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ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA Pg 1

1
6
LNEAS DE INFLUENCIA
6 . 1 CO NS IDE R ACIONES G E NERALES
Si bien en el tratamiento el tema! "or #im"li$ia no# re%erimo# a $a#o# e &iga#! la generali'a$i(n a
otro# ti"o# e e#tr)$t)ra# e# $a#i inmeiata * no re+)iere e n)e&o# $on$e"to# a lo# ne$e#ario# en n)e#tro
tratamiento,
La "o#ibilia e $arga# m(&ile# im"li$a la ne$e#ia e obtener:
a) la# #oli$ita$ione#! e%orma$ione#! et$,! +)e "ro)$e )na $arga -o )n e#tao e $arga#. "ara i#tinto#
")nto# e a"li$a$i(n e la mi#ma,
b) El e#tao m# e#%a&orable e a"li$a$i(n e la $arga! +)e trae a"are/aa la# ma*ore# #oli$ita$ione#
o e%orma$ione#! * $on la# $)ale# tiene +)e #er e&al)aa )na #e$$i(n aa
E#ta# o# ne$e#iae# eben #er tenia# en $)enta en toa# la #e$$ione# e la &iga! o "or lo meno#! en
&aria# #e$$ione# $ara$ter0#ti$a# #eg1n la# $ir$)n#tan$ia#,
El tra'ao e iagrama# o L0nea# e In%l)en$ia no# "ermite )na ae$)aa re#")e#ta a la# o#
ne$e#iae# * #) )tili'a$i(n e# $a#i im"re#$inible en el $a#o e e#t)io# e ")ente#! ")ente# gr1a! et$,!
one la# $arga# m(&ile# -". tienen )na $ierta im"ortan$ia $on re#"e$to a "e#o "ro"io o $arga
"ermanente# -g.,
6 . 2 DEFINICIN DE LNE AS DE INFLUENCIA
De%iniremo# $omo l0nea# e in%l)en$ia e )na #oli$ita$i(n -o e%orma$i(n.! en la #e$$i(n A2A! a )n
iagrama tal! +)e #) orenaa en )n ")nto i mia! en )na eterminaa e#$ala! el &alor e la #oli$ita$i(n en
la #e$$i(n A2A -o e la e%orma$i(n.! $)ano en el ")nto i e re%eren$ia a$t1a )na $arga e &alor )nitario,
P 3 1
A
i
A

4%

i
I,. "ara P 3 1 a"li$aa en i
Si P 1 #e $)m"lir:
4% -A. 3 P 5
i
5 -e#$ala e L, e I,.
En el $a#o e la %ig)ra! iremo#
+)e
4%-A.
e# la L0nea e In%l)en$ia
el momento %le$tor en A! #i #e
$)m"le +)e la orenaa

i
re"re#enta el &alor el
momento %le$tor en A "ara )na
$arga P 3 1 a"li$aa en el ")nto i,
4% -A. 3
i
5 -e#$ala e L, e
E#to mi#mo ")ee a"li$ar#e "ara otro# e#tao# e $arga * otra# #oli$ita$ione#! rea$$ione# !
e%orma$ione#! et$,
6 . 3 LINEAS DE IN F LUEN C I A EN S I STEMAS I S O S TTICOS
6e$oremo# alg)no# elemento# b#i$o# a"li$ao# en #i#tema# i#o#tti$o# #im"le# a %in e a"re$iar la#
#imilit)e# * i%eren$ia# $on el tratamiento +)e aremo# a la# &iga# 7i"ere#tti$a#, Naa me/or "ara e#to
+)e la a"li$a$i(n el Prin$i"io e lo# Traba/o# Virt)ale#! en el m8too e la Caena Cinemti$a en )na
&iga i#o#tti$a e o# tramo# "ara i#tinto# $a#o# e #oli$ita$ione#! o 48too Anal0ti$o,
9
6 . 3 . 1 LNEA DE I N FL U ENCIA DE UNA R EA CCI N
P 3 1
A
i
l
B
l:;
C
9:; l
De#eamo# la L, e I, e 6A +)e enominamo#
$on
6A
, Eliminamo# el a"o*o A! $olo$amo#
el e#%)er'o $orre#"oniente al &0n$)lo #)"rimio!
*
amo# )n e#"la'amiento
A
en el a"o*o al
6A
S
P 3 1
me$ani#mo %ormao, Por a"li$a$i(n e P,T,V,:

