You are on page 1of 15

CAIETUL DIRIGINTELUI

Numele i prenumele: ILOIU ROXANA


Clasa: a VIII-a A
coala Gimnazial Clnic, com. Clnic, jud. Gorj








MOTO:
Eu sunt copilul. Tu ii n minile tale destinul meu. Tu determini, n cea mai mare
msur, dac voi reui sau voi eua n viat ! D-mi, te rog, acele lucruri care s m
ndrepte spre fericire. Educ-m, te rog, ca s pot fi o binecuvntare pentru lume ! "

(din Child's Appels, Mamie Gepe Cole)







ARGUMENT

Caietul dirigintelui ", conceput n aceast form dorim s reprezinte un util
i facil instrument de lucru pentru profesorul diriginte.
n realizarea lui am pornit de la legislaia n vigoare care reglementeaz munca
dirigintelui n scoal i ne-am raportat permanent la indicaiile metodice cuprinse
n literatura pedagogic i psihologic, literatur care vizeaz metodologia
activitii educative.
Pentru a asigura unitatea i continuitatea muncii educative desfurat la
clasa de elevi, caietul a fost conceput pe ani, oferind posibilitatea de consemnare a
datelor chiar n cazul reorganizrii claselor pe parcursul anilor colari .
De asemenea, caietul poate fi utilizat pe parcursul a 4 ani colari chiar n
condiiile ncadrrii diferite a diriginilor de la un an la altul (n situaii deosebite,
cnd cadrele didactice nu sunt titulare). n acest caz, caietul trebuie predat
conducerii la sfritul anului colar, pentru a putea fi preluat de noul diriginte n
anul urmtor.
n structurarea caietului ne-am strduit s prevedem variante pentru consem-
narea, pe ct posibil, a tuturor aspectelor muncii educative, asigurndu-i
valabilitatea pentru ciclul gimnazial.
Pentru a dobndi operativitate i pentru a fi completat cu uurin de toate
categoriile de personal didactic, caietul ofer puncte de sprijin pentru fiecare aspect
al muncii educative .
Pentru completarea tabelelor cu numele elevilor, se va ntocmi un tabel cu
elevii clasei, care apoi se copie n toate tabelele.
Fia individual se va multiplica pentru fiecare elev.











CUPRINS






1. STRUCTURA ANULUI COLAR
2. COLECTIVUL CLASEI
3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI
4. RESPONSABILITI N CADRUL COLECTIVULUI
5. OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE
6. SARCINILE DIRIGINTELUI
7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE
8. SITUAIA LA NVTUR I A ABSENELOR
9. SITUAIA ELEVILOR PROBLEM
10. SITUAIA MANUALELOR PRIMITE/PREDATE
11. ACTIVITATI EXTRASCOLARE
12. PLANIFICAREA EDINELOR CU PRINII
13. OBSERVAII ASUPRA CLASEI
14. FIELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR
15. PLANURI DE LECIE
16. ORARUL CLASEI




















1. STRUCTURA ANULUI COLAR




Componentele structurale Clasa a VIII a
Semestrul I

Cursuri:
luni, 15 sept. 2014 vinerii, 19 dec.
2014;
luni, 5 ian. 2011 vineri, 28 ian.
2011.
Vacante:
miercuri, 22 dec. 2010 marti, 4
ian. 2011;
sambata, 29 ian. 2011 duminica, 6
fev. 2011

Semestrul al II-lea
Cursuri:
luni, 7 fev. 2011 vineri, 15 aprilie
2011;
marti, 26 aprilie 2011 vineri, 17
iunie 2011.
Vacante:
sambata, 16 aprilie 2011 luni, 25
aprilie 2011;
sambata, 18 iunie 2011 duminica,
11 sept. 2011, vacanta de vara.
Examenul de corigen



Alte examene i concursuri


























2. COLECTIVUL CLASEI

Nr.
crt.

Numele i prenumele

Data i locul
naterii
Prenumele
prinilor
Ocupaie
CNP
Serie CI

Adresa
familiei

Nr. matricol

1.





2.





3.


4.



5.



6.



7.



8.



9.





10.



11.



12.



13.



14.





15.



16.



17.



18.



19.



20.



21.






3. COLECTIVUL DIDACTIC AL CLASEI


Nr.
Crt.


Obiectul de
nvmnt


Clasa a VIII a
1. Limba romn



2.

Limba latin



3.

Limba francez



4.

Limba englez



5.

Istoria



6.

Geografie



7.

Matematic



8.

Fizic



9.

Chimie



10.

Biologie



11.

Educaia muzical



12.

Educaia plastic



13.

Educaia fizic



14.

Cultura Civica

15.

Religia



16.

Opional TIC



17. Educatie tehnologica









4. RESPONSABILITI

a) ALE ELEVILOR

Nr.
crt.

Responsabiliti

Anul colar 2014-2015
Clasa a VIII a
eful clasei

Lociitor

Casier




b) ALE PRINILOR

Nr.
crt.

