl-ce plus rapide ?
d) Si tu changes
judicieusement
la variable x, tu peux
mme calculer cette intgrale indfinie par substi,tu-
fiion. Essaie !
7.2
353. Vrai ou faux. Justifie ! Si l'nonc est faux corrioe-le !
f2
1)
I
x dx
:
1,5 unit d'aire.
J _1
2) L'intgrale indfinie d'une fonction sur un intervalle
I de rels est l'ensemble des primitives sur I de cette
fonction.
re
3)
/
lnxdx:1*k.
Jl
4) Toute intgraie dfinie reprsente une aire.
5) Torrle intsrale dfinie aux bornes a et
L r"
-^
r^..^
"-'i'l': ':l' ""1'l::'"'
u u u'r
tion intgrabie sur
la:
bl est un rel.
7.3
f^
351. a) Calcule
/
sin" x dx sur un intervalle I de lR en pensant
J
la formule de
(-lalnot
: 2 sin2 x
:
1
-
cos 2x.
\
b) Fais de mme pour calculer
[
.o"".dx sur un inter-
.l
valle I de IR, sachant que 2cos2x
:
1 * cos2x.
c) Pa,r contre. nour calculer
Itun".
dx sur
l-i;ii,,
./"*'^
"
transforme trigonomtriquement tan2 *.
352.
a) En transformani f(x) algbriquement, calcule succes-
sivement sur un intervalle I de lR :
/xtx-1)dx [
*t*+l)2dx
J,I
b) Le travail algbrique devient plus lourd pour calculer
354. Vrai ou faux ? Justifie ! Si l'nonc est faux, corrige-le !
1) Si f est une fonction continue et pa'ire sur
f-ar
a], alors
fu f^
i
r(") dx: 2
/
f(x) dx.
J a Jo
2) Si f est une fonction conti,nue et 'impaire sur
l-a:
a],
r"
alors
/
f(x) dx: 0.
JA
4r
_
1
355.
. Soit f(x)
x-2
a) Dtermine les rels a et b pour que
4x-1 b
. 2
-o-
x_ 2
f-t 4* t I
b) Dduis-en
/ *dx.
\
82
EXERCICES 7. CALCUL INTEGRAL
a
2-.2
.^
-^+l
a Juir rtx,:
-.
(x
+
2)(x 3)
a) Dtermine les rels a et b pour que
3x2-x*1 a b
-I*,1
,-?, -
--t
=
--?
-
ut
b) Dd.,is-e,r
;['
(x-2)(x-3)
3x2-x*1
dx
7.4
356. Vrifie par calcul intera. ies iormules usuelles donnant
I'aire des figures sur\'nts :
a)
I
H
1
o1
357. Barcelone. l arc:-::.
I rrriro rrno fa.--- .l
colorie darr. l- :.-r::
rre
,t,
li avait voulu nagure cons-
: -a
folme est donne par la partie
- cr-prs.
a\
Si tu avais t son assrs-
tant, comment aurais-tu
procd pour calculer 1'ai-
-^
^
-^++^
C^-^^')
rc ug !g!!c ra\du:
358. Dans un mur. on i'-i: Dercer une fentre dont la forme
est un arc gothiqrie ie :arabole aux dimensions indiques
dans le dessin.
a) Dans le repre orthonorm dessin ci-dessus en cou-
lorrr rrrifie nrre le nerrhnle renreqpnte
q
nr
.-
r -.... rJUr
equa-
tion
Y:4(1
-
x2).
h) valrre l'airc dp la feneIre.
err rn2.
.T
B(3;1)
c) Si l'paisseur du mur est 0,20 m, dtermine le volume
de briques qu'i1 faudra extraire pour construire 1a fen-
tre.
359. Observe le carr OABC, dans lequel on a dessin une
lunule.
v
1
\,6,^
\,6;
0,562
0,5
o,25
i;i;
0,0625
o o,25 o,75
a) Calcule les aires des trois figures colories.
b) Montre que ces trois surfaces ont chacune une aire qui
est gale au tiers de celle du carr.
360. Dessine le triangle de sommets A(1:2), B(3; 3) et
C(4;
-1),
dans un repre orthonorm du p1an. Partage-Ie
en surfaces dont l'aire est aise calculer par des int-
grales dfinies.
361. Calcule l'aire de la partie du plan dlimite par les cour-
bes d'quation y2 :4x
et x2
:4y.
362. Calcule l'aire de la partie du plan comprlse entre les gra-
phiques des Jonctions g(x)
:
x'
-
3x + 2.
et f(x)
:
2x'
-
2x.
7.5
363. Retrouve par calcul intgral les formules du volume de
certains solides usuels. Pour y parvenir, quelle surface
particulire faut-il faire tourner autour d'un axe bien
choisi ?
83
',.
rNF sPHFRF
\-/
\
=;JL
K
-1
364. Dmontre Ia formule donnant 1e vohine \t' du solide en-
gendr par ia rotation autour de l'axe x de la surface com-
prise entre les courbes d'quation y: f(x) et y: g(x).
Si . a et b sont les abscisses respectives des points de
I'intersection de Gr et de Gg,
. sur
l;
bl, Gr est sittt au-desszs de G*,
I,
tt, .l , :\
alors\'-=',
1
((fr rr) (r,, xr)
),t-
l./,, \' /
Pour la dmontrer, envisage les deux situations suivan-
tes :
365. Applique la formule donne dans
pour calculer le volume du solide
tation autour de I'axe x
a) de la srrrfacp colorie :
I'exercice prcdent
engendr par Ia ro-
b) de Ia surface dlimite par la courbe d'quation
y: xo * 1 et la droite d'quation y:1
1
1.
366. L'INTGRALE DFINIE EN PHYSIQUE
Voici un exemple d'utilisation en physique de la noti,on
d''intgrale dfini,e: lc tlar.ail cl unc {blr'c.
-2 -1
Olo 1
r olo r \z\(/
84
a) Un camion se dplace sur une route horizontale sur
une distance de 1 km, il subit une force de pousse
de 1500 Newtons que 1'on suppose constante.
Si F: 1500 N et d: 1000 m,
aiors la physique lmentaire nous enseigne que le tr\
vail dploy par cette force est
T:I' . cl
:1500
x 1000:15.105 N-rn.
b) En pratique, la force applique ce vhicule est peu
souvent constante. Cette force varie d'aprs l'tat
de la rorrte. cl'anrs le venl. d'nnrs le mn11pn1
91
elle s'exerce (au dbut du mouvement ou pendant le
mouvement)...
Calculons, ds lors, la force variable F qui s'exerce
sur un mobile qui se dplace dans 1a mme direction
que la force, par exemple, Ie long d'un axe x, d'origine
o:
Si x est Ia distance de l'origine O au point d'applica-
+
IlOn Oe tA IOrCe tl
r
alors on peut considrer f intensit de 1a force comrr.
we
foncli,on
F qui, d,pend, d"e Ia uariabLe r:
\
F:lR1
-lR.
l
:x-F1x.1.
On se propose de dterminer le travail T effecLr
par cette force variable, si son point d'application se
l:^l^^^t^.-_^:,-_b.
uljrousus^-aa^-
. Subdivisons f intervalle
fa;
b] en n sous-intervalles de
longueur Ax1 (0< i
<
"-
1).
a=XO Xt x2
. Supposons que la force F soit constante sur un
court dplacement
fx;;
x;1r].
Elle effectue sur cet intervalle un travail dit l-
mentaire qui s'exprime par la formule cite plus
haut de la manire suivante:
LTi
-
F(xi) . Axi, o Axi
:
xi+1
-
xi.
. Le travail T de \a force qui dplace son poiry
d'application de x
:
a x
:
b est la
"o-rn"
d.!-
travaux effectus sur chaque sous-intervalle.
n I n-l
7-tA7'
-fFr',).Axi. -
12-- '- /-- '--''
i:0 i-0
. Cette approximation du travail effectu devient de
plus en plus proche de Ia ralit, si I'on
fa'it
tendre
Le nombre n de subdi,u'isi,ons rers I'znf,ni,,la longueur
de chaoue cartement horizontal tendant vers 0.
D'oir, T- lim
fF(",).Axi.
i--+< L
x;
-0
i-0
c) Le passage la limite d'une somme te rappelle une
dmarche analogue ralise dans ce chapitre de calcul
intgral.
Comment peux-tu, ds lors crire cette limite ?
Note la formule donnant alors le travall T dploy par
la force F depuis a
jusque
b.
\
Ainsi,
xn
,
b=xn
EXERCICES
d) On suppose que F soit l'intensit de Ia force ncessaire
\
allonger un ressort.
I
On utilise la loi de Il ,
. : F
:
kx. or
. F est f intensit de la force en question dite aussi
force
de rappel du re-.;ort.
. x es| l'allongement en nr du ressort qui en rsulte,
. k est une constanii cropre chaque ressort : c'est
son coefficient ,l ,,:.:,,:rt.
UN PETIT BOUT D'H I'TOIRE
L Newton (1642-172:
G. Leibniz (1646-1716
7. CALCUL INTEGRAL
1) Calcule le coefficient k
d'lasticit d'un ressort
de 0,1 m qui s'allonge de
0,02 m lorsqu'on Ie tire
avec une force de 30 N.
2)
Quel
travail physique
faut-il raliser si I'on
veut allonger le ressort
-
de 0,15 m 0,20 m?
-
de 0,10 m au dpart
de son tat de repos ?
\
LES PIONNIERS DU CALCUL INTGRAL
o l-Anglais lsaac Newton et I'Allemand Gottfried Leibniz bnficirent des travaux de
nombreux mathmaticiens
qvoir
Manuel page 138) sur le calcul des aires et volumes. Les
premiers apportrent ces recherches l'invention du calcul diffrentiel et intgral
en mettant en vidence la rciprocit des deux dmarches:
-la
drivation elles tangentes, d'une part;
-la
primitivation et les aires, d'autre
part.
Tous les deux ramenrent le
problme
de
quadrature
celui du calcul d'une somme
d'aires de petits morceaux de surface. Le passage la limite n'tait pas encore
voou.
o Les Suisses Jacques, Jean
(le premier utiliser le vocable d'"intgrale") et Daniel
Bernoulli se chargrent de
justifier
la thorie de Leibniz et de la propager en Europe.
o Ce n'est qu'en 1823 que le Franais Augustin Cauchy donne une dfinition prcise de
I'intgrale et des dmonstrations rigoureuses de la thorie
y
affrente. ll utilisa dans
ses textes la notation invente par le franais Jean-Baptiste Fourier :
/
t1t) Ot.
Jxo
o Le mathmaticien allemand Bernhard Riemann, lve de Gauss Gttingen, dve-
loppa les thories de l'intgration de Cauchy.
ll
prcisa la notion de fonction intgrable et la dfinit I'aide de sommes:elle est
appele
<intgrale
selon Riemannr.
Malgr une mort prcoce, il est considr comme un des mathmaticiens les plus
brillants de son sicle.
o Les travaux de Riemann sur I'intgrale furent repris par le mathmaticien franais
Gaston Darboux (1842-1917).
ll publia les ouvrages sur les surfaces et le calcul de leur aire par intgration.
ll tudia plus systmatiquement les sommes qui reurent son nom et qui lui permirent
d'noncer un critre d'intgrabilit des fonctions.
\
A. Cauchy (1789-1857)
85
\
\
!
. cos(x + y))
. cosx+cosy)
.
cos 2x)
. 2 cosx.
\=:+.
cahier,
ti1
page XlX.
b) Compare, dans chaque cas, cos(x + y) avec cos x + cos y et cos 2x avec 2 cos x,
Que conclure ?
2 Dans le repre orthonorm d'origine O, on donne le cercle C de centre O et de rayon 1.
Sur C, on note A, le point d'intersection du cercle avec l'axe des abscisses;
B, le point tel que
49P
=
20';
C, le point tel
que
llC
=
130';
D, le point tel
que AOD
=
150'.
a) Fais un dessin de la situation dcrite ci-dessus.
b) Quelles sont les coordonnes de A ?
Sans effectuer un seul calcul, dtermine en utilisant |es nombres trigonomtriques
cosinus et sinus des angles cits, les coordonnes de B, de C et de D.
c) Compare I'amptitude ae 6o et celle ae ila.
Dduis-en, de manire
justifie,
un lien entre AB et CD.
d) Utilise la formule de Ia distance entre deux points donns dans un repre orthonorrnl
pour calculer AB et CD.
e) Quelle formule suggrent les rsultats obtenus en c) et en d) ?
Au moyen de ta calculatrice, vrifie la pertinence de ta conclusion.
f) En t'inspirant du rsultat trouv en e), quelle formule gnrale proposerais-tu pour
calculer cos(a
-
13)
?
Vrifie la pertinence de ta proposition, au moyen de ta calculatrice, en donnant diver-
ses valeurs a et
0.
a) Dessine un cercle trigonomtrique et |angte U a'arptitude gate
\
radians.
b) Quel angle a mme sinus
que l'angle de
Iradians
?
Dessine cet angle. Quel nom donnes-tu ces deux angles ? Montre sur le dessin la
proprit des sinus. Rsous les quations sinx
= +
ef sin2x
=
!r
.
Porte sur le
22
cercle trigonomtrique les angles (en vert) solutions de la 1re quation et (en bleu)
ceux de la 2e quation.
c) Quel angle a mme cosinus
que fangb de
2]
radians ? Dessine cet angle et nomme
Ies deux angtes ayant mme cosinus. Rsous t'quation cos x
=
- l.
d) Quet angle a mme tangente que |angb de
2l
radians ? Dessine cet angle et nomnt
les deux angtes en question. Rsous l'quation t"n r
=
-
r/3.
Manuel, page 144.
86
TRIGONOMETRIE
5e pour tous
Uti,liser les
formules
d'addi.ti,on et de duplicatzo'n pour transformer des
erpressi,ons qu'i seru'iront dans d'autres contertes.
ACTIVITE' POUR DECOU\/RIR
1 Dans cette activit, x et y sont des amplitudes d'angles en radians.
a) Choisis trois valeurs pour x et trois valeurs pour y. En utilisant ta calculatrice, dter-
mine
Cahier.
page XVlll.
Gahier,
page XXVI.
Manuel, pp. 140 et 141.
EXERCICES
8. TRIGONOMETRIE
E,CERCTCES
\
t
8.1
367. Vrai ou faux ? Justifie I
1) sin45'
-
sin30o
:
sini f5'
-
30').
2) cos(90"ix):
-srnx.
3) tan(a
-
P)
:
tan a
-
tan .J.
(-
4/COS6
-cOS_-cos.J.
/- \
, J
5) sin (
+
-"
)
:
+
co:a
-sina).
\4 / -
368. Sans recourir la calcularrice. calcule tan 120'.
1) En ramenant l'an,rie au premier quadrant, par les for-
mules d'angle: ::,
,(
i::
2) En dcomposant 12r-r' en la somme ou la diffrence de
deux angles donr -es nontbres trigonomtriques sont
connus.
Que
pen.e.-tu d'une dcomposition du type
\
720'
:90
-
jr,r'.
o,-,ur effectuer le calcul demand?
3) Compare les rep,rlrsr: obtenues en 1) et en 2).
369. Sans recourir' 1a ca-culatrice. dtermine les ouatre nom-
5r
bres trigonomtriqLrr. de 15'. de
f
et de 105o.
Vrifie tes rponses a l aide de la calculatrice.
370. En utilisant les i,,,:r':r:.es d'addition, calcule
1) en fonction de .i:.a ou de cosa, les sinus et cosinus de
180o-aerd--.::
2) en fonction de'a:ia. .c. tangentes et cotangenles de
180'-aetde-
-a.
7-
"='
'.,
..'
31 \'riie chacune des rponses l'aide des
foln.:-.s cies angles associs.
I
p.
\l\
371. Dtermine. sans ra., :-:-r:ce:
sin 5tl' c'-,. rr,r'
-
sin 10o cos 50o,
T72.
Simplifie. en foncri',:-
| /-
reia: cos(_,
-aJ
373. Calcule les nombre- 1.;_-,,, ,,,11p11j6rres de a{f
et de a-b,
ies nombres trigonomtriques du
. | 3z-\
-:in[-
^
I.
\, +/
.Tn1
. i I JlTl
stna:
_
era=
l: D l;
-L
cosb=+.,.=['],r{
sachant que:
374.
L) Exprime tan(45'
-
x r :,,,nction de x.
2) cris la condition d eri--rrnce de tan(,15"
*
x).
3) cris les conditions d'errsierce du second membre
not en 1).
4) Note sur un premier cercie t:i<onontrique les angles
exclus par la condition d'errsrence crite en 2). Sur
un deuxime cercle trigor-ronttrique. note les angles
exclus en 3). Compare I
5) Si les conditions 2) et 3t ne sonr pas les mmes, dis sur
quel ensemble de rels I egalit crite en 1) est vrifie.
t
t
POUR APPLIQUER
375. Est-il exact que:
1) cos(a
-
b) cos(a
+ b)
:
cos2 a
-
sin2 b ?
2) sin(a
-
b) sin(a + b)
:
sin2 a
-
sin2 b ?
3) cos(x *
y) cos(x
-
y)
-
sin(x *
y) sin(x
-
y) :
cos 2x ?
(-liorrve la nrtlrorlc la plus c--rpr',clitive).
lr \
/n \
a) tan(
;
+*
)tan( ; -*)
:
tZ
\a ,/ \a /
8.2
1) sin40":2sin20'.
2) cos2a: cos2 a
-
sin2 a et cosa:.o.'
T
-
sin2
]
sont des formules quivaientes.
3) Dans 1a formule sin 3a
:
Z sir,
f "o, f
,
on peut
simplifier, dans Ie second membre, le facteur 2 avec
un dnominateur 2.
377. Exprime en fonction de la moiti de I'angle donn
5) cos 3a
6) tanB.
378. 1) Calcule les nombres trigonomtriques de 2a,
sachant que a
[", +l
et sin a
:
- I
I
L) L
2) En observant les signes de sin 2a et de cos 2a, dis
quel quadrnt appartient 2a.
379. Vrifie et donne Ies conditions d'existence :
1) cosaa-sinaa:cos2a;
2) cos2a(I * tan a tan 2a)
:
1;
3) tana*cota
:
2
sin 2a
'
380. a) Connaissant la valeur d"
"os f,,
1T 1f
carcure cos
12
et sln
12.
b) Fais un calcul analogue pour trouver, sans utiliser
f^
^^l^,.r^. -:^^
7l 7f r
^. ^r--
T
la carculatrrlce, cos
5
et sln
g
;
cos
16
et sln
16
;
7Lr
/ n\
cos,, etsrnl,.-n)
8.3
381. Rsous dans ]R les quations suivantes.
Srie 1
1) 2sin4x* 1:0;
2)cos2x:cos(x+);
3) 3tan2x: y5:
4) (tan2x
* l)(cot x
-
2)
:
Q;
5) (2cos4x
* 1)(sin2x + 1)
:
9'
6)2cos2x-cosx-1:0;
7)tan2xf4tanx*3:0;
8) 2cos2x:sin2x-0,25;
9) 12cos2x-8sinx:5;
10) tan2 2x: l.
1 ) sin ?5o
2) cos a
Q\ +^-
4r
u,/ ! @r1
5
4) sin4a
87
8. TRIGONOMETRIE
EXERCICES
Srie 2
1) sinxcos
f,
* cosxsin