RA 6
A
,
A
+ 1tn,
i
<

i
6

i
1tn
,

A

6A

i
6A
$arga )nitaria a"li$aa en i! one
1

A
Done &emo# +)e 6A e# "ro"or$ional a la
$oorenaa
i
o #ea +)e
i
en )na eterminaa
e#$ala ")ee re"re#entar el &alor e 6A "ara )na
#e ")ee in$or"orar $omo %a$tor e e#$ala,
6 . 3 . 2 LNEA DE I N FL U ENCIA DEL MOME N TO FLE C TOR
P 3 1
A
=
i B
=

P 3 1
4%
=

i
De#eamo# la L, e I, el 4%
=
en la #e$$i(n ==,
Para ello eliminamo# el &0n$)lo +)e tran#mite el
C momento en i$7a #e$$i(n intro)$ieno )na
arti$)la$i(n, A la $aena $inemti$a %ormaa! o* )n
e#"la'amiento &irt)al * a"li$o el P,T,V e#")e# e
e>"li$itar el 4%
=
en la #e$$i(n -? tra$$i(n aba/o.,
4%
=
,
=
+1tn,
i
<
+

MfH
=
4%
=
1tn,

i
A

4%
=

i
Con la# mi#ma# $oni$ione# anteriore# "oemo#
e$ir +)e el iagrama $inemti$o e# en )na eterminaa e#$ala la l0nea e in%l)en$ia b)#$aa,
6 . 3 . 2 LNEA DE IN F LUENCIA DEL ESF U E R Z O DE CO R T E
P 3 1
=
"ara el e#%)er'o e $orte @
=
eliminamo#
)n &0n$)lo al intro)$ir en =2= )n
me$ni#mo $omo el #ig)iente:
A
i B
C
= @
=
@
=
+
@
=
=
-2.
-?.

i

-2.
@
=
QH

A
A

9
A"li$ano el P,T,V,:
@
=
,
=
1tn,
i
<
@
=

1tn
,
i
=

@
=

i

;
6 . 3 . 2 LNEA DE I N FL U ENCIA DEL ES F UER Z O N O RM A L
>
P
1
a
B
C
En e#te $a#o #e intro)$e )n me$ani#mo +)e no tran#mite
e#%)er'o# normale#:
Se
-?. Tra$$i(n
=
N
=
9
=
6C
N
N
=
=

1
")e
N
=
en
7alla
r lo#
C
1 A
$entro# e rota$i(n! * el e"la'amiento e = en la ire$$i(n e
N
=
"or a"li$a$i(n el P,T,V, * la teor0a e Caena Cinemti$a,
6A
Anali$8mo#lo ae#te $a#o en %orma anal0ti$a! +)e "ermite )na
L
b)ena &i#)ali'a$i(n el "roblema:
6A 1t 5
(l
>)
l
1t

1
> _

l
,
A
=
"ara P 3 1t entre < > a
C
9
N
=
(1t 6A)$o#
>

> < N
=
<
N
=
1t 5 $o#
'
a l
a

NH
a
_
-?
.
$o#
l
-2.

> a N
=

l
$o#
"ara P 3 1t entre a > l
N
=
6A $o#
1 $o#


l
,
N 1t

>
_

$o#

l
,

> a N
=
(1
a
)$o#
'
l

> l N
=
<
48too# anlogo# a lo# "roblema# i#o#tti$o# a"are$en en lo# $a#o# 7i"ere#tti$o#! $on alg)na#
&ariante#,
De#arrollaremo# alg)no e e#to# m8too# en lo# "r(>imo# ")nto#,
6 . 4 L N EA DE I NF L U ENC I A EN S I ST EMAS H I P E R EST T I C OS
Anali$emo# "or i#tinto# m8too#! )na &iga $ontin)a e $)atro tramo# -grao ; e 7i"ere#tati$ia.
6 . 4 . 1 MTODO POR PU N TOS
E# )n m8too $)*a e>"li$a$i(n e# inmeiata! ba#aa en la a"li$a$i(n e la e%ini$i(n e L, e I,
S)"ongamo# +)e la L e I el 4omento %le$tor en A2A -
4%A
.,
Di&iamo# $aa tramo e la &iga en "arte# ig)ale# -$)*o largo e"ener e la "re$i#i(n re+)eria.
+)e en n)e#tro $a#o e# ig)al a B "arte#,
< B
A
19
1C
9D
1 9 ; D
E F
A
1<
11

