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1|1 11121 , 1 )], 11, 113( 1 ,
1 , ^, 11|(1, (16, 11116 ]16 (|)1 11 1 1 ( 11 1, 1 1 11216.

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1 ^ 11 ^ ] 1 11111 1
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1 ! 11; 1, 1 )11 ^
1 ^ (11 1 116 ) 1 11
115 111|5 1]. 1
10 15, 1|1(15 ]5 1 , 1 ^ 11 1 ^1 11 1 111
1 116. ^ 1 11 1:| 1 ( 1;1 1 115 {15,
21:115 11, 1
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1:11 1 11: 1 111 11; (1811 ]
. 81, 1 1 21 1 \6 1:); 11 1
1|6 1811:1 , 116, ]115 1;|1115 ] $ (:1121, 11: 1 )11 1 1 1; ]1:2.
1 1 1 1;1 1 ^ 1 1116 1 1 ^
1 2] 1|.
1 1 ] 1 116 1 1 1] 11;11,
1 111 1 1.
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1 1 1:1, ! 1! ^^ ! 11 1 )11 ^ 11:5 ! 111 ! 1 1 , !15
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! 1 1!11 ! 1 !1 ! 1 131 1 ]110.

LECCI6N
1. . . " ^ o sa
, -, : : '''to s
. .-: :-: erco
.--:
-

- describirciudades
geogrifica
y del c|ma
- hablarde la situaci6n
peEonasy coslumbres
- compararlugares,

P io I
:l

-:'.

Pdg.| 6

2.

FUNCIONES

ro5pose9vos
- hablarde /afarnrlia
personales,
- describircaractenkicas
estadosde ;nimo. - sety esi6t+ bueno,malo,bien,mol
semmtentos
- adtetvosde cardcterquecambiande siqnillcado
(e nJrnero)
e sustantivo
iqudbsttnol ;esfanftstico,l
igudme drceslesunopenoy otTasexpresoness m lares

= . -s - a nacel^- e \p'e,a' p'oportos,.nrencones) ooligzriones

ju5 Krnos
- e\presarguslosy prererencras
:csas
_ : ' : ::" o:
:
P io ) \
: :

.i:-

e";

---^-;^.
. - .:.-..^)

(regllarese rrregulares)
y usos
- presenteiforma
verdades
y presenieconversacional
- otroslsos del presenter
absolutas
tenet(la) intenci6nde,i o, penso/+ infinitivo
- deber/ tenerg{re+ infinitvo
- nr^.^mhr6.

.1.

^hi.f^

i./l

".d^

gL)stat,
adior,prefenr+ nllnitivo/ sustantivo
- hablarde acconeshabiiuales
de unaactividad
- hablarde la frecuencia
- hablardel tiempotranscurrido
desdeel inico de
unaactvtcac
- habar de la durac6n de unaacrvidad

- h^..

en el pasadoreciente
- expresar
acciones
- expresar
accrones
unrcas
en e pasaoo
de lasacciones
- hablarde la frecuencla

na.fpd^ f^m,
r q^<
- rnrr;;r.
'- .'
" - '- ' - i '_/ " " " i- r'
..
': : ;- ;
f- : '- :
- lfoern oo5: !r4 d8dn.-n agua, Jra. otEtna, a|1Ed.o

Pia 14

3' - ! -'u u t t

GRAMATICA
cont?ste
- ser/ eslor^
- e .adjetivocalificativo(gdnero,nimero, posicidny concodancia)
- aolelvoscompafalvos
mpersona
rgaccon se
- serI estorI hobel
de afticuo
- la presencla

presente:
habrtuales
acciones
marcadores
tempoialesde presente
h,An^.\

., .

^;<A^

I A..S^

n...

ya no tadavlo
o|aconescondc onaes-temporales
/ si + presente+ presente
cLlondo
- lrevor+ gemnco
- estof+ gerunoio

prelenloInoefrnroot
lormay usos
marcadores
temDol'lles
- pret6rito pefectb / p.etdrito indefinido
- valo.emocional
del pretdritoperfectoy del indeiinido
pretdrito peffecto con otros marcadoresy sinmarcadores

:la
Pio 4?

y hechos
r car"cteristicas
en el pasado
pretdrto irnpedector
- descnb
formay usos(acconeshabituaes,
descripciones
de personas,
y accioneshabituales
en el pasado cosasy contextos)
- hablarde actrvidades
imperfectode cortesil
y acciones
- hablarde la continuidadde actividades
lempoErlsJ
- hablardel cambioo de la intenupcidnde actividades marcaoorcs
pTeposrc
ones:uDtcaclon
en ellemDo
o acoofes
+
aqdr
de
infnitivo
d + rnlrnrlrvo
- volver
- segur/ continldr+ gerundo

4.
i

--=
:

: na

y acciones
situaclones
habituales
- describir
- nanitTacomectmremos

::l r' ' s ar n

Pdg.59
-

:: : : : x c J - son - comenzarLrnrelatoy llnaizado

(orto6e,romDenedoneunpo/Dp...)
- verbosque ex esanaccidente
rmperfeclo:
(penona:y cosas;
habitualei:
desrripci6n
acciones
situaciones
o conlexto.)
y,,,
Lo'eqto'esc scursvosenlo4aes,
cuonco,
1Leg0,
/
p-e-eriroperecto imper{ecro:
nira dn / oescipcon
- inaellnido.
- \alo'seni1.,o delve"boe1 reacdn col suusoLerporal
- estobo+ qerundio
estoboo puntode + inllnitivo
- ,DO+ qerunoE
- ocoboSode + infinitivo
-

<.

:mnpl{prt^

f^tr,

(^.

^l'

- rclacionar
acontecmientosdel pasado
s ntesrs
de loscuatrotlenrposvertrales
y consecutivos
un retalo
disclnivosrcausales
- o]anrzar
- conectores
a'1teLn relatofsorpresa,
alegn;,pena.lns- - marcadoresiempoia es:de Dmntode reDentedl robo de o/ + inllnitivo
- Tearrionar
teza,Iernoa.
- iqu6+ adjetivol
)
ers!penaIvo
- vaoraracomecmremospasaoos
- pfofomoresrnteroga!vosy exclamalNos

5. t__: la sd ?

' verbosde cambio(ponene,con,rerlrrse,

hocerse..)
- contar la vidade una/spersona/s
oe tocalzacpn
espacral
- relaaionaa
acontecimientos
delpasado
- preposrctones
_-? casal'
hablardela siruacicj.
anLerior
a u') n on'e^lodelpasado verbos con preposicidn(enomororse
de, sofrorcon,dlorciorsede, olvidonede, cosone
de un suceso con...)
- hablardela causao de la consecuencia
I hote..ote I noc:a...
un relato
de...| tuordo...
- organizar
- la exp'es<indel .eco"rdo e- el tie-po: deso.:es
tde
I hostogue...
I de'deQue..
+
dutot,llevor,
tardor cantidadde tiempo
Pig.75

' : t aas .

:: :-. -n a a

P:ig.82

relacionar
acontecimientos
del pasado
e relatode !n sLJCeso
- organzard scurslvamente

imperfecto/ indefinido,pretdrito perfecto,pluscuamperfecloi

nuevassiiuaciones
y contextos,
- presentenlstonco

ESCRITURA
ofggrgfia
,.,
' l--

:-

' i_

cescnpcron

LEXTCO

FONETICACULTURA

crudades
casy trbicac6n
caractenst
geoqrara
,ilm;

lasvocates

'-

a
- acentoce ntens- - a fam a espafro
aFU
cao:Paraoras
oas, anasy esoru
lulas

ACenIUaC
On

,J-"-

_:

'-_

'"

torTnutaro
mecco
vocabuaro re acionado
con os eirud05

lpl ltl. lkl

lbl ldl,lel

Tegasoe usoce D y v

Puntuac
dn

U,(l

T posde escrto

.-bo.d-_.o

db

y actvdadescot d anas
accrones
- ),-t ".i,.la(

n1.1

trabajo

Oftografia
- regasoe usooe E yl
rcgasoe usooe n

a -e.p-.....to.

^(

f.F:

lpl.ltJ,ltJ
lbl.ldl lgl

.la (amr.tr

profesonesy centrosde t|abajo

Tiposde,dhcurso
- narracton

Acentuacion
acent!aci6n
de losmonosilabos

- e cue.pohumano
a estetca

gruposconsonrftl
cos

edfcios pLibccs

tt

T posde d scurso
oescnpcron

odqgm.fia
- necnaI ecna
noDerI a ver
- parquet Porque

- ropay complementos

Tiposde.escrito
oenunctas

Oilog?fia
- 5tn0/ s/no
nediodiaI nedio ciia
odandeI o donde
- tanbi'n I tan bien

- transpoftes

ll.ltl,ll

espaioa
- laprensa

T posde escrto
denuncas
Oftogralia
- reglasde usode y y //
rcgrasoe uso0e x y s

- ve'bosy expresonesparaconLarunabog'afa

- contradeentre/e/
y rsl

Tiposde,escrito
namcrontet geneTo
orogTal
co
Odografia
- reglasde usode / y ii
reg;6 0e usooe x y s
Tiposde escrto
- oescnpcton
/ naTmc
on

misterioscnmenes
y robos
- sLicesos,

- a conver5acr6n

LECCI6N
6. Y:arc: :.
futuro

FUNCIONES

5. . iQuesucece,di
Pdg.9|
61 lQuehar'enros
maianal

Pdg.
98

GRAMATICA
formay usos
- iuuro Srmplet
- '!!uro
de probabildad
_-t,
formav usos(accdn fd.jra anfero)
o co.:.p-esto.
- . L t . p e n s o r +n l n t v o
- prcSente
convalorde futlro
- supongaque/ cregqueI seguromente
/ segurcgle + futuro
- rmpeiatrvo:
fonnaiusocon pfonombres
- presentede subluniivo:
forma
- oracDnessubordnadaste|.nDo|"jes.
(uon4o+ subjunlvo.fJturo7 :nrDer.atrvo
oespuer
de fque). nfnrtrvo/ subrJnbvo
antesde (que) rninrtvo / subiuritrvo
'
- conectores
ternpol"les
- oJ?3ones
conorconaesrefendas
al prcsente,
al pasadoo a futJro:usode losmodos
- cOnectores
cOndrCronales:
sr

, 1aae.p.aie:
'pfogl"rnafac ! daces
- aronseja.
- oesorD.tuia!
y valorarlupares
- OeSC|l0[
- dar instruccrones- hablafde inrco t ilnatde unaactvrdad
- nablar
de la d!raci6nde unaad ! dad

7. Cuidarel cuer- - expresarestadosde jnimo

- expregr sentrmtentos
po y el espiritu - expresarfinalidad

:1Tf
;'ii:"#"*'?f
j"SiixxAilit;{#$hfi
iq{'"+}"'
l::;;"r

- expresarconcer6n
- argumentar

,iriftjlil#fi
#trriri::'ffi
rulll?i'e{itffi
*""

7.l.lYeencanta
drvertirme Pdg.107

- estotparc | estorpor
- expresar
y
va
orac
ones
llrrctos
- pronombres
penonales
suJe.io:
apaicidn/ r uPancton:
- expresar
acu_erdo
y detacue.do
pronombres
total o oafcra
con preposcitjn
+ exprer6n d" ualoo.6n'o
- ser,esiotporecer
- moslraEea lavoro en contrade unapropuesta
idea
o
titT:ItJnf;il*:t:
creert no creet,potecet.t na porecer.pensart no pensarque
'lunficar y argumentar
unaoDrni6n
- expresarcerteza
- subordrnad.'as
sun;ntrvas.
carosesoecrales
oecr/r Indrcatrvo
/ sLrbluntivo
ordenes+ IndicatMo
pronombrernteEolattvo+ lndlcatrvo
preguntas
+ indicativo
. set estoaDore(er
+ expresron
de ceneza
- estora lavatI enc)ntrcde

7 ) Fch ' . " ^ ^ ^

eScUCneS
muStCa

piig,
I t6
8 . Hoy c e n oc o n - solidtarunservicro
deseoy petici6n
- exp.resar
^r lefe
- peorrPermrso
. conceoer

y denegar
permjso
- expresar.
ordeny rnandato
-{pr nstrucctones
- solicitarunfavor
- expresar
unaaccidnfrJtura
enrelacidn
conun pasado

3.l., Seria
tan
.-':: e Oe...l

D,i ^ | 1 E
td E ,tL J

: I -:: -:r curso

- aconse]ar
y rcaccronar
anteun conreto
- nacervatorac
ones
lo
- e\presar ooJet,a/ sub,et
van-e^te
.eceso,
o
- rormulaa
del/ncrones

t"fil

Ddexo'Iesar
conse,o:
if.:ti:i"Ji,'"',i8iist'cas

oconse_rdf
/ recomendor
+ gubruntivo
rmperatvo

ji:l:fffi&:!iiJf;i?",-l
,,.#*,',
il%,,.ii;i.i,,]"i".,,tii;,f;?

*"-'"'i'ain1"l,' -'
:;%"'Jf'"[:'lif93fi::(condc'ora
' 'noe'{

- prep + art + que.preposiciones

mis frccu<

bn-""i i,r,iii"5il!:t;;;;iil:.rlii1'::o1i",i;0,";i3,"1i""do/ des.

rc"noc

pdg.
t32
9, rabrd alguien- expresary descanarhio6tesjs
- expre:argustos

gadosen el presente
), susdiferentes

- hablar
de

deseos
o esperanzas
? Sei 'a casadeal - expreqrsentlmntos
Pdg.t4l
, -: ":.:

a: ado

- expresarDrobabi|dad
' pretdntoperfectodesubiuntivo
- hlblarde lasci,rurstanc,as
quercdeanJr suceso
o hecro (r.narodd.
causa.
conse(uenc,a,
condi.idn/ co(e9dn) iJiiilf;Jlrgt"* ",Tr:

satisfaccidn.
iregna.
rnsailB[Ei iTfjil'fu1?X>resa.
ilf ! ::,"i; r,, rt

raa,eena
rdcont,aneddd
;j3.:',il 3:,1i"*"^eza,

jf;,c;lrs,;0.,-i
"o
0,,1810,
yconcesNai
(presente
, ij",f"ffi"l"ji"i;iiJff
/ pasado)
lila..",
#flfi ;i:i"oJ..ares
astque,p1r esa,entances,
par
tonta
c0m0,patgueyoQue,esaue
ounque.pero,gno,sn embcrgo
9: parc| poroQue

Pdg.t48

10. r e n em o s

- emptear
recursos
paratransmit,r
laspalabras
deotros ertilo indirectol
- Iransmrtrr
recados

-:.,as nottclaS
l. .- le diono
Pag.157

verbo
yDretdriio
perfecto
*i$SH::iSffi: ;:#jtr.conser de(ienDresente

derusar
frX,J;ff;:ln"x:"'.arcadores
- el usodelverbopreguntor
jndire.to
enel estilo

- transmitirinformaciones
de los rnedrosde comlnrca,
gp'J*:?:
cron
te 2' oe^ona
g'J,-ioH;i::":,""'': npersonar'dad
s,nsurar
]".#;; ]i
. resJmirydestacar
lasrdeaspnnc,pa,es
,etalo
ce Lr
ras
construccrones
pasjvas
y
pasrva-relleias
- reaccronar
atserrnfomado
- se r J.-pelsona:concordarcra
Pdg.164
- iae vetdod!,en sena.segLno.
no ne dtgos,.

LExlCO

ESCRITURA
}osrafia
'laabras con la m smapronunciaci6n
y escntund ferente(secoyd/se
:all6;ahi I hayI iay\...)

rorb'e') le'bos rgacos

al leaa del redo
Dtenre

CULTURA
Idl , l r l y l l -l er

InleryOCaPOSTCTOn
lrca

-ros de escrito
- descrpc6n de rulas
-centLrac6n
,erbos+ pronombres

(alojamentos,destnos,tiposde
v ajestu,rinicos
lUrSmO)
- gasffonomra

I d l, lr-l y l-l-l en a nnadelQ! jote

CrOnrmeryocaPOS
lca

cosde escnto
aescrpc6n de rutas

' depodes
y espectdculos
diptongos,
triptongos
e hiatos
iposdediscurso. ..
argumemar
unaoprnton

la musrca

6n de - a mLjsica
atina
- pronunciac
c Fongos,tn4on
gose n aros

tiendasse.vciospiblicos,hotees

Ionales
- esquemas
Dastcos

- d ptongostdptongose hiatos

Tiposded scurso
unaopnron
- argumemar

sglas
iposde escrito
anuncos(ofertasy soiclrudes)

- lexicolabom

_ _i 1'1Dastcos

- la casa;rpos;
Panes

esq!emas.lone
de asoraoones
terrogativasy
marv:6

abrevaturas

- el meTcaco 400-

de escrito
anuncos (ofertasy soictudes)

e uio de asmayusculxy de lasm nLJsculas

de escnto
cartacoraercral

la ca el mobliaro Lrd)anoedificos

tefiogat]vasy
mattvas

- mediosde comunicaci6n
y normasde acentuacidn
repasogenerade os signos
de puntuacidn

6n
- mediosde comunicac
notas/ recadospeGonaes

fiestasy celebm- esquemas.ronares

oe asomcones
tn- conesespanoras

qsq!,
oe ta

esquemas
tonales- a gas l ronomta
ce as oracroneS espanoa
coordnadas

iimbit o

fl

A p re n d i e n d o a
c onoc er nos

APRENDEREMOS
A
Descfibirciudades,
situaci6n
geog[ificn,
clima
Comparar
lugares,
personas
y costumbres
ESTUDIAREMOS

sef y esadr:
contraste
El adjetivocalificativo
(g6nero,
nImefo,posici6ny concofdancia
Adjecivoscomparativos
lmpersonalidad
con se
s e rle s t a rlh o b e r
La presencia
del articuo
Divisionsilabica
Tiposde escrko:descripcion
Geografia,
ciimay ciudades
Lasvocates

Pi
tl
tl

:1 .'l

;'

"d
'ri;t

a
.l

F5!i
.:
.i

fd'. .:.

t oE

iQu6 familia!

. _-=_',i

i:i:

iimb

APREN
DIREIlIOSA
Hablarde la famiia
personales.
Describircaracteristicas
estadosde Animo,

ESTUDIAREMOS
Los posesivos
AdjetivosqLrecarnbian
de significado
Adjetivosde cariicterque cambiande signficado
(e n!mero)
El sustantivo
R eol tr\

dpnFfr

a( rl a r.F.n

ir

^n

T p o s d e e s c ria o s : f o rmu lame

' io d c o
parentesco.
Laf;rmllia:
Clasesde familia
agudas,llanas
Palabr;rs
y esdrujuas
L a f a rn la e s p a rio la

6W X WI

Ap r endi endo

iQu6 sabesdel mundo hispano?aY de estos personaies?lPodrias relacionarlos con

su pais d origen?

@ Compteta esta ficha con los

datos de uno de los personaies del ejercicio anterior.

a c onoc e r n o s

Apellldo,
Nacionalidad:

Protesidn:

;Podrias formula. preguntas para las siguientesrespuestas?

2 .i
3.i

Compteta esta tarieta con

los datos de tu compafiero
y pres6ntalo al resto de la

a. e l'larqresdevad o ." l. 'B.

Sol cnld.nlc.
Scyde Br:rs
Nombfe,
Apelido:
Nacionlidad:
Pfotesl6n:
Direcci6nl

ser
3 Deline,clasificaydescribecualidades:
de|,\idatl.iHala! Soyhvier Ri.ltuejo.
Odgef, nacionalidad:
Somoiesprroies.
Religibf,c asesocial,profesio.r:Jasa
eselectticlsLa.
Dscripcldn
lisicane peBonas,objetosyugares:Mrdaesr/ti.
Descdpci(ifdelcatuctef:tos espanaies
sanrnables.
! Valoraci'ingnraldehechos:
Esdivetlido salhporla nacheen Espana.

estar
. Expresa
elresultrdodeun proceso
o acci6n.
Estados
fislcos
depeBons
y casas,
ktoymuycansada.
Estados
anlmicos
depeBona,EsLay
deptlnido.
Estado
civil:Esrrrros
.rsrdos
C rcunstancias
yeslados
y lugarcs,
deobjetos
b tanncia esLiceffa.la.
Yaloracion
dobietos,
cosas
y hechos:
'

nu e ve fffi

ffio

Complta las frases con re. o estor y descubriras algunas curiosidadessobre el mundo
htupano.
l.lYuchosespaffoles
(sonlestdn) ......... tnorenos.
2. f'larloVargas
Uosa(es/ esrdl......-.. peruano Yesoaiol.
3. Espaia
(es/ est{t.........dividioa
en l7 comsnadades
aut6nomag,
4. Laavenida
m6sanchade mJndo(es/ csrd)
....,,,,.enBuenos
Aines,
y Madnd(son/ estdn)......... las
5. Ba,'relona
ciudades
miishabitadas
de Espafra"
5. Antgua((.' I estt).........unabellecruoad
de Guatemala.
1.El 4@6de la poblaci6n
hispana
(es/ esrd)
..,,,,,,,casada,

L Caracas
(es/ estd ... ... ... rnly bonita,
perc
res/estdj....... rnuyruidos.9. Lor argentinos
(son/ astdn)......... muy
amables,
10.Santago(es I cstd)... . lJ capitalde
Chite,
ll. Muchascallesde Antiguano (sonI est6^)
asfaltadas.

12.Cuba(es/ estdj.........unaisla.
| 3. MxicoD F.(es/ es(, ......... laciudadmiis
de Latinoamdnca.
Populoaa
14.Quito(es/ es(t .........unaciudad
interior
15.AndyG3.th(esI esrq ..... elactor.nls
famosodelmundohrspano.

r set

stor

. Iiempo:
Hota,Sonlasio.hodela nadana.
Feqha,
Uol esnanes.
Pedododelicmpo:fs ,rono
! lugaa:
Espacio
dondeocuffeun hechoo acontecimrento,
l, bodaseru
en IaiglesiaMagrstnl.
r Cantidad:
k poco/ nucho/ denasiado.
PteciotSon200euros.

FechetEshnos a fir&les.
Periodode tempo: fslrmos en verana

. Lugar:
y cosaiMipdnues6cncasa.
ubi&ci6ndeprsonas
Posiciin: Esl0/inos todaIa taftJedc pie.
r Canlidad:
Pttio wtiable' Hoy el Nllo esti a 2.07 euos.

(asrr+gerundio):
. Acci6n
endesamollo
Elena
la sestz.
eslidu.nicndo

Lacastesdeni hennano.

. Destinatarlo
y ffnalldad:
Eslcrcgaloespan li.

ffi

@ Cona""o . las.iguientespreguntasutilizandorer o estdr.

I iDondeesl; l.a-agLal. . .
) . i A q u dhoraenanatertaslast,eroas
e n ; s p a ild. .l . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. iEl Diade los lYuertosesunalieslaespaioa o mexicana?. . . . . . . . . . . . . .
4. iQud estaci6ndel afio esenAmricadeLSurcuandoen Espaiaesvernno?. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. iDdndeestiielCerfiro
. .. . .. .. . . .
delMundo?
6 . i Acu iintoestii
cl ddlar?
............
?. iDe qudpaissonoriginarias
lascasta/iueras?
8 . i D 6n d eesllA reqiipa?
.............
9. icon qudmatenalesti
laAlhan'bl
construida
. . . - . . . . . . . . . . . . . .:
l0 iQuediaeshoy)

IIE

alez

9 !! !.l' t oE
Sitia geogreficamente las siSuientes ciudades e imagina
c6mo pueden ser.
rr a .s a I -ae l d -re I mo c e ..: r
.o , fo ro : L r C i e ' i d ,r i -rn l i Lrnl
bLrlli.c,(-r. t.art!LLlil,
(o
, qecc i

Piensaen tu ciudad,entu Paiso en tu pueblo,y cu6ntales a tus compafieros c6mo es'

d6ndeest6,qu6hay,cu6lesson susmonumentosmes imPortantes,etc.

crnnae
agrtoh
Eanace.(t

.rnr gua
el.1{

En-"spr'olha) crnccrcremas vo.ii cos :i.e. o u:

z
z

Clasifica las palabrasque vas a oir segtn la vocal que tenSan'

Escuchaestas palabrasy clasificalasteniendo en cuenta si la Ultima silaba lleva o o L

Escuchaestas palabrasy anota el nrimro de vocalesque tien cada una.

once lll

-I
.9f;' @

n"t".ion. tos siguientessimbotos con su siSniticado.

4. ch!bas.os
d6biei

F"r

8. n eba
l. nubado

6. uva

Iluer,"

rray +

&uru^
/

nrb.ta

10.v ento
ll. despeado

2\

i)

?))

tr

-t

tr

[$

r trT
- nm

et pa.te meteorol6gic? y escribe el tiempo que har6 hoy en...

@ escuctra
+ e sLrf

i. el ceniro

+ el esle

+ as sla! Baedre5v Canaras

> EL AD'IETIVO

gneao
! S el masculino
termnaen:

nfmero
! Elfemenino
seformaen:

& S el s rg! af temi nen:

' a,_e,_i , o

consonafteoen
i

Elp Limlseformaaiadlendo:

>

dornilana,holgazana
I Todoslosdemisno cambia.,
verde.aErzdable,ficil, supe.io. nayor. menot. nejar, pear...
posici6n
r Secc:ocanorrnamentedetrisde sustantivo,
Etcachercio esel nio.
r Pledecolocarse
deanlepf3rcazrsuexprcslvidad,
una btancalunaaclarcla nache.
r Alg!nosadjetivos
piefdena o cLandovancoocrdosdelantede
!n suslantvomasculno singular:
r Susraflvomascuino singulat+ buena,nalo,pnnera,Iercero,
alEuno,ninguna, vive en elpso prinerc.
. Sustantivo
masculino
o fement.ra
st.igrat + cualquiera,
Ennde:
Esuna ctudadgnnde.
gnn+ srslanli\ornasculino
. Cualquier,
o femeninos ng! ar,
Dejane culquier libra.

i.$li

. Concuefda
ef generoy nLjmemcon elslstantlvoalqueacornpa
na o a qle se rcierc:
Na ne Eustanlas pisaspequenos.
Estascanisasson nLy caras.
. Unsoo odjetivo
plede acornpanaro
fefedrsea varosslsiantivos.
s!sl. masc.+sust.msc. )6dj. masc.plum:
t\4ehe ranp.ada u, chalecayunjersey blancas.
susl.fem.+ sust.Iem. ) adj.fem.plLm,
Llevabala cani$ y la laldanuevas.
sust.masc.+
sust.Iem. )adj .masc.pl Lm,
fenga un librc y unapluna nuevos
sLrsl.
tem.+ sust.rnasc + adj.masc.p uml:
Lacasayelcache erannuevos.
Ltevaba
unacanisayunpantulnnrcjos.

@ coloca el adjetivoen la forma correspondiente.

|. lle qLrn.n .]5coches(!r.rrd).
2. He co rp ado un lersel y rna f. da ftirrx.r)
3. f'l vec,noy ri ve. ra ,on f.rlJlrbr,,
4. Late e'rs.jn y e videoson fir.""frl
5. Este.rf6 es (srirerio,

ffifl

concondancia

aoce

6. Hoy es e (prime'o)c.rmpeanosde lord

7. M padr.et ene un (bl'e',ol.o.he
8. vlo cn Lri llmid4 apa-:a|]en1o.
9. l'l sobrinoy ri sob-naroi iifrelgeriel
10. Enr'-span.
po.asyece5ha.e (irdloj tempo.

ffi @ nel".lon" tosadietivoscon lasfotogrefias.

fu
> ool[Ear.A@6u
supe.loridad
Esni* pequenoquetu.
mds+

.liia
. rudosd
. aburnda . st-esanLe
. peligrosa . buliciosa . artifcial . solitana
. t|?nquila . divertida . natural . calurosa

ad!rbio+que... Stenprelegan s tardeqrc yo-

ficne nu* dineroqueEva.

igualdad
esigualdealloquesunadre.
Vivaiqualdeleiosquetu.

+ ou e.,,Javi

r e u a r 0e +
inferioridad

adjetivo
JuanesnenosLimldoquePedro.
+ adverbio
+ que.,. frab,a menosntplla qrc el.
mnos
Mi sa@tlienenenosluzqueel tuyo.

EstablececomDaraciones
entre ambasciudades.
Ei.tMo&id es nas bu iciotaoue Sorio.

@ Comp"". l.t .ostumbres espafiolascon las de tu paiay forma

frases segfn el ejemplo,
comertarde/ echa_sea siesta/ habla_mLryato
.on aceitede olva / laenochar/ tomaf e

fio;J 'o*** uu*u*ou,

1":"'"1 #r:.::fff"::H

Ei.: En Espohose co'Ie tarde.

E kpoha se cone mot tnde gueen m pois.

Laspalabras
setenen que d vd r por silabas
cor.petas.
te-16-fo-no
2. Los diptongos (dos vocalesjuntasen ia mhma silaba)y los hiatos (vocalesque pertenecen a sl
labasdiferenies)no debendividiEeal finaldel rengl6n.
3, Una consonanteertrc dos vocalesse une a la segundavocal.
l6-Piala-pi ce rc
4, Cuando tenemos dos consonanlesentre vocales,la Drimem consonameva con la ,"ocalante
rior y la segunda
con la postedor
ac-cbn
tam-bienican-tan-te;
5 En os gruposprip, b[ b f[ 1lU dic[ cl,grg, ambasconsonantes
vancon la voca que assigue
re-fresco
6 Las etrasch ll,rr no puedensepararse
nlnca porquerepresentan
l]n Unicosondo.
pe-rro

@ Separa en silabaslal 3iguientespalabras.

ciudad/ caramelo/ pantal6n/ grmnasia/hablar/accidente/ cuaderno/ abrazaf/ cristales
/
.'--o'c ba_da pod-do '. d" eccrd' gra-drca e5peo d ;

trece lff,

@ o.*ulr"

el nombre de lo5 accidentesgeogrificosde

loa que hablan estas personei.

ffi

> iDondeesta?

'--,1
*-'

' - --t
w',.toe
et,
w.
f
\. eugta*tvo
ol' fl' "

> ic6moes?
> r ,6A<.

.\

L"*'et"'u'
"*'''
ooota'

e4,.Nie6's

tstaf
Sirvepara

SiNpemsluar:

iFJtuesunio!
No,esMlaEo,
a-

i,DindeestdelleideT
E tt en Anarias-

h8y +

un(a),unasbs)
+
I dos,t/es,tualro.,, susr

haber(hay)
Sirvep6raopresar
laexistftia
dalgo:
aDdnde
hayunbgo?
HayunoenZanon,
noh.y+ntEtn(a)+st]st

lal&n,deln
@

I
r
r
r
r
.

f[

Obs.rva el mapa y comenta con tu compafiero qu6 accidentes

geogr6fcG hay y d6nde es,bin.

HoaS,Soolastet de h tat&.
Dlasde lasm?m:f/ /uf'sesel pdnBrdl?dela scnana,
(cuandonoson\localiyos):
TDlamientos
ElsefiotMaftlnezeseljele depersonal,
Nombrcsdedos,monlafas,m,resy lagos:f,/ IEb ese/rtonds hnryttanEdeEapana.
Pariesdelcuerpo:i\te dueleb natp dercaha.
Suslantivos
engeneml:
(valorcdrcrstoy specmco):
suslanlivos
contables
stJiilo.E cthe e e enla cale.
compfemento
dlrclo:lre corrprrdoel |ibrcy el Nl6dlco,
s[6tand\osnocontabl$(valorgeneralzador
o especirfico):
stliefj: H eus esblMnapan lasald.
@mdemdl,todhtf,IotlE coflpddo d vino.

@ Compretael slgulentetexto con lo. articulo! necsarlos.

catorcc

WKE
S$ Relacionalos siguientesaccidentesgeogreficoscon estas fotografias.

Descubre cu6les son los anteriores accidentesgeograficos.

..r
od - - ..;
d-d^ -,.og'"d- d--.
od-"
o "D".O,o
Bodo".
?.Eseriomieargodeapeninsuab6rcaS!-p ncpre Jfluente!,on
e lr ama e Abe.he
i. Esii sltladaentree o.6anoAt int .o y el rna C. be.Esun pa 5 ndependente.La capta es La Habafa:
..

po.

-d--o

- d- ^

-.

r,o

od- l<

o, -d-.

a\o

--

d 6

-o-oon

S.Esunagranmasadeaguaaz!y.ristanaAm6fcaeltibanadapordosoc6anosiunoeseAtinticoyeotro.ir. EstieneicenirodeSudam6f.a
Esuiade assevasmismpoirantes
de mundo.Ese'pum6n"deahumandad.

l$

Piensaen un accidente geogrdfico de tu pais,describelo e intenta que tus compafteros

lo descubran.

Fijate en esta fotografia de una plaza tipica de Espafray describelateniendo en cuenta

el siSuienteesquema.
y peEonas
quehayl
i. Cosas
Cua da d e ,
np, < . . : (

1] < na. r . n: . .

1. D6ndeestdnesaspeEonasy cosasl
itempo (preseitepasado. l
Stu..6n l
L espa.o (cifrcnle,. a derechaarrba. )
Qud ha.eni
prseaicamnai observarsenlarsetener pfisa..

quince lfKfr

re
q

iOu 6 f ami l i al
Escuchaa Alberto, que cuen'
ta quienes forman su famllia,
y rellenael esquema.

ZO
--i-

acertiio espafrol iQu6 relacion hay

L."
".a.
entre la muier de la fotogralia y Maria?
iExistenen tu palsacertiioscomo este?iRecuerdas
algunofCuentalo.

Escribe los verbos cornesPondientesa estos adietivos'

V udo scpaado.casaood vo c irdo

> ro3 m8E8rvo8

. n, tu, s-, nueslra(alvuestro(a).
su
. mlt tut sus,,ueil/Ds{asl,
tzesiroslrslsus

concordancia
engenero
Concuedan
)/nlmerccon
con
lacosaposeida,
YenPrcona

tse boligrafoesel no.

ivuesx'dsanigosno vienenhoY?
. nio(a),turyo(d,
suyo(d, Iestro@.
westo(a).suyoh)
suyosbs),Nestros(ag
- nios1s),tuyos(as),
suyos(ls).
vtestros(as).

Posici6n
delante
de s!s'
secolocan
Lasfomasatonas
ie
sustantlvo,
y
van
detfijs
las
tdnicas
tanr!o
y de ve|boseri
de adicLlo
Mih esnienferneta esvecinania.

tus datosfamiliares'
ffi @ Co-pt.t. t"s siguientesfrasescon

ldtrln:"s$ffi*"T"#:H'
o llldflj|ldo:

Ha,n s)do Premtado'

mas sa{ydg

dos Poe'

:22yffi:T"r#:::"::":-^

l.ic6nro se ainat! Padrcl . . pad.e se lltrma ..

flmrlin
2. iD6nde vvc tu 'arniiia?
tus abuelos? ..
3.lc6mo se lLaman
se anitn .
aDuelos
4. iD6nde vlven os padresde tu padrci
.. .. padresvven en ..
.. ... iarni5. iEsgrandevuestEfamilia?
liaes ......

f*:***r*;"*f[

a ie cise is

6. lc6mo se ar'ratu 'nascolir?

..
se Lama
rnagcoh
7. iEl iombre de un aingo mio? E
nombrce un amtgo...... es .
8. lY p'n o se llamaDavld.iY eltlyol
se ama
E
9. lDdnde vve a farn a de tLrcumpa
nero? ' far' a 'r ve en
hel
lO. ic6mo es 1! hermanol
manoes . .

En grupor,

"o-"ntad

qu6 caracteristicastiene cada una de estasfamiliar.

icon cuil de ellaste identificaslic6mo es la ttrFl iQu6 tipo de padre/ rmdre te gusoriaserl
@

En parelas,observad a los slgulentespersonaiesy formad dos familia.. lmaSinad 6mo es

la vida cotidiana de cada una.

&

w)

d)
eir,1

ii:'i...,J
\\

frffi9,@ffi
./

l- \
rr'7'tli

crt7":"r

rqrfi?IRrr
!

palabra3.Escribelasy marca la silaba que se pronuncia con mayor intensidad.

escu.h"
"rt".segin el lugar en el que rcae el acento.
Clasificalas

@ iQu6 profesionespodrian scondrsebalo estai casillarl La casilla sefialadamarca el acento.

fl

"r

-l

"-l r
diecisie tefr -

sln&Km
$

observaetsiguientetralico,que

refleia c6mo se veh los i6venes

espailoles"

55,5%

25,9t/o

'1,8%
Establececomparaciones
entre los j6venesespaf,oles
y los de tu pais.

34,196

ConpeBonas,bondadoso,
sr+mao Conpersonas:
mrlvr(/o,
Con cosas,de brcna clida,lO)n coses.derElx cah&d.perjudicial.
fl !rbo ser nuncava con los adveftios biej| v mal
es t ar b re n o C o n o e r\o ra s ,fr.ro o l u s ocol oqLi dl ).!,,.,o
estar-bi e. C onpersond.,.
onn! ro ./" o

star+ rulo

ffi

co . co.as(a ne' .or, DuJr'JL,o,

con personrs,enFe.mo.
d,./ srtror
Concosas(alimentos).

Concosas:
.r'^. /o.
esla.+ maf Conpasonas.
enlmto. triste.
Concosas:,rcor,l.r.)

Relacionalasfrasescon su significado,
l. La soPaesl; muy buena?. Leonado Di Capnoeni bueno.
l. La pe iculaedi bien.
4. La maderaes mala
S. E yogLrrestiimao.
6. EsteCD es bueno.
7. Miabueloesli{bien.
8, Losch cosestin nna.
9. Laguerfaesmaa
10. Estosejerriciosestdnmal.

e. Lacaid.d no es muybuena.
! Tieneunacalidadaceptable.
.r Tieneunabuenasaludparasertan mayor
r. I ene Lrnsaboragradab
c
.. Estdnpreocup)dos.
f. Es un actor muy at-actvo.
g- son incorrectos.
l: Tene mUscaqueme gusta
: Lstiien ma eshdo

f;l S

erig. la expresi6ncorrcta de acuerdo con

los dibuiot y forma frases.
sernegro

;"r"1$j*1,ro.'vs"'"n'
eslat

risio $r"#$:'""*'

S'j
-#";*,5s:;"":'""*.,,*
*ll*t*-'
i::"' ::;""-$J
:: ""** ;::q;it;""
;;
'tij*fi"i,jr,"".,i*,*
.''",""

XE

diectocho

3.

5.

ffi

&
,ri/

ffi
o

4.
ter dd'{ido
cxardclicrdo

qT
U

6.

.2

mqax8tr
R.h.ion. cada adjetivo con su contrario. Clasificalosen positivos y negativos.Despu6s,
elige cinco que te detinan y cinco que definan,segrintri, a tu compaftero.

.generoso

oplrrnisla
' astLrlo

fLrerte

rgcnLro

iEres ta persona ideal? Realiza este test y lo descubririis. Despu6s,iunto con tu

compafrero, interpreta los resultados.

l. Tu pasatienpo favorito esr

n rdi' mnloramigor
jeroglifi(os
enlu casa
0 rerolvef
prear
solo
$

6. ic,6mote sientesen lasfiestas

con mu.h3 gent?
omoFr nrl agua
E ertuFndamente,
pero
r0
te
rrnl$
mal,
te srentr!
d0iplazad0Lasrhasy laslocuns de estemundono
U
sontu flene. No eresun lider,nl destacas
Telienrer
fuende uga'
E mal.

2. El iuegoque rcsumcta infanriaes:

deltesom
n h bLlrqueda
y
adro'o\
E Poli(i
I tresm nya

demdiadoen lasdiferentes
Acetasde tu
vida.Qlieneste rodeante aprecian.
pero.
cridado,porqueatund peBond confundentu timidezcon fahade cadcte..Plait:le caraa a vlda,no pierdastus encantadoresmodales
cor todo elmundo.

! ungaro

fr unr6n
E unhn Berndo

3. tuando quieresalgo:
fi o exax
I lo obtienes
S espens

8. Tu lemaen le vida sl
E viveI dejaviv
'
el prerert,
noexine
el Iutum
D viYe
D$
aluda
a
quien
sapdaa !i miimo
E

4. Cuandoabr. 10,oios por la

9. Te gustada ql|e tus amigos

l|dmiya{an
en ti:
A tu ohrn
ena vda
0 t! amb(iijn
peronalldad
t!
6

r prepanrft
una{t
6 yarinmdiatanrnte
a dat0unaduda
E varinmdiuamente
a domrftmmldiatamrne
B vuelver
5. Reirtepa{a ti e5:
n derahogarc
E divrrtide
lorprob
emar
G oYida'

Quiereste rodeante admiranpor tu refacidad,tu capacidad

de decisi6r...T!
lnico problemaes que efes un poco
egoista.
Te exitesmu.hoa tlmismo,pero
iglame.re exigesnucho a os demis.
Eresunasvecesindependienre,
orms,sumisoidependedel estadode drimo que
t48s s cda momsto+

10.La v;da es de coloy:

E^'

iEnhorabuenalDisfrutasde a vida a tope.

Tus amitos estin encantaios contigo, tu
rhbaio va bien / t! vida personal s un
6xlto. Eres la peBona perfecr!, siempre
estdsdispuesioa escuchar/ a comp.endertodo. Tu temuE y buen humor crean

m*c"
n* F

entu entornoun ambienteeq! librado.

Palabras agudas:
Aqle aslue levane acentoen aitimasiab;
levant de cLrando
term nanen voca o en consonante
n o s.
le6n
reloj
ngl6s
sofa
Palabras llanas:
iqLrellasque evanel acentoen a peniltrirasilaba
diferentede n o s.
-evan tide clandotefminanen consonanle

CaE
@ A..n,,i..rtas

'

palabrasy clasificalas.

l''la aga
" bo grafo

flartinez

df K

Palabras esdrijulas:
:

.-

"

a.-

l^

d.

.e p e ,-

- evant de siempfe

m6dico

ripido

-l d

ood

. gm m at ca

misca

d ie c inu e v e I f K

ffim
$2E@
I.

n.t..ion.

tos dibujos con estos estados de 6nimo.

dj&b
$a..-I
!.:./[
| -:-/ /

fi4
\&_l^

8.

q! 6Y.

rru3,

,,G'.1F1,

t' tXA

\fc .\A

'.

6.

\<nA
l!

n.t..ion.

a::,4)

lL

si la palabraen singular
caranelo
-s

calas.
daninas

cancton.proresaf
..rrclbres,prolaso/ls
-es
excepciones,
elmades,a tesis.e tdmx,e ani sis.. Todosaquelossrslantivos
con
ac ent lac idn
llanao e s d n j j u q
l au ea c a b aer n s o x n ovafanenpfurl .

.es/.s rrbrcs,/lrbusesgu/es,/squ/s

gramatical de la derecha.
Obrerasr>
lComsrones
SLrsl'lalenldes .'

tPegimen
aarii.tef
Esp6.nen
lEl.aos .
lE piinico

f.^n.fo.-.

CC OO.
ss l'lfl
I a5gafas
Car.r.terc,.
E5pe.imene5

uurnt.

I
I

,r,:.r;u.s_ ir, ...p nts

i
, , , F o -_ b a'a
.J

b AI.EIINOS CAAOS ESPECIAI,ES

1. E l pl !ml deasrbrc!al l i rssefoma dup ca ndolaslet r as,

2. al gr h p tbm o F pnsi B rl d
3. al g-n.sp." b r' ,o re en pu J:
Algunaspaabmscambanla poscidndel acentol loffnaf e

p r)r:. . . . . . .. .. .. .

E pin.o

tas siguientesfrasesd singutara pturat.

L E meni d rstaLrEnte
r.nresm|rl e.onon-co
2. E .omp;s cs
nnfLrmentopa . d bLrtar
'rn
.od
3.r - d
po!oo oDo
ofca.
4. He del.cioe esqLriefe gLrardacsqLri
5. 5,"tes5sobre. economi.oe paiscscstLrpcnd..

KXWEI

u + 5tr Lo .pr
dom . qo
.d rne o .o.r re p, pi
Da
.e rc,5 b.nb u, . r ir
t i,

fi;.a. en estas palabras y completa la ficha

lLas gafai :

tf

-w*

"/9*^

Forma el plural de las siguiente!

palabras.

el plural se fo.ma anadiendo:

!-

tos estados de animo anteriores con las siguientescausas.

L Esti.
.. porque qe ha pe eado con su mejor am go
2. Esti.. .. .. porque o ha delado sL.rno! a.
3. Esti...
porqLre o ha nsLrladootfo conductof
4. E sU ..
.. PonqLreacaDaae ser pacre
5. E n; .. ..
pofqLrele han regaladoel d sco qLretanto deseaba.
6. E n; ... .. .. pofque no e ha pasadonada nteresanteen iodo e d[L.
7. Eni
.. p ol ]ue ha conocdo a a muJerdesu vda
8. E n.i. .. .. .. porque acabade aprob:r e carn6 de cond!c r

> E', SUSTAN:TIVO. ET I\II'MERO

a, e, j, o

f3
\vi

4a

6, E sacaco-rrcsesli esl.opeado
7. E +g men pc i1co de A.n6 .a cs d fcrcnie
a de Euopa
8. Enei|bo lene a.ai eniern.
9. [']e handelado!. iip z de color$.
10.E bre,vei un anrnn de ca ga

Ctasinca las expresiones que utilizamos en espafiol para mostrar dolor, alegria,
sorprsa y tristeza.
viQLrdme dicesl

v QLr6alegna

Yt5
vEs una in ma.

r S no o veo,no lo creo

r No me aigas
r No aglrantoinisL
v Qld door

v
v
r
v

Qu | ste
Qu so-presal
Qu6 .onlentaestoy
QLr6pena

En parelas,inventad un breve diiilogo en el que utilic6is algunasde las expresrones

anteriores. Despu6s,lo representar6isen clase.

ic6mo reapcionariassi leyerasestas noticias en el peri6dico?

L Esludraftc
de nve medo gandc n.o m one! 3. TodosloseiLrdiantes
hansuspefdidoos ex.i
ce eLrfosef a bonolo1o.
2. La prfesora de gramillca se fompi6 L-rfa 4. La semanaquevene no hayclase.
5.TLrmetoramlgaesti efnbarazada
de gemeos
Ahora,redactaunanoticiaqueprovoque
al80ntipo de reacci6n-Cu6ntaselaal resto de la clase.