:
0, 5;
2) tan (2u +
)
:
Stanu;
3) sin 2x
:
2 sin x;
4) cos 2Y
:
sin2
Y;
5) tan2t
-
2tant:0;
6) tanx
-
cot x: 1;
7) 2sin2 x: sinxcosx;
8) cos2 x
:
cos 2x
-
0,25;
9)sin2x-cos2x+1:0'
10) cos2 x * cos2x
-
2: O.
382. Dtermine le domaine de dfinition des fonctions
f : IR * IR : x * f(x), telles que f(x) gale
383. a)
Quel
est le domaine de dfinition de la fonction
f :lR.-IR:x- tun(*-
+) -
2tanx?
\
\
d,/
tudie sa parit. trst-elle priodique ?
Quelles
sont
ses racines ?
b) Mmes questions pour les fonctions
tan 2x
-
tanx
rY+_r
1 * tan 2xtanx '
l".rtrP-P:x-'"1"i".
I-Ian-a
384. Reprsente graphiquement les fonctions f telles que :
1) f(x)
:
2 sin 2x
-
r;
Z) f(x)
:
sinx
-
sin2 x;
3) f(x)
:tan2x-
1;
a) f(x)
:
cos 2x
-
sinx
-
1.
o'TR
-
lR
4)
---_l-: '
sin'x
-
sin2x
'
o/
COS X
3tan2x
-
tanx
\
386. Calcule
'
slnla +
2) cos(a
-
sl I slna
3) tan(a*b);
4) cot(a
-
b) .
Ir l
eta
It;nl;
L- J
. | 3nl
etbl7r;
rl.
L -l
b)
;
b);
/.
2
1
2
cos b
3) sin z-cos a
-
sin a cos rt'
=
sin a
4)0
5) cos30'=
t6
vo
2'
2\-lt/2-./6 l:
'4
\" ' /
s)2
-
y;
385. Sans recourir 1a calculatrice, calcule
1) cos 75'; Z) tan
ff;
3) sin(n
-
a);
..
(r
\ /
2r\
a) tan(T*u)-tan[a
3
),
5) cos 20'cos 10'
-
sin 20'sin 10o.
387. Vrifie aprs avoir prcis les conditions d'existence :
1) sin(a
-
b) cos(a + b)
:
sinacosa
-
sinbcosb
2) sin(a
-
b) cos(a * b)
-
sin(a * b) cos(a
-
b) + sin 2b
:
0.
388. Calcule les nombres trigonomtriques de 2B,
sachant que
B
e
[T;Z*1et
cosB:
].
389. Vrifie et donne les conditions d'existence :
sin 2a(cot a
-
cot 2a)
:
1.
390. Dtermine Ie domaine, la plus petite priode strictement
positive et les racines de la fonction
sin 2x
l:iK+lK:x
+(x] :
cos2*-
.
tudie la parit de f. Tires-en ,r.r"
"o.r"turioTgruphiq
pour f.
-
soLUTroNS DEs EXERcrcEs
pouR
s'AUTocoNTRLER I
1/
-
r\
385. 1)
; \\/6
- \/2)
2)r/3-2
386. cosa
=
-'/2
etsinb
=
-
f
.
22
Ir
1)
4
(/6 -
'/2)
i
387. 1) Aucune condition d'existence.
sin(a
-
b)cos(a + b)
=
(sin acosb
-
cosasin b)(cosacosb
-
sinasin b)
=
sinacosacos2 b
-
sin2 acosbsinb
-
cos2 asinbcosb + sinacosasin2 b
=
sinacosa(cos2 b + sin2 b)
-
sin bcosb(sin2 a + cos2 a)
=
sinacosa
-
sinbcosb.
88
4)2
-
,/s
.
\
EXERCICES
8. TRIGONOMTRIE
2) Aucune condition d'existence.
1
sin(a
-
b)cos(a+b)- sin(a+b)cos(a
-
b)+sin2b= rin({"- b)- (a+b)) +sinzn
\./
=
sin(-2b) + sin 2b
=-sin2b+sin2b
-,,,8.r_
388.sin=-; sin2p=-
i cos?J=-;; Enzp=yfs.
s}s.
a
I
kT sin 2a(cor a
-
cot2a)= sin 2a
r
l=3
-
t?"-'"
)
\ sin a sin2a I
=
sin 2a
cos a sin 2a
-
cos 2a sin a
sin a sin 2a
sin(2a
-
a)
=
Sln Za
sin a sin 2a
sin a
=
stn2a-
sin a sin 2a
{so.t(x)=;dTL*
'
.eE:"os2*-cosxTo
-
cosx(cosx
-1)+O
-
cosxf0 et cosx-tf0 <+
/(- ) \
D'odomf=R\
[ { ;+k;lx=]f u
{zklTlkZIl.
'\[2
)
. La plus petite priode
strictement positive
est 2ui car,
pour
tout rel de dom f :
sin2(x + 2r\
@=
. Les racines de f sont celles de sin 2x
=
0. c'est--dire 2x
=
ktr ou x
=
k.
Remarquons que la solution 2k; est carter.
D'or S={a'+2k;lk:
._i.
. Pourtoutx de dom f, on a f(
-x) =
-
sin.2(-x)
. .
=
--;
Jln3I-
=
cos. (
-x) -
cos(-x) cosz x
-
cos x
D'o f est impaire et Gr admet l origine O comme centre de symtrie.
POUR CHERCHER
+ kr et x
I
2ktr.
sin 2x
---__--;--
cosz x
-
cosx
393. Exprime
1) sin3a en fonction de sina;
2) cos3a en fonction de cosa.
394. Vrifie et donne les conditions d'existence :
+^*,^
tana(3
-
tan2 a)
tan Ja
:
L
-
3tan2 a
395. Au dpart de Ia formule fondamentale et des formu-
les de duplication, dmontre et donne les conditions
d'existence:
1) sina: 2) cosa
=
1
-
tan2
t
^4Lz
r(x).
t)rt.
Calcule les nombres trigonomtriques de
a+b+csachantque
) l-
'
sina:letae
l=:-
b
Lr
-
, 12-
cosb:letb l1:l:.
5
-Lr -_
2 | 3--
cosc:
_i
",
c
l;:
:_
|
:,
392. Vrifie les galits et donne les conditions d'existence :
1)
d,
1-Lan;COtA Sln-
z2
a3a
I + LAn
,coLa
stn
-
tan(45" * a) * tan(45'
-
a)
tan(45"
f a)
-
tan(45"
-
a)
I
cos(a- O)
:

et sin(a
-
b) < 0;
2
slnb:-Eutcosb)0.
cos a.
â
'z,an
t
1+tan29
2
I * tan2
2)
396. On te donne
-
z
t
sin 2a
Calcule sin a et
89
9. CONSTRUCTIONS DANS LESPACE EXERCICES
4e FESec
5e Comm
CONSTRUCTIONS DANS
\
POUR APPLIQUER
E,(ERCTCE'
9.t
-9.2 -
9.3
397. Voici trois dessins.
Que
reprsentent-ils ?
401, Donnes: a et
6
sont des plans, a
/l
p
et a
I 13,
a est une droite,
ano:{A},
anB:{B}.
Dessine cette situation de I'espace suivant diffrentes po-
sitions de I'ceil de l'observateur.
102. Dans le cube suivant et le ttradre suivant. dtermine
une droite gauche par rappori la droite XY. une droite
parallle XY et une droite scante XY (utilise les
sommets des solides) ,
a
YUx
"a--7
A
| | /l \
-2-)1'"Q2"
403. Soit le cube ARTHUBOS.
1) Recherche l'intersection de la droite RK avec le plan
URO (K est un point de HS).
2) Recherche le point de perce de la droite KC avec 1e
plan UOB (C est un point de RT).
3) Recherche le point de perce de la droite KC avec le
plan URO (C est un point du plan UAH et K est un point dc
4l:+14
398. Dessine deux pyramides base carre de mmes dimen-
sions, sachant que, pour la premire, l'il de I'observa-
teur est situ au-dessus du plan de base; tandis que, pour
la deuxime, l'ceil est plac au-dessous de Ia base.
399. Suivant l'endroit or) se trouve l'observateur, prcise les
parties vues et caches de la figure suivante de I'espace
qui reprsente un prisme triangulaire.
Deux positions diffrentes sont envisager. La position
de I'observateur sera chaoue fois dcrite.
400. Donnes: a, b, c sont des droites,
a,
13,'y
sont des plans,
c\ttp:6,
aa'l:b1
lJtt^l-c.
Dessine cette situation de I'espace suivant diffrentes po-
sitions de 1'i1 de I'observateur.
90
Reytrer sur une reprsentat'ion plane des droztes scantes, gauches,
I
parallles, des plans scants et parallles.
I
I
-
Comprendre et sauo'ir erplzquer les noncs des proytrzts d'incidence
I
et de parallli,sme.
I
;i
,Anoncer et demontrer les deur critres de paralllzsme.
I
Dterminer un poznt de perce et construire de
faon
raisonne une
I
secti,on d'un cube, d'un ttradre ou d'un paralllpi,pde rectangle par
I
un plan dfini, par tro'is pornts en
justzfiant
tes di.ffrentes tapes
i
-
Assoc'ier les coordonnes d'un point sa posr,tion dans I'espace mun'i1
d'un repre orthonorm
|
RA).
\
EXERCICES 9. CONSTRUCTIONS DANS UESPACE
R-
a-
H
B
K
c
T
o
'r
o
,R
N/
A
H
a
c
B.-'--
l
o
404. Dans chaque situation. dtermine graphiquement le point
de perce de la droite \\' dans le plan ABC :
X est un point de AD
Y est un point de CD
XY )(AC
D
")
X est un point de AD
Y est un point de BD
C
o X est un point de AD
Y est dans le plan BCD
105. Soit la pyramide ba-.e carre de sommet S
S
A-
-B
uonstruls : '^
1) le point de perce de la droite \l\ dans le plan ABC;
2) l'intersection des plans S\lP et ABC;
3) le point de perce de Ia droite \IP dans le plan ABC;
4) f intersection de la p1'ran.ride ar-ec le plan o passant
't
1
',.
i
par P et parallle -{Bt
91
406. On donne le cube:
Recherche
1) f intersection du pian THM
avec le plan BOS;
2) l'intersection du plan THM
avec le cube.
4O7. On donne le cube MNPQRSTU et le plan passant par A,
B et C. Dans les diffrents cas, recherche I'intersection de
ce plan avec le cube, en
justifiant
les diffrentes tapes.
A est dans
le plan MPQ
C est dans
le plan PTU
408. Soit Ia pyramide triangulaire SABC,
M est sur SA,
N est sur BC,
P est sur SB.
Construis en
justifiant,
I'intersection du plan MNP avec
Ies quatre faces de la pyramide. Hachure le polygone
d'intersection.
409. Dtermine la section du ttradre dans Ie olan o dter-
min par les points X, Y et Z:
X est sur AB,
Y est sur AC,
Z est sur BD.
Hachure la section obtenue et
justifie
les tapes.
A
o
9. CONSTRUCTIONS DANS IJESPACE EXERCICES
410. Dans les situations suivantes, dtermine I'intersection du
pian ABC avec le ttradre RSTU :
sur RU
sur RT
SUf TS
o
S
B est sur RU
A est sur RT
C- est sur TS
411. Construis la section plane dans le cube dessin ci-dessous
par le plan contenant la droite AB' et parallle au plan
DBC,.
C'
A'
.f.9
412. Soit
Q
un point de la droite BC.
A
Dtermine
1) I'intersection du plan
QPN
avec le ttradre ABCD;
2) f intersection du plan
QPN
avec le pian BCD;
3) le point de perce de la droite
QN
dans le plan ABD:
4) le point de perce de la droite
QM
dans le plan ACD.
Justifie tes diffrentes roonses.
9.4 et 9.5
413. Compare, du point de vue de la longueur, Ies segments
dtermins, sur deux droites parallles par deux pians
parallles. Dmontre.
\
414. Si trois plans distincts se coupent deux deux, alors ies
intersections ont un point commun, sont parallles deux
deux en tant distinctes ou sont confondues.
Dmontre.
415. Soit d et d' deux droites parallles et X un point
'
n'appartenant aucune de ces deux droites.
Quel
est
I'ensemble des plans comprenant X et parallles aux deux
droites donnes ? Justifie.
\
D'
D
B'
B
A
POUR CHERCHER
416. Soit d et d' deux droites gauches et la droite x distincte
des deux prcdentes. Construis la droite y parallle x
et qui s'appuie sur les deux droites gauches.
117, A, B, C et D sont quatre points d'un plan a, tels que
ABCD soil un paralllogramme,
Par chaque sommet du paralllogramme, trace une
a par A,
b par B,
c par C,
d par D, telles qu'elles soient parallles
entre eiles et non parallles au plan ABC.
droite
Le plan a' coupe ces quatre droites
a en A',
b en B',
c en C',
oenl-,.
Caractrise Ie quadrilatre A'B'C'D' et
justifie.
418. Soient trois droites a, b et c concourantes en O, mais non
coplanaires.
Soient les points R et U de a;S et V de b;T et W de c.
1) Dmontre que si RS
ll
UY et ST
//
V1lV,
aiors Hl
ll
UW.
2) Comment caractrises-tu les triangles RST et UVW ?
3)
Quelle
transformation de I'espace applique le triangle
RST sur Ie triangle UVW ?
4)
Qu'advient-il
des conciusions prcdentes si les droites
a, b et c sont parallles et non copianaires ?
\
92
\
.I
5 pour tous
t\
ACTIVITE' POUR DECOU\/RIR
1 nu parc d'attractions, une aire est rserve aux petits
enfants.
On y trouve, entre autres
jeux,
un cube d'escalade.
ll s'agit de cette structure tubulaire forme d'artes
de cubes que l'enfant peut escalader.
chaque croisement, l'enfant a le choix entre trois
directions. Pour chacune d'elles, deux sens peu-
vent tre pris.
Voici une reprsentation schmatique d'une telle structure:
gauche
tlroitc
't
,-,
-l
1
na, un dplacement de n cases vers l'avant'
jnu,
un dplacement de n cases vers l'arrire;
n6, rJh dplacement de n cases vers la droite;
-o6,
ur.| dplacement de n cases vers la gauche;
n6, rJh dplacement de n cases vers le haut;
-n6,
uFt dplacement de n cases vers le bas.
CALCUL VECTORIEL DANS
HESPACE
Uti,li,ser le calcul uectori,el dans des problmes sr,mples de gomtri,e ou
de physique.
/\
t,
v
On code
93
10. CALCUL VECTORIEL DANS I]ESPACE EXERCICES
titre d'exemple, voici le chemin AB pris par Julien un moment de son
je\,
ll se dcrit de la manire suivante au moyen de huit lments:
(2^,
-3a,
4^, 6d,
-7h, -4^,
2n,
-2^).
a) Dcils un chemin allant de A B et passant par C.
b) Dcils un chemin allant de A B comprenant quatre lments.
_
c) Reprsente le chemin AB dcrit par (-5a,
-8h,
8a
,
311, k6).
"
Dtermine k.
d) Dans chacune des situations prcdentes, que devient la destination du
chemin lorsque tu permutes
deux lments ? Plus de deux lments ?
e) Tous les chemins ont-ils mme longueur ? Quel serait le chemin le plus
court ? Comment le dcrire ?
2 Les points A, B et C sont donns sur le cube.
Entre deux
points, on appelle
ochemin optimal, tout chemin de longueur minimale;
\
ochemin idal, tout chemin comportant le moins d'lments;
ochemins
quivalents, des chemins de mme longueur.
a) Dcris trois chemins quivalents entre A et B, entre A et C, entre B et C.
Trace-les.
b) Trace et dcris un chemin optimal mais non idal entre A et B, entre A et
C. entre B et C.
c) Trace et dcris deux chemins idaux entre A et B, entre A et C, entre B et
C.
Manuel, page 163.
POUR APPLIQUER
E,CERCICES
Lo.1
<Les interrelations entre l'algbre et la gomtrie devien-
nent plus intelligibles par l'usage des coordonnes>>
de Rerrrrl I )r,slaLlt,:,
dans ,<Gomtrie>> en 7637.
419. L'espace tant muni du repre dessin en couleur, dter-
mine dans chaque cas les coordonnes des sommets des
cubes proposs:
b
.e
o
94
\
EXERCICES
10, CALCUL VECTORIEL DANS IESPACE
420. Observe le paralllpipde suivant
1
a) porte les points dont on te donne les coordonnes:
E'i/-?' t.
-1\
!\ Ul .1
F(3;-2;
-3);
b) quelles sont les coordonnes des points G, H, I, J et
K?
LO.2
oPar Ie prod,u'it, Iinaire d,e d,eux uecteurs, nous entendons
Ie produit algbrique d'un uecteur par la prajection du se-
cond uecteur sur le premier. Nous chois'issions le s'igne
(i
poar reprsenter ce proiluit et, par d,fin'i.t'i,on, a

b
:
ab
cos(ab). De cette d,fintion et parce que cos(ab)
:cos(ba)
onuoitquea( $-[()6.>
HerrrLanrt Grassma'nrt, ( 1I09- 1877
)
422, Dans I'espace muni d'un repre orthonorm, on donne les
points A de coordonnes (3;
-2;1)
et B de coordonnes
(-2; 1;
-3).
Calcule les composantes de AT.
423. Compare ies vecteurs et C5, si les coordonnes de A
sont (4;
-1,5),
celles de B sont (-2;I;-3), celles de C
sont (1; l;
-2)
et celles de D sont (-5; 3;
-10).
424. On donne, dans un repre de l'espace, les points suivants
et leurs coordonnes:
A(3;
-2; -4),
B(1; 3;
-2),
C(4;
-1;
2) et DQ;a;!.
Dmontre que le quadrilatre ABDC est un paralllo-
gramme.
A(0;
-2;0)
B(-1;0;2)
C(0;
-3;a)
D(L;r;2)
Place dans ce dessin un repre de l'espace tel que
les coordonnes de -\ soient (2;0; 0),
de C soient (0;5;0),
de O' soient (0; 0;
).
Calcule ensuite les coordonnes des autres sommets
solide.
de ce
\2f
. O.n, le repre donn dans le dessin ci-dessous,
I
---?-.t
,1r
125, Observe les dessins suivants, construis et mesure I'angle des vecteurs AT et Ci
'
I
I
e-'
\
rtill
.'l:;r:
::i
' i J'
\tl A=pi
i
:
l:-i
lri
r:r:
I ji
rrr:i :El:tl
\"- #
!
*a
+
i.. li-
\
il
(
\l
\Ltll I
t:l
t-
fR.
l" : a
-T-
::i'+,
A=C
:r-
.]
Ti
1l
i ::: i: :i
lf l il
q-
@
B
-
la
l=
t
F.S
:6 rl
D I
A
illi;llj|:fflj'l
--Dr
n+
jt
11 iiiffi1-'r
-f;:+]]]::s::i]
il I
i,.l
\ ffi
=llF"iitrtiff
lil :l':l
:
ii
I
C
I
"l
i r::t :
95
10. CALCUL VECORIEL DANS IESPACE EXERCICES
426, Projette orthogonalement AB sur la droite d:
I
10.3
il'ifi;ir].;:lr;ri,::::.1:il::t;i:1'::"tt;i;:-T;jli..::,.'r,,:
:,:.:a"E;:;:i;:::n:lrii:.!4ta:-i::+,,
427. L I'aide du cube ci-dessous,
Construis les vecteurs :
1) of ++zd;
2) of,+Bo+d;
B) 2(o
-
odl*
*
o'
z
t-1-
4)
+(5oA)
+;(eoB
-
8OC).
'3
6'
428. On donne, dans un repre orthonorm de I'espace,
points suivants et leurs coordonnes : A(3;-2;4),
B(-4;0;
-2),
C(3;
-r;2)
et D(-3;a; 1).
Calcule les composantes des vecteurs suivants :
1) A- + c;
D
-Aa+2ffi;
+l-
3) 2AB-=DCr
1++'{+
q
;@c
-
DB)
-
irzoct.
429.Yrifr,e si 1es points M, N et P sont aligns (ou colinai-
res):
1) M(3;
-2;
*4),N(1;
3;
-2),
P(-3; 13;2);
2) M(5; 2;
-4),N(-1;
0; 2), P(-11;
-a;n).
les
430. Dtermine Ie rel a pour que les vecteurs
--
AB (-3; a
-
1;6) et CD (6; a;
*n)
soient parallles
43t. Calcule les composantes de M-, lorsqu'on te dit que
M est le milieu de
IAB],
P est le milieu de
[CD],
I'on connat les coordonnes des extrmits
de ces segments : A(-2; 1; 3), B(0; l;
-2),
C(-3; 0; 2) et D(4;
-a;5).
LO.4
432.
:1::1.!.'i;ri:i,
Voici le ttradre ABCD
dans I'espace muni d'un
repre.
a) Dtermine les coor-
donnes des sommets
et du milieu de cha-
que arte.
+
b) Montre que MN et
- RS sont parall}es.
+ +
Fais de mme pour MR et NS
Quelle
est, ds iors, la caractristique du quadrilat1e
MNSR ? Justifie.
433. Soit le paralllpipde ABCDA'B'C'D'.
Soit le point R sur
[A'D'] ;
le point S sur
[D'D];
le point T sur
[BC];
le point U sur
[BB']
tels que
BU
-
SD' et A'R: TC.
Dmontre vectoriellernent que le quadrilatre
est un paralllogramme.
L
RSTI
b
EXERCICES 10. CALCUL VECTORIEL DANS I]ESPACE
-i34. On donne le cube MNPQM'N'P'Q'.
Soit le point K, milieu de
[M'M],
le point R, milieu de
[P'P],
I
le ooint S. milieu de IMN .
'
le point L, milieu de
[Q'P'].
A, tel que M'A
:
xI'\'
-
\P:
B. tel que
aB
:
-- (Q\l
-
Q'P'r:
"
2"
435. Dans Ie ttradre ABCD. on fixe les ooints
a) Dmontre analytiquement que
'liR]
et
ILS]
se cou-
pent en leur milieu. en utili.ant le repre qui a t
choisi dans le cube dcs.irr.
b) La proprit prcdente demeure-t-elle vraie si les
points K, L. R et S sor.t respectivement situs sur
lM'Ml, [Q'P'].
iP'P er \l\ u tiers de chaque arte
oartir de \I'. de P . de P et de \I?
. R sur
[AC],
tel que AT
:
|E;
. S sur
IAD],
iel q,,," S
:

,
. T sur
IBD],
tel que 4BT: 5;
. U sur
[BC],
tel q,r" a Bi
:
d.
En utilisant Ie repre choisi dans le ttradre dessin,
dmontre que
a) Ie quadrilatre RSTU est un paralllogramme;
b) Ia droite IJ est parallle au plan
RST, I tant le point
d'intersection de SC et RD, J celui de DU et CT.
\
ses som-
centre de
.|
441. Calcule les rels m, p et r pour que Ie point M(3;
-2;
1)
soit Ie milieu de
IAB],
lorsque les coordonnes de A sont
(2m
-
L
;
1
;
r
-
3) et celles de B sont
(r. P-l.
'
-'\
\"'
2
''-3)'
(-) Lieu (gomtrique) de l'espace : ensemble des points de l'espace
qui possdent une proprit et qui sont les seuls la possder.
10.1
-136.
Quelles
sont les co,,:i'-,::::e-. des sommets du paralll-
pipde suivant l'
10.2
{37.
Dtermine les reels a. i:, et c pour que les vecteurs
t+
t
AB et CD soient esa'l\. .ur:que. dans un repre donn
de I'espace. on a
-{
-i: a: 5 B(-2; 1;c), C(1; I;-2) et
D(b;3;
-10).
10.3
-
10.4
f38. Dans le cube \l\PQ\{ \ P'Q'. porte les points
C, tel que IVIC
:
MN
-
P'P;
D, tel que MD: MP'+ N'N
-
N'P'.
439. Dtermine Ie rei a pour que les points M(-1;2; 0),
N(1;
-3;
4) et P(-3; 7; a) soient colinaires.
440. Une arte du cube ABCDA'B'C'D' mesure 4 cm.
Dans le repre orthonorm donn,
a) quelles sont les coordonnes de chacun de
mets ?
b) quelles sont les coordonnes du point M,
symtrie du cube ?
c) caractrise le lieu(*) des points de I'espace
o qui ont une abscisse gale
-2;
B
qui ont une ordonne gale 3;
7
qui ont une cote gale 4.
97
1 O, CALCUL VECTORIEL DANS IESPACE EXERCICES
I soLUTtoNS DES EXERctcES PouR s'AuTocorurnlen E
10.1
436. O(0; 0;0)
R(0;4;0)
o'(o; o; e) R',c;q:z)
e'p;o;21 e'1z;+;21
=-6oub=-5
;
le plan
7
parallle au plan xOy par le point (0; 0; 4).
P(2; 0;0)
Q(2;a;0)
\
rn D
437.1-a=2oua=-1
;
b-1
^
-
tr
-
-a
nrr n
-
-a
10.3
-
10.4
438.A=P/; Bestlemilieude[QN]; C=N/; D=N.
++
439.MN=kMP + k=-1 eta=-4.
440. a) A(0; o; 0) B(0; 4; 0); A/(o; o; +) et (o;
q; q);
C@; a; 0) D(4; 0; 0) Ot
gi
O; +1 C'
1+;
+; +1.
b) M(2;2;2).
c) le plan rr parallle au plan yQz par le point (-2; 0; 0);
le plan
B
parallle au plan xOz par le point (0; 3; 0);
5
=
1; d'oirm
=
i.o=
-netr=6.
2m
-
1 +2
441.
- -
=3
z
r-3+1
h-1
1,.
z
r
-;
POUR CHERCHER
10.1
442. L'espace tant muni du repre Oxyz orthonorm, dter-
mine les coordonnes des polnts M, N, P et des sommets
de la section dtermine dans les cubes suivants par le
plan MNP:
415, On donne, dans un repre orthonorm de l'espace, les
points A(4;
-5;
2) et M(-3; 2; 1). Dtermine les coor-
donnes du point A' symtrique de A par rapport Nl.
446. Soit le ttradre SMNP : S(-1;3;4), M(2;
-4;5),
N(-3; 5; 1), P(0;
-1;2)
dans un repre orthonorm de
l'espace. Un plan a coupe ce solide suivant une sectior
triangulaire ABC (A
[SM],B
e
lSNl,C
e
[SP])
telle
que les sommets de cette section soient situs au tiers de
chaque arte partir de S.
a) Calcule les coordonnes des sommets de la section.
b) Compare et nN du point de vue de la direction
Tires-en une consquence
pour
les droites AB et MN.
trais de mme pour Bt et N ainsi que pour 1es droite.
BC et NP.
c) En utilisant les conclusions trouves en b), dmon-
tre que le plan a et 1e plan MNP sont paralll
(Rappelle-toi cet gard les critres de parallb
lisrne dtune droite et dtun plan, de deux plans
(Manuel, pp.160 ei 161).
4,1,7. Dmontre vectoriellement et analytiquement que 1es
points de l'intersectlon des diagonales des faces latra-
les d'un paralllpipde sont les sommets d'un parall1e
sramme.
LO.z-10.3-10.4
443. Dans un repre de l'espace, on
et leurs coordonnes:
K(3;
-2;
1), L(1;3;
-2),
Dtermine les coordonnes de
-
-
-
MK:2LM-3KL.
donne les points suivants
M(*n;Yr,rizM).
M pour que
444. Avec les donnes et Ia solution de I'exercice prcdent,
trouve ies coordonnes du point T de telle manire que
le quadrilatre KLMT soit un paralilogramme.
98
\
\
11
dans le plan :4e Comm
-
5e FESeC
dans l'espace : pour tous
Applications gomtriques et
physiques dans le plan et dans
l'espace : 5e pour tous
ACTIVIT'
\
mobile dans la direction et le sens de
I I'
i ie+-
I
o'
B
\
Pour dcrire cette force, les physiciens ont invent une opration sur les vecteurs,
nouvelle pourtoi : le produit de deux grandeurs vectorielles (Force et dplacement)
gal une grandeur scalaire ou relle (Travail):
(newton-mtres ou
joules)
Quel travail est dvelopp par une force de 10 newton qui dplace son point d'appli-
cation de 5 mtres ?
--)
b,) Une force F de F newton dplace son point d'application dans la direction et le sens
contraire de son dplacement d' de d mtres.
Le travail dploy par la force est alors
F
--ffi-LJ+
b-T-!
B
++
Quel travail est dvelopp
par une force de 10 newton qui dplace son point d'appli-
cation de 5 mtres en sens contraire de son dplacement ?
c) Si le vecteur-force F forme avec le dplacement ' un angte , alors le physicien
convient de dcrire le travail dvelopp par la formule
-- T=FOd= cos a
|
(newton-mtres ou
joules)
Calcule le travail dvelopp par un tracteur qui hle une pniche avec une force de
10a newton et qui la dptace de 500 mtres en formant
"r""1
un angle de 40".
T
=T
6
f,
=
r.o
PRODUIT SCALAIRE
-
Calculer un produi,t scala'ire en uti.li,sant la
formule
adquate.
Utiliser le produr,t scala'ire dans des problmes si,mples de gomtrie
ou de physi,que.
POUR DECOUVRIR
1 Dans un repre orthonorm du
plan, on donne
I
le point fixe A(2;6);
I
le point variable B(r;s).
On sait que 2r + 6s
=
20.
a) Reprsente six points B distincts, rpondant cette condition.
b) Quel serait le lieu de ces points B par rapport la droite OA ?
Justifie en dterminant une quation cartsienne de OA et du lieu des
points B.
c) Reprends la mme dmarche si les coordonnes de A sont (2;v), les coordonnes
de B sont
(r;3)
et 2r+ 3v
=
6.
+
a)Une force F de F newton est applique un
son dplacement d .
Le mobile se dplace de d mtres de A en B.
Cette force dveloppe un travail 7.
T
=
F
e
d
=
-F.d
|
(newton-mtres ou
joules)
99
11. PRODUIT SCALAIRE
EXERCICES
3 a)Une relation au cosinus dans un triangle ABC est donne
par l'galit
CB'= AC- +AB-
-
2AC. AB. cosa (L
(C'est le thorme d'Al-Kashi).
----+ ----+ ----+
b)Yritie: CB
=
AB
-
AC (2)
c,) Pour comparer les galits (1) et (2), on serait tent d lever au carr les deux mem-
----+'
-+
----+
^
bres de
(2). Mais tu ne peux pas encore calculer CB
,
ni (AB
-
AC)'.
.2
On te dit
qu" G- est le rel gal CB' et que (
-
)'peut se calculer comme
en algbre en effectuant le carr d'un binme.
Dveloppe ds lors (
-----)
AB
-
n-d)' pour obtenir une galit (3).
d) Compare terme terme les galits (1) ef (3).
L encore, tu dcouvres une nouvelle opration
qui, deux vecteurs, Rt et RG tait
correspondre leur
produit nC
g
ng.
La comparaison demande t'amne crire l'galit ACOAB=AC.AB.cosa.
Ds lors, quet ensemble appartient te produit nT c ?
\
e) Dans te ptan muni d'un repre orthonorm, si les coordonnes de A sont (-2;1),
cettes de B( 1;
-2)
et celles de C(3; 2) et si l'amptitude de a est 60o, calcule le produit
ce c.
POUR APPLIQUER
Manuel,
pge 173.
E,(E RCICES
11.1
PRODUIT SCALAIRE DANS LE PLAN
448. Dans chacune des situations graphiques prsentes ci-
dessous, calcule le produit scalaire de Ai et a" CB.
I
\-7
2
A] L] .:B: A:*t B
!'
J,/ Bl
(4
.L
U e
u ta
1,,
IJ
3
+n
lc
(o
rB,
l--
fT /
,'r':
:F
T
7
:J:l
ltl:
.it:
Y
ili ,TS
,t,
/
B e:
C
100
EXERCICES
454. <<Le produit scalaire de deux vecteurs est un re1. Le
produit d'un vecteur par un rel est un vecteur>.
Dis si les expressions suivantes reprsentent un rel ou
un vecteur.
1) A-ocB+atoei 3) (2A-)o(3ci)
2) AB (el
+ ed) a;
o
fd
+ ctsl.
455. Dans un repre orthonorm du plan, soit A. de compo-
santes ( 2; 1), i (2; 1) et o
1o;:;
a) Calcule:
ry eT
o
(cB
+ );
-++
2) (AB+2CD)oEtr;
+ +
- 3) (AB-CD)o2trF.
b) Vrai ou faux ? Justifie ta rponse !
+
-
-
1) AB r (CD
+ EF);
2) (A-+zd;ro;
-
+
- 3) (AB
-
cD) r (2EF).
c) Caicule de deux manires diffrentes:
-
en n'effectuant qu'un seul produit scalaire;
en utilisant ies proprits du produit scalaire.
1) A-o(3ci+2E)
;
or l,tE ronE
Lt \.,D | .'
-)
o
(AB 2CD) :
- -
+
-
3) (3AB
-
5CD) o
(AB
+2CD)
;
+ +
4) trF (2CD
+ 3AB).
456. Dtermine Ie rel a pour que, dans un repre orthonorm
d'un plan, les vecteurs AT (a;
-5)
et C (-a; 3) soient
orthogonaux.
457. On donne les points A, B et C du plan, construis le lieu
des points P du plan tels que
+ +
1) ABOCP:o;
- -
2) ABOAP:3;
3) AToet-o;
-
+
4)ACoAP:-2.
PRODUIT SCALAIRE DANS BESPACE
458. trmilie voudrait acheter 3,500 kg de cerises,
1,750 kg de farine et douze ceufs pour raliser un clafou-
tis. Pour effectuer ses achats, elle a le choix entre trois
commerants concurrents qui affichent les prix suivants:
Prix du
ko de
cerises
Prix du
kg de
farine
Prix
d'un
uf
l"commerant
4
qO
1,50 0,15
2'commerant
4 20.
1 Aq
^
n rn
3"commerant 5,10 1,30 0,17
Quel
est le commerant dont ies prix sont les plus avan-
tageux ?
r0i
\
449. Complte Ie tableau (deux rponses sont parfois de-
mandes) :
AB CD
0
angle des vecteurs
n et CT
cos 6 aToci
1) .) 4
1
t
2) 3 2 I 50'
,)) 6 12 (en degrs)
a,
4\
6 (en radians)
-36
o.)
IIn
ô
10v
450. Calcule MN
O PQ, si l'on sait que
a) dans un repre orthonorm du plan, les composantes
de MN sont (-b;1) et celtes a"
p
(s,-*),
\
t
b.) les coordonnes de \I sont (3;4), de N (-2;1);
deP(4;-2),deQ(1:-3).
451. Dans le plan, soit le r-ecteu, Oi a" longueur 2.
Construis un point
. B tel q.," OI
f O-
:
2 eT O, A et B sont aligns;
t
^;
.Ctel queO.\.OC 0et OC/0;
. D tel q.," oI
. i
:
-4
et O, A et D ne sont pas
aligns;
. tr telq,-," I: OT: r.
Dans chacun des cas. dis combien il y a de solutions.
.
!52.
Etant donns der.r-r points A et B tels que AB
:
6, cons-
truis les points \l tels que
1) AM
:4
et AB 3 AII
:
12;
2) AM-:4 et AE
r
rI
:
-s.
453. Dans le plan, on donne le vecteur AG ae longueur 1.
1
Dtermine un vecteur CB, sachant que :
a) 1e cosinus de I'angle form par AT et d vaut
/;
+
-
,/.1
1)r,2) -1.3)
0(cD/0). a),
+ + + +
b) AB
o CD
:2
eL AB
ll
CD;
c;aTocts:oetci+.
459. Observe le cube MNPQNI'N'P'Q'
Son arte mesure 5 cm.
a) Calcule les angles
O'
des vecteurs
+
-
1)
QM
et
QN;
2) PN et N{'Q';
+a
3) NI'P' et N{'P
(Utilise le thorme de Pythagore et les formu-
les trigonomtriques des triangles rectangles) I
4) O'N et MN.
b)
Quel
est le vecteur gal la projection
de
_---:-_-J
1) M'Q' sur la droite PN ?
2)
aC
sur la droite MN ?
c) Calcule 1es produits scalaires suivants :
11. PRODUTT SCAL4TRE
^
C'omme Emilie a de
la culture mathma-
t ique. elle prl end que
ce probime est rali-
sable en primaire.
.Tout
efois, ajoute-elle,
j'y
reconnais la pr-
sence d'une sorle de
produi,t scalazrer>.
Crojs-tu qu'elle a rai-
son ? Explique !
1) P'N'o N{Q
-
2)
Q'P'o
N{'N
3) P',P
o
NM
les rels a et b
-/
e
nclr-r-
-o
"-t"