=
;
<A
BA
19A 1CA 9DA
1A
9A
;A
DA EA
D
Colo+)emo# P 3 1tn en el ")nto 1, Cal$)lamo# el 4%
A
"ara e#a $arga -
1
. * al &alor -en )na
eterminaa e#$ala. lo ib)/amo# eba/o el ")nto 1 -1A.,
Corremo# P 3 1tn al ")nto 9, Cal$)lamo# el 4%
A
"ara e#a $arga -
9
. * al &alor lo ib)/amo# eba/o
el ")nto 9 -9A.! * a#0 #)$e#i&amente "ara too# lo# ")nto# -;! D! ,,,,,,,! 9;! 9D.,
Unimo# lo# ")nto# <A! 1A! 9A,,,,,! 9;A! 9DA meiante $)r&a# o "oligonale#! * "or la %orma e #)
$on#tr)$$i(n e#ta $)r&a o "oligonal e# la L e I b)#$aa -
4%A
.,
El m8too ")ee #er largo! #eg1n el n1mero e ")nto# elegio#! ")e# "ara $aa )no e# ne$e#ario
re#ol&er )n 7i"ere#tti$o,
Di$7o# $l$)lo# #e ")een %a$ilitar $on la )tili'a$i(n e $om")taora! )tili'a$i(n e la matri' "ara
lo# i#tinto# e#tao# e $arga! o la )tili'a$i(n e $oni$ione# e #imetr0a! #i la e#tr)$t)ra %)era #im8tri$a,
6 . 4 . 2 MTODO DE MLER!RESLA U "A#$%&'&%() *+ !+,,% M'-.+$$/
6 . 4 . 2 ' L0)+' *+ %) 1$2 + ) & %' *+ *+ 13 4 5 '&%3)+6
Sea la &iga e la %ig)ra! * +)eremo# $al$)lar
B
-L0nea e In%l)en$ia e la rota$i(n el n)o B., Para
ello a"li$amo# en el n)o B la $arga $orre#"oniente $on la e%orma$i(n $)*a L e I #e b)#$a! en e#te
$a#o )n momento )nitario 4 3 1,
4 3 1
A
B
C D
E
1
4%

B
P 3 1
i

B
-el#ti$a.
6e#ol&emo# la &iga * $on la# #oli$ita$ione# 7allamo# la el#ti$a "ara e#e e#tao e $arga#,
Demo#traremo# +)e e#ta el#ti$a e# la L e I e la rota$i(n
B
-
B
.,
Para ello a"li$amo# P 3 1 en )n ")nto gen8ri$o i! 7allamo# la el#ti$a * la rota$i(n
B
"ara e#te e#tao
e $arga,
A"li$amo# el teorema e 4a>Gell entre e#to# o# e#tao# e $arga:
4 ,
B
P ,
i
H #ieno 4 3 1 tnm * P 3 1tn

1 tm
,

B
1tnm
i

B

i
,[E#$ala e L, e I,]
B
E# e$ir +)e en )na e#$ala eterminaa! la "rimer el#ti$a re"re#enta
B
"ara $aa ")nto i! o #ea e# #)
L0nea e In%l)en$ia,
E
4%

D
P5 3 1
A
B
C
D

i
-el#ti$a.
P 3 1
A
B
C
D
i
Como )n #eg)no e/em"lo
anali$emo# en la #ig)iente &iga la L
e I el e#$en#o en el ")nto D
-
D
., Sig)ieno lo# mi#mo# "a#o#!
a"li$o en D la $arga P531!
$orre#"oniente $on
D
,
A"li$ar P 31 en el ")nto i! 7allo
la el#ti$a!
D
* "or el teorema e
4a>Gell:
P 5
D
P,
i

D

i
[E#$ala e L, e I]
D

D
-el#ti$a.
6 . 4 . 2 7 L 0)+ ' *+ %) 1$2 + ) & %' *+ 2 )' R+ '& & %()
A 6A B
C D
E
P5 3 1

