Kritikal Jurnal Analisis Data

JUDUL JURNAL :
Permasalahan Mahasiswa Pada Penempatan Praktik Ners

Pertama

Mata Kuliah: Riset Kualitatif

Oleh :
1321312023
Dosen: Prof. Helmi Arifin

PROGRAM STUDI MAGISTER KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2014

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas individu Riset
Kualitatif yang berjudul Permasalahan Mahasiswa Pada Penempatan Praktik Ners
Pertama
Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Riset Kualitatif. Selama proses
penyelesaian makalah ini penulis banyak mendapat masukan dan saran dari berbagai
pihak. Terimakasih kepada Bapak Prof. Helmi Arifin selaku dosen pembimbing yang
telah banyak memberikan masukan dan arahan dalam pembuatan makalah ini.
Kritik ataupun masukan yang bertujuan untuk penyempurnaan makalah ini sangat
diharapkan, karena penulis menyadari banyak kekurangan dan kelemahan dalam
penyusunan makalah ini.

Padang, Juli 2014

Penulis

ANALISIS JURNAL KUALITATIF

Judul Jurnal : Permasalahan Mahasiswa Pada Penempatan Praktik Ners Pertama Kali
di Statse Keperawatan Anak (2011)

Analisis Jurnal ini adalah :

Penelitian ini dilatar belakangi oleh ditempatkannya mahasiswa profesi ners disiklus
keperawatan anak dimana seharusnya sebelum mereka menjalani siklus keperawatan
anak terlebih dahulu sebaiknya menyelesaikan siklus keperawatan dewasa. Hal inilah
yang menjadi masalah bagi mahasiswa karena siklus keperawatan anak merupakan
siklus lanjutan dari keperawatan dewasa.
Tujuan dari studi ini adalah untuk menguraikan dan melaporkan isu-isu kunci dan
tantangan yang muncul selama pengembangan permasalahan yang dihadapi mahasisiwa
profesi ners siklus pertama pada keperawatan anak.
METODA :
Metoda yang digunakan pada penelitian ini adalah yaitu penelitian fenomenologi dan
ini sudah teridentifikasi dengan jelas pada jurnal. Dimana peneliti menggali bagaimana
pengalaman sebanyak 5 orang mahasiswa program ners FKIK Unsoed angkatan V
dalam menjalani siklus profesi pertama kali pada keperawatan anak. Kegiatan profesi
dilaksanakan di Rumah Sakit Goetheng Tarunadibrata Purbalingga
ANALISA DATA :
Analisa dilakukan dengan konten analisis (content analyse). Analisis dimulai pada
pengumpulan data dengan menggunakan cara Focus Group Discussion (FGD) untuk
menggali data dengan pertimbangan peneliti efisiensi waktu. Pengumpulan data
dilakukan dengan 2 jam dirunag yang nyaman. Diskusi direkam dan disalin dalam
bentuk transkrip. Dua orang peneliti secara simultan memberikan pertanyaan tentang
pengalaman selama praktik klinik pertama, untuk memudahkan kedalaman informasi
yang diperoleh.
Analisa data dengan content analyse digunakan untuk mempelajari diskusi, melalui
pembacaan hasil rekaman dan membandingkannya dengan catatan kedua peneliti.
Tema-tema diidentifikasi dan dikategorikan untuk memperoleh informasi yang
memiliki makna.

Pada penelitian ini, peneliti belum mengikuti langkah-langkah dalam analisa data yaitu
mempersiapkan data dan mereduksi data kedalam bentuk tema-tema penelitian yang
saling berhubungan, namun peneliti melakukan pengorganisasian data tersebut kedalam
bentuk

transkrip

atau

dalam

bentuk

video,

peneliti

tidak

menggunakan

ringkasan/kondensi kode-kode data yang dihasilkan dan tidak mempersentasikan data

tersebut dalam bentuk gambar, table atau materi diskusi
Penelitian ini belum diidentifikasi tingkat kejenuhan data untuk menemukan tema
penelitian yaitu masalah lingkungan belajar klinik, ketidak puasan dalam penerapan
teori dalam praktik dan masalah koping mahasiswa, seluruh partisipan belum
memberikan pernyataan-pernyataan yang sama, hanya beberapa pernyataan yang
dijawab sama atau hampir sama maknanya.
KESIMPULAN :
Penerapan konsep analisa data secara umum sudah baik dan sudah sesuai, dimana
metode penelitian dengan study fenomenologi sangat tepat menggunakan analisa data
dengan content analyse dan ini sudah teridentifikasi didalam jurnal.
Proses pengumpulan data juga sudah sesuai dimana digunakan focus group discussion
(FGD) dan rekaman video saat wawancara. Dan data yang terkumpul di analisa untuk
menemukan titik jenuh sehingga didapatkanlah tema-tema penelitian. Maka dari itu
dapatlah tiga tema utama pada penelitian ini yaitu masalah lingkungan belajar klinik,
ketidak puasan dalam penerapan teori dalam praktik dan masalah koping mahasiswa.
Namun proses bagaimana mencapai titik jenuh belum teridentifikasi dengan jelas pada
jurnal ini, mungkin karena keterbatan jumlah halaman sehingga tidak dipaparkan proses
mencapai titik jenuh untuk menemukan tema-tema penelitian.
Referensi :
Alhaqwi, A, I Vander Molen, H, T, Scmith, H. G & Magzoub, M.E , (2010)
Determinants Of Effective Clinical Learning: A Student And Teacher
Perspective In Saudi Arabia. Education For Health.
Purwandari H & Wastu Adi Mulyono, 2011. Permasalahan mahasiswa pada
penempatan praktik ners pertama kali di stase keperawatan anak.
Dublin, 2007, Frances Ryan, Michael Coughlan, Patricia Cronin are Lecturers, School
of Nursing and Midwifery, University of Dublin,Trinity College,

Miles, B.B., dan A.M. Huberman, 1992, Analisa Data Kualitatif, UI Press Jakarta