'
-trF (1;
-2;3).
+
-
4) N'N
o
P'M
-----;-
5) NI',P
e
I\{P', .
A (0;0;0)
orthogonale
460. Dans un repre orthonorm
de i'espace, on donne un
ttradre SABC oar les
coordonnes de ses som-
mets et M, le milieu de
IBC]
Calcule
+
-
a) AS
O AM,
AS, AM, 1I{AS.
u) n,rT
o
nrr$.
461. Dans I'espace muni d'un repre orthonorm, dtermine
que ies vecteurs AB(1;2; a) et
soient orthogonux au vecteur
462. Le cube MNPQM'N'P'Q' a une arte de
longueur 2.
a) Donne les coordonnes de chaque sommet dans le
repre orthonorm donn dans le dessin.
pour
2b\
,
B (to;o;o)
EXERCICES
i:oe
b) Dmontre analytique-
+
ment que
QN'
est or-
'''."^
thogonal MP et
+
Q',P.
c) Vrifie l'aide du pro-
duit scalaire que le rri-
angle
Q'N,{P
est qui-
latral.
463. Dans l'espace, on
donne les noinfs {
et B. Dtermine le
Iieu des points de
l'espace tels que
+
-
1) AB o AP:6
;
-
+
2)ABOAP--4.
II.2
APPLICATTONS GOMTRtOUES (Se pour tous)
464. A i'aide de la dfinition du produit scalaire utilisant le
projection orthogonale, dmontre les proprits suivant\
du triangle rectangle, dj rencontres antrieurement et
dmontres autrement :
a) la longueur de tout ct de l'angle droit
est moyenne proportionnelle entre le lon-
gueur de I'hypotnuse et la longueur de
la projection orthogonale de ce ct sur
l'hypotnuse;
b) la longueur de la hauteur relative I'hypotnuse est la
moyenne proportionnelle entre les longueurs des seg-
ments qu'elle dtermine sur I'hypotnuse.
465. Soit
|
le triangle isocle BAC rectangle en A,
I
un point M quelconque de l'hypotnuse
fBCl.
Dmontre l'ealit, MB' + ltC'
:
Z\L\'.
I
Des conseils
-
Soit le point O, milieu de
[BC].
-
Caractrise AOC. Compare OA, OB et OC.
-
Exprime MB et MC l'aide de vecteurs d'origine O.
-
lve au carr les deux membres des galits vectorielles que
tu viens d'crire.
-
Additionne-les membres membres.
466. Soit le carr ABCD et un
point quelconque M de Ia
diagonale
lBDl.
Dmontre:
-2
-2
+
-
AB
-AN{
:BMODNI.
\
EXERCICES 11. PRODUIT SCALAIRE
467. F,rrler a dmontr que si
-{.
B. C et D sont quatre points
t
du plan ou de l'espace. alors on a l galit qui s'exprime
I vectoriellement de la manir'e suivante :
-
en exprimant AT, Bt et Ai comme diffrences de
vecteurs ayant D comme originet
-
en effectuant les produits scalaires obtenus et en ci-
tant la proprit utilise;
en dmontrant au passage l'galit vectorielie
+ + + +
ABoBC:_(ABoCB).
L'galit d'l-rrlcr est riche de consquences. En effet,
utilise-la pour dmontrer les deux noncs suivants :
1) Si A. B. C et D sont les sommets d'un ttradre
+ +
tels que AB f DC et BC I DA,
alors Bi
-L
At.
2) Si A, B, C et D sont quatre points du plan, non ali-
gns trois trois, alors les trois hauteurs du triangie
ABC concourent au point D (ll s'agit d'une variante de
la dmonstration propose dans le Manuel, page 179).
efoof+elrrc-re,oc:o
lr'
. l e<naee
b)
\
EULER : LE RASSEI.,lBLEUR DE NEWTON ET DE LEIBNIZ
l,1athmaticien suisse, disciple et ami de Jean Bernoulli.
Son ceuvre gigantesque aborde tous les domaines des mathmatiques.
Sans inventer des thories nouvelles, il eut le mrite de rassembler et d'unifier les thories
d'analyse de Newton et de Leibniz.
Sa ccit pendant les douze dernires annes de sa vie ne I'empcha nullement de pour-
suivre ses travaux mathmatiques.
^ ^
:': Euler
(1
707-1 783)
APPLICATIONS PHYSIOUS {5e
pour tous)
468. Voici une s:-:.
vectorielles c.'
Quelle
oprarr, :.
: :::,..'.. que tu pourrais retrouver dans tes cours de physique. Distingue parmi elles les grandeurs
qrandeurs scalaires.
::.:..: -::..1iiclue est utilise dans chacune d'elles?
-i
\
(lrattrlcrir'..
obtenrrr.
Irtit'tnitl. Secontl rlentblc Opr'ation Prerrrier merrrbr-e
grar rcleurs
sctrl ai les
o rrnr]. r rlq
vectolielles
grande.rrr'
vectorir,rlle
gla,ncleur
scalaile
aenena /o\ n-",
en chute libre .
fonction du ter-
1-
t
(acc1ration
due ia
pesanteur)
Multiplication
d'un vecteur
par un rel
e
F, la compose- i--
forces Fr t F:
F
:
Ft
* Fz
letravail(7r T:P.g
accompli en cii-.:' p
: poids:g:acclration
lihre
i rr la pesanteur)
la vitesse (r') d'::- v
:
at
mobile en IIRL-,\, : acclration;t :temps)
la puissance , \\'
d'une machine
T
\Ii
t
/ rr'r_rl t tmncl
le poids (P) d'Lrr-
.rnq n clrrrto
tii':
P: Mg
I rrrr:<e' o aoo1rqlian
,rrrp la necaniorrr)
lq nrpcqin. /^r tl ,'. .
force (F) sur une
surface (S)
F
-5
103
EXERCICES
469. Un enfant tire son cheval roulettes sur une distance de
10 mtres avec une force de 10 kg.
La corde et I'horizontale forment un angle de 30'.
Quel
travail physique en Joules dploie-t-il ?
(1kg
=
9'81 newton)
47O. Un maon monte un sac de ciment de 50kg. L'escalier
mesure 20 mtres et forme avec Ie sol un anele de 60'.
Quel
travail physique accomplit-i1 ?
Le rsultat obtenu est-il un nombre de mme signe que
celui obtenu dans l'exercice prcdent ? Explique math-
matiquement ta rponse.
471. Les gyptiens de I'Antiquit utilisaient des plans i
clins pour hisser les blocs de pierre ncessaires
1'dification des ovramides.
+
a) Construis T donnant 1a force de tension du cble et
donnant la force de raction qui permet au bloc
de demeurer sur le plan inclin. L'origine de et de
d est le centre de gravit G du bloc.
L
b) value le travail (en joule)
accompli par un bloc de
500 kg qui dplace son centre de gravit de 1,5 m-
tre sur ie plan inclin, lorsque ce dernier forme avec
I'horizontale un angle de 35" (1kg:9,81 newton).
I
n-
a
DE*-I
\\ LN
L
Fcl
/ r
A-B
/
-,a
/J
1M/
\
474. Calcule l'angle d des vecteurs A et Cd si les coor-
donnes des points A, B, C et D sont respectivement
(-2;
-1),
(1;3), (-3;
-2)
et (5,4) dans un repre orthor-
nom d'un olan.
475. Calcule dans le cube
donn ci-contre:
a) I'angle des vecteurs
1) R'T'et RS;
2) R'S' et TU;
3) US et SU';
POUR S'AUTOCONTRLER
11.1
472. Dans le plan, on donne les points A, B, C, D et E :
a) Dtermine graphiquement la projection orthogonale
de
|
->';
)
I
"'t"
]
1) CD sur la droite AB;
+
2) AB sur la droite BE;
-
3) CD sur la droite BE.
b) Evalue l'angle form par les vecteurs
., ;= ;=
-,
;-
1) Ats et CD; 3) AB et DB; 5) AB et EB;
-
+ + +
-
- 2) AB et DC; 4) AB et BE; 6) EB et DC.
473. Calcule les produits scalaires :
r) Aoc; s) aiocl; s) aod;
+ +
-
+
-
-+
2) AB o trF; 4) AB
o HK; 6) AB
o MN.
104
\
EXERCICES 11. PRODUIT SCALAIRE
476. Calalel'angle d des vecteurs Al et C, si I'on te dit que
les coordonnes de A sont (3; 1;
-2),
de B (4;
-1;3)
de C
(0;1;
)
et de D (-2;4;-2), dans un repre orthonorm
de I'espace.
477. Un rel ou un vecteur ?
+
-
+
-
1) (AB
o CD)(AC o BD)
;
2) (A-
o cd)(zai + 3cB).
I
v
478. Dans un repre orthonorm d'un plan, sl AT (-S; Z) et
-f,-eZ;+)
sont donns, calcule de deux manires diff
rentes :
1)(2 A-
-
s cd) o
(A-
+ 2 cB)
;
+ +^
2) (3AB
+ 2CD)".
479. On donne les points A et B du plan.
@ a) Construis le lieu lL des
points P du plan tels
+ +
que AB
O
BP:0
b) Fais de mme dans
I'espace.
480. Soit les vecteurs
f+ ,
\
rZs
-l't
^/r\
CD
[
-;
;
0;
-f I
dans un repre orthonorm de
\V"
'/
I'espace.
Montre qu'ils sont orthogonaux et que leur norme vaut
1.
b) Ia projection orthogonale de
1) Rd sur ia droite TT';
2)
rJrJ'
sur la droite US'.
c) Ies produits scalaires
1) RS o T'U';
2) RUoSS',;
3) SU O SU';
ar s-4 a i7
-+,+)
",
I
SOLUTIONS DES EXERCICES
472. a) La projection orthogonale
+
1) de D sur AB est C/B;
++
2) de A sur BE est A'B;
-
+
3) de Cd sur BE est C//D/.
b) l-angle form par les vecteurs
+ +
1) AB et CD mesure 180"; 4) AB et BE mesure 145'
2) AB et DC mesure 0'; 5) AB et EB mesure 35'
+ +
3) AB et DB mesure 90'; 6) EB et DC mesure 35'.
473. 1)
-5
2) 10
474.Me:4)
D(e;o)
3)5
4)
-10
5),10
o, tc
-
+
+ ABOCD
=24+24=48
ne=S : CD=10
48
=
50cos 0
=+
cosd
=
0,96
-+
0
=
0,284 rad. ou
-
0, 284 rad.
475. a) Angles des vecteurs
1) R'T' et RS ou S/R/T/
=
45";
2) R'S'etTU ou U/R/S/
=
180';
U'
\ +
3) US et SU' :
cosUSU/
=
:f
ou
vo
o'oir 6/
=
05,26'
\i
,11
7::_
q
\
sa:
l
/_
\3
EXERCICES
oun s'AUTocoNTRLER I
476. A (1;
-2;
5) : ne
=
yo;
CD (-2; 3;
-6)
:
CD
=
7;
- -
ABoCD=-2-6-30=-38.
-R
cos9= --= -> 0=3rad.
7
\/30
477. 1) Le produit de deux rels, c'est--dire un rel.
2) Le produii d'un vecteur par un rel, c'est--dire un vecteur.
. /. _ ,\ / .
\
478.1).
{
(-6;+)
-
(-6;12))
o
[
(-s;2)+( a;8)
t
\/\/
=
(0;
-8)
O
(-7; 10)
=
-eo.
.22
.2AB +ABOCD-6CD
=
2(9 + 4) + (6 + 8)
-
6(4 + 16)
=
-39'
/ \' .
2). (
(-e;6)+(-a;B)
)
=
(-13;1a\'
\./
=
(-13;14)
O
(-13;14)
=
365.
. (3 A- + 2 c) o 1s
n- + z c)
+2 + + +2
=9AB
+12ABOCD+4CD
=
117 + 168 + 80
=
365.
479.
b) 1) le point T/;
2) , o tant le centre
du cube.
c) 1)
-100
2)0
-)
3) SU-
=
200
4)0
[- est la droite perpendicu-
laire AB, par B .
\
zF
-lvo
\/6
6
t-t
-t
'1-
V5-5-
e
-'
480. AB O
106
AB=
-n.
1
6e pour tous
\
1
-l
-rL
rIfI\'
I
-^t
ALGEB-RE LINEAIRE
-
I
-
GEOMETRIE ANALYTIQUE
Com
ptences
attei ndre
LIti,li,ser les prtnczpes d'qur,ualence pour rsoudre des systmes
d' quati.ons ltnaires.
tabt'i,,les quati,ons uectorielles, paramtri,ques ou cartsiennes d,'une
droi,te, d'un plan parti,r d'lments qui les dtermi,nent.
ACTI\/ITs POU R DCOUVRI R
Manuel, page 183.
Manuel, page 183.
Un lundi matin, la boulangerie:
. Ernest paie 5,1 pour 4 croissants, 6 sandwichs et 3 baguettes;
. Jeanne dbourse 1,6
pour
2 croissants et 4 sandwichs;
. Claudine donne 0,9
pour
3 croissants.
a) Utilise les inconnues x, y et z pour dsigner le prix unitaire de chacun des trois produits
en prcisant ce que dsignent x, y et z.
b) Traduis le prix pay par chacun par une quation utilisant les inconnues.
c) Rsous le systme rassemblant ces trois quations et donne le prix de chacun des
produits. N'oublie pas
de vrifier.
Dans ce village d'irrductibles Gaulois, le sport local est le raid sur les camps romains
des environs, dans le but de ramener le maximum de trophes pour le muse du village.
Trois vaillants guerriers, Trigonomtrix, Tangentix et Sinusix ont runi une collection de
trophes de mille trois cent soixante cinq pices.
Tangentix, le plus lort (il est tomb dans la cervoise tide tant bb), possde deux
fois plus de trophes que les deux autres runis.
Sinusix, quant lui, est trs fier d'avoir cinq trophes de plus que Trigonomtrix.
a) Choisis trois inconnues pour dsigner le nombre de trophes de chacun des guerriers.
Sois prcis dans ta dsignation.
Q
cris un systme de trois quations dcrivant ta situation.
c) Rsous ce systme en t'inspirant des techniques utilises en troisime
pour
rsoudre
les systmes de deux quations deux inconnues : substitution ou combinaisons
linaires.
d) Quelest le nombre de trophes de chacun ? N'oublie pas
de faire une vrification.
la foire annuelle de mon village, on peut
acheter des oiseaux de basse-cour.
Chez Alfred, on affiche :
<le prix de chaque volaille est fix ds le dpart et ne varie
pas durant le march".
Parmi les clients qui
se sont
prsents
chez lui, trois ont dtaill leur achat:
. Claude a dbours 30 pour 1 poule, 5 oies et 4 canards.
. Francis a du payer
52,5
pour 4 poules, 8 oies et 4 canards.
. Arthur donne 45 pour 2 poules, 6 oies et 4 canards.
a) En notant le prix prsum d'une poule par x, d'une oie par y et d'un canard par z,
cris un systme de trois quations en ces trois inconnues dcrivant la situation.
b) Rsous ce systme par la mthode des combinaisons linaires. Tu pourrais com-
mencer par soustraire la premire quation aux deux autres.
Explique la
pertinence
de ce choix.
c) Le systme admet-il une solution ? Que
peut en dduire un vrificateur communal
quant la vracit de la publicit d'Alfred ? Lun des trois acheteurs fut-il un pigeon ?
Qui et pourquoi?
Manuel, page 183,
107
12. ALGBRE LINAIRE
-
GOMTRIE ANALYTIQUE EXERCICES
Manuel, page 190.
Manuel, page 191.
E,.ERCICE'
L2.L
<Tout l'art de I'analyse consiste rduire toutes les incon-
nues une seule; car on trouve dans ce cas aisment la va-
leur . . .>>
de,l ircclr Le's \ I a zirs, dans * Elments d' arithmtz que, d' alg bre,
de gomtrie> en 1768.
,181.
Rsous les systmes suivants par ia mthode de
substitution :
',
{;,iL-",i
4 Dans l'espace, on donne la droite d passant par les deux
points distincts A et B.
a)Tu apprends que X
=
B.
Que
peuxlu dire de la position de X par rapport d ?
Quelte gatit tie A* et l,e Z
Justifie tes rponses.
Dans un repre cartsien de I'espace, Ies coordonnes de A sont ( 1; 3; 5) et celles
de B sont
(4;-2;3).
Dtermine les coordonnes de X dans ce repre.
b) Rponds aux questions poses en a) si x
=
-3ffi,
----+ ----+
XB=rBA (re R.).
Dans l'espace, on donne le plan fi' passant par les trois points non aligns A, B et C.
a) Tu apprends que n
=
s4,#
=
-21
et Ai
=
n * .
Que
peux-tu dire de la figure AEXF ?
Dduis-en la position de X par rapport n ?
Quette gatit lie A*
,
A et A ? ,lustifie tes rponses.
L
Dans un repre cartsien de l'espace, les coordonnes de A sont ( 1: 3; 5), celles dd
B sont (4;
-2;
3) et celles de C sont ( 1
;
1
;
1).
Dtermine les coordonnes de X dans ce repre.
b) Rponds aux questions poses en a)
| ----+ ---+
----+
-----+ -----+ -----+ +
lorsque
I
AB
=
-2
AB, AF
=
4AC et AX
=
AE + AF
;
----+ ---+
AE=rAB (re R.),
1=sfr
(seR) et
-----+
AX
-----+ -----)
=AE+AF.
POUR APPLIQUER
483. Rsous les systmes suivants par
proprie :
la mthode la plus ap-
2xrixz:1*3x:
x1 3x2:2
-
*t
lz"-Urz-7
l)
{
2x*2y-z-2-O 2)
In*-rl_22:9
["r
4x2-x3-l
fr
{2xr
-5xz
| 2x3-2
[
6*,
-
l8x2
-
2x3
-
fi
fxl
,2x2 -5x3
8
-0
)
{
axr 6xz
-
2x3 5
[*,+*r+4x3-2:0
[t
3z1it-o
\
! 2xIv-22!9:O
lt"-r
I5z-r20-0
,,
{ir:r
482. Rsous les systmes suivants par la mthode du pivot de
Causs (chelonnement du systme) :
f*-u_ z:2 f3*-zu-s
t"l
1)13x 6Y*22-4 z)\zx I-Y-l
[2x-5r
t3z-3
[ax.]
3r-5.
,{i:i:;iT*:" u,{
I
zo" - l5v | 3ow:5
(
,,['".*t:t::o
^
B)
''
I
4x-2y I6z:2
{:#'-i
\,
108
EXERCICES
12. ALGEBRE LINEAIRE
-
GEOMETRIE ANALYTIQUE
+i)
t
L2.2
< Les interrelations entre l'algbre et la gomtrie devien-
nent plus intelligibles par l'usage des coordonnes ,t.
de Ilc'n1' | )t'scatte.,
dans ,,Gomtrie>> en 1637.
484. Dans un repre de l'espace. soit les vecteurs
a-
1a;-r;z;
er .rd
1r,
z,
-r;.
Calcule:
1) la diffrence des deur tiels du premier et des cinq
septimes du second:
2) les composantes de -\D.
si l'on sait que Ia diffrence
de AD et du triple de
-{B
est gale au quadruple de
-
AC;
- 3) Ies composantes de .\E. sachant que Atr est le vecteur
qu'il faut ajouter a,.r
-..:.
de ,IE pour obtenir I'oppos
du cinquinre de -\('
. Soit ie vecteur OA cie c-::--posantes (2;
-1;3).
Calcule les
. :;
^;.
VeCteUrS l.Jb et UL :=-: L
-tr
1) 2-or=:tLr
lO\
-.rli-'
2I
'C 'a
486. Sachant qr" RB
: .i
Rr- erprime , .orr-trrru combinai-
son linaire d*: r
j --.r::.urr
paralllet E et .
,187,
On donne ie
pa.::--.-..
.:1:r-:-ire .\BCD, son centre O, I le
milieu de
l,\B
e: .. .-. ::., ,.u de
IAD].
Exprime les ec:=--:. :-.^--.arlts comme combinaison lin-
aire des \ecttsr.:r -'
-
"i,
\-+
v
IA; AB: .\.T: 3,1 : o-{; AC; DO;BD.
488. a) Pour vrifier.-t- ,5::i 'rrt combinaison linaire de
+
CD et de EF. c.:--..
=-:.-:t
r'ectorielle dois-tu crire ?
b) taduis ceti:
-i.:..-:.
.r' quations, si I'on te dit
que, dans Lrr- rj'r-:r: :a:rsien de I'espace, les com-
posantes de l . :-:
-
l: :: 3). ae B (1; 2;3) et de
- EF (2r
-1:3
c) Rsous ensuli. .- -..:=::.. ,rbtenu.
d) AT est-il. d= -'
:..
^:,=
rrnrbinaison linaire de CB et
ae ET:
I
Y
489. a) Rappelle l'galit vectorielle que tu dois crire pour
vrifier que les points A, B et C sont aligns.
b) Traduis cette galit en quations si l'on te dit que,
dans un repre de i'espace, les coordonnes de A sont
(3;
-1;2),
celles de B sont (2;I;
-I)
et celles de C sont
(5;
-5;8).
c) Rsous ensuite le systme obtenu.
d) Les points A, B et C sont-ils, ds lors, colinaires ?
12.3
490. Dans un repre cartsien de l'espace, on donne les points
A(2;
-I;3),
B(1; 2;
-r),
C(1; 1; 2), D(3; 1; 2) et E(1; r;3).
a) Trouve une quation vectorielle et des quations
pa-
ramtriques
1) des droites AB, CD et CE;
2) des plans CDE et ABC.
b) Dans I'espace muni du repre
cartsien donn dans le dessin
ci-contre, construis 1es droites
CD et CE du plan CDtr.
Caractrise leur position par rapport aux plans de co-
ordonnes xOy, xOz etyOz, ainsi que par rapport aux
axes de coordonnes x, y eI z.
491. Dans un repre cartsien de I'espace, trouve les coor-
donnes de chacun des sommets du cube dessin ainsi
que des quations paramtriques
a) des droites
x,
Y,
z;
AB,, AD,,BD;
D,C,,BC, D,C;
B,D, B,C, A,C;
TV, si
I
T est le milieu de
IBB']
I
V est le centre de la face DCC'D';
b) des pians
xOy, xOz, yOz;
CDC,, CBB,, D,A,B,1
DBB,, CAA,, TVA;
L2.4
492. Yrai ou faux ? Justifie !
Corrige l'nonc s'il s'avre faux !
1) Une droite et un plan sont parallles si un vecteur di-
recteur de la droite est orthogonal un vecteur normal
du plan.
2) Deux plans sont parallles si un vecteur directeur de
I'un est un vecteur directeur de l'autre.
3) Deux plans sont paraliles si deux vecteurs directeurs
parallles de l'un sont deux vecteurs directeurs de
1'autre.
4) Deux plans sont perpendiculaires si un vecteur normal
de l'un est un vecteur directeur de I'autre.
1
109
12. ALGBRE LINAIRE
-
GOMTRIE ANALYTIQUE
5) Deux plans sont perpendiculaires si un vecteur dlrec-
teur de I'un est un vecteur normal de l'autre.
12.5
Dans lcs c-xcrciccs clrri suir-ent. l'csplce' est tnruri
cl'urr repre cartsien. Lorsque le. prrrblrtc con-
ceLnc rics notiorrs ci'or'1lrogorralit. cic tlistarrccs orr
d'anglt'-*. lc repre <lrriisi est orthonorm.
Les quations suivantes sont celles d'un plan de I'espace:
1) 3x
-
2y: z*3
l":r"
n'
\":lu
,{i::,
3)
Y:2x-g
494. Touve un systme d'quations paramtriques et une
quation cartsienne du plan rr comprenant le point
A(-3; 1;2) et de vecteurs directeurs ?
1f;
-Z;:;
"t
u'1-r;z;:;.
495. cris une quation cartsienne du plan zr dont des qua-
496. Trouve un systme d'quations paramtriques et une
quation cartsienne du plan zr comprenant le point
A(2; 1;3) et de vecteurs directeurs a (1;0;0) et
U'(O; r;0). Dessine ensuite ce plan n dans l'espace.
Caractrise la position de ce plan par rapport aux plans
de coordonnes et aux axes de coordonnes.
497. Dtermine Ie rel m pour que le point
(2m
*
3; m * 1; 1
-
2m) appartienne au plan z- d'quation
2x-3y-z-l:0.
498. Dans un repre cartsien de l'espace, on donne le plan
d'quation 3x
-l
2y
-
5z
-t
4
:
0.
a) Peux-tu trouver dans ce plan un point
1) d'abscisse 3 et d'ordonne 1 ? Lequel ?
2) d'ordonne 4 et de cote 1 ? Lequel ?
3) d'abscisse
-5
et de cote 3 ? Lequel ?
b) Rponds aux mmes questions pour le plan
d'quation
|
1) 5x + 2y + 4: 0
|
2) x:7.
499. Dessine les plans dont on donne une quation cartsienne
ou des quations paramtriques. Dis ensuite quelle est
leur position par rapport aux plans de coordonnes et
aux axes de coordonnes:
or=Y:0
2) *'
-y
*z:Q
(r2
=
x 2:0
ag=
m :
db:22 + 6
:
[::z
[,:o
I
:',:
o
\"
-,u
0.
EXERCICES
500. touve un vecteur normal aux plans dont on donne une
quation cartsienne:
a1
-X1
-2xz+xr-5:0
az:2x:Ylz
az:2x-z:l
aa=4Y:f.
501. Dtermine une quation cartsienne du plan o qui passe
par
1) A(2;0;3)
et dont un vecteur normal est ? (-Z; O; O);
2) A(I;
-r;2)
et dont un vecteur normal est b'(r; O; 1).
502. Dtermine des composantes d'un vecteur directeur d'un
plan a' dont une quation cartsienne est
I)2x-3y'fz:5
2)x*42:3.
503. Trouve une quation cartsienne
1) du plan r comprenant P(2; 3;
-1)
et parallle
n'
=
3xr 1xz * 7xz
-
4: O.
2) du plan ci parallle a'
=
4t
-
y: 5 et comprenat
Itnrioinp rlrr rpnre
504, Caractrise la position des plans r et r' l'un par rapport
I'autre lorsque
l) T
:
2x
-
3y I
z
-
5
:
0 et n'
:
2x
-
3y
-t
z * 4
:
0;
2) r
:3x-
5y
-
z
:
0 eL r'
=
-T*
*fr*
?r
:
ot
3) n'
:
4xr
-
5xs
-l
2
:0
ei r'
=
-12xr
* 154
:
6.
505. On donne les plans o
:
3x* y
-
z+5
:
0 et
a'=-3xi2y+ z:0.
a) Dtermine un vecteur normal de chacun d'eux.
b) Ces vecteurs normaux sont-iis parallles, orthogonaux
ou ni l'un ni I'autre ? Pourquoi ?
c) Dduis-en la position des plans a et a'
t2.6
506. Trouve des quations paramtriques et des quatiorl
cartsiennes de la droite d
lL
a) comprenant le point A(7;
-2;3)
et de vecteur direc-
teur u (2;0;3);
b) comprenant les points A(1;5; 2) et B(3; 1; 1).
507. Dans un repre de 1'espace, on donne la droite
("_
2y:_3z-(:
d'quations {
^
'
l2x*Y-42:-3.
(
a) Peux-tu trouver sur cette droite un point
1) d'abscisse 1? Lequel?
2) d'ordonne
-2
? Lequel?
3) de cote 3 ? Lequel ?
b) Rponds aux mmes questions pour les droites d'qua-
tions :
(^
l J
*:o
-'lz-
1'
110
.. f
a*+v z:2
"
\v-':o
EXERCICES
12. ALGBRE LINAIRE
-
GOMTRIE ANALYTIQUE
508.
t
Dtermine les reis a et b pour que le point
A(-2a* 1; b*2; a-4b) appartienne la droite d, lorsque
x-2 v z-I
ajcl:
4
:t:
J
;
u/q=
509. Dans un repre de I'espace, on donne les points
A(3;2;
-1)
et B(1;
-2;I).
a) Le point C(1;2;
-1)
appartient-il la droite AB ?
Et le point D(6; 12;5) ?
b) Calcule les coordonnes du point T de AB dont
l'abscisse est
-4.
510,
a) Dtermine des quations paramtriques
et cartsien-
1) des axes de coordonnes x et z:
2) de Ia droite parallle l'axe
1-par
le point A(l;0; 1).
t
b) Dcris ia position. par rapporr arLX axes du repre, des
t
droites dont on te donne les quations suivantes:
I:=:'
-'
II:t,*'
"{+:+
,, f
x:o
"
lv=o
fr--2:o
)\ I'
lz-1:0
511. Vrai ou faux ? Justifie I
Corrige l'nonc. si besoin.
/ . .
"
["-zt-r [":-^.u'-t
1)d:
{
y:-k-l
er d':
J
r:
;u'
[,:L-r
l,:1u,*,
sont des droites parallles:
(
l2x-3r'-z:l
2)d:{
t
4x
-
t-- z:2
1 f
i*-o..
-')z:I
Y ctt:t
-
I -z*- i., - |z:z
(
sont des droites parallles:
3) d:x-2:+::
23
,, x-3 r' z-5
6td::-_
216
sont des droites parallles.
512. Donne un systme d'quations cartsiennes de Ia droite d
paralile la droite d'
:
x1
:o
I
xz
:
2a
I2 et comprenant
x3:-0+3
ie point P(3;
-1; ).
513. Trouve un systme d'quations paramtriques
de Ia
droite d orthogonale au plan r
:
2x- 3y* 52,F5
:
0,
par le point P(2; 1;
-1).
I
514. Soit m:
Trouve une quation cartsienne du plan zrl contenant m
et orthogonal au plan zr.
515. tablis une quation cartsienne du plan comprenant
M(3; 0;
-1)
et orthogonal aux plans
lzr.:3xr-2xz+x::5
I n'
=2x1T
3xz
-
xs
:
1.
L2.7
Corrige l'nonc, si besoin.
1) Les plans
I
n
=6x-3y192-
15-0
I
n'=74x-7yl2Iz-35:0
sont parallles et distincts.
:0
:0
-Y:0
mune: l'axe z.
k
l-
k
x-y+z*3:0aupointde
-
1).
{i'
=
':::
txr:2
rp_ l
et 7r
= \
xz:
-p
Ixa:+3.
[*':o*t
b) de la droite d
=
{
*,
:
-2a -
3
[*':e*
I
x,
:3a'-
r
et de la droire d'
:
J ",
:
-a' -
4
[*t:o'+2'
2)Lesplans
I
o=y
| 0=x
I
'v=*
ont une droite com
r":
3) Ladroited={y:
[,:
perce le plan zr
:
coordonnes (-1;1;
517. Dtermine l'intersection :
["
3:2k
a) de la droite d :-
{
v
+ Z
:
t
['
1:-k
et du plan r
:
3x
-
y
+ z- 1
:
0;
leurs solutions:
l"+v
-z:r
1)
{
2x-yIz:2
I
sx+v
-22:2
518. Interprte gomtriquement en langage de droites, de
plans et d'intersection les systmes suivants ainsi que
(r"*v-w:B
2) ( u-2vi_3w:4
I
a,-,
-
r, -l2w :
7
(z*+,
z:r lu'-2v*3w-5
t)
{ *- zr+r:J
4)
I'"-4v*6w:10
\
[-3u+6v-9w--15
111
12. ALGEBRE LINEAIRE
-
GEOMETRIE ANALYTIQUE EXERCICES
L2.L
519. Rsous les systmes suivants par la mthode de substi-
tution :
520.
L2.2
521. Dans un repre de l'espace, on donne les points
A(2;
-1;
2)
,
B(3;
-1;
3)
,
C(I;2;2) et D(a; 5;4)
.:
a) trcris la condition pour que D soit un point du plan
ABC.
b) Dtermine a pour que cette condition soit remplie.
522. On donne le triangle
quilatral ABC.
I, J et K sont les milieux
respectifs de
lACl, lABl
et
[BC]
- a) Exprime JK comme
combinai50n linaire de
+
AC. Justifie la position des
droites JK et AC.
b) Exprime les vecteurs suivants comme com-
binaison linaire des vecteurs Af et Al ,
r)fr;
D;
s);4)
L2.3
523. On donne un ttradre TRUC
ef rrn rpnrp de I'e
space comme
le nrnnnce le dessin
ci-contre.
a) Ecris les coordonnes des
sommets de ce ttradre
ainsi que celles des points K,
L, M et N, milieux respectifs
de
lURl, [RC], lCTl
ei
[UT].
b) Trouve des quations paramtriques des droites RU,
UC et RC.
c) Cherche des quations paramtriques des plans CRU
et KLM.
12.4
524. Yrai ou faux ? Justifie !
Corrige l'nonc s'il s'avre faux !
1) Tout muitiple d'un vecteur directeur d'une droite est
un vecteur directeur de cette droite.
2) Tout multiple non nu1 d'un vecteur normal d'un plan
esl un vecteur normal de ce plan.
3) Une droite est perpendiculaire un plan si un vec-
teur directeur de la droite est orthogonal un vecteur
directeur du olal.
4) Une droite est perpendiculaire un plan si un vecteur
directeur de la droite est orthogonal deux vecteurs
direct eurs parallles du plan.
1.2.5
525. Trouve un systme d'quations paramtriques et une
quation cartsienne du plan z- dont on donne le point
M(1;
-2;
1) et des vecteurs directeurs (-t'2; 3) et
+
v (1;2;
-1).
\
526. Trouve une quation cartslenne du plan a dont on donne
le point M(1;
-2;
1) et un vecteur normal ?
1-f ;Z;A;.
527, On donne le plan a
:
3xr
-
2x2
-
x3 -f
4
:
0.
a) Trouve les coordonnes d'un point M de o.
b) 1) Trouve les composantes de deux vecteurs et 7
non parallles de a;
2) d'un vecteur normal 3 e o.
c) Examine ia position du vecteur pu. rapport aux
vecteurs et 7.
d) Donne des quations paramtriques du plan a.
e) cris une quation cartsienne du plan ,1'
paralIle au pian cy et passant par le point P(3; 0; 1).
L2.6
.,
{,:
i:.;
',
{irl-"--,'
us les systmes su
x-2ylz:5
3xi.y
-22:
2
2x y-z:1
x-2y!z:1
3x-6y-l 3z:3
'f;:i:i
x21
t-l t--t
(x_
2v:1
I
2)
{
3x+ 5Y: 14
I
[*-r-2-0.
ivants par 1a mthode de Gauss
,rl*,_
2xz+xz_ 2
"'Ir*r-f
xz-3x3:1
Rso
r,
{
,r{
528. Trouve un systme d'quations cartsiennes de.la dro\
d donne par un systme d'quaiions paramtriques :
-
''
{r:il,
529. Trouve un systme d'quations paramtriques de 1a
droite d donne par ses quations cartsiennes:
u-2 v-l-3
3
:
2
:*--'
530. Dans un repre de I'espace, on donne K( 2; 0; 1) et
L(1; 2;3).
Calcule les coordonnes du point
I) T de la droite KL dont l'ordonne esl
-2:
2) T/ de la droite KL dont I'abscisse est l'oppose de la
cote.
B
112
EXERCICES
12. ALGBRE LINAIRE
-
GOMTRIE ANALYTIQUE
535. Esquisse, dans un repre donn, le plan a-donn par son
quation cartsienne, aprs avoir construit Ies intersec-
tions de ir avec les axes de coordonnes et les plans de
coordonnes :
1) xtz-I:0;
2) 2x:Y;
3) 2x*Yl4z:4.
536. On donne d:
537. Rsous les systmes suivants.
Donne une interprtation gomtrique des systmes pro-
ooss ainsi oue leurs solutions:
531. Trouve un systme d'quations cartsiennes de la droite
d parallle la droite
.
(*r_
xzl3x3:2
,-J
,
*-12*-,fx:-xr-4
l\-
t
et comprenant le point P(1;0;
-1).
532. Donne une euation c']i1
I
orthogonalnO-1xz:3)
lxe:5-2
et comprenant P(2; 3;
-1).
L2.7
533. Dtermine f intersection des droites
x+Y-z:-6
6x-y*10:0
du plan z.
e\T=x-y+
La droite d pe
)2"-3y-t5z:7
)
x+2y
-72:0
\
rce-t-elle le plan r ? En quel point ?
e'i
''=
{i:i;'
534.
1
Dtermine I'intersection de
(*t:c,-7
l)ladroited={*r:2c"13
I
Ix3:-n
(xt:*r-1
I
etduplan n:
\*r:30+2
|.*':-o-1
3;
[':r-r
I
2) Ia droir,e O:
1
t:
k
-
l
lz:2k+2
etduplanr:2x*3yf5z:0
I [,
zv
=s
fx=s+zu
5ts. t1
1
3y
-z+5=0
<+
{
z=3Y+5
lzx+ez=-+ lzx+sz=-+
(x=s+zv
\z=3y+5
Iz1s*zy)+3(3y+5)=-4
r)
2l
4l
[;::;:z:
-'
l2v+z:o
[;;
i;:::i
[3x+z:a
["-t
rz:r
\r"-2y-r2z:2
f3x-3v-r3z:2
1",
_-.t",
* 6x3
:
1
l-ttxz-2x3:s'
I SoLUTIoNS
DEs EXERCICES POUR S'AUTOCONTROLER
t2.L
520. Nous avons
pris
l'criture simplifie.
1)
1
3
z
|
-z
07
03
11
-9
S
= {(1; -1;2)}
1
0
0
Systme doublement indtermin.
5
= {(a; 0;t
-
o +213)l ae JR. J
=
?-i
(/
11 -2s 1o\l
D'o,s=i(.-'.;
rs,
-
1s)l
1-2 1
o7-5
o
oo-=
I
-6
1
I
-;
',
h;'ii"
7-="':.-
{'.i.'

