SIMULADO DE MATEMTICA PROVA BRASIL 5 ANO

D11 - Resolver problema envolvendo o clculo do permetro de figuras planas,

desenhadas em malhas quadriculadas.
(PR!"#. $arina usou um elstico para
representar uma figura no quadro de preguinhos
que a professora levou para a sala de aula.
%e&a o que ela fe'
bservando que a medida entre dois preguinhos
( de 1 cm, qual ( o permetro da figura que
$arina representou)
*# 1+ cm
"# 1, cm
-# ./ cm
D# .. cm
***************************************
(PR%* "R*012#. Ricardo anda de bicicleta na
pra3a perto de sua casa. Representada pela
figura abai4o.
0e ele der a volta completa na pra3a, andar5
(*# 1+/ m.
("# 1// m.
(-# ,/ m.
(D# +/ m.
***************************************
6ma pra3a de uma cidade ser construda. *
malha quadriculada representa o desenho da
pra3a. -ada lado do quadradinho indica 1 metro
de constru37o. * parte destacada em cin'a est
destinada ao coreto que ser construdo.
8uantos metros de constru37o ser7o necessrios
para o contorno do coreto)
(*# 9
("# +
(-# ,
(D# 1/
****************************************
(PR%* "R*012#. 6ma pessoa fa' caminhada em
uma pista desenhada em um piso quadriculado,
como a representada na figura a seguir.
0abendo que o lado de cada quadrado mede 1m,
quantos metros essa pessoa percorre ao
completar uma volta)
(*# :+m
("# .9m
(-# ..m
(D# ./m
****************************************
;elena com algumas amigas v7o colocar
mudinhas de flores bem coloridas em volta dos
dois canteiros que t<m forma de tri=ngulos
equilteros.
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D11 - Resolver problema envolvendo o clculo do permetro de figuras planas,
desenhadas em malhas quadriculadas.
lado de cada canteiro mede :m.
* soma dos permetros desses dois canteiros tem
como medida
(*# 1, m.
("# 1+ m.
(-# 1. m.
(D# > m.
***************************************
(0aresp .//?#. 8uantos metros preciso andar
para chegar da bilheteria at( a sala de e4posi37o,
sabendo que o lado do quadrado abai4o
corresponde a 1 m5
(*# 9 m
("# @ m
(-# + m
(D# ? m
***************************************
(0aresp .//?#. Na fgura ao lado, cada lado do
quadradinho mede 1 cm.
Qual a diferena entre os permetros das fguras 1
e 2?
(A) 5 cm
(B) 6 cm
(C) 7 cm
(D) 8 cm
******************************************************
(0aresp .//?#. Quantos metros Cac passeia
com seu cachorro, no percurso da casa para o
parque, sabendo que cada lado de um quadrado
representa 1 m?
(A) 18 m
(B) 20 m
(C) 22 m
(D) 24 m
****************************************
(Pro&eto conseguir A D-#. -alcule o permetro do
percurso de uma maratona (linha a'ul# que Blvia
participou.
8uantos quilCmetros Blvia correu)
(*# @/ Dm
("# +/ Dm
(-# :/ Dm
(D# ?/ Dm
****************************************
(Pro&eto conseguir A D-#. Dona Brancisca precisa
comprar uma tela de prote37o para colocar em
volta do seu galinheiro. -alcule quantos metros
de tela ela deve comprar, sabendo que cada
quadradinho tem lado medindo 1 metro.
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D11 - Resolver problema envolvendo o clculo do permetro de figuras planas,
desenhadas em malhas quadriculadas.
(*# @+ metros
("# :/ metros
(-# @/ metros
(D# 9. metros
****************************************
(Pro&eto conseguir A D-#. 0eu Pedro est
reformando a sala de sua casa e quer colocar
rodap(s de madeira. bservando a
representa37o abai4o e sabendo que cada lado
do quadradinho equivale a 1 m, descubra quantos
metros de rodap( ele precisar comprar.
(*# .9 metros
("# , metros
(-# : metros
(D# .. metros
****************************************
(Eestar 11#. Nesta malha triangular, o lado de
cada tringulo equiltero mede 1,5 cm.
O polgono destacado tem permetro igual a
a) 24,5 cm.
b) 15 cm.
c) 12 cm.
d) 1 cm.
****************************************
(0!PR#. O desenho a seguir representa o
contorno do ptio de uma escola. !abendo"
se que cada quadradinho do desenho
abai#o mede 2 m de lado.
$alcule quantos metros andaria uma pessoa
que resol%esse contornar o ptio da escola.
&) 24 m
') 4( m
$) 5 m
)) 52 m

****************************************
(PR%* "R*012# Forge saiu de sua casa
locali'ada no ponto P, passou no "anco (ponto
8#, foi G escola (ponto R#, passou na padaria
(ponto 0# e voltou para casa seguindo o tra&eto
marcado na figura abai4o.
0abendo-se que cada lado dos quadrados da
malha mede 1 unidade, qual o permetro da figura
formada pelo caminho que Forge fe')
(*# @ unidades
("# ? unidades
(-# 1/ unidades
(D# 1@ unidades
****************************************
(PR%* "R*012 A .//># * parte destacada, na
malha quadriculada abai4o, representa uma figura
na bandeira da escola de Fo7o. -ada lado do
quadradinho mede 1 metro.
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D11 - Resolver problema envolvendo o clculo do permetro de figuras planas,
desenhadas em malhas quadriculadas.
8uantos metros de fita ser7o necessrios para
contornar essa figura)
(*# 9
("# +
(-# ,
(D# 1/
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