E@
@

Completa el siguiente formulario para solicitar asistenciam6dica en Espafra,

F O B i ]IU LA B IO
P A R ALA E MIS IOND E LA TA B JE TAS A N ITA FIA

$rr,rsnuun

F Por F! usuA'ro
:ArDAiosr CTMFLTMEII

..:.:.::,li::.omo rantasoffas cosas,la famillaya no es lo

q , e p .a Pa a b e _ o o rr:
nr.l os ru,eru.
.t,.
familares se han nruhiplcado. Cada vz es
.
r' m:s dificil encontraf e n as grandes ciudades
il :.'l.r'::
es paio a s fa mi i a s q u e s i g a n e l e s te feotl poheredado
( abuos , p a d re se h i j o sb a i o e l m i s m otcho),y es cas
im pos i be e n c o n tra rp a re i a sj 6 v e n e sque qul ernntenef

nunciar a tener h jos, madres solteras o fami ias en as

que los hijos viven con os padres despusde os 30
anos.Todos estos modelos han djadode lado a la fami
l i a .radi ci onal aquel l aen l a que no se cuesr ionaban
t as
decisionesde los padres,en la que no se pefmitia que e
niiio interviniera en conversacionesde adultos , para

f am iia n !m e ro s a .H o y n d i a e s p o s i b l eenconrrarfami -

dar paso a otras mis d spares,pero tambl6n miis ibefal es.en .ascue Lodo er cu" srronaol ecorpo , d lipnr os

llas para todos los g!stos: profesionalesq!e decidenre-

pal abras,
erc.A go esri cambi ando...

i::;::"i:::t:;::;.
*-*

pllora(

"'
2:*:::*"

::::::::::
ftaiil)
-,*",,ft'*"r4
':f;:ffi'::"

$1ffi-**'"',.n;,ri'rn?',6ffi
:i:::,ri:
i:';:
g*lffiiiffim,i

;ii\,:ffiiqi l=;;",:,
i;i!;;,:
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ii
*

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'iii'tlttlr,'_

'#itry: "r'r?r;
lf:'.;,';'
:,.::.,1
**..o'ff
",;1,
'
- 'r ; " , i & 1 3 1 L . : " L \ . .

'r r lP4rori

^.ttr,.

,_":t't

t"t+ir'

---'.
v eint ld6s

En gruPos,elaborad unarslichas como las que aparecn

a continuaci6n con dlez pistas cadauna.Recordadque tn6isque uriiir", 1"r,...*,
r,"i".;;;:;:';;;t"
sisteen deicubrir la palabraoculta ;on el menor numero
de p.ltas prosibl.e. ".r.
Un miembrodel primerequipolee la primeE ptsta;
si los orros
equipos.no
sabende qu palabrase trara,puejen pedir unaseSundapista,y arslsucesivirmenre,
haslaagotarlaj diez.Encasode
altun Srupo logre aceftar la palabra,hay aambiode
rurno.
:ue
Jr argunoaciertaa Ia prlmera,se llevanilo punros.por
el con.
trario, se descontarentantos puntoscomo pistas
se h4ranleido

I Soy muy faoosa

?. Tclgo un
hermano

ANIMAL
f,8oV oaalto
a. soy arlSco
3. BoYua buo cazador

3. Odio la sopa
O""o"uorr" por et
mrodo
.u,"",ot
J,
roy con testa
ta ria
6 . itti padre
e6 admiDi6tratiro
/. soy hispanoamerica
na
a, Soy un dibujo
rDi||lrdo
9. Mi padre cs
eutno
t0. Soy d Argentiha

4. feDgo blo!
s. Estoy 6n 1ostqja'dog
6. MiE ojog son farysos
?. goY ani$al
8. Tengo qratro Patag
9. Tengo Bleto vids
lO. Como ratoneg

1. tengo muchaattitud
2. Mi idiomaesel esPaiol
3. EstoYal sur
,!. Tengodontaias Y nos
5. NoestoyeDla costa

6. TengoPaz
7, Tengonuevedepaltamentos
8. SoYun Pais
9. EstoYetrtlePeri Y tugenrilla
constitucional
10. Sucreesmi capital

velntit16s

Conocemos
una len g ua
\(

APRINDERIMOS
A
Expresarprop6sirosy obligaciones
Expresargustosy preferencias

ESTUDIAREMOS
Presente:
verbosregulares
e irregulares
Presente:
verdadesabsolutas
y presenleconversacional
tenefintencid,de + infinitivo
ir d + infinitivo
pensor+ infinitivo
deber/ tenerque+ infinitivo
Pronombres
de objeto indirecto
I
gustor odiorI prefem. infintrivo/ sustantivo
Cartaspersonales
Estudios
lpl, ltl, l14,lbl, ldl. lg

Un dia cualq u i e r a
APRENDEREMOS
A
Hablarde accioneshabituales
y su frecuencia
Hablardel tiempotransc(rrido
TSTUDIAREMOS
Presente:
accioneshabituales
l'larcadorestemporalesde presente
hoce(tiempa)gue;desdeI desdehace
yo no;tooovto
estor/ lleydr+ gerundio
Oracionestemporale9|
cuando
I si + presente+ presente
Puntuaci6n:
(,),(.)
Cartaspersonales
Accioneshabituales,fines
de semana,trabajo y estudios
lpl, ltl, lk!, 161,
ldl, lgl
joven
Gente
en su tiempolibre

Wrcn

Conocemos una l eng u a

Aprendemosespafroly disfrutamosen
la clase.

l{onbre:
lpe,lidor
Direccidn:
Id6fono:.....
Coreo
ele(rdnicoi

Ho I n o s er r ont - am os e f !n c e -t o d o n d e s e
e,scna esrano Todci o! aiios s'rs profesore5
. g :rn z : n . Lr f los s obrc e s l a e n !!] l Q L rc re s
o
-d
t" d
-o
i]bes puedes ven .r \i s La-no5
lNos dclas tLrs
a a l o sp. - s onaes y t ! d rre ..6 -l

Pair:

presente
ER
lLi

el

r Hablar
prcsentes:
deaccones
Hoynasencantnnosen ura ciasedeespanal.
, Exprc$facciones
habtuales:
Tadoslosanassusprafesorcsargrntzan
cu!sosdeespanoL
e oirecef,pedifysugenr:
iQuietesaprenderespanaienun lulat aetadableT
iNosdejastusdatospersonrles
y LDdiecctbnT
Puesya sabes,puedesvenna vislteffras.

' IrERBOS IRAIGUL.IIRES

]. RREGIJLAR
DADES
VOCALCAS
ENTODASLASPERSONAS
EXCEPTO
ENLA1."Y ENLA2,"PLIJRAL

u > ujugar
juego
luegn

pid-e

juegal
2. IRREGULARIDADES
CONSONANT
CASENLA]," PERSONA
SINGI]LAR
hag.o

pong.o

I> lg salir
salg-o

rarg o

3. DOBLEIRREGULARIDAD:
CONSONANTICA
Y VOCATICAENTODASLASPERSONAS
EXCEPTO
ENLA 1 .i Y EN LA 2.' PLURAL
tengo

veng-o

orgo

oig o

olrlengo

(f

1Qu6 hacen estas personastodos los dias en la e3cueta?

r-f f i

L directorade la escuela
2. mujerde la limpreza
F. *,-r4.'r'
3. conseq
7.
v.:\ -Ea><:\'
_ (_r
4, profesordc conversactdn
5. grupode e*udiantes
6. ca.narcfcdel bar de a esclea

\
/'

Completa el siguiente cuadro con los verbos que

aparecen eh el texto inicial,
',0F,O
> regular

nosencont|Emos

oeoes
prcsorarenoon
ive6-6i6ii7&ffiEiiffi

Fi
e, Bva6e,aucharsc,
?8,, porqucseutiliTancomovrbosreflexivos,
por lo que fier|enque evarel pronombreconespondiente,
me le,
se,nos,os,se vefuoscomoprcponerre,dornlrse,elc.,lmbjefi
lleOtrosusosdd pre*nte
. E4)rese
rdadesabsolutas:
LosNnos sonanindesnanlerrs,
. Serctiea
a acciones
pasadas
(prcsente
conwrsacionat),
tublo cokellael []'anes! na nn:diceftda_

Sod t{dbt66 lrfq$lrre!

n6 > le: a,certar, ce,lnta,r,comEozer' deq)ertsJ'
clran, tledar.
o>
ue: acorder, apr9ba,f, aver6on2ar' contar' '19
- - enconcral eaforzarse remrdar'
^a"to"".
BOieJ, vola,f
despdl!'
> i: coapellT, ooDseclrlT, Oolredlr,v6sr'rr'
repll!'
refr,
Epedir'
fteIr,
obedecr'
c > zc: colalucir, apsJcer, desconocer'
envqiecer'
entristcef '
excrrrlr'
u > uy: oolstruir, drsminutr, dhtrlbui!'
huit.

Qp @ S"R.t. .r pr.sente de indlcativoy

expti<asu uso,
l. Elcursotrimeslraldeeconomiaespaiolaem_
piezahoy
2. Espaiaes un paGeuropeo
3. lsabeslVeoa Gabriella semanapasaoay ovr_
do que es su cumpleanoa.
4. UPof qu6 no argumentas
mejortus ideas?
5. iprefrcsuna peliculade rnistenoo una peli,
cularcmintlca?
6. En todos mrs exlhenes siernprefallo en la
co ocacon corfeclade 09 dcenrcs,
7. il4e preparasparaesta nochemi cenafavo,
rita?

ItrEl

vtntts6i3

8. Todaslas nochessalirnosa da. una vlreru

despudsde cenat:
9. lDescrbes
estaviieta?
10. Faltant.es horaspira lleqara Roma.
i r. r-rrd,etnnoDavdov,atooo. prim.rd
!e..e^
avrony prerdo las maletasen el aercDuerto
I2. LosPi.ineosscparanEspaiade Francia.
| 3. 11'padrees su-' o y mr .nadre,ior teameri.
14.Todos os dias a profesorade ccnversac
dn
l/egatanle
15. if4e pfestasun mtulador,ojo y ul liipizT

rl
@

Oad"rr" .on a,, .ompaiero e5to3dibuios y describe qu6 ocurre en cada uno de ellosXarta,,

a"$i:

{iil'

,^1"1

@m

lmagina qu6 hacen estos personaieshabitualmente. Utiliza alguno de los verbos y expresionej
del recuadro.

tornarsangn?t hacerdepo.te/ cenar/

.omef hambLrfguesa.l
dar un paseo/
eef c per6d co / du.harse/ evantarse
/
desayunaf
/ maqLria.se/
vcr a televs6n / madrL-rgaf
/
/ habarpo.te 6fono/
entrna.
cogcfe autobrjs/ hacerlna deta /
/ abuff'-ie / trasnochar/
vrgrlar
comprarropadeportva

tu1,:.rl J]l

,; i it,I1

Di si son verdaderas o fal3a3estas afirmaciones.Justiticatu respuesta.

l, La comda en Espaiaes muy buenay sana.
2. E av6n es e medo de t.anspole rnjs se
5. Los 'r spanoarnercanos
eo. personirsrn!y
gufo
abe'tas
3.La televis6r es e medio de comlnicaci6n 7, Hayv da en ot.cs o anetas
mis efcen:e
8. No entiendo.ada cuando!n g.i,po de espa
4. LashamburgLeias
no engordan.
iotes hablaa la \z

j,

f)

escuchzla conversaci6n. Sefiala cuindo se utiliza el presente de indicativo con un valor

de Daiado.

(os,lbl.ldl, ld gue,segnnsu posici6n,

a vecesse reatizan
como fi-icativos.

@ er.u.t..on

@ t""u.t r..tas palabraiy escribetastetrasque faltan.

atenci6ny repite taspatabrasque oigas.

r aquelia
.,.asa
. alSdn
...a,r!

.|a..,o...a

ve in t is iete

-r
Esloyaluyconiehiode es+oren EspoffoypiercooprovechorfodosJos
harcl de close.yo s quedebo4tudiqr hschoy tratdr de ser plhtudl
todos 1o3didsen lq escuelo.
Adamdg,voyo oproborlosexiinenes,pue3
tengolo inlencidnde procticordioriomenterrliespoftolconun notivoy
reajizartodasmistqreoseh c6sd.Voyo disfrutor de hrisasignqturas
y no
piehsofol+oro ningund
clqse.Toslbidnvoyo solir de narchooJgunos
noche:
porocorocercdrnose d;vie-telogenteeAes.e pais.

plaiesy prcyecios,
E\presaf
Voya apmbattadoslosexinenes.

. tener(la)intenci.jnde+ inlin\1\o

. tenerque+ inllnr\o

lll,

Fiiate en la serie de accionesque te proponemos. Con ell:r:iexpresa lo que piensas

y debes hacer en el curso de espafrol.
l..oo

pc"bdsq.-.o

7. Apfovecharashorasde case
3. Hacerun curso ntensivode qu ncedias
4. AyL]dara ms compaiiefoscon os verbos
5. Slspenderla asignatufa
de H stora de Afte
6.E,po - r ppoo- d /, r.o d"

ffi

Manana
wy a iajar a Paris.
Exprcsar
unantencdno unadeteminacidn:
Piensoserpunlualtodoslosdiasenhescueh.
Tengala intencibndepracticarmi espanalconunnanva.
(condebeaobligrci6n
Expresafuna
oblgacidn
moml)
Yasdquedebaestudiarnucho.
Tengoqueconpm un diccianaria.

7. Acabarmisdeberesen cincom nlrtos.

8. No fatafnlncaa c ase,
9. Agradafs emprea misprofesors
10. lr a c asetodos os dias.
I l. Parrc par en os debateq
12.Prestara
Dane e d ccionaro.

que pudentener lassiguientes

@ t-.gin. tospropositos,intencionesy obligaciones
Personas.Utiliza los verbos y los sustantivosque aparecen a la derecha.
l. Elporterode mi casa
2. fl compaFero
de piso
3. Elcocnerode restaurante
BuenProvecho
4. Elbrblotecaro
(

,i<r

^r^fa.^r1

ofdenar
E
- .oc nar
E co ocar

U dinero
E otro despeftador
E todos os part dos

,-r4 f^-af
--

5. Mi melor an,lgo
7. Losjugadofesde balonceno
8. Yo,quesempre egotade atodasms citas,
9. An4 Lrndomingopor a maiana,
10. E alrnno prefendodel profesor

tr hacer
E practicar

Ll os libros
!

nlestrahabtac6!

z@

Escucha lar convrsacion$ e indica cuAl e5 la intenci6n oue tiene cada una de las
personas que hablan. Da tu opini6n sobre cu{l db ser su obligaci6n.
- . o_ o propdsto ." lo ..
Obgac6- ...
DaLoGo 2. Intencidno pioporlo PelFr. . . . . . . .
Obligacidn:. . .
DdLoco 3. lrnencidno prop6sito:Mdrie
Oblisacicir: . .
DrAroco l .

L." la t""j.t"

Incluye en t.,

que te entregara tu profesor y sigue lai instrucciones.

"g"nda

lo que yas a hacer duraote toda la semanaComprarun nuevotelevisor

Jugaral tenis
Tomar cafd
Ver unapeliculade viCeo
Cenaren un festaurante
vasao
Vistar a Pepa

al coche
EcharSasolna
Llamarpor teldfonoal dentina
Buscarinformaci6nsobre un curso
de mLis
cacdsca

Ahora, pretunta a tus compafrerosutilizandofrasescomo estas

. iQud vasa hacere dom ngopof a maiana?
. icuindo piensask a iugaral tenis?
. icuindo vasa visita. a Pepa?

Seescrben con b
. Los verbos acabadosen -bi (cancebi),
exceplo hervf servtrI vr,
r E Atdflto imperfectode indicatilo de los
\r'ertos acabadosen 4r: contabo,pintabo.
. El prctrno imperfecto de indicativo del
verbo in ib4 ibos,ibo, hamo' ibois, ibon.
I Cuando /b/ va agrupado con lll o lrl niebb, fiebre.
r Eninteriofde palabradetnisde mr legum-

r Los infntivos terminadosen -yr (resol

ver, exceptobebercobetdeberhcbersor Los adjetivosterminadosen -ove,'ovo,
-e\r'e,evq -ivo y susfemeninos:grove nuer En interior de palabradetnis de n y bi en-

r En palabrasque comienzanpor ad- y su\

ddvertirsubvetsiva.
! Cuando/b/ se encuentraa fna de sllaba: r Los cornpueirosy dervadosde paabras
que tlenenvr de /dvdrt/dvdplo'ro'
objeta,sub\unltva.
de vinoqrc, ovnasrcL
r Las palabrasterminadasn -blliddd (menos movilidod,/ civilido<r:omabilidod,disponibilldod.

@ Completa las siguientspalabras.

, ad .e|so
': L.re..e
, ad...e,to

. en, aT
. seT , T
. .,.erdad

. o b , a me n t e
.sua, e
. sub,..enconaro ad , elenca
. nam,..re
....rote

Mffi

iie 9!3to el ombientede lo

close.Todos|nisco|npa
fterosde grlpo 5 sonmuy
divertidos.Nodov,ay td
gudopinosde tus
compqfteros?

Pueso mi no rne9!3tonmucho.Sonbosidnie
oniipdticos.Tompoco
rneagroddel hordrio,
p\Jd prcfie,.atener .laeespor lo torda. yo
sobesgue|neencontodorn]irho3iolo312
del mediodio.

r_i

-i-\

-i:1i1.

4 mi,sin enlborgo,lnedo igLral

vniro
closapor lo mofrono
o por lo tarde. No
me rmPorrdmqdrugor,porquede esio
n]onerotengofiempoporohdcer
muchdscosds.

Yo odio el rlido que hoce rni

despertodor cadd noftoro.
Todos los dias nte levdnto de
|na hul,l\ory necesiio nlcho
iiempo pora estor bien.

1")

!,-J.:7'j

v:-.YZ=E-r
ir'iJV*-o.j
7
F-"n\

:,

/ i! .
\zL/t!a'
/
S\ '".',r

lr ;

.rO
Htl

IOS PROIVOIVIBAES PENSONAIJES DE COIVIPI.EIVIEN:TOINDIAECTO

'

Iorma
Singulaf,

uso
Posici6n
. Losprcnornbres
se co ocandelantede verbo,exceptocon el imperatvoalirrutivo,el getundioy el inllnitivo
(enestoscasosse coocaf deti;s),
Hrblrndole desprcio,nos enEnderi.
Quien dedicarleun, tato.
. Slhayun vetuocoflugado+ gerundlo/inlin
tvo, sepLedenco ocarlos pronombres
delanteo delisi
voy a.lejinela /Ie la voy t deiat.
Estoybuscindotelo/Ie 1oestaybuscanda

Sideanteaparece
una
prcposici0f,
estas
son

GustaLdoler,encantaryorfosvtuoss miafestenenquellevafsiemprcelcompementoindirccto.
Deantede esteprcnombrctambidnse puedeponefla preposicidn
ay el prorombretofico coffespondlenle:
(A ni) ne encanti damir haslaelnediodB.

mi

Reduplicaci6n
! Esmuyffecuenteef espano!t izare pronombrcde Clj!nto cone compementoa quesercfierc.
E s toe s o n o m a l ef el casode l a3."persona,
Ie contd a su anigo toda]a histoda.
s Esob igaloriaa dLrpicacidn
cuandoe complemento
ndirccto
es r+ prcnombrctdnico
o cuando\ antepuesto,
Ati te he enviadounnensaleparfax/Aluan le he reBrhdaLn libra.

dl,ella,usted

lreinta

n@

Escribe las formas pronominales correspondientes.

l. Le diSo(c,rudn)que abralascortinasparaque entrc sol.
2. El proFesor. . . . . . . - .. expone (c ios olumnos)los en_oresmdsficuentescon el subjuntivo.
que eltabacoperjudrca
la salud.
3. Latelevisidn.......... nformade fo nosotros)
4. luan .......... habla(cim, todos losdiaslobre losmismostemaa.
1JF'ros
5. lYispadres. ........ddn(a no.o'Jdn
consejo'
galletas
(o unedes)parael desayuno.
6. Todoslosdomingos... ....... compro
7. Yo siempre...... -... he d cho (c vosotros)
la vedad.
8. Vuestroshijos. -...... ..enviaron(o /osotrotunasbolellasde vino espaio.
9. Siernp.e.......... regalo(d usred)unarosapor su cumpleaios.
I 0. Miguel . . . . . . . . .. propone (o s{rscompdteros)visitar la catedr?l deToledo el proximo siibado
ll.Ela .. .. ..desagac"o.o.o o)po.q-ererp'ehaba/ rabas,_pd-a.
. prestards
(oAlberto)tu cobala verde.
12. Paraa liestade fn de cursotLi .
presidente
..
..
.exp
(d
13. E
de Gob erno
c6 nosotros)
en ate evrs6nos probemase.on6mcos.
(o m, a c ne todosiosfnesde ser.ana
14.Ela .. .. . acompana
15. t'1aria .. . . enseid (d srs prdrs)susbuenasnotas.

necesarios.
@ Completalassiguientestrasescon los pnonombnes
l . siempreque veo a Juan,. . . . . . . . .. preguntapor tr.
2. l'1imadre.......... calientala sopamientrasmihermanaesLaen la cama.
y ustedno ..........dicenada.
L Seioriyo ......-...sonriotodaslasmananas
4. Eljefede mishermanos..........ha
subidoelsueldo
5, La semanapasadamisamigos,,,,,,,,,,.. escribieron
unacartaque nosaleg.omucho.
6. Senores,.,,,....,,rccuerdoque maffanalastrendasestin cerladas.
7. ..........describo
mi viajea Chinay vosotros
..........contais
e vuestroa leael.
8. .,,,,,,,. reprtoqueno snaday trj no me crees,
9. E arqufteclo.. .. .. . esti construyendo
unacasa,pero no estamoscontento!con ella.
| 0, Luta,,,,,
cuentaun cLrento
sus
hlos
a
antesde dormrse,

@ 1Qu6 hacent onstruye fiases segdn el modelo.

tre Inta y una

Ademisde gustafy encantaf,hayotrosverbos

que se consiruyeftambidncon un profombrc
que turnconacomo complementoindirccto:
daf igual
impoftaf+sustantvo/ infintvo (sonlos sule
tosie losverbot

Utilizamos
estosvetuospam indcaf nLestms

Me da igualvemr por la nanana a par la tade.

l\le fascinadornn hasb las 12 del rnediodia.
No ne tnpafta nadrueat.

Nas pane neNiasos el rutdo de las a\tiones.

Me vuelvenloca tus ptenas.

ffi

nXi

@ e*p.".. tus gustosy preferencias,Justifrcalos,

.d J

o .O

OOq

ooeso
d- -d. !po-q
o
oP oq
' .a
' Po
o o .-d -p o.o
oqo .-P oq

tenef bastantesam gos porqLre

escrD r mLrcnasca.rasy Donae5
hab ar ef . ase de conve-sac6r
a.onafme riLrylafce PofqLre.

[''leenconto
posloles,..
escrlbir

@
!
clrr:rr
'

er.r.t. .rta conversaci6nentre Laura y Javier.A continuaci6ncompleta el cuadro

con susgustos.
le gusta

> no le gusta

A laura

A laura

A_ravier

AJavie.

a .(r,r.:b.il.!
.9E
lQu6 prefieres?.Explicalesa tus compafrerospor qu6.
p a/a 1 rrontn.
i de v:rc:lciones:

r^,na

.i

.a

.a :.r

1.

v ai rr: ve:

,l ir i,'r

tf
Veizo'rczi Ga..E Lorca

, | !;l--#1

a
una
' dando esc,,lbrmos_paoie5 q -" "":".1:f-:::";
Io s a m lE os
*".
rodemos emlezarL!
-.-^
Inama' a""bQrtreradoPaPa"
i Qr'1efldo Juan
tr lHola!
i aQu6 iaP
,, ?,C6mo esii's?
con:
Y nos desled]1nos
abra'zo
c Un (fuerte)
t Easia Pronno
lodos
. Besos pa'ra'

o / i ! efnc

cf es.o / .cl lcza

rn
&r escribe
trempo

carta a uno de tus meiores amiSos al que hace

no ves.Cu6ntale d6nde estiis ahora y qu6 haces.

r.r.pefrgit,
22di ioy. d. 2a(t7
Queridqm.imd:
Estoyen Ardolucioy
el vicjeen tr en
ho sido !n poco lorgo
Vir,oen uno
cosd Ffeciosqque
tiene mucho5
o].Doles Mqiiqn.t
visit.lremos
o gun.1s cilrdqdes Tcmonqs
Os
envrqrdmuchds
Fcstoiesdesdeol/i
Besosporo pqFd y Cqraner
Un cbrqzo

Juana

Un dia cualq!iera
,{Ff$m}#jAE

por loshdfiono3
Nuncolornoel sol,ro|dnentedesoyuno
y cosanuncolne ocuestotehprqno.
Puesyo sienpre hqgodeporteol qire libre, todoslosdiaslotnocereoles
lechey frulos, y norhdlhenledurhoochohoroscoho hinino-

II'IAICADOTES 'IEIIPOA,AIES DT PRAAEIC'I'E

Exprcsan
habituales,
acciones
cost!mbres
o frecuenca,
cada
osdfarllosanos;rocas
Essernanas
dia/ mes/ semana...rlodos
. casisiemprc,
porlogene|,normalmente,
habit0almente
vees
a menudo.
conhecuencia,
muchas
/ bastantes
cadavezque;cadados/ lrcs... das/ scmanas
.; cuafo,cinco..
. veces
/ ver?nos..
aldia/ a lasemana,
almes,alaio:aveccs;
vecesi
devuencuando
algunas
cisinunca,
apenas,
rarav2,rdrrmente,
ocasionalmente
jamiis
nunca,
nunca
iamis.

'

icon qu6 frecuencia realizas las siguientesacclones?

L
2.
L
4.
5.
6.

Peoararun pollo al Lrn6n

la cenaen e mcrcondas.
l',1eter
Resbalar
en la bafrera.
Saludara tu jefeen e] rrabajo.
Dar plant6na un amgo
lr a Ia pellqueftr

7. Destryunar;lls docedel ineCrodia

8. Bebertrcs ccrvezasseguidas.
9. Pasinla aspradora.
10. Pegarsellos
cn un sobrc.

13. Lmo irel rolvo de tLrapa.L:rmento

14.Coser,Jnbotdn ciela camisa.
I 5. Rizarteel pero.
16. Orde"ar la .Dpadel armario.
(on salsn
17.Mezclaf
loi espaglets
de

$l i,li,.i Fiiat" en losdloulos.

' iQue hacenestospersonaiesf
icon qu6frecuencial

a,

&

ffiF

W1
li r ; I

3,W

',ffi
. rcada cuanto tiemoo realizasti estasactividades?
a. todos los llncs de semana
f. Lrnaveza la semana
b. nunca
g. algLina!
veces
c. todaslasNavidades
d, f.rir.ente

ffif;@|ffilffi

ireinta y cualro

i. iodos los dias

l - l ami i s

Pregunta a tu comPafiero qu6 hace habitualmente"'

r Logllnesde semana
l si estl deprimido
v despu6sde hacerdePo'G
I en lasvacaconesde vefano
t antesde ha.er u'i examen
, cirandotieneunactu con alguien
r el dia de su cumPleafros

z,@::r::';::*i?1,"j:ff::,".'.jijl'*?i:,1'"1!:'?tri:;i::T:'"::'ij'?'1
t" que realizaestasacclones'
iJfa".u"n"i"
""n

Entrevistador: l.r rr.)e n :rr;rr.r .r:L. i- v rl , !, r . Fi i ,l !

Pablo Reinaldor:
. me Ievantoa lassisde la maianaporqire. ... ...... duermomuy po
co, unascuatro horas., .. ,. , de {unesa vternescomienzolos ensayosa as siete en Dunto.
.........r misvecrnosllarnana la puertay se quejanpoque no puedendormir
.. no lesabro
a puerta,pero ,,,,..,,.. soy muy educadoy atiendosusprotestas..,, ., _ es la mismahktoria
,.,...,,tomounhuevocrudoparaaclararmigargantayasi,,..,,.._.mequedosinvoz,..,..., ...
y
me distralgo
latelevisidn...........a
ptco
... enciendo
/asdosterminami lornada.
Entonces
unasaceitunas
y como algode pescado.
.. .. ... camblomi dietaaLmediodia.Estees mi secreto
paratenerestavoz maravillosa
y seael nLimercuno.

podemos hacer
G) Ahor" .u.na a *s aompafieror qu6 cosas
de ellos'
las
ton
tut
?i.tii.r"t
v.o-pt'"
""tputtt"t
rsempre .. .. .
. bastantesvece'
... ,'
.
rla:nas..
rula vezal mes

segin e5to5marcadores'

.todas lassemanas
.. "
aEravez. .
..
'
rpor lo general
a,In( o vece\ a ld sFm.rla

!'f

y marca en la licha
con atenci6nlas palabras que vas a oir
Escucha
binSo?
al
@ iSaUes;,rg"r
,- iue te da tu Profesorlasque ti tengas'

Gadalfnea' de acuerdo
comPleta esta tabla Gondos palabras en
indicados.
tniciode Palab.a

Inte.iorde Palabra

lniciode

Gonlos fonemas y la Posici6n

lnteriorde Palabra

r r eintay c i nc o i l

&w

} E)ERESIOITES Y COI\ISTBUCCIONES TEryIPOII.AIES

. Paftindicarr cartidad
delernpotranscLrrido
desde
el ificio

7: et?,l: e1h e.t4

s..e ,tz,
7e ,e u*lialn t d,vdh
Jt!.
,..t .tw,,,".1
w
/..
ua._i"
n*

+ canudad
Hacctes anosqueno \a\, t lapla.vr.
Estudia
en l'ueno Ricadesdehacedosneses

4h

+ lecha,
perodo,apoca
desde

J1.hJ.o reocn aqrc.ofr.n/o d L.ol

" D d ,. a .d r
Ttzbrjo en estatibica desdeet24 de iunio.
Vivarqlit desdeeste verano.
r P a ai n d c a r ql eLnaaccl on
dej ade rcal D a6e,
Yano cono nis paella.
sesguercal i zandol
P a ai n d c a r qrel aacci dn
"
;IodavE piensassahrl
cuando lueve vanos dl ciE.
+ presente
+ prcsenLe Silluevevanosalcine
Enestoscasosel valofcondjcionade siy e valoftempoml
ae cuandosonequivaenles.

dlDlk4qk

ir :"*r *@ 64'* ,.aI

t?kla,b

No iireq.f ircslos cilchaf,os

No iq'rtudr),oJco. Ma-nr p.rfa.e.tr':
ia.rr.er rii a nLrevcenlrenador:
No (rrnosor.os)
a c ne
No (mrrrLrror.lros)e. b.. eta

Cont..tr.

aaa.!

fij.a"

"n

ln

No (!cr-14:r :niria
(Esi!.,rdri
?rsor'.r) nns ca
(Esr.rrell., er e me|tado.
No (i!lrr toj or fnes de seriaia.
,T rl r..

e]l .:l c.

.rnrr.

1.. .iguientes preguntas.utiliza los marcadores anteriores.

tcLr:intot empo -ace q{reesl,rdaseepaiioI

tDesde.u;ndo! vesen Espaial
tHacemuchot$npo que rc vaj a Lr"afenai
tPorque dLrc'riesso rn'ente .feshorasl

6.
7.
8.
9.

a eese pe-dd.o?
lCon quefrecuenc
lYa no escLrcra!a :d ol
. tcuiirtos din h:ce que no va5a supemc.crdoi
iD$de.!i.do ro hasdo a t.alrol

las viftetas y construye una frase para cada una de ellas.

q.: |, Cuondohacenuchafrio,naspanemas
un abtigo,una
bufan,lo
y lros guontes.
Si ho.e muchaliio, ros pone,nosun abrigo,una bufondo
y unosguonres.

t&.

t9 5t 5.t ao.r 1kkt),

qr a1a1
* tul.
,,a*tat
7.1,
p@ /nttn.I
't.t ,,,.._.d{haia
.a"r,a
4pkaalaft ane /. a
-i.i.
.'u..t'.
h.tt @/4&rtq,,.a,kl
a

$ Forma ora.io.,"s utilizando los marcadores anteriores.

l.
2.
l.
4.
5.

*aj.7k/A

i1$fl&ittt{E
i.,i Describe las acciones de los siguientesdibujos. Puedes utilizar estos verbos.

) gfanzar

r Eligea un personaiefamoso.Despu6sindicaqu6 suelehacery con qu6 frecuencia.

Los demescompafrerostienen que adivinarde qui6n se trata.
. u n rL re f d e p o r tsta

.e

e.l crce.neaLrenri i stcgLsta

. i !.a.tante iavo 10

s e u ti l i z a l a c o m a (,):
fe .rrlr.riio

po
o
o
!r bols. de lrel morbn dri,5 z.rpotrs !n sorri,ro I lrrrj gurites
a ") A

. DeipLrls de Lrnao-a.6n subo d nad; cudnao e! efga I \ra leanre dc a pr r. pa a dr.'o

iodii roi fnr..rl]rrsorir|.a|dracs
ires Norrsdesf,rasiielrmos.ofr rer.so .il b.Jler eiqre EsLrirLrn
t Ante5 y despLresde uia exp cnc dn !cb-e n go o a gLre: R.q.rer.rr icfr..f.r
d io.o.rones eil //l!rlor..

d-' lfn.r. esrn

r C! .n d o .m a ri o s :ra g L re n l l rrf.o g bs.Lrbi e' l osgrreesrannei ..fl rdfi ovededei d.o.i nd

S e u ti l i z a e l p u n to (.) e n l o s si gui ntes casos:
. 5e es.r !e tlf t! y \egudo entfe o.a. one. qle t enen uf sent do prox mo Atr-llegol.tr
.lc iN frlre ae rlr de .!rso /,4e.'troq.re esrdb.rffrf..rrs..t
b
od"
"do
, E f.rrr, ff'rl nd cr e fna de Lrniexto.

co mplet a

es t e te x to c o n l a s c o m a s y p u ntos necesanos.

iSoy una prsona generosa?

5 e m Dm egls t a. o rp a tfm
rd i :.o n .,5d rm :s .o gLa-dai ascosaspara-ni rc;ned.afv a:horasa ai raes. b . : t r t as! a
:.e | rcgao3; r ] s ; r ] ] go 5 .L r:n d o te n g o L ]n a 1 a | .].b tsempreal oaLaura
\
P cJtre J ol os.omop:-tosJ,mej oi i e m esent o
':i n te res . r r t es qLr eme o .!r_ r.L E n l e e tr:!rl .L a .1 r ees.!.rr.o..1e.o
: m, r nesr as a. o n e a n r6 l J .n .tre .e m u d a r5 e d e psc:semanaql ereneyr.e5.a3IU cap.rmete-sl scosasen. : la5t .
: :Js nLebes a
e d g o q u e a s e ma n apr6xnaej ..nnc,rsenal adeva.aconcse.rcdoei ao)' l oyaalLr . lar o

t re in t a y s i e t e F t | W

estar+ gerundio

llevar+ geundio

y habilual
(mrcadorcs
. Exprcsa
unaaccidn
dumtiv,
defrccuencia): r Exp.esa
quedLmdesdeLn pontode pasado
lna acci6n
el
hasra
(marcadorcs
Sief]'pteesti bebiendo
.eNeza.
mornento
enquehabLo
detiempo).
r Exprcsa
lapfogrcsi6n
deunaaccldn:
poqL
bebas
te esar's
enboffachando,
No
rnds
cantdad
detiernpo:
- Lrna
. Indica
quesercalza
unaacclon
enelmomento
enlquesehabla:
Llew p.epanndola cenaIodala latde.
lQud haces?
Esloyerc.tblendoLroa
cafla.
Lachicaqre estiialnorzandoesml hermana.
Uevo cottigiendo eranene\ desdeel viems.

Sustituye el verbo en presente por las formas estor + gerundio o lleydr + gerundio.
l.Tus hlos tornancervezaser el baf de a esqLrina
desdeelmedodE.
2. Ana ! empre ee recetasde cocna porque e gLrsta
mL]chococinai
3. Desdelos I I alios!lguelvajasoloen e tfen.
4, Ahora lavola fopaslca porqueno lueve.
5, LaLrra
ordenalos brosde s! estanteria
6. l'T rnardo friegae sueo y yo o encero.
7. Compro en estatiendadesdee aiio pasado
pasaa fregonaporqLrese ha derrarnadoun vasode eche
8. LaLr|a
9. Ahora mpo os crrstales
pofqLreestin sLrccs.
10. Planchoparaver uego a teevsi6ntranqLramente
I l. Coc no e salm6nque Pedrome ha regaado
12. E os frieganos cacharros
mlentrase as hacenla compra

ffi @ Uttit" t. forma lreydl+ gerundiop'aratransformai lassiguientesoraciones.

Ej.:ComencC
misestldiosen 1998.Yahanpasodox otos > l/evoestLrdiondo
x ofios.
l. Empecda comera lasdos de a tarde Ahora son as cuatro.
. r' ..J".\o /d
2.Cor- -ap-,.r -L"b
" io
" -co.
3, Esperoaluan desdeena manana-lLran
no ha vendo.
4. Comenz6a barrerhacetres hofas.Todavi:1
fo haternnnado.
5.]056cogide avidnayerpor la nocheTodaviano ha egadoa Paris
6. Hacetresdiasque no parade over
t. Evase plso a go pearla pareda es nLreveAhorason asdoce
8.llegud a Espana
en NavdadYaestamosen ma/o.
pasado
t. Desdeel mes
vvo en Tnlnuevacasa
l0.son as21.00h ylos6sepusoatrabalar
a as8 45 h de Iamaiiana,
I l. TesaGil comenz6a escrb r sLrnovea en 997
| 2, Pedfote esti buscandodesdeano.he

d mb i io E

Cuenta a tus compafrerosqu6 estenhaciendoestospersonajes.

FA

l'4

*l-@

tf
Aoui tienesdos momentosdiferentesen la vida de Juan Pulguita.Usa las perifrasis
estor + gerundio o ,revdr+ gerundio para contar ou ocurre ahora en su vida con
relaci6n al Dasado.
. pe5.a en e rio GLradaqu '/ r
. t r abaa e n J n a c a ..c a

? aiire todos cs cias5u pes..der. a as

900h
. gara m]. ro nero .on suscuaa.os
'r
': o! fne: de sem:n. va dc pes.a

Escucha lo que se dice de estas personas y relaciona a cada una con su nombrd.
DesDu6sescribe sobre sus gustos.
.Stng

S am

G.e Ga-.iaB.'na

Rlshd c

Y ri, icompartes
susgustos?

.rtliit:,.:'i:
Rosa y Mario han escrito esta carta a Annil(a y han olvidado poner la fecha,el encabezamiento,
la despedida y los punto5 y comas. Ay[dalos a completar la carta.

/r ,t"toli-r't V,r*, ,lz:t/e yz. *laba pz de te

4,zJ'.,,t',t ,/z ru,y''z k ,zalz 7 6'.utz.zat ,tz.lezktle
"-4uo "'au'c
dr mJzz uz l,c'tnz.t.V ala* *lzza e'tkx'l eztlzz .4"*.ria
e* trara/z eh; t'uolc uLVzrlo Lr'*,*t
-'4a
.azrztzlha a*tg BezzVz*2el'a*lt letnrcla a- al atz l"zJz V zz.tz'zz
tu*l az azlz
7" ,,/o,'ot L
f.ol*"ot e* .lzV b etVzt"z*ttt e* etlz aa,/,zd e"b.zz'zib.
-.,ol

lreinta y nueve

Ff
--l

Escuchalo que estos j6venes espafiols hacen en su

tiempo libre. Despus contesta si son verdaderas o fal_
sasestas afirmaciones.

En la a.tuolidod, hoy mu<hat moneras

de diifrutdr de nuedro tiempo de oc,o.
Aqul tienes olgunas.

Nicolasdiceque:
c El'urbolese deportenacrorale'r EsoaFa
. A 6l le gustaescucharmusicasolo.
en un Programa
. Una nochea la semanaparticiPa

Acrividadesde aire tibrey naturaleza

de i6venesvoluntarios.

Segin Inma:
. En Espafra
losj6venesno bebenalcohol.
, Los i6venesesPanolesse reanen con
los amigosparacenarlos srbados.
. A ellay a susami89sles Sustair a bailara una discoteca'

t Trabajatoda la semanacomo camarera

a No le gustaestar en contacto con la naturaleza.
lasPe||culisde accion
. L Sustaver en la Lelevision
y m!seos
Exposiclones
icu6les?
> iTit tombian Noc.i.os estor octividodet?aTe gutto ha'er otras
'osas?

l
dmbito[Hasidoundia
estupendo
APRENDEREMOS
A
Expresaraccionesen el pasadoreciente
Expresaraccionesinicas en el pasado
Hablarde la frecuencia
de lasacciones

ESTUDIAREMOS
Pret6ritopedecro:forma
y usos.Marcadores
temporales
Indefinidos
Pretdritoindefinido:
formay usos.Marcadores
temporales
Prer6rito pedecto / pret6rilo indefinido
glj,htO
Tiposde discurso:
narracjon
Profesiones:
centrosde trabajo
GruposconsonAnticos

iimbit

op

e ra n o tro s t i empos

APRENDEREMOS
A
Describircaracteristicas
y hechosen el pasado
Hablarde actividades
habituales
en el pasado
Habar de la continuidad
de lasacciones
Habar del cambioo de la inlerrupcionde actividades

ESIUDIAREMOS
Prec6ritoimperfecto:forma
y usos
lm^a#a.r^

.la .^116.,.

Mrr.r.l^rc(

r.m^^r.la<

dejorde I volvero + infinitivo;seguir/ conti'uor + gerundio

Preposiciones:
ubicacion
en el tiempo
Acentuacion
de los monosilabos
Tiposde discurso:
descripcion
El cuerpohumano
Gruposconsoninticos
Edificios
piblicos

MKren
Z

cDr ri

&

Ha sido un dia es tupe n d o

hablando de
u* a oir a unaspersonas

las cosas que han hecho iltimamente.

y
con
los
bocadillos
decir qu6 profesi6n tienen?
;Podrias relacionarlas
Estehes he hechotres
n]esosy tres sillospora

Estatorde he
terhinodolosplonos

Estoselnoro

Esfomoffona

Ahora, relaciona estas y otras profesionescon los lugares de trabaio que te damos.
Recuerdaque algunasprofesionespueden ejercerse en un mismo lugar.

.arP nter:a
nogaf

. panaderia
parquede ro.nberos
1eer50n

gcsa
aesPa.noac aDog.cos
Ej: estodio + futbalisto

I. PRITENITO

rcdo<ion I televisi6n + Periodis&

PERI'ECTO

marcadoaes

forma
tLi

habais

parricipios
irregulars
abrn:abiefto poner puesto
declridicho
ronper:rcro
escrbiriescdto verivisto
hrcer,hecho volver,vuelto

q!e tienenrelacidn
Contafacclones
c o ne l p re s ente
del habafteo quee
hblanle
sientecerc:nis.
Estunandnahe ido a clzse.
en as
Hablaryhacefprcguntas
q l e n o s em a rca
el tempoy con
a
lasquese hacercfercncia
experiefciaspe|sonales.
LHasjdo dlgunr veza CDba?

@ tmaginaa qu han hecho los personaiesdel ejercicio I antes de lo qu han dicho.

c u a renta y t res

mira las siguientes viffetas y lee la agenda de la abogada Esther p6rez. Describe
las cosasque ha.ealizado y las que no ha hecho. Utiliza los siguientesconectores:
Perc,sin emboryo...

con
- DesoYunar
Carlos
- Ir ol iuzgado
el iuicio
- PrePorar
enInbiblioteca
Lutso
- Comercon
visitas
- pecibirlos
enel desPacno

- Hocerlo
co|npro
- Regresoro
coso
- Cenor
- Leerun libro
- Acostorse

Ej.:Eita monanoha ido al juzgodo.

perono ho desayunoda
conGrlos.

Y tri, iqu6 has hecho?

Estasemana.
Esremes

;Te ha ocurrido o has realizado alguna de estas cosasl icueles?

l. Perderteen Lrna. Lrdad.
2. Rompefago mpoftante
3. Ver a un personale
famoso.
4. Paitc par en Lrnape icula.

ffi

5. Eecrb poemas.
6. lr n globo
7. Recb r unasorp_esa
marav osa

H.Uf" .on tu compafiero y comparad tas cosasque hab6is hecho.icoincidn?

cuarenla y cualro

ml
@

Di .n .t.." diez cosas interesantesque hayas hecho riltimamente. Despu6s,elige

cinco y pregunta a tu compaffero si ha hecho alguna de ellas y con qu6 trecuencia.

b algunavex

t nuficg

1.
2.
3.
4.
5.

sigriente dibujo diferentes profesionalesy haz preguntas a tus compa"t

fferos. Pretunta y responde utifizando olgunos(os), ningin(a), dlgin + sustantivo,
Brsca e.,

ningin + sustantivo.
Ej.,iHay en et dibujoatsun
m6dico?
Si,hayuno.

queescuches.
@ taentincataspalabras

a) habia
b) abra

b) plato

b) plazo

a) aptitud
b) actitud

a) Pnsa
b) br sa

al PraSa
b) Praga

b) sople

a) sabf6
b) sable

@ e..u.t " y.opia lasfrasesqueoigas.

2.
l.

8.
9.

t0.

5.

J.n1r Triqui ticoaab^

. ,rn el trlqui ttlqur
,r6n: Puesel trq$ rrts
JUrnJqutle la rnco
un
tti colr br c on
Lo s.L
trlqllr
)
iuale $q!re

6.
7.

eractica con tu compafrero los siguientestrabalenguas.lconoces tn altuno?

Compr6 pocas copas.
pocas copas compr6,
y como comp pocas
pagu6.

tl'"1,;i:h:km:lty

Unoploocodom
codeoploociilud,
con
lodosuocodemicismo,
seocoge
o lo
poromoslnnos
enelocTo
sr.i
cololepsio
esceplicismo.

c u are n t a y c i n c o l E K f

ffiffi
Iti', Esc,rcna
acontecimientos artisticos imPortant
"tguno,
a.t rigto xx en EsPafia y detcub riis la fecha en ql
I
12 .ttor i" produieron. Luego, rela(iona las fotografias c'
LDI?olasfrases,
l.
2.
3.
4.
5.
5.