6A
i

i
-el#ti$a.
De#eamo# la L, e I, e la rea$$i(n 6
A
-
6A
., Eliminamo# el a"o*o * a"li$amo# en e#e ")nto
)na $arga P5 3 1, =allamo# la# #oli$ita$ione# * la el#ti$a! +)e emo#tramo# e# la L, e I, De 6
A
-
6A
.,
P 3 1
i
6A
B C D E

A
3 <
-el#ti$a.
B
A"li$amo# a7ora )n #eg)no e#tao e $arga# P 3 1 en )n ")nto i, /)nto $on el &eraero &alor e la
rea$$i(n 6
A
"ara e#ta $arga! "or lo $)al el e#$en#o
A
ebe #er ig)al a $ero, A"li$ano el teorema e
4a>Gell:
P 5,
A
6
A
, + P,
i
< 6
A

1tn

i
6
A

i
[E#$, e L, e I,]
6
6 . 4 . 2 & L0)+' *+ %)1$ 2 + ) & %' *+ 2)' S3$%&%,'&% ()
A
i
A
4 3 1
Sea la &iga $on )na #e$$i(n A 2 A en la $)al
+)eremo# la L, e I, el momento %le$tor en A
-
4%
A
.,
En A eliminamo# el &0n$)lo +)e re#i#te el
momento %le$tor! e# e$ir $olo$amo# )na
arti$)la$i(n! * aem# a"li$amo# )n "ar e

4%
A
-el#ti$a.

i
P 3
1
i

4%
A
-el#ti$a. momento# 4 3 1, =allamo# la# #oli$ita$ione# *
la el#ti$a! +)e emo#traremo# e# la L, e I,

4%
A
,
Para ello a"li$amo# en )n ")nto gen8ri$o i
)na $arga P 3 1 * el &alor el &eraero 4%
A
+)e $orre#"one a la &iga original "ara i$7a
$arga, La &iga $on la $arga P 3 1 * 4%
A
#e
$om"ortar $omo la original! +)e "or no tener
en A )na arti$)la$i(n! no #)%rir en i$7o
")nto )na rota$i(n relati&a * "or lo tanto
A
3

A
<
<,
A"li$ano el Teorema e 4a>Gell:
1tn
4,

A
P,
i
4%
A
, < 4%
A

i
4%
A

i
[E#$, e L, e I,]
4%
Veamo# a7ora en la mi#ma #e$$i(n la L, e I, el e#%)er'o e $orte @
A
-
@A
., A"li$amo# en A el

@
A
@ 3 1
i
@ 3 1

i
-el#ti$a.
me$ani#mo e 6 . 3 . 3! $on )n "ar e @ 3
1,
=allamo# la# #oli$ita$ione# * la el#ti$a
#er la L, e I, b)#$aa -
@A
.,
A"li$o P 31 en i * en A el &eraero
&alor e @
A
$on lo $)al el e#"la'amiento
relati&o normal al e/e e la barra en la
#e$$i(n A #er n)lo -
A
3 <.,
A"li$ano el Teorema e 4a>Gell:
P 3 1
@
A @ 5,
A
P,
i
@
A
, <
@

1 tn

A
A

i

A
<
-el#ti$a.
@
A

i
[E#$, e L, e I,]
@
6 . 4 . 2 * L0)+' *+ I)1$2+) & %' #34 62#+4#3 6 %& %() *+ +1+ & ,36 "M',4%8 /
A
A
@
A
Para a"rener e#te m8too &amo# a traba/ar $on )na &iga $ontin)a +)e "o#ee $)atro tramo#! o #ea $on
tre# in$(gnita# 7i"ere#tti$a# H en %orma gen8ri$a ii$amo# +)e e#a &iga tiene )n a"o*o %i/o * lo# em#
A
A
I
1
I
9
I
;
m(&ile#,
Por el m8too e la# %)er'a#! en %)n$i(n el i#o#tti$o %)namental ao"tao! en )na #e$$i(n gen8ri$a
A! el momento &iene ao "or la e>"re#i(n:
4
A
4
A
+ I 4
A
+ I
4
A
+ I 4
A
< 1 1 9 9 ; ;
Si +)i#i8ramo# $ono$er
A
! eber0amo# ienti%i$ar en la e>"re#i(n +)e %a$tore# e"enen el e#tao
4
e $arga#, Ello# #on: 4
<
! I
1
! I
9
* I
;
, Ser enton$e#:
+ 4
A
1
<
+ 4
A
9
+ 4
A
;
Para obtener la# l0nea# e in%l)en$ia e la# in$(gnita# 7i"ere#tti$a# )tili'amo# la# "ro"ieae# e lo#
$oe%i$iente# &i#to# en el Ca"0t)lo 9 en el tema e 4atri' , 6e$oremo# +)e:
n
I
i

