Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ОТКРЫТЫЙ УРОК
ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ ПО ТЕМЕ:
«Visitons l’aéroport international en France»
в 9 КЛАССЕ.
г. Балаково 2009г.
Тема урока: Visitons l’aéroport international en France.
Цели урока
Образовательные:
1. Формирование коммуникативной компетенции учащихся в различных
аспектах языка.
2. Формирование социокультурных знаний и умений.
Воспитательные:
1. Повышение культуры речевого общения в процессе овладения
принятыми правилами речевого этикета.
2. Формирование уважительного отношения к национальным традициям,
толерантности.
Развивающие:
1.Развитие навыков самостоятельной, коллективной и индивидуальной
работы.
2. Формирование готовности к познавательно-поисковой деятельности
3. Повышение мотивации к изучению иностранного языка путем
применения ИКТ при подготовке и проведении урока.
Задачи урока
1. Активизация лексического и грамматического материала.
2. Совершенствование речевых навыков и умений в монологической и
диалогической речи.
3. Контроль знаний, умений и навыков учащихся по теме.
4. Помочь учащимся извлечь страноведческую информацию, собрать
воедино и научиться представлять самого себя и третьим лицам в
логически оформленном виде.
Оборудование
Электронное сопровождение урока в виде презентации, созданной в
программе Microsoft Power Point, раздаточный материал.
I. Мотивация.
1. Организационный момент
2. Фонетическая разминка
3. Узнавание темы (анаграмма)
4. Ассоциации
5. Композиционная опора
ХОД УРОКА
I. МОТИВАЦИЯ
1. Организационный момент.
3. Анаграмма
4. Ассоциации
1. Монологические высказывания
Pr- oui, tous ces mots sont liés au premier point de notre plan.
Et maintenant passons au discours monologique.
Гиперссылка № 1 (слайд № 6)
– на экране изображения помещений аэропорта: зал ожидания,
зал следования.
2. Аудирование
3. Беседа
Pr- Je veux vous présenter Catherine. Elle est journaliste francaise. Elle veut vous
poser quelques questions.
Tachez de comprendre son discours et répondez aux questions.
Journaliste: Qu’est-ce que vous – aimez faire pendant le vol? (слайд №8)
Journaliste: Pouvez-vous lire les tableaux indiquant les heures d’arrivé et de départ
de differents vols ?
E4 – Bien sûr. Les tableaux indiquaient les heures de départ, l’arrivé du vol.
Слайд № 11 ,№12.
Maintenant regardez le tableau. Vous voyez les photos et l’information que j’ai
trouvé à l’Intrnet sur l’aéroport.. Il faut que vous fassiez un récit sur cet aéroport.
Учащиеся составляют рассказ, опираясь на информацию слайда.