Da i p n16Ld ,esrster.i6d'" l. n'-"norr'J

E" 989
Cela8an6ci Pren'o Ncbel de Lratura
En 1933
Gargao escuP6 El Froield
En 9:
En 1915. G..Ldiconstrqo la sagllrdcF ln;iro'
f'lanle de l-a a conpLrsoElcn'of bft',i.r
En 98 .
A comie^zosde :iglo. GaFcr8rn6 un Oscai

lmasina que htcteron tus compafielos en estas fechas' DesPu6s, comPru6balo'

"Yrl^ &k9
4' Enmavode 994
'
t. i^ t991... .
5 c,e'
2 E anoDarado
6 Elsiibadopo' la:ardc
3. E mesDasado

Qf @

personaiescon su fiGha-Elite dos de ello3 y redacta una pequeia biografia'

"rtos
CamiloJos6Cela
SalvadorDali
Jos6LuisGarci

net".iona

. Na.ecn 1904enF3!er"sicercnal
. Elud i en a E(uea de Belas
cn
. Con .liza a rrabaar en 1928
va"g:arces
las
Fa.;r:alli conoce
. E$one e^ 1940e' Nuela rorK
. l'l!e e en 989 ei Fgleras

. Nace en t9 6 ei pldrjr
(LaCoruia)
! Pur c s! pnmsa
no - a tr r._ r.
L f.i1'aj D@!k .. ta42
r Flnda en 1956 relni
a
Jo,

Na.e en MldrC en !944

Estldiren la E5'!ea 'e

, In!resaen 1957
en h Rea A.adem a

Gana!. Os.aren l 98 l
aLO(/ en
[3 cand|dalo
1999.

' Cana eJP'!:mio Nobei de Lreai!.a

e. 989

s! P -neE P en! a
R ueda

famosode tu Pais
Ahora,hazun breverelatosobreun personaje
t3

Escribe el infinitivo de los siguientesverbos'

DPRlrirIIo
forma

u[DEruclDo

-e

-i

uso
delPasado
sucesos
SiNaPamcontar
rcaci6nconelprcsenle
qLre
notlenen

-d

-i6

Sf.oroc/(1o,en tr92 Y n'crsarn

-astek

-Bteis

con
seusanomalmenie
tlindefinldo
sino oshay,
tempofales.
rnarcadores
que
el contextoo ei conocimiento
el momento
aclaran
delmundo
lenemos
laaccoflnelqueserealiza
Losl'e.tl$ r,rabrannuchasdtstl)s

iargulares

cuarenta Y seis

marca0t)res

E
@ Completa la siguiente ficha con los datos de tu compafrero.
F .li: mi< imn^,+:.+F

aF <,' ! n-l

E diamiisfc z de suv d|
E dE mdstrstedesuvida
E p rm erd iad etrabajo
.
Elprimervlajea extranjero
Flpdmersuspenso

..

......

0oql e

poFue
poque
en

........

.. en . . . . . . . , . , , , , . . . .

la margaritadel.iempo?
iDeshoiamos
l7.'iyl'ul,/ntannl,,''IIn'h"'v.|")i|i''tat"iqnlbaa.,i)i/,\'dt|i|,1'i|itatA''|f
|nwI t ln, . , t inl n ,l ' i l u tL n 1 u v ' ta ,l L * ' n o l ,ta l u aa/,l l ni ]tl ,l thLt| ' ti ,L
'/1,'/),1,.,"nti.,'ldhum.nnLf)a&nnn|']a't.|."ni''tltililn,tlutlllnln:t
t i, ' |dh. , " i,1 l ,' 1 ' 1 f1 d 1 L ' n ].L l .' i a to ' l ' r' ut,a' ' ' tt' ' ,' l pr,,' ' i ' l l ,,,h,' i Loyti .
/,1,'"'4tt ytnitt a'ra|'bttr ttu' pduttu' txt r. tnuitt
u n ma| ,,i,f. s,,,rt
inprrhnn\t
li: hdn rib la' nrntctinit .t
"Li.'

|.
2.
3.
4.
5.

Lateoriitde a re at v dad.
La Pri.ne_a
Gueffaltlunda
ElcrockdeWal Streeten 929.
El pr mertraspantede cofaz6n.
La Segunda
G!en? I'llndral.

t',.' nqlriad

EJ,

6. La D ecaaacof de oc D -r- Lo Ll ,mdno:

T.Ecnesonoro
8. La caidadel Muro de Berin.
9. Ladesapa'c
on de la Un 6n Sovidtca
10.Inteme|

icuelesson,set'in tU,lasfechasm{s importantesdelsitlo xxl

l?r!rr'?#r

Seescribencon g:
geo,gen,gesi
. Lassflabas
geagrafico,urgente,gestt6n
que empiezanpor leg. Laspalabras
(excepto /elosy lel/d)r/egendoflo.
r Lasterm nacones-glo.'Eid,grol
calegiaenergja,nostalgto.
. Losverbosacabados
en 'grr-ger
(ex<eptol4er, oqrrr.oger! eleg/r

Seesc.ibencon i:
. Todos los sustantivosterminados en

Seescribencon h:
I Laspahbrdsque empiean por losdiptongos
hue,hte.,huiy hn : hue\o,hiebo,
huit,h@to.
. Todoslostiempos del !ftm hobety hoceL
. Laspalabrasque empiezanpor hidt-,hiper-,
hipo-y hosp-:hi(ogeno,hipetlf/1sj6n,
hipoD-

No lle!.anh:
t La preposici6n
divoya comer
. La forma dbr,id,imperfecto de obrir
t Elverbo echorjE homosozkor ol <af;.
. Laspal^6rasolo,ondo,osroy ;oi
fd.nle a ihold, hondo,hosroy hoy.

. Lasformasde osvefbosterra nados

caltelear
en )ear:aalear,
. La5formasirreguare5de verbosque
no tenenj n g en sLrnfnrtvo

Completa las sigulentespalabrascon las letrar que faltan.

(h,@)..ucvo
(9, i) tra . e
(g,D conser.c
(h,A) ...lpermcrcado
<h,@)...ielo

G,i ) v r . en

(h,U) .. Lr6sped
(h,O).. aberto
G,i) h' . . . a
(h,Ol . ..retta

G,i) cqupa .e
(h,@).asIa
(h,Z) .ip6|boe
(s,j)...eranio
(h, U)...abnremos

cuaaenta y 3lele

E
En estas sopas de letras hay diez infinitiyo3 que lndican lo que hizo ltanuel
el sibado parado y lo que ha hecho hoy.lPodtta3 formar fraser?

C R I(Y IL V L
A OttItIOIV
5 I'IMA OIS E
F E P E E fIR
P JR f{R R fD
fOU L A E A i
T A JA B A R T
OJIX OH H K
L B F OW
E S fI,D IA R

L I U U L
E q J iUJ O O
vfLPA$sR
A P DE P RE f
NE O RJ DS A
f F AH
P
A RV P E A US
h A L A M A CE
S f S S A L Ha
EYIEOLAF
R E U AO5

ineGNPNv
I t1 OOr
E ol.l

Pr Liz wx c

ffi

@ ;n""u.tUt

ptlEfiEo
'

WC

EL SAAADO PASADO A

AH O Y

l. Hoy. . . . . . . . . . . , . .
r . noy .,,,,.
J. EstamaFana
4. Estatarde,
5. Hace!n rato, , ,. ,.

a las8 de la maffana.
en el hrpe[mercado.
|.nUsca
en elAudiio ro
por e Retiro
el pelo.

en unahamburguesenll
en la brblioteca.
a sls amigos
lat,.levisSn

lo que hici3tela semanaPasada?

lY lo que hashechoesta?Escrtbelo.

PlattGro

>P

rirErlorrDElrrrDo

pmpiosdel :
mn marcadores
tempoaales
i ftrede usarsecon valor emocional.on tmrcadores Puedeutillzarse
pedeato
pamaeiafunacontecimientc.
al prctadto
Deeslafomase acefcan
tempomes
d indefinido,
qLre
enCan n
presente
pasdos
alo estuve
devacacianes
se qliercn Este
delhabante
hechos
EsEnanaw habldcanJaier
thce lresahosquehe lenninadoh carren.
pasaclo.
Mi abrcloIMnueno el ./i,es

Gontinueci6nvas a oir siete mens{es de un contestador.Cla;ifrcalossegrin

4@
cDr:2r "el hablantelos sientaceftano! o lelanos.
L Estama6anallam6 el meciinico.Tienesque comPrarte otrc coche.
?. Cariaono puedosa r estatade porSueestamaianatuve un iuloo muy d iic y estoycansadisrma.
3. Fn .nayoha nacdo la h Rade f4ariay todaviano e hemoscompradoel regao
4. Estamafianalamaronde la compa6iatelef6nicaVana cortarteel te dfonoPor imPaSo.
5" Estatarde perdi el bolso en el parque y con 6l las llaves.Uiimame Parapoder entrar en casa

_-;'
, -.

6. La bruja de tu madre vino estatarde Udmala

7. Hacetres mesesque ha muerto el padrede Elenay todar'iano la hasllamadoEresuna impresenlable

> ncbdonrdo8..n el Fs.rrte dd hablantc

cuaranla y ocho

) Rel#d|adoaconel p8trdodllEhlads

!EE
@

La famitia P6rez va todos los afros de vacacions a Malaga.Escribe una historia

contando lo que esta familia hizo el afio pasado y lo que ha hecho este affo.

El dfio potddo

lr

E@
@

Pi.n.. .n ,rn. historia real, completa el siguiente esquema y asi,ademas de poder

escribir una narr,ici6n. podres conocei su estructuraPeEonalesr
tA qu6n e haocur.do?
a un amgo

l. Planteamiento
Ac.SnrtQ!6ha ocuffldol

2. Trama: Los hechos

r P_mero/ en Pfrner ugaf

Espac
o:LugariDdnde ha oc!rrido?

un lugarlmagnario
Tamn^

i . r t-

6r.

^.

r r i,t^

..

f,a .,i- :l

3. Desenlace:El final

a fna

En g"upo., ....ibid una historia a pa.tir de los datos del esquema antrior; para ello,
cada uno debe imaginar una parte del relato: la acci6n,el espacio,etc.

cuarenra y nueve

E ran otros rrem p o s

E
ffi (!

e*"iu..f

"ombre

de laspartesdel cuerpohumanoque sesefialan,

cada parte del cuerpo hu-

R.l".ion.

mano con el lugar donde est6,

oo. nariz boca.orela,rod .r, panto l al
pecho omb go hombo. e,pada tobllo I
dedo cea codo.a ra una.muirecapeql

ff*xjry;'rtH*r*'
Dfazo:

Pie:

mano:

Colo...l

..ti.ulo a las palabras siguientes.

<
j@
cDr2r

Er.u.nu
describiendolos juegos
^elena
y iuSuetes que m6s le gustaban cuando
era pequeftay trata de identificarlos.

,t^

n
M#@ liw
> PRETERITO IMPEAFECTO

forma
,AR

,ER,]R

-abais

-iais

&n

* .d,
li&4

""4"ff1;

uso
pamdescibir
Sirue

t!

el

irrgulares
iba
iba
ibais

i iban

;Qu6 caracteristicas fisicas tenian los siguientes

personaies?
t. t.5 .. ,
2. !.rpo

...

3. ToLrioLrse
Lnutrec

ru
lE

Compara estosdos tipos de muieres y describec6mo eran antes y c6mo son ahora,
ANTES

AHORA

Escriue en una hoja c6mo eras de pequefio y entr6gaselaa tu profesor.

Ahoradescribec6mo hancambiado
tus compafreros.
onteserctinidoy ohoroesmuyabietta.
Ej.:Motk antes
ercrubioy aharuesmateno.Erika

Vo-o,

a setuir practicando la pronunciaci6n de grupos conson6nticos,Clasifica

Copia las frases que te dicta tu compa6ero; despu6sdictaselasti a 61.

las palabras qu vas a oir segin tengan br / pl.

Alumno B

Aluthno A
l. En a lercerapanlaestinoscompementos

2.
l. He conrpradoun brazaete de p ata
f'le he dado !n go pe en e hombro derccho.

t.
2 . Planteo
e probem:a Pablode modoprecso.
3.
4 . E db adorp.ntd mu.hasp.ntas.
5.
6. Con e te escopo v mos un nuevop anetr

7. Tenianros
harnbrcy nos.om mosun p itano.

7.
L E empresariodio a razdna susempleados

9. Caf os se fractuf6 el b|azo ayer

t0,

9.

t0.Los abradoe5 han pre5on.do a

gobe no

Copia las palabras que te dictan tus compafieros.

cincuenta y una

E
lQu6 cambios apreciasen esta pareia despuEsde pasar por la peluqueria?

ll,

ANTES

AHOF;,-

> AHORA

> ANTS

g
f.l

Escribe la finalid.d de los siguientesutensilios.

^ fr y r6 % { 7C
@

r t [PEEFEoto Dt coB$gia
Tambiense urilzael impdectoparahacermds
co(eseslas pelicionesEsleuso sdloes posable
con afgumsverbos'descar,poder, glteftt, elc.
,lP.xrndetimc lr honr?

Pide cortesmente las siguientes cosas a tu compafiero

l. Un lapicpto
2. Ur1ciga"ru
l. U- oo Srdro...... ...
4, Canbrc F1 moneoas
5. Uros afLnl.\

> P8Erirtm

u@lnrlcro

Si,enseguida)e
troigo lo sol.

marcaoores
Sjrvepamdescribir
y hitbiios
costumbres

dgunasveces

Si,queriolo
cuenio,por fovor.

5i, queriolJnos
zqpqtosdel n.'32

Crea siniacionesDaracontextualizarlas frasesanteriores

con brevesdielotos.

t" vida de carmen .uando era pequehacon la de ahora.

rKln

11-t\

#
/L@,\
l.fi.;',

lV*k^,
Eqx I
l'1
l-rt

Losiento,no
llevorloj.

No,no tengo
fuego.

Cuandoerapequena,
tuqrbi
enh callecaDnls amigos.

Nf @ co-p.t"

lmagina cu4l es la pregunta que se corresponde con las siguientes respuestas.

clncuenta y dog

#r(

as

ra.
IrUl
T

@T/l

Recuerda qu6 cosas hacias cuando eras pequefio y comparalas con las cosasque
hacesahora.

;Qu6 cosashan cambiado en tu pais, ac6mo era cuando eras pequeiol ic6mo s ahota?

Enespaio os monoslJabos
no se acentdanso o levanacentocuandoque ernosd Grencarpa abrasquetenen
m snraforrna,pero d st nto vaor gramali.a Estaspaabrasson:
E |bro esiden io mesd
el articulo
Esergalocs plrr-(Jrni
mi adjetrvoposesvo 14;.dsdtn &esventlfds
t6 sustantrvo
l,le gusroel ii.
la ljenrdndes de cnstdl
d6 ve*Jo ddr
D6 i0 tuz.
de preposicidn
t{ pronombrc
Ti hoscom\raio el pon.
tu adjetivoposesivo Iu pontolSnestd en lo camo.
s \erbos sdbery ser Sdtu nombrE.Sdlcel
se pronomtr atono No se debe fumor en c/ose.
m6s adverbio
Ne.esito m.ts dinem.
mas conjuncidn
Qurercun pol4 mds es imPosib/e.
quierer puedesvenir'
si adverb,oafr'mativo5,.qurerc.
5i
si conjuncidn

El ordenadorse ha vuelto loco y no ha acentuadomuahosmonosilabosque llevan

tilde.lPodrias corregir los errores que aparecen en estas frases?
l.
2.
3.
4.
5.

Tengomasd,nercmasno te o pledo p estd

Los noviosdrieron'\1,qLrero anteel altar.
slbes que se a verdad.5esinceropor unavez.
Estelbro es pa|?mi,porqueestabaen mi boho.
ile gustacl tc?

6. Esejerseyes de Rosa.
7. Tu contaftisiu vcrcr6nl el a slya
8. El tendr:i que darnosexplcacrones
sobre asuntodel drnero.
9. lYe 8uft masel libro que la pelicula.
es elte.
10. La bcbldatipicade Inglaterra

Escribe una frase con cada uno de los siguientesmonosilabos.

5Er '.r

' T E /IE

ctncuonta y tres [f]l

@ es"uch. t", siSuiehticonversaciones.

ZQud te ha
poiodo?
LENA
r,foltlio

ts9fl66tot

Hl;mr.+'.";x
"#n"*'r;;*t*

aPa.qudle f!:tsle
de lo fiesta?

Pues0notonterio,
Ibo o lo estocidno
coger el tren, 5Jobd
lloviehdoy lnecai.

.
SONIA

CARMEN

tord,

MARTA

lQudcorte

#7''* ^
'i""#"

'tenk los ojos

consado.
Todoi losdias
_Estobo
rento qtle des.nredortneet pzlo.
rdrdobohorosen secdrnlo.
osi quedecidicortrirhelo

Contese a lassiguientes
pregunras.
r iPor qrd se cay6Carmenl
iPor aud se cort6 el petoCara?
r iPof qli se fle de t.t nestaIyartal

parqre'

ffi

@ Our.rr" las siSuientesvifietas.primero des<ribe

et escenarioy despu6slo que sucedi6.

r pRlpoSrcrolcr8 QUEEXpnEsAMtEI[po
-

_
Tiempoaproximado

Dumcldn
Origenrempomt

, - an.+manana.
dia,semana.
ado,..srgurente:

uotntpa,oy a ]ananana
\Bucnlctcnz\!(nu.
estanosa+ dlatEstanosa quincede enero.
EN.en/ estafltos
en+ nes,esracion,
aio, el sigto,tapocal
Enveranavanasa Gslicia;estanosenNaiaaa
SOBtf+ hotu:EtconcieftoenpEzasobrctasdiez.

PO{ . dpocJ.esla\lon, tatvctcrcdsdpofNrvtdJd. pot

plntuteta.
HAOA- loras le(ha epaca:t I conc,crormpt ,la nacu
tcsJie/:
nnrc et curdro hac a 1950.
EN: Seleyo el hbta en dos dlrs.
OFSDSNo vienea trabalardesde ettunes
H|tslIA. EstuvinmshabtandohaslatzsdEz.
PAR/Gtl trsuro dLD" c .trt lct .n.nJoop \ r t1 tunc:.
Dt... A: los peddosscrrcen dc tuntsr vflmes
DtSDt ... flASTA: E/docao, pasaconsuttadesdetas
s tusta tas12.
POR.Tengoclasedos vecespar scf'ana.
AL/ Al/( veo a njs padrcsuffi vez ztrr,es.

[-;"";;^",;;.;""";.
d6o
(
10
.:
,_
?- r
Pl
recorrloo
|
en
!'enpo
Lonoia\ ) n o fts .c e s o e T d a r,..n o ,.o .
d,1...
ii:

:
)

.!

cS

_ .l e c " c ,| ' ri r Preoosuione, * anos.

1999srnar|lCrro.rorrLrm.,rdoer
r iil
it85 vilii,e, Selio.lirsnr ot).a!r! j6g0
2000 r con art. (seaceptasu uso en ia \enguahab\ada,
no asienla ienguaescnta):Ei in.dr( ,r l9 ie ie'Drer!
{r. 2c0)

cjncuenta y cuatro

ffiEl
S

Completa las siguientes preSuntascon las preposicionesnecesariasy contEstalas.

l.
2.
3.
4.
5.

S!

qudho.ate evanlasl
I .
cu;ndo est{rdasespaio1
I.
hoyl
t. .. quedideslamos
t. .. qLrdanonacste?
q',6mesenamor?
t.

cuindo las a esiLrdaf.spaio I

7.
8.

t0 .

q!6 hc| a tenes c ase?

cui ido espe-aspoder regresara tu paisl
q!6 hofa 5aes os Ines de qemana?
.t!6 hora cniis en .Lasel

rqu*
las fotos de estos personaiesfamosos.cuenta cinco cosasque han deiado de hacer por ser
""
famosos, otras cinco que siguen haciendo,a Pesar de la fama, y cinco cosas que han vuelto a hacer.
Utiliza los siguientesgruposverbales.
Dqdrde+ nfntvo
Yolvefd + nfntivo

t:

segliir'/ .ontrnror-I gerlnd o

II

t
i

! Meane Cr lfith

mnffi

! Enrqle g es.rs

'gl

Vamos a describir a una persona.Para ello, elige primero al personaie (famoso o no,
pro conocido por tus compafieros) y despu6scompleta el siguiente esquema.

a tus compaieros.Ellosdebenaverisuarde
Una vez que hayasescrito la descripci6n,pesasela
qurense trata,

c in cuenta y ci nco

iQu6 edificiospuedesidentificaren las siguientesfotos?isabescuel es su funi6

iJ,.
':i '

i.l;
t4.t

'o
".!l Relaci6naloscon las siguientespalabras.aconoces el nombre de alguno mas?

. . n: , ! . ,

Si completas correctamente las siguientes frases y colocas en su sitio la letra

correspondiente a la respuestacorrecta, Podr6s adivinar el nombre de un director
de cine muy famoso en Espaffa.
l. . ..
-n C" .d. d- -."
t949
o) He nacdo / en
p) Nac6/en
q) Nacn/ por
2.Depor

8. ..

"."

pe i,:uasd faffrainternacona.

m) Ha d gido
n) D ree

n)D- s6

r.odo

......

9. Slempre.. ... , los guonesde suspe fcllas.

p) es.ribid

l) es / eni
s) ha ndo / estuvo

10.Endos ocasiones
-, ,, . nomnadoa C)scdr.

3. Vve en Yladrd .. .. . os d ecsleteaios

e) tle

a) de
c) por

rl *"
I l.

4. Clando .. .. .loven , ,. , en un. comPa

iiir te ef6nca
r) efa / lfaDajaDe

s) es / trabaja
1) ha s do / trabalaba
'La yovda' ... ..
5, DLrrante
f'lcNamara
o) {o|maba
r) formaban
q) haformado
6. En oi aiosochenta...

.. .. d c embre .
... 1999 .. .. , e
cne eLrropeo
alrnelord
fectorde
Premo
n) EnI pori gan6
o) En/ de / gan6
p) En/ de / ha ganado

t:
12. .
987 prcsentdM4ersd/ bordeCeLrn
d{jo cor Fanny
dtoq! de nervros.

. suprmerapeicua

U)A
v) En
w) Desde
13.Iodosob mi mrdrees apeicLra.on aqLre
mis pfemos .. ..
a) ha ganado
b) san6
c) gane

7. Nunc a
.. e n l n a e s c l e a d e c fe po!!
s e c on s d e raa L ,ro d i d a i ta

m) estud6

14. E n el ai o 2000 ..

. !n oscar

ql na ganaao
f) gano
t gan6

SLrnombrees:

cincuenta y s iete

En la c om is a r i a
APRENDEREMOS
A
Describirsituaciones
y accioneshabiruales
Narrar acontecimientos

ESTUDIAREMOS
Verbosque expresanaccidente
l hbarfa.!-

.l a<.ri h.i ^n

Conectores:
entonces,
y,,,
cuondo,
luego,
Indefinido,pret6rito per{ecro/ imperfecto
estobd+ gerundio
estdboo puntode + infinitivo
ibo+ gerundio
ocobobade + infinitivo
hecholecho;hober
lovefpor qui lporque
Tiposde escrito:denuncias
Ropay complementos

Vamos de exc u r s i 6 r
APRENDEREMOS
A
Comenzarun relatoy finalizarlo
y valorarhechosdel pasado
Relacionar
Emplearrecursospara organizary reaccionarante un Telato

ESTUDIAREMOS

Pluscuamperlecto:
formay usos
Sintesis
de los cuatrotiemposverbales
Conectoresdiscursivos:
causales
y consecutivos
Marcadorestemporales:de pronto,de repente,
al cobode,
d/ + infinitivo
iqui + adjetivol
El superlativo
Pronombresinterrogacrvos
y exclamaf
ivos
si no lsino;mediodiolmedlo dio;odondeI o donde;tambi6n
ltan bi
Tiposde escrito:denuncias
Transportes
La prensaespa6ola

ryE

En la comisaria

t't tl):::Til:
lt
\\r t it \ t \ l ll'\ lx
"
''
n"ri\i:'I,:l:llll

cn,!ro,u !'rrs

i;;."' ".

'.il::::llilll:,ll'li":;;,.ti.
:lli
'lii,:li.li':
l)'il i;'':t:"ititlj;,.""11"1
1.l::.ll'"'i
"
lJ
.
- ' dr r r ' r i ' ' ,ts * a ," r,-,.r" t." -,r._ " ' *
,1 .-t{ r . ' n
:il':i::';
::i.1,:::
;::l:;11;
";'':l::;'l::;:',::':l
nnl,ril'rn'

|JN'D! I "-'-

i. .[.,.

i,ii::li:::,:lilrl'::1,,::i
i'i*:l"lu.:n'::'li
^*r-'

liH,,'.,,'ur"'"'tt"'t"
:::fl:i.1,::'l':i:l.;

qree mpe.fectode
Ena lccidn
artefof hasaprenddo
indicativo
se

y tanbienetznis dllay t'la

Yotnr.los rnosMs quem hennana
. Acciones
h.bituales
enelprsado
C.rsisk/rp/.. despresde/, escuela.ntcgustsbabailatcan lasrnti
BrL,sdi*.s quemtpNrc lLaniabaen el arnahadt: su despa.ho
. Situadoneso conbnos en los quo.uren acclooe3
U!1dDdetnt:s dcjulio.nEntrascelebnbanoshs nesbsdelpue
blo. lleeounaconpzniide teztroy n nadrene llevox verh.

Relacionalas columnas y forma frases;asi conocerSsalgo miis acerca de la vida de

Juanel Bailarin,Indlcael uso del imperfectoen cadaoraci6n.
era afgufucho..
2,EnsusJ timasvacacones...
l-Fn 1992,cuandovajabae. su

5.Cuancoteniac.co;ios...
6.En 1980.
7.De peqleio.

cuandovisit ba as Diriim;des
dc Egoro...
srfr6 un gravcacciderte..
cuandotodavia.o efa
entrd Lrnad.o. cn s! casa.

> r.bi e prcmo a melo balani de mLrndoen dafzacisca

> y oceba lasverduras.
>yperc6anlemoru.
> y pclirrcjo.
> y .o pudo otrecer su actuacdn
en la Paza Malor de l'4adrid.
> conoci6al amorcc suvida. '
> y cdoungransuno.

4.

7.
@ Describe c6mo elan y qu6 hacian normatmente las siguientespersonas.Fiiate en el iemplo.
Mi hemonopequeitoerc nlorenoy estdboun po.odelgoducha.
Legustobovetlo televisi'ny conlerpoto
tos iinos.Siempreslabacontenta tondoopdtecios| progomafavotito.tuon u,rosdibr4osdrimddos
quecontobon
las avenlurcs
de difrent.soniro/es.

't'

l. E merortrnrgo
de t! .f.rnca
2. Tu prmer novo / nova
3. TLrpfofesofde gmnasa.
4. Los!ec,nosde .Lrspadre,
5. Tu can.artefavorto .uandolenias 5 aios
6. E ca.npanerode puplt

cincuenta y nueve

m
!

relato de lo que hacian en el pasado estos personaies.Despu6s,relaciona

@ e..r.rru.t
cada relato con el dibujo corrspondiente.

30 afros

Ahora. escribe en este recuadro cuatro verbos relacionadoscon las acciones que realizaban.
A continuaci6n,
con ayuda de tu compaiero, reconstruye cadahistoria.

t.
4-

Ouservalos dibujosy describelas situacioneso contextosen los que tienen rugar

Rocio . - r.

F e lip e. . . .
.....-.

y se durmi6-

ysec o y o .

R a m < i n ....
e l o utobis.
. y p o re sop e rd rd

... ycl finolseenom or or on-

Une caaau.,. ae estasdefinicionescon elt6rmino correspondiente.

que c:Lmblan
o aprLreban
as e
l. Llgaf en e que se feLrnen
lasPersonas
yespof asquese rge un Pas
p
p o
2. -d-do" opor o
"
"..3. L!ga. donde se pueden5olctar oatossobre Lrnde:emrrado asunto.
paragobernaf!n
4.Edil.o dondet.abalane .cadc l os corcelaes,
pL.reo
Lrna.
ucao
oo
cost!m5. Luga.dondeen.cnt_ariosnforTac6n sobre os rnonumenios,
6. Lugaren e qLre,e ceebranluicos
7, Resdenca en a que tene :u sede . rcpresenta.6n d p omjt ca del
Cobre-node un paisen ot-o enra.l. o.
dadde Lrn.om8. Ofi. nao .onlunrode ofc nasquc.sliif brlo a trLrtof
o

A .A

ro c ae L,n.lgfan Lrnoa.

fp

E.nbat.oa
Senado

Oficna de nforntrc6n
Of. na de rLrfsr]o
Cori s.ri'r
l!zgaco
C!a.te Gener:l

.pa

rel
@

En pareias,deScribid en pasado c6mo eran estos personajes y qu6 acciones

habitualesrealizaban.

rn
o)3.+
"*i=

*_k-66@
Wfu;
#*",,tr^fld

1r

l'largirr td

W
Enesta eccdn vasa apfendera d ferenca entrerr / r y r / L
La rtene dos sondos uno suavey otro fueire Con e sondo suavea englrav bra muy poco
(pero),y con e sondo fLrertea enguaproduce unavibrac6 n m;s lntefsa(pei o,etriqre.erse)
Escribimos
ri
. entTevocaescuandoe sonidoes slave

ff:
Escribimos
r entrevocaes.uandoel sondo es flerte:

. a fna de unasiaba:.irbol.omer.
r a prnc p o de paabra (sondo fuerte)
r desp!sde 1,I y s (sondo fLreare):dlrede

zo
ai ltt
:Dr:r:

Repite cada palabra que escuchesy escribe despu6srr, r o ,.

t . . o/ c a . e ta /.o ..o i p e . ./c o .. o /c .. e1a/pe. a/si e. i t
aho . c / bJ .o / ma d c a / h o f .a r / p a . o / . .d o / . co
. r ia/ pe. . o/p e .
o i p a . a ,' p .. e /b .
.a/ba. a/.e .o
qLrece
.a
r'
en
Po

Haz lo mismo que en el ejercicioanterior,pero ahora colocar o l.

a.. m .i f b/c...a /co..ro,/p...ega/a . . . n a / s a / a t o / c s . b . . rra s o / p e ie . /
p ac e. . . / . a
n a v a ...,r:
e /fe .v o .../p
anta/t...i o/p
cga a/t
r a . lam onle s /a ...b !n o /i ..e D a / te rn b a./b.
asai b.. sa

.amposo/ pl eb

c/

V.-o, u 1rg...on afgunasde estas s ilabastIa,le,li,lo,lu, rrc, .re, rri, rro, rru, ra, re, ri, ro, ru.
Para ello, sigue las indicacionesde tu profesor.

sesentay'".q

6&Wmd
Clasificaestosverbossegin se utilicengene.

@
t \ - , - ". . - - - - - . - - - - - , . - - -

ralmente para narrar o describir.

-. .

_l
do er a cabeza/ estfopeafse
i nacer/
pafecersea ,/estartrste / rior _/ tfopezafre/ I
oo
o DI
" I,i-

Ll. ) \ er bo\ ar e o o rru p o o ro rg t.o d o !rp e rrp pee.

to pedecro/ indelnido(os vetuosque expre$n acontec.
nrentos!n cos)o en impedecto(losvetuosqLe se utilizanen

od'

Ayer exphb una bombon. de butanaen un baffia de ihd! td

(aconlecinriento
Ljnico).

',

naarar

> de$cribia

AnLes
sienpre evabalaldasiilsai(descpcidn).

I
rr_.-r\r+.,.
Escribeuna frase con cada uno de ellos e imasinasu contexto,

*-

-.*t-.*

-;

2,

6.
1.
8.
9.

t0 .
tl

ffi

t2.

CuE
@

l. luan (estd, .
durmrendoa sestay de repente(romterse) .. e 5 6n
2. luannofteier.
mLrcha
liebrey poreso (eslo,.. .. rnontando
en bic
c etatoda a tarde
3. Como LLrsa(levd, .. unoszapatos
detacdnnny ata,(rcpezcr) ... .t (hd
.|5) . . daio en e robl o.
4. E mespasadoLLrsa (/lefo,
. Lrnospendentesverdesal trabaio.
i.d.p-"opa
s.^o
0/.6
o
. a-p d
-ea)

8. l',lientras
LLr,(.dersd .

por a carreter:de ta Cofuna.(pin.h.nse) ..

6. CuancloAna (,renif
ruecace cocne
7. AIer a sa r de casa,fcoeAc,fo) .
. a apscfalLra. (romd, .. un rcIreecotan ranqu c.

9.D

t0 . D"."e a) ..

Compteta las siguientesfrasescon et tiempo de pasadonecesario.

. d" d-po

E
j,

etvlrno, u, una comiaaria. Escucha estai denuncias y contesta a las pneguntas que
realiza el comisario,
. lQud oocumentaci6n
leva .
r
baensubolsoT
. lLos ladronesllevabanLrna
r
Psloa?
r iLa ayldd agunapersona?
consideras
inferesantes
paradescubrir
a losladronesl
;Qud otras preguntas
. icuiinta! tarjetasde odilo
llevaba?
. lcon qu e apuntd?
q.o
r,Q-d
- :a o ce.p,ds
de robafe?

l!,

icudntaspersonaseranT
is6lo le robarone cam6de
idenldad?
lReclerda cdmo era e a
d16n?

Debate. Lee estal noticiarsaon atenci6n.

ffi
; "*"* "''o'"'"'
zt'a''t*

Ahora da tu opini6n sobre estostemas utilizandolassiguientesf6rmul as:enmi opini6n,yocreoque,opjnogue,esroyo fovotpotque,estoy

en cortfo poque, eEc.
\
tl. Lostuecesdebenvalorarlosrnotrvospor losque roba un ladrdnantesde condenado.
2. Todoslos barestienenque cermr a lasoncede la nocheparaque ics vecinospuedandormir
\
f,.HayqUeca5ti8ara|osresponsab|esde|asempresa5queviertensUsresiduosa|marconfueftessanc|onesecon6m

Fllltir?r
DebesconocerbrenasdferencLas
eoiei

a) porqu / por qu
b) hecho / echo
r porque es unaconjunci6n
que tr hecho es el partcipo
fdica causaNo vayal ctnebaKlue ha.er: He hechami cafio

c)haber/aver
. haber es e afntvo de verbo
hdbef Aparececon os verbospo
der salery deber(de):Debede haber
r por qu6 se utilizaparapreguntaf i echo es e presentede ndicativo $ hbroczul en esecaj6n,
(equivale a "por q!4 rzon"): aPor del verbo echor Echo dos .uchor.) r a Yer es una frase hechaque
qu ienes ton torde?
dosde ozicor al aof
procede de ir o + inlinitivo (vamosa
!er): A ter si vienesmds temp/ono.

@ Completa las sigulentesfrases con la forma corrcta,

)t)a. (haberl c vet).... , me ayldas
,r. Lu5 ha (hecho/ echo).... e Camno de Sanliago.
.\o_epo-gorac_ac-etao--3ce--c-ocalo.
r. Enm maetas cf.p"e(echal hecha)... Lrnparaguas.
ri Tienesque (a yer/ hobe, ..... lerm nadotls deberesantesde lascin.o.
'. ifar qu' I Foqtte).... te hasco.npradoun chjndalde invrerno?
1 (HabetI a re| ...... si le comportasronctamente.
. Me voy drecta A la cana (porole I pot qud) . . . .. . tengo sueffo.
Debo oe (hober/ o ver)...... puestomisllavesen ta mochrtaamanlia.
\unca (hecho/ echo)...... vinagrea lasensatadas.
)uede (hobetI e ver)...... alguicrque conozca
a verdac.

se3enta y tres q|

WE
'i:S Descdbe estasvifietas utilizando la forma ertor + gerundio.

.a

'l-l.t ,',J,
I\-'*:/).-,,\

t#F,';tT:i'ffi
'*ni."i
::::T'"x;

-Gfil
eDnl

+*ffi

Par3desc.ibi.el cofllexloen elque(enelugarunaacci6n,podemos

Lrtiliaftambidn
e0 mpdectolossiglienlesve6os:
estafa puntode / stafpafa+ infinlvo ndicael lniciode unaacifl andaf+geNndio ndicaeldesaffolode unaacci6n.
dejarde / acabarde + infinitjvoindicael linaldunaacci6n.

Q$ @

pueden
Estos
verbos
seryifdemarco
a olrcsqueexpfesan
aciden,
te, comocona$e,rcnperse,caerse,Lnpezar,asusta$e,
atrapellar,
Estaba
parasaliL\Enlatrcpeceen
elpasilla
lbapersandoenntlscosrsy ne dt un galpeconunaptpelera.
Acabrbadecrunr al no cundo sercmpioel puente.

Co-pteta las siguientesfrasescon el tiempo adecuado,segin indiquenaccion o

des.ripci6n.
A.a lbusc.,).-.... un r'tr.ocn una libfeia y (enco.,r,a6.).. ... con ul] compaieE de trablo.
Yo(ccr.ri ..-... la )uerli .uandcfsrr.ri ...... c trmbre.
Cuaido Lusa(d.l.r.r)
cn a.omlsariael consa-o I'r.rbr,
.. ura amadau;eite
os.lo.co'- b
o.f'.',
dof rFc)
E os (0cosL.r:ei .uandoftccrbr,
avsrla lcsperada
de 5Lrr.eoramgo.
(i.rerr,
(,"s.op.rs)
La ro ci;r
.n adl-onpclc1adrdn
......
A)cf po' la naaini. m cniras(or'r'gkr(
|oi .... . el tetado,a escalera
,onDersr, ..... y fi6.e^.i
..... aa;o er eltoiillc
8. lstamaii^a'rsve.nos(sDdidrs).....enepo.talporqueotrcvecno(r,aeJl1.).....elsuelo
y rodo iesrclJ
9. Yo(cornei
. Lrnoslronboncsy de lTrperlefn tezdr)
y (m.fcrxr6d .. m t-alenlei,o
10. L!s(vri,
.Lrando
arfo(.r'se)
a sleo
), f..r$c,
l.
7.
L
4.
5.
6.
7.

re

sesentay cuatro

ryeaEl

Mira las siguientesvifietas y cuenta qu6 le ocurri6 a Juan Malasuerte en diferentes

momentos de su Yida.

,\ 6cl

------

6^md$+,'4d
\ql

o_---

f. iConocesa algunapersonaa l: que le hayasucedidoalgo parecido?

Si es asi,cu6ntanosqu6
y
Das6 c6mo fue.

2, Ahora,en parelas.
pensaden otras desSracias
gue le hayanocurrido a JuanMalasuertea lo largo
de suviday escribidlas.
6.
'1.

7.
L
4.
5.

8.
9.
t0.

3. iEressupersticiosol
que haypersonas
que realmente
tienenmalasuerle?
iPiensas
Vamosa comentar algunasde estassupersticiones(buenasy malas).
Lrnaprendade ropaa rev6sirnlnc. qL.te
r Pone_se
rne _ega
a|iln:lgo,
_te
I Levan:a_se
.on e p e defechoes seia de blena slc
dumnte.odo e die.
r f'larlesy ll en Espaiaes Lrnma dia
I N!nca ha),qLrepasafpor debalode unaescaen po.queno te .asas
r Def_ama'lasa anL,]rlcra
desanfesen nLrestra
v da
I Rompefun eepejono9t.ae scte aios ae maa sLrerte
. Echa_arroza losrec 6n casados
es seia de pro5pe_dad en e maLrmof o.
Cuentaa tus compaierosorrasque conoz.as.
iEn tu paistambiEnexistenestassupersticiones?

@
@ Lee la siguiente

$uW,

inear

donde ha oftnido

lmaginaquet[ eres14.J.
R.y quieres
ponerunadenuncia.
Paraellotienes
que rellenareste cuestionario,

sesenra y crnco

Vamos de ex c urs t o n

FEWEI

lle9u6yo se hobid

aPargG ho le vi ayer en la fiesta

de cuhpleoflos
de Vicenta?

}. PII'SCUAMPERFECTO
Sinrepafahabafdeunaaccion
pasada,
antefiof3 otm accidn

habia
habias

TU

el
habiamos+ bebido Ayet, cuan.Jaleg?nas alcine,
vivido la peliculaydhabiaetnpezado.
habiais
habian

Contesta a las siguientes preguntas utilizando el pret6rito Pluscuamperfecto

cuando sea necesario.

A: Do !
2. A:
3.

| D d
o"
odo
S" ' o ," a -a '
C6rdoba
(Dectdtl ..
a Baf.e ona Do"que ya (''isird, .
tPof qLrdR ckt fla|t n no ha vcn do a cantaf a l'ladrd?

(o.iuo,
Rc9 Martn no havendoa cant.ra M.rdrdpo.qLrc
e
,ibadol
nc
de
mnrcha
tFLr
B: Si como(ceno4. .. tempranoyencnconrnLrtosae.or,

acocna(Ce.rdr,

4. A: lPof cLr6csiaba! tan .ansadaanochei

i! : A n o .h c (e s rt, . .. ta n c :n s a d aporql e antesde l ,cnr atu Iesl a de .!mP eanosl r.d borl o,

:dscotc.aRtmo
5. A:tsabess Bei{rztom6e a!6nde ned oiial
g: Cfeo qlc si porqL,e.uando(]lr.rtto)
.. al aPartnmeitoy.rfhri.eieird)
.r.rse errdl

Lee esto, textos y escribe en qu6 "orden real" sucdenlos "acontecimientos".

9[^",6'."'',*"r"'r "1
J r lu ' r J ne n .r " r

eNonl[rcucn c text]o el
do nln go torh rdde Rail
estib. muy tlisrey le corld
x ledrc quc\unovir Lo
habidrbandon oy sehabix
ido a rlrn nAlicrnreconsu
-- l
hcnraralreque'ia.
/:

\ . 2 J l. Lr nr o{ r lJ
tt"ot""
*-'"*'
l"
"t'"'t" '
"t"t
his!anoanetlcinos'
or.s taiscs
Dunntc$ liale a1aPcninsun
n'$rs
rncric^nirisitrronnunercsN
rse g r r o \
J
l
g
o
o
o
n
!
,
nPLr
r
!
m . 1Y$
de
En
or ; oJ r lJ lJ nr li
'1 \ Lom'
iJF
ro
rclks ' i Mrdnd PJdie
ounnt
atgumt um+'l anLslr'
pu+ i
Nrdni

r L \ld o J' rri ri Lrri 'P 4-':

lnlcdo en d aro'
''

G}

f,t".**.*','

N o e l i ,.te r r d r J J p tr Jr .l
rhan$ rcr ta lardc.At di! jt{oienrc
prcp{d 5uboli snll6
dec;sanrN
}
leinp&no Coidujo dr,rnr
rk hoils
r l i p o r l n r .| eg o J ti p l a J.
.l c i r !k h
m i r . , r . h i r t l or L i co \ e l U n
d c km .m
r teL,r. NucL.,r.jrrb. rnu)Lonre,rr.r

(el6fonopda d(lrle lue su

hemam Mafi! habix lrnldo el
lrenio NacionaldePinlra

"Zu$arin. Antesdeobtener
]'lxrtali
estcrc.onocrmienlo.
enoffos
habiaJ)anicilrldo

nrbntuionales.peronuncale
hxbtd oior3adouDlreDr) tan
nrForlanle.

porluelloia budrrieirlo.
erasurDo

e v J i . d e m r \ ir d ,n i ! h r b t
J
o 0 !.r
l e n r e D e r 1 u c,,l e ,t:,u n p a e o l o tL
onrx. r pnsoei baiildor.tue
rc habia
conpiadoelrllrrcs por h
manan!e.
i! rroidadeu Dejoi 4ni8a.

CaE
Sp con .yra^ ael diccionario define cada uno de estos medios de transporte.
tfa n v i .i/ r.e l -o / tr.to

/ b e . c i moto /.ohcl c /.o.he i .am 6f / b..e1

/ tax 1 flrgoneta i tf neo / caro

rc
Mira los dibuiosy cuenta lo que les ocurre a estas personas.Utiliza el pret6rito
pluscuamperfecto.

t$"t

ilt

campn.

1A?

ffi
Y se
de Planes
lsabelcarnbd

PorqLie
e
jnLono !iaj6 a Bilbao Jueves

fue a la modaia PUes

Escuchala conversaci6ntelef6nica y contesta.

L iPor qLJ6vrajabaMan?a Barcelona?
2. iA qud hora saliael a./l6n?
L iPor q! lYanano habiadorrndo nada a nocheanlerorl
r

-)

.,

!- md " L .,

, -" -.'-..
r-

r:

".

Maria se siente mal porque ha perdido el avi6n y reacciona

diciendo:jQu
hofrorlEn espaFol
hayotras formas para indicar sorpresa.Clasificaen el cuadro lassiguientesexpresiones.
posrlrva
'fpaes?

iesterriblel/ ;qLrdmaravillal

> sofpfes3negati!;r

a< oc n) n+- <^l

/ n,,;
- r ^r ^r ^

iDos mio / qu6hofrcf / es hor.ofoso

F(

na..l.

op. trl! / a( h^.r

tr F

ben / qu6raba / qLrdmal:

rFiFtr
{p
,

' -

l'

,5W

Escuchaestos trabalenguas,porque despu6sloi tendr6s que leer ti,

.-

o *rrnu, ***
'o'n

l
1 ..,Ti':li,lii";0.'

','.,, .i"l-'-TH"-',

cria
Cocodriloacocodrilado
que
rilados. el
.ocodnlosacocod
:ocodriloqueno criacocodrilos
acocodriladoscria cocodrilos
no acocodrilados'

/iJi--

,--1

--!,

-(

i,

Elgmnoencl gronro no9roro.

ill,
/i
qu
gt|lo
grono
gronq!
grunoro.
5i
?l
m
en
cl
ii
;
i\_ )d --r
dgmnrrc tadrh nrisgmno.
r

-./

-!