D'o,s={(3;1)}
113
12. ALGBRE LINAIRE
-
GOMTRIE ANALYTIOUE EXERCICES
3) 1-2 1
2 1-3
1-2 1
0 5-5
I
Systme simplement indtermin.
.={("#'='')
r".n}
4)
L2.2
521. a)
b)
522. a)
b)
L2.3
1
a
1
0
0
1
0
0
2
1
-2
-4
-8
3
-4
-4
-2
5
0
Systme impossible.
+++
AD=rAB+sAC.
+
AD a pourcomposantes (a
-
2;6;2);
+
AB a pour composantes (1; 0; 1
);
+
AC a pour composantes (-1;3; 0).
Ds lors, la condition s'crit: (a
-
2;6;2)
=
(r
-
s; 3s; r).
Ainsi,r=2 s=2 et a=2.
+ 1+
JK=-AC.
2
JK
//
AC, car J est le milieu de
[AB]
et K est le milieu de
[BC]
(Rciproque du thorme de hals).
- - - 1) JK
=
Al +0AJ
+ + +
2) Jt
=
Ar
-AJ
--- 3) BC
=
2 At
-2AJ
+++
4)lB=-Al +2AJ.
523. a) U(1;0;0),
C(0; 1;0),
b)RU:
RC:
R(0; 0; 1),
T(0;0;0),
ru
(l'o,o)
,
L
(o'
+':)
,
r',r
(o'
]'')
,
*
(*'.'
;)
uc=
{;--;=-'
i
|.'=o
{,-r=*
'
{,-:
^
c) cRU
= [;=-;'=
-r
;
lz=k+l
.-={
1
x
=
-f
2
11
\,
-
-
-
--r
t
2- 2'
I
Z
=
-S.
2
L2.4
524. 1) Faux!
+
En effet, 0 ne peut tre un vecteur directeur d'une droite e!$
est pourtant multiple d'un vecteur directeur:
(}
b'= ff.
[nonc correct est:
"Tout
multiple non nul d'un vecteur direc-
teur d'une droite est un vecteur directeur de cette droite".
2) Vrai I
En effet, un vecteur normal ? un
plan
?r est orthogonal tout vecteur de ce plan
et tout multiple f. ? (f.
e lRo) de ? est
+
parallle v .
- Donc, k v est orthogonal tout vecteur
de z- et, donc, il est un vecteur normal
T
3) Faux !
En effet, on peut trouver un vecteur direc-
+
teur u de la droite d qui soit orthogonal
un vecteur directeur v du plan z- sans
que la droite soit perpendiculaire au plan
(voir dessin).
l-nonc correct est
"une
droite est perpendiculaire un plan si un vecteur directeur
de la droite est un vecteur normal au
plan.".
4) Fauxl
En effet, on
peut
trouver un vecteur direc-
- teur u de la droite d qui soit orthogonal
- un vecteur directeur v du plan ur et
un vecteur directeur f< ? (f<
JR), sans
que la droite soit perpendiculaire au plan
(voir dessin).
l-nonc correct est propos au 3).
L2.5
525, tr
:
526.a:
-x+2y+32+2=O.
527. a) 1) M(0;0;a).
b) 1) M(0; O; 4) et M/(0;2; o)
<+ r:4x-y+22-8=0.
MM,,
=
fx-r=-r<+n
\v*z=2k+2h
lz-1=3k-h
C
M(o; o; a) * ur"
(-
f
'
o'o)
+
T et 7 ne sont pas parallles.
z) il (s;
-z;
_1).
+..+ + +
c)wl/ u
,
wI u car3.0+(-2)2+(-1)(-a)=a;
1,,1 +,+
-(
4\
w
+f
v, w I v car3
I -; I
+(-2)0+(-1)(-a)=0.
\
.r,/
e) c'
:
3x1
*
2x2- xg
-
10
=
0.

