Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
CATUR
2015 -2017
1.0
VISI
Pasukan Catur SMK Alam Damai akan menjadi pasukan terhebat antara sekolah-sekolah menengah Kuala Lumpur.
2.0
MISI
Pasukan Catur SMK Alam Damai bermatlamat untuk melahirkan insan yang berintegriti dan holistik melalui usaha budaya
kerja berpasukan dalam kalangan guru dan murid dalam membina jati diri berlandaskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
3.0
MATLAMAT
Bermatlamat serampang dua mata dalam mempertingkatkan kehadiran murid dalam kelab catur.
4.0
OBJEKTIF
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
2015 -2017
ANALISIS SWOC/T
Kekuatan (S)
Peluang (O)
O1 Ahli-ahli masih berpeluang mewakili pertandingan catur
peringkat sekolah sama ada antara ahli kelab / antara rumah
sukan / persahabatan antara sekolah
O1 berpeluang mewakili sekolah untuk peringkat zon
Kelemahan (W)
W1 Tiada Jurulatih khusus untuk melatih pelajar
W2 Kurang penyertaan keahlian dalam kalangan pelajar
SMKAD yang mahir permainan catur
W3 Peralatan set jam tiada
W4 - Kekurangan senior yang boleh menjadi mentor
Ancaman (T)
C1 Kurang sokongan dan penglibatan dalam kalangan ibu bapa
kepada program sekolah
C2 Murid lebih mementingkan kelas tuisyen daripada hadir
aktiviti kelab dan latihan intensif
C3 Ibu bapa kurang mementingkan penglibatan anak dalam
aktiviti kokurikulum
2015 -2017
ISU-ISU
STRATEGIK
Pencapaian
kehadiran
aktiviti
kokurikulum
belum
memuaskan
MATLAMAT
STRATEGIK
SASARAN
OBJEKTIF
KPI
TOV
1. Meningkatkan
Meningkatkan
kehadiran murid
kehadiran murid
Pencapaian
dalam setiap
dalam aktiviti
kehadiran
aktiviti
kokurikulum
minima 12 kali
kokurikulum
sepanjang tahun
2. Meningkatan
prestasi
kokurikulum
Bilangan individu
yang mendapat
Gred A
3.Meningkatkan
kehadiran
pelajar
Peratus
peningkatan
kehadiran
Penglibatan
murid di
peringkat zon
dan negeri
dipertingkatkan
Memastikan
penglibatan
murid di
peringkat zon
dan negeri
meningkat
1.Meningkatkan
Meningkatkan
penglibatan murid bilangan
dalam pertandingan penglibatan
peringkat zon dan murid diperingkat
negeri
zon dan negeri
Pencapaian
murid di
peringkat zon
Memastikan
pencapaian
murid di
1.Meningkatkan
pencapaian
murid dalam
Meningkatkan
pencapaian
murid diperingkat
12
2015
15
2016
18
2017
20
STRATEGI (Initiatif)
10
80
85
90
100
5 org
7 org
8 org
9org
Rank Ke-3
ke 12
Ke-2
Meningkatkan kehadiran
kokurikulum dengan kerjasama
antara murid ,guru,dan ibu bapa
ST 3 : PTPO5, PTPO6
Melaksanakan program untuk
meningkatkan bilangan pelajar yang
mendapat gred keseluruhan A
ST4 : PTPO7, PTPO8
Melaksanakan program
pengiktirafan / kursus motivasi
untuk meningkatkan kepimpinan
pelajar
Johan
peringkat zon
dan negeri
meningkat
pertandingan
peringkat zon
dan negeri
Kemenjadian
pelajar
Memastikan
1.Memastikan
kemenjadian
kemenjadian
pelajar di
pelajar di
peringkat zon
peringkat negeri
2015 -2017
Meningkatkan
kemenjadian
2015 -2017
Strategi 1 : Memperbanyakkan pertandingan peringkat dalaman dan luar untuk meningkatkan peratus kehadiran
Strategi 2 : Meningkatkan kehadiran kokurikulum dengan kerjasama antara murid ,guru,dan ibu bapa
Bil
1.
