WPPSI-III Escala Wechsler

En un sentido amplio, la palabra rendimiento

puesto que se refiere a la utilidad que ofrece una
persona cuando va ejecutar o realizar algo.

Caractersticas de rendimiento: La WPPSI-III

mantiene la tradicin de Wechsler de
proporcionar puntuaciones de subpruebas y
compuestos que representan el funcionamiento
intelectual en los dominios cognitivos verbales y
de ejecucin, adems de brindar una puntuacin
compuesta que representa la habilidad
intelectual general del nio, es decir, un CI total.

 WPPSI

conserva el CI como la medida mas efectiva

de expresar el potencial de un nio en relacin con
los de su misma edad

Consta de 11 subescalas,
6 Verbales y 5 de Ejecucin
VERBALES

EJECUCION

Informacin

Casa

Vocabulario
Aritmtica

Semejanzas
Comprensin
Frases

(subescala
complementaria)

de los animales
Figuras incompletas
Laberintos
Diseo geomtricos
Diseo con primas

 El

CI verbal es una medida del conocimiento

adquirido, del razonamiento y la comprension
verbal y de la atencion a estimulos verbales.
Es una medida del razonamiento verbal fluido, del
procesamiento espacial, de la atencion al detalle y
de la integracion visomotora.
La escala manipulativa, que proporciona el CI
manipulativo, es medida por estas pruebas: cubos,
matrices, conceptos ( figuras incompletas y
rompecabezas).

 En

la primera etapa ; el CI total se obtiene a partir

del CI verbal (pruebas de dibujos e informacion) y
del CI manipulativo(pruebas de cubos y
rompecabezas)
En la segunda etapa: en CI total se obtiene a partir
del CI verbal (pruebas de informacion, vocabulario
y adivinanzas), del CI manipulativo (pruebas de
cubos, matrices y conceptos) y de la velocidad de
procesamiento.
La prueba de busqueda de simbolos es necesaria
para la obtencion de la puntuacion en la escala
de velocidad de procesamiento, pero no puntua
para el CI total.

 La

efectividad del WPSSI para el diagnostico de

una deficiencia mental, depender del grado del
retraso del nio y de su edad en el momento de la
aplicacin. La funcionalidad de la Escala
presupone un nivel mnimo de madurez en las
funciones evaluadas, mnimo que no se alcanza
antes de los 3 aos de edad.