(-*'0,-o)
\.r/
[*'=-n
d)r:
i
xz=2k
[*.-r=-4k-4h.
o
EXERCICES
12. ALGBRE LINAIRE
_
GOMTRIE ANALYTQI'E
12.6
1
s28. a) orl."-y+3=o
'[2"-z+7=0.
Ix=t
[3V-22+7=O
Iu=er-r
529.{v=2k-5
Iw=n
530. Une quation vectorielle de la droite ft est d
=
f d
c'est--dire
['*z=sY
(x+2;y;z
-
1)
=
k(3;2;2) <+
1Y =Zk
Iz-1=2k.
1) Puisque l'ordonne du point T est
-2,
-2=2k
ou k
=
-1.
Ds lors, X
=
-5
etz
=
-1.
T a pour coordonnes (-5;
-2; -1).
2)Puisquex=-2,
[
-z+2=3k
( z=z-sx
{v=zt
<+
lv=zx
Iz-1=2k [2-3k-1=2k
[.=?.-"r
(.=!
olv=zk <+
{r=
[-=+
[n=+
D,o, x
=
-
"t'a
pourcoordon"u*
(-,
?,tr)
531.d: [*t-"+343='
[2xr+xz-xg=kz
P(1;0;-1)ed <+
{[=;'
1t
t
D'o.d: I "'
-t'+3x3=-2
[2xr+xz-Xg=3.
532. Un vecteur directeur (2;3;5) de d est un vecteur normal zr.
D'o, zr
:
2x1 +3x2 + 56 + k
=
0.
P(2;3;-1)er <+ k=-8.
r:2x1+3x2+54-8=0.
12.7
(**, -z= -6
I
U"-t+10=0
sss.jx=k-1
l:=;-
0
I
[*=-t
lk=-1
{
x=-2
lr=-,
l==z'
D'o, d et d' se coupent au point de coordonnes (-2;
-2;2).
("-,=B+1-1
*u'
tt
1
2c,+3=39+2
[-o=-0-t-3
I
["-u_
'Y=o
1r"-30=-1
S=.
[-o**"t=-s
D'o, d et zr sont parallles
distincts.
Ix=t-r
,, 1v=t<-t
'
I
z=2k+2
IZx+3V+52=O
I
S
= {(-z;
-2;21}.
1f
[
-
=
-*
)*=-t
I
r =
-
[==
D'o, la droite d perce le plan n au point
de coordonnes
(-3;-').
'=
{(-*
'
-
*))
12. ALGBRE LINAIRE
-
GOMTRIE ANALYTIOUE
EXERCICES
535. Trnx TT ay lfaz 7r a xoy 11 1t yoz ir axoz
1)
{(t;
o; o)}
(h
{(o;
o; t
1}
d
ll
y par (1;0; 0) d'
ll
y par (0;0; 1) d" par (1;0;0) et (0;0; 1)
{(0;0;
o)}
{(o;
o; o)} z d par (0; 0;0) et (1;2; 0) z z
3)
{(z;
o; o)}
{(0;
a;0)}
{(0;0;
1)} d par (2;0;0) et (0;4;0) d' par (0;4;0) et (O;0; 1) dtt par (2;0;0) et (0; O;1)
@
lzr_
zv+sz=7
536. La solution du systme est
{
x + 2y 7z
=
0
Ix-y+z=s
est (-20;
-39; -14).
La droite perce donc le plan au point P(-20;
-39; -14).
537.1)s={(r,
1,
\)
t\2
2
t)j
Les quations du systme sont celles de trois plans scants au
pointdecoordonnes
(; -
:,,)
2) Le systme esI simplement indtermin
ets=
{
(
-p+',4;
36-*5)
| B.m}.
l\
5 5
/- )
3) Le systme esl doublement indtermin
etS
= {(a; 0;t
-
o+
0la
lR,B lR.}.
Les quations du systme sont celles de trois plans paralll\
confondus au plan d'quations paramtriques
Les quations du systme sont
celles de trois
plans
scants en la
d ro i te d' qualions paramtriq ues
et d'quation cartsienne x
-
\
+ z
=
1
4) Le systme esl impossible et S
= d.
Les quations du systme sont celles de deux plans parallles
distincts.
I',== utu.'
l'=
;u.'
L2.2
538. On donne le ttradre BEAU,
L, le milieu de
IBU],
K, le mllieu de
IEA].
-
Dmontre que KL est une combinai-
-+
son linaire de BE et de AU.
POUR CHERCHER
\
.\,
539. Dans le cube ci-contre,
X est le milieu de
IAB],
Y est le milieu de
ICH],
Z est Ie milieu de
IFE].
(E, F, H, D) forme un repre
cartsien de I'espace, d'origine E. p
a)
Queltes
sont les composantes de X, i
"t
fi aun"
le repre donn ? Exprime ensuite rt, i .t fr
comme combinaisons linaires du triplet de vecteurs
-
- -
(trF
,
trH, ED).
---
b) Exprime AC, CE et EA comme combinaisons linaires
du triplet de vecteurs
1nT ,
nE, nT;.
c) Compare les rsultats obtenus en a) et en b) pour
-+
exprimer que XY est une combinaison linaire de AC
et Ctr.
gffiff",;lt"
pour la position de xY
n1
d) Exprime de la mme manire YZ en fonction de AC
et de CG.
Que
peux-tu en dduire pour la position de YZ par
rapport au plan ACE ?
e) Des conclusions de c) et de d), dduis de manire
jus-
tifie la position des plans XYZ et ACE.
Vrai ou faux ? Justifie !
.. ),
1) A chaque valeur du paramtre correspond un point
de la droite d d'quations paramtriques
L2.3
540.
Ix-l-
I
{Y+1-
I
lz-2-2.
2) N'importe quel point de la droite d du 1) a pour
ordonnes (
+ 1;
- -
1; 2^ + 2), e R.
T
116
EXERCICES
3) Le point (1;2;
-3)
appartient au plan z-dont des qua_
1
tions paramtriques;:
^
lv:u
[,:
.r
+r
541. Dans un repre de I'espace, on donne les points
A(3;-1;2),
B(1;2;
-3)
et C(0;3;
-1).
Dtermine les coordonnes
d,un point quelconque
D du
plan
ABC, distinct de A, de B et de C.
L2.5
542, Dtermine
une quation cartsienne
des plans xOa, yOb, zOc
o
b
a est bissectrice
de f2,
b est bissecrrice
de {2,
c est bissectrice de fy.
fas.
Oa"s un repre de I'espace, on donne
M(3; 1; 2), N(2;3; 1) et
p(-2;0;
1)
a) a:
I
b)d:
c) d:
a) touve des quations paramtriques
et une quation
cartsienne du plan
MNp.
b) Calcule les coordonnes (x; y; z) du point
du plan
MNP dont
l1)
I'abscisse est
-2
et i cote est 1;
|
2) I'ordonne est 0, I'abscisse et
I
ia cote tant gales.
L2.6
544. Dtermine
. des composantes
d,un vecteur directeur de d,
. des quations paramtriques
de d,
lorsque
I
z"+t
-
z:4
fx+v
-42:-2;
I
t"-2ytz:4
It"-3y*z:-'6i
I
x:2
I,:
-n
12. ALGBRE LINAIRE
_
GOMTRIE ANALYTIQUE
545, TYouve une quation cartsienne
du plan ?r comprenant
le point
P(3;
-1;2)
et parallle
au pln zr, qui coLprend
les points
A(2;I;-3), B(1;2;_\
it C(r;0;i).
546. Trouve une quation du plan
r comprenant ie point
M(1;-2;3)
f
l"--"-s
et contenant Ia droite a= ( y :
-1
+2
I
l":
zt
-
t'
547. Tlouve les coordonnes
du symtrique
M de
p(3; _2;
1)
par rapport au plan zr
:
3xr
-
2xz
t 54
_
1
:
S.
12.7
548. On donne le systme
/
l*t+*r*xr-3
(=zr1
)
{"t-x2-x3:)
(=z.2)
I
t2*r+2xs-3
(=ns)
Montre que les quations de ce systme sont celles de
trois pians
7,1, T2 et z'3 se coupani deux deux en des
droites parallles.
549. Discute, en fonction du rel
7,
la position
Ix1
:"yu13
.l
o:
i
"r
:21J12
[*a:-u+'l
et du plan
n
:
3xt
-
2xz
+bxs
_
1
-
0.
de la droite
t
117
1?
PRoBABTLFs
-
I
I' STATISTIQUES
5e FESeC
6e Comm
-
Uti,liser des tableaur stati,str,ques, des diagrammes en arbre ou des par-
tzti,ons pour calculer des probabi,li,ts.
Reconnatre et uti,li,s er l' indpendance d' u n ements.
-
Utiliser une calculatrice graphi,que ou un tableur pour dterm'iner une
droi,te de rgressi,on et Ie coeffici,ent de corrlati,on correspondant.
Dtermi,ner la perti,nence des interprtati,ons
fai,tes
au uu d'un coeffi-
ci,ent de corrlat'ion.
ACTIVIT' POUR DCOUVRIR
1 On tire une carte d'un paquet bien mlang et on note la couleur de cette carte : cur,
carreau, pique ou trfle.
Parmi les adjectifs
<possible", <<certain,
et
<impossible"
lequel te semble le plus
appropri pour qualifier les rsultats suivants:
. obtenir pique ou trfle ?
. obtenir carreau ?
. obtenir pique, trfle, cur ou carreau ?
. obtenir pique et cur ?
Un
jeu
de trente-deux cartes est constitu de huit cartes de chacune des quatre couleurs.
Combien de cartes faut-il tirer au minimum pour
. tre certain d'avoir une carte de chaque couleur ?
. qu'il soit possible d'avoir une carte de chaque couleur ?
. qu'il soit impossible d'avoir une carte de chaque couleur ?
Une urne contient six boules identiques numrotes de 1 6.
On effectue une srie de tirages d'une boule, avec remise de la boule dans l'urne,
avoir not le
point.
On s'intresse la question suivante:
"le
point est-il 6 ou non ?"
Voici les rsultats de deux simulations faites sur ordinateur:
Nombre
de tirages
Nombre de
simulation
6en
o
Nombre de
simulation
6en
@
20
40
60
80
100
500
900
1 500
2000
4
b
q
13
16
85
149
252
336
2
7
9
11
17
83
151
247
331
a) Quelle chance a-t-on d'obtenir la boule 6 lors d'un tirage ? Quelle serait la
d'obtenir une autre boule
que la 6 ? Explique ton point de vue.
.\
apres
\
chance
118
ACTIVITS PROBABILITES
_
STATISTIOUES
I
b) Complte les deux tableaux suivants :
c) Compare le rsultat thorique que tu as obtenu en a) avec, d'une part, la frquence
d'apparition de la boule 6 et, d'autre part, la frquence d'apparition d'une autre boule.
Manuef, page212.
{iitustu z
4 Un examen comporte deux preuves dont voici les rsultats:
a) Dans un repre orthonorm, reprsente les points dont l'abscisse esl le rsultat de
la premire preuve et dont l'ordonne est le rsultat de la deuxime preuve de
chaque candidat.
119
I
I
t
Nombre
de tirages
Nombre
deG
Frquence Nombre de
.nOn
6"
Frquence
20
40
60
BO
100
500
900
1 500
2000
4
6
I
13
16
85
149
252
336
Nombre
de tirages
Nombre
de6
Frquence Nombre de
.oh
6'
Frquence
20
40
60
80
100
500
900
1 500
2000
2
7
9
11
17
83
151
247
331
candidat n" rsultat de l'preuve 1 rsultat de l'oreuve 2
1
2
3
4
5
6
7
B
I
10
11
12
13
14
tc
16
17
18
19
20
6
4
11
16
14
7
6
19
17
3
I
o
12
4
12
o
7
13
15
11
8
6
10
12
10
I
6
15
14
5
10
8
9
5
12
7
7
12
14
8
13. PROBABILITS
-
STATISTIQUES
EXERCICES
b) Le graphique obtenu est-il celui d'une fonction ? Justifie.
Manuel, page 22A.
E,(E RCICE'
13.1
550. Une urne contient 6 boules indiscernables au toucher.
Elles sont numrotes de 1 6.
On en tire successivement 2, la premire tant replace
dans l'urne avant de tirer la seconde.
On note la somme des points obtenus lors des
2 tirages.
Dgage de cet nonc ce que les probabilistes ont appel :
a) rn phnomne;
b) le caractre
fortui,t
ot alato'ire de ce phnomne;
c) une 4reuue de ce phnomne d au hasard;
d) Ia catgorie d'preuues de ce phnomne;
c) Le
"nuage
de p9i1ts" obtenus ci-dessus peut-it tre approch par le graphe cartsi{
d'une fonction ? Que
proposes-tu comme graphe carlsien le plus proche ?
-
Trace un tel graphe cartsien.
Qu'en dduire ?
d) Dtermine la moyenne
I
x aes rsuttats de ta premire preuve,
I
y aes rsultats de ta deuxime preuve.
Reprsente te point
A(i
; il
dans le repre donn.
Comment est-il positionn par rapport au graphe cartsien trac en c) ?
POUR APPLIQUER
e) rn unement Imentazre de cette catgorie a'epr"$
ves;
1) I'unement certai,n de cette mme catgorie,
g) un unement'impossi,ble
;
h) I'unernent contra'ire de l'vnement A <la somme
des points est 8>; calcule le cardi,nal de ces deux v-
nements;
i) les unements B a C, B U C, B\C el C\B si
l'vnement B est <<obtenir une somme de points plus
grande ou gaie 4> et l'vnement C est <obtenir une
somme de polnts strictement infrieure 7>; caicule les
cardinaux de chacun de ces vnements;
j)
la probabiLit pour que chacun des vnements prcits
se ralzse.
551. Complte le tableau suivant si tu sais que les objets utiliss pour raliser les preuves ne sont pas truqus:
Plxirromrre foltrrit
+()
Er-ncn-u:nf A P(A)
1) Jeter une pice de monnaie et observer la face
visible.
Le ct visible est pile.
2) Tirer une carte d'un
jeu
de 52 cartes et
observer Ia couleur: trfle, pique, cceur,
calreau.
La couleur est trfle.
jeu
de 32 cartes et
observer la valeur.
La carte tire est une image.
jeu
de 32 cartes et
observer la [einte: rouge. noir.
La carte tire est
jaune.
5) Tirer une boule d'une urne contenant 5
boules numrotes de 1 5 et iire le numro.
Le numro de la boule tire est imoair
6) Tirer une boule d'une urne contenant des
bouies vertes) roLlges et blanches et observer
la couleur.
La boule esl verte ou rouge.
7) Tirer simultanment 2 cartes d'un
jeu
de 32
cartes et observer la valeur des deux cartes.
Les deux cartes sont des as.
8) Tirer successivement 2 cartes d'un
jeu
de 32
cartes avec remise de la premire avant le
tirage de la deuxime.
Les deux cartes sont des as.
9) Jeter 2 ds indiscernables et noter les points
des faces suprieures.
La somme des points est 8.
120
EIEFTc!g!:s
13. PROBABILITES
_
STATISTIQUES
552. On
jette
un d non pip.
Quelle
est la probabilit pour qu'apparaisse
:
a) un nombre strictement infrieur 5 ?
b) un nombre strictement suprieur 4 ?
c) un nombre pair ?
d) un nombre impair suprieur 2 ?
5l'r3. On fait trois parties
conscutives de <pile ou face>> avec
une pice non truque.
Quelle
est la probabiiit
d'obtenir :
a) plus de <face> que de <pile> ?
b) exactement deux fois <piie> ?
c)
"pile>
au troisime jet
?
d) trois fois la mme face ?
554. On lance un d et on observe ie point obtenu.
Francis prtend que la probabiiit
des vnements l_
mentajres de ce phnomne
fortuit est donne par les
galits suivantes:
p.rrl
I
r,ror
-
3
n.rl
I
rtrJ
:
25
i rtJi :
25:
Ptsl :
%:
t
Dror
2 4
6
-
P\21-
2si
P{a} :
*:
p{6i
-
;
Est-il vraiment farfelu ?
pourquoi
?
5115. Dans un
jeu
bien mlang de 52 cartes, on tire une carte
au hasard.
Quelle
est la probabilit
de tirer un valet ou un cur ?
5,f16. Un sac contient 3 boules rouges, 4 boules vertes et Z
bouies blanches.
a)
Quelle
est la probabiiit
de tirer une boule verte ?
b)
Quelle
est la probabitit
de tirer une boule qui n,est
pas verte ?
557. Une urne contient 2 boules, une blanche et une verte.
On effectue successivement
3 tirages d'une bouie, chaque
boule tire tant replace dans i,urne aprs avoir obseiv
sa couleur et avant de tirer la suivante.
Quelle
est Ia probabilit
:
I
1) de tirer une fois ia btanche et deux fois la verte (dans
un ordre quelconque)
?
2) de tirer deux fois la blanche exactement ?
3) de tirer au moins une fois la verte ?
558. Lors d'un examen oral,
l'examinateur
dispose de
15 fiches de questtons
numrotesde11b.
Pour chaque candidat,
il procde
comme suit:
aprs avoir bien battu
ie paquet
de 1b fiches,
ii prend
celle qur se
trouve au-dessus et la
donne un tudiant.
l)
Quelle
est la probabitit
de recevoir Ia fr,che 12?
2) Un tudiant connait les questions
des fiches 2.
g
et 13
grce aux candidats qui l'ont prcd.
Quelle
est la probabilit qu,il ait une de ces fiches
1'examen ?
559, Un
jeu
bien mlang de 32 cartes est distribu carte par
carte.
Quelle
est la probabitit
pour que la douzime carte soit
le 9 de trfle ?
560. On lance trois fois successivement
un d non rruque et
on note chaque fois le point.
Quelle
est ta probabilit
d,obtenir au moins un 6 ?
r3.2
5ti1. Un sac contient 4 boules rouges et 3 boules vertes. On te
successivement 2 d,entre eiles avec remise de la premire
dans le sac avant le tirage de ia seconde.
Queile
est la probabilit
de tirer deux boules de couleurs
diffrentes ?
562. 4me question qu' l,exercice prcdent
mais la premire
bouie n'est pas remise dans le sac avant le tirage de la
seconde.
563. On fait 3 parties
conscutives de <pile ou face>.
tudi", par calcul, l,indpendance
des venements :
1) A : <face
au premier jet>
B : <pile au deuxime jet>>,
2) A : .on
obtient trois fois ie mme ct>
B : <<on obtient face au moins une fois>,
3) A: <on obtient face au moins deux fois,
B : <<lors
des 3
jets,
deux jets
conscutifs quelconques
donnent des rsultats diffrents>.
564. D'une urne contenant 4 boules vertes, 3 noires et 3 rou_
ges, on tire successivement 4 boules avec remise.
a)
Quelle
est la probabilit
d'obtenir dans l,ordre :
1) 4 vertes ?
2) 3 vertes et 1 rouge ?
3) 1 verte, 1 rouge et 2 noires ?
b)
Qu'en
est-il s'iI n'y a pas de remise ?
565. Ernest, Maguy et Arthur
sont placs
au hasard I'un
ct de I'autre.
A,
lltudle I indpendance
des
vnementsBetC:
B : <Ernest
est la droite
d'Arthur (pas nces-
sairement ct)>,
C : <Maguy
est la droite
d'Arthur (pas nces-
sairement ct)>.
566. On lance un d non pip
deux fois de suite.
Quelle
est 1a probabilit pour que la somme des point.
obtenus :
1) soit 8, sachant qu'au premier jet
le point amen es:
impair ?
2) soit 8, sachant qu,au premier jet
te point
amen ;=
qo
J]
567. D'un jeu
bien mlang de 52 cartes, on tire une c1r-_
dont on observe le point.
Quelle
est la probabilit pour que la carte tire s-_:
8, sachant que cette carte tire a une valeur ent:_ =
10?
I
I
1A
13. PROBABILITES
_
STATISTIOUES
568. Un d non pip est
jet
deux fois.
Quelle
est la probabilit pour que la somme obtenue lors
des deux
jets
soit strictement suprieure 10 ?
a) si le point obtenu lors d'un des deux
jets
est 6 ?
b) si le point obtenu lors du deuxime
jet
est 6 ?
c) si le point obtenu lors du premier jet
est 3 ?
13.3
569. Lors de I'examen
mdicai ralis par le
centre PMS de tt-rl
cole, I'infirmire re-
Ive le poids et la
taille des lves de ta
classe.
Voici le recensement
des ooids xi et des
tailles v' norrr 9 l-
I Hvql
q vr
ves :
Xi
(en kg)
58 59 60 61 62 63 r)4 65 oo
J'i
(en cm)
160 r62 163 168 168 170
142
r78 180
a) Dessine ie nuage de points (xi;yi) dans le plan o tu
auras choisi
-
l'axe horizontal comme axe des poids,
-
l'axe vertical comme axe des tailles.
b) Calcule le point moyen ou barycentre G(x; y) du
nuage.
Porte-le dans Ie graphique.
c) A I'aide du tableau, calcule Ie coefficient angulaire a
de la droite de rgression de y par rapport x.
d) Sachant que le barycentre G(x;V) appartient la
droite de rgression A d'quation
Y:
a- l b et que b
est donn par l'galit: b: y
-
ax, calcule b et trace
la droite de rgression A.
e) Calcule I'aide du tableau prcdent :
-
la variance V* de la srie des x1,
19
c'est--dire
+ f
(x;
-x)2:
/-\
l'cart-type o*
|
*
-
r/V* ) ;
'\.'
'
-'/
-
la variance V" de 1a srie des yi,
19
c'est--dire
+ t(y, -f)''
;-1
/-\
-
l'cart-type o"
(o"
:
t/V").
-
Ie coefficient de corrlation entre x et y.
f) Conclus en tudiant le lien de causalit entre x et y.
La phrase <les plus grands sont les plus lourds> se
vrifie-t-elle ici ?
570. Dans une revue mdicale africaine d'une autre poque.
on a relev le tableau suivant.
a) Dessine le nuage de points (xr; yi) dans un repre con-
venablement choisi.
b) Calcule le barycentre G de ce nuage.
c) Effectue un ajustement linaire de ce nuage de points
en trouvant, par la mthode des moindres carrs,
I'quation de la droite de rgression A de y par rap-
port a x.
EXERCICES
122
Construis cette droite dans Ie dessin de nuaqe.
Carte d'Afrique vers 1970
Pavs
Nolnbre de
rlclecins
Xi
\olrlrr"e
tlc lils
tl'hlrit arrx
l'i
Cameroun
Centrafrique
Congo-Kinshasa
Cte-d'Ivoire
Dahomey
Gabon
Haute
-
Volta
N{adagascar
Mali
Mauritanie
Niger
Sngal
Tchad
Togo
Algrie
Maroc
Tunisie
794
34
126
67
79
643
707
29
44
r44
40
oc
932
1 nn,
884
16 700
1978
2757
8 015
2874
3 700
1 750
16 531
a '72.
263
7 278
4844
J /O
2699
39 046
19 460
9 832
d) Catcule le coefficient de corrlation entre x et y. Com!
ment caractriserais-tu Ie lien entre le nombre de lits
d'hpitaux et le nombre de mdecins ?
571. LES ACCIDENTS EN STATISTIOUE
Le
journal
du <Touring Club de Belgique> relevait le
nombre de pitons et de cyclistes dcds ou blesss gra-
ves par 1000000 habitants, en 1993 en fonction de leur
ge :
Dahomey
Cameroun
.'""P."."arqr"dtr."sd..f"""nC"""41C""""^"^^""
EXERCICES 13. PROBABILITES
-
STATISTIQUES
I
a) Dresse le tableau statistique deux caractres qui
donne. par tranche d'ge, le nombre xi de pitons et
le nornbre vi de cyclistes victimes d'accidents.
b) Dessine le nuage de points (x1; yi) dans un repre con-
venablement choisi.
c) Calcule le barycentre G de ce nuage.
d) Trouve 1'quation et construis la droite A de rgres-
sion linaire.
e) Calcule le coefficient de corrlation entre x et y.
Le lien entre le nombre de pitons accidents et le nom-
bre de cyclistes accidents est-il important ?
572. On donne le tableau statistique suilant double ca-
ractre :
a) Dessine le nuage de points (x;: yi).
b) Calcule les coordonnes du barycentre Ci rle ce nuage.
c) Donne l'quation et construis la droite
-\
de r'oression
linaire.
d) Calcule et interprte le coefficient de corrlatiorr entre
xety.
l'-
(:t1
?l( 1(,r'(,
obselli,
Xi
2' c'aractr'e
obselr'
Iti'rI
1 26 2
2 28 2
31 2
A
34
5 38
6
,4.'
7
,42
2
8
,44
I 50 z
10 51
t
POUR S'AUTOCONTRLER
13.1
573.
Quelle
est Ia probabilit (les objets utiliss ne sont pas
fa1sifis)
1) en tirant simultanment 2 cartes d'un
jeu
de 32 cartes,
d'obtenir un roi et un valet ?
2) en tirant successivement 2 cartes d'un
jeu
de 32 cartes
sans que la premire carte ne soit replace, d'obtenir
il
un cur exactement ?
'
3) mme question qu'au 2) pour obtenir 2 curs ?
4) en
jetant
2 ds l'un aprs I'autre, d'obtenir une somme
de points gale 7 ?
5) en effectuant 4 parties conscutives de <pile ou face>>,
d'obtenir exactement 3 fois <face> ?
574. Deux emplois sont proposs par une socit. Ils peuvent
s'adresser une femme ou un homme. Il v a 4 candidats
fminins et 2 candidats masculins. Chaun d'eux a la
mme chance d'tre retenu.
Quelle
est la probabiliL d'engager :
1) 2 hommes ?
2) 2 femmes ?
3) 2 personnes de mme sexe ?
4) 2 personnes de sexes diffrents ?
D'un
jeu
bien mlang de 32 cartes, on tire une carte au
hasard.
Queile
est la probabilit de tirer :
1) un 10 ou un valet ?
2) un as, un roi ou une dame ?
3) un as ou un pique ?
576. On lance simultanment 2 ds non pips, I'un rouge r-
I'autre blanc. Observons les points indiqus sur la face
suprieure de chacun des ds en notant d'abord celui du
rouge et ensuite celui du blanc.
Quelle
est la probabilit d'amener au moins 8 au total l
13.2
1t77. On lance un d non pip deux fois de suite.
D+"r:^
'-^-
^^t^"1) f indpendance des vnements su--
\Pol
u@rLur
vants pris deux deux:
1) A : <la somme des points obtenus est 8>
B : <le rsultat du premier jet
est impairo
C : ..le rsultat du deuxime
jet
est pair>
2) D : <la somme des points obtenus est 7>
B : <le rsultat du premier jet
est impair"
C : <le rsultat du deuxime
jet
est pair>.
578. On tire, sans remise, deux cartes d'un
jeu
bien n'-::-:
de 52 cartes.
Quelle
est la probabilit pour que :
1) la deuxime carte soit un roi si la premi:r .-
pique ?
2) la deuxime carte soit un pique si la prer::.-:,
,-
roi ?
o 1.
v
tzt
13. PROBABILITES
-
STATISTIOUES EXERCICES
13.1
573.
4()
- P(A)=
tyf =+sa
4,4=16
16
=
o. o3z
496
2)32.31
=992
8 .24
=
192
tn'
--
o. ,no
952
3) 32.31
=
992
-=U.UCb
992
4)6.6=36 o
5) 4.4
=
16 4
4
-
IO
=
0,25
574. {l
=
1Si
P ("engager, nott"s,,;
= ]';
tc
P (.engager2 temmes")
= 7 = ?,
tc c
P ("engager 2 personnes de mme se*e";
=
l;
t3
P ("engager 2 personnes de sexes diffrents,')
,
7
g
=
'
-
rs
=
rs'
575. #Q
=
32;
1) P (*1;1s1un 10ou unvalet")
= :
-+
= : = +
'3232324
2) P ("li1s1 un as, un roi ou une dame")
4443
=
92+
g2* g2=
B;
3) P (*1;1syun asou un pique")
= +
-+
-
+ = +
'32323232
576. Les deux ds sont discernables et, en plus, les rsultats sont nots
dans un ordre prcis. Tous les singletons de f,) sont quiprobables
de orobabilit
'36
Soit P("2ms6sr au moins B au total")
=
P(B).
comme
g
= {(2R,68),
(3R,5B), (4R,48), (5R,38), (5R,48),
(6R,28), (6R,38), (6R,48), (6R,58), (6R,68), (5R,58),
(4R, 48), (4R, 58), (3R, 68), (4R, 68), (5R, 68)),
16
4
#B
=
16 et P(B)
=
369
579. Un d est pip de telle faon que 1a probabilit d'appara-
tre pour chacune des faces soit proportionnelle au point
marqu sur cette face (un 2 est deux fois plus probable
qu'un 1, par exemple). On
jette
le d une seule fois.
Caicule:
a) ia probabilit de chaque singleton de ia catgorie
d'preuve;
b) 1a probabilit d'obtenir un point pair;
c) la probabilit d'obtenir un point impair.
580. On tire successivement et au hasard 4 lettres du mot
PROFITABLES.
Quelle
est la probabilit pour que dans
l'ordre du tiraee. ces lettres forment le mot RATtr ?
124
I soLUTroNS DES ExERcrcES
pouR
s'AUTocoNTRLER I
1,3.2
577.1).
e(A)=
*9;
p(e)
=
z1;
. P(A)
=
9:
JO'
p(c)
=
z1;
. P(B)
=
21;
p(c)=
l;
2). P(D)
=
|;
p(e)=
l;
.
p(o)
=
*;
p(c)=
i;
. P(B)
=
];
p(c)
=
l;
B :
"tirer
un roi"
'I
rt
prnlar
-
M
'/'\-i,./_
1
4
P(A n B)=
*1;
P(A). P(B)
=
*.
p(n
n c)=
*;
P(A). P(C)=
72s
P(DnB)=.,r1;
P(D). P(B)= .,ra :
P(DnC)=.,r1;
P(D). P(C)=
,r1;
P(Bnc)=];
P(B). P(c)=
1.
P(A)
=
19
52
p/R\---
521
12.4+1.3
P(A N B)
52 .51
Les vnements A et B ne sont pas indpendants.
Les vnements A et C ne sont pas indpendants
P(Bnc)=i;
P(B). P(c)=
1.
Les vnements B et C sont indpendants.
Les vnements D et B sont indoendants.
Les vnements D et C sont indoendanls.
Les vnements B et C sont indpendants.
578. #Q
=52.51 =2652
A:
"tirer
un pique",
1
4
1
13
'I
^. 3Z
=
L
=o.otz,
13
'l
2)P(AIB)
=
!
=o,zs
IJ
POUR CHERCHER
581.
Quatre
hommes dposent leur chapeau au vestiaire, les
chapeaux leur sont rendus au hasard.
Calcule la probabilit pour que:
a) aucune personne ne rcupre son chapeau;
b) au moins une personne rcupre son chapeaul
c) une seule personne rcupre son chapeaul
d) deux personnes exactement rcuprent leur chapeau;
e) trois personnes exactement rcuprent leur chapeau;
f) toutes les personnes rcuprent leur chapeau.
EXERCICES 13. PROBABILITES
-
STATISTIOUES
I-r82. Un
jeu
bien m1ang de 32 cartes est distribu carte par
carte 4
joueurs.
Quelle
est Ia probabilit pour que chaque
joueur
ait un
rol I
i-rfiiJ. Dans une pice se trouvent 50 personnes.
Quelle
est 1a
probabilit pour qu'au moins 2 personnes aient leur anni-
versaire le mme
jour (en ne comptant pas le 29 fvrier) ?
On prtend que cette probabilit est trs forte.
Qu'en
penses-tu ? Est-ce choquant ?
584, Combien faudrait-il effectuer de lancers d'une pice de
monnaie non truque pour que la probabilit de n'obtenir
aucune fois pile soit infrieure 0.01 ?
l1ll5. Une urne contient 20 boules dont 10 rouges. On en tire
4 au hasard sans remlse.
Quelle
est la probabilit d'obtenir :
1) 3 rouges exactement ?
2) aucune rouge ?
3) au moins 2 rouges ?
I
4) au ptus 2 rouges ?
!t
A.-M. Legend r e(l 752- 1 833)
586. On tire successivement 8 cartes d'un
jeu
bien melange de
32 cartes, sans remise.
Quelle
est la probabilit de tirer :
1) 4 rouges, 4 piques mais aucun roi ?
2) 3 trfles et 5 rouges?
,587.
Quatre
chevaux doivent participer un Grand Prix.
La probabilit de vaincre est
]
pour le cheval a.
]
pour'
1rl
le cheval b.
.j
pour ie cheval c et
,,
pour le cheval d.
Au moment du dpart, le cheval c) malade, ne se prsente
ps.
Que
devient la probabilit de vaincre pour le cher.al a l
588. La probabilit pour qu'un jour quelconque de mai soit
non pluvieux est 0,8.
Une quipe de football gagne ses matchs par temps clir
avec une probabilit de 0,7, par temps de pluie vec une
probabilit de 0,4.
Sachant que cette quipe a gagn un match le 10 mai.
quelle est la probabilit pour qu'il ait plu ce
jour-l I'
I
ANALYSE DES DONNEES ET DENOMBREMENT
lmpossible, aujourd'hui, de vivre I'abri des sondages et autres recensements. Les
statistiques sont omniprsentes.
Chaque tat possde son Institut National de Statistiques charg de recueillir des in-
formations conomiques, sociales, dmographiques,... afin de les soumettre aux gou-
vernants qui font alors des prvisions et qui ajustent (on peut I'esprer !) leur politique
d'aprs les grandes
tendances recenses.
Ce n'est pas tonnant, ds lors, de remarquer que l'tymologie du mot statistiques vient
du mot latin
.,Status" (tat).
Tout au long des sicles, les gouvernants ont ressenti le besoin politique de recenser:
ainsi, par exemple, I'empereur romain Csar-Auguste recensa trois fois le peuple de
son empire. C'est, d'ailleurs, au cours du deuxime recensement, que Saintluc, dans
son vangile, relate la naissance du Christ Bethlem.
Au cours des sicles, de nombreux scientifiques se sont intresss aux statistiques et
aux probabilits. Ainsi,
par
exemple,
o les Suisses Leonhard Euler (1707-1803)et les frres Bernoulli, Jacques
(1654-17C:
et Jean (1667-1748), firent progresser les tudes sw la dmographie et sur les pro-
blmes de loteries, d'esprance de vie dans le domaine des assurances de la loi des
grands nombres pour le
jeu
de pile ou face,...;
o le Franais Adrien-Marie Legendre ralisa la premire
tude rigoureuse de rgresstor
linaire par la mthode des moindres carrs
o les Franais Pierre de Fermat (1601-1665) et Blaise Pascal (1623-1662) changren:
une correspondance
propos du calcul des
probabilits lis la thorie des
jeux'.
o plus proche de nous, Adolphe Qutelet, astronome, mathmaticien et statisticien bel-
ge tudia les statistiques concernant le taux de mortalit, I'importance de la criminalite
la mtorologie et I'astronomie. ll fut le fondateur de l'observatoire de Bruxelles
Son grand mrite fut d'appliquer la thorie des probabilits aux sciences morales
politiques et sociales
Peu de domaines actuels demeurent trangers aux sciences de la Statistique et de
la Probabilit. On les retrouve en psychologie, en mtorologie, dans les tudes sur
l' industrie,la finance,la structure du langage,l'tude des diffrenles formes littraires....
A. Q ute I et( 1 796- 1 874)
125
COMBINATOIRE ET
BINOME DE NEWTON
6e pour tous
Effectuer des dnombrernents en utilzsant un d'iagramme en arbre.
Id,enti,fier un groupernent d'objets en terme d'arcangem,ent, de permuta-
tzon, de comb'ina'ison.
Appli,quer les
formules
permettant
de calcu,ler Ie nombre de
permuta-
tions, d'arrangements, de combinai,sons ?
Dmontrer et uti.li,ser la
formule
du br,nme de Newton.
ACTIVIT' POUR DCOUVRIR
1 Un mot est un assemblage de lettres.
a) Combien peux-tu
crire de mots de deux lettres quicommencent par
b, c ou d et
qui
se terminent par a, e, i ou u ?
Pour rsoudre ce problme,
un diagramme en arbre
peut
t'aider.
b) Pour vrifier ton calcul, cris tous les mots.
2 Dans ce pays-l,
une plaque d'immatriculation est compose
. de trois lettres successives, tires de l'alphabet latin, l'exclusion des lettres l, M, O,
QetW,
. de trois chiffres qui
suivent les trois lettres.
Les lettres, comme les chiffres,
peuvent
se rpter.
a) Combien y a-t-il de plaques d'immatriculation commenant par BIJT ?
b) Combien y al-il de plaques d'immatriculation finissant par 719 ?
c) Combien y al-il de plaques d'immatriculation au total?
Dans cet autre pays,
une plaque
d'immatriculation est compose de l,
mme faon que
ci-dessus, la diffrence prs qu'aucune lettre, ni qu'aucun
chiffre, ne'
peut se rpter.
a) Combien y al-ilde plaques
d'immatriculation
b) Combien y a-t-ilde plaques
d'immatriculation
finissant
par
719 ?
4,8,C,D,...N,8...
Y,Z
X,X,X,X,X
c) Combien y al-il de plaques d'immatriculation au total?
Une anagramme d'un mot est un autre mot compos des mmes lettres.
Ainsi, parmi les anagrammes de chien on trouve
I
niche (qui est aussi sa maison),
I
chine (un pays dans lequel on le mange).
a) Combien peux-tu trouver d'anagrammes du mot EMIR ?
b) Ecris celles qui ont une signification en franais.
Combien sont-elles ?
\
126
ACTIVITES COMBINATOIRE ET BINOME DE NEWTO\
Annie, Claudine, Christine, Franoise et Martine, candidates l'lection de Miss Uccle
sont en demi{inale.
Trois demoiselles seront choisies
pour
la finale.
a) De combien de manires le
jury peut-il procder la slection pour
cette finale ?
cris les trios qui seront retenus.
Llordre d'criture de ces trios
jouel-il
ici un rle ?
b) Pour chaque trio slectionn, de combien de manires le
jury peut-il
classer les trois candidates dans un ordre donn ?
Lordre d'criture de ces classements
jouel-il
ici un rle ?
c) Un palmars
esf une liste des trois gagnantes dans l'ordre de prfrence du
jury
:
la miss,
la premire dauphine,
la deuxime dauphine.
En tant qu'organisateur, combien de palmars doislu prvoir ?
Voici un
jeu
de 32 cartes. Dans un tel
jeu,
on trouve
quatre
couleurs:cur, carreau.
pique et trfle.
Dans chaque couleur, on trouve huit figures:as, roi, dame, valet, dix, neuf.
huit et sept,
Une main est un ensemble de huit cartes tires de ce
jeu.
Une donne est une liste des cartes donnes dans l'ordre un
joueur.
a) En imaginant un diagramme en arbre, dtermine le nombre de donnes que
l'on peut effectuer.
b) Combien de donnes forment-elles la mme main ?
Q
partir de ce qui prcde, dtermine Ie nombre de mains possibtes.
5
Manuel, page 225
Les
joueurs
de cartes (dessin
humoristique de la Renaissance)
7 a) Effectue (x+y)0, (x+y)', (x+y)2, (x+y)3 en calculant(x+y)2(x+y),
(x * y)4,
b) En reprenant les coefficients des dveloppements prcdents,
dresse un tableau
(appel triangle de Pascal)
ou
I
n est I'exposant naturel de (x + y)n,
I
p est le numro du terme dans le dveloppement:
c) Catcule Cl
,
Cl
,
Cl .
d) Compare Cl et C!
,
C\ et Ci
,
CR et Cl
P
.
e)Aquoigaleslu Cl+C), Cl*C"r, C3+Cl
,
Cl +C2", Cl+C! ?
f) En tenant compte des observations faites en c), d) et e), complte le tableau pour
fi
=
5,6,7 et 8.
g)
Que trouves-tu dans la colonne (1), dans la colonne (2) et dans la colonne
(3) ?
h) Calcule la somme des termes situs sur une mme ligne.
A quoigateslu
Cl + Cl + Cfr +...+ Cl-t + Ci ?
i) Calcule la somme des nombres du niveau n
=
0 au niveau n
=
1, de n
=
0 n
=
2,
de n
=
0 n
=
3, ..., de n
=
0 un niveau n (naturel quelconque).
(1) (2) (3)
127
14. COMBINATOIRE ET BINME DE NEWTON
Manuel, page232
Manuel, page232.
E'CE RCICES
L4.l
589.
<<Tout ce qu'on peut connatre a un nornbre. Sans le
nombre, nous ne comprenons ni ne connaissons rien.>>
de Philolaos, philosophe et mathmaticien grec, vers 470
av. J.-C., qui, le premier, divulgua les secrets de Pyihagore.
A propos des dnombrements proposs ci-aprs, pose-toi
chaque fois les questions
suivantes:
1) Combien d'lments ai-je ma disposition ?
2) Combien d'lments dois-je choisir ?
3) Les lments choisis peuvent-ils se rpter ?
4) fordre de prsentation des lments importe-l-il ?
5) Quel est le nombre de groupements possibles ?
Dnombre:
1) les nombres de 5 chiffres;
2) les nombres de 5 chiffres distinctsl
3) les manires de tirer au sort 4 personnes parmi 7 pour
effectuer un voyage;
4) les tirages successifs et sans
une urne contenant 5 boules
5) les tirages successifs et avec
une urne contenant 5 boules
remise de 3 boules dans
de couleurs diffrentes;
remise de 3 boules dans
de couleurs diffrentes.
590. Vrai ou faux?
Justifle ta rponse et corrige I'nonc si ncessaire.
1) Les sous-ensembles de 3 lments choisis dans un en-
semble de 5 lments sont des combinaisons sans rp-
tition de 5 lments oris 3 3.
2) Les files indiennes de 5 lves
sont des arrangements avec rp-
tition de 5 lments pris 5 5.
3) Toute anagramme du mot CHIEN
est une permutation sans rpti-
tion de 5 lettres.
4)
128
Avec 1es 9 chiffres significatifs (c'est--dire non nuls),
tu peux former A$ produits de trois facteurs diffrents.
EXERCICES
8 Chaque enfant venant au monde a une chance sur deux d'tre un garon et une chanc
sur deux d'tre une fille ... comme au
jeu
de pile ou face.
Considrons une famille de I enfants. Quelle est la
probabilit
d'avoir une rpartition
donne
"fille-garon"
?
a) Calcule le nombre total de conbinaisons
possibles
de I enfants:
C!+cl+...+Cfl=#a.
(Tu peux trouver une rponse rapide grce au h) de l'activit prcdente).
b) Calcule la probabilit qu'une famille de B enfants ait S filles, T filles, 6 filles, .. .
,
1 fille, aucune fille.
quoi te fait penser ta suite de nombres que tu viens de calculer ?
POUR APPLIQUER
5) D'un
jeu
de 32 cartes, tu tires successivement 3 cartes
que tu remets au fur et mesure dans le paquet et tu
notes chaque fois Ia carte tire. 11 y a 32 768 tirages,
possibles.
'\
591. Choisis la bonne rponse et
justifie
ton choix !
1) Le nombre de plaques de tatouage pour un chien com-
portant 4 chiffres autres que 0 est
D'un sac comprenant 5 cubes de mme dimension et
de couleurs diffrentes, tu tires successivement 3 cubes
que tu empiles au fur el mesure du tirage.
Le nombre de
piles possibles
est
3) Tu
jettes
deux ds simultanment et tu notes la paire
de points obtenus. Il y en a
2)
\
4) Le nombre de possibilits pour 5
d'occuper 5 places numrotes autour
ronde est