\$

' I-

Presta atenci6n y escribe las palabrasque escuches,

sesentay siete f,fl!ffi

i > ExPRrgr6N DEL4 cAusA

I Exprcsaf
a calsapor a qle
srcaza a accdn

porque+ ndicativo
como+ indicativo
po. + nfinitivo
esque+ jndicativo

Darexplicaciones

l[l

SeLsasiempre
del#sdelaofac6n pfncp, ,
potqueque!ia
FuiaKenia
fucerut saiati.
Seuszs emprcdelante
delaomcldnpfncipaI
Conoquena
hacetunsafai,lua Kutix.
Seusadelante
o detrds
dek oBcldnpdncipall
Ladespidieron
por legr hlne
PorsertanIinido.seque.Jo
s(r surcglo.
Seusaalcomienzo
delaoracidn:
Sien@
llesarbrde:esqueh,tbvtnuchotinco.

Escribe la causade las siguientesacciones.

l. No hanhecr)oa carnaestamaiiana.
2. Vas pof a altop sla a .iis de 20 k 6meLros
3. Danrecnnna / no cogee .o.he para r l
t abalo
4. Dufanie,Jnaseman.ls6
o he.orndo vercura
5. Nos acostamos
a asd ez de a no.ne,

> tIXPBrar6![

DE t A COlCSECttEttGr]A

asf qoe + indicaljvo:

No haba rEdie en el reropucrto. asi

poeaso+ indicativo, Eslaba nDy cansadadel vEtc. por

l4e ahecietonnuchos destinasctt lt
aeenciade viaje, no sabb qui elc
En, entoncescogilo ptinero quc vi

6. ColanLrnparagLras.
8. [,1r; q e] .eiol cad. c rco m nutos.
9. Reccgemosa ropaq|rc esti tenddn.
10.Lamdallan pc, te 6fono
I l. Compmrcnrn saodc dori r
12. Perderon e bar.o

$E @ erp""r" un" con.e.uenciaa partir de las

siguientessituaciones.

l. No habianadieer clapartamenlo
2. Tenr;mucha5el
3. Elsupernercadoestabaabarrltado
4. - ,- L,. --.trcsra
..
5. \o - ro e-o
6.
oa
o c- ..loo-s.-_e c 5

o..,rop

l. Tomar6Lrnme9de vicaconese'r enero

Lfa.o_se"o.:".
9. Estamaianano hemosle.,do c asede gramitca
10.\oc-co_r'e as n.ese . oo o..
I 1. Ur. cochese salt6!n sem;toroen rojo
i2. FJesuscendido
el exanen ael camdde
I l. Misvco'rosno parande grilary discdil
14. Han s-brdocl precrco" L gosohna.
I 5. l'']ipeffo hadesaparecido
.......
. .....

f;l @

lCuates ,on, en tu opini6n,las causasy consecuenciasde estas afirmaciones?

causas

---/r,-?:

/.\-

aonsecuencias
I
< Enelsiglo/,xle
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Justificatu respuestaun vialede estetipo?
2.;Has viajadoa algunode estosdestinoso conocesa alguienque hayarealizado
Com6ntalo.

Debescono.er b en la d fercn. a entre

a) s i no / s ino

b) mediodia/ medio dia

, si no elri fomnado por r mediodia es un nom
br qLrese refierea un ino
y un aav em o a e n e g a ' mento dcl di.1(irs 2 h):
Nos lenros.r me.riodioen el

c) adonde / adonde (con

verco5ce movm emo)
. adonde se es.fibe junto
cLranoolene ameceoeflc
(sunan.vo + ddorde +

a medio dia esii fofma

do por un adletvo y Lrn
nombrey sgnfca am
tad de dia" DrroNleiosI
de un e emento No qlrero res de semordsdiotrdbdlo

mos no esrdmLrIrqos.

$ s r no s - v e Pa r. c o m -a
Pone-a un coicePro .ega
t'/o otfo af mativo Sem

qre l latl]s srro .iLr-cte

$nES

c"-pr"o

"stas

r a donde se escrbe 5e
pa.aoo .uanoo no eva e
tr.+a.p.le.+p

p-nFc.

d) tambi6n / tan bien

s tambi6n s rve pafa
afrmar a rep6tci6n de
Lrnaacc6n Yoldnrbidrhe
Ioctrrdd,mismdleids
! tan bin srue paa
cor.ipafaf y .arlicar !na
accdr Sgnfca mLrtben
a( r

r
^..;r m a.l p

4.. . . r

/ F-

bo + d dordEr Beotrz
sremprrc d oonle qLle.e
a.anzdla

oracionescon la forma correcta.

q
I.r dbreri
me gLrn.na ! ntLr::L
/ a es.LrlLrfa
7.
dio i ffe3rcir'.) .. . no nre ejte es.
3, Sempre voy /oCoJriei . .l{ir.r.)

6. Senrpreiago de e'rc{rtac .r frl...lroCilri

qle tLrs
4. D buta: (r.ri Lrren/ rrmbii,
p.rc.cf
clad os
rcr es.
5, AqLrea cs . casa(c.roi.iei ,r .].rde,)

loy de va.ac ofes

9. fA d.rrde i Ador.c)
.o ray o.rna5.cos nol e e!
festade.un
10. fs, fo / 5rrro).
vef!an
.on
volcims
De.nos ne enl.drrd

7. TLitfabat:s(ff..,

.ln / nr,"doiLt .

tefgo lo _nao. .o|ll!- elir

8. N o me gLrstra 50ecad,6i ,r. 1si fo)

y to

y
sesenta

",.". EEl$Ery

> E r auElttrATrso
-iimo: abunido> 6bumdisimo
iilisimo, armble> am, bilisinb (soloparalosadjetiLos
acrbados
en +|e)
d mrs,cf m.ooa+ adjelivo,elnis a o. elnenoscato.
d mh, rf mq|o3+ adiedvor de + sustanrivo
/ adrerbio:el niis altode la
clase:el netloscarodeaqui.

ffi':t

'$i @ Conrt-y. ohclones utilizando,en grado suprlativo,un adletlvo de tos que te

pioponemos.

divertido/ interesante
/
grande/ elegante/ eno /
sto / vlejo/
sucio/ frio / vacio/
feo / simpetico/
lo!n / limpio/
atractivo/ amplio

mi canbnte favorho
el directorde mi escsela
mrsrltrmasvacaciones
en ia playa
os perrosde mr vecno
e ParqLre
oe m oarro
e noviode m mejoramga
losbaresde m ciudad
lascallesde mi paisa lasdoce de la noche
mi mejoramiga
el invernode mi paG

'1. Escribela formasuperlariva

de los adietivosque no hayasutilizado.

2. ;Qu6 lesocurrea los adietivosacabados

enJb2iY a los acabados
en Jo?

Completa estas oracions con un superlativo.Utiliza alguno de los adietivos pl.opuestos.

q.: Cuandoe@Pequeno,
Lulsoero uns nifiamuy triste,peroohorcesIo massinp'nco (de sut he'fionos).
L V centeera un hombrctacaio,y de reDenlese convlrtlden
2. Anoche avd Tn coche,y ahora es
l. f4 hilatene 5 aios / mrde 70 m E5
generoso/ aito/
4. ClandoMadosae a la ca e todo e mundoo mra. Es
atLdtco / inteligente
/
5, Despudsde hacermuchosabdominales
Alioa es
limpio I felizI
6. Beatriznuncatiene suerteen a viday oe que es
delgado/ atractivo/
7. Con un solo discoen el mercado,lavier
Soto se ha convertidosdbitamente
e
desafortunado/ famoso
8. Sin esp.arlo,Ana ha aprobado los exitmenes.Es
9. Antoniaestudiaba
poco,pero al finalllegda ser.
10.Carolinatiene 19aios y pesa50 kgipor eso dicesiemprcqre ellaes

setenta

ME
:S Observa los dibuios.Describe a estas personassegun cada contexto utilizando el suprlativo
absoluto o el suDerlativo relativo.

A..:e

FiP
i-"iT

{/ U tu tu*' & * {"t&'tt Wtu*& &* & Q & g"t* V ,,$&&& I d

qn6lpregunta Fo: pefsonas y cosas):

qu6:

quidn(es) rpre$jnta por personas),

aq,rier quiere Ltl cafA?

qai6rr(es)l
rQDen cslunera en Parrs aboi'al

cuanto(s), cut,Jta(s)
rpregnnta
.1epersonas J cosast:

por

la carlidad

lduirlos e-sparirlesroro.es?
d6ndeapre8uria lor el lugarr:
aDatde vjves?
c6no lpregxnlia Iof el modo. la iorEar:
jcdno lrl'e}rarsel efl?z?

Completa el estribillo con los interogativos

cutnto(s), cu,tnta(s)t
rcunrrfa 6e!te ,habj, e, ei .r 'r,a/

adecuados.

PrclLjntae

/En
iDe
iA

.. rga secn:nro6.e tI
es?
. .led.a teripo b El
-.

' odood"
Es Lrn adrdn qle n e fa .ob.do todo
l osi LJ i P c: e5,Y .l j l . e5i r:

, Tienes que entrevistar a estos prsonaies,Prepara las preguntasque les vas a hacer.

lr
::, Tu vecina Claudia Smith quiere poner una denuncia porque ayer sufri6 un robo, pero tiene dilicultades
para redactarla, iPuedes ayudarla?

tiiiffil.ffi

: . . : , r , . : : i: ' i :r ' ::l

:.r' .,.

. :

es e mediode mayorcrcdbilidady e quem6scontdbuyea la fo.macion

Lprcnsaespariola
delestrdio/rfluenciede las
de la opinidnp[blca. Esraes un! de zs pf]ncipaes concl!slones
mediosde conunicaci'nen Ia opini1nptblica espanola1997 1998,elabotadopot lb'tica
(lbecom).SegLin
esteinfofme,el 729!de a socieAnilisise lnformacidn
de Comunicaci6n,
qle en laJusiicia,
pofquelosmeconfiamasen losmedos de comuficcion
dadespariolE
poliucay denLncian
lassituaciones
zndmalzs.
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miis, l sociedadespaiola prefiefela prefs como el medio lnfomativo de mayof
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(230/o)
(21!o).
v Reuters

Ahora responde a estas preguntas,

l. lP o r t LrEa q o .e d a . e 5 p a ;o a c o i tu e i o! -rec 05 .e .omLrn.a. ofl
2. t c ! . ie! q o . o s o a o s c j p .n o e 5 r1 .l ! r flu)enterl
3 . rQL r6p e :6 a .o -.qe r^:s.onrLr.adoen fternel ?
4. iRe.lerd$ e r't! c .le r gLrro .lc o5 slp ereflos aor] r .: e!
q L rcn rd 5tL (i ;rf a c! e.rc esl

y diafosdominicEles
qLre
aparecen
en el lnAdem,sde os pedddicos
prcnsadepoflva ocupaun ugafdestaca.
forrneftedof,en Espaala
do.,4sy Mr.c?sonlosdirosmasvendldos.

msa"tieneunampoftante
tim
lapaensa
delcorczdn
o "prensa
Encurnloa lasrevistas,
son,
da semana
. LasrndsdernandEdas

.
l. .. ..

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: . r , l t . ' . i: ' . 1

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..' ,

, .

_';:

poflosesPano
generul
esseencuentEn,
m6sleidas
Entrelasrevistas
deinfoamacion

y Tie!'npo.
Epoca

:-',,'

Relaciona cada fecha con su acontecimiento. D$pu6s cuenta a his comPaieros qu6 ocurri6 en
cada uno de ellos.

democriticas
municipahs
) Heaiones

I,reydeEspaffa
fJuantarlos

Erpafiola
Academia
I Real

?
J

Antonio
del{ebriia
raltel/ana
) Gnnitka

A
ut
F

enlasfuenuAnnadu
I l'lujer

:1)

Civil
espafiola
I Guena

()

prrsidente
ddGobierno
espai0l
Gonrihz,
) telipe
Pablo
Picasso
) Gaeraira

'l

l.lobel
delledicinaI
Ram6n
y (ajal,Premio
)Santiago
lJnivenal
delevilla
I Expositidn

!0

deCervanhs! !
parte
detl Quiiotel'liguel
I Primera
Barcelona-llataa
lenoviaria
enfspafra:
) linca
! 2

setentay tr es n

$dr{
Se volvio a c a s a r
APRENDEREMOS
A
Relacionaracontecimientosdel pasado
Hablarde unasituaci6nanteriora un momentodel pasado
Hablarde la causao la consecuencia
de un suceso
Organizarun relato

ESIUDIAREMOS
Verbosde cambio
Preposiciones
de localizaci6n
espacial
Verboscon preposici6n
La expresi6ndel recorrido en el tiempo
ylll; xls
Narracion:el gnero biografico
Verbosy expresionespara contar una biografia
Contraste entre /0/ y /s/

Sucesos, n o t i c i a s ,
detectives p o r u n c
APRENDEREMOS
A
Relacionar
aconlecimientos
del pasado
Organizarde formadiscursiva
un relato

ESTUDIAREMOS
lmperfecto/ indefinido,pret6rito perfecto,pluscuamperfecto
Presentehistorico
Descripci6n
/ narraci6n
misterios,
Sucesos,
crimenesy robos
La conversacionen Espaiia

Se V o l v i 6 a c a s a r

E
(f

observa estar fotos, !Qu6 cambios se han producido en 6l y ella?

VEBAOS D! CAETO
i poorse+ adietivo;expresaaspectofisico o estadode:tnimo:
4gusr,o5cpr,5ornsrc
converd.* en * susEntvo,expres"una hnsformacrdnrmpof

+
' volvrs! adjetvo de cafttcter'
St h,t vtelo basknte andpahca.
El significndode estos verbos cambiasin el p.onofibrc se (pore,:
converlir, hacer y volver).

t\le hc convirtnh tn Do;ipersanddlerente.

,. haceNe+ sLrstantivo
de prcfesidn,ideologia,actitudo esbdol
Tuprcnlcltd( rt: ht hcchoptiadisi / budista.
1., f/cftxrd, i,1,rrdro/t).y sehizoeldespslado

l l egsrs l er ' susrd rvo.e" pre.a.n,r.]bog adLa,

Llegaa serelhdet delErupo.
LleBaa serdtrcctotdela e prcsr.

@ Utiliza las siguientespalabraspara construir oraciones que expresen cambio.

Ei.:,nqer + co,rvertjrs
en.
Desdehol rtr pronretido
seho .onvertido
en mi mujerNor temoscosodo
l. Pa,ejaJ lleqafE scf
Au lque es ac l' r c an o l o q u ,e ra ,...... s u

2. Fanosa-9 hacc.sc
Cha,o lYorales...... por un p.cgramade te
levisldn.
l. Exa6ntrico
"+ vo ve se
. . cLranoo
acanzda fama.
4. Eegante+ pone sc
l.r.'
5. l.rder) conver'l_scef
llan ,. 0e laa sec(asnlanrca
6. Artsta-+ egald se'
^^,

< (.

! . 1:.1 .(

7, Escftor

incefse

despuasde t.dtrdjarnu.hos anoj co-

L Reservado-r vo verse
Javer...,. clandose sepa.o.
9. D ctofa -+ egara se[
l"1a'ia . Ce a -evsla T.rla,:r.rl
10,Guapo-r ponese
L-s.
lr" co .
I l. Expertaen joyas-+ hace.ie
Li co-ce*
da (e
scrasy an os de br anies.

p-

selente y cinco

BN

G
$

Construye frasesque expliquen los cambios ocurridos en la vida de estas personas.

.A,NTES
l.luan estaba
m'rydegado
?, Evacompartiatodo con os dem:s
3, LLrsaqueril serlefa.

L JLran
esti go do.
2. Eva:ogLra
daicdo parasim sma.
3. Han noribradoa LLrsa d re.tora de Depa-ta

5. S va confiaba
en todosy crci:rcuaq!er cosa

4- Andfdsvn todos os dori ngos. ri sa

5. S vraes mLrIdesconl:ada
I io creeen nadan

6. Pedir no teniatmbalon .o.he n .asa Con

p.6 Lrnb ete de ote a.
7. Felpe.ompcriaversoses.rbianovea! aln
q-.
op-d"
--

AIIOR.A

6.D-ao..ee
7. Laprensa,
a rado ateevs6r todosq!e
rcn entrevslara Fe pe y preg{rniaf
e por sLr
pror rnanovea.

Relacionaestos datos sobre Bill Gates.

UnivefsdaCde Harvard

en ace matfmon al ( 979)

nlormilca
pef 6d.os t fevsras

,i

mis de 44 bilonesde d6ares

fie ndaFnch

f
sistemaope a|voW ndo,r'rs

Construye una frase con cada una de las parejas de datos anteriores utilizando los
ho.er,llegdr a ser,convertirsei cdsoruecon, consegui|f hocerse.
1979se coso.an MelindoFrcnch.

3.
4.
5.
6.

Kd&fid

setenta y seis

-t
@ Observa estos dlbujos y utiliza ertos verbos para descrlbir las situa.lones.
L Volver/ volverse.
q.:Volvi6consododelttabajoI Sevotui6
2. Hacer/ hacelse.
l. Poner/poneEe.
4. Converlrse
5, Llegara ser

t
r{
g
ryD. ffiW
'.it

^<

{,ry K

se hanproducido
entu vida?
a consetuir
lo quedeseabasl
Encuantoa ti, iqu6cambios
iHasllegado
Si no,tal vezpuedescontarlo que le hasucedidoa algunami8o.

mientrasque para/s/
Elfonema/0/searticulasituandola lenSualgeramenteentrelosdientes.
ld pu, Lade la enSuase rDoyaen rosalveoosfp"rie poneflor de losd enle.). .

@ *.ria"

r,,or por orden de a.dici6n.

2. ,,,umo
J. ca.,,a
4. ca..a

5 . ma . , , a
6 . ma , , , a
7. ha..es
8. a,.es

9. lo...a
10.lo...a
I l....ima

@ Oicta una palabra de cada parqa a tu compaffero.

azzdaI asada

poso/ Pozo

@ er..r.t " y .ompleta las frases.

l. ......... lafamapor medo de suirabajoy como......... oe unaseriede
.. .. l'larina.
2. Hemos... .. .. a la . ....... dc manoy a ......... de la
para
l. Los
a
argosdan. ..
4- La.
. no ha habadode a
... ..
de
) d

mode o.

setenta y slete

mt

&xws$tr
ffi Relacionaestasdos columnas,
\,/trleraN
sNranar.e

M6dn,l
-".
Henrossiddode rd.a.lones
p.t tada Eurapa.

D rE.. on , LrnlLrgadetermnadc

Lalsmonotjrorrmd rrmos
Tp p.\ n

i. T1y" ,.ii;'r
{

t h^.r.]

1..1-

P r.aa

Vbf".r.
tr"-t..-,.' &rl'"
""
A l. m.,n.rrosrgurerie
sedr.rgreron
rrr.r,r Flo.en.ia,
aJenos
a lossL,.esos
Ei
rnlf blerq ,efo i-.ri]e
'iqie /!e
l.fdres lri\i. Esccalrj
lLrfimos
lfoblemospor l, ilrli{r
aono.id mimir.ilo .!".nCovoldbd
JeAt-"nds.Esid,rbri.

!:.

-.t

l'lov m enro:oca zacidnaprox

Direcc6n
Re,:off do espa.ia mafcando
e prncpioye f n.
Reco.ri.lo espaca marcando

e p rn c p o y - -f n .

escuctrata entrevista que ha concedido la modelo y actrizValle Alciintara para el

programa Pensdmosen ti y contesta a las preguntas.
' iDdnde ha dova e A.inta : parafod.r su ilima pe ic! a?
. tPo-qLrdL,garcs
havaladoaacirzyfiodeo?
' E perodsQrabadelnaposbeboaaporelr lo 7uLi lD6ndeseceeb D eLsrpLresto
en r.e)
para
qLre
pcl
fLrlufa
bod:l
Lrc
5n
ieVa
e
os
od
stas
no
desc{rbran
s!
es
a
to
tcui
Adeni;s de !.rlar a [']6xco .on P ef iqLr6otro Lrgafh.n ! stadollnlosl
Perfe,rn rn o de br aftes?
icuindo e -eg.1ld
q"6
ror.entc
srfnd a airstr e accdentede .uiom6v I
iEf
. Con.cd6 varir entrcvstaE.lando
serecLrperab.
de estc.iDesdeq!6 Lrgarl

aEt
con las preposiciones adecuadas y relaciona cada frase con su vifreta.
:.,- Completa
ll
Despu6s,ordena cronol6gicamente la historia.
l . Se e n a mo ra
. una coni pai el de
2. Se d vof. a . .. sLrseg{rndar.ller
1

fl.-

4. Sefla

e- ,tA

or|]1.r c. t se casan

5 . 5 e r.,s :
. e , en o tLrzgdo' dF t
6. Se conviefte
un famosodbogado

7. A..rnza rafanra.omo abogado.pe.o de!.orfLr

o
8. I
9. P.rm
a fa.Lrtad dc Derecho

9*@
s elenla

y ocho

todos
o. p-o

{wKw*iE
@

Eres un muttimillonario famoso y quieres publicar tus memorias. Hoy tines una primera cita con
el editor. Cu6ntale,en pasado,los acontecimientos m6s importantes de tu vida.
,, m :nare pa.a.
F rilarqe ef

r lepafarre de.

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en.argafle de..

(p Ordenaa y contad la historia de Carlos offansuiru.

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Stri Sebr:r'li'

tR,

rffiffiKi
6 Las paaDrasqle rerm nan en

re) Tdmben

-e

m "n

; La5formas verbaes qLre even esesonldo/ cuyosnfntvos no contengan

) n, 1l.dto (.oer_l
E Las pa abras qle coftengan la

5e escrbenconll:
, Laspaabfasq{.reempezar por fa fo:fal]..falreb
{Las paabresqLe ter.nnanen old, ello lo, ril. illo (exrepto!/"fo I raA: .ostrtlo,.abeila.
pahbmsqle empezanporllo il,lL 11!(exceptotd1e,tefrd t Fma):tiorcrlluNiJ,lleva.
'1Las
* La, pa abmrqLreempezanpo ex seguCo de voca (exceptoes,ejencro,
y esole
esdl.Jgo
r,a):exa.ta,exa"r'tnar
hDeantede as silaba,pid fl-. irlr /to, Dre,pri fro (exceploespliego
""\!lenCorfsls de
rvados)xpri..rrp r[ e.rirresrr:
,i Laspal.brasqueemplezanporel prcilo atno *rrd ( f!e.a de ) y por e
( qLrcya no er ): erron'rc,extaardn']rlo,
exDatriada.
6Laspaabasqueempezanpo_estr-d
estrdngrldr:
t qLreno ienen orgen at no:esrdregd.
, Delanle de asconsonantes
b d t !. 1m y q (exceptoerfo/rl]r,
erqursrto
t de vadot: squdr.

@ 1ug.-o. al "Un, dos, t.es"? Formad parejas y contestad a las preguntas que os formule
vuestro profesoh
@Corrige tos errores del siguiente texto,
Alexandracazaen Estrenradura
o

o, o m o . l e

que os /evarona a Inca E Expego No es a prmeE \z que

Aexandray En ycvana sls Iam asa Expiegoy ha.enprlr
'co
e.tosde i d:ri: estr"nlero

r Ef estapo.a a In.r .n.ba cr.todo 5u expe.dorotona a

pesarde a pers5tenLe),Lrv
a que rall6 d|]r rle Lodoe fn ie
'd- b.do -d-de Gobremo.f.lanrelCorca y s! esposrl"laie C.1be!o

serenra y nueve

i6rif*8&&qtlt

} EXPNESAS NECONRIDO E!{ EL TIEMPO

hacia

Htcidtienpo quena vettt)oai sit cotbat.

Na cance.liaentevtstrshacit ttes)aas.
No habi. ida rlcine des.lehactt.las setndn.s
Durantelas tltinos nesesno habh ca seEuidoconcentrarseen su tnb))a
Dunntelaptinrven huban)uchas
ba.las.
Desdehay he tlcanrado rnintayalb de edad.

+ cantdaddetiempo

duante / desde+ lecha

(aiio,mes,estacidn...)

{
:' TATIBT6II

EI@AESAII

AECOBRIDO E![ EL TIEMPO LOS VENBOS

dulrr+ canLidad
de tiempo
t rdrr+ canlidadde liempo+ er+ ftnilivo
//eyrr+ cantdadde I enrpo+ getundio
//eyrr+ canldadde uempo+ sin+ inf nlLivo
C + //evrr+canlidadde Lempo+ infn tivo

&

.r

Los actoE. acontecimientc

evenios, hechos ; dura
Las personas. admales

La despediddde sokero durd todala noche

fdtdb pacos aaas en canselutr e] divorcia.
L|ev.b. un nonlon de anos tubalanda aqui.
LleNabantresanos sinsaltL
Le evd cinca anosEminar h carrcn.

ansfor-a las frases con alguna de las formas para expresar recorrido en el tiempo que

acabamos de estudiar.
El Empiezasu caffercen 1978y lo terminaen 1983.
Totdocin.oafrosen teminot la co(erc de obogoda
I Le llev6cincoohasterminarlo carrera...
l- 5ae ca! Lrnacon-rpaierd
de .laseent e 979 y 98
2. Corienzan a prepara. os tr.mtes de su boda en mayo de 98 I se .a!an en lLrno de m -mo J.o

3. Secasan
en 98 yseseparan
cn 988
'l.T|abataen varios,:asosmpotaftes en e ano 989 t se ha.efamoso
5. sLrboda g osacrip czaa las S00yterrinaa.s
6. E . r 5o q l e i e d | i a

o frm a e m p e z re

815

5demal ode

990l termnae

5del Lrnode aaosgL r er t e

7. Se d vofc a en 992. Unos mesesantes com erzan c'5 pfob emas en sLrmatf mon o

&

Corrige todos los errores de esta noticia.

uereFelicrn.Fidxlgo.
trnodcl6lrardesri
lerrosdcl Fri.distui x.luil Vi!id.mredti
iir\ deiirctu. tnbrjLredlr Nftdir ylaris.
Fcli.iini habftllelrd. cnh mpimlltursrd6de
lN rios ciruenh Fxc u' rl'icodeTFmor(Le.4dl
rlqk r Faderorpeido' dai $tudiosPdnoo
Aslorga:ltrgo.
el bdrlucr cr h Sallcdcvall|dolid.
Y lor iin. NjadridD! pafamscnioo. r.( lo dcii rl
durahr uncuAo
lrirncrailo: qstaDo!
Pemcru teri.ditu xntc\de \enr: I a.erla.rn el
onrbio Con$16 rios sigriduM delanrosa
rme
n nililai enla quese.onvirdddealltuz der'lille

rtr Alinrllo hlbian desmdldo.NosrbirndrdrL

Ta'ni roddvi!\rr.\ n('nxntos c
ddoafrllef{ir SetuexPurir(rr laproncs!dcla

hei lhgd. ldicianoy Balet qredaion

unas'ni
n! dq|uij ! La CIo$cLic
ds Lihi, el bd lavont

rt\nta.tPdeptrblicxne
\u. c0lxborucnDes
Dnmle
crteFnid.dc\()nfrbrde i)doel nnDdorfolupo

Se proocupah.en lrubrinrr r!i r corli{ii. cl

rqtrelP[n dc ]os\e$nlu,dr el corcsFDsldc Ii
! lx Agen.irL0gos.Y qrrendnidebunur! ln ccr
rtra Ln Licipinl ltu.eu haDi!hechoNrtrNn
nl desded trabijo i la casa.o \er, r,idoel dia
Cuando
Ielicianohabi. lncllo r [lrdrid. en l9lii
,lPd6 tue el dlarioeurolieorniisxdnnrdo er
fflrir I it ltabiallegandosiendoun Fdiodi(!
ianxro.I

Pdu t]ciicid'osie!'pred-ix queI rdnderL

'rr
dr i I'rdsda coloer x Srmueltsecketl,
elNtorde
|
p
s
o
p
o
r
r
o
br,i,d rJJLitr!
fif00 r0o.
0r
'
duN{iDuilydqjluishabiarredidoddlencircoDeL
qlilo Cudnlobaj6del$ $elcrA cor uD no'lor
it\tue\tr.lelritmn e\mh! un!\ lincasy)o scl!\

S uc es os . noti c ia s .
detec ti v es por u n d ia
fl

Compfeta las siguientes noticias con la forma adecuadadel pasado.

-Yt'.".,^

ffi:\,r;;
.'""1

":'+:::Jj'

La policiano tieneningunapista sobreel autor del

asesinatodel famosoguitarrista Agustin Jim6nez
segiD iuentespolicirles,el suce !) Ocu drl . .. . . . eldoniigoporlanochc a las 21.,15h ei
el a pd i.x'n ien to del edif ic lo
dord e(!i!i,)
... . . . c l lallec i
d o. Agu slin Iimdnc z ( ! as af )
.
.. lx inxnnnxdei domirSo
cor su hernrnx en la \icra de
Nfadridy no (pare.et ... . .

c s ar pf eoc upaooP o r n ! d a .
r odo ( s uc c der.). . . .. . . . c u a n d o
AgusLDlcstdl ..
. aPf.ando \ u c odr c y do s h o n b i e s
( ac er c nr s e)
adlrlo
( alr a' ) . . . . . . . . . por l a e s l d d .
Um vecinn,que (esid) ....
paseandoal l]eno, (dcclarar)
. . . . . . . . . a la poli. ix q u el o \ d o s

h o 'n b r e s( l a . r ) . . . . . . . f u e f
te\ rnsultosconLrdAgustinlnt s
de a\csnrado.La policia picnsa
que estosdos hodbres $r las
nns.,!s P{son.s qne dos hora\
x i r e s( c o n c t e f ). . . . . . . . . u n a r , d ,
c oe n e l t i $ n i n E r o l 2 d e i e d i lrcio en el quc i!ii.ir) . ....... el

-"iff.f'"Ji'

-i.::li.ill"..i

*gip;:"*

...'"-'.,-..-i..-.--''i!9i.,!l'|39!e4

Un hombresufreuna agresir6n
a manosde su mejor amigo,

Lrn hoinbre dc 50 anos, R. A H..

( golpea, . . . . . . ay c r p o r l a n o c h e a
$' con'pine()de trnblio. E S R..er
la c alle Lugo. \ es n n ( i n f o m a r )
. . . . . . . . . a es t eper i6 d i c ol u c n t c sd c l
Sctl iclo deAsislen.iaNluniclFl Ur
gc'it. (SANIUR).Los hedrcs (ocu
nr t . . . . . . . . s obr el a s 2 1 . 2 {)h e n
hentc dcl hoteLCisrblancn. Llnas
a'dF'

&

horasrnres.los dosdmisos(ccle
calle el aumcrrode sueldodel ngredtdo. Desfuis de beberunds.er!ez . s . n ) sd o \ h o n b r s G a l l ) . . . . . . . . .
del bar enre ,,s!s y brcmN y. so.
pfeodenletuenLe.
R A.H (aeredtr)
. . . . . . . . . s u . o D f d 'i c . oc r l a c r b e z a
conxmlaladee.rea
Cundo uF

a n b u l a n o x( a cu d i r ) .........xl l u g l r
( e n c o i r r a r ) . .. . a l a \i cd n r e . ta
callesobien banco su csradoGer)
. . . . . . . . . ! n 'v g r a l e .fo r l o q l e r i p i
danrnre los !'ien'brN dd S.qIILTR
l,) (t.asladd) ..
. al hospital El
,iitino paltemddicode esranuma
( r e v e l a i l. . . . . .... q u e e l h e r i d ocstd
nej(n l quc lronro von err d c!sa. r

-*,*-

En los textos anteriores aparecenlas palabrasinsurtos,ocuffir,otroco,dgredir.Buscaen cada serie

las dos palabras que no pertenecen al grupo y mArcalas con un circulo.
A: n s L rto , mp fc p e ro . conve-s.cdn' despreco, ofefsa. haago" desa.e. rnl Lrfa
B: ocurrr . sLrceder hale- . acontecef . tener Lrgrrr pasar . expresar ! ac.eccr
C: atraco . expo5 c 6n . ala to . estafa . .obo . fLrna . ! o acl6n . hu|io
D :.g re d r' .a mb a r. v o a . " nsl t.r . ata.al asal ar . hurtar . atfacaf

@ Completa el diario del detective Manuel Pereiro.

Mi anigoPePei
luz encendida
v'tils ve'e!' mir6lo5dosesdPa'ate'v no vi ninsuna
**.*
i"*ria y no . . ... Lllmal timbre
[-G"u
de enrrente
al
bar
de'idiit
ston'6
mdie'
"
d(irme q;e
' comono.contstaba
- v que."
li]l ne habiallanadola nochedte'ior Pah

E ;iba' ,ii'"'":"ij't
fi paratomaruncar6cariente@nsdtostids
;., 1::1i:-;::;i:::;;:"'::.T:Tl'li;;;;."i1',1;,
En6emoftentoP
i
Lamuier'amorrtinbretunhomb'feabri6'apuena

ii\i iIi:::l:;TffiH:;;;;;;il";;{de

"
qr . *" t " i. r....." ,n a P e 6 o n a (o N ' i d a P o r P eP e' vqueP eP ehhabi anbi ertol ' P w rta-Lal uz

v h P uert a""

Todost om i

para
inror
a ra
tacuenta
'omisaria
r diJig'''"" r";"v"*.r""' *'!llll:-'i.111::".t'"'ttno
extrano
a resurtar
v d*iaipaga'
ill emper6
entra
antes
visto
qu
habia
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vi queunhombtc
v lamisna
qu"t'nl" p"nui"nt"i'and;salia lacatre'
I ili 'i.""
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j=.11'l1ill"e"l ll" '

iiir i.""",",-'r"e.o"*;**I;.u*yw':':I: :1_

habi ana.tei e' i abam randoe pef6d.o/ha.i am' r.hof - ioI - T

f h a b i r.n ro F .o n d 5 e .a !.ram:.
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" .abaLrnatadaa.ga/ estabapfeo.Lrpado
I
rF. r .!. a. qLred .u !.me iq .r cosa:i amabaa a plcda de a loleia de pepe Com nos I
L

:,

tW
{S L. pr"n"" .or..

q lClinto tempo haceq{reno ees!n reporLale

e l[n agin momentode t! !da has edocon reg! ardad estet po de _evstasl
r tQud op n 6n te ..e-ecen?
Elgnero biogriifico.
ClrandoNnlibnrte ha gustadomucho.icudnto
tempo hirstil"daaoen eerlol
ile rntercsae g6nercbiogr:ificol
iQud librc dc estegdnerote ha llevadomis tiempo leer o at finathastenido
Finalmenle,
pcnsaden un pe|sonatehist6ico al que adnnreisu odi6isy explicadat restodc ta cta
se qurdnes y por qu6 lo admiriiisL odrdis.

fiiiilfill

La narraci6n: el g6nero biogrifico.

Lugar
I iedadr na(rrienlo:

famlia:
Ertudhri
Tnbajoi
A(onte(
mienlor
iriporlaitl:
ViaF!:
Log l ftchademueft:
Era l'enin. .trgeDtim.191919s2.
lltr tur. coDo sus orms r,uarrohernuff. hija il gili'nr dt l an Dturre I JtrIN lbalEu
rur. Creci6cn la pobreza; lrur6 a Bmnor lnb n l,rs 16ari6. rlondetr'Yopocosc irta:le
ratrtei l'{trli\ cono a{1riz.ftundo.ono':ni { l'e'!in. .oD qui+nst.a66 d 19{;' sc dr\irfigllra I'dilica lcmiiDa. Duante el I'riner lx$odo rft'
ti.i +n la nrir
',misniti(a
ejc(i6.xlr1!)li(lialrenre dr rinistra de Sannhd'
I'r$i{li'ncir (h su mari{lo (19-16-1952),
(re{i und i{uxtacnjn,in strnomhe, desl la qrreYpartia kB tdrlo''pnlln:os dner:tuuerte
Fln 19'19funli rtl'artido Pur)lrirtu ll nFnnfu Muri6 el 26 deirln' rh
r l(N urii neccsirados.
1952a curtu (L,nn cnn(1r' Tra\l{ c{i.h{lel luolisuo, $u crdri'(rItre sertrisradorrl'ue
(ni efl ilLtuen l9?1. En l9ll. (il cuerl!) ltLL,tlnrlurlurloilelilitivanenni s tsuenosAtues'

Pit Elige uno de los siguientes personajes y escribe una pequefia biografia sobre 61.
Cuidado,porque en cada personaie hay un dato equivocado.
Ernesto"Che" Guevara
nentrna( l92B)
Famrlia
arEen|na
de clase
atta
Estudios
de rredrcna ,nterrumpidos
AmdricaLatinahaciendo
Pafa recorrer
Necesrdad
de revol!c6n
Seunea Fde Cariro(t955)
Semarcha
ce Cuba( 965)
lYue"te
( 982)
!4

o'.! , r,{.

l.r.t

rd.{c

Ingrid Bergman
suecia( 19l5)

Antooio Geudi
Espa.a(lBs2)
Vaja a EE.UU.
Carrerade arquitecto

Llegada
a EE.UU.
Cosablonca
()942)
(Juntoa Cary Gfant)
Enc.rdenodos
Rornancecon RobertoRossen
Dura luchacontra e cdncer(Utimos
AsesnaLo(i967)
e

*.{

I u,,1" .,, o. *.9 *-1 69

Gunopor el g6tico
I
PaqueG'jell(fnaesde 880)
I
td s.t!ra,1a
Fonla (encargo
en 883.I
norermnaca)
r
r.luerre( e26)
|
r.l '7 ,3"1' p , .C

4,

..e &tJ

ET-t

ru
lO iD6nae estabair esta mafiana entre lar 11.00y las 12.00h? lmagina que eres el detective Manuel
Pereiro y descubr qui6n es el asesino del conocido ioyero Pepe Cominos. El cadriver ha aparcido
esta mafiana en su joyeria a las | 1.45 h. Estos son los sospechosos.
M{rr{,L Mirurl.Itrj .d( P(r! (i'nib.
De chmrdormosunurirl,luirm*pdd* d. .lh, t.m }IartanoRttd ltr,lF
.isi6nde* bdiilo. [.1. oinod. ahs9.tr{)
L
lo! vr{ino!hu er{chrddubapelerntrr
h'rt{lrdl6.
Ah\9.30hP.!c{idmird
hasliJr
lludlndrto I.
'lt'idamrnhdd
quirnDinutlf
dc$lD,t,Is
s i,l"iu n tj$.

Jufl'l,olmo.ta Fnoni qu!li'nphla joFdi lmn t4o'!,10

d 0m
ouien(0hbff!u 15 a veraiod. o$doy derea
ro0n$ a ru mujer:
undaFa kh fa4an$.lyrrpidid
0na
remana
devmdon$ r $ illq Frc Pepet$niio! dijoque
.n h ioyodahabhmu(l$t?bai0y qm noFdh con!ed$h rri {Eanad! va.i.iMlrhaiadenr0dt doifrei!!.[ira
yllni ialir
naniMl0ai onio eilahrmulenladrd0
t lo
deh iopia a l,t 11.00
h or rnaboka drFn!-

(oninos.
(oninos.
[6sor
Hemlnodo
Pepe
k duefro
del0 miloddl0ioyed!-b! do5
hermonos
50ben
oue.
sioldin
db leoruns
ohomolooolquno
deelld,elotrohcrodo(dsorn0lienebueno
16lodoelnegodo.
rey
l0d6non Pepoo5l0moionolo
viemn
en
l0pue0delo ioy.rioosprordo
d 50hsrm0n0.

lvlrc010
Gonztlez,
Amonl
d PoeCominosMicoeo
y0 n0esh ononldPepPep
Gonzolz
Cominos
o
poroLo mujr,Mlcolol hobfodicllo
ho obondonodo
otr0 suomigoTefequeeslobodisprrslo
o molaro Pepe
Comnossi olcundiolo obondonobo.
EslomoionoTere
hollomodo
o lvliccelo
o os9.30h00rccoflsolodo
v Mlc0el0 h0 cogido leilono,Hoim slidoloios vecss
lin, llicaeiohoconl6l0do
0 los I I 30 h.
V,por'10

r. EsCnDetas resPuestasoe cadauno de los sospechosos.

AITA
DtlllGUEl

tlja [0REl10

c$AR
C0t1t
05

HICAEU
60ll tEz

r{]YrlAt!l\10A P[Pfl
A lA |]0RA
tt !U15t5UAt0l
rl0l
!lJ[[ t]taBtc0NI
r,lTl/Ll
tR! rURtl,iLJil
f0tl tll

ctt t\iA!TrN11tfr,/t0\0t
[ lriii ,] ruPiaoN
ltDl?

l llliDllIl]I ltr

l. Escribela cronicaperiodisticacontandoqui6nes elasesinoy c6mo ocurrieronlos hechos.

Seescdbeldelantede (ualquiervocald,.l'e.Jilo,Ju)
yg deantede lasvocaies
e i(ge,gt Todas
representan
el mismosonidoen espafrol[x]. Estaconsonante
se articulaen la
I estasSraiias
parte posteior de la bocay no se picnunciacon aspiraci6ni
por ejempla,
@jo,aleaje,jineLe,
geneto\
gtmarcar
Jo\rcn,
Jusrc,

@ nepite taspalabrasque vas a escuchar.

@ CUsiRcataspalabrasque vas a es.uchar segin aparezcael sonido [x] en posi.i6n

inicial o en interior de palabraL Iniciode pallbra

if'.<

Intefior de

s-*-rc--.'4.dF\z'&-*r*-

ochenta y tres

Eqlrn

MMKE
S

Completa estas noticias ayudandote de los dibujos que aparecen al lado. Utiliza para cada verbo
una forma adecuada del Dasado.

Carolina,luchadora
E n 1 9 9 2C d . o l i n ud c l P i n o . . . . . .
...
Hnslnilcgarx ese.econ.cnnientomundill,
s uv r d x . . . . . . . . . . ( l n n o l d m l l . r i a d cl a s

dr.Lpara
tnbajarcontosnvienla.
Desdeque
nndcronsuspadres
I sushern.nos,Cro

denuncrxndo
el genocrdio

conrcrido
co!r.las mujeres
de$ pais En
l $ l l ti moianosC a r clina . . . . . . . . r lo\
ni no\desufai sy.. . . . . . . . . . . oDoenlt F
,ne.renunxo,ganiza.ni'r
dcarudapralN

Una trombade aguay vientodestroza6rboles

y farolasy desbordael rio Guadarrama
Lhi iuerte totlba de agua,etlrizo t llen
io ..... ..... o y ers obr ] ac apik lef f Flas
19.20y las 21..10h. En algunaszonas,cl
vicDlo ...... . . . dr bolc sy f ar olas .y

wwtu
, gtt t Z

{3

que
an.straalgnnos
coches
catretera
N V tulo queseicortadidrrinle
2 0 l t rl ros E l ri oGuadatrtuna
..........
. nnDd6algnnos
ninels y gtuajesr

Detenidasvariaspersonasen plenorobo
LaGuardiC. i l l l
..........ryerei !al
dcnoro a doshonb'es ! a lna rnujercuxn
doitncnkbdrrcbd eDun.panamerto
deli
rvcnidadcl Nlcdircurirco
Los atncadorcs
yl cccdi atradl oscui ndoesn

b r n v x c i r ) sL.k g o . , ......... r d csl a l l r a

banlos domi.ilns c. .,en.s de nrcdiahom.
Con.nlerioridld n estosn)hs la\ trcs pcf
son.s delehdas
.. por rohar .n
u!. dend. de n'olocidel$. r

Aqui tienes el relato de alSunasnoticias que dieron ayer por televisi6n. Despu6sde escuchar
la grabaci6n,completa estos textos con las palabrasque faltan.

.'.'..'..-',,'7
Derdchoycl pianodr UiguclCatrdrales
?reniopa|l unqueso
esplliol
perterce
Berme,io
a N'Iercedes
U . qucn)dc ol ej r qtre...............hacecuatuo
meBnk t !
t u r t u k d . d p c t r .+ L r
l\ f R{ s
1VI , ". , ,
, r . p J n . q u cu r J , . 7
. . . . . . . . al nLlsicoldhgo lli!0el Catedn
lc 5 I - ! m adr e
dc \ 4igucsl c lo . . . . . . . . . . c u r n
petu lo tuvo .lne\endd c!tu]
do aLlnfla ut
'niio. econnnric$
do ln\ e\lrechece\
..
! Ia
la'nilia.Anoslrds rdde.eLpiorina . . . . . . . . . .
! undetecti\epxrurecuErxrel |iano,yhre unr
siNna q.e r lo h! vendi.Lo
a l{ered$Beme
jo Ltrnuelutn)fietIirhxdecllrrdornue\trxred.rldr quer sienlenilt leliz y.lue unxpane
dc ldnr erquc
.
....
..t..eltrun.n!trun!
sochci6n tNsi.al pda niijossir . . . . . . . .

sesenld cmprcsa
cspaiolN
Ld VacaQueSonriehaga
nadocl Clmpcon r) dol Mundoen ld caleloriade
quesos... ... ..... . E sLr nrrcr de quesosya
...............un scgundo
prcD i oen otro ce.trm en
.... ... ... .. qrc scccl cbr6cl di i otN sado
ef N n nes
(Bancia).Elqucsogrnadorsc chbo.{ie. h lactoda
de Fresnodc Ribcr.t(Z!n rrl y su di.ectd dio lns
grrci a\ al j !rado por Ir concesi 6rdcl fremi o e
. .. ... .. . a todoslosxsincntcsr dcgustrrel qN{l

Nadaquedeclaraf

El l0 dcjulrc, Crrl6 dc Viknir llcg6en undalione

qu. no . ... ....... . nl da qoe.
ta .. ... ... ... a l a e ro p u erto
deS evl l l a.
C arl osa\cgurar
Cambi6deopntdncuandoel o|cial deadumasin\peccion6
el acroplxno.
E. ronccs. . . . . . . . . . . . . que
y di arnantes
que ...........!suabuc[N { rri rE l i sr.' Qui z r i, '
l l e r.a buan ad i a d e n ac o ne smeral das
.. . .. ..... ur error'. asegnr6ayer.tres anosm[s t.lrdc.dcstui\ dc scf dec]uddocultablede

oc h ent a y c u a tro

td$lg${g
Lee los siguientestitulares y, con ayuda de tu compafrero, inventa los hechos y las circunstanciasen las que estos ocurrieron. Intenta seguir, cuandO Sea posible, este eSquema:
ic-:ilcc Le?
/Q,,eI cmpc ha.ial

;Dd-ie estrba.l
;Quc ocurri6?
rconc ban!e!L.o!l
iQ-enhabiart

un atentado Desaparicirin
de oro Para el
.'rDetrado
Metlalla
de Amalia
,rioristaen el centro I uentes.
equipo de baloncesto
hija
del
multimirmercialLas Nieves
llonarioRam6nFuenteq t 6rcaClul
Eliuclcs Porl! ioche

I
I

loda-inesperada
dela di_ Llenototaldeloshoteles
rnacoraVirginiaVallev dela costamediterrdnea
.rsecretariopersonal "
Enlas illir m s ldodc ione s d e s c m n f u s r n r.i
| !e fnero dc 2006.

