31.10.

2014 EDUCAO/ FORMAO PROFISSIONAL

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O
seminrio decorreu como
a XXXVI Reunio de Ou-
tono da Sociedade Portuguesa de
Pastagens e Forragens e levou at
aldeia de Chos (Alcobertas - Rio
Maior) cerca de 40 pessoas, entre
professores de diversas escolas su-
periores agrrias do pas, do ISA e
investigadores do INIAV.
O seminrio comeou com uma
apresentao da prof. Dalila Esp-
rito Santo, do Instituto Superior de
Agronomia que abordou as forma-
es herbceas de interesse pasc-
cola na Serra de Aire e Candeeiros,
tendo demonstrado um profundo
conhecimento do territrio, inte-
grando a importncia da agricultu-
ra tradicional e o pastoreio na con-
servao e sobrevivncia de algu-
mas espcies. Ficou-se a saber que,
para muitas plantas, o pisoteio
factor de sobrevivncia (por exem-
plo, sem pisoteio no haveria orqu-
deas selvagens!...), enquanto que,
para outras, o facto de as cabras
comerem arbustos mais altos que
poderiam provocar ensombramen-
to, acaba por ditar a sua presena
em grandes reas serranas.
O Dr. Carmona Belo, do INIAV
teceu uma significativa e pertinente
abordagem ao pastoreio extensivo
de caprinos, associando a factores
de maneio e orientao do pastoreio
a que se associam as questes da
qualidade do leite/queijo, bem como
de questes de sustentabilidade eco-
nmica. At o consumo de determi-
nados arbustos serranos influi a qua-
O Estado da Educao 2013*
Sobre uma Amostra das Concluses do Relatrio do Conselho Nacional de Educao**
() a actual gerao de alunos muito mais capacitada que as suas antecessoras.
in O Estado da Educao, CNE.
- desde 2001 que encerraram metade dos estabelecimentos de diferentes graus de ensino
(-7000);
- desde 2001 encerraram 80% dos estabelecimentos do 1 ciclo com menos de 20 alunos e
mais de 50% dos estabelecimentos com 20-49 alunos.
Sobre o problema do envelhecimento da classe docente, refere-se:
- Projecta-se at 2030 uma profunda renovao que dever ser planeada e criteriosamen-
te concretizada. Para alm de se ter criado, ao longo dos ltimos vinte anos, uma grave in-
justia para com as novas geraes de professores, este dualismo no confere estabilidade
aos projectos educativos das escolas, nem qualidade das aprendizagens dos alunos. O
futuro da escola pblica, enquanto escola de referncia, est dependente da opo de poltica
educativa que se vier a tomar sobre este particular domnio.
O relatrio, reflectindo as opes ideolgicas dos seus autores, d o ensino privado como
exemplo de virtude, nomeadamente: maior equilbrio etrio, maior capacidade de seleco
dos melhores profissionais e avaliao do seu desempenho, excluindo quaisquer esforos no
sentido de evidenciar as boas prticas do sector pblico. Claro que ignorando, tambm, todo
o calvrio de quem trabalha no privado e se v impotente face s mltiplas injustias que,
infelizmente, grassam neste sector, a par de medidas elitistas, como as de empurrar alunos
com problemas de aprendizagem para o sector pblico.
Para rematar, o relatrio tece uma considerao interessante sobre um mecanismo per-
verso de funcionamento dos cursos de formao de professores dos primeiros ciclos de ensino:
a inflao das notas dos alunos, para poderem ficar bem posicionados nos concursos nacio-
nais, baseados na graduao profissional, a qual se calcula com base na classificao final de
curso e no tempo de servio. Como admitir que instituies de ensino superior se possam
comportar como vendedores de produtos medida do interesse do consumidor? Subverso
mercantilista completa.
** Consultvel em http://www.cnedu.pt/pt/noticias/cne/932-estado-da-educacao-2013
** O Conselho Nacional de Educao foi criado em 1982, pelo Decreto-Lei n 125/82, de 22
de abril, como um rgo superior de consulta do ento Ministro da Educao e das Universi-
dades, com o objetivo de propor medidas que [garantissem] a adequao permanente do
sistema educativo aos interesses dos cidados portugueses.
Joo Correia (SPGL - Sindicato dos Professores da Grande Lisboa)
D
estacam-se seguidamente algumas das concluses de um relatrio que no ape-
nas factual, que emite juzos de valor e assume posies de princpio relativos aos
desafios da educao. As citaes e referncias so apresentadas em itlico e os comentrios
do autor do artigo em letra normal:
- a despesa com Educao desceu de 2009 para 2013
de 5,6% do PIB para 4,9% do PIB corte de 1.400 milhes
de euros. A estes dados do relatrio, podemos acrescentar
ainda os cortes de 2014 (cerca de 317 milhes) e os previs-
tos para 2015 (700 milhes).