--f
----]
@@l
I r
' -11- i
5) Le nombre de possibilits pour 5 personnes d'occuper
5 piaces non numrotes autour d'une table ronde est
i
^
-
-'
^
rA-B
i
-
,1
i;l1!)
personnes
d'une table
592. Combien peux-tu former de plaques d'immatriculation
automobile comprenant 2 lettres diffrentes et 3 chiffres
diffrents de 0, si la plaque doit commencer par 4 et se
terminer oar T ?
\
EXERCICES 14. COMBINATOIRE ET BINOME DE
I.=f,-:.,
593. Dnombre les entiers naturels de 4 chiffres dont le chiffre
des milliers est pair non nul, le chiffre des centaines est
strictement infrieur 7, le chiffre des dizaines est impair
_
et le chiffre des units est suprieur 4.
!|b94.
On donne 3 cibles, chacune d'elles tant partage en 5
secteurs numrots de 1 5. Dans chaque cible, on lance
une flche et on relve le numro du secteur touch. De
combien de manires
peut-on
former ainsi un nombre de
3 chiffres ?
595. Parmi 20 professeurs et 300 lves, tu dois choisir des
dlgus pour former une commission mixte comprenant
4 professeurs et 10 lves. De combien de faons peux-tu
procder ?
596. De combien de manires peux-tu tirer d'un
jeu
de 32
cartes une main de trois cartes compose de :
1) 1 roi, 1 dame et 1 valet ?
2) 3 cartes noires ?
3) 1 trfle, 1 carreau et 1 cceur ?
4) 3 cartes de mme couleur (pique, cur, carreau ou
trfle) ?
5) 1 dame et 2 valets ?
6) 3 cartes dont 2 ont la mme couleur
?
r
7) 2 noires et 1 rouge ?
J597. Au lotto belge, on tire 6 boules numrotes parmi 42
(sans remise) puis on classe ces nombres par ordre crois-
sant.
Quel
est le nombre de tirages possibles ?
598. Combien de nombres de 10 chifres peut-on crire en
n'utilisant que les chiffres 3 et 4?
599. Une voiture est fabrique en quatre modles. Pour cha-
cun d'eux, on a le choix entre quatre moteurs et deux
botes de vitesse. Dnombre les modles de voitures oos-
sibles.
600. De combien de manires
peut-on choisir 2 dlgus de
nationalits diffrentes parmi 4
belges, 5 franais et 6 anglais ?
601. Ecris plus simplement en utilisant la notation factorielle
3) (n
+ 1)n! r) 7|.72
.
,)#
602. Calcule:
1 \
100!
'i gg!
/\
ROI
o\
-'
z614!
14.2
603. Complte les cases vides des deux lignes suivantes du
trianple de Pascal donn ci-dessous:
I
6 4 1\
L]trTT
604. Sers-toi du triangle de Pascal prcdent pour,i='.--,::-:
("+y)t et (x+y)6.
605. En utilisant la formule du dveloppement du :-:-- ::-=
-=
Newton, dveloppe les binmes suivants :
1) (a
f b)?
\ I
^
L\t
+)
\a-
Lvl
2) (2x+ 3y)' 5)
3)
("
606.
Quelle
est la somme des coefficients des dr-elo::::r-rlrs
de(x1y)5etde(x+y)6?
(-; i.
r \3
2'tl
-;)
COMBINATOIRE ET PROBABILITES
607. D'un
jeu
bien mlang de 32 cartes, on extrait au :...*ard
et simultanment 2 cartes.
Calcule la
probabilit
d'obtenir
1) 2 rouges;
2) 2 piques;
3) 2 cartes de mme couieur;
4) 1 roi el 1 neuf;
5) 1 roi oz 1 pique.
608. Calcule la probabilit des vnements proposs l'exerc-ce
prcdent lorsque, d'un
jeu
bien mlang de 32 cartes. or,
extrait au hasard et successivement deux cartes. en te-
nant compte de I'ordre des tirages,
a) sans remise;
b) avec rernise de la premire carte avant de tirer ,a
seconde.
609. On distribue un
joueur
13 cartes d'un
jeu
de 52 carre.
bien mlanges.
Quelle
est la probabilit qu'il ait dans sa main:
1) 4 piques, 3 trfles, 2 carreaux et 4 curs ?
2) au moins 1 cceur ?
610. Une commission europenne
est forme de 12 allemands,
6 hollandais et 2 italiens. On
en choisit 2 au hasard.
Quelle
est la probabilit
pour qu'ils soient de mme
nationalit ?
611. Dans un village, iI y a 6 bistrots.
Six villageois ont dcid de se ren-
contrer dans un de ces tablisse-
ments et chacun d'eux en choisit
un au hasard.
1)
Quelle
est la probabilit pour
que les 6 personnes aient choisi
un bistrot diffrent ?
2)
Quelle
est Ia probabilit pour qu'au moins 2 persr:,:
=.
aient choisi le mme tablissement ?
1
14. COMBINATOIRE ET BINME DE NEWTON EIEBolclq
612. Pour l'examen oral de gographie,
le professeur a ralis 60 fiches
proposant chacune un paragraphe
de ia matire.
Chaque lve doit en tirer 4 au
hasard... et sans tricher.
Si l'on sait qu'un lve n'a tudi que Ie tiers des para-^
graphes, calcule la probabilit pour qu'il corrnaisse,
t
1) ies 4 paragraphes proposs;
2) aucun des 4;
3) 3 des 4;
4) au moins 1 des 4.
POUR S'AUTOCONTRLER
t4.L
613. Calcule 1e nombre de <<mots>> que tu peux crire I'aide
de 3 voyelles
a) pouvant se rpter;
b) distinctes.
614. Combien peut-on former de <<mots>> de cinq lettres diff-
rentes dont les deuxime et quatrime sont des voyeiles,
tandis que les autres sont des consonnes ?
615. Combien peux-tu crer d'anagrammes du mot
<ATROCtr> ?
616. Combien de parties de 4 lments sont incluses dans un
ensemble de 7 lments ?
677, 7 chevaux, numrots de 1 7 prennent le dpart d'une
course. Combien y a-t-il de tiercs possibles
a) dans I'ordre ?
b) dans le dsordre ?
618. Le Parlement d'un pays compte 60 dputs: 30 du Parti
des Mauves, 20 du Parti des Rouges et 10 du Parti des
Verts.
De combien de manires
2 Rouges et 1 Vert pour
1'ONU ?
619. cris plus simplement :
R4l
I \
"
-'
-/
g3!
Calcule les nombres de la 9" ligne
621. Dveloppe:
z 15
/ v\
1)l2x*al
' \ ') I
\ -/
622. ]\ I'aide du triangle de Pascal
(jusque n:7), compare)
norrr chacrre lione. la somme
des coefficients de rang pair
(P
:
0, 2, - - -) et la somme des
coefficients de rang impair
(p:1,3,...)
623. Une urne contient 9 boules
On en tire 3 au hasard
a) simultanment;
numrotesdel9.
wjrw
c) successivement,
en tenant compte de
l'ordre, et avec remise
de la boule tire avant
de tirer la suivante.
Calcule. dans chaque cas a). b) et c). la probabilit de
tlreI
1) 3 boules paires;
2) 2 boules impaires suivie de 1 boule paire.
624. Lorsqu'on distribue 8 cartes d'un
jeu
bien m1ang de
32 cartes, quelle est la probabilit d'obtenir une main
comprenant au moins 1 carreau ?
b) successivement,
en tenant compte de
I'ordre, et sans remise
des bouies tires;
peuvent-ils lire 3 Mauves,
former une reprsentation
o\
721
o,
(n
-
3)!
,,
(n , I)!
"'Gg!
3!
't
,r-3
*/
(!-l)!
L4.2
620. On te dit que la 8" ligne du triangle de Pascal comporte
les nombres suivants :
130
,)
(",o-
*)'
\
EXERCICES 14. COMBINATOIRE ET BINME DE NEWTON
f soLUTroNS DES ExERcrcES
pouR
S'AUTocoNTRLER I
Nombre
d'lments
disponibles
Nombre
d'lments
choisir
Rptitions
permises
Groupements
ORDONNS
Type de groupemenl Calcul du nombre
de groupements
o tJ. a) 6
b)6
3 oul
non
oui
oul
arrangements rptition
de6lmentspris33
arrangemenls sans
rptition de 6
lmentsprisS3
tO=O
=
216.
Âl
A:=::
"3!
=
120.
614. 6 voyelles
20 consonnes
z non oul arrangemenls sans
rptition de 6 lments
pris22etde20
lmentspris33
.2
^3
b! zUl
Ao.Azo
=
4t n
=
205200.
o t3. o non oul permutations
de 6 lments
P6-1=6!-1
=
719.
("atroce" n'est pas
une anagramme de
lui-mme)
o to. 4 non non combinaisons sans
rptition de 7
lmentspris44
c+=
7l
'
4t3l
ott a)7
b) 7
non
non
oul
non
arrangements sans
rptition de 7
lmentspris33
combinaisons sans
rptition de 7
lmentsoris33
^3
7l
'41
=
210.
^4
7l
'
3l4l
=
35.
61 8. 30 Mauves
20 Rouges
10 Verts
z
'1
non non comDtnatsons sans
rptition de 30 lments
pris
3 3;de 20 lments
pris22etde10
lmentsprisl1
1..3 62 61
v30.v20.v.to
=
7 714000.
,t
!y{#
=
5e640;
623. Les singletons dans les trois cas sont quiprobables.
Sorte de tirage
#Oou
nomDre
oe cas
possibles
# A ou nombre
de cas
favorables
'(A)
=
.#a
a) simultan c$=aa 1)c=4
^r
n2 nl
z)w5.w4=+v
0,048
0,476
b) successif
sans remise
a!
=
so+ 1) A34
=
24
2)A3.A1=Bo
0,048
0,159
c) successif
avec remise
af;
=ns
1)81=64
2)83.81
=
ioo
0,088
0,137
619. 1) 8a; 3) (n
-
4)! 4) n(n + 1).
620. 1 I 36 84 126 126 84 36 I 1.
/ .,\s
621. 1) ( zx+
! | =32x5
+40xay+ 20x3y2 +5x2y3 *
\
z/
/
-
1\4
I
zt
\"/2-;)
=4aa
-Ba2J2+12-
4\/2
.
^r-
5xy y-
832
1
--T'
622. La somme des coefficients de rang pair est gale la somme des
coefficients de rang impair.
6.8
624. P("au moins 1 l";
=
1
-
P(,,aucun |,)
=
1
-
"2a
c3,
1
-0,0699=0,9301.
POUR CHERCHER
L4.L
625. Avec les chiffres de 0 9, combien peut-on former de
nombres de 4 chiffres diffrents ?
626, Avec les 9 chiffres distincts de 0, combien peut-on crire
de nombres de 5 chiffres distincts ?
1) qui se terminent par 7 ?
2) qui se terminent par 797
3) qui comprennent 4 ?
4) qui comprennent 4 et 5 dans un ordre quelconque .-
5) qui comprennent 4 et 5 sous Ia forme de 45 ?
6) qui ne comprennent pas 7 ?
7) qui ne comprennent ni 7, ni 9 ?
8) qui comprennent 7, mais pas 9 ?
9) dont 2 sont pairs et 3 impairs ?
0
131
14. COMBINATOIRE ET BINOME DE NEWTON EXERCICES
627, Avec les 10 premires lettres de notre alphabet, combien
peux-tu crire de <<mots>> de 5 lettres distinctes
1) comprenant Ia lettre C et se terminant par F ?
2) comprenant les lettres A, B et C groupes dans l'ordre
alphabtique conscutif ?
Pq. awamnla
3) comprenant les lettres
ordre quelconque ?
Pq" a-a-^lo
A, B et C groupes dans un
4) comprenant les lettres A, B et C groupes dans un
ordre alphabtique non conscutif ?
Par exemple,
628. De combien de manires une socit de 10 membres peut-
elle choisir un groupe de 3 personnes pour effectuer un
voyage culturel,
1) sachant que Madame Gamma refuse de partir avec
Monsieur Zte;
2) sachant que Mademoiselle Alpha et Monsieur Bta
n'acceptent de participer au voyage que s'ils sont en-
SEInDIE,
629. 20 lves sont inscrits dans une classe.
De combien de manires peut-on 1a ddoubler
a) en deux classes de 10 lves ?
b) en deux classes de 10 lves sachant que I'une aura
Monsieur Hicks comme tituiaire tandis oue la titulaire
de I'autre sera Madame Igraic ?
630. Les rues de certaines villes amricaines se Drsentent
comme Ie suggre le dessin ci-dessous.
Combien existe-t-il de chemins diffrents pour se rendre
de la gare G l'htel H, lorsque tu ne peux te dplacer
que sur le quadrillage soit vers Ia droite, soit vers le bas ?
631. a) Combien y a-t-il d'anagrammes du mot
MISSISSPPI ?
b) Combien peut-on crire de produits de trois facteurs
diffrentes choisis parmi ies nombres 2,3, 5,7 et 17?
632. Tes auteurs favoris du XVII' sicle sont Molire, Racine
et Corneille I
Du premier, tu possdes 5 livres;du deuxime, 3 livres;
du troisime, 4 livres.
De combien de manires peux-tu ies ranger sur une
tagre de ta bibliothque ?
633. Tu dsires ranger 5 boules dans 7 cases.
Quel
est le nombre de rangements possibles si
l;--f
tt L
U
H
132
CDONSF
\
a) les boules et les cases sont discernables, chaque case
ne pouvant recevoir qu'une seule boule ?
b) les boules et les cases sont discernables, chaque case
pouvant recevoir un nombre quelconque de boules ?
^
c) les boules sont indiscernables, ies cases ont discernt
bles, chaque cse ne pouvant recevoir qu'une seuie
boule ?
634. Dmontre que pour tout entier naturel n et p, tels que
1(p(n.onaAl:tt Aif
635. y1.1
ou faux?
Justifie et corrige I'nonc si ncessaire.
1)l
1)12x11x10'9x8:
2) (n
+ l)n(n
-
1)
:
-ei1)!
(n
-
2)!
3) n!
-
(n- 1)!
:
(n- 1)(n- 1)!
^^^
A
/-_l\t_-l
636. Ecris plus simplemsnl ;
Ii----ri----j:-'
(n+rjltnl
L4.2
t
637. a) De l'observation du triangie de Pascai, dduis l'expres-
sion de la somme des nombres situs sur la n" ligne.
b) Dans le dveloppement de Newton de (x
*
y)", rem-
^l^^^
-.
^+
-,
^--
1
Pr@uq
^
!.y
[,dr
r.
Compare Ie rsultat obtenu avec celui du a).
c) De la comparaison effectue, dduis I'expression de la
somme des coefficients binomiaux:
nO,rlr12rn
vn T vn
_1-
Ln T .. -r Vn.
d) Avec 5 couleurs diffrentes,
combien de coloris peux-tu
crer ?
(Remarque qu'en ne prenant
ucune couleur, tu obtiens
tout de mme un coloris . . .
le blanc !)
638. En t'inspirant de la dmarche effectue dans I'exercice
prcdent, dmontre:
Cg
-
Cl + Ci
-
Cl +...+
(-l)"CT :
o.
639. On te demande de calculer la somme suivante:
(0, 34)5 + 5(0, 34)4(0, 66) + 10(0, 34)3(0,66)2
+10(0, 3q2 (0,66)3
+ 5(0, 34)(0, 66)4 +
(0, 66)5
Fastidieux ? Pas du tout ! En observant bien ce dve-
loppement, tu devrais donner la rponse en un quart de
seconde ! ! !
Si c'est le cas, ne manque pas de
justifier
cette rponse.
640. a) Combien comptes-tu de parties non vides d'un ensem-
ble de 5 lments ?
b) Utilise 1e triangle de Pascal pour vrifier ta r
donne en a).
O
EXERCICES
c) En ralisant la mme dmarche
qu'en b). eL en l'inspirant de
l'p;p1i,;il, :
.,,,
vrifie
la proposition dj imagine au
XVI' sicle par ie mathmati
cien .lilirrrt,
(';u
rLirr :
r.
-
- .l
Le nombre de parties non vl-
I des d'un ensemble n l-
ments est 2"
-
I.
Jrme Cardan
(1 501 -1 576)
COMBINATOIRE ET PROBABILITS
(i.1
1. D'un
jeu
bien mlang de 32 cartes, on extrait au hasard
et simultanment 5 cartes.
Calcuie la probabilit d'obtenir
1) exactement 2 cceurs;
2) au moins 2 cceurs.
ti.12. Une agence organise des voyages dans 4 des 10 villes 1es
nlrrs imnnrt.enres
du Bene]ux.
-,
Convenons que, lors d'un voyage, chaque ville n'est vi-
t
site qu'une seule fois et que I'ordre de passage dans
les 4 villes choisies a de I'importance. Ainsi, Ie vol'age
<Ostende, Lige, Luxembourg, Breda> est diffrent du
voyage <Lige, Luxembourg, Breda, Ostende>.
Supposons que chacune des 10 villes a la mme probabi-
lit d'etre choisie.
a)
Quel1e
est la probabilit pour que le voyage dbute
Bruxelles ?
b) Calcule la probabilit pour qu'un voyage comprenne
une visite Namur et Amsterdam, s'il dbute
Bruxelles.
c) Calcule la probabilit pour qu'un voyage ne com-
prerlne ps 1a visite de Namur, s'il dbute Amster-
dam.
{jfll. Lance une bille dans un
jeu
de billard lectrique prsen-
tant des butoirs comme 1e suggre le dessin ci-dessous.
UN PETIT BOUT D'HISTOIRE
Un o chemi,n, de la bille est conventionneller.r:,: ,
qu'elle parcourt de butoir en butoir. sachai: . .
peut toucher qu'un seul butoir par ligne horiz,-:-. ,,
atteindre une des cases numrote delOl 5 .
a) Calcule le nombre de chemins possibles pour une i,
---.
.
b) Dnombre tous les circuits possibles qui condui:.:,:
une bille chacune des cases d'arrive.
c)
Que
reconnais-tu dans la suite des nombres troLlle: .r,
b)?
d) Imaginons qu'il y ait dans ce
jeu
une 6' ligne hc,r',-
zontale. Dans ce cas. dduis de la suite des nombre.
trouvs en b) le nombre de chemins qui mnent Lir.e
bille chacune des cases numrotes aep] a p..
e) Calcule la probabilit pour que la bille arrive daris la
3' case (lorsque le
jeu propose 5 lignes horizontales
f) Tente de donner une formule gnrale qui expriure ia
probabilit pour que Ia bille arrive dans la i' case
i1or.-
que le
jeu propose 6 lignes horizontales).
I
BREVE HISTOIRE DES COEFFICIENTS BINOMIAUX
. La formule
"z
-
n(n
-
1)
est connue ds le llle sicle
2
de notre re.
o Au XVlle sicle, les Franais Blaise Pascai et Pierre de
Fermat changent une correspondance propos de pro-
blmes de dnombrement les conduisant ainsi tre
des prcurseurs
de la thorie des probabilits. Dans
leurs textes, on retrouve la formule donnant les CH.
P de Fernat (1601-1665) B Pascat (1623-1662)
133
I
1
5 Lors DE PR'BABTLff
6e pour tous
-
Prci,ser la si,gni,fi,cati,on des termes : uariable alato'ire, loi d,e proba-
bili,t, esprance mathmati,que, uariance et cart-type d'une uariable
alato.i,re.
-
Rsoudre des problmes de probabilit en utili,sant des dnombrements,
une table, une calculatrice ou un logiciel.
-
Reconnatre des condzti.ons d'applicati,on des loi,s de probabi,li,t.
-
Utili,ser le calcul des probabilits pour comprendre la porte, analyser,
criti,quer des i,nformations chiffres.
ACTII/ITE' POUR DECOU\/RIR
1 Une
pice
de monnaie est lance trois reprises.
a) Dtermine la catgorie d'preuves fl el la probabilit de chacun des vnements
lmentaires de Q.
b) On note X le.nombre 6s
<pile>
obtenu. Quel est l'ensemble des valeurs que peut
prendre X ? A quel vnement de Q correspond chacune de ces valeurs ?
c) On note
I
xi, une valeur quelconque que peut prendre X;
I
P(X
=
xi), la probabilit de l'vnement associ xi.
Manuel, page 236.
Pour chaque valeur de xi, calcule P(X
=
x1).
2 Les organisateurs d'une tombola de bienfaisance ont imprim 1000 billets numrots
de 1 1000.
Le rglement prvoit que 5 billets gagneront 500
;
12 billets gagneront 100
;
;
;
les autres billets ne gagneront rien.
Tous les billets ont t rservs par
des sympathisants.
a) Quel doit-tre le prix d'un billet pour que cette tombola dgage un bnfice
5000 ?
b) Si xi est le nombre d'euros
que peut rapporter un billet;X est le gain espr d'un
Manuel, pase 236
",Tl'j"';i:';:#;:::,T;"i::i::i:;ii,i",i;!i
l:"ei,iiif
:;(I)=
,
t
3 Un d non pip est lanc quatre fois. chaque lancer, le rsultat ne dpend en rien
des rsultats prcdents ou des rsultats suivants puisque,
chaque fois, on se retrouve
dans les mmes conditions:devoir lancer un d non pip.
ll est convenu de nommer
I
succs, l'obtention de la face 2;
|
chec, l'obtention d'une autre face.
a) Lors d'un
jet quelconque, quelle est
I
la probabilit p d'obtenir un succs
2
I
la probabitit q d'obtenir un chec ?
Quevautp+q?
b) Aprs les quatre jets,
on obtient 0, 1, 2, 3 ou 4 succs.
De combien de manires peut-on
obtenir 0 succs ? 1 succs ?
2 succs? 3 succs? 4 succs?
c) On nomme X le nombre de succs. Quelle serait, selon toi, la valeur de
Manuef
,
page 238. p(X
=
617
p(X
=
r)?
p(x
=
2)?
p(x
=
s)?
p(x
=
4)? Tente une exprication.
134
t
L
de
EXERCICES 15. LOIS DE PROBABILITE
E,(ERCICES
POUR APPLIQUER
64
I
<Tout ce qui arrive l'existence doit s'attribuer I'ule
des trois causes: la nature, I'art, Ie hasard.>
Aristote (350 av. J.C.) Mtaphysique.
15.1
644. Dans te
jeu
de pile ou face, on gagne 1 si l'on obtient
<pile> et on perd 2 si l'on obtient <<face>>.
Choisis une variable alatoire et dtermine
sa loi de probabilit;
son esprance mathmatique;
sa variance et son cart-type.
5. Au
jeu
de ds, on gagne 4 si on obtient 5 et on perd
2 dans les autres cas.
Choisis une variabie alatoire et dtermine
son esprance mathmatique;
646. On
jette
un d non pip et on note le point de la face
suprieure.
On gagne 5 si ce point est 6;
1 si ce point est soit 5, soit 4;
0 si ce point est soit 3. soit 2.
On perd 0,5 si ce point est l'as.
Si X est le gain du
joueur,
dtermine
son esprance mathmatique:
Quel
gain moyen peut esprer le
joueur
?
647, Deux ds sont lancs simultanment.
La variable alatoire X est la diffrence, positive, entre
les nombres lus sur les faces suprieures.
I
a) Dtermine Ia loi de probabilit de X.
-t
b) Trace le polygone de probabilit.
c) Calcule P(X > 3) et P(X ( 2).
Compare ces deux probabilits.
Quelle
conjecture en dduis-tu ?
Tente de la prouver.
15.2
648. Un
joueur
lance une pice de monnaie parfaitement
symtrique n fois de suite. Ii gagne s'il obtient pile m
fois. Calcule la probabilit de gain de ce
joueur,
a) lorsque n:4 et m: 1;
b) lorsque n: 8 et m- 2;
c) lorsque n: 16 et m:4.
Une urne contient 7 boules blanches et 5 boules noires
indiscernables au toucher. On tire deux boules au hasard
avec remise.
Quelle
est 1a probabilit d'obtenir une boule
noire et une boule blanche lors des deux tirages ?
650. Une urne contient 10 boules blanches et 5 boules noires
indiscernables au toucher. On effectue 20 tirages avec
remise de la boule dans l'urne aprs avoir not sa couleur.
Quelle
est 1a probabilit d'obtenir :
a) 7 boules blanches et 13 boules noires ?
b) 13 boules blanches et 7 boules noires ?
c) un nombre de bouies blanches compris non strictenent
entre 11 et lD i
d) strictement moins de 10 boules blanches ?
e) strictement plus de 10 boules noires ?
651. Lors d'un examen crit, un tudiant se voit proposel
une srie de 20 questions choix multiples : 5 rponses
sont proposes chaque question, une seule est correcte.
L'tudiant rpond au hasard chaque question.
a)
Quel
est 1e rsuitat 1e plus probable (esprance rna-
thmatique) ?
b)
Quelle
est sa probabilit de russite (au moins 10 sur'
20) ?
652. Une pice de monnaie bien quilibre est lance 6 foi.
de suite. La variable alatoire choisie est le norrbre
d'apparitions de <face>.
a) Calcule P(X: 5) et P(X < 3).
b)
Quel
est le nombre de <pile" espr ?
c) Dterminev(X) et a(X).
15.3
653. Un d symtrique est lanc n fois. La variable alatoi:.
est le nombre d'apparitions de 3 ou 4.
a) Dtermine p: P(3
<
X
<
4).
b) Trace le polygone de probabilit pour n: 5.
Dtermine E(X) et a(X).
Compare ce polygone avec le graphe cartsierr de
.l
("-r)2
f(x):-e 2o2
of zir
lorsque E: np et a
:
y6[[
-l).
c) Fais de mme lorsque n: 10;n
:
15.
Que
constates-tu ?
65a. a) Si
I
le nombre n d'preuves est 100,
I
la probabilit p d'un succs est 0,01,
calcule la probabilit d'avoir 0, \, 2,3, 4 succs.
1) par la formule de la loi binomiale;
2) en appliquant la loi de Poisson.
b) Compare les rsultats obtenus.
Que
peux-tu dir-e de
la loi de Poisson par rapport la loi binomiale ?
655. On sait que dans un livre de 500 pages, il
1'a
300 fautes
typographiques distribues au hasard.
Pour calculer la probabilit P pour qu un page clrois'*
au hasard contienne exactement 2 fautes. quelle loi va-.-
tu privilgier ? Pourquoi ? Calcule cette probabilit.
649.
a
135
15. LOIS DE PROBABILIT EXRCICES
656. Une famille a 5 enfants. Calcule Ia probabilit pour qu'il
y ait 2 garons et 3 filles. On suppose que Ia probabilit
d'avoir un garon est la mme que cel1e d'avoir une fille.
657. Un lanceur de flchettes atteint une cible avec une proba-
bilit va1ue 0,4. Il lance 8 fois une flchette.
Quelle
est 1a probabilit pour qu'il atteigne la cible au moins
deux fois ?
t
658. Dans une usine, on constate que 3% des articles fabriqus
sont dfectueux. A I'aide d'une loi de probabilit bien
choisie, calcule la probabilit que, dans une caisse de 100
articles, il y ait 4 articles dfectueux.
-
soLUTroNS DES EXERcTcES
pouR
s'AUTocoNTRLER
656. La probabilit d'avoir un garon est
],
celle d'avoir une fille est
].
Utilisons la toi binomiateavec n
=
5, p
=
q
=
+
("Avoir un garon> est considr comme un succs. Le problme