Roboa manoarmadaen
un Dancodel c6ntrico
DarrroLosArrovos
l
rna mrnrD n..,

Completael texto con t, o y.

Yr F.

egado :

!! a de eint

ai.

]oJcr ejperira.rr' con eno.i6n el -uevo especuculo q,e el Cifco de A.:e :a traico a
nreii,o pequeie Jucblo Los pa aso5. ev;!r :t.les ro.r r?. .1!nc cclo s cs leones siguen
e l.
e a ro qle es nT af c an
s !5 d o ma d o , s rs c e b -a s ra . ad.sdvcl ena osnnos os.a.
b , r . cs, a .
eqLr as en( l f e e s .e n a ro .n e n l ..s o s tE m o .n.9o .enl osapaJsosde
) L jli. o En c a1o de t ape c o e s ti n o s .e s d e .fc o . on sus ma. as.l rnarr as I sl rs
i1 . 05 d e .o o es
am at v o s E C .e c to f!e e s p c .ti c Lor a n l nr a ; . egadade os.rtstasn
i l p slaA. i e . t nn c s pa. a i o s c i e .d o s e v .n o r.n c o l L s cl osparha.efrci r
a osnnos
T oc av:an a yg en: een ic i
. e c { re n te n i a s a :n .ri a .rp o rq Le at.qu ..a eeu cerl ?ca t/ no
^i lcdrlc .c.nrrin su cr1:f:d.r.

ii'ilir._
Escuchaestas palabrasy escribe i / x.
e . t-afgr af

oEa"

e . .oger

e .aqcracon

ochenta

y ci nco

rc
a,,a/ O QA Q Q Q Q 9 O l/ OQ Q Q a a a a/ A A O O A/A C/A A
utlli?amos el presente ce indrcatuvo para:
ll. rlar de acciones presentes: toyDortoemerjcanoyt
ab{o en Bitbao.
. Expresar acciones habiLuales: Siernpre voya| clne los sebailog por la talale,
Oflecer, pdir y sugerir: .rQujeres ud ttt? i,Me dejag tu bolso blanao? aPor qud no me
lamas @ta noaneT
Expre6ar veidades absolutasr 'La Ti.na Art alrealeilor alel sol,
Bejerilnos a acciones pasadas ipresente corjversacjone,I): Ia veo el rnea pasatlo y no
me crenta nAda,
El presenie iambien se utiliza para referilnos a hechos hlsi6ricos: En 1492 tos BeyeE
Ce6 n cN con qut st a- eraa ad a.

1f;12@ er."iu" en pasado,con tus propiaspalabras,etta maravillosanoticia que Neil A. Armstront

cuenta a sus hiios treinta afios despu6s.

por
El l6 dejulioderpega
la hirt6.
d! [ltadorllnidos
I hablan
1l
ljna
presidente
ricanaue
Apolo
vel !n
tadioconel
Richard
Edwin
la 6rbitalunar,
E.Aldn y
l{xon,queeiteenla faraBlanlleilA Arm$mng
ie traJladan
comprueal
ca,Loid0!aflonautar
(amin y
mddolo
lunar.l,licfiael
banqoenoesdificil
Collin!
pennanece
enla6rbihlun picoftf on unagnvedad
iris vequela dr la suprrlide
lotando
el m6dulo
de .ontrol
cermenor
(ollins
despuds
dela sepanci6n.
da la lhra. l'lienrnshnto,en
deperdeldende
a la Luna
[$rdorUnidor
milloner
I 5epon
riguen
dela(onlecimbn su superfcre
el l0 d. iulio.llotu rni! hrde, sona!
endirecto
la ntnnsmiridn
brjaporlna elaahdlla
porvialatilate,
lJnarer quelorarironautat
Armitrong
cono r'ajeerpacial mienlo
y pone
palabrai
mn: voelven
al mddulo
lunar,
sequitan
lostnje!espa(iaelpiesobro
]aLuna.
Su!p menJ
"[ite eJunpequen-o
paoparaunhombre,
peroun lesy dercansan
unaihoras
antes
dedeipegaf.
Aban.
gnnsaltopanla hurianidad".
Pfonto
l0 iigueAldn donan
la Luna
envuelo
vtnkaly dejan
!n lasuperque
y ambor
artfonau.licielunarla panelnleot delmridulo
unar,
tal caminan
mir de acriacomo
platafoma
d! lanramiento.
Elregreso
del
ll setraliasin(onftatiempoi
la
nave
amedo horaspor la Apolo
l
Parifko,
donde
er
Luna.
Alli recogtn rizaenel oc6ano
a(a deHawai,
2l kilogamoi
de recupenda
Antela poribilidad
deque
el 21dejulio.
mualra!delsuelo, oryanirmoi
luna|rl(ontamanaran
la Tierr4
loi aslm(ofl
nautai
ie
virten
tnier
de
aishmiento
biol6gi
&mantotognfier
I
(010c|n
un arhlac- co antesde
lo Pandelrchry salir de la
nrdi el viento
roy
lar.
Armrtrong
Al- someidor
a
]
drln davanen el 0na(uaten.
ruelounabanden ena_
Ahoracontesua estaspretuntas,
L tEnqLr6
fecha
despega
ahst6rcanaveApoloX,
2. iQ'rdd ce Ne A. Armstrone
clandopisaa Luna?

_r.t*,
ochenta y seis

3. lQu hacenos dosastronautas

duranlela: dos horasque .conen la Luna?
4. iaomo e ft'dizacl rcgrelodelAforo Yll
pam no contaminaraTerral
5. iQ!6 prc.auciones
tomanlosastronautas

z@

iconoces estas palabras?Relaci6nalascon su imagen y sonido.

a arnbuanca a co.hede po ciaA bLjho-.' srena cerrolo persona
s bando
atasco
mal perroA barrotes canceade unacir.e truenol claxon

nn

,effi
I

ffi

7nll3

'1. Vamosa escribir entre todos el arsumento de una peliculaen la que tambi6n puedenaparecer
algunossonidos.El argumentoes el siguiente.
, Ch co bleno y pobre Vive en una gran c udad
o,dos .....
) E plolagonrslaroba para almentara sLrfam a
Un dia es descubiedoy trara de es.aparEn a
hu da atrope a a un hombre.
Sondos ..
E iovenva a a circe. La circe esti en una sa
Sondo!:
prsrdnde mixma segLrrdad.
EsLrna
E5mposible

Algumerto:. .

,'

.' '

.'

' .'

''

.' '

.F

5o.rdo:
E prso.onsgLre
lna llmay pocoa pocova.ortando os bafrttes de sLrceldaCadavezqLrese
acef.aagLren,delade tmbajai
cor do .........
I Po-fn, Lrnanochede toflnenta.consgueescapar
Sondos,....,.

2. Relaciona
entresi los sonidosque vasa escuchar
ancia!l cerre de unacanceal tiamote cerre de (rncerrojo 5 rena
ma a ambLr
co.hesqLrefrenanl obletomet.i co que caea sueo c.xon ^
.erre de Lrnaplefta qlrech mE peffosladrandoa e viento fu do de rnar
^
alascoasbdolpasosen
aterra l un biho

t desaribir

ffi @ Comptetael texto con los tiempos adecuadosdel

pasadoy continUala historia.

Cuando(ienerrosot.os)
.. .. .. doceaios loaquin
que (esfot
rcA .. .. una casa.bandonada
afuemsde nuenro puebo.Todoe riundo (deor) ..
".9.

\hora completaestecuadrocon los verbosque

has utilizadopara describiry contar los hechos
del relato.

",.""e

'

7...'

do

6-oio

que
qi66

que (vivi, ,. ,, .
su ja-din (vacdd. .. ... un viejo fantasnra
(sucedel.. .. lna nochede 28 de
en e sigo pisadoTodo
."do.
d-rb.
..

oc henta y siete f,f

Lee con atenci6n la carta

que Marcus ha escrito

a su amigo Michael.

1\n,1,..IIt,1..,I:
LbL',t ulL'inr)r en li.'prt,t uant n,r,'2.'y /.'.tynur/t,t., to,',t,'ttut nr ltan nttt twii),,. Ld.nn."a pa.da lial n,'n ah y un .ttiirtr nnvor M lJr: ;Qu1 , n,t,ldnla.'
patata,t!, y y,' yr hal'|,r li.,ro,'1prtit. i^\t tu lnJrt. trhnil? 1A 1,,
rludltn
"1.i.t
4u yo no,n|,h L'tr!
mPm*)o l f illtL, un tl:ito nn' ptt
Orr,, lh, tn cl aut,,[ti,', ntuntrul (ltulta
rc.r1'o
i|'a
a t'i.'tlt,tra un aniq,,4uc ritu at
1'o
L'
i
hie
m(
)iiah.
4uL
lynt,
I/,thnrh. Fnrornt,' ,tl nt" )ii', au ua uua c,r,'tt nt, a',ttnc pltn 11hal'ir ha'/t,t
Ll .,rrii, nilitur
li y tnottu nuv lutn h tut),,l. ,11fi,nl, y ),.'ri', tu und hn
qi tonzrntii
, nt rtt,,rn, ,; ,1utiun a contr n L'tt,rt?epe,uu ntatnt Ln tl qur
,,,:ct,nid nuy hitt v 4ttt ta /',rrnti,in,,.
;Ah!. p,.r,ittt, nL /tt ntdd,' )t at.',t. tu t,'h,nuh,,.' 7i',r' y cn ltt',r.qtn'
nn' pt'/unral'dn .'i Lra '.:.tnutltro y nr <onnnra/'anqru habkl,a
cit,'
"itotln
ntty hin t,ttt,tr7o1.
lilinlo
d L, "trbdn,t' 4u .ton1,.'t.,1,andet.tt ut ttrr Lt 4rc tu Ia .ucn)i'
lo &'tu ndndnn. HL ,'u|,it)ocn tl a,q'tn,,.,re, ! n nuir i't'?n, ),' lnt,j Iftitthl
d rM
at,'.,, y,, no b ltal,h i.1t. alttr,t, v nk'/itt l,itnth dplituu),,,/nc ikui,'
I I*,L rttut an
paVnra batia nui, /'r'/,tqut ah,,ra, y,1", ',,., p n.', 4ur
"'n
nn' tl) .' Lonun nenr ),,ntut y.,. ;1',','1,Vt n,L'!
No puet)outh t p,,r 4ui ri:nprc ntct,'ildn habkr on una ptr,'na 4t n,t
t,tno,zn.,Pu t ar tutd t,',,tunt|'rc ti1,in r)t k,' L,tlt,ttiol:"!
La tnmn pt,irim n ,, u Al"nan y nrt al'tjtr,/tn ca-t rtz nti' 7ntrL.'
Lldm,nL !/ h'rontur,trt .hu.i.'a.t nki.14ut tnr han ll,ttttath h tnn<Lin n'ht
Rail,t utlitrt

tbn:,, )L ru amiqo,
'll,tntt.'.

' Comprensi6n det texto.

.- c o v "
y,

,,," "

c nl r n
,.
-.;,-,,,." "

-," ,." .
: 3- a: . ipor qLc l ,i trr:\r!v r a V a ,e n ../
iQli te cecitn a flercui cn .,od.s h!
rse

o .:

.^ ooo,l.

'

oD

Ls

-"".-t

Y tri,iqu6 opinas?
T,nbre-pcn,. q . toj esp.rn)lc.
hrrirr e- .uarql rer stL,acron.
ncl l sc .on perso| .s qLrc
fc coro.erl
^

c r "b^

d- oif

Cler r ; r nl r e! : o c e .L r5 .o mp n a e
o s s i h a !,/

oc he nt a y o c h o

o-

n clo : s!rI rez rna exper.rerch

p.:/?.tC.rr ln ce f.l:r,rLs

icoMo HEMOSCAMBTADO!
eiegiddos parejilsde obietosy descr!
De dos en dos.Mirad lass g!ienrcsfotografiase intentadenrparejirlas.Acontinuaci6n,
quesrrve,q!iano utiliza,c6mo
c6mo escadaobjeto,para
bidselas
avlresrros
compailefos
sinmencionar
su nombreiexpLcid
esoscrmbios...
queconsecuencias
hanrraidoconsiSo
se utilza,aqr6 epocapcltcnece,qu6
cambiosha exprlmen.ado,

'n

ao
,l

o
itit'=.

"

*,.-'#
o

EEI

aQu6 su ced e r 6 ?
APRENDEREMOS
A
) Hablarde acontecimientos
futuros
paraacciones
futuras
> Formular
condiciones
grados
> Expresar
de certezarespectoal futuro
> Hablarde un futuro anteriora otro
) Exoresarel futuro de formasdiferentes
ESTD|AREMOS
) Futurosimpley futuro compuesto
> ifo /pensor+infinitivo
) Presenteconvalorde futuro
y escrituradiferente
con la mismapronunciaci6n
) Palabras
de rutas
) Descripci6n
) Nombresy verbosligadosal temamedioambiental
) l-dJ.l-rJ v l-l-l

aQu6 harem o s ma f f a n a
A
APRENDEREMOS
) Hacerplanes
> Programaractividades
> Aconsejar
y valorarlugares
> Describir
> Establecer
comparaciones
) Hablardel inicioy ellinal de unaactividad,yde su duraci6n

ESruDNREMOS
>
>
>
>
>
>
)
>
)
>

lmperativo
de subjuntivo
Presente
subordinadas
temporales
Oraciones
Conectorestemporales
Oracionescondicionales
de verbos+ pronombres
Acentuaci6n
de rutas
Descripci6n
Viaiesuristicosy gastronomia
l-dJ,l-r-ly AJ
LarutadelQuijote

ffi&M

aOu6 s uceder6?

Lee estos titulares y descubre algunos de los problemas y solucionesmedioambientales

de la iociedad actualLo\tllrlldorpor

BNrij$lkqdr

SlL'jnlot

\. \,\ .

I de\rtlaNido mis
sp.d$ u ole d.
hcontlnim.idn.

$iu\ dereDoblai
d
.nlooo".

Sefra/a
quedesconozcas
y preSunta
por s! significado
lodasiaspalabras
relacionadas
conel medioambiente

Eres el presidente de un partido ecologista y debes redactar las condicionei y consecuenciasrelacionadas.on la prote<<i6n del medio arnbiente. Comienza con la estructura: si + presente de indicacivo+ futuro...
Ej.:Siolgrrr
diasoyclpfesidente
& unpatti,laccalogistd,
en prcteger
10natuoleza;
sipt')ccrirurdmisesfrerzas
tlobrAmdslrosgues
tejota noturolezo,
cdrrposjsihdy
nxts
bosgues
y
compos,
/os
ariffoles...
/

Fltr|tlo

$tIPr.!

irT:i:*:i'
AEunosverbosson
canv)r-emos
otrcs
cantaris
s
cantar.dn
paruhablar
: utiliza
fut!rusl
deaccones
Jcu.nd. lit)pi.lAsel M Jit?

o- . . G . ^o. ; '
ae' i) 2

d'

"

"".,

..""".

-":,

" *" "

;;"
q

Porrd:lis
lonefr Pondle
sal(lr'as
calirr saldJe-

c'
"c"

'

oL'

';

i enel ' r i end4' " el c ! ! s

!tuld],a's '
valer valdre
l?endras
venirr vendr6

rrahacerprcdiccjonesl
t sibatlalh\tcti enei nottt'
rGhabardeuraacci6n
fulu.?pocoprobable.
.Qld fi,s, rrrc/ dulr,r, Ls r?crc/.rk\l'
\o sc. f/itr) t/!. tr r /irrJ

r|a acconesqle no desearnos

hacero quenosdisgusbn:
.cut tdt)r,)st tecictittndaeseptyl LtDe
trencstinda?
v3lt. rxlL Yxla tecicl,rt

Forma frases relacionando las tles columnas y

coniuSandolos verbos en futuro simple.

l. LaComundadde [']adrd
> rmPraf
2. Losfitros de carbono
>taaf
3. ElAyuntamiento
de Segovia > potabrlizar
4. La plantapotabilizado'?
6. f'l embrosdeADENA

>
>
>
>
>
>

as aguas_esdLrales
de a . Lrdad.
8.000tone adasde car16nei aio qLre'/iene.
de eLrcaliptos
ios bosquespr6ximosa la ciudad.
por la plaga.
los pinosafectados
de vertdostdxcoslasorilasde Ebro
fibrcade crna
os humosde a antigua

noventay

'"" E;!*i$g$&[$

EE
GrE
@

Relaciona las palabms o expresionescon su signilicado y despusconstruy una oraca6n

utilizando el futuro simole.
l. Conjunto de cosasque sobrano se trran
porqueno son dtrles.
2. Disciplina
que eetudiala relaci6nde los seresvvos con el rnedioen e qle vven
y povo quedespiden
3. Conjuntode gases
los
matenales
cuandose queman.
4. Cosao sustancia
que resultade la descomposci6n o deqruccidnde unacosa.
5. Gasde colorazu pii do que seformaen as
capasatas de a atm6sferay que proiegea
laTre.rade lasradiaclones
uhrav|olelas.
6. Transfomaro aprovechar
unacosapam un
nuevousoo destino
7. Destrucc6n o degradac
dn de medo am
b enteo de unapartede 6.
L Piantardrbolesen un lugardel que habian
9. Vegetaes comestibles
que no han sidotra
tadosconpestcdas

.,_--_&:.'..--

\i-..1'.r.-'..e

""

c) contamnacidn
d) basura
e) pobla0 humos
g) ecoogia
h) agncrlturabioldgica
i) fesidLros

I > Furuno ooMrruESTO

> IiITTIBO 8IIEI;E

paraexprcsar
el f,nulotimpl" s0t'lnurutbidn
6-u
"ub".
nelpre""n\?',
dudayprobabilidad
an
r. ,,no'r,
:dd J'['"
n'I
PL'ru,,
e \'''---.,r"r

::::Ji;il;;;;;,;"*i"'

b) reciclar

forma
6

hrber{lururo
smpter*parrrcipro

- Accidn
lltumanteriofa
otr.,utura:

"1

?i;:,y#i^y,,::ti;:#,:
CnE
@ Completa las siguientes oraciones utilizando el

Cf

futuro.

l. La ser,rana
que ! ene e grlpo de vo untanosfhoce,
la imprezade ios rcsrduos
idxcos.
2. A as nueveya (.omenzo4......... la conferencra
sobreeco'
logiay socedad.
3. La prcs6n en e medo arnbienlefoumerlo, ..
en !s
pr6x rnasd6cadas
4. Antes de diciembre(terninar)......... la .onferencrasobre
temasmedioambientales.
5. Eldomngo(venr,.
.. a campoconnosotlos
la .ampaiiapLrbc ta-n
6. E prdx mo mesya (prepord,.
paraacabarcon los ncendros.
7. Pr6xrmamente
(v'qo|) ..-...-.. a NuevaYorkcomo seoelirio
de Creenpeace.
a

)^ A^,16^- ,.

9. (De.i,
..

/,1 .n^,

qu6p aneslene
maiiana

10. / ( a\ F ,)

nov nla

i o , e s - l d c o - d a 0 c-. -cs q--

y dos

@ Son las diez y Marina no ha llegado

todavia, aD6nde

w
li Expresatu opini6n,
-1.iCon cu6lo cuiilesde las siguientes
afirmaciones
estas de acuerdo?
Com6ntalocontu compa6ero,
a. Los ncendiosfofestaes ncrenrentariin
a desearza.6nen Espana.
b. La utl zacdn deltransportepJblco feducr:i
a contaminac6n
ambenta
c. No t |ar basuraen a montafraconservanie enro'ro
d. Pfohb r la cazasalvaniasespecesprotegdas
e.E usode a energianuclearcontr buir':t
a d sminur la contamnaci6natmosf6rca.
f. No hacefflego en el camporeduc-i e resgo

?. iEnqu6habeis
coincididol
hasuscitado
mespo16mica?
iQu6afirmaci6n
'{1 Observa estas fotografias.iQu6 crees que
les deparara el futuro a sus protagonistas?

En esta lecci6nvamos a estudiar l-d-1,l-r-l / l-ll en posici6nintervocilica.

2 q:,

Escucha y completa con el sonido que falta,

l..a
2,.a
3..a

. ir
.a
.a

4. co . a
s.ae. a
6, co ,a

7. cL-r a
8. co a
9. ce a

10..e
o
Il,ae ,. o
l2,ce .o

ll. p
a
l4.p .. a
l5.p .a

'. Ul) Escuchalas siguientesfrasesy completa.

'

l. Cornenzar:ina
.. de os irbo es er enero.
2. Trar una .. .. . lsadaa a basuraes contamnante.
3. Legaraun n!e de contar.iinac6n
en a atm6sfera
.. porc entohoyesc encafcc 6n.
de ..
4. Hab_i que a.tUarcon .. ..
.. acabarcon los probemasmedoambentalesactla es.
5. Segina fLrevaey.. .. .. lna de asempresas
debed
.. en susaccones.
6 c,d'od
pob"edd.s..
p6-g- 6,op
.
".dopco de
medo ambente
7, Lr epobaconde .eirr\ zona!delAmazonas
EeraLrna
.. de saud parae pianeta
8. 5r.ont nJae vento tamb 6n afded la ..
.. oestede a montaia
9.^"
o d-.- d- - -do.fb..
..
-po -.,"
10. 16a bosquepara.ogerunas

{S Buscaen la sopa de letras nuev palabrascon los sonidos que estamos estudiando.
RSCPLM RFRP
AAEHCLARAF
RLW A|( jZLVU
O Q SRM SABCD
CTPO f r I RAAD
ADO M DLLURS
RNPAFAHI V
AAM ASI G ZHY
O O RI BSEO AE
ARI CFI AFAS

E'@RESAR FIXTUAO

ira + infinitivo

pensar+infinitivo

Seuli zapam,
yvoluntadde haceralgoen e foturo:
Expresar
decisidn
l' t \ ' i, lt 1 ,rtl t-l ti r I l .s e n .r.9 L tc v rc ti t
Habar de plansy proyectos,
/ / r r . , t r t i i rrr f,l ,c tr/rt te .l t)fl t\t\l t l tLt\r\t)
Habaf d lna accidnfutumcon ideade seguidad:
r.)rir'r.,i r /rr.r ifil ,sLr.riurEs
Li, r , , , ' r \,r1 .r,.. r r i ri tr ! r i i ri i ri f ,i i ,i ,i i r /i r,ii

Expfesa
ura ntenci6no un deseode haceralgoen e fulLiro:
l l e,rsodc.,rl cq{ rcrr,)(,sl r)f(l tr\r' ttL)tt\II I

presente

Seutilzapamhabbrde unaacclonlutlo qle sentmosrnuycercan

Irrr //.'grLrs/.r
r.r.(rtI n, I rrt,r ririrr ,

Escucha las declaraciones, relacionadas con el medio ambiente,de un portavoz de Greenpeace, del concejal de MedioAmbiente de Madrid y del director ejecutivo de Greenpeace
lnternacional.
. Contesta a lassiSuientespreguntas.
:i. lA q!6 problemagelera sc cfcfe e portaloz de Cerpedcc/
_cferc?
lA quecenta en prrtcuarsc
6?
lQ!6 slcederiien c futuro scgLjn
tQu6 a.cone! !tr d emplcnderc con.e;a de Medo A.nDentel
tcui es a razdnde su acliudl
: tcui e, el prcbemaqrc ha/ qLre.vtaf re a. onado.on e medoamr.ntc?
tQu6 haninpafadeiende,;!l
tcon qLr6parb.asdcilAcaa mro.tan.ade temal
Escuchade nuevo-Anotatodos los casosde ir o + infinitivo que oigasy se6alade qu6 uso

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.

j*,fffiil#ifi-'
iliriiilin:i^tiiril;ih,",ll

l . i QLrcpasae p-6x nr . i ne! . le lu ol

2. i Q!,- !. a sl ccder . on agLr nc!Ce os I

bc5 dc !i: c cunndo conl||Lry;in a p
3. tQr6 h;L' ;i n!Lrsha bt ait e5?

["..*;qry]]:f*$1'.'*#.,,$ri:*ni,rli:r:
Ncst*

CE
t3

dNdai Nuesros libtos No los "u1_os

Aflndlt.l.ia.oY'

El gat

bid connn'

4. magna cle ere! a :L{rto"ade aari

Exprclr Us nlenco.es Lrsancoa est
tLrfa!ei !4r + nr" r ! c.

Responde utilizando las estr.ucturas que te proponemos.

p e/t- c,n
a_
aN a
l.lQue panestenesparae proxnro,erdnol ( a _h- .
(l'.r + i.fn I!o).
nos tu! D-o/e.ioi? fir r + nir tvo)
2. iQ!6 hads clando perlenezcas
a Creenpea- 6. E ./Lratamento ha ofganzado !na5,o nrd,r..
oo." "
o" bo
ce?(lier\dr+ nInllo)
-oogo
+
fiin
tvo).
l.Todo5 tenemos ffrneq propdqros /C!i es
7. tQ!6 hace5l . semaraq!c vene?(P fesen:e)
e t!yo? (Prs.f+ nfntlvo).
4.U'. /
8.tA q!6 hori r r;5 n.nafa a : rcunon ce
a
o
o
d
o
-pb"
+
(|'
d
nift'/o)
col
" ue5l .aa5ocac6ni i P rj rr- F nfni !o)

EE

noventa y cuatro

E
@ V"i, ".r."" un. ONG. Explicad vuestros objetivos y elaborad una declaraci6n de princiPios
en la que aparezcin las medidas que vais a tomar.
de quela vuesrra
esimPorONG de nuevacreaci6n,
Convencedlo
ElGobierno
vaa sLtbvencionar
algunas
tanteDarala sociedad.
iQu6 vais a hacer vosotros para contribuir a mejorar el medio ambiente? Utilizad alguna de
@
- las estructuras que hemos estudiado:ir d + infinitivo,tensot + infinitivo o presente.

Palabras con la misma pronunciaci6n y escritura difrente

en espanolqLre
se pronlrncffrgLra,peroqLreseescrbende rnaneradifefente.
Haypalabras
Estees e casode se cay6 (verbocderse)y se call6 (verboca//d|s4
aunquesu escrlflrra
estanb dn distnta
Existenot|aspaabrascuyapronunciaci6n
esparccida,
como aha (indca lugar),hay (verbohdber)y layt (excamac6nque expresadoor o dano).

vi6etas.
@ Describe las sigr.rientes

Compteta el siguiente texto con

alguna de las palabras anteriores.
41 o" q---

o-

oo! o-

ffifrffiH#fl,fl"

lopo

. ..
. a cLraquer. .. .. .. de dia 1"1eevantotempranoy cargom|5cosas
en a ..
.. de coche
...... donde .... .. seinprc levo m hamacay un
bfo.Apafcoel .oche al lado de la moro de RodrkLrezLrn .. .. .. , companerode ej6rcto jEl pobre no
.d...
..
'
CLranoo
lieqo
... .unpocopa|zponem sombday eo.Simec.nso
meturnboenla .. .. .aver
. .... . pd ",do o dop--d- p--i , -o pd. .. .--o e e,Cd. "
EsbontoveranearaquiTodoemLrndotedce.......ruandoteveporlacaleyparaesto|ro....que conocedosde nadaNo me mporla que no . .. .. .. muchascomoddadesYomrsnropreparcm cosiemp pescadoio congeloy asi lengocom da guardada.
m da con c que pes.o No es qre
Ave.esafatadef_L,.rafres.aacompensoconLrnas.......slvestresquecoloenunbosquecefcano,
pfvad.tengoqle saltarme
aunlLre.omo es propiedad
ag!n. .. ,. ..

n o v e n t a y c inc o f [ f

dl6logos
y seftala
@ Ercuchalossiguintes

ffi Z
> IUTUBO SIUPII:

con qu valor 9 utilizan los futuros

que aPanecen.

VaI.oIAA

r Arsi6ifutum

Mfliaoaconenzadla huelgade lranspodes.

Pmbabllldad
n el pmsnte
1. fendriialErhpmblena.
2. SuponBa
/ inagino/ crcoqueestafienla facuhad.
Probsbllldsd
enel futufo
suponEo
itnegno
/ creawe llegadal ananeceL
/

> Dudaeo el Prseote

> Dudam el Pasado
> Drdaenel ftlturo
.1-r-r-2..1-

-/-

-.J4

-''-t'

@ El in+ctor Guti6ryz este ivestitando la vida de la Sra- Soll* espo3adel magnate del petr6leo
loa Sarmiento, Oespu6sde una semana, hoy, l0 de agosto, ha perdido su rastrc, pero ha consguido colalseen su habitacl6n.Esto es lo que ha encontrado.

le ia,u.lkau a la
iatzagul,aalin

le azp'lk"z

ltn*da de *adan qaa kad+d

l"t@
3 3 8 5 2 4 ta 9 9
|

de acclor}1stg6r
l5/a.
.
. -, ^o a
&eiaDa
aede Centpal.

'1, t.t'.,

novenia y seis

ti,

'i ,t

'l

15/8:
comef
conR.(.
(ultlmor
dtolles)
17/8:
(12)
Bonco

ahoralasra-SolisT
l. iQucreesqueesti haciendo
semana?
2. iQudcreesquehanilaproxima
quehania prdximasemana?
3.;Qud sabes

re

d/@ /0 dz aj"stl"

!ry@ry4ryfffrmtrftl,n,

(Reud6!

10/81
CilocoiR.(. ?ns!
cportonefto

"J

r"'

*-$ili','''*

i !. bi !98
. lmagina que damos un gran salto en el tiempo: estamosen el a6o 2120.iQu6
cambioscreesque se habriinproducido?Piensapor eiemplo en.,,
. e l ().i c t a j i v c .ro n
.

ll::3 T U[.4 .o | c5

r n s e a r.r.s L rl

i) e:

r e l ' e J ro rn D e n :-.

iC6mo serit la vidaen laTierrafiseguiremos

hablandode la Prorecci6nmedioarnbienta
o habremosmejorado tanto que no habri necesidad
de ello?EscribetLrsrespuesias.

,:iit-j:ii.:
.' Fijaosen el mapa y leed la informaci6nque apareceiunto a 61.Elegidat menos
cuatro lugares y elaborad vuestra propia ruta.
I a rl a n ,5 c r5 e -l r s .b e u-: pe-,n:-a tan pe.l ,ei .i .:ue ei
supei.i solc .rl)-.' Lrnnpiaza ect]ll:ula- \' -ncr :r.1.cs

.' l'lrlp|lade Sergrlnircs,

.e _ t 5 i e --_ .;-n .,r' ra ei . a . i i a !c 5. i A a_j -l
Sr ..r- .u --d .:r i .re z e ; h:. quc i nrrd5--:t:cr:
"'
-\rir -;rju .r prn:.l C-- .rbo lcs.lc .i{tuire cornru
...i b re f.r !.r' rc l .i mc .l ae a,5a551.r!i 1s.rc.!an:e
l . Po n te a e syc-t.c
, ' ri . i l -- rcrter--!o !e e..!ent; . r),rg;h_.:. fcr r_,irl,itrr !r r ire es,r1e .lnilrii
ce
fi
-c de
lu' : r

.i. [tto, l-nr efort* !r)]r.e nii ic.,n .6rtetn y nre

c (-.1. .xle-ce a!,!.If,:rico
a o! !c.to5

:..
lkaa

poqxeto

' . . i r - - i : . : . '! r '. 3 . : i r . . : 1 l . n . c

q- c . , , . 1t i)

d. Lhrt.h,

j l l u x ra ,E r e S;ri J ].c ac N !c5t. S e,o, i te .r 3; ci . !!:

r! I)e,ieiric.i.rcn c.ich,.c. r_:';,1{r) nl Crnirc.e
S.rn:aqr ce.rrr.: su
--t.rblo.o-!:..
,.r,i tr: r- 9 ; l i O

.lo

i ,. ti s te rrF ,YL )/ (e (i , !e !t;r e c.rbo dc ni r.o l ()' ri be. E !:e !:l a.

.c ri ri i r rn !!(! . e - ! r ;r!_, de n. ste_o !.rc.n| | l t.r pc gLrr r cs
re ! ' o 5 r l i o ! Lr_j tr! i .-e rc-den r.o.l .rfl )..l e r_o,rrci !c;
p u e s tn :.c 5 .1 ro l ) e ? ..ei nr

itl:-T-

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!,iiiilii,!fl**. ",,,,a,
noventa

y s iet e

E'I

W WS$II H Ea Q u 6 h a r e m o s m a fia n a ?
,9rF"{::

gf programa Sober vtoior ha pioporcionado varios conseios que debemos seguir

antes de salir de vacaciones.Tuamigo te cuenta los que recuerda.
)
i
|
I.
:;
.l

(Haceltt) .... ....... . rasmaletascon antelacidn.

No (decd . . . . . . . . . . . . a muchagenteque salesde vlajc
(Deja4........... la llavederbuz6na algd"conocdopal? que 5aque penoc camenlc tq cor-rieo.
No fbal()r).
.. totalmentetus persanas.Da.i a ffiDresidnoe que hay alguen.
(Descon-"(rfJ,
.
.. . todos los aDaratos
e6clrcos
(Cart6t)
a uz I e .rg!d.

r![PDtAfrto
regrlarafirmatlvo
lu
mr.a
mi.-ad

cog-e
ota
cogd
cotan

escfD-e
escrib-a
escrib.M
escfib.an

regularnegativo
t!
Lrsled

ro mir.es
no mif.e
no m Fis
no m r.en

no coj-as
no col-a
no col.dis
no cofan

noescrib.as
noescdb.a
noescdb.dis

uso con pfonomDas

'1. L?foma atirmatvallevalospronombres
detnisdelverboy forr
uru ela palabra.
Al atudksflabas
sefoman palabras
esdnjjula
quesiempfellevanacenrogrifio,
sobrcsdnjjulas,

escrl), .rfrr,,,/os
nutlr
nandanelos
Lafoma negativa
llevaos pfonombesdeantedelvefbo:
ro id rrn s iD\f /oLldrs ro os sertals
2. Clandohayun pronombre
complemento
d recioy onncomplem
lo ifdicto,secoocapdmercel indirecto
y despues
e dircctol
dntalo
l,rrfli)s
diselo
3. Con los vefbospronominaes,
l 2.'peaona del pl|r|a (vosotr

irregulaae$
Losverbosquesoniregularcsen prcsentede indicativo
tienenlas
mismas
iaregularjdades
en impemtivo.
Losve.hosdech it, hacer,poner,ot,Ienery sali sonitegJlates
(A: di, ve,haz,Nn, oye,tm, sal.
en Ia2."N$ona delsinEular

senrn.s

r xrfhrns

elar t aos

PR!sElITE DE SIIBiIUI\TTTOO

rcgular
pan.as
pan.6
pad.iis
pad-eo

CnE,1lti compteta el siguiente

anunaiocon los verbos
adeauados.

irregulares
(onso^r',
lo. \e,bo' conrrrcgrla"idad
i(aenelpr.sentede indicativo
pEsentan
la mismairreguladdad
enpresent
dsubjunrivo,
aunqueen6slecasoseex.
liendeatodaslaspersooas.
tos verbosconineguladdades
locilicasen prsente
deifldicdtlotencn,engeneral,las
mismas
inegulan.
(E> lE,O > UE,U> UE);enalgudrdesensubjuntr'vo
noscasos.estasiraegularidades
seextienden
a todas
(E>I,U> UY).
laspeEonas

M e g u staque (refrce)............... Me gostaque (vadl fse)

........ ....... i l e gusta que (l er) ............... un l i bro, Me
s u s taque (des.anra4...............Me gustaque (di .frutar)
............... de los tuy6.
e gusta que (relaiaEe)
........ ....... l l e 8ust. que (probar)..,--..........noevas.rperiencir.. e gust! qu (rcnovar) ............... encrgies,
PORES O.N O IE A S U R R A SH:A ZTU R IS MOR U R A L,

novent6 y och o

Eru8&Sgg
) ;Qu6 conocesde estas ilustracionesl

Vamos a practicar los sonidos que escuchamos en el ,mbito

Lee el siguiente texto en voz alta.

anterior: [-d.], [-F] y [l-],

de vi4es.Esri cansada
de quetodo el mundol pi<la pilad cosas.AlSUnos
&b tnb4a en unaagencia
'rna
quirenir a una!ala,a un hotel queno sealllg y queestde llgda, itendrineara!
Otros clientesde medio
pglg pldenqueseaunarlra miigicay q!e la cuentano sumemuchos!CIg!. Tambi6nencuentrarnuchospl!!:
daisi qclb con ellos,lo I evaeJaro.Con os quelascosasvancomola !!!a soncon ros
d9!, se eslala ensegu
quetinei pql4. Losviajesmts !arq! y quemdsE9b! sonparaellos.

I lE
''

Sefiala las palabrasque escuches.

l.ara
hada
2..:eo
ceoo
celo

3.moda

5.:ruir

mor?
anoa
4. ira
lroa
lila

luego de las palabrasencadenadas,Uno de vosotros va a decir una palabra que contenga

d, I o l, y otro compafiero encadenari la fltima silaba de esa palabra con otra que, a su
vez, contenga estos sonidos.Por jemplot codo-dalo-ldro-ruro,,,

Numera estar palabras segrinel orden en que las escu<hes.

noventa y nueve

rc
> r.as oatcloltla

TtuPon-ar.Es

poaelverboprincipal:
E\presan
laaccirtn
exprcsada
elmomento
enel quesucede

v. pdnc,

It

l
f

nresdequc I

v. subordinado
('/r.r/;,ntalleguet casa.
indicatvo:Mc.rr"osrlr
,vro! .t' clc|rsbncutn.iovenga
subj!ntivo:
Elena.

v. subordlnado
r/cgJ^,r , ,rs,i ,rri's (t' qre nre[,r'm.
subiunlivo:

Ldespuesdeque _l
princ.eslmismo
queelsujeto
Sielsujetodelv
delv.subor.,
el v. subor! eninI'nitivo,
HrbleconeiFre Jntcs.lc ine
intinitvo
lft.mosd.rsruL.s
d.' volvcrdelrrabrio.
^los
vnnos.tuh rntia llsxht(]ch escuels

CF

Z';

! Un grupo de estudiantesde espafiolvisitaAndalucia.Escuchaal guia y adivina

d6nde estan y qu6 van a hacer hoy.
r ltr qJd ciudacestzin?
. iQue vana vrsitarl. .
. iA qLi hornabrenl
. iDonde ega,in cuandosibenra cuestade Gom6,e2?
. iQue puedenhace.hanaq-c abrda/
. iE. qL6 mon ento Cai e guiaunabfeveexDlicac
6na
. iQue hnrin antesde coned
. A term naf de con ef i5 qlcdariinen loslar! nesT
riCudesso. asrccornefda.
onesgaslfon6rn,cas
de guE?

cFtli
Conectores tetEporeles

;i::::1'
",

T-'i"';,:'"
9:"-"..1y,

:;il;il";"],'". *
i:r:":t:: '
i;;,;",;:";r

cp-..,on

;;;:;:;",," ;ii::l:jl;:,f**"
p,

oespuesJe glc

"t".

o, io",r

Fiiatebien en los dlbujos.iQu6 conector

crees que representan?

i-,lO- IE
t-

tr O-.
ltr -'c)::T"
t-

ffil Tr, .migos estin planeandosu pr6ximo viaie a Valencia.completa con los conectores
temDorales adecuados.

legue.nosa Valencia,
necesta.e.nos
una buenagLria(Smulta.edad)
{Srcesion).. .. .....
y (distriblcdn
y
............ .. prepa?mosel eale,pccjemos
decidirsi vamosen !.en o en autobLis
podrernosprepararel recorrdo por a ciudad.(Antenorircpenci6n)........ .
nos reLrnarnos,
ya haDrcmos
d.d) ............ .. salgarnos.
elegidoel hote dondevamo5a dormirNo importaque
.....-......... lleguemos.
iremosa 6li (anteroridad)
...............se
seacaro.(Sucesid.nrnediata)
paravaiencia.
haqace nocrey (poneriorrdad)
........-......de;emos
lascosai.saldrmos

8KE
@ Aqui tienes miis informaci6n sobre este viaje avalencia.
Sugi6relesalgunasideas para que su viaie salgabien.
Ei.:Antesdeso/ircombrod
io GuiaX.

.'""
"
,,itilil*,*',.,

itliffiW
''''
ill::iil;"i'''

it

E:(Presar
itro a$ia

y
@ Opinionesparr todos los gustos.Eligeuna de las posibilidades

gustos
'

rae

*" *" +"" "^u'

enoa!!@

iustifica tu elecci6n estableciendocomDaraciones.

"U-t" '

Ej.:Me gL,ndmdse/hotelde la derechaqueel de la izguierdo

pofqresiempreposom'svocaciones
en et mar.
EsLrnhotelpegrefio.

Acentuaci6n en verbos + pronombres

Cuandoanadmos los p.onombrespersonaes(me,te se,nos,os,le,lo,ic,/es,/osy los)a os
;o-."o-,
p..b..o
.-Do poo- o.re
d.o.eLo.
" .b"/Dd"b.
esdrLjlLr
at o en . que va deantede ena (paabrassobresdnilulas)
d'iirero(esdrdlula)'x6rdcrreloGobrerdfljlua)
5 e verbo evat de estapuededesaparece'aaiiadirel pronombre

ff

Transformaestasfrasessustituyendolas palabrasen cursivapor pronombres.

l. Ap_olecheen, .qrdnolor1rni.dd.
2. Contadejto o r'Lrestros
ofiigas.

3. Pon d/dsd tus pres

4. Sube l.l mdleto a tren

5. Hiigase/d irrrebd

ciento una ltmry

> otacroltE8 coltDrcrotfar;Es

t o,csarnacond.
io.pa,lqGliiiiiSl-Eiii
. Condici6n
enelpa$do.

si+ pasado
+ pasado:
Sihrciabuentiempo.banas a taptrya.
.l.,rrdo r pasado+ pasado:
CuaD.Jo
h1ciabuenliuupo,funos a k ptavd.
! Con!cidnparaqLre
seclmpla
s/+ presnte
* presnre,
onaaccionatempofal.
si lueve,coioelprraguas.
c!,andr,r prcsenle+ prcsenlei
Cuanda
tueve coloetpn4ua'
. Condrcidn
enel tuturo.
e + prcsente+ futufo:Srr,;,8o dincto. rc r prns.
s,_opse.Ie.imperar.o.s,ae8,5'.oflo.ptcp,..,J,andr.
:_|.:':_.:
1.".*r*ln
eios casos,
etcone.lofcuaadoexprcsa
atmismotjempolr condicibny el mom;nb,
Cuando
hactasot.bajrbanosa b ptava si hacn st, iapbanq; a k
:
iaya.

]rg:::"",

, ' n""; i'i''o, o-ou',-o,

" '.,p.,"

tt,Qft3 @ Turismo alternativo. iEn qu6 .ondi<ions legirias cada una de esrasopciones?
Ei.iSi tehgonu.ho dinerc,viojdt' o to Anto ido.

contribus indigenas
Convivencia
InnaTu(h introd0aa Pcquefroi
ettadouidenic
Derdehaa mir dr docceffo!la rntrcp6loga
(onumb|gl
n6madrl
o tri_
dcPueblol
y
tndidoner
tn
la!
todo
el
mundo
de
grupo!
dr viajercs
por
(on
prc(io
wodaabe
El
pueblo
el
hatu
liiget
el lahata
conlot tuareSi
Derde
buiindigenc.
y
dial
quedunn0ntn14 18
penviajet
pe|50na
e! d! unoi3.105

La Ant:rtida en di(iembfe
!u5virie!s6loenlosmelerdenoviembre
(ANl)
oqanira
J dl_
lletvofkIntenadonal
AdyentLrr
(on
ptrros
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trino!
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Deide
l98t Prcpara
dlmbrcenla Antinida.
Win'
asroiitiollobresl monte
vullorenavionetr
[!l! rfroincluye
y m0t0r
denieve.
I gl0h0!
Ehwol$.
rony h! montriat

Estan(iaen uh monasterio
deYudo'Aten'i6n,
enel monlltcrio
orgrnineihndaideunasemana
Oirotl'lundot
[a agenoa
-admikn
Rlajanr
donde
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titi0
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buso!
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Prior.
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ercu'liore'
r\$
ido'
'a
y erupa/dll ruiooI la onumrnacidr. el el ":gar
PinarBs.

IEE

ctento dos

WE
llt Indicatus prferencias. Vacacrones
t^adicionales
o vacaciones
alternalvas
r Al ma'o a a rnontaia

.5olo o en pareja
.Temporadaaltao temporadabaja

@ lmaginad que hab6is hecho ur| viaie recientemente. Reconstruldlo entre todos
por orden crcnol6gico siguiendo el esquema.

l. Losdatos{undamentalesl
r icuiindo?
r icdmo?
r i!6nde?
r iPorq\rer

2. LoshechosL.rno
a unol
i r al aeropuerlo
. ir al hotel
r intentar ducharse(prcblemas
con el aguacalien'le)
r saliradar un paseo.etc.

3, Elrclatode loshechosl
I rr alaeropuerlo:

: i:xff,i"::t";*lT.i,,:l.J

de
lJi"li5l'.1i# desPesd'os

@ En gr,rpos,describid a cada uno de

los tipos de turistas que aparecen
en las vifietas.
, ic6mo es?
r ZQudle gunahaced
u2D6nde
sealoja?
Hicdmo viaja?
Ahor4 preparadunasvacaciones
"rel6mpr8o"para
cadauno de los turistasanteriores.Parala Dlanificaci6ndel viaietened en cuenE las condicioaes
que pueden presntarseI Siho@ ftio, horo-..; si rie-

E@
@ Con los datos y el plano qu te proporcionamos, describ
lo mis detalladamente posible la ruta verde por los sotos,
y cerrosr deAlcale de Hnares,

Par-oslBAslteaE!

l Elelaconesde iLen?
aiJadaydc msor a_
cre-a mome c
i t,ra

I
.