2.
3.
Pelan Taktikal
(PT)
Latihan
Berkala
Tanggungjawab
Tempoh
Kos/
Sumber
-
Jurulatih
Guru Penasihat
Ahli kelab
1 kali
seminggu
Klinik
Pembangunan
Kelab Catur
Ahli kelab
Guru Penasihat
Sepanjang
tahun
RM 5
/modul
Kemahiran
pasukan
sekolah
meningkat
Program
CHESSMATE
Jurulatih
Sepanjang
tahun
Kemahiran
pasukan
sekolah
meningkat
Guru Penasihat
Output/Hasil
Kemahiran
pasukan
sekolah
meningkat
KPI
Pencapaian
kehadiran
minima 12 kali
Pelan
Kontigensi
Latihan
berkumpulan
oleh jurulatih /
tenaga
pengajar luar
100% hadir
aktiviti
Latihan
kumpulan
Penyertaan dan
kehadiran di
pelbagai
peringkat
Pertandingan
MSSKL/
Karnival Sukan
Catatan/
Status
Peratus murid
yang mendapat
sekurangkurangnya C
dalam markah
kokurikulum
4.
Pertandingan
Persahabatan
Guru Penasihat
Sekali
setahun
RM 300
Kemahiran
pasukan
Bilangan ahli
yang hadir
Pertandingan
antara
6
Ahli Catur
sekolah
meningkat
minimum 12 kali
meningkat
2015 -2017
sekolahMenengah
Wilayah
Terpilih
Strategi 3 : Melaksanakan program untuk meningkatkan bilangan pelajar yang mendapat gred keseluruhan A
Bil
5.
Tanggungjawab
Guru Penasihat
Tempoh
1 kali
setahun
Kos/
Sumber
Output/Hasil
RM 300
Tingkatkan
pencapaian
dan
penglibatan
ahli
Kemahiran
pasukan
sekolah
meningkat
AJK
Ahli Kelab
6.
Pertandingan
Persahabatan
Jurulatih
1 kali
setahun
RM 300
KPI
Pelan
Kontigensi
Penyertaan dan
pencapaian di
pelbagai
peringkat
Sekurangkurangya 3
penyertaan
setiap tingkatan
Sekurangkurangnya
setiap ahli
memperolehi
markah
penglibatan
Catatan /
Status
Sekurangkurangnya
mendapat
tempat ke 3
Bil
3.
Tanggungjawab
Tempoh
Guru Penasihat
Sepanjang
tahun
Kos/
Sumber
-
Output/Hasil
KPI
Laporan Aktiviti
dikemas kini
Kem Kepimpinan
Pelajar
Guru Penasihat
AJK
Sekali
setahun
RM 75
/pelajar
Papan
Kenyataan ceria
dan dikemas
kini
Ahli Kelab aktif
2015 -2017
Pelan
Kontigensi
Laporan aktiviti
setiap
perjumpaan
Catatan /
Status
Dan laporan
kewangan
Papan
kenyataan ceria
PELAN OPERASI 1
8
2015 -2017
Nama Projek
: Latihan Berkala
Matlamat
: Untuk Meningkatkan minat pelajar untuk melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum untuk
meningkatkan peratus kehadiran
Objektif
2.
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
Guru Penasihat
1 kali
Taklimat boleh
disampaikan oleh S/U
Kokurikulum jika GP tiada
Guru Penasihat
Setiap kali
perjumpaan
Penyelaras Permainan
menentukan jika guru
penasihat tiada
Guru Penasihat
2 hari sebelum
aktiviti
3.
4.
5.
STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Pelaksanaan program
4.1 Melaksanakan Latihan Kemahiran Catur setiap kali
perjumpaan sekurang-kurangnya 45 minit daripada
tempoh perjumpaan
Penilaian dan Pelaporan
1 kali seminggu
Jurulatih
Jurulatih
1 kali
2015 -2017
Nama Projek
Matlamat
: Untuk Meningkatkan minat pelajar untuk melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum untuk
meningkatkan peratus kehadiran
Objektif
1.