se traite de la mme manire si I'on considre qu'un succs con-
siste
"avoir
une fille").
La variable alatoire X est le nombre de succs :0, 1,2,3, 4,5.
z,r2 z,r3
Donc P(x
=
2)=
"3
(;) (;)
=
;
657.
"Atteindre
la cible" est considr comme un succs.
P=0,4etq=0,6
P(*au moins 2 succs")
=
f
-
(e1-O
succs,) + P(*1 suc6s";)
\,/
Par la loi binomiale,
P(*au moins2succs")= r
-
(c!10,018
+c[1o,4Xo,o)?)
t
1-(0,017+0,090)
=
0,893.
658.
"Avoir
un objet dfectueux" est considr comme un succs.
On pourrait utiliser la loi binomiale vc n
=
100, p
=
0,03, k
=
4.
Comme p est petit, on peut aussi utiliser la loi de Poisson:
P(X
=
4)
=
e-100
0 03
(109 I i3)''
=
0. 168.
POUR CHERCHER
6b9.
UNE AMUSANTE APPLICATION DU TBIANGLE DE PASCAL
Considrons une famille de 10 enfants.
Chaque enfant venant au monde a une chance sur deux
d'tre un garon et une chance sur deux d'tre une
flle.
a)
Quel
est 1e total possible des combinaisons <<flles-
garons>> de dix enfants ?
b) Complte le tabieau suivant
(. . .
"r
t'inspirant du Triangle de Pascal).
c) Vrifie tes rsultats en utilisant la loi binomiale (en
considrant que <<auo'ir une
fille>
est un succs).
P(10 G)
P(7F-3G)
8F-2G)
E
P( P(6F-4G)
:'
4F-6G)
E
-l
P(eF-1G)
136
Les dix enfants de la famille Adamson Clobouro.
L
A
addition vectorielle, XXIX
agrandissement, XXI
aire (trigonomtrie),
XX
formules, XVIII
angles
antisupplmentaires,
XIX
complmentaires, XIX
opposs, XIX
supplmentaires, XIX
ppartenance d'un point
une droite, XXV
au graphique d'une fonction, XV
B
binmes
conjugus, IX
du ler degr (signe),
XIII
bissectrice, XXI
f\
v
carr, XXIII
cercle
quation, XVII
coefficient angulaire, XXV
composantes
d'un vecteur, XXIX
coordonnes
d'un point, XIX
^
du milieu d'un segment, XXIX
losinus,
XVIII
cotangente, XVIII
D
degr (angle),
XVIII
diffrence
de deux cans, IX
de deux ensembles, XXX
direction (vecteur),
XXVm
distance de deux points, XXVI
division
d'un polynme par x - a, X
euclidienne, X
domaine d'une fonction, XV
droite(s)
construction de
-,
XXVI
quation de
-,
XXV
parallles (dans
un plan), XXVI
point d'intersection, XXVI
lndex
du coffre outils
des notions
tudies en 1,2,3 et 4e
E
cart-moyen, XXX
cart-type, XXX
effectif, XXX
ensemble des images, XV
quations
bicanes, XII
du deuxime degr, XI
du premier degr, XI
fractionnaires, XII
irrationnelles, XII
<produit de facteurs gal 0>, XII
trigonomtriques, XIX
F
facteurs, IX
factorisation, IX, XI
factoriser, IX
fonction (s), XV
constante, XVI
croissante, XV
dcroissante, XV
priodique, XVI
usuelles, XVI
G-H-I
graphe cartsien, XV
graphique, XV
hauteur, XXI
image, XV
inquations, XIV
intersection d'ensembles, XXX
isomtries, XXI
L-M-N
loi du reste, X
losange, XXIII
manipulations
de fonctions, XVII
maximum, XVI
mdiane, XXI
mdiatrice, XXI
milieu, XXIX
minimum, XVI
moyenne
arithmtique ou statistique, XXX
proportionnelle, XXII
multiplication d'un vecteur par un rel,
XXIX
nombres trigonomtriques
d'un angle, XVIII
d'angles remarquables, XIX
norme d'un vecteur, XXVil
o
oprations ensemblistes, XXX
ordonne I'origine, XXV
origine
d'un repre, XXV
d'un vecteur, XXVIII
orthonorm (repre),
XXV
D
I
parabole, XXVII
paralllogramme,
XXVII
pente, XXV
primtre (formules),
XXIV
priode, XVI
plans cartsien, XXV
points
aligns, XXIX
d'intersection de deux droites, XXVI
produits remarquables, IX
projections orthogonales, XXI, XXII
puissances, IX
Pythagore
rciproque du thorme de
-,
XXII
thorme de
-,
XXII
Q-R
quadrilatres,
XXIII
racine carre, X
radian, XVIII
radicaux, X
ralisant, XI
rectangle, XXIII
rgle
de Horner, X
du produit nul, XI
relations
aux cosinus, XX
aux sinus, XX
repre
cadsien, XXV
orthonorm, XXV
reste d'une division, X
rotations, XXI
FI
sens (d'un vecteur), XXVil

srie statistique, XXX
1T
INDEX
slgnes
des binmes du le'degr, XIII
des trinmes du 2. degr, XIII
sinus, XVIII
somme, IX
statisiique, XXX
symtries
centrales, XXI
orthogonales, XXI
systmes
d'quations, XII
d'inquations, XIX
T
I
tangente
gomtrique, XXIII
trigonomtrique, XVIII
termes, IX
Thals
rciproque du thorme de
-,
XXII
thorme de
-,
XXII
translations, XXI
trapze, XXIV
triangles
formules de trigonomtrie, XXII
inscrits dans un cercle, XXII
isomtriques, XXII
semblables, XXI
trigonomffie (formules), XX
trinme
carr parfait, IX
du 2e degr, XIII
U-V
union d'ensembles, XXX
valeur absolue, X
valeurs approches, X
variable, XV
variance, XXX
vecteur(s), XXVIII
composantes, XXIX
gaux, XXVIII
opposs, XXVIII
parallles, XXVIII
nul, XXVII
volumes (formules),
XXIV
138
"
llu Jl il[llLlllllll
lllll]llll
9
1782804'142902

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-

I'aide des outils du calcul infinitsimal et les interprter

b) Au dpart de cette deuxime criture, reprsente-les

("Avoir un garon> est considr comme un succs. Le problme

sens (d'un vecteur), XXVil

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