I
:

I coi'do dc ras
'"s
le !n Palro leeoi

f^.

Situad6n:al estede lYadnd.

- C6mo llegar:desdef,ladridc CuadalajaE.
por la N,ll.
- Entren haslaAl(aliide Henares
Punto de partida y llegada:Ermrtade iav rgen de
- Val,enAlcal6de Henares.5ise haceelviajeen tren,el
apeaderode Meco:si se hace el viaje en coche,vuelta
al mrsmopuntode partida.
Distancias/ altitud: unos 15kil6metrosporcaminosa pie o en bicicleta/ 580 metros.
-iValores naturales:alamedasDvesldad de avlfalnai-Vegetacrdn
estepaia
Monumntosjcascovejo de A caLiide Henarcs.
Cast o de A caii laVieja.Ermia de aV Eer de
- Val.Restosde un pobladode la Edaddel Brcnceen el cerro EcceFlomo.

6E

[rrDe.iirno! la .!tr

--r

],rE,rf trV.!cn delVrl.

ciento tres ltiE-

L A RUT A DE L Q .U IJ O T E
l. Puerto Lepice
Esierecorndopor l"garesque pcrerecie-or a los .nundos
rmaglnaros
de M guelde Cervantes.rr.ancaen Pue-to Lii
o e drc3.e-:q-ese o^ -cb)c ptefdo ir o largode a utiricasas
civ es Daredes
bancas),
reas ornamentales
en lasf.chaias.En Puerto Liipicchay
venGsc;yos nombrcs evocandifcrentes pasajesy peAona _'::
tes ae E i'reriosohicro,EoDon Qlrjbre clc id Mdrchd Una
vez er Puerlo Lipice convleneprcguntarpor a S,errc.illa
Co a- r/ dos-o o d- . e_ro.e o
cos

2. Madridejos
Apareceen la obra de Cervantescorno posble punto de /
pajo de Don Quijoteen su caminoa Puefto Ldpice.
:

3, Alcezar de SanJuan
Ei LrnmportanLenldo de cor.uncacionesentreLa Manchat toda EspanaEne cerrode Lost"lc nos.en a
haciaTomelloso,
hayun con Lrntode molinosen oueneskroo.

Pl

4. Campo de Criptana

Sobreuna colinase recortan os diez molinosde vientoque quedande lo que j.ue,con 32 mjs. la mayoragrupacdn (
l'1.nchaatrrs
de ellosse remoltan al sgo XV y conservanntactasu maql nara a o.c na de rur smo 9c en.lenifa e. otl
os md nosy en cuauode e os se han nstaadod versasexposcionessobfe a cutura de la zona

5. ElToboso

Pal?llegara ElTobosohayque pasafantespor la N-420 n despudsde I I km aproximadamente,

pof Pedrot4uioz.Enesl
quenalocaidadtodo giraen torno a Cervantesy El Quibte graciasa la slngularcasade Du cined.que e. rca dedpe.rene
Ana l'larrinezZa<o. La casaes unareconstrucci6n
de un caserdntipco delsglo XV en e que se conse
',an dbtcon
e5t o de a epocaEne A),Lrntam
ento se glardaned c onesde E/ QuJoteen mdsde 30 d omas

ALRED

EDO RES

Argamallla de Alba
Eia rLtaqued ia n.ompetas nose n.!!e
n lia ex c ! 6< j. a, ^r gam asadeAlar : . ! e
ra de Medrano,el ugardo.de ehpczd a es
c-bi,e Er ;,gea;cs. 4i..klgo .bi Q.jic.c c. r.
/r'1oEh6 Lr cas! Ce/bacl^ilers:n<i. Ca,rcro
esun luga de frp.esclndib
e ! !ta.
Pr! .Ea. ha/qle s deA. r z ar Ce 5anlu ; n
pof a CIY-.lCoen .r...6n a Tonie oso n
unoj l0 [n] oaE derde a,rri rt.of!' / knl
nir po- i N-330 hastr Are:nas ) ne Altra.

Do NDE

i.l 9:6 C6r'J 53

'd 916ja 92 IJ)

DoRMIR

Cara d labranzadel iglo xrx

La rchlb ifn. oi ha spelrde e! nb e.1 y a
antguis Gsa5 .rn.f.tas.
y u e b e s a . e n o e s r a n o i f o n s . o '. a s t e . .
ro v i d Dorcador avcsy cerc oj antglos
speda.uErcon
.ib(crc de brcnce y fcn,:.

D ON D E

C...a

s e n . a I tftc...a

b a l r d n cn

C OME R

rcl .926
6 530l
Co(l.ade la2..r. .on vi.--c?dde rln.s .o-

Lc 926 C,l0t 6
P .para .onruldeites ! o5tiD.o, nf
r mi: plra... rriini(n.f.!r
D.n Quijot. d. Ld Ma6.hd
Arlque Ce.lrlte .o n l.a c6nCe r.:.4
.+&. en r ftlr
!c men. omn d rrs;
b a c o n e s D o i Qu i o :c e s r m .a o ca .i
c 1 l n r L 1 ( . d e f!e 1 o !p ..
5! rn;
D!.nea !!e .f t Torr..o Fa e.e sc (
.tL. je ..r.qtr .fey0
que son3aant.ssrn .rae arnpo.. Cril
r.. Or: .1,- is i*.:utr
tr1. :e .e(nbe
t [rE:r ei .] .Jcv! de I'l."icii..;

Respondea este test sobre lo aprendido en la lecci6n 6.

l. Q-dro'-re
Lop -oo.s.o_c_ Granacr.
2. iQu6 s gnfcan lassigasONG?

L Sitengodinero,. ... .... ... ... . a Estocolmo.

4. Enumemal menosdos puntosen la
del Qu4rorei
^,ta
S. iQud establecimiento
tendftisque visitafpard informarteacercade un viaie?
6. Di a tr amigaque no se comael jamdn:
7. Ti?nsformaro aprcve.harla basL]ra
para!n nuevot-rsoo degtrnoes
8. Elconjuntode cosasqrreempeo parahaceflna cornda son os ,
. de unacomida
f. iQu'(hacel ..
.. asp-dxlmas
vacacones?Vol
.
.. .aBras
10,Tu casaestiivaciir.lD6nde
(ir)...............todoel mundo?
I l. Localizael errofl No te vollos.Ponel eqipaje en to boco.
12.l4ram:ga
(sor;)...............eltatarte de vdcdionFs.
13.icuiil es la comidatipicade Valencia?
l4- Ccmplela:
(5ucesi6n)
..-............lleguemos
avalencia
necesitaremos
un coche.
15./Qui tipo de lbro neceslloparaoblener rfonnac6n antesde hacerun vrale?
f6. ComplctaCuando(lgd, . ..
.. . la nocheya (rr.ler) ..
. .. a mitadde monle
| 7. El/getu ugarde vacacones
18.icull es el sfmboloque apareceen los restaufantes
oararelacionafel precioy la calidad?
19.Si(hd<er)
..............- buentiempoibamos
al campo.
20. Corrige Hogdseio

C,MPRUEBALos REsuLrADos
en vovera eerla ecc6n6?
serarnente
0-7 aclertosi lHaspensado
melorar
7- I 3 aciertos: No dstemaliperc se Podria
hasenudiado
con viajesy medp ambienteo es quete
I 3-20 aciertos: iTe gustatodo lo rlacionado
muy ben la leccidnl

'oz
es?391-l
rP?H'61
.roPeue]
ll ,gl
plsandsar
?uEluorir
?l orageido rpul p olJUaJd
apFod.a I
oprprepqeqt.nBefl.91
eJnB
run 'Sl
oPuen).tl
P e ? 0 e l .[l

P P so 0 s.zl
sPftn'tI

op FrqEH'0 |
.5
ilP:s9,rH
saluerPan8ul'8
JPpDel 'l
seujof,ol 3] oN .g
saft^ep et)ue8ppun .S
osoqolll a)agl ouend .t
^
Pt '
eNsurELr.raqnt
oN uo)?z uao .z
erqurPqvel .l

clnto cinco |Q1f

6mbit ollldeencant a
divertirme
APRENDEREMOS
A
Expresarestadosde animoy sentimientos
Expresarfinalidad
Expresarconcesion

*ri;-"'.*
.

"

--

ESTUDIAREI\,IOS

rl,

'iial

Oracionessubordinadas
sustantivas
G6nerodel sustantivot
casosespeciates
Oracionessubordinadas
concesivas
Oracionessubordinadasfinales
por I para
Acenrosen dip(ongos.
tnprongose hiatos
ArSurrentarunaopini6n
Deportesy espectdculos
DiptonSos,
triptongose hiatos

aimbito

E a. buenoq u e

escuches m i s i c a

APRENDEREMOS
A
juiciosy valoraciones
Expresar
Mostrarsea favoro en contrade una idea
Justificaro argumentaruna opini6n
Expresarcerteza

ESTUDIAREMOS
Pronombres
personales
sujeto:aparicion/ no aparici6n
PTonombres
con preposicion
Oracionessubordinadassusrantivas
serlestor lporeaer+ expresi6nde valoraciony de certeza
Acerrosen diptongos.
rrip(ongose hiatos
Argumentarunaopini6n
La mIsica
Diplongos.
triptontos e hiaros
La musicalatina

ff i
$

ll M e e n c a n t a d i v e r t i r m e
Relacionalas fotografias con los situientes especteculosy deportes.

l, .oncierto de mislcal
l.l. mLisica
moderna
1.2. misrca,:isrca

5. jrllsical
6. cabar{

8. filbo

10.c.Lsmo
I l. atletis.no
12.baonc,"src

> EXPREEAR AE!|IIIu!!II'TOS

Y ESTADOS DE Ti.!!D'TO

v. princ.= sujeto
. sujeLo
v. subof.-+ v. subor.Infinitivo
Meponetriste/ aleere/ cartento... ve!a nis amitsas.
Sicnto/ lanentorc poderaconpaizde! kr casa.
Mentoles1/ aiepreocupa
/ ne danucfu aleBria
/ ne damie(lo... vzjat sola.
. sujlo
v. p nc.* sljetov. slbor.) gue+ v. 6ubor.subjuntlvo
Me egra/ enltlstece
.. quehayasconsegudo
/ satistace.
Brnatel preno.
que
dcstrtnos
os
lbveis
m
recrEr.lo
buen
de csteviaje.
Quctenos/
l\4ctsusta/ mc cntristece-.
. (luena exislnu tavenladet
d conciencia
socizl.

c iento s iele tlfif

ffiE
12 'r'3 Preguntamos a estas personas que han asistido a un cine f6rum sobreAlmod6var qu6les ha pareci
. Jr: r:
do fa pelicula lodo sobrc mi modte. Escucha atentamente y clasifica los sentimientos y opiniones
de los entrevistados segin sean positivos o negativos.

f'r 'rr l

rr, r l
nL. +
h o rb r: 1

C2E
S

e"pr"r^ rt ora tus sentimientos personalescon respecto a las ideas de los entrevistados.

{
F

o
E

ut
:

ffi

co*pf"t"

z
o gustossobre...
fassiSuientes
oracionessegin tus preferenias

l. Tlo dc pe icf r! Me gusroque /os pe/icLrlos

tensannucho acctony un finalfeliz.
t. \-.)p- :

3. Cof c er o s d e ' rL rsc a m o d e f.a C d o q u. os .on. e' .os

4. Cof . er io! i l e n ' i !.: .i s .a y e .e q . qJc

5.
6. A.tcrcs a.:r.es de teatro r nc Vc .n.irn1. qre o! n.Lor.s as a.tr.es
7

F .c.,

F.Ad,.

ocl,.

Lll.

Po-q '

-!

.r ."
-!

lo.

"rp.roles

F ..i-

p q'

y el deporte.

Holcndiaamu(hasenrerepreocupaqu,erhi,bormoue\;jll';,d''lil:il:;$ili:
el propio$laoro.
en
"
i,ione.inclu\o.
cn Io\ ittim,'saiio\.
tlo. por reler
i"
oru"^ n, ,rmcnrado
nf*"*
El
o":::::"]il",r|l
corrcr.
simplenente
""",r",
Dastanreminor rrios cn Espafra.
1"
el esquio et golt erdzdspor e o scar
.omo
t-:'."
e|lt$Ias
carosJ
tan
deDtro
-t:
Nosileprimequehavadeportes
,:--.^:^;*,", .-u,sin u I,l."r..tru SinchezVicario'
hanihdo muchasalegriasMi$cl Induriin r
noq
espaioles
alos
lo-o i.n"n,u^ ooo*ilol
delticlismoy deltenis'respectiranrenrc'
equipoo deportista?
Y ri, iqu6 deportepracricas?
iCuiil es el que menoste gustaliEresseguidorde algLin

WWgW{fiItr ciento ocho

m@ Dime qu6 te gustay te dir6 c6mo eres.

Haz este !es! a tu compaiero. Lueto 6l te lo har{ a ri.
l. Te glsta. as pe ic! asde an or,avenNTas
a.c d'r v,oenca
2. Od asque aspcliclr
as ..
3. E,i'an ncondconace.
4. Ennds<a prclieresque..5. Lloras:en ucl'o co^ h pe kula... cua.do..

Conclusionesl
mi comPaftero'j:l

6. Tu deporlefalorito es..
8. Ef tls fitos bres..
9. Er clantoa t tc cnlrsleceqle
10.Teca riredo...
I l. Ie aegraq-e...

( Pucntlnl r

!, Deportesde riesgo.Relaciona.
P rra F cn tc
.
d

Er.rlidi

16- 6..r

r a+^

..,

aons5teen anzarse
des
ce un Puenlecon soo
_caelganclad; a
LrnacL-re
Lrndrnes.eri do a a c n'

.\'.'.)e
-

- ..) i l

librc

Colsilte e. subir earcdcsde

mo.taiiasce Cific acceso

! c t (c n t a

d c r r ic n e s

P a ra (aidir m o

Congsteen ccorre !n ca dn

Ccnsrrte
en saia dcsdeu. av6.

ervueo conunparac.id*
"ry'

Diptongos, triptontos e hiatos

r LosdiptonSosr dos vocaesy Lrnasoa silabaUn dn de unavoca ab e|ta (rJe o) y una
.Fr :n: /, n . .la .l^< .c..,.1-. P.r a.-am^
a
r_a-"Jta
^
_asL_d o dD- o.
O.o . posec ao orq co ,-do se e'c-ad r
Eiemploihoy.
r Lo ln smo iucede con los triptongos, formadospor unavocaiab crta entre dos cermdai
Ejempio:r.eme di6i5.
r Dos vocales(unaabie'1aI otrd cemda) que pertenecena silabas
o
distntasconstituyen
formanun hiato,
Eje"r'pia pre fe rt a.
. Tamb6n e encuent[o
de dosvocaesaberiasesun hiato, esdec i sepfonuncan
en si]a
basdln nms.Ejernpo o--reo.

@ er....t

"

t", palabras rituientes. Debes separarlasen silabascomo en el eiempto: es.ti"o.

l. volerbcl
2. ba e
L eslld o

4. actirn
5. despLras
6. s,tLla

7. cesp'ec:i3 l0.poni6
ll,ddo
8. eia
I l. conccrto 14.aLrtof
9. f!.lo
12.Pitrirgudy | 5. estacdn

l6.dana
17. b
18.aJn

lasifica las palabras del ejercicio anterior segt:ntengan diptongos,triptongos o hiatos.

jlpto^gos

d ln,b !t!.oE

EI, SUST.AIVTIVO: E! AfNERO

quepermitenla alternancia
s[slantivos
mascullno
/ temenino
1. S el m as c u l i nteormn ,re n -q e ,e fe m e n n osel onasl sl tuyendoas
por a:\.l i i \.. \l tt,i .trtt.ttLr.
S eln. s cu l i n o te ml n a e fc o n s o n a n te ,e l femeni nosefornD ai i adendor:.{ )(1,)r,1,,,i (,,
2. A gunosi o mb re sfo m r. e l fe m e n i naon a d i endo
almascul i fo
-rr. /si , i z e -i B : .i ,, r, i .1,r.:,rr.rr,r l r/rr1r \ , , / . r "r i[
. t ' J . rr / lf i L t rrrL l rr.
3. Hnyalgunossuslantivos
quetinenlamismafolna paraambosgane.osy marcanIadilerencia
medirnleel aniculo:..i rr,, rrr.,t,i

4. A guf oss u s ta n ti vdoisi e re n c i aenl g a n e ro

m e di anlpa
e 3bras
di l ercntes:
h ri rrfr .,/r' ,r,,,/i ,r,i
/Jl r.i r/.,,/ , r / , ' ir r . t . r a,
5. Agrinasespecesde an nralesrnarcan
la diferencade gancroanadendoalsustanlivo
laspalabms c,Iro(pafae rnasc!no)y hembi"(pa
')
eliem efn o J :./, J /rrri ,r!i r,I rL trt.nh :t1 tl \..

quecambin
sustantivos
designlficado
conelcamblodegnero
(pam
c libm(paeed/ lalibm(lamoneda) e preto(marltmo)
enlfaro
/ a puefta
salir)
elcave ( fstrurnento
mLrsic))/ la cave(c6digo)

qre retBfsmireso| los)

e i o (eemeftoquimlco)/ a mdo (apamto

queno pelmitenla ahernanciamasculino/ femenino

sustantivos
Sonde genemmasculino
1. Laspala b mte
s n i n a d aes n -o r: ,,,,L rJ J r. /.,J.i rl .,r,r,rLr
Excepcones:
,t)/ |/r,
2. M uc hasp a a b m sfe mi fa d a se n -ma rth trut. r' tLn l ttl rtni
3. ks paabmstemrinirdos
en -aietn.\tuil.tc, tl\\tltt,'

10

Completa

Sonde generofemflino
1. Lasp.labmslemirada! en -ci6n,-si6n,-r6nr.i/r 0r ,,r,rrclo

Excepconesr
r,!rrrrr, 1)r/., lrrolr.
que Lefrnirraf
2. Laspalabms
en-dt tt^\\itt11.t rl.tl ltl)d1xt1.
Excepcioncs:
,,/ a(/ ,lrl rbr.l /ill1
3. Lasp.labrusqueteffi nf en -ery er -sis:Lr!\ L./,,r ,\_IqLlc
4. A gunasp.l i brasl ermnad

las frases con los articulos.

.

.l -e.1o ir de cs. De tL a es l.ifc Crmp oi

f1e cn.anta .

espc.U.Lr c de n.r; n quc .ni1 de ! fa Do Eurcpn

c a n .6 n de P al arol tl
t Q u i tc h a )i i e c d o .
pror.lgonlrns ef e con. eflo r.efon
canl:Lnte5Lirtn (cs
No rma n e n te e n rs o mp i e d a spr..-cp.i i

.. aepcrl sl :Lsmj 5 cesfc:l o5 de mi p" L-.

illenii es un ccocrte e.L.eterido, perc es n.is emoc ontrnte ..

^.1:;.cidn

-.rcionalidtrdde Sicvei Spelbe-ll [s esiadolnice-5..

ic-:l es .
.
c d \,ed c c s r p e i .L a e n i c. ahncf,i
.

rrL,clle aiel.rsie ep.eseftad. po Lrl"r.oiFaiia

E d e .c _ .rd cc a n a En i fc c .Ai ,ae ce

P !c .i 3 c c i .a s r d e .ri rr qui 5

|.]s: Te encafto.

pl e_l o.on sLrsbarco! r o cos Ien pfnerp.no

ivamos a iugar! En grupos, y con ayuda del diccionario, buscad diez palabras.Vuestros
compafieros tendrin que decir su g6nero.

ORACIONES SIIBOBDINAI)A8

COIICESIVAS

Expresan
ufadlflcLrltad
u obstic!o parularcalDacidn
de a acc0npf fcip,,la dral,noobstante,
secumpe
,un+re+ indicatiro,iaaccidn
pdncipalse
queesverdad).
delaomcion
enrierd
comounhechore,r(sabemos
'lr'rr,r.t,.rlLjj,
rrr /)i,rr,.r/rr(/,.r
(no$bemossi esver
,rrque + subionlivo:
laaccidn
principalse
delaoracidn
enriende
cornoun hechoposiblc
dad).\,,r.rrr,,
,\/,,.r,,"r(1. :k, ,,",r.r,i

escuchator riSuientesdialogosy di cuandose hablade un hechoral y cuandode

un hechoDosible.

@ Completa los dinlogos.

A:iHas vino la Jltimapeliculade Josi LuisCuerda?
B: No, no la he visto.No voy al cine,aunque(gusld/mej........... mucho.Prefierosacarlas
dc
vileo-club.
A:Plcs yo voytodaslassemanas.Aunque
(inloevrrfie)
lapelicLrano
.. demasadoeniro
!a a ve'qle u esra.
A: l5abess En qLreva d tocsr con su g_Lrpo
.lquiel dom ngo?
No si lo quchaEipercaunqlc(loco,... .. .-. . aqli no penso r a vedo.
A:;Que rencoro5olYo
si voya ri lunquenunca(es.u.hd4
............nadade ello5.
A: Es:amaianahe vistoa Pilaryme ha drchoque quen'ahabarcomrgoparadiscuparue.
i Puesau.que{pediimelo)
............ de rodillasnuncase lo perdonar.
A:NoseasaliEllavaahacerunesfuerzo,pue3,aunqueno(creer,o).............lequrercdc\,tndad.
.,1:Sdque me quiercmu.ho.pero hayamoresque matan.
(irtertdr). ..
A: E a esas|aLrnque
camba[no o consgue

@ No todo es lo que parece.

| . Relaciona.

lhsu
hda&

4t't4 @d'.
& a4 tut

:Y_1".

?. Engrupos,construyeoracionesrelacionadas
con los dibujos,segrinel modelode lasanteriores.

clento once IIII

@g!$pE
{:.. C.a. o".1. .on ,u pareja.lQui6n va con quin?Forma parejasy explica et porqu6.

P#
\:
\:

t!,
Acentuaci6n en diptongos y triptongos
rLosdiptongosttriptongos,p]restcqLreconsltuyenufasoasilaba.sguenasgasge
.

-pap-p.
..- .]t
n

".

d".
.]n....

o3

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.l c

d"'
.

Do o-

A- a.,.

..

ce

5afoe .onsrru -a prongo

A em

...

Do

-o

a-

Escribeel acentoen las palabrasque lo requieran.

13.c lded

5 , h !e s p e d

10. nf Lrr
3.res
8. .L dasec!

12. '.,alas

15.Sebast
a.
16.eLr.e
<n

p-

ffi

1,ORACIONEE EIIIALES

Expesan
a f naldadconaquesercalDa
aaccidndelvebopri'rcp
slietoVP=sujetoVS,prri+ftnitivo,v()vrrl/r'rrtlrt)rttl:;trttttot)lrctrt:!.rtttiLtt.
s!ieto VP+ s Lljet oVs r p, r , q! e+ s Ub] ! nt Vo : l l \ ( 'r " , / l ] l . J l | i ] | l | ) | ) 'r | E '] i \ l 1 | ] l 'l l , l t L n 1 | ') n : | , 1 's | 1 ] | | | | h ]

Compfeta fas frasea con los siguientes verbos: gdno6 coasegu

h, estar,rc.ordar y ver,y aiade los
elemntos que creas necesarios-

ls\

pafa... ...... ./ ... ... .

l. Practicaba
alleti!1rc

2. Vcya a 6perapala ...

ilil

3. Como melcano m 9 especticuos s rlan pa a

Ht7

{p

. a .... ...

4. He d _gdom L1
t rllape k! a pa-a . ..
:l :E F
(

pftr - .^.

Fr

^.m r .^

!n

^i r r

nelaciona mediante flechas los nombres de deportes con las palabras que aparecen en ta
columnade la dereaha.
> Trlotocclsmo
> at et smo

<go

> natacidn

< bicrcleta
< piscina

> fdtbol
.-i
r::^1,ir

j , .<hi.4o

,I
u{:,rt-dn rE-i.rirJ6vir+. r;!9

tj;l Expresafinalidad.Tenen cuenta si el iuieto es el mismo (=) o no Io es (-r.

Eis,rparticpaf - ganar/ caneta.Porticipo
porogonarlo aafterc.
^
pora quevoyanol cobatet.
compra / entfadas+ l .abate.:Conprc(unos)entrodos

|.

luBd,

, Lc

2 , consegu| / Cf ero + compfaf/ moto

l . .ecesrtar/ coche= r/ p 9cna

4 . anzar/badn+ entrar/canana
5 . EnrquePascLra
/ entrenaf
/AbelAntdn* corre-/ma a:on
Ronaoo / necesriaf
/ ,naf.a-uf go =ganar/pa-ioo

cienro trece lIil

.-. !-.1:t
"E

POR
f inalidado destinatado
l.r /,.r Js tilrJ ir.rfc/f,irsrfl
tst,tdtl, espltx llttEn.
: tiempo
Indcafechaiarte, pazo.
,!'oriJfr,: G'rd/, drr 5r, /osd

causa
I rl. Ir.r,/(rfr f r:rid \rr,,r/)LJar.i
timpo
* Tiempoaproxmado.
I rl"'re r/, fr/ N3vidrdtrJ No rc.prcor4).s.
- Frccuencia.Equvalea al / a la.
1,,)rilg,rr,,,r,o dDs11\r\ rrr serrrr.l
e s Pa c i o
elespacio.
Eqrl\alea a Wvasde.
- Movirnienton
I r-,rD! \ 14r!,rlr
ir..rilr h I ri'.Nr
aprcximada
- Localizaci6n
lt\/c par tt l)itt11a

\y'ovimiento
en elesFco: destino.
opini6n
tiIr nr et.utprL)lttslDatt.
r. PledeseNirpal?lracefcompraciones,
L'.tx lr extlrt ijt ra hbla bitt t:lt)rnol.

' Prcio
/t'ionr)f(/o csidfor / r).!iirs.
suslilucii5n
tlc ca lii,Lh)l. chttlutt) l)at un trrlt:.

Completa las frasei con por o Poro,

Yt

l. PascLrnre.onoc.nen:onr6d.olodos os rnos ... .. .

e nrdrcoe!.
2. Qu erc e tlsco :ern'inndo
3. P"aclcd
ac_obc tresveces .. se|rlna
oh:rccmL!ben
4. .. .. scrslrprinel.]acrLracdf
......... [<uado:
5. l'4i5provcctos
sonn"i-r-harme

6. E yogasr've.. . .. r aarse
7. D.Jranteh -ep.escltaodn5e cmriS
Lrnrraleoe .raquela
8. l'1che preslcestaropa.
e frio
guita
.
9. SLempre
ie
co oca':e ....... e
10.Nuncahe compf.rdo
un rgao .........

Relacionalos elementosde cada columna y torma todas las oracionesposibles.

tan alegrc
5e ha PLJesto
fle encantaqLresagamosa cenar
Elatletae9iaefircnanco
Ac(.r6
que
lYe PreocuPa

\1

E
Eq

6 nleslra amsiadseaago secundaro

de la caPllar'
todos losteat"-os
\
de sLrido o
LrnaLrtdgrafo

siemp.e lamaPortelefono

Fijate en las vifietas e intenta explicar l siSnificadode

las expresionesmarcadas.
iQuddesastrelYason
losnuevey todo lo
cdsocstd por li|npldr.

iCuanrash
conseSur

iQuddburrimientol
Esloy por lldior o uno
qhigoe irnosolteotro.

Estdbopard solir
cuondollomoronpor

Signilicados

Enar parc
Estar por

Ejernplos

ro
@ Especticulo ben6fico.
Engrupos de tres, organizadun especteculocon lines ben6ficos.
Ej.:Voy
a oryanizao porague/osnecesitodos
d miciudodtengonun nuevaolberyue

.;,.;.

. ' a""r - "

;.

'!'

'.
- ' .F n L o

@ Tu compafiero te va a describir el deporte que mes le gusta y te va a explicar para qu6 es buno.
lntenta adivinarde cu6l se trata.
r{f A debate:"El fitbol en la televisi6n".

;m*,:;*1,

'- *j.." _
- ._l': ::."_"
:: :)
Artumentatu opini6nde ac!erdocon el siguiente
esquemal

l.lntmdlc.6n a Lerna
2.NLiceo

2.l. Expres
6nCelaopn 6n
)

a 1t:vor
I ocuerc)o
I ideaA
/ dea B
en.oniro/ deso.rerdo
quellstfquen a op n 6n
2.2.Razones
3.Conclusidn/ Resumen

Lee el siguiente texto.

?i;::;i:;Wi;iii,#i,!;t
!tii'fil#:ii#{ii{il:l:
r
t'x
)
ne
ne'!"'
ie
iiiif:i:tii:i::,'j';",:':;;'t:::i
"'
#i::'"''t't,ii:"i
iiii':';#
'1i''ilu"",., """'"'t""'tt

l t' ; t&
"

Escribeuna breve redacci6nsobre "la moda y la delgadez"y arSumentatu opini6n.

Wl

E s bueno que e s c u c h e s m u s t c a

er.u.t . .t texto y completa con los pronombres personalesy con palabras relacionadas
!
$
(:-D):)t)
con la mrisica.
S i n o e x k ti e ra l a .........,n u e s tra vi daseri adi fefente.S Lrs.........y.........rransformantodo
o que . . . . . . . . . r o,
de a ,p o n e n......... y ......... a n u estrosrecuefdos.La ......... di l uyede nuestramentel aspreoc upacr onesi
apor
t a u z , s e re n i d a deix p u k a a s te n s l ones...-...... si empreha estadopresenteen mi vl da;con ..-.... . . he cr ecidoy
s ie mp re.......... h a a p o n a d os e g uri dad.
H ay......... eternas;cuando......... escl cho,el temp o se der iene.Y
ah o ra......... c u e n toto d o e s to porquequi ero compafti rcon ........- una emoci 6n:me he dcididoa . . . . . . . . . ,
ra y
...... q ue sueray sJenari n pdrdr.
/ e n m ' a e -re y a
-n

Cf

prono,$PsP'r"ofoiieoto
sujero

c. dtrecto
*e

le (se)

ffi

il_cor$igo

ut-o"t"u

""
lo Ia,
":

_^n orePosici6n
--;r-coN
eo

nosotros

los-Lrstedes

f-.. el siguiente texto y sustituye las palab

subrayadaspor pronombres.

D espuesde .rabaj oescuchomnsi ca.Enciendom iequipo,

un CD y pongo qlteO. Tengo aproximadamente70. Mi m
escucha
mri sca a mi l ado.A m mui er le encant anSt evie\
der yJam roqua. A mi, Supeftrampy Presuntoslmplicado
mljer vvo casin'rncavamosa concieftos.Vemos videos n
ca es en una cadenade television, a lvlTv. A vecesgraba
los videos a nuestros amigos.Tambian tengo un mont6r
vlejos dlscos,pefo hoy en dia, prictlcamente, ya no fabr
discos.Lascastestodavjasiguenen el mercado;pero los
han ganado la batalla.En mi coche tengo !n radiocase
ocho akavoces.La mnsicasiempreme acompana.

En circulo: cada uno dice una frase y el compafrero la transformara utilizando los pronombres.
Cogeel CD ) C6gela

Habloa luon + H1blale.

FBONOMBRE SUiTEIO: APANICI6N / NO APAAICI6II

'
Haycirsos
de apa cdn obligaLoria.
* ldenlilicacion
de pe|s0nis:
.tArtonia Bandells? Si,soyya.
rA conleslarunapfeglrnta
d dgaaa vafaspersonas:
;Quier sabe]a rcspuesta?
Yola se.
. CLraffofo hayverbo(pofelenpa,cor tanbiEnylanpoca):
Hc risto t Pedrc. Yahnbian.
No sapatlait eseaclot.Yolanpaca
. Paraestabecefun contmslecon olrossujelosi
Naqrit orcnc. Ti pot u ladayyoporatto.
Noso!taltvn\os e nticasayvosaLrcsas natchiis alconcierLa.
g / eih / ustedno apna na.ttt.cuatrda
! Parnev r.r ambigiiedad,
rc
saDenros
rtuepersona
e9.

c ie nt o d i e c i s 6 i s

Doleo tu amigola invitocidn

+ D6se/o.

}' PROIIOI\IIBRES CO![ PNEPOSICIdN

. entrc/ segtn + tt, ya,

Segtinti, estees el nejar testrade Europa.
Entretii yyono hay nadaen comnn.
6 can:can+ yo = canmtga;con+ a - connso
tQuieresventrconniqaatcine?
e con + e] nsna =cansiEanisno.
ConniEo,canttEoy constgono t enene flr smo va of y slgnifica.
do,puescons/go
sempresi gni Ji ca'con
d lm ism o',m ief l|as
qnecontigoycanniga,s6a a veces(enestoscasos,es fecesaro
queapafezcaa paabmm/smol.
luan vteneconniso/lun vienecantico/ Juanvienecan et.
Hablacannio nisno / Habbsnntiga ntsna / Hablaconsiso

M
ij Complta los siguientesdielogoslibremente.
' ;-i

l'1.r\: LrEl
R ^ Q L ,t:Yo n o .e n .c d .
N F S]

ANT.N.r iii5 .on M gle l

Lu.trM gucly )o v.r..osJuftcs.es ce.;;

fi.F.aFDi!: P:es a-i dos r.-:i i

qu-alaDer ?a at;o

I'l.nr'
Y,: , r i; iHa. en' o !
Tfr . r r No

a .o n rc ,1 l
I ti

5i yo !o),

;\

mDn .

Vamos a leer algunasinformaciones sobre ciertos g6neros musicales.

El flam.n.o hund. sus raices cn diferentes (ultuhs: .ahtos grgorianos, griego5, .onc5 rrri.anos, m.lodia3 persas-..
En realadrd, engloba el cant. ! el bail..
El ins.rum..to qre * utitiD .s la gui
tifra. 5us origehes s remontan !l siElo
xyn. Actualmntc, an Espana hry varios

.antantesque ihtontana.ercar& al flamen(o desderitmos m;s mod.rnos,.o-

TiPne iu ofi*n n unn nz.h d. ritmos afri.anor y dribnos. Cn 3ue mlo.

dias predominan los instrudentos de
percosi6n, Una de lar repr...ntantos

mis importlntes de este ganaro.n la

adualidadcs GloriaEstIan,
HrroD !!A
Il4llr
Son.onposicionesnusi.:le5 .on letras
..lacaonadas
.on l @madel anor. l4c
lodins s@v., y reposadas-En gn.ral.
s un tipo de nnsi.a .omor.ial que
triunta en todo l mundo.

Formad grupos, pensad en estos otros g6neros e intentad definirlos.

r o ci: te ,,e c . c , er t a . r : :: i ! e t--..r5 p .-o 5

f po .l e rr o
L L r:i a . o t.e r o de q-. s! Li pro.
njtrLrr'r-A
r (:)-...Lr! !e ..t zrr
Fc '|.r rl(l cl..L,..j- icn :"rpc ei :o i...
c .:p ,F :{ Il .:fi e i i rrr3j ot
qL.
io
n
I.
ile.
.
r
:
ir
ir,L
'.

. l

Ahora leeda vuestroscompaneros

la definc on que hab6isreallzado.
iSabende queg6nerohablaisf
'
r:. Puestaen comln: Gustosmusicales
de grupo.Responde
preguntas:
a lassiguientes
-r.,lrl
tQLre( r'irrte te.9-51.1
tar: mefos
nr.,5ca
ritc.r5:r
ie
rr:!l ia.rc..r otrc::a.e,oj rrL..:.r.sl
tQL-.:,(..r.

-1i.

I qS Escuchay repit las palabras que vas a oir.

I iji

Subrayay numera por orden las palabras que escuches.

rcnra!ihdto + d D.(nr:ol
c!rtnljs (..1o - d pL.'gol

..ftnLre! i -r.i i o , c )ton:.)

. .i 5 (h e1. r .l riofgo)
n( !:: 1naI. + . ri onl l cl

Escribid en parejas una fiase en la que aparezcan dos palabras que tengan un diptongo;
a continuaci6n, otra con dos palabras que tengan un triptongo y una tercera con dos
palabras que tengan un hiato. Despu6s leedlas en voz alta.

ciento diec is ieie IIEF*i&ffi

:re

Es relojqnteescuch
rnuslcoporquenosoyl
o olviddrnuslms
preocupaciones

@ icuidemosel espiritu!
} EERESAB

Es nordvillososober locor
!n instruhehtotnusicol.

iIUCIOS Y VAI,OBACIOIIES

de valotac6n (nece'
ser,estar,parccel+ exptesl6n
uil na
sario,tnalo,nejor, im@fta e, aconsejabb.
genera-r VSinfii t voI Esmrrrviroso
Valoracion
'
escu<l
Bt nustcaeII casa.
r vS sub'
r valomcidnsobreun sujetopa.ticular
ntustca
rcll'iitltle
juntivo,
ts bueto(iueescuchos

9E @

lfr

E3curotivo
escuchormGicd.

r lfiir

'Wt*o

a meno
Piensa,
sobrela musical
iCurlessont!s valoraciones
tres y expli.ael porqu,

t ti, icomo valorai la musica en relacion con los demes?

Construye cinco frases siSuiendolos modelos.
qLrenosoiroshogono3cososporo
zEsconvenienie
Dotencicrld mdsicoo e3 necesdrioquesolo103
irgonismospriblicosse preocuPen
Porelteho?

! ASGUIIEIqIIA

Es preocLrPonte
quelogorgqnishos
priblicosno

Es ridiculogue
nosoirospolencremo9
lo mGico.

mGicocldsico.

Ul[A OPI![I6I[

/cotJ dc,:
r r " c p 1 \ ') t D c _ '' t J 'j r '
\r bu , le' . gl . pc s . l1r . "o J pc cc / c o n
-a4'
r r r r r l t q r r r 'r ! , / l t . r r s , ( / 1 i r \ , / ( i r i 'r / r i 'i
'V Pal r r r lv o: YSindic s t iv o, ( j, i) , l r r . {r s / i

VPneSrlivoi Ys subiuntivo:\'..rr.

QlE@

r c r e s c u '_ Jl

trrtr5L.r/ iri fJl.r, ,/rt sJr //r I'r'rrsl)(11r'" r ';/rr 1/irrr ri& !' i

aqui ti"n"s par.te de la let-a de una canci6n titulada un romito de violetos.L6ela y contesta a tas preSl

Erafelir en su matdmonio
aunquesu maridoera el mismodmonio
Tniael hombrEun pocode mal gnio.
Ellas queiabade que nuncafue tierno.
Desde
ha(eya m65de tresa6os,
re.ibe Grtas de un ertraio.
Caltasllenasde poesia
quele handevuelto
la alegria
iQui6nte escribiaa ti vrsos,dim,niia'
qui6nra?

iQui6nte mandabatloresPor Pdmavera?

nuevede noviembre,
iQLri6n,.ada
cofto siempresin tarieb,
un ramitode violetas?
te mandaba
A ve(estueia ellay simagina
c6mosreaquelqu. a ellatanto la estima.
Seri mis bienllombre de P?locano,
abiertay ternuraen susmanos.
sonrisa

Y .adatade al volvfsu esposo,

cansado
del trabaiova y la mira de
no di(e nadaporquelo sabetodo.
modo,
Ellaesasifeliz,de cualquier
vrsos
Porquc6l esquienle escribe
amorscreto.
6l essu amante,su
Y ella,qoeno sabnada,
miraa 5u maridoy luegosecalla.

l. /C'esqLrea P liagon staesfe z?

2. l|e parce.ofctasLradtuoi
que elladebe h:b ar del tema con srr11aridc?
3. iPiensas
4. En t- opincn lel maridoestiierrmori\do de su mujeri

ciento dieciocho

E. Sobredo,Ur hnito de i

@;ne.,re.a.s las opinionessobre el tema de la misica del eiercicio IO?Da tu opini6n

sobre las respuestasde tus compafteros.
Creo que es . / No creo qLresea.
Pensoquee5 . / No piensoqLresea.
/

Op no qLrees ..
Dgo qu-.es. . /

Haz lo mismo con las que aparecianen el ejercicioI l.

-C
@ Lee las siguientesopiniones y expresa la tuya.
solo hdydosc/ossde m(sico: ,
lo blenoy ld nola.Lo blenoes lo F

':1i*jjjgigJ

4l anos,psi.6logi esp..ialiada
.n problemasd la infaniia

rlle pcrecemol,quemuchos
f qtbolistostengoncohtrofos
hillonorios,rnientrssqueolros
deporiistosno tienendinero
suficieniepqrddadicortodo3u
iienPo o enlrenor.

\r&

Loshifrosvenviolenciirenlds
hoficidsde televisi6n,en el cineo
en losdibljos ohihados.Esld
violencioes p6roellosun referehta
de la crueldaddel hundoquelos
rodea,y desdenuy i6\ehesse
conciehcion
de lo hecesidod
de
h6ceralgoporoqcdbqrconello.

Opinoquelo mrsao
noe5Srnonrno
- coherc,ol
demalacolidod.

Hiatos
Loshiatos de vocaesabledasse aeentiaricLrandoes correspondepor su posc dn en a
CuandocoincidenLrnavocalab erta y otra cerraday e acentorecaeen estati tima (cond
cl6n peraque seaun hlato) es oblgatoro ponertr de,s n mportar a pos.i6n qle ocupe
en a paabrd dt-d.
ye predrto irnpefectode la segunda
(ve$osen r,
Elcondicionade astles conlLrgaclones
y de atercera (verbosen -f) evanlilde: omd.ix comeria,viviio,camio vivio

@ completa con las palabras ), escribe Ia tilde

si e5 necesaria.

Dau.r. os, deroplerro

ah sermo y eoliao

_lHl_

r t_l'|_

_lAl_l
t_t_lrl*
I lo l
sl-l I

ffi @ eonlo, ...ntos quefaltan.

t**ffi
c ie n t o d ie c in u e v e I I L

re
r l*Pirsas

(!PDn6r: {lAnos lSEIcrAr.Ea

(ordenet-. VPimperativo
af|mativo
o negsrivo
:- VSsiempre
n Laofaci6n
esunaprcgunt!
alimati$o negativa
indicrtivo
. VPafimrativo
o negativo
- prcnombfe
intemogativo
tn.lifec(oP^n\...ttr!cnoc,1on.\,/
n,l.s,/r(crocs/ofl./u,
^opr/ iNa Dspzrccequeestot:s nEjanbtei
ios Ntecc queesto.:sjtciorable?
Nascxpli.apof quecst,ibdcn desacu.ftloconctos/ No no:it:xpticoparqLet:st,tbaendesacuet
ta cane as.

E.h",rn ristaro a esta cartelera musical.

Eis.:Noscoentod6ndeserdnlas<anciertas.
Nosexplicocubntloseftn losconcjertos.
Nosdice(6moserdn/oscorciertos.

f. Cantando bajo el sol, en Modrid

Elespect:icLr
o tend; Lrgrren findrd
Lo, di;r\26.28 y 30 de r.ayo.
Los a.tors princrpaes son llargari'n
Roblesy losd Cando.

3. Glor,o Estefon:dis.o
La con paiia dc d scoses EPC
.Eda 27 salea la venta
se tratace u-a .ecoPibci6nde su3
grirndes6xitos.

2. Barcelona:ac.i6n musical
Los.onceftosse{n e. Barce
onaen la
Piazade la Catedraly la Pazadel Rey.
Losdias23,24 y 25 de 3eptiemb,e.
ActuaHnGo[am Bregovc BethOrton ..
No .uestannadason gratuto9

4. U2:gia
Acldaen Cddiz,Sevilla.
lladr-d.Barcet
BurgosyV go.
Losdiasl,2,5,7. 8y l3

"*T$'.s",::ilI::1i'ili:"'l
Ql @

;quc informaciones faltaban en tas frasesdel elerciclo anterior?

Ejs.:Nonoscuentagui6nes e/ <onronte
delgrupo.No nas,licecdnrcseUamaet nLimodiscodel grupa.Nonosexpti1 en 9u
tugare',actade Ma,lri,ly Barcelona
wn a a\uat.
alci{ifimlshal
2,Barcelontr

disco
t$eiafi:
3.Gloria

Ahora, contestaa estaspretuntas.

l.
} ET@RT8A}I CERTEZA
ser, estar,patecet+ exptesionde cet\en lciefto, vetdad,obvio, evidente.ctarc...)
VPafirrnatrvo >VS iflditjvo :
ts veftladque elh no sabenadr.
VP negativoj VSsubjunrivot
Na es verda..lque ela na sepana(h.

.'rc.c c e dh 25?

' ., )(.)

p ccrc.c -

2.iEsciertoque eic-cra. cl concertode Beth

O-on cuesia180?
l.lEs lerdadq|rc pocenros
conpr:f e csco cle
G ora Estefa!c dia25i
4. iEsc erto queUl ..t.ja.e.a gunae
c

-dadesde

re

@ Completa las siguient$ frasesy di si estis o no de acuerdo.

l . . . . . . . . . . clirc cue el siibrrdcnoarnarfiiio
{set . . . .. !.a a.lnclonde os Beailes
s61caes.|.ir., . . . llamerco
2. No .. .. .. ve dadqLJcci EspaFa
de 'ock leme'no
al gfupocc al.rstas
3. ......... cre[o qucAlanrsMorrssetLe
ii]e.1e're.et
que miisha vcndrdocn li hrslola
4. No .... .... clafoquc cl esrilodelgrupoU2 (set -... . el ro(k
sLrcanci?indenniaamenrc.
No ......... cvicc.t!'qucPliicdoDomiigol.orirud, . ...
6 . .. ... . ev denteque uno de os bole.s mis fanoEos(se, . .. . obra de l4rLr-iceRavel'

@ musicay t6picos.
A vecesse relacionancierros generosmusicales,baileso cantantescon un Pais'lugar o regi6n determinados.Eso sucedeen EsPanacon el flamenco,aunqueno es verdad que el flamencolea la misica
predominane. iconocs otros casossimilares?