1<

i1
+
9<

i9
+ ,,,,,,,,,, +
n<

in


/<

i/
/1
one I
i
: in$(gnita 7i"ere#tti$a

/<
: t8rmino +)e e"ene e la# $arga# e>teriore#,

i/
3
/i
: $oe%i$iente ine"eniente e la# $arga# e>teriore#,
Si +)eremo# la l0nea e in%l)en$ia

Ii

Ii

1<
,
i1
+

9<
,
i9
+

;<
,
i;
en n)e#tra &iga
Anali$emo# "or eta"a# la# i#tinta# L, e I, +)e ")een a"are$er en n)e#tra e#tr)$t)ra
< 1 9
; D
L0)+' *+ %)1$ 2+ )&%' * +$ ,945% ) 3
I
1 P
I
9
I
;
:;
De%inimo# el i#o#tti$o
I
1
31
P31

1<

9<
I
9
31

1<

9<
%)namental $on la# in$(gnita# I
1
!
I
9
! I
;
-momento en lo# a"o*o#
intermeio#. a"li$ano arti$)la$i(n
en lo# a"o*o# 1! 9 * ;, A"are$en lo#

/<
! rota$ione# relati&a# en el a"o*o /
-$orrimiento# $orre#"oniente# $on
I
/
.,
De a$)ero $on 6. 4. 2.' "ara la
L, e I, e
1<
-
1<
. ebo $al$)lar la
el#ti$a "ara la $arga I
1
3 1, En
A
4
A I 1
I 9
I ;
A
4
I
;
31 F

;<
Pg
11
ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA
%orma #imilar #e "ro$ee "ara
9<
*
;<
,
L0)+' *+ %) 1$2 + ) & %' *+ 2)' %) &(<)%, ' =
%

I1

I9
De a$)ero $o"n lo &i#to:

I
1

1<

11
+

9<

19
+

;<

1;

I
9

1<

91
+

9<

99
+

;<

9;

I;

I
;

1<

;1
+

9<

;9
+

;<

;;
Done lo# iagrama#
I1
!
I9
*
I;
#on $ombina$ione# lineale# e lo#
1<
!
9<
! *
;<
,
L0 ) + ' *+ %) 1$2 + ) & %' *+ 2 ) ' 6 3 $%&% ,' & %() "M1/
A
A

A
=allaremo# la L, e I, el momento %le$tor
en el ")nto A -
4%
A
. el 7i"ere#tti$o,
Sabemo# el Ca"it)lo II:
4
1
A
%
4
A
+ I 4
A
+ I 4
A
+ I 4
A
* "or lo tanto #er:
A
A A A
1
4
1
A

A
+
I
4
1 4
%
4
<
1
Done #ern:
+
I
9
4
9
+
I
;
4
;

I1
A
9
1

I9
: L, e I el 4
A
en el
<
i#o#tti$o %)namental

I
1
!
I
9
*
I
;
: L, e I e la
A in$(gnita# 7i"ere#tti$a#
4
;
<
1

I;
- I
1
! I
9
A A
* I
;
.
A
4
1
! 4
9
* 4
;
: 4omento en
A
#e$$i(n A el i#o#tti$o "ara
re#"e$ti&amente,

A
: l0nea e in%l)en$ia el 4%
A
el 7i"ere#tti$o,
4
%
$arga# I
1
3 1H I
9
3 1H I
;
3 1!
Anli#i# #imilare# #e ")een reali'ar "ara la# rea$$ione# e a"o*o! lo# e#%)er'o# N * @ o
e%orma$ione#,
6 . > D I A G RAMAS E N? O L?E N TES
SOLICITACIONES M=IM A S @ MN I MAS
Como *a 7emo# &i#to! el iagrama e L0nea# e In%l)en$ia! no# #ir&e "ara $al$)lar )na 6ea$$i(n!
De%orma$i(n o Soli$ita$i(n "ara )na $arga o el e#tao e $arga# ao! "ero tambi8n "ara a"li$ar la $arga
4
< 1 1 9 9 ; ;
4
4
A