2.
3.
4.
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Guru Penasihat
1 kali
Taklimat boleh
disampaikan oleh S/U
Kokurikulum jika GP tiada
Guru Penasihat
Setiap kali
perjumpaan
Penyelaras Kelab
Permainan menentukan
jika guru penasihat tiada
Guru Penasihat
2 hari
sebelum
aktiviti
Pelaksanaan program
4.1 Melaksanakan Latihan Kemahiran Catur setiap kali
perjumpaan sekurang-kurangnya 45 minit daripada
tempoh perjumpaan
Jurulatih
1 kali
seminggu
Jurulatih
1 kali
5.
10
2015 -2017
Nama Projek
: Program CHESSMATE
Matlamat
Objektif
1.
2.
3.
4.
5.
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Guru Penasihat
1 kali
Taklimat boleh
disampaikan oleh S/U
Kokurikulum jika GP tiada
Guru Penasihat
Setiap kali
perjumpaan
Penyelaras Badan
Beruniform menentukan
jika guru penasihat tiada
Guru Penasihat
2 hari
sebelum
aktiviti
Pelaksanaan program
4.1 Melaksanakan Latihan Kemahiran Catur setiap kali
perjumpaan sekurang-kurangnya 45 minit daripada
tempoh perjumpaan
Penilaian dan Pelaporan
5.1 sentiasa dinailai selesai tempoh latihan setiap minggu
PELAN OPERASI 4
Nama Projek
Jurulatih
1 kali
seminggu
Jurulatih
1 kali
: Pertandingan Persahabatan
11
2015 -2017
: Untuk meningkatkan keyakinan dan daya saing dalam menyertai peringkat pertandingan yang lebih
tinggi.
: Meingkatkan bilangan ahli yang hadir minimum 12 kali
1.
PROSES KERJA
1.1 Mesyuarat Jawatankuasa
1.2 Menetapkan tarikh
1.3 Membentang kertas kerja
1.4 Pengagihan tugas
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
Guru Penasihat
1 kali
Guru Penasihat
Awal Tahun
3.
Guru Penasihat
1 minggu sebelum
program
4.
Pelaksanaan program
4.1 Melaksanakan Latihan Kemahiran Catur setiap kali
perjumpaan sekurang-kurangnya 45 minit daripada
tempoh perjumpaan
4.2 melatih pelajar bagaimana menajamkan kemahiran
Petanque
4.3 Melatih pelajar bagaimana mendapatkan markah dalam
pertandingan Catur
2.
5.
Jurulatih
Setiap kali
perjumpaan
Jurulatih
Setiap kali
perjumpaan
STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Taklimat boleh
disampaikan GP
Jurulatih
menentukan syarat
pertandingan
2015 -2017
Nama Projek
Matlamat
Objektif
: Mencapai kejayaan di peringkat zon dan mendapat gred A dan sekurang-kurangnya semua ahli
mendapat markah penglibatan pencapaian Peringkat Sekolah
1.
2.
3.
4.
5.
PROSES KERJA
1.1 Mesyuarat Jawatankuasa
1.2 Menetapkan tarikh
1.3 Membentang kertas kerja
1.4 Pengagihan tugas
Kenal pasti kumpulan sasaran
2.1 Membuat pengumuman kepada semua murid mengenai
aktiviti dan pertandingan
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Guru Penasihat
1 kali
Taklimat boleh
disampaikan oleh S/U
Kokurikulum jika GP tiada
Guru Penasihat
Jurulatih
AJK program
Setiap kali
perjumpaan
Penyelaras Kelab
Permainan menentukan
jika guru penasihat tiada
Guru Penasihat
AJK program
2 hari
sebelum
aktiviti
Jurulatih
1 kali
seminggu
Jurulatih
1 kali
Pelaksanaan program
4.1 Melaksanakan Pertandingan antara kelas mengikut
Tingkatan
Penilaian dan Pelaporan
5.1 sentiasa dinailai selesai tempoh latihan setiap minggu
Sekurang-kurangnya
semua pelajar mendapat
markah penglibataan
peringkat sekolah
PELAN OPERASI 7
13
Matlamat
Objektif
2015 -2017
2.