Cu6ntaseloa tu compafiero.
@ iRecuerdasel iltimo conciertoal que asististe?
@ Verdad o mentira.
Ei.:Hoy hacemol dio.Es evidentegue hoyhocemol dio
L Esto/ go disint.
2. Todases -]raaares
scntc nilrscts.
a nlnsrn.o.c eflo Cue{i. rruy ca'rcs
3. |4c crcania ; nLlsca ccia, pero.o
"ov
4. No..,sr yo soynrlyielL/

iLos conoces?
l . l uIo l s es :,s
2 . C i f Q' ,,l i no
4 . raont' cffi r C rbi l c
5 . B ecr,rovcf
5 . The R ol rr8S rones

l-:, Di qu6 misica es para ti:

TCCS.-C

L;: n.j5 r!$xi,i ric mod.r' (arrlclLi{da)i

Cn ica e r.?sloscsrin ru! iu:i|c! e deds.
Aporta vartas razones para fundamenbr ru oPini6n.

..La mUslca moderna: manifestaci6n aitistica o simple entretenimiento". Desarolla tu artumentaci6n

sobre el tema en un minimo de quince lineas.

c l n t o v e ln ti u n a D

Elpo er lot no

Ene .nundoh spafo haydivefsosgeferos.nus.alesy unaSrancantdad de artLstas

de fama nternacicnaL
son eleml
ello el mexicanoLuisM gLel..ep,se.tan-edel oolerrc"rerJvenecido
. y Glora Enefan,cub.tnacle carta en ,ngl6sy
oaio v oue llev:ra salsaDo.todo e r.!rndo.
AhoravrenenprsandotLre|telosgruposde rock.

U n l6s lc

Fl tangoibaile,mfsicay letraaryentinospero difundidosinternacionalmente.

El baile.de pa.ejaenlazadaLa misicaut
banoone6ny lasletas de iascancioncs
se suelenre acionarco. elementosde la vda !$dna Endellnllivaes un fo ct
b.no comoe fado tboetaE tangona.6ene sgoxxen os arrabaesr
de BLrenosAres
Lafgu[ariiticareia.ion
c. C"rlo.CJrdel.
e
'rnpo

La carre? de Gardelempez6en BLrenos

Aircs
cLrmdel ta.go,adondes! madre o llev6desde Franciacuandoadn era un nino.El primer
d sco de Carde, Mi nochernstde 9 7 ilre
un 6xrtoIu/minante,
en parte porqueestaba
ontada en lunfardo, lo que la haciamuy
atrac(va parala socedadmils pobre de os
caf6s,el piblico originalde los tangos.Esta
canci6nn-rarc6Lrn nuevo fumbo pa? el
tango.En 1925vial6a Parisy,desdealli su
tamaprovoc6la fiebredel ?ngo por todo
e mLrndoCa^delpusode modala iriagen
del prototipo cjeltango:pelo negroy en
gominadopeinadohaciaatds,trajesde li
.F r.

nir .r .lr (

\ !- ./i<i

r ..le.ia

<

r h- i :

preciadascancionessiguen siendo M,
q!-"rdo/ Ei.lid qNeme quic
BuerosAires
1ljs.A llnalesde los aios veinte,era una
esirellaintemacional
bastan-tiraudala'
dil .on varas pe ic! as en sLrhabercomo longo en B.oaCwoy(1934). SN
mJcne en un .tccidenlede aviac6n
cuandose drg/a a Coomba Da|.iL
cfrece. un espectjc-rolue u.a traged a paraA.genrna / mil c6 e com enzo
del cuho aLido o. En su Lnera en EuenosA re5 se coigiego la
mqormultrud que se h^yavislojznrdsen Aieni na

cie nto veintld6s

B o te r i o de preguntos
l. i\o-o.e

crepo.re. c- -.

L. .
--3 6-p6rr*a c.

20. Me encaltaqLreagenteseaamabe
lYat)
o me
Su espectdcu
......
argentino
2l.JulLoBoccaes un

2. Canastade tres pumos por encestardesdefuera del sem_

flamenco?
circuo (avanza-res (asi rat.
22. iEsverdadque en Fspaias6loescuchan
que aParc.enen e dmbto 2 y
soo cons ono
3. C1a rglrno de os canLanles
iqo No v,1econtest.l_
tafaTeaunaaarcon Suya
13. iEn qu6 pruebase .orren masde'12 k dmctrosl
4. icuilntosjugadoreslene un equiPode baloncesto?
dc iu ticrra
algdnbaiLetipi<o
24. Descanso:baila
5. ZQueproferi6ntiene Luisl'4iguell
25, iPai?qud es buenohace.deportel
paabra
aoncr-"rfol
lene
a
6. lcuiintassilab.rs
26. Di e nomb.ede un dePortcde resgo
a rnuchagenle se
7. Pasosretro.edeunacas a
27. Estoysegu[oalnque (dl / conoc., .
8. I ahnpor erouton il un dovpr'afro.oo( :urno5srntugd
de nucvo28. Tirrcadrciona|trra
9. E femeninode acto.es-..
por ano'
29,Esaburrdoqledarseen casatodos os siibados
l0.lLa plabrairicioisevdl oe?
che Esaburrdoqle a 8entc.
I l.lCuiintodu|aun partidode baoncestol
30. Hd,c muchoncrpo ouc no "ntFno fsto/ p"rd ir 'l corre'
doscaellas
12. Canastade dos puntos:avanza
un pocol iHay algdncrro. SEmatical?
| 3, iEsciedo qLreel fitbol despiertaSrardespasionesa
hashechodaio en un pie un xLrmosrnlugar
3l. Lesi6n.Te
soo consi o rro
lqo No vae conlesla_
32. No ric gustaque nre pegueniY a t 1
tenga!n h ato
14.Tempo n uerto D unapaabraqLre
o tealJ.o?
33.1Q|]6t po de esrecteculoprelleres:dpera
lS. iEn qud paGpiensas
cuandooyeshablardeltanSo?
se consoe
a parLirde la cua la canasta
34. icuiil es la dislancia
15.Tiro libre:timotra vez.
ra de trs p!.tos? (Avanzatrs casllat
17.Ayer e grabe!n videom\rsicaa m hermano.A)er'. gr?b6 35, Conlestanegatvarnenter
lTe cont5 qLr6habiahecho de5
puds
del
concierlo?
baoncesto?
18.iDe qudmaiedaestdhechoLrnbadn de
a
35. Finalde partido:hasganado.
I f. iEs cierto que Berlangadirigi6lo.lo sobreni modre?

clnto velntllres

tl r*.*

4.

-.Li.r

.*.

i'1

;Serfa tan
ama ble de . . . ?
A
APRENDEREMOS
Expresardeseoy pelici6n
unapetici6n
Justificar
Concedero denegarpermiso
Expresarordeny mandato
Dar instrucciones
Expresarunaacci6nfuturaen relaci6ncon un pasado
ESTUDIAREMOS
El condicionaI
verbosregulares
e irregulares
Contraste entre presente,imperfectoy condicional
lmperarivo:usos
Oracionessubordinadas
sustantivas
con verbosde ordeny
mandato
Pronombres
Sigas
Anuncios:
ofertasy solicitudes
Tiendas,
serviciospLiblicos
y hoteles

Haz un cur s o
d e in f o r m d t i c a

i { mb
APRENDEREMOS
A

Dar consejos
Hacefvaloraciones
Expresarlo objetivay subtetivamente
necesario

ESTUDIAREMOS
lmperfectode subjuntivo
Condicional
de consejo
(.^rrFl i .i ^nA <

rA mn^r'l c(

Pronombres
re ativos:que,
quien
Oracionessubordinadas
de relativo
Abreviaturas
Anuncios:
ofertasy so icitudes
Lxicolaboral
tonalesbisicos
Repasode esquemas
Fl mercadolaboralen Espafra

aseria tan

amabl e de... ?

S Relacionaloa objetos y simbolos de la izquirda con los lugares y personasde la derecha.

@,

Y1
tl
lrl

tJ L l
i-_l

.- EXPRIAAB

DESEO Y PENCI6IiI:

III GORTESiA I

Vetbo6queter,podet,lmporlzt ,''olest,,r,dejat pernitir

Presentc,
eselliempomisdirecloic?rcce
devalordecortesia.
,:1'rt:tles
dednr\'ll horal
paftexprcsaf
pocaJorm:lidad.
se utiliza
co esiaen stuiiconesde
Sdose
' Imperfccto,
usnconaigLnos
podetquerer-..
verbosr
desear,
,:t\\hxirlicarnn:latue esl.J
rtxst),oynt,l
ulsupemercdln
inflnilivo
enla o.aci6nsubofuinada
/ subjuntivo
. Sljetov. pdnc.= sujeto
v. subof.r v. sLrbof=
infnilivo.
Qutt!. tesenatrn)rh.bttacton
sujetov. pdnc.* sujeto
v. subor.r v. p'inc.+ guc+ subjuntivo.
(.)tn\Dquenk:
un] hrbitrctan.
^'rtilen

:
TitiH'i*%Itr*::;

1i*ii**t****
ciento velntlcinco

K|
ffi

etpr.r. deseos y peticiones para los elementos del ejercicio I utilizando los
siguientesverbos.
Ej: explicar
I renovot:
exPlicame
hoyunocomisorio?
d6nde
mi pas.opotte.
renovar
ZPodia
Quiero
dec

-."

d-t

4- "b^

o p"
decrr/ romprar

5.
@

Escribe el nombre de estos objetos y ubicalos en el plano.

Ap
@
1 - - --{@6/
-bd)

Haz las peticiones cort6smente y utiliza el vocabulario anterior.

l(degedr,usted)
........
oigunootrd

zQ!6(guerer,usted)
(q'ierer) ......
+onbian
uno.........
.Oodet/6ted)...... .
decirne d6ndeesti
la........
dz Corrzos
mtu pr6ximo?

He idoq unqboutiqle
corisihloy l he dicho
"(querer).........
unos
y olJinoln1e
........
ho
vehdidouho ......".

ci en to veintisdis

.Qu6 (dseor)
........lq sefioro?

(querer)...
hobi+oci6n
cof

Utiliza et plano del centro come.cial del eiercicio 3 para pedir cada uno de los productoi que aparecen (mplea el prsent).D$pu6s, pideloi uiando el imperfecto.

@ Unanochemovidita.
-l, Engruposde tres.Uno de vosotrosva a pasaruna nocheen !n hotel de Bilbao.tJnavez
alli,decidepedir cenaen su habitaci6n,pro
se encuen(acon al8lnosproblemas.
Setuid
'a
lasinstrucaioner
de vuestroDroGsore inventadlasconversaciones
entre el clienre,el rey el camarero.
cepcionista
2. Ahora reoresentaremos
Daratoda la clasela situaci6nanterior.

zo

Sefiala si las fras$ que vas a oir son interrogatiyas, enunclatlvas o exclamativas y esc be
los 3lgno3de puntuaci6n.

ltTlt-4]l=tlfclft

Eft
NTERROGAT
VAs

|oI
lfg-lt --l

lft

f__lf__lrrf__lll-rf__lf__lE

ENUNCIATIVAS
EXCLAMAIIVAS

f__lnf
l.
2.
3.
4.
5.

r[1l-'-]f__lf__lf__lrrt

l4e gustasairrde co-nprat.

salimoseslatalde,
cillale.
El lunesnosveremos.
El lunesnosvercmos,

6.
7.
8.
9.
10.

No
No.
No.
Cuiinlosaios tiener.
Cuinto5aios tlenes.

@ er.uct a co., atenci6nlasfrases.

D2:21

l. Sefialasi son interrogativas.

enun(iativaso exclamativas,

n
L
r
T
l

E
I
I
E
I
I
!

2. Vu"l""

" "..r.harlas

(soloescuchares
unade cadatrupo) y escribelas.

clnto vlnllslte

: } EX?R!8AA DESEOY PETICI6N! I.A CON:rESIAII

condlclon.l
1.'conjugacidf
amarla
amaFlas
amar.la
amaFials

2 .' c o n j u g a c i d n

3'conjugacldn
Losvebosqlesoni.rcgLillres
enfut!roo sontambidfencondi

slJDf.ta

subl|..ira
querer(qu
decit\dnia...),hacetlhatia...),caber(cabna...),
m?...),poder(podria...),
haberlhabrla...),
NrEr lpondna..;),
saber"(sabda--.),salir (saldn?...),taer ltendda...),valerlval
dia...),veni'lvendna...).

subir.lrmo!
subia-lals
subif-lan

beberiais

un hotel? completa el texto con los verbos guerery deeoa Utiliza el tiempo que
"n
coniidere5 conveniente.
iR"..rr"-o,

F--l-,,-r^

l.l^r:

A an^c,-ri<

/'\

Cientc Ho a.bLrenos
dias. ..
t- ..,- l-

P .'{A .i ^

P )r:

a Ta.L,

ese laruna habiacdnenun Dafado'cerca

de l'1adr
,

C rcntc La
. parae dii 23 de rovemb.: La noctrede 2l a 2l
Empc:doilHabtacdn dobe o ndvdlall
C entcr
. unadobe V)lo con n m'rlc.Tarib;6n
.. rneda pensdn
Empc.do Ua .nome.to,voy a
dc reservade paEdorcspara.orfrrfar
-: - -) .. .. S n" habracd- conrear_z,
Emplcado
Tcmo .ota.
C icntc icutrnto cuestaT
ETrlcado 152,4 .Todo incluido.
C ien+.e:l'4uy
bie^.'r uchasgncas.
EmpctrdoNo oividever. rna sema.aartes parapagar a rcservay 'ecogerel .sgua.d

? @ flate en tassiguientesvifretas,foimulauna petici6ny iustificala.

Wffi
r IIXPRIISAA. OnDE!I Y IIAIIDATO
i fmperarivo: CD/,c/ lc/eiono v pase,,cla Ltmdr.
ve.bos de o.der y mandato brdenr. iandar. prohibit, penniti. tohnr...).
sujelov prrrc.= sujelov subor J v. subor.iniinilivo.
erjetov pnnc.: sujetov subor r v subor.iniioilivo/ gue . sublntivo.
M),rr'/dl,rri) ro lliJ c/nrt's tc ll,.olbo t\ntu qrt t)t)rB:rtb n'tL'\'tskttt.

escuch. t. .onversaci6n telef6nica y contesta a las preguntas.

I Cuancoempezaa .onvefsac6ne 5: flartincz tsiExgea gol
t. efonna.lQLr6c o dcfa?
habacof Lrna
> tOrdcna.goi
>tQui c han pcddo co..o presdcntcde a
Asoc.cdnI P aoo?
>F Sr Doming'reze ir ce aigore.c onaco.con!n
> iQ,,6 no io e,i, e 5r Ma,linez?
fax Es."bec n5c"at\,o dondc e da Lao|!cr

ciento veintiocho
-EB

trffiffffis[r
@ iVayasuertet
i lmaginaos
qLreos toca un premioal cliente"unmill6n"en un
centro comercialOs permitenpedir todo lo que querais,
pero en articulosde alli,duranteun dia.lQu6pediriais?
:.1.En la agenciade viajesdel centro
comercial os regalan una noche
de hotel gratis,con cenaincluida,
parados personas.lmaginad
la si
tuaci6ny preparadun di6loSopara pedirla cena.
Al final,representaremosla escena
paratoda la clase.

iil";"'I;;;1*"****

jj$ff"T,:"iT::ffi]
@ Ha.e poco tiempo que te has comprado un piso nuevo.Es demasiado grande para ti,
por lo que decides alquilar una habitaci6n a algin estudiante.

iQ!6 pfohb I asl

tQu6 ofcerar'irs?
tQ'r6 no to.rarias?

Las siglas
Seg!nr que ),aconocesmLrchas
5glasen espaio:OCU ONCE OVN, por elempo Pero
lassgas?Sont6rn"rnos
quese hanformadoconlaset.asncaerde
lqLresonexacta.nentc
un conllnlooe PaaDas.

@ Relacionalas siguientessiglascon su significado.

t.ot , t s
2. ONU
3. OtT
4. ETT
5. OTAN
6. NEt"l
7,DN
8. ONCE
9. UCr
IO.VA

> O !a r zaccn de as Nir. onesUn da5

> Organzacdf rler4aco.a de Trabalo
> Inntlrto Na. ona de Errpeo
> f-mD-csa
deT abaloTenpo-a
(.)-g;rn
>
za.6n Munda ae a Saud
> Organzacdn Na. ona ce aegos Espano
es
> Undadde Cud.ao5 ntensvos
> DoclmentoNacon. ac denirdaa
> lmpuellolobrc e Vao.Aiaddo
o '
aoc
.
o\o
'O".

ciento vintinueve IEEI-AR{{S!Sr

6 m b i t oE

IIIPEEATTVO.

USOS

Parainfluh en el oyente
s //to .,7rLr( \ n,l )/) I
Cons ejo src
y c o m e n d c o nM
e s),r,L
:

Paraconceder
permiso
o denegar
pmiso,
Crando
seconcede
sesuee|epelir
el mpemtivo.

Peticion:
Sfror/, LLP.'.trl tx\t, l.nt|| ,rl. dgenft th \1ltt!\'

il\r\t) dtnrl Si.tltro lrtrt. tttttr

.tl \rttttl )drctb tel cri :ti \t' N l )r,) /, p.r! . r ; / r r t r ^r ! sf ot {slr ,

Paradar instrucciones

Jr. rl^rrl
Orden://r/ | J,r/rr,r
Prohibicidn,
N,, t.l,r-\ r/.!hol

, i , /t,rr,r (l !/ 5o/l S / .\/,rni ^ .rrrr S a , rr , ! / , )r ( r '/ d. r , . g/ r /c.r

Paraofrecercosas

Redactatextos breves para las situacionsque te proponemos. Recuerdaque deben aparecer

peticionescorteses,directas,6rdeneso mandatos..,
L Lugare bdn.o.
A(

.-.

fA_^r

.- .lF

ir ) ,) ,t..- ...1t^

2. Lugar:esupe.ne-.nCo.
Asu.to:e.vic cc la comp,i cJc;.ar.r: le

l. Lugari . ccn sa 'n

A!ufto: feio\.'i e pasaDc|te.
4. Lugar:corn.r cn..r!a Ce t- mco r1l go.
Asunto:i dl hgsr:al.Te ha s..t:3c r-ra ;l:c.

,uan Gonziilez ha llgadoa casay ha encontradovarios mensaiesen su contestador

7,8

y rclaci6nalos
perEscrchalos
con lassiguienres
sonasy luSaresMensaje I
Mensaje 2
Mensaje 3
Mnsaie 4
Mensaje s
Mensaje 6
Mensaie 7

Y g !. ;u ^ ,e !o c o .np:i eD d,A r,rl l l o

Dona LL sij su ni:drc
S ! n n i .!.jN c e :.
Ag c n .r c e ;n e l
Yare. s! he,Tana.
l'4an::!.- -c,,..
E tr;..o

Contestaa lassituientespreSuntas.

l. ;Qre c]ee ]lr n'adrc3e Jurni Ql,ere lue

2. iD.jndev!e Y g c? lCLe te. que ha.erlran

.ua.Cobaled,. r.,tobisl
3.iQLa r'obefn tc-clrri e- .-.!cncal
4. I r -c!ia de l.-,:r'e p'.,-be que . .........
s. tPriii .ue ro .i,.,dn.el brn..ji
6.,Q-6 ^e.e!rr r hc.na:rtrce l',iiri ilcr.t!-- no
bat:e a... i-pe r). c.!.i
7. iQLrde crce r ,.. rnga Nc! ,rl

que
Paraterm naf,escribeal lado de los usosdel irnperatlvo
hnsesrudirdoel mensaje
er el que:tpr.e.e1.

CE

El condic1onal Pu:
na 4
zrc hdrcar

ii'

r"t"'"

l0

"o"

P'_
a,
"" en 1
(fuLuro
""-*"a,0
sado
pasado)
v
,4 !. ' r ' r i I E ler la
,i ', , 11, ' q" " ' lj' '

IEO cie n to rreinta

Completa con los verbos adecuados.

: i -a c e l e !a i ri
e Ji trpl r
a.i a,:rr
1 c 7 re 3 .e ro r !-c c i i ef.rl
2 . L :5 c n r.ri ap n l rdJ l i -.rrJ
a.omfr dr
.rn an ri e tr N o d hJbi i n e.b.c y mc
ena t.r_de
l, safcn de aLretlrc!',.t
.
. Lr Oc,t cL|eca?
-' Aycr ii:ral''r:re.,_l
i rcr' r nrc i se;-r;on l Lc
E.o g c r' i

'I E i _ r . , - , i , r . !

: i\i,,il

'ore fl,r / 'r.: pJ.ri f..crfr.;lDr qle no a

r-.rl
I fluna !,r p;r.r ctc.riio.
L.'c enie:rrv cr
-! f-r.e ! r. -.cr.rri5 tlrrn.ill

'ia.rdo i a c :l!,e l!rei-' r.i'.1

Lr i:r.a ^ix r! i.a:rtr:iir
r t, na:|o .,.re c(
Ter:a cruc:c it,x.jrl
rcr l":i.fcr el di. de 1

e m b i t oE
tr.r Leed con atencionla fichaque os dari vuestroprofesor.seguidsusinstrucciones
v establecedentre vosotros conversacionestelefonicas.
ii J En parejas.Uno de vosotros es el recepcionista,y el otro, un cliente que busca alolamiento, Completad la conversaci6n.Despu6sintercambiad los papeles
REcEPc
oNrsrA:

ote Lyon Digame

REcEPc
oNrsrA: 5e o mu, m.
REcEpcoNrsrA:l'lutben Detoda5to.nas.esn-relo-que.ueglreyniarquedefuevo.
O-"
-q do d-p-

RE c E pcoNr s r A :

i U n .l h .1 D ta .6 n ll D o b l e o nl !dLral

REcEpc
oNrsrA:

Un rnor.erto no se l rc. no hat n ngln probema.lA.ombre de qLren hago i

!
a resefva?

RE c E PoNt
c srA:

p-o.80 o
entesce -ls!e s s nc,9eroeriai! reserve

REcEPcoNtsrA:

tE Ar.o de rLl'iloi Estj nrLr/.er.ade hote

REcEPcoNtsrA:

Derne sJ nL:rmerode ta.leiiLde c.dito.

REcEPcoNtsrA:

N o h a y p :' o b e m a .;H a 5 ta
e v emesl

@ 4r,".i",,

"r.r.a"s

do'd'.

oD"

y solicitudes.

Aquitienesalsunosanunciosde peri6dicoslocales.
L6elosteniendoen cuentalos verbos utilizadosy el estilo breve
y conciso(telegrrfico)
en el que estin redactados.
\" ntyih

, nfa.nhr^ht

n,n"L .

,:,i:,',;,i;,;,:'ii,:;:',;;
J:'i!,::!"
I
, lndt . 1, 1 . : 9 0 8 I t l i . : .

-***-*__J

'fel 954I I I22'l

y' afet la
y' sa .Ld

--

*-*

.--

+_,

J,ff,!"+t,.'
,^^
^'*{ii:fi:t"''r

ilIl'ilL':l:::i:'ii;",,'"'[[1!,3".
los anuncios.
Clasifica

pilti:iiif*i;it::
:"" t
i:f,l;3'J;;,22'i-* |
' "t,so;iil;f.ili,i,;ii,
!.
I
-_
,_o,ao",ru".

- - - ,_I1

Incllyelosen su secci6ncorres/
y'
y'
y'

Ahora escribeun anuncionueYo

to.a escomef.ae5
Fiopaf.ome cme.tos.
Hoga y c e.t oaomdstco5.
Rcar onespe.:ona-'r

ciento treinta

y una IEI

il$if iil: w E E a z r r q c u r s o de in fo r m a tica

;ttdt;*irs!:

r:_!

-: --

enl
Se preclsaadrnnnbdliro(a) P'r
Dre;d de hansPoncs Enriar cu'ltcu
ium al apdo '13080.Tarasona

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mcL.i!1es trft itrcorlorac'o! rNre
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h
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q r o ! l '1 R 8 S
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l
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;nhLm vitae .: Fice Lrngurgc,
PiirosALt!. Tcl r908 41-15i5'

s(returi . l + rt ri o' B rl rngren

ufr $
P r. c l Jnol sr \nd.{Ln
i {tLom.s t' ,,n rni o
dow \ X P . Tel :90E' $312?'
Se nece\ita ccndcra Blend Pscn

E:@RESAR CONSE O
'
, Verbos de conseioy recomendacidn(aconse)ar,
recanendar, su9enr.. .) + que + subjunri\ot Teteconlenda .tue
estudiesunas aDosictones
* Ser, estar,parece. + valoftcidn (nejor, buena,bien,aconsejable,rccanendable,utl - ) + 4're + subjuntivol
Esne|or que vaFS a h entrcvistacon traje./ SetiaconvenienteqDecantietasalgo.
s lmpercrivo. Estu.liainfamitica. Hof es rnuy rnpartanteptra conseluit un t!"ba)o.
x Cond i c i o n a f:v o ,.? u e ,/y a .e n tu l u \ar/yo,entuctso,hari auncusodeni keti ng.
3 Condicionaf+
qre + pret.imp. st!bj..t\4eEusbnt que anrras antes.lesalir.

fl $$ l.on.";"

. tu amiso uno de tos trabaios

Corno a),uda,
aqui tienesun breve curriculum
suyo.

La revista;Estudioso trdbolos?ha dado una s

rie de consejos para pasar con 6xito una en
trevista de trabajo.

lc en .a d o e n n i o -r.i rc a

,
!,r.l i .rb c r; :

\ -.o ece
manerad iereniea .omo es normamente.
:
ld

'r..

Srr ngJnore parecebueno.daleorrasideas,

atrcsidionas
Ej.:yo,en tll .oso I que tt, estudiaria
antesde buscartrabaja.

Aho.. t..nrfo.-a

iQu6 mis consejosse te ocurren?

estastrasessiguiendo el eiemplo.

Haz unosaposiciones.TendrAs
un ttabaloestable.
quehagasunosoposiciones.
Terecamienda
Me potecentilhacerunasapasiciones
t. Vete. ngdte.raa pfa.tcnr rge!
2. l?r!.-ibeleen Lrir empqa ce tmbelo .empofa.Hoy ei dia
c oneq abor:;es sean Peo'5

\3.r.p "-"
o:
trar pueetosnri! ntefesartes

cie nto treinta y dos

d-

"

q.-

ad

od

I] PBETSRITO IMPERIECTO

DE SUB'ruN:ITVO

lo que oPinan
De los dos.(ltimo! lugares,
icuiil es el meior paraencontrartrabaiolEscucha
Z
.#1" variaspersonassobre el tema y,despu6s,contestaa lassituientesPaeguntas.
l. tQuedicelaprimerachrcasobreel INEMI
2. iQu recomienda
a losidvenesel homb quehablaen segundolugadiQud sonlosconlratos"basuB?
3. iEn qu6 lugarsonpeoresloscontratospa el tercerentrevistado?

@ L.. .r* *ao y elaboratu pcril profsional

(real o ticticio).

El panorama
laboralen Espafia
no es muybueno.A la
horad conseSuir
trabajo,el pertilexigidoesel d un
.on una.arren
hombrioven,tiulado universitario
de cieicias (iobr todo, intnieria de telecomunicaciones o inforndtjca). Tembianpi&n idiontas,6pecaalmented ingl6s,habhdo y sffito, e infonrdtict-

enu.tte-

"

ldentillca cada una de las frases que oigas.

t.
a) No,legustan.
b) iNo le Bustan:
c) iNo le gustanl
a) Escribe
mesdespacio.
b) iEscribe
mis despacio?
c) i8cdbemis despaciol
3.
a) isecasal
b) lse casa?
c) Secasa
4,
a) Hattamosen espaiol.
b) iHablamosen e.paiol?
enesp,riol!
c) illablamos
5.
ir) Llar.lrn os cnrco!,
a loschi<os/
D):l1nma
a loschicosl
c) iLlama

5.
a) Suena
el leldfono.
b) isuenael telfono?
c) ;Suena
el Leldfonol
1.
a) 5evana casa.
b) isevana casal
c) isc vana casa?
8.
a) Si,saleconmigo
b)ZSn
Saeconmigo.
c) isilSaleconrngo
9.
a)1Po.qudeirudia?
b) Po.+ est'rdia.
c) iPorq: iEstld,al
t0.
") Quoolc|
bJiQuddolorl
c) iQuddoloti

Dicraa tu compafiero
unafrasedecadagrupo.
!

@ a contlnuaci6nvar a escuchara trs porsonas.lPodriasindicarsu estadode inlmol

,-).::30 Justificatu rEspue3t?r
l'aigJell

ct.nto tr.lnre y tres lf[

d s' !_lj!A

PNOISOI/IANES REI.ATTUOS

Qtr
llt't.ttDptnlo tti hbtu tlr. titir' tDDrtu: htttEnl \J.tttulril.
Anlcc.deflte + prposlcidn a lrttculo + dre
hritL,s r tl. 113d!| lr tlu1:tr.l)o (./|rrres
\r)iro ur .ni!. c.ut .l 9h: lnlJl,,
ll.tanrtd l.:l que t. lnhl. w c5t.t!t\u.trt
J, ltrcru,r I r l. , Lr lr t r
! of t ) ( . ( ) i{ ) i, , . [ , s m e s f r , / x L \ .
llltilrt pd elque h3L\x ta,nl) c5r,,1r
I rrlrled. (t /r.k

CE

QUIEN
Antecedente
+ p.eposici6n+ qrlet
CoDcuerda
en nlmerc con elanteedente.
5610seulilizapal?pe$onas.
, r.,{PU41'
=en
r'n r/{,(y'/
'r../t.s r'aDliar elque...
/ f. .s e/.r(1,.r, q0^r, .srt^e en l.)j ti:\N 1- con elque...
t I hrn,bt..(lr'ttut.\in lDllc.:! txI en\tc5;)tj.utpr Onc - detqE- .
r i,.s ,.1-{(r?r0r, i r/ftc,
e| lr rr&D = a b (W inms...
'.iror
Nt).on Lr al nttr.htt:ltopd,pten fl .:untx = pot el que..

Completa el siguiente texto con las preposiciones, articulos y pronombres relat!

vos correspondientes.
Joven.bilingijey con menosexperiencia
I li
cradGrica3obrel e.l]olcoa-alizeto3 pe-ill-.sproferio.atesn s dcrlandacospcr ta:
-tina
enrprsas
esDtriclas
e^ el dlLr.roa;a.
tx5te. ilrca5de irabalorr,a1ldv.rc! ole ct.as.Lasiireas.
.., tenen pedca dc edad m;is
'
exl.emosec" asde C,ecc6-) (cnnicl5 y 3T ano:)y se.vcicsgenerales
(e.1rc 2).129).
! Pc. se(iofcs.
c res e^velec
co ej e dc a enseianza .. la edadmec; slpe.a os 14 a:os
I E r:les es . c.gua
p,edc acccdc m:isfic r.entc a un puestcde triilrajo.A esta
ha/ cLe aiadr. otros icjcnas. .. .... domrnael fra.c6s.sr brcnq aemdn va gananao:enero
t

Otro eleme.to c avce" la cefinrc6n de un ccrfi profesona. nr"y lgado con ia edtrCde] candtda
Io,e! ; expcr|cncia,
La ofe.h .tnal2.rdamucnraLrnclarlcpFeoomrnic
de profesionales
con unaex
peience -fcr or a ires ailo3.. . . . . . . . . hayoue suma.ofertasde candidatos
. . . . . . . . . no h.mtraba
j.roc pFev,amcnic.
E prcbemd dcl acccsode a mller al rnercadoabc.a tanrbdn serh ntcresameqlre apd.ec/cra
cenrrDde estuoo:pero es-lees u. terrr:r...
.. habafemosen otla ocasdn,Verdaderlmeitc,
os emprcsaflcs
cnirevstan. . . . . q- ercr

Escribe lor siguientes anuncios utilizando los pronombres relativos adecuados.

Prcsenin-se.
dircccidnaba.o.
Buscoch,cn:ha-ia.
y ccnpa,1|rai.b^et
S,-eiectuari . cnt.cv5:an la c,'TJdei.os.
Serei{ 26 c cxanen e. a .i/ iLrdascoe
lYqer nr.riu|?.b,Jr.aperso-a(prfa .o^tLn"cn c a)

Une las siguientes frases situiendo el ejemplo.

Ei.:He crtreyrsrddo
o//ovcDLeha dadalo d'o|o r\to r,(l/l(,lrao csroloyf,
He cnttcvist1tJo
oltovt\tal q11.I a qocn te ht dodob n)ano
L Dejarnr cuficulu,rrTLjne r?ccnenc,rsredej:rrtc,rura pej-sona.on.rei;r
2. i\4eoedrsteunain3i.t,rc.r.
Ld .5.tan.ianaciaqLte,elen"lrl:ra rrano.
l. Disiui,rnoscoF Jnamujer:Ei; l-a:rajrdc scc"ctana.
4. E odenndor es carGroYo te he -abado de
-;l
5. E5t:trbala.do La .,rzoneoniLrscst|rdos
6, He ro.iado cn: oaraest--trabt o.TLi_"rcsesapcrso.a.
T.Quier!enuaa.enerL!.vc.d.c lY herllanayaesildrd1i
8. re a cstlda- conLusa LLrsaesn 10. )
9, Q: ero vivirer Jnr cesaCues:a810 eurc3nl mes.
10.lrabar.ren unaaiir.cn.La f;ib-ca cstj n uy tejos.

lfll

ctenro treinte y cu.tro

re
@

lmaginad que toda3 tas emprsasde trabajo temporal contaran con un consejro laboral cuya
funcl6n fuera eacuchartodas las demandas de sus cllentea y ayudarlosen todo lo posibl.
1 . Enpareias,preparadunaentrevistaentre un consejercy un fabaiador. Pod6isatendenentre otras,a las
siguientesauestiones:
a Condiciones
laborales.
a Condiciones
econ6micas.
a Tipo detrabajo.

a Relaciones
conloscompaierosa Relaciones
coneljefe.
a Otro'

2. A continuaci6n,
representad
algunas
de lasentrevistas.
en el trdbajo y
3. Haceduna puestaen com0n paraver cueleshan sido las condicionesmdsdemandadas
problemas
cueleslos
del consejeroa la hora de ayudara los entrcvistados.

Pensaden lai siguientes cuestiones,

y' Lasprofes
onesconr.is fuluro
Y

Lv) L dudlu:

Pcu

Pdtsduui

/ E trabajor.iisablrrndo
genemmis estr6s
/ Laprofes
6n qLJe
y' Laprofesr6nrndsarr esgada.

Hacedunapuestaen com[n.

lExirte el trobaJo idedf.,En grupos, intentad descrlblrlo,

Abreviatura: reducci6nde la representaci6n

gnitcade unapalabrao de un grupo
Soloseutilia en laescritura.
labms.

Suttituye las abreviaturas por las palabrascompltas.

l. D lYlgue.ha sdo Lld.elegido.omorcpresentante
de nr.resira
Ch.
2, Bainr.20de novenbre de 2001.
3. Djulio Cartciado..niciliado
en la c/ SanNiccliis,n.' 10.l.' dcha-C.P 18005(Granada)4. 5'i Dirdel Bco.SdnJuldn:f4edirio a Ud.por-suoferu de trabajo.
S. Hcmosingrcsado
en su ciacte.la canticadde 601,01.
6. Oferta paratrabajaren elCpto.de relaconeslabofalesdc la Edrt.Cdmplum.
7. Citaen la conslhadel Dn Leivaespecialsta
en traumatoogra.

ciento lrolnla y clnco

i U,orfle E

ORACIOIIES DE REIIITIVO
Si c a rl e o D d e nete
sc o rro c l op i rme rabanteGabcl rc rxrsre,e v. sU borvaef rdi catvo
|rr!1'

I r r i I I I i I i I i I . . i . . I I . ./ii

.I

..1

rr

S elanlccedenle
esdesconocrdo
to|a ethrbtanlc(no srbc s,cxisler.et\. subor.v, cn subjuntivo:
\.l.' .r ir ,.r r .,,.r i

i,,

r..

Lee la conversaci6n.
Fijate en los verbosmarcadosy escribe
la forma correctacuandosea necesario.

rYcuEL:Hol:|.
Nul,r:C6mc3stisj
\ ,.. "o . .
:
M c u E L : a --n ;r
N "^
M r c u EL : Y.r (^ h e te rn )ri C a .A l c ra bu3.o un r, rb. | ..1 . es adecuadoI

{.1n"n I
tu"
^o.
"","ro| .,,"rn
- ,.^
J
'n slo/ Lr r ,
' l ade

' '
.,
' ' )'

" ' " 't "t "u'

'"
\ l otd .
c.
o .o o q
o
:
|I G U EL : 5 r p c o n o n c C c ;i .;... e |c E :i 3j ,1.,:5r.:-di )rn ,n.oc:c tro qi j e ne
afcer{rn un
enrr co quc reina n- \ o-re-as conjr. ons t)c toao5 ncCar : mi me i:ercrL ..f I,
i
b.Lloqre esc6lcnro .le c.:mpo !c. o og co t1c cn.aft:f:i t aba af en e aenr() (;e n
\ s tg d . o re j 5 c . c o g .rs
iY i quen no. honr,e A fii. pcr el .c-1r.rirc. -o mc inrDc|.:] el tirbii o q-e sea. yo, e^
i { r c ri o o { rs .a rEa g o q -e st6 | ercon.l do.of o.ce" .dc.f5 f1e ef..i n.a el e se.i or:
I']CU EL: j A n d i r l L r.s c o n c z c o
" n a e r' rprrs:r.l uepi de !(.tc co- co| o.l .' ]e.tcr de nIc f.i L.:l
Ytrf a r s c c .. o ' ra c c a l a f as D efs.^esqLe sepan n.c I;t c. S c o te.es cl e $ .
iil
,Jnn n:i:-ca cn ltr cii.rr.r cent.: que debas re[er]! c.tr.cg., en et |.1Emot-*n.:d--s
p l c s c { r.-.a nq re p a s e i L ]nden-rc!sti .on l fo (e osdfccvo5

NURA: Pllchr5gra..s po. a nlor.na.on

M cuEli Dc nnca.E51o!segu.! de qle rno ie os D!e!:o! es p;:.1tr Rei-es tod.:s a! ..r..e
cr
r-in(r: quc piden.
En la empresa de trabajo temporal ,,Trababi6n', buscan un int6rprete. Lee lo que
dice la secretaria y completa.

i:b

BlscoL rdpeEonrd. ! r.s r . i.. aior

..
nrdfJrecteitnr.dsicjpan.
ise,.i
rr..!.1
exDee..ri,|lrrdr..
!'rosL!e.cs .fe
Elape:ora
,l$,,ril
dere re.?. ..1
lpo , I dCpri\ii
s
.i-"
...0,.ri
;,,...tct,
-res
!er:r,re!qJ; el Lr.s:LJict.Fr2tlr:;L.ontrrro5r,llref.cln,r-,ur,r,;"..p"na-.n,",.Lran!1.r.ip.,;;e,'lo:d,ert:arn.ef!
aee rl[e!st(en .i.zn . ] dr : . ;

t j, : t ) . t . )

oiaaLr5icj

Norfe

nterc!,r.1!e.r/i fo.r:-ro..n ,r i.ioe

e r ]E\,,l L r

Transforma los siguientesanuncios en oraciones de relativo.

E j. :S er r . . r ' 5 rto
s e (l .&rrog !f j (1 ,, rd i o l rr(r5
Ven.lal)aua qk ucnepedqi

?')

Buscamoslildllrcros con

it''

tt,',"ttt'-r"-t
!!:'Ia{'l!"19:--r

at-;a_",,
;;r;;r,r"

I n"-:,t,,
",r'n=uF,r....i*Ji
4

f.::.

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r dr er D o \

]|qS '3!!'

' i i t I EE
"i .n to

" " ,,r" " " ;

nksrr.,
rf(j,,,

treinta y seis

I Vendo DetTocorr Pcdigri.

i-.:rry-i'4lqlsiarr

n
@ O*"waa vuestra clase y a vuestnos compaieros. A continuaci6n, en Pareias,
preparad cinco preguntas y respuestassegin el modelo.
/ )t1.1 olgi!.,esrudldrle.rrbiolNo..o hd).rrrgJn-.srr.ii.r.lq! tergd el lelo t!b,c / 5; n.rf oosesr,r
dintes que&nen erl)e!or,rbic
rlue iicvcoigc rc,io/ 5r h6y'un eslr.l.nrle (iuc lic
iAbnnt ltera otgotopl Na rt hol nraglr estuC'ronre
\1auiro aarr,tseiarc)6.
tQLriif tre|e brgoteTNo N. lxr/ ncdic qLreien86 brgole/ ti lrrrf irr estNcllofrcqu lire b01-'

(Li Trabaieis en dos agenciasmatrimoniales muy especiales:en una solo hay

hombres y en la otra solo mujeres. Cada uno es responsablede un cliente.
'" vamosa buscar
un nomoreparacadaunade lasaSencias:
:. Ahora elaboraremoslasfichasde las personasque eslan inscritasen ellascon el modelo que te ofrecemos.

r4

JAaT

w/
tm)

NomhrcyaPdlrdc,,.--....,-.,,....
Edtd:----.----.--..--.----

.........................
regusra
/ Nolcgusb(sobsrmismo),
L e e u s ra /N ol cgusta(sobre1ordemdt,......,....,.....,,..,
Olros
d.to3d. inl.ras:
......,,,,,,,,,,,,

/?ut-\,

ttrA

doo6
\ql

J:e"E;r)

tn

y formad
clientes
(hombre/ mujerimuier
/ hombre)a vuestros
3. Presentad
de unoen unoy de formaalternativa
oareias.

$Ji Ofertai y solicitudes,Relacionalas siguientsofertas con las soliaitudes.

filolosi. insle.o

IngLs nclirc .on

espdol fiuido. se
. ofEe

p.rq cl.5e5

,Vlobri5ta,A.eptoris
rrcboior d. r.pcrro o
&nicilio. lBluido3

Recli1oria lrqboioi do
.uidado d! dnot,

Emprc.a de lEn5port
u.gnre pr! lta perldol
.on horo ProPE, Por
reliror reryiciosfiio!.
se o'fru.. .onlrcto

di-ffi#

clento trelnta Y s iele

ProfeltiqDes

de axito:

abqgldo

o tontanero

En los iltimos ahos,en Espana.el nnmro de universiErios ha aumentadode forma nororia. La

elevadatasa de desmpleoque padecemosha hcho que nuesrros adolescentes,al crminar
sus esrudiossecundarios/ descubrir lo dificilque es conse8uirun trabajo en nuestro pais,se
inscribanmasivamenteen hs universidades,muchasveces sin demasiadaconvicci6n,llenando
as au as y soaandocon sr:lgLin nia celebresabogado!,expertos economistas,cientificosde
r enom br eo i n s e n i ro sc u a l i fi c a d o s .
El resuhado de todo lo es que, en la mayoria de or casosy para a mayor parte de as ! t ! lac iones ,a d e ma n d ad e e mp l e os u p e racon crecsl a ofefta,y que,paracol mo de ma es,
estos tltu ados, incapacs,por faka de rrabaio. de podef I evar a la precticatodo lo aprendido en s L rs.a rre ra s ,e m p e z a n ,p o c o a p o co,a derpertara l a real i dady a darsecuen!ade
que tienen que "baiaf el lisr6n" de sus pretensioneslaborales.
Asi, podemosver a quimicos barriendo las.alles y los parquesde nuestrasciudades,a juristas desempleadosratando de vendernosun seSurode vida en el umbral de la puerta
de nuestracasa,y a antiSuosstudiantesde l4agisteriopasandopor un lector electroni
co elc6digo ae barras d los prodlctos qle componen nuestracesta de la compra en
un s uper m e rc a i oY,
. p o r s e s o fu e r: p o c o,suee darseel casode que l os mprsari os
de este pah, qulz{ con buen cfitefio, prfieren para esre tpo de tareas a prsonas
que podri a
que no t en S a ne s tu d i o ss !p e ri o re s ,p a | a evi taf l a pos bl e i nsati sfacci 6n
surgif en individuoscua ificadoscuando evana cabo rfabajostan rutinarios y repti-

>.31

Pe.o no rodo esti perd do para nlrestrosj6venes,puesse percibeel ingemento de

la oferta de los llamadosm6dulos de Formaci6nProfesional.cursos esDecializados
y enfocadosa formar a los studianres,desde un punco de vista eminentemente
piictico, en las iiras d informitica y telecomunicaciones,electr6nica,fontaneria, carpinreria,jard nerla, hosreleriay un sinfln de profesionesmes,para .o.se'
guir una in re g ra c i 6 n
me s ri p i d a d e s l s a u mnos en el compl ej omundo abora.

Contesta a las siguientes preguntas,

i C L r: c s a az6n pof a ql c i r{ r.hos r6rene! han concnzi i do .r esl Lrdar . af f eas ! nvcr st ar
i Q L rds L r.e d eer a mal ora de .s l tu.rconesl
L o 5 l i L rl a d osse o.tncuen:aae !Je
:scfibe c no.rbre ce as profc:ro^s que lcr lolenes .an c:lu.i ir'jc r. q!e term ran dcsc
'
Pe.anco.
aQr6 i tro ae pe.ronrs qL ercn loi crp-eq ic! p.:'i. .: nrahzrc6n de r_rbajcsrL[ na'ios y irr(
ti /o i l
i Q J a e s p e ra.rncL-edrp.r r n -+ o I r.ene ei e carpo .F r e.sei anza l
l c L ri e s . .i x.r.tef!tc.1gencrade esl osnLrevo!cu sosi
BLrsca
irc:! de en;eiianzay cs.rbe e roribn? ie a profcs 6f
Ej.:ntfarmatica itlfan tie.

c ient o

t1 6 l n ta y o c h o

En gru?oe Ae auauo, contesta^ a aaaa ufla ae ba aue'lione. plar'leadab.

5i ?1osabAisalquna res?ue9la, "?aoaa" y eoperaaot a o?ortw'tiaaa.
SALIDA

D i ,," a, j- ' i' o nli " o , i f i l e o

nt.no qre ttamaaal)etta-

a rt i $ . , ! r r ' , i, ' ] r f r \ i: , l r(
\r ,,1 rl. L I . r
LL i

rr r LF!

unopelsonc
cNonecesalon
que.-... . . . . . . .y. .q. u ele n -

l rti ,\r

a0uil es el nombrecompletoai
quecolresponden
las sidlas

fskrs Encllsfl.Tduelemuctrol,i colezo

ponelu nusic(nnLy
riu hernroiro
0f
lo DiL6qu6ir qLdiortiilizn el

f L i L f st]| .r lx

ffill

f --;;

t-....-=

./^llR

ige

l.-?l--llts:?.'ll| |

( l: )i;;
I I

Compras
perorftndolasa pa.
jpeiddic0,
gdrloie dascu0rladpqueic hasoluidad0
la canera
encasa.
iQudladice!al

l1 'rtiFh rliur lu
, t r o r: t,ruti .o
- l, nii, , l\
nrt i.h, , di'.r.i,n,.