4%
Pg
19
ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA
C
Pg
1;
ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA
en el l)gar +)e "ro)'$a )n e%e$to m>imo -o m0nimo. * "or lo tanto "o#ibilita el e#t)io e la#
$oni$ione# m# e#%a&orable#,
La )bi$a$i(n e la# $arga# en eterminao# l)gare#! no# ar enton$e# la# #oli$ita$ione# m#
e#%a&orable#! "ara la# $)ale# ebemo# imen#ionar o &eri%i$ar la# #e$$ione#,
Con la# #oli$ita$ione# m>ima# * m0nima# en i#tinta# #e$$ione# $r0ti$a# -o en toa# la# #e$$ione#.
obtenremo# "diagramas envolventes" $on t8$ni$a# +)e e"enern el ti"o e e#tr)$t)ra * el ti"o e
$arga a a"li$ar,
Daremo# )na intro)$$i(n al tema $on &iga# #en$illa# * $on#ierano $arga# "ermanente# -g. * $arga#
m(&ile# )ni%ormemente re"artia# -"., Carga# ")nt)ale# P eben #er trataa# en %orma e#"e$ial "ero $on
t8$ni$a# #imilare#! * #) tratamiento #e en$)entra en la am"lia bibliogra%0a #obre el tema,
6 . > .1 ESTRUCTU R A I SOSTTICA
a) L0nea e In%l)en$ia e 6ea$$ione#:
"
a 1

6A

(L >)
1
>
$ A B
L L
C
(L + &
1
) &
1
1
b
&
6
A 6
B
$on
6A

L
1 +
L
1
L
&
9
>
-2.
A
6A
B
6A

&
9
-?. 1

6A

L

6A
Para 6
A ma>
-1.

+
_
6
"

1

L
&
1

(L + & )"

"
(L + & )
9
-1.
A ma>
"
9

L
,
1
9L
1
Para 6
A min
-9.
-9.
"
6
"

1

&
9
,&
,"
"
9

A min
9

6
>
_
L
,
9
9L
&
9
B
L

B
< H
B
1
B
$
&
1

L + &
9

6
B

L
H
6
B

L
-;.
"
B ma>
"
(L + & )
9
9L
9
"
" B min

"
&
9
9L
1
a
b 3 -L 2
a.
1
b) L0nea e In%l)en$ia el E#%)er'o e
Corte -@
1
.: #ea la #e$$i(n 1! "ara > 3 a!
$on @ <
-2.
"

6B
1 -?.
-D.


6
6
6
6
1
<
Pg
1D
ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA
&
1
:L
-?.
b:L
-2.
-?.
2a:L
-2.
> J a @
1
6
B

>
L
1
> K a @
1
6
A

L >
L
"
-E.
" -B.
@
1
ma>

"
(&
9
+ b
9
)
9L
-E.
L 1
ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA Pg 1E
@
1
min

"
9L
(a
9
+ &
9
-B.
2&
15
b:L
-2.
-2.
c) L0nea e In%l)en$ia el 4omento Fle$tor
-4%
1
.! $on 4%
1
<! %ibra tra$$ionaa aba/o,
-?. a5b:L
a5b:L
1
> J a 4%
1
6
B
,b
>
b
L
(L >)
"
-F.
"
> K a
4%
1
ma>
4%
1
6
A
,a


"
a,b
9
a
L
-F.
-C. -C.
4%
1 min

"
9L
(&
9
,b + &
9
,a
)
-C.
Dao +)e a * b #on %)n$ione# e a -$oorenaa# e 1.! la %)n$i(n 4%
1 ma>
e# $)arti$a en a * eri&able
$on la $)al "oemo# 7allar el ")nto 1 +)e no# a el m>imo 4%
ma>
,
4%
1 ma>


a (L a )
[(L a) a] (L 9a) < a
L
_
a a

9
,
9 9 9
P)nto meio el tramo one #er:
4%
1 L L " ,L
9

"
1 ma>
9 9 9 C
6 . >. 2 DIAGRAMA EN?OL ? ENTE
AA
Carga a$$iental #
a) E#%)er'o e $orte @:
@
ma>