Responsabiliti
Anul colar 2014-2015
Clasa a VIII a
eful comitetului

Membru

Membru

Membru n consiliul de
administraie



5. OBIECTIVELE ACTIVITII EDUCATIVE
Dezvoltarea respectului fa de sine i a atitudinilor pozitive fa de propria persoan
Dezvoltarea abilitilor interpersonale necesare n coal, n familie, n grupul de prieteni
i n carier
Utilizarea abilitilor de management al informaiilor pentru obinerea performanei i
asigurarea succesului
Dezvoltarea resurselor personale i managementul ofertelor de educaie i profesionale
pentru planificarea carierei i adaptarea optim la cerinele pieei muncii
Dezvoltarea abilitilor de management al stilului de via


6. SARCINILE DIRIGINTELUI
- organizeaz, conduce i desfoar activiti educative cu clasa la care a fost numit diriginte;
- urmrete cum se asigur ordinea, curenia i atmosfera general n sala de clas ce i-a fost
repartizat;
- se preocup de cunoaterea elevilor i a clasei;
- consiliaz elevii i prinii acestora n probleme de nvare, de via, de integrare social;
- sprijin orientarea colar i profesional;
- reprezint elevii n colectivul didactic i ine legtura cu profesorii care predau la clas n
vederea optimizrii eforturilor acestora;
- ine legtura cu prinii elevilor, comunic periodic familiei situaia la nvtur i disciplin;
- acord notele la purtare, iar cnd este cazul, supune situaia disciplinar dezbaterii consiliului
profesoral;
- completeaz, n condiii grafice corespunztoare, catalogul clasei;
- urmrete transcrierea mediilor n registrul matricol, att la sfritul anului colar, ct i dup
examenele de corigen;
- completeaz caietul dirigintelui.



7. TEMATICA ORELOR DE DIRIGENIE

Planificare anual anul colar 2014-2015

Nr.
crt.

Modulul
Sem.
I
Sem.
al I I -lea

Anual

1

Autocunoatere i dezvoltare
personal


4

3

7

2

Comunicare i abiliti sociale


5

4

9

3

Managementul informaiei i
al nvrii


4

3

7

4

Planificarea carierei


1

1

2

5

Calitatea stilului de via


4

7

11




8. SITUAIA COLAR
a) LA NVTUR
Nr.
crt.

Numele i prenumele

Anul colar 2014-2015
Clasa a VII a
Situaia
colar
Med
purtare
Media
general
1.



2.



3.



4.


5.



6.



7.



8.



9.



10.



11.



12.



13.



14.



15.



16.



17.



18.



19.



20.



21.




SITUAIA ABSENELOR

Nr.
Crt.
Nume i Prenume Clasa a VIII a
Sem. I Sem. II
M N M N
1.



2.



3.



4.



5.



6.



7.



8.



9.



10.



11.



12.



13.



14.



15.



16.



17.



18.



19.



20.



21.



22.





9. SITUAIA ELEVILOR PROBLEM *


Nr.
crt.

Numele i prenumele

n ce const problema


Data
consemnrii

Msuri luate

1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


- eec colar - starea de sntate
- integrare dificil - situaie material deosebit ( venituri f. mici)
- comportament devian

10.ACTIVITI EXTRACOLARE

Nr.
crt.

Activitatea Data Observaii
1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.





11. PLANIFICAREA EDINELOR CU PRINII

Nr.
crt.

Tema Data Observaii
1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.



12. OBSERVAII ASUPRA COLECTIVULUI CLASEI































17. FIELE INDIVIDUALE ALE ELEVILOR


FIA INDIVIDUAL A ELEVULUI .

Date biografice
1. Numele i prenumele:
2. Data i locul naterii:
3. Domiciliul:

Date privind starea de sntate
1. Antecedente ereditare i condiii de mediu nocive ..


2. Antecedente personale ( deficiene fizice, senzoriale, etc.) .
.
3. Starea general a sntii ( pe ani colari) .
..
4. Meniuni medicale cu importan pentru procesul de nvmnt ( pe ani colari)







Date privind mediul familial

1. Familia Numele i prenumele

Pregtirea colar Profesiunea/
funcia
Locul de munc
Tata


Mama


Copii












2.Caracteristicile vieii de familie Clasa a VIII a
- nelegere deplin
- conflicte mici i trectoare
- dezacord marcant ntre prini
- familie dezorganizat
3.Condiii de pregtire a leciilor
4. Atenia acordat formrii copilului

Date privind colaritatea
Clasa Clasa a VIII a
- rezultate colare
- succese deosebite (da/nu)
- Dificulti: corigene, absene,
abandon colar, etc.(da/nu)
- pregtirea leciilor
- conduita n coal


Date privind caracteristicile personalitii
1.Nivelul de dezvoltate a proceselor
intelectuale
Clasa a VIII a
- mobilitatea gndirii
- memoria
- exprimarea oral
- exprimarea n scris
- imaginaia (creativitatea)
- atenia
2.Timiditatea (da/nu)
3.Capacitatea de efort intelectual
4.Motivaia pentru nvare
5.Aptitudini speciale
6.Trsturi de voin i caracter :
- ncrederea n forele proprii
- perseverena
- modestia
- sociabilitatea
- politeea
- tendina spre conduite deviante
7.Interese:
- obiecte preferate
- preocupri n timpul liber

Date referitoare la orientarea colar i profesional
Clasa a VIII a
- opiunea elevului


- opiunea familiei


- recomandarea prof. diriginte



OBSRVAII ASUPRA ELEVULUI:
( aspecte n care este necesar intervenia dirigintelui )






















18. Orarul Clasei
AN SCOLAR 2014-2015
CLASA a VIII-a

ORA LUNI MARTI MIERCURI JOI VINERI
1
2
3
4
5
6