INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA

GAMBITA SANTANDERINSTITUCIN EDUCATIVA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________GRADO: ________

FECHA: ___________________________________ SEDE_______________________
COMPONENTE: PRAGMATICO
AUTOR: CARMEN TERESA MARTINEZ

1. De acuerdo a la siguiente imagen realiza un cuento.

2. Identifica las partes del cuento.

3. De acuerdo a la siguiente imagen realiza una narracin Descriptiva

4. Busca en la sopa de letras las 10 palabras relacionadas a la imagen anterior

escrbelas
A

EL PAIS DE NUNCA JAMS

Es fcil comprender que
Los distintos pases del Nunca-Jams varan grandemente. El de Juan, por ejemplo,
tena una gran laguna con flamencos que volaban sobre ella y a los
Cuales cazaba el mismo Juan, mientras que el de Miguel, que era mucho ms
Pequeo, tena un flamenco con lagunas que volaban sobre l. Juan viva en un
Bote colocado boca abajo sobre la arena, Miguel en una tienda india y Wendy
En una casa de hojas hbilmente cosidas unas a otras.
Juan no tena amigos, Miguel tena muchos, y Wendy tena un lobo favorito abandonado
por sus padres. Pero aun dentro de estas variaciones, los pases del Nunca-Jams
tienen una especie de parecido familiar y si se pusieran en hilera y permanecieran
quietos podramos encontrarles ese parecido. En estos mgicos pases, los nios que
juegan detienen siempre sus barquillas.
Todos nosotros, los adultos, hemos estado all y aunque no desembarcaremos en ellos
nunca ms, todava podemos or el murmullo de las olas al romper sobre la arena.
De todas las islas deliciosas, la del Pas del Nunca-Jams es la ms cmoda y
agradable.
No es ancha y con montonas distancias aburridas entre aventura y aventura, sino que
Estas formaban un bello y compacto grupo. Cuando durante el da la imaginan en sus
Juegos con las sillas y el mantel, la isla no tiene nada de alarmante. Ms dos minutos
antes de que se vayan a dormir, llega a ser casi una realidad.
J.M. Barrie, Peter pan y Wendy,

Juventud, Barcelona

5. El texto anterior es extrado de una novela. Escribe a partir de la lectura, cules seran
tres de sus personajes principales

6. Haz un dibujo del Pas del Nunca-Jams de Miguel, segn lo que se dice de l en la
lectura. Recuerda poner su casa.

7. Define con tus propias palabras qu es un Pas del Nunca-Jams.

8. Crees que el Pas del NuncaJams tiene alguna relacin con los sueos? Explica
el porqu de tu respuesta.

9. Sacar las palabras desconocidas de la lectura anterior.

10. Elaborar oraciones con las palabras desconocidas
11. Visualiza la imagen y haz un Conversatorio con tus compaeros de lo que est
pasando y de lo que podemos hacer para que el ambiente no se contamine.

12. Investiga que factores destruyen el medio ambiente.

INSTITUCION EDUCATIVA LA PALMA

GAMBITA SANTANDERINSTITUCIN EDUCATIVA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________

GRADO: _4_______
FECHA: ________________________________________ SEDE:
_______________________
COMPONENTE: PRAGMATICO
AUTOR: CARMEN TERESA MARTINEZ
Lee la siguiente lectura
EL LEADOR
Un pobre leador regresaba a su casa despus de una jornada de duro trabajo. Al
cruzar un puente sobre el ro, se le cay el hacha al agua. Entonces empez a
lamentarse: Cmo me ganar el sustento ahora que no tengo hacha? qu dar ahora
de comer a mis hijos.
Al instante oh, maravilla! Una bella ninfa apareca sobre las aguas y dijo el leador:
Espera buen hombre: traer t hacha.
Se hundi en la corriente y poco despus apareca con una hacha de oro entre las
manos.
El leador dijo que aquella no era la suya. La ninfa se volvi sumergir reapareciendo
con un hacha de plata. Tampoco es la ma dijo el afligido leador.
Por tercera vez la ninfa busco bajo el agua. Al aparecer llevaba un hacha de hierro.
Oh gracias, gracias! Esa es la ma!
Por tu honradez, yo te regalo las otras dos. Has preferido la pobreza a la mentira y te
mereces un premio.
Esopo (adaptacin)

1 Quin es el protagonista del cuento?

2Qu le paso al leador?
3Quin apareci para ayudarle?
4Qu le dio de recompensa la ninfa?
5 Busca y seala el significado de sustento en el primer prrafo
a) Dar de comer.
b) Cortar lea.
c) Sumergirse en el agua.
6 Busca en el prrafo 5 un sinnimo de hundir
a) Aparecer.
b) Buscar.
c) Sumergir.

7. De acuerdo a la siguiente imagen realiza una descripcin narrativa.

8. De acuerdo a la imagen, busca 10 palabras en la sopa de letras

H

9. Buscar las diferencias que existen en las dos imgenes y escribirlas

10 Observa la imagen y dialoguemos sobre la importancia del agua.

11. Investiga que factores contaminan el agua.

12. Qu debemos hacer para conservar el agua.