"
(&
9
+ (L a)
9
) 9L
-?.
BA
BMA
-?.
a 3 < @
ma>

"
(&
9
+ L
9
) AA
9L
-2.
AM
-2.
a 3 L @
ma>

"
(&
9
) BA
9L
AMA
@
min

"
9L
(a
9
+ &
9
BM
Carga "ermanente <
a 3 < @
min

"
9L
(&
9
) AM
-2.
-?.
-2.
-?.
a 3 L
En lo# &olai'o#:
@
min

"
9L
(L
9
+ &
9
) BM
1
" " "
1
1
1
)
9
9
)
9
9
ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA Pg 1B
Diagrama e En&ol&ente -g ? ". a 3 <
a 3 L
@
min
" &
1
@
ma>
" &
9
AMA
BAM
-2.
-?.
-2.
-?.
Si al iagrama e $arga m(&il " le agregamo# el
iagrama e $orte @! "ara la $arga "ermanente g! #e
obtiene el iagrama %inal en&ol&ente $on lo# @
ma>
* lo#
@
min
en toa# la# #e$$ione# e la &iga,
1<
9
ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA Pg 1F
b) 4omento Fle$tor 4%
Carga a$$iental #
",&
9 ",&
9
9
4%
min
El iagrama e en&ol&ente "ara )na $arga " e# e
inmeiata e)$$i(n! al ig)al +)e la $arga g
"ermanente,
-2.

1
-?.
",L
9
C

9
-2.
4%
ma>
El iagrama en&ol&ente %inal "ara 4%
min
* 4%
ma>
#ern ebio a la# $arga#:
4%
min
: Volai'o#: g ? "
Tramo: g
4%
ma>
: Volai'o#: g
Tramo: g ? "
Diagrama en&ol&ente -" ? g.
Carga "ermanente <
g,&
9
g,L
9
4%
min

1
-2.
9
9
9
9
-2.
9
C
-2. -2.
-?.
g,L
C
-"+g. &
9
9 -?.
",L
9
C
-"+g. &
9
9
9
4%
ma>
6 . 6. 1 ESTRUCTU R A H IPERES T TICA
Anali$emo# la &iga $ontin)a e la %ig)ra! * e#t)iemo# en %)n$i(n e la# l0nea# e in%l)en$ia lo# e#tao#
e $arga "ara +)e #e en #oli$ita$ione# m>ima# * m0nima#, En el tramo BC * en el a"o*o C,
a) L0nea e In%l)en$ia 4%
A B C D E
Se$$i(n en tramo BC
Se$$i(n en a"o*o C
b) L0nea e In%l)en$ia @
-2.
-?.
-?.
-?.
-2.
-2.
-2.
-?.
-?.
Se$$i(n en tramo BC
Se$$i(n en a"o*o C -i'+,.
-2. -?.

g,&
1
9
ESTABILIDAD III CAPITULO VI: LINEAS DE INFLUENCIA Pg 1C
-?. -2.
11
Se$$i(n en a"o*o C -er,.
19
6 . 6. 2 DIAGRAMA EN?OL ? ENTE
La# $arga# a a"li$ar "ara e#%)er'o# m>imo# o m0nimo# en lo# i#tinto# $a#o# #on lo# #ig)iente#:
a) 4omento# Fle$tore#
Se$$i(n en tramo
BC
4%
ma>
4%
min
Se$$i(n en a"o*o
C
4%
ma>
4%
min
b) E#%)er'o# e Corte
Se$$i(n en tramo
BC
@
ma>
@
min
Se$$i(n en a"o*o C
-i'+,.
@
ma>
@
min
Se$$i(n en a"o*o C -er,.
@
ma>
@
min
En lo# $a#o# &i#to# #e eben ai$ionar a la# $arga# " la# $arga# "ermanente# g -"e#o "ro"io! et$,.,
Por 1ltimo a moo e e/em"lo intentaremo# e>"li$itar +)e o$)rrir0a $on lo# iagrama# en&ol&ente# e
lo# momento# %le$tore# "ara la &iga e $)atro tramo# #im8tri$a! 7a$ieno la #al&ea e +)e lo# mi#mo#
#on )na a"ro>ima$i(n o$ente,
1;
g
21!<F
A
B
2<!F1
C
21!<F

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4in, AB 2 4in, CD
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