3.
4.
5.
PROSES KERJA
1.1 Mesyuarat Jawatankuasa
1.2 Menetapkan tarikh
1.3 Membentang kertas kerja
1.4 Pengagihan tugas
Kenal pasti kumpulan sasaran
2.1Membuat pengumuman kepada ahli kelab yang
terlibat
3.1 Menyediakan peralatan, buku laporan aktiviti, borang
kehadiran dan borang Penilaian Kokurikulum.
Pelaksanaan program
4.1 Ajk Induk sentiasa dibimbing oleh Guru Pebasihat(GP)
dari segi kemahiran kemaskini fail
4.2 GP membimbing AJK dan senior untuk mengendalikan
suatu perjumpaan
4.3 AJK induk diminta membimbing pelajar junior(pelapis)
berkenaan dengan sistem fail dan aspek kepimpinan.
Penilaian dan Pelaporan
5.1 sentiasa dinailai selesai tempoh latihan setiap minggu
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
Guru Penasihat
1 kali
Guru Penasihat
Awal Tahun
Guru Penasihat
Awal Tahun
Guru Penasihat
Setiap kali
perjumpaan
STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Taklimat boleh
disampaikan GP
Sasaran AJK
Tertinggi
Buku Laporan Aktiviti
disediakan oleh Unit
Kokurikulum sekolah
AJK Tertinggi
Jurulatih
Setiap kali
perjumpaan
PELAN OPERASI 8
14
: Kem Kepimpinan
Matlamat
Objektif
2015 -2017
1.
2.
3.
4.
5.
: AJK Tertinggi
PROSES KERJA
TANGGUNGJAWAB
TEMPOH
Guru Penasihat
1 kali
Guru Penasihat
Awal Tahun
STATUS / PELAN
KONTIGENSI
Taklimat boleh
disampaikan GP
Jurulatih menentukan
syarat pertandingan
Pelaksanaan program
4.1 Melapor diri dan pembayaran yuran penyertaan
4.2 menghadirkan diri dan mengikuti sepenuhnya aktiviti
program yang dianjurkan
Penilaian dan Pelaporan
5.1 dinilai selesai tempoh program
AJK Pelaksanana
Kem Kepimpinan
Pelajar
1 minggu
sebelum
program
Jurulatih /
fasilitator program
Sekurangkurangnya 2
hari 3 malam
Peserta Kem
Kepimpinan
Seminggu
selepas
program
15
2015 -2017
Program
Latihan Mingguan
Pertandingan WSSPWP
Pertandingan persahabatan
Penilaian Kokurikulum
Jan
Feb
Mac
Apr
Mei
Jun
Jul
Ogo
Sep
Okt
Nov
PERJUMPAAN
Januari
Februari
Mac
AKTIVITI
Mesyuarat Agung / Pendaftaran ahli
Latihan Merentas Desa
Latihan Merentas Desa
Cuti Tahun Baru Cina
MSSD Merentas Desa
Merentas Desa SMK Alam Damai
Latihan Rumah Sukan / pertandingan
catur antara tingkatan
Ujian Kurikulum 1
Penerangan latar belakang kelab/ misi/
visi/ objektif/ matlamat/ perancangan
aktiviti tahunan
Latihan Rumah Sukan
PERJUMPAAN
Jun
Julai
2015 -2017
AKTIVITI
Cuti Penggal 1
Latihan rumah sukan dan Acara Akhir
Padang
Raptai Kejohanan Balapan & Padang
Kejohanan Balapan & Padang
Teknik Asas Konsep Berfikir Efektif
Teknik Asas 5 10 langkah
Teknik Asas Sobat Dunia Catur
Teknik 4 Prinsip Bermain Catur
Ogos
April
Mei
September
Oktober
17