ACTIVIDAD 1

COMPARA LA COMPETENCIAS CLAVE DEFINIDAS POR LA COMISIN

EUROPEA Y LAS COMPETENCIAS BASICAS DEFINIDAS EN EL CURRICULUM
DE LA E.S.O

Dentro de las competencias en Empresa Joven Europea tenemos:

Las competencias clave representan un paquete multifuncional y transferible de
conocimientos, destrezas y actitudes que todos los individuos necesitan para su realizacin y
desarrollo personal, inclusin y empleo. stas deberan haber sido desarrolladas para el final
de la enseanza o formacin obligatoria, y deberan actuar como base para un posterior
aprendizaje como parte de un aprendizaje a lo largo de la vida.
De acuerdo con estudios internacionales, por competencia se entiende una combinacin de
conocimientos, capacidades y actitudes adecuados para una determinada situacin. Las
competencias clave son aquellas en las que se sustentan la realizacin personal, la inclusin
social, la ciudadana activa y el empleo. El desarrollo de la sociedad del conocimiento no hace
sino aumentar la demanda de competencias clave en las esferas personal, pblica y
profesional.
[] se entiende por competencias bsicas aquellas que debe haber desarrollado un joven o
una joven al finalizar la enseanza obligatoria para poder lograr su realizacin personal, ejercer
la ciudadana activa y fomentar el espritu crtico, incorporarse a la vida adulta de manera
satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.

Dentro de las competencias bsicas del currculo en la E.S.O

tenemos:
En la Educacin secundaria obligatoria se prestar especial atencin a la orientacin educativa
y profesional del alumnado. El cuarto curso tendr carcter orientador, tanto para los estudios
postobligatorios como para la incorporacin a la vida laboral.
La finalidad de la Educacin secundaria obligatoria consiste en lograr que los alumnos y las
alumnas adquieran los elementos bsicos de la cultura, especialmente en sus aspectos
humanstico, artstico, cientfico y tecnolgico; desarrollar y consolidar en ellos hbitos de
estudio y de trabajo; prepararles para su incorporacin a estudios posteriores y para su
insercin laboral, y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como
ciudadanos.
Asimismo los alumnos y alumnas debern cursar una materia optativa. La oferta de materias
en este mbito de optativa deber incluir la Lengua asturiana y literatura. Adems, los centros
docentes podrn ofrecer una materia de iniciacin profesional, la materia Empresa joven
europea y una materia optativa de proyectos relacionados con cada uno de los mbitos
cientfico tecnolgico, sociolingstico y artstico, en las condiciones que determine la
Consejera competente en materia de educacin.

En conclusin.
A travs de esta experiencia prctica, desarrollada a lo largo de todo el curso, el alumnado
tendr la oportunidad de desarrollar en un contexto real competencias tales como la iniciativa,
la toma de decisiones, la creatividad y el trabajo en equipo a la vez que asimilarn conceptos
bsicos sobre la creacin y gestin de empresas. La propia naturaleza del proyecto hace que
las nuevas tecnologas y la lengua extranjera sean dos pilares fundamentales del proyecto.