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HUANCAYO - PER
2014
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DATOS INFORMATIVOS
1.2. REA
1.3 GRADO Y CICLO
1.4 DURACIN
II.
III.
:
:
:
Analiza las principales formas de discriminacin, sus causas y dimensiones, as como los
grupos que son los ms afectados para la convivencia democrtica en el Per.
Demuestra respeto, tolerancia, honestidad y solidaridad en la interaccin con sus pares y entorno
social.
TEMA TRANSVERSAL
Educacin para la convivencia intercultural.
IV.
SECUENCIA DIDCTICA
AC
PROCESOS
T.
PEDAGGICOS
Motivacin
INICIO
Recuperacin de
saberes previos
Conflicto cognitivo
RECURS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
OS
DESARROLLO
Construccin del
APRENDIZAJE
Hojas
- El / la docente inicia con la explicacin de los problemas de convivencia en el impresas
Per, sealando causas y consecuencias de la discriminacin, exclusin,
delincuencia y corrupcin.
Papelotes
- En parejas se les pide que elaboren un comentario escrito sobre los Plumones
problemas de convivencia en el Per en el desarrollo del pas.
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Consolidacin o
sistematizacin
CIERRE
Transferencia a
situaciones nuevas
Metacognicin
V.
Tarjetas
metaplan
EVALUACIN
CAPACIDAD
INDICADOR
INSTRUMENTO
Matriz de
evaluacin.
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