- o corte anterior fez-se custa, principalmente, do
rendimento disponvel dos funcionrios da Administra-
o Pblica. Como se faro ento os cortes do prximo
ano?
- de 2011 para 2013 saram cerca de 25.000 professores
e educadores do sistema 22.000 professores efectivos do
sistema pblico e 2.800 professores do sector privado, com
quebras mais acentuadas entre professores do 2 ciclo
(-7.000) e do 3 ciclo do ensino bsico e secundrio (-13.000);
- h menos 83.000 alunos no ensino no superior em
relao a 2001; repare-se como o nmero de professores
que saram do sistema muito maior do que o necessrio
para fazer face diminuio do nmero de alunos (82.000
alunos/25.000 professores), para alm de que a escolaridade obrigatria passou de nove para
doze anos, o que implica necessariamente maior nmero de docentes. Isto significa que esto
a sair muitos mais professores do sistema do que o necessrio, correspondendo a uma efec-
tiva diminuio da qualidade do ensino, por via do aumento do nmero de alunos por turma,
da diminuio de apoios prestados a alunos com necessidades educativas especiais, da mis-
tura de alunos de diferentes nveis em turmas do 1 ciclo, do fim de vrias disciplinas, dos
agrupamentos (alguns ingovernveis) de escolas, entre muitas outras medidas.
- as famlias da classe mdia pagam mais por uma criana na creche ou jardim de
infncia dos sistemas no pblicos do que por um jovem a frequentar o ensino superior;
- o corpo docente est cada vez mais envelhecido: um tero dos professores est acima dos
50 anos, sendo de destacar o 2 ciclo com 42% de professores acima dos 50 anos;
Seminrio Pastagens e Pastoreio nas Serras dAire e Candeeiros
uma Escola de Pastores na aldeia de Chos?
banho no controle da bio-
massa, com significativos
impactos no controle e viru-
lncia dos fogos rurais. Cada
vez se justifica mais o pas-
toreio extensivo orientado
como factor de diminuio e
A pertinncia de uma escola de pastores de rebanhos, desenvolvendo
conhecimento em pastoreio extensivo, maneio do rebanho e conservao da
natureza e da biodiversidade ter sido a concluso mais importante do
seminrio que se realizou na Cooperativa Terra Ch, no dia 4 de Outubro,
organizado pela Sociedade Portuguesa de Pastagens e Forragens.
controle dos fogos. A monitorizao
da pastagem que se realizou du-
rante alguns anos, com a criao
de reas vedadas e reas de pas-
sagem para estudo dos impactos
trouxe resultados bastante curio-
sos. Devidamente orientado, um re-
banho pode criar e manter faixas
de descontinuidade ou complemen-
tar o corte mecnico.
Depois das apresentaes acon-
teceu uma mesa redonda onde se
debateram as apresentaes, real-
ando-se a importncia de reintro-
duzir prticas antigas devidamen-
te suportadas pelo conhecimento ci-
entfico actual. Tambm se eviden-
ciou a falta de uma poltica de solos
que valorize as questes da biodi-
versidade e da qualidade dos solos.
Aps o almoo no restaurante
Terra Ch aconteceu a sada de
campo.
O grupo acompanhou o rebanho
da Cooperativa Terra Ch pelas pas-
tagens da Serra dos Candeeiros. Foi
tempo para um animado e proveito-
so encontro entre os saber da expe-
rincia dos pastores das aldeias ser-
ranas e o saber cientfico de uma si-
gnificativa equipa de investigado-
res. Identificaram-se plantas de in-
teresse alimentar e os habitats na-
turais de determinadas espcies. A
tudo isto se associa o papel do pas-
toreio de cabras na economia local,
bem como a gesto da vegetao e
a sua interaco com os objectivos
da conservao.
A. J.
lidade do leite, bem como a sade
dos animais, chegando-se ao por-
menor de se saber que o consumo
de determinadas espcies pode ser
mais importante na Primavera ou
no Vero.
Antnio Frazo, da Cooperati-
va Terra Ch apresentou o projec-
to do rebanho, associando o traba-
lho j realizado s questes de con-
servao da natureza e da biodi-
versidade. Teve ainda oportunida-
de de provar o valor positivo do re- Uma significativa assistncia de tcnicos, produtores e pastores.
Mesa redonda e debate com o
professor Joo Paulo Fonseca
(ISPA), o engenheiro Jos
Potes (ESAS), Antnio Frazo
(Cooperativa Terra Ch) e o
Dr. Carmona Belo (INIAV).