[!1 ]ln r r lt r , t r . il"

rrrnl i, t r r r , lr x lr l, ir l , r!!r-

)iEffit L-

- -r.>i#d
Cof igelasfrlti\sde orrografia:
CLronto.uend. Que caro esld

rlh Jr nn,,tridr proli.i,i

;ilrcdh
,rld! l.\Lir( w.ndin
rn ltrir:l

cQudpedirios?,
tc6mo2

ciento treinta y nueve ffpfi

fi i

Se 16 la c as a i d e a l
A
APRENDEREMOS
& Expresar
y descartarhipotesis
h, Hablarde deseoso de esperanzas
tl Expresarsentimientos

ESTUDIAREMOS
?r Los indefinidos
parala expresi6nde la duday de la
b' Elementos
lingijisticos
probabilidad
sustantivas
Oracionessubordinadas
'b ojoli + subjuntivo
ts me gustoriogue + subjuntivo
Lli El uso de lasmayrisculas
y de lasmin[sculas
tr. La casa
F Oracionesinterrogativasy oracionesexclamativas

Me extrafra q u e h q y e
llegado t an p r o n t o

A
APRENDEREMOS
i'. Expresarprobabilidad
& Expresarextraieza,sorpresa,satisfacci6n,alegria,
insatisfacci6
contrariedad
t' Expresarcircunstancias

ESTUDIAREMOS
f
}
:.
'
I
,'
'l
ii

Pret6ritoperfectode subjunlivo
parala expresi6nde extraieza,alegria,
Elementos
lingijisticos
conlrariedad
Oracionesfinales
Oracionesde causay de consecuencia
y oracionesconcesivas
Oraciorescondicionales
Tiposde escrito:la cartacomercial
La calle
Oracionesinterrogativasy oracionesexclamativas
Fiestasy celebracionesespafiolas

mE
$

Ser6 la casa i deal

Colocaen el dibuio el nombre de lai partesde la casa.

l. dewin
2. baio
3. cdartode estar
4. habrtac,6n
5. enirada
6. pasillo
7. cocina
8. cofldor
9. sal6n
l0.terra2a

@ Escribe otras palabrasque podemos usar n espafiol para nombrar:

2. saldn:
l. baiio.
4. habrlaci6n:
5. entrada:

> II|DErITYIII(IS

existencra

2.!49!ryo slstantiuo
'
1.
nadie

a@ibn(persona)
aEo{nopersona)
aBuno(dbi(as)

inerlstencia
,adie(peasona)
,ad, {nopefsona)
ningno(a)

atEq!4bs)bs)

nitelllllal

no+\erDo + ntda

ninBnnb)b)
na@ +
veroo
ninsin(o)(a)
2- awn(o)(a):'al nenosno'. Tengoaleutlibtodc po| iu cn casa.
pe1l@na,
algunos6s):
"cahlidad
no conc.ela. fL'ngo EumsrevisttstLyzs.

@ En pareias.Pregunta a tu compafiero si tiene

en su habitaci6n las mismas cosas que en la
del dlbujo,
q.t iHoy oEunpostere tu hdbita<ion?
No,no hoy niBun
Pdster
Ahora,explicaal restode la clasec6moestu compaf,eroteniendoen cuentac6mo es su habitaci6n.

cienr ocua.6nr ay,na M l i - - m

EffiM

Completa estasfrases con el indfinido necesarioy contesta a las Preguntas.

3. lcompadesa habiac6ncon
4. lTe hacefata ., ,.
,, ?
. po o -5. .

> EI@BESI6N

'

.b((d

DE I4 DT'DA Y DE III PNOBABILIDAII

I futuro/ condicional

prcbablidad
r F!turcslmpe.Duda,
enelPresente.
Eturi entema.
(=prcteflto
perfecto)
cercano
! Fuluro
compuesro.
ene psado
Prcbabilidad
Habriestadoentema.
(=indeflnido,
impedecto).
r Condicional
simple.
enelpasado
Pfobablidd
Enariaentem.
(=p uscuampedecto).
. Condicional
compuesto.
Prcbabilidad
ene pasado
Habriaestadoenterna.
Indcatlvo
/ subluntvo.
Det.ijsdelverbo,s emprcen ifticali\a. Hace.quird.unpocode fnb.
y enel futurc.L vez5alstrnos
a las10
dldaenel prcsnte
Conprcsente,
estuvienen
la
fiesta
anache.
dLdaene pasado.
Conimpedecto,
Quiais
f r SempfelevasLbjLntivo.
hoy.
drdaenel prcsenteyen
eltut!rc.Predequeno venga
] . Conprcsente,
preocupado.
f. . Conimpedecto,
esLuviera
dudaene pasado.
PuediSue
. Sempre eva ndicar\o.A lo nejar hallanadopar lelafona
Dijaquea la netorle\tbr utde

iPuedesindicarnosd6ndeestin o estuvieron?
@ e..u.tt". .stas personas.
!
..2
5.
4.
3.
2.
t.
pasandoa los personaiesde las vifretes?
@ !Qu6.rees que les pasii o les esta

Eq

W'
frDl
ffi @ er.p"".. un. probabilidadpara cadaunade estassituaciones.
de pisoest' dumiendaen lo escoleto.
Ej.:Tucornpafiero
A lo meiatseha olvidado
loslloves.
s n regaaafte
L Tuspadres evandos semanas
profesora
e ilimo diade case
se
enfad6
mucho
2. T\r
3. La lemanapasadaquededecontLrmejo. amgo y no se present6a a cLt"
de moto
4. flarco tLrvoun accrdente

ZIEI

ciento cuarenta y dos

I :i: Lee atentamenteeste

desenlace'
la5 caulas de tan trigico
y
descuDre
enigma

Oracionesinterrogativas
:Cnando vas .. vnjr?

Olaciores excraroativas
iMafftico!

de las cinco
rePtesentala lineatonal
DesPu6s'
frases'
las
a escuchary coPia
{ifi}
* Vuelve fmses'
primeras
y t'""
clento cuarenta

{ffidegE
.,,:,: En pareias,mirad atentamente las siguientesfotogratlas y elegid una.

6L G.e.'.,r.,,,

:.lmaSinadd6ndeestjila imaSen
que hab6iseleSido:ciudad
o costa.
o campo;montafra
?. Dibuiad
un Dlano
conla distribuci6n
de la casa.
:J. Escribid
c6mocre6isqueestedecorada
en su interior(objeros,
muebles,
cuadros...),
.i" Eletidcon qu6dpo de personas
os gustariavivir en ella.
5, Comenadlasrespr.restas
con el restode los compaf,eros.

Seescribencon
mayriscula:
mintscula:
n Losnombresp.opiosde personas,
anrma- u Losdiasde a semana,los
rnesesdel aio
,irf.lln
es.cosasy lugarcslrte atrirrx.:rilr4l1
os adJetlvos
de nacionaldady os non')
,rf a,:l r,r.
\
bresde os id omas:rr,r
rirsE'rFrt'rl
primera
! La
leva de los tftulos de lasobras
lrte|?rias,articulosy pelicu/as:
/ilrr r,\ r'$;
ii LosriLimercs
romanosijir,r,i'X -!i5,,|,l

@ Cotoca las mayrisculasnecesariasen el texto.

;';;F;.1s"*" ;Lr*:t1::::
;;.";",f.
dominco
Pasado
i:"j.Xil'ilfi]i,l"*;;.-'i.'
' ^"r'"
:iJ:'#iTlF;'l'l,h:-*1fr;"i'i.i;*l*m";li::i':i'llfl
r*r,** ;x*n:'*i;u: ;l;;,rffi#::lill::

rTqilirT"#iiffifitr
ilirrttr;inl;.T'
H
prG
ai'venen
ttr gl
De iv. dLhimumentseLa conwrtido 'D

*;;lL,m*.:ni;:iil."i'1ilff
*,+.'?.**-

"_-_*_'r

:j'trclla8'a

\--'*.-

cienlo cua16nta

y ctnco l!$S$ffi

m
@ Sehalaen el cr..adroqu6 cosast gustaban,te encantaban,te fastidiabany odiabas cuando
eras pequefio.
gustar

encantar

fastidiar

odiar

Salircon tus amigos

lr al colegio
rr oe comPras
Cocinar
Conocernuevaspersonas
comer tarde
Visitar castillos
lr al m6dico
Beberalcohol
Acostarte pronto
Leertebeos
Comer lntejas
Ahora comparatus preferenciascon las de tus compaheros,

''

y DErrOSgE!trrrMrllfIos
E lPREsr6N D! r,OSOUATO8

(gusw,encantar,
f^ttidiat,odat)
r Sujeto
!. pfnc.= rLrjeto
v. subof.r lnfintvo: OdiacamethanbulEuesas
! Suieoo
v. princ.* sujetov. subor.-r gr + subjuntivo:
Mee/?6rrlaguertis anigostonm copas

,$lo @ fl.nr"

"n

algo que te gusta,te fastidia o te ehcanta de ti y de tus compafieros de .lase,

Ei.:Me fostididserton impuntuol Me fostidioquen6 rompdte,os hobrer e, inglds

@ Buscaalgrln sentimiento en comdn entrc $tos personaies.

lar'
alcohol'
bcber
Gusios,
Plo$f'
r$uchirmu$c!PoP.
fobias:p.tro!, isicr d$io'
mP
t{tlida ripldr,comPrdr

toPl,v$)ar'
comPrar
Gustos:
!.qdrf,baik

conanlmales'
eslar
p$ear,
lobi.s,vcrb t levhl6n'al
'r
doik' b.Dr
) chqcomida

y'-a1 c,rtlo','i,i,t,Paseat'
pnLar.
&-o: |eer,
haer
plancltd'
a{imshi
tobias,
'llEl1.
-P'N-- &0orewrh tehttsidn'

leef,it alche'
Guslosr
Pageat,
$bs: Dcllc|lkdetcciri',fuflr'
lrabal[ sents.s.d{ elordentor'

ffi![

clento cuarenta y cuetro

i
l/

scllol
ionar
colecc
\' cultos
'
Pa*ar'
! \ brttrtcquiar'

'4.Hn"*tY'

iiinflt:fliE

E!@RESA.n SEN:IIrI/ITENTOS, DESEOS Y ESPEBSIqZAS r

iojal ! + prcsente / im.pefiectode subjuntivo
y en elfutufo.
Expresa
deseosen e presente
Sillevaimperfecto,
elcumplimiento
de deseoes menosprcbable.
i Opb.pruc bcseI exffi tctl !

(quercaespem...)
verbosde sentimintos
=
pr
Sujelov. nc. sLjetov. sLbor.) Iniintvo
Quicrccanpnt un cDchcnu.vo.
SLjetov. prlnc.+ sujetov. subof.: v. subor.subluntvo
Qr/c/Dqu.lL' lecor)pfcsur rro.re /ruero

;Otal:trnet,ctnt k lotenaa!

.E

Fiiate en las sisuientesvinetas y forma frases como en el ejemplo.

YF

+'-.r[4

-.4:l

tlt4,rst Ft'lrA:l
;\,1
'-

.I

1,!*
6i|\-.-/.

.d'i,-

Alberta quieretocot lo bateia.

SuPodrequerc1ue estudemediona.

,fflca

//<l

Ql '.11,fij.t" "n .raasvifretasy completael cuadro.

ijl'llii#"**.*"

a
Me rFbar
Mp F'usiir'ra

re qLrsta
/ia.

Yc g! 5te-iav alar

-I _' ' ^"l-."r.,r..rs

h _ r'e l e x a n re n
el exa
Cre 'P' -

Cuandoexpresolna afrma,:dn sobre mE gusrosur

.. .. .. , Peros q!ero exPresar
un deseoutlizo

Qf $|

e"p....

f" que deseariassobre estos temas para ti y para tus amigos. Fijate en el eiemplo.

connigo parc paEitjTrabajo:

Me Custotiattabojot en uno agen.iade publicidad.Me gustoriague mrs ornrgostaba.Josen
det creot un ambienteacrcdableqre nas penllitieradesoffollattado nuestrc.rcaLividad.

,J'rt^\1"

I utitlilg

il$WWIlE

ciento cuarenta y seis

i,ltn&rittipf,
'i}f.r En trupos de cuatro, deb6istirar el dado y expresar yuestros sentimientos sobre el tema de la casilla
que os toque. Utilizad la expresi6n que corresponda al color de vuestra fiaha.

t
,tttt
il-

P R E GUNIA
A LAO A 1 U5
COMPAfrER O g

t
^ffi

ffi"

rn

TIJ

m"
DEI EAR

ffi"

rn

csrExlt

Q UETE N

6UTTAR

ffi

FlFrf;l

QUENER

HIJOS
TN\

QUEREN

ffi

EIPCIAi

Q UERf R

ffi

GU S IAN

ffi

tt? a i A i
ct u o Ao ES

n\

Dt ' EAR

Hffi

E SPEN II

ffi

ffi

r eor e s t 6 N

coMpA&ERoo

ffi

Q U ER ER
HA \ ,1 E R E

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E ' P ER AR

? Ai g

@
Q UERER
M UN DO

QUEREI

ffi

ESPE&AR

A AREg

M ADRE

DESEAR

6i\

ffi

MrgrcA

DESEAR

S0ctEaAo

0 tl ta R

PR E GUNT A
A LA O Afj s
c oM PAfi ER og

DESEAN

LteRoS

in

GU S TA i

ffi

QUERER

TRENSA

ffi

qUEREI

V E C IN O9

DE'EAN

ffi

E S C UELA

EIPENAi

E9lUDtO9

@
Hffi';,:r;v;
6uERRA'

G UITAR

D INERO

coMPANER''

y.lt Ma r k e s un estud iante

am e r l a a n o qu e qulere
solicitarinformaci6nsobre
l Camino de Santiago,
pero no sabe muy bien
c6mo,Ilo ayudas?

Ahora es tu turno.Hasrecibidouna notificaci6n

en la que te informande que la Universidad
Cenrralde Ecuador(calle
para
Masti,24,2367
ofrece
becas
realizar
alli
un
curso
Quito)
de espafrol.
Escribeunacartasolicitando
informaci6n.

clento cuarenla y s iete

Me ex l raha que h a ya !! g ? d e la ljr o n to

KWM
Sp f1.t..n

la ilustraci6nde la derecha.El dibu.

jante se ha equivocado al colocar el nombre

de las cosas. Seffala d6nde est6n los errores.

@ Di el nombre de los siguientes elementos

urDanos.

} PRTTEAITO PERFESTO DE 8I'B'TU![TNTO

usos

forma
yo

. Exprcsa
accionespasadas
cefcanas
al hablante
o que sientecef

dl

cantado/ bebido / vivido

hay6is

EspetoquehayeleEa.Ja
. Exprcsa
acconesfutumsanteioresa otmslambenflturcs.
EspetaqDeelsibatlo hayastemn)da

Sp escribepequefiostextos como n el eiemplo.

f'larsaIAna hanldo a lna cofrdade toros
qrc Morisoy Anasehayondivettidoy queleshoyogustodoe/ spctdcu
la.Espe.o
tombienque
Esperc
pof /osnoches.
no se hoyonaststadani deprinidoy queno rengonpesddi//os

2 . He escrtoalos6desdeCLrate'naa
p'ort'

..
3 . Hemosdeladode sa rl!.los.
Olali
4. Estasemanam novo h zo Lrnexamende gfam;t.a
p'o!'
..
5 . Estamananam maido y yo noshemosdorm do.
p'oq'

EXPAESAX SEITIII\iIIEN:TOS II

Wm[lft

extlafreza
iQuenro que ! / t\4ee\tuna que+ suh

a|gfla

r ,lrlr /rr!,rk/[lr]
i()r/r,rrr?

ra)1irr,1r
r ,/ri 1,r , L' rrr )l
r1[ ri l tr],'/, ,t!, ri rr! l

ciento cuarenta y ocho

iQuebienque...!/ Me sleirade que+ srb

contrariedad
Sierroque,/rrrrerloque+ subjLrntivo
rr.r|rrilrir,]
Si(,/r,)itr

@ Completa las siguientesfrases.

l"le aegfo de qLre

i' o!'
Laliento qLre

:2

lE

Escucha atentamente las noti<ias y escribe el sentimiento que te producen-

@ Oiscutid en pequefrosgrupos sobre estas cuestiones.Cuando llegu6is a un acuerdo,

exponed vuestro punto de vista al resto de la clase.
re' .. e oi o-od
X tvivdasen lna socedad
l (;O.er-.r,..er
desh!manrzada?
X Lasenteno muestra
sLJs
senlimenlosDarl]evitars![r]r
X Definios
sentimentaes
o racioneles,

.a

Escribid
un decelogopa.aser un(a)perfecto(a)
sentimental,
I
1.
J.
4.
5.

7.
8.
9.

t0.

zo

Escuchae identifica cada una de las frases que oigas,

l. a) tc6mo o hashecho?
b) ic6mo lo hashecho
.) tc6mol tLo ha, hecho?

.\

D;n,la

6. a) flarlanaes e exarnen.
F\

M - r - r .- r

Fca

i m Pnl

c) if'laianaese examen
7 . a) Clandovasatlr casa
c) iclendo s a tu casa?

a<ri + l,;l

3. a) Vendr:in
b) tvendl..in?
.) Vndr.in.
4. a) tQLrn?Ha venido
b) tQL,n ha,/endo?
c) iQ'r 6n havendo
3. a) Desperto a os ch cos
b) tDespefrc a los rh cosl
c) Despledoa os ch cos

8.

rj P ,

'Frl ^

r^nf-...n

b) lPuedocontarcon 6?
c) Pledo contarcon d l
9. a) ZPorq!6 haba?
b) Porquehabla.
c) lPorqud?tHaba?
t0. a) tQLr6hora es?
b) tQu6 horaesl

Ahora int6ntaloti. Lee lasfrasesantriores con la entonaci6nnecesaria

@ Escribe expresionesexclamativas e interrogativas que tengan relaci6n con estos

estadosde inimo.

61
\-:l
fcz

t'\3/ "l
ag|e, vo

EXCLAI4ATIVA

c ie n lo c u a re n t a y n u e v e r E E I f

g&a!!!tE
i::'J:Anota a qu6 tipo de construcci6n o edilicio corresponde cada fotogralia.

''"'"'
T.tii:."..''
fi c
para ca.\Le
'tT,?"".,
do
16ocur
.^,..onr,.

*I1.3'1,i"i"1;";"",""
liii',[-"j;"";"'*
""

i",'ffi*",*"

Explicacue es la finalidad
de cadauno de ellos.iSindiccionariol

l\-

- , : Kelacrona estas lrases.

l. 56 o me qlredan 2 eLrrcipara
2. QLrero \, star Espanapa.a
3. Tenes qle r a a fac! tad pafa
4. Te he amado para
5. Van a sa r pafa
6. Hernostmido un rcgao pal.e
7. Han eivado a qLrhla a EE.UU. pafa
8. Parrron por !L .asa rara
9. 5e o dle p a ' r
10. D f o5 pr ir q !6

Yl
a

a ma

/ta< a +a;f^.- ,ta

--p

c.
d.
e.
f.
g.
n.

que e5tude ng6s

d:i E eoaanna
.ono.ef sLr.LrtLr|a
,ref a tLrsptfesorcs
veien rJs Paas estatarce
q]e me a ese lia :espuena

ir-on que llnalloao naces

las siguientes cosas?
Ei.:En-drf
Puesyo estrdjopota .ansegui
porcq
buentrcbaja,Perc
tanlbian
pddres
mis
esrdnconrentos.
Qui
tener un buen trcbajapota gar
para podethocer
mu.ha dinera,
que
ao ta
me gustoy paroquemr
).

<aa

h..

a..l

D^1..--r..-

l. .ecogef a os n nos.

saDtetoao, quteta conseg!,f un n

h.) ^

h^

i F. Ft

.,.

ca,tA

^nh

nuncamAs.
l.Valrr .; Vef arcevs6i. l:. te
::.Vstafar.j! .1ngos
gLri:q.

""''"""
:;;'' o^,ae!P;ai",on
'"'" "*11:"-:'"""i;""
Po" tteea"ta'ae
t
:r Da
d-.as oF ocacon,o

"""ii,'-:;,;;""' "' " * " ":: ::"

_^,"--l-,"",",.."

;;, ; :r::-.::".
. " ,";.
i:i"":"H:;fi;::
;"" ,; 'nJoa-Pobtema
,fi',,'l#"'"'i:Ji :, "'.::
c ons ec uer c ia
aa qJo -a t.
n :" ' ."
..
d. po . psase
, a< . o. J - " , ' r o j c a .r\o
," : .
-' :' : a"
aEaLatd
Estaba
. po. eso + rnd]c'Llvo
ara
aL- oo- ,
. ^ a, y -n a1 .p9. a
macta Ldrl
-.
Teda
* ttt-"'t"o
.
"rrn"""
la Prjltero gne vt

c ie nt o c i n c u e n ta

5,6

n:
--/LOmpteta
tas srgurentestrases.
L
2.
3,
4,
5.

Se enfadaronpor
..
Eniri cn sr .asa cftor.cs .
aonro
t enc rcSd
Ya no sacr l{rntosDofqLre
Nu..a re sd do de Espairpor eso

4n',!,:!tdiE
Busca una respuesta l6gica a las siguientes

lE, Sefiala cu6les son para ti las causasy las consecuencias de estos Droblemas del mundo
actual.
PARO

Preguntas.
/l' l; .. , ).h.. I enr..+.rra ).
.rr.,.r.r a ..a ii
nt)...,., ) ) zlr eda| a'i: ..r4 ite':

DE S IGUA LDA D : l'4ALOS

s octA L

TRATOS

l',,': Lee atentamente los siguientes textos.

El M.tnnrn DELos Ausrnr,q.s

Se le dr este non1bn a um
drplia zona del centror cr
cllc sc concctrtnn lo\ mo.unrcnros, cdilcnrs y flzas
nrns nnponares iealir.dos
er \'lad,id desde .onienzos
del siglo xv' hisl. 1700, lrio
de la nuetle dc Cados lI.
No
Do .cy dc csrd diDa\rix.'ilt'

dcics ile lNiLar el p.lacio de

li)s vxrgas. en lr pl.za dc la
Pajr h casade Cisncrcs (ho)
pdre del
-{yutrtamicnio,cn la
pl.za de la villa)- o cl con'
verto dc las Dcscrlz\ Iaer
lcs, ccrctrde lx Puerladel Sol.
.tui/:i la hejor nn'estr. de cs

+!4!4qIEIIAMBERI
t

1*;;#ffi*rr

cottdeDttqt'e

"r,,0""" n.'""",J,.
[,! T"jl;
,o"i
.";;:,i
.,'',
;",:,:
*"""'
_":"""
:;',,"","
:l
::;rl,i:'.i:Ji:
n"'.'..
";"
,ilii-lt:;i."
,lli,iii
:",1:;l"ifll
, * :"_:;ffi#'ill;
il
l:l::'l;"li'iii'
"''"i1""
'",, ",;;.iiiiii};,i".1
"'
'"
i"lil'"'j""li
" '"'' ',"
li,.:"iii::;'..;;,
1",1,iT"'"".::1"'"
j'J'i:
i"
l.':'"1,.:
:iit:l
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..'
i:i'"i:,J..
i,"!;
f jl"l
iii'ii1311"'0.'
'"""'"' ,,",rt",
'"",e"".'l,'"il"l)''i i..ll'i"^l"i'"
O"
t,
"","".:,i
il;"i.:.:i''i'.:':.i'"
' "' '.'"
'"' ''
",a"j a

ffiiiG

,i:i::;i:ii,;" ""'

'i"i.'i,i1,.""ii"-'*''.".n'''''"''*'
Respondeverdaderoo falso (V o F).
l. E l'lad dd,- os Aust-ase, Lrnazonaa|rp a de cenlrode 4 . La zofa de C onde D !q!e debe sL nombr e a ur cLr a. le
5 . Se' de a zona de aonde D!q!e es s n6n mo dc ,:an c 5mo
M.drc
L.rszo re5mi s emb.r.i tca5 de l ' l adfd scn: e M adr d de o!
Rcaes
2. En.p.zade d P;;iresliie conlentode a5Des.azas
A Lrqtras.
e barro dc ah.nberi t a zona Ce Conde D'r qLr e
3. Las?Dcrnasde ardmberilcn as nis feasde todo Plad d

jn*;iln*
Lee detenidamente
esta carta y sefiala los
siguienteselementos;
fe.ra mernbrcterelen. a
:5Lrnto.
5aLrdonifcdLrccdn
d fe.. dn ntef o r frma
cue.po. erre.aesPeo
oa

C onrl a,i i arL: \i ai e- . Nuer o ll, n, l, ,

C/ '\ hagr o. ; f r
21J03;Yndr i, l
12 de i ul i o ile 2( X) ar
C / T s a a cPe ra l . n.' 12
28003 n'Ia,lrnl
Rercn,nrir: VN/IC
i.surt(,: Enili6l de billere
Estimado senor:
.hre tolo. querenrx drrlc las g.a.ia! por uLilizlr nrestra agrr

a para reali

Nos dn iernrN a u"t,rl l,A1arcrriLnle el biilere l\'Iarlri,l TuYilc qre Doshabia

soti.jtado cDni;rha 1 | de jrrln, rL, 2006. Sr inporre e6(le 2;8.,14" tdsas(lc aeroPuerto nr
c l u i d a s .C o l rrrrruos rl n:hr suxi a dr do-.pl azos.
dgradflir
o ta r:o iarza detrosirlh iin nonnros. s. desPidertentlDrcnt,i,

.lnan ,\gnirf. L,il,.z

-Lfuro: .\itiunta,nos fr.n,r!

,r)rr,\l,otr.lidnc para o a(:livo.

ciento cincuentay una lEll{i:L&illi$&&

AC/ear<rtrAaAOa/C<

,1,#;itr::i,rr",*,,r:,;";,,;,:;aaoQb</sQ

. .,. fu;fi,,jj,.:"^:"r,?"::*:;:";:Tj?Jffi
iljj,;..*'u *,, """6'e,.Dpora,.

ii.l;"""
. ",. i;;;-;;;#;:"".""3",i."3!,"i
E;",U:;,*'-;::TlJ"ffi
*" **"
1""33"1
*-oo.*
s,emD,e

.""":;;;:I;-"de
"""
cD
a,da
era
-n",n,""
peq,ena,,,;,;
;;;, ::il:|"!;::HX::XT,H",

@ 1Qu6hacessi...
I lPorr r,r.la tr 1r:6:

ffi

cuanao...
@ 1Qu6hacias
l. te castigaban
luspadres?
2. no sabi:rs
laspguntasdel examen?
3- PapeNoelno te traiael regaloque
q!erias?
a. te perdias?
5. no podias
salircon
tusamigos?

^7

2. conocesa la parejade tu vida?

3. suspendes
un examen?
5. recrbesun regaloque no te gusta?

(/A*
A A a,/99 A Q/(' A''/ 9

"*,*"".

Cra C/O
It Q a f'''/ A Q O OOg

'*illf#$;fi,mA4;*lu,t+:l,i,j,:#apesardeacua
.,""'

-""'J##";,'i-+:"^::""::X*:?lliri';,

secumplen
lasdo!acciones
aunque

#i:i!ry*;'""
'".""^
.' 1".
#:ti:"r?i'ifr*"r
;ffy"1j5i5t;:*:
",p,"qu",ul"nao
;;iryip:'Yn'

cumpleD
se
' ;R."r*+1L+H#:*1ir#4r:*r*s

ffi

@ Ue to que dicen estas perronas y escrib tu parecer sobre ello.

soy guopo,dlto y
ho|nbresin porejo.

rc

c i e n t o cl n cu e n tay d o s

Tergo 42 ofiosy vivo con |nis

podres.Tengotrabojo, pero
noquieroirhe de coso,

No tengo nada
de din.ro.
soy feliz.

MW
*$ iQu6 harias si tA retalaran alguna de estas cosas?

& Lee este texto,

Enique esun joven de 23 airosque aoba de termirar su.restudiosde ingenierh. Es un chi@ tlmido, solitaio, introvenido,
con dificultadesparaftlacionuse... Estl muy preocupado
por su situaci6ny por su irruro, por lo quc ha dccididocontratar los serviciosde una maga. Doiia Merhra Ie [a preparadouna pdciJrlr quc mbi*i
su vida, pero Enrique no sabesi to
nrnseh. ;Qrr{ crccsque le ocurir:i si se la tomd ;Y si no lo hae? En paejas, elegid opcionesy construid su tuturo.
Si...(tomarl, prtcima)
r Corocera
Lrna
chicafnuyinteresante
queser..
r L?nsformrrse
osdtasdelunallenaen...
. Encanl,"ar
n tab4o e|'... y viajarpot...

Si...(notomarla p'rcima)
r lra !naagencla
pam...
dematimonios
r ,lcudla unatercpia
grupo
pam...
de
unavezporsemana
I frcortrff untrcbajo
debibliotecado
en...

que...
entoncs
/s posible
r Crsrrse
con...y tenerhLlos...
r .4cudri.a
muchas
fieslas
noctumas,
como,pofejemoo...
r /ra Sibefia
dLmnle...

que
e onces/ esposible
r P,sedarle
a unachicatantimidacomo6 y... percnunca//epru

r Gusrrdelasgrandesfamias...
. Ali paderconoceta ot os...
. Erv,iarloa
unamisidfsecrcta,
quecors/stlren...

. N nguraatrevene
a tublarniadecir...
r Hrberenel mundope|sonas
pofejem
p o.. .
enpeofsituaci6n,
r Grsrarle
muchoeeflibfos...

r Conocer
probemas
y sertfse...
a otrcspeBonas
conmayorcs
r Hacergrandes
pof...
viajes
conlaimaglnacidn

por eso

r Ylvligmndes
aventuf
as.

r Present
deamuchas
chicas.
r ,4purrariea LrmONG.
y gan$conclEos
. Aprendernu.ha
de...

r Dlvorcla.se
y losninosirsecon s! ex mljef pofque.
. ser detenidopot..- y encarceladoen...
I Tenetqueocultarse
er ura islzdesledapamque...

aunque
alfinal
poque...
I /vocasa,"se
conn nguna
y
, Deprinirsenn.ho dejarh terapi,y h ONGdu|ante...
r Hrcerce
demasiado
farnoso
e irsea otrcpaisavivirparaque.. .

@ e"..iU" una carta comercialdirigidaa la libreria Galaxia(c/ Toledo6,28OOlMadrid) para solicitarel

catelogo de textos literarios de la editorial Luna e interesarte por la forma de pato de los libros que
vas a encargar.

ciento cincuenta y t.es

Relacionaestos textos con las fotogralias.

LO5 CARNAVALE9:

Los carnavales
son fiestaspopularesmuy antiguasque se celebrancuafentadiasantesde Sema
Santa.
Sonfestejosque muestranla "rebeldia"del pLebloantelos cuarentadiasde Cuaresma
que s
avecinan.
Los carnavales
de Tenerfey de Cddizson os mis famososde Esp
iia.A partir del siglox x, estoscarnavales
rienenun estilopropio.Su carac
ristica mis lmportante es el humor: la gente disfrazadacanta durante estc
diasunascanciones
que ellosmismoscrean.Estascanciones
cuentany crit
can con muchagraciahechossociales,
politicos,etc.,ocurridosdurante(
aiio.La genrese echaa la ca le,entonacanconescon su "murga"(grupod
amigos).y toca el pito y el bombo.E final del carnavalcoincidecon el l'4i
y con el"entierrode la sardin
colesde Ceniza(primerdia de Cuaresma)
Esteseri el unicoalimentodurantee tiernpode preparaci6n
para a Sem
na Santa.

DEVALEI'iClJ\:
L1\9FALLAS
l5 al l9demarzo,diadeSanJos6.El
SecelebranenValenciadel
origer de esta fiestapaganase remontaal sigloxtt, cuandolos carpinterosnecesitaban
cuenar los materialesinservibes acumulados
duranteel invierno,La fiesta
comienzacon la"p and!",colocac
ion de
as fallasen la calle.Cadauna de ellas
este formada por figuras-ninotsfeali
zadaspor los artistas,
en iasque se lronizasobrehechosy persofajesp!blicos!ue hansidoactuaidsddurantee aiio
anterioi Toio terminacon la "cremi', en la que desaparece,
entre llamasy hurno,el trabajode todo un aio.

:'ri'lrr"!r'

:l 'l it i'"'

Fiestacat6licaque se celebmen toda Espaiia.

Son de graninter6slasproce
siones,manifestaciones
de los momentosmis mportantesde la Das6n
rnuerte de Jesucristoen imdgenesde extraordinafio va or artistico.Salend
laslglesiasy recorren la ciudada hombros de os costalerositrase as desfilanos penitentes.l''1u
cha
personas
se viscencon una tirnicay una capalargahastalos pies.Cubrensu caracon unacaperu
con dos agujerospara los olos. La gente canta en la calle saetas,que son cop as religiosas.Lascle
y lasde Castilla.
braciones
de Semana
Santamis conocidas
son as deAndalucia

c iento cincuenta y cuatro

Elige la respuestacorrecta y sabrasalgunascuriosidadessobre el mundo hispano.

l. A .. .. hsp.iohabante
le gustaa quedesaparecrera
a) n nsln
bl n ng! ros
I n ngLrna

?. La patata,e tomatey e cafi son

tos qle Co dn lfalode Amir.a
4 agLrnos
Dl a gu.
,:)agunas

8. E abanico es lip.o de Espaia y s've pa.a

c,ranco hace ca or
4 daf5e

a :

.) dor

de los prcduc

3. Probaberientee eepano
tantca fnaesdelsgloxx

E n E spanare dLrerrnea seste porqLrc. .. . . m ucho

a) ha.e
Dl naga

.) haso

t0. En l.16x.ose utl za a paabramonoo monriopara

.. .. a oras pe-9onas.

b) scd

4. E5!n t6p.c, pero a os h spanohabante5

es gLrsta

, E spefamosqLrea medados de sgo

a) d slrutar

5 . A muc hosh s panoh a b l a n tees

s iand a que os eilranle

..

a! d: :

gLradades ro. ales,

al nan cesapaecco
b) hayandeipa ec do
c.tfaya ceeaparecrao

t2,

fo s .. . . . qLr eno 5 o n m L ry

ya. m entos arqLreodgcos

a) tenga
.:) tendria

5 va sa M x c o. ic en c a n ta d

t3.

o,o

./D

4orqu-.oo

o.

c) deb6 s

t. HLr.hagente! sta Espanapara

cienlo cincuenta y c inco

..

a m b i t oI

nt t "t . t ono

APRENDEREMOS
A
Emplear
recursos
paralransmitiraspalabras
de otros

_al

Tfansmitir recados

ESTUDIAREMOS

i
i:

Transformaciones
verbales
Transformaciones
pronominales
Transformaciones
de los marcadores
de lugar
ir I venir:llevarI traer
Verbo preguntor
Repaso:
signosde puntuacion
y normasde acentuacron
Notasy recadospersonales
lYedos de comJnicacton
Enur-eracror
enuncijltrva

dmbito

p oi""n qr... .

APRENDEREMOS
A
Contarnoticias
y reaccionar
antee las
Resumi[
lasideasprincrpales
de un rela!o
/ destacar
ESTUDIAREMOS
Recursos
paraexpresara impersonalidad
Construcci6npasiva
Notasy recadospersonales
l'lediosde comunicaci6n
Oracionescoordinadas

IE

Al tel6fo no

iHolol

Juonno esl6 en cosden

menfo.Hq delado
recodode queualuerd
+arde,pustiene |nucho
irabojo en lo oficino.

I
> ESTILO INDIRECTO

transformaciones
verbales
estilodirecto
indicalivo
Todasbs diasne levanlolenprano.

DICEQUE,HADICHOQUE

subjur'livo
iojalbapruebe
niennen denaleniticasl

sliloindirccto
indicativo
Dice]ue todoslosdiasselevantaten
subjuntivo
Dicequeojal:iapruebe
suexanen.
presnte
desubjuntivo
Dicequele canprenosel periddica.

Conpradneel pedadica.
otrastransfomaciones
r PRONOI\4BRE!:
yo r dl;nosotros
+ losrme+ lernlestmJ suya;conmigo) conel.
. AD.JETIVOS,
micasa-r sLrcasareste
ibro+ esellbrc!nleslro
hlo + suh!0.
. MARCADORES
DELUGAR:
aqui+ sllirenestelugar+eneselugar.
.VERBOS:
ir r venirjilevafr
tmer.

Escribe las oraciones en estilo indirecto.

l. Pde a a ielefonstae nLlmero
de m hjo Caros. L! same drcei ha drchoque . .. .. ... .
2, ' A nli no me glsta.onduc denoche llana dice/ ha dichoque . .. ......
3, E*ebosonoese nuestroE asd cen/ hand choque . ...... ..
4.'SrempreqLre\,afloslvenmosaYdaga
evarnos
/ traemosregaos paranuestfa
fa.n al Ellosdcen/
handichoqLre.. ..
.. .
5. Noiengo.ofreoeLectr6ncoenestedespachol'lavierdice/hadchoque...........
6. Quetengirsblenasuerte iYartanosdice/ ha dichoque ,. ,.,,.. ,., ,
7, Ra'j me hadejadosu nuevad reccdn. Vfginadce/hadichoqLr
8. QLrz;s empeceaqli Lrna
nlevavdal'Robertod ce / ha dichoque ... .. .. .. .
t. Ojaii vlneranrempranol'Petra
d ce / ha d choque .. ........
10.'Conmigosempreestaf6sasavo.
E d re.tord ce / had choque ... .. .. ..

rmm&&{wE
@' Lee con atenci6n esta convercaci6n.Redactaen estilo indirecto todo to que Jos6 le cuenta a Javi
desDudsde haber habladocon Ramon.
lHolo,Josa!
cornen
soy Rolndn.
De

Tanbi6nvendrdh
Quiquey Ernesto.

WF,!,
Muybien,hdblordconJovi y le cafiarA
todo lo quamehasdicho,y olli estdremos.

PdroquelleguAis
bieny ro os
perddis,-len6isquecruzdr
todo lo ovenidoJuonda
torcer d lo
Austrioy despues
derechq.Enestq cdlle
is un pdrquea a
ehcontraru
izquierdqnuastrdcdsoestd
justqmenteol fino de
pqrque.No os preocupdis,
no
es dificil veniroqLri.
Quizds
sedunobuenoideodejor nri
cocheen lo puertode goroJe
pdraquepoddisenconlrorlo

llf.ri

5i. Hosfd

el sdbodo.

rr n!:.j!. l.a

iAh!Porcierto,noo/viddis
troernd el licor de morcs
ldn buenoquecotnProslers
en cdceres.Ms enconi6-

lifac

iHolq, Jqvi Acdbo de hoblor on

y meho dichoque...
Rqm6n

D
b Wp
!

Z
if..

Escucha los titulares que ha emitido Radio Veloz y anota si son verdaderas o falsas las siguientes
tu respuesta y reproduce en estilo indirecto la informaci6n que aparece en
afirmaciones.Justifica
una
de
las
noticias.
cada
a) Los ado esceftes v. ones beben m:i5 lLre as .n!lere!
El consLrmode a.oho ha aLrnrentadoeftre os adLrtos

solo a5 rnLrlercsq-e lene. e 5gno d. Cin.er i-'n

b) :l hor6s.opo anLrica qle a pr6x ma sen-rann
|
drin sueire
Seri !na buena se.iana para comPrarse!na cara
c) La d eta ried ierrinea so o contene cereaes.
La d eta med iefdnea nos prohbe e .on5umo de v ro
d) La m o d a d e l p f6 x m o a 6 o l ra e r:iIa d as ml y l arga
E co or de moda sed e regro

: i: -a . l I EE

ci en to cincuenta y ocho

i,.rri.ht.,L,i1ll
El horoscopodice que eres...ieu6 signoste son favorables?

El- L :\ig
Aries: Ia uil mljri huFpsoEdr, mp!!n
r ahdh.
ranD$ k tsu rr . nif,riouo ri !tam.i

I! $ m h! 5iM(i0rddiri(i$) i{Gtts qret

P!rcF$ Pr!ft mmhiirmooi'
! md d. kdid !$ o homh!li
...,,: B!'$ 5ilmprc

"t
\

'.i.i

Tauror h hftnn! kdroofi.trBlat r k\

hly 0o!!iva.
I,
r,'f,pr! t $r!!@ pua m ,!@ ii,,sun
dhlrm.;

& Frjr

ta! !0 hobn diatudoI |l.!onado. [. { on todl!

h! nuj.a qrt s@dlru I oddo omt@ r b nlld

ehinis: tr6 uni Fa0ni qft m(6rE,n rd

r itni rnI
rn sonbdoa esturui!.ertor imrbh
,

[ohalneit!ds m h0htr hul si5u] ] remdito

5!mpr!l. rupard{ todoI !l!' mq Pd&rcr'
L licmta Rdli. Rgrb I q!i.(i qft t.do d m@do
di p.odnft d. ri o in!.mit .
.., tis ur FBda mq rPalioDdi,o'jioe. in'h'r!d t
:.lrf.

Cin(er fu nrslrftillliubh ,omintca,

r inptiao elamol
/
I ru.(rFrumduri inddn.
Leo: lilhpE qlia r.H n0.tr pa,idio
fl nt&idn @r
r'omb..f q!in! E it o @rytdo o rodo.
Yirgor h rirf,oftl Fn ftnpr lrplnl qw panF
r!
I
hnbi{i

tu mtrlt6!riemft!tegaik f trrwL.1eru hucho!

t'obhni3Pantomdh d!(t di rd(ddr
tn donmrnRJ itr}. [r{do quild' dr trdrd i lnd

Libra: !B ra mlto Mc idori huoa

mnq prrcsreni
I
q@i.i !/ lrofrhad q@miikgr h ltrD dd
do
Etrcrpio: 01@rtarDd md!ru turi.r.
r
Fd @ dlmdirdo

hn .l.M s rr dorun oBnnft.lio q!i'u

trirtrr..tido a uia joa PvioM.
A tr(! ss ioth. I dd arnr'mo
tlll lk y Pmt&tor.

Sagit*io: Daralojani ui mor Ii.

o I ahildo.rrs @ nL{u
(.rpri.ornio: la! t.a,, pdoEoi
t @bdo.| mnartrendait|s
d r0d0d noDd,

ii!f,pn r. m@,8 tndre t t0drbh A ru 9ad' k

tni ddtiro, rNibh y ru|i h inigiftidn mii .iirio
d! edho. |l!c5i6 ua nuj!' lusr. ! iit&aL.

Acuario: T! tlrn ,r da anaft nul

+dioida.
Pi(is: t,s uia siidon q!01re.smr pajdn
i!Enro.4har
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1

Jagtrato tapnconrcA(uirio

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I
t Conflictiw

Escuchaestasfrases y pon mucha atenci6n a su esquema de entonacion,

E .o .h e e hor no aa s p rrd o fi t.:o c o s c n ri o :o r
6 o

jj

m smotenj po

P :CO.

'n. ta uis. ds rosas.! .rs|7!cena! lon .r s llore! prefe dls

P:.o R.|z cc.inJ, monl: a c.Dli,c. csc.,be nove r_.y cc.,e t0 km Ciarics.

cienlo cjncuenta y nueve

d m b | | oE

TR4.$SaOAI/IACIOIIES

COlq Et VERBO P!.RctmtlAn

(ftefr'ogativas
1. Prcguntas
dercspuesra
s,'/roo simiarcs
rotaes).
Esfllodlaeclo
,r(.,rrfifr qrt s,r/|pDs
PREGUNTA
SI/
HAPREGUNTADO
S

Esiiloindlrecto
/L:trrt, !/ r/ru.s r/rtrsrlt,A

quescenll?nen lna iflomac6n concDia(inlcrogativas

2. Preguntas
parciales).
Estllodhecto

PREGUNTA
/ HAPREGUNIADO
QUE,
DONDE,
Cor\4O,
CUANDO
QUTEN,

, (rir'/J;.y,/ t r r i, / , if f / N, o/ r ' - n :
, I.r|it;, ir /r , r . , , r r , ni. . r , i r t c ' / r r r i: r :

.F
7, 8

Estiloindiredo
trLtltr,t .jtr' ti., r v,/tr ,r1,/ri ! d/ tf.ri. r
l!:lir1l1 rtrrt l! /r., .r tllrrl(, ds;rDan|rJ.

Pon n stilo indirecto las preguntas y las respuestasde los invitados a la fiesta de inauguraci6n
de la.asa d Ram6nv Carmen.

ac6naes+6s,I
Jovr? ,

Josd,ponloer el I

Oye,Cormen,
.d6nde
pohgoel icor de noros
quehehostroido?

ogui.act-)6^da
+w

Clarc 9!e. si,

aS ig !e sv i v i e h d o

Vicior?Ese
51,cloro.I

nw,-.
l'

No 36.Quizdun vos
de sangri6.aQui;nes
,f

zQudquieres !
6eber? I

t\

K-{\
a--?

r\

Los amigos que no han podido venir han enviado telegramas.Carmen comenta a Ram6n el co
tenido de estos teleSramas.Reconstruye los mensaiesoriginales.

n h e rn .rftr; ena d cc c!c i o.reae !-.n. pcf.l e rere l Lre j :!.l a pa.ts Lscr : n: nes Q uer
labef cli ei nLrestc nJcvo "Lifirer. d-. te6jo'rc rn6n r ! cr.os a !c r cn :rs ra:acone5 r
Se n ra n aS a .t:

:L rg e n a h a !.r di oci l vdi /fopl ede' /e" fanJel trafcstaN ohacncont-.racfrg inbet ed
av6n en . vLrco d(r irs 7000 r Se .J qLredado..Lrt de.cpc onrd! y nos p'o ri,.L-.cLe es'-r,.iaq
{ r t.f. . c n c cc rr.r5rao I nbr,o / r-efefe quedarseef a ofc r,r l e prcl {rfrn . ! ino
r:s d . !..r. o nes ! ! pl ede, a' f.l f o ures a ;r de;pacho

l [P

cten to sesenta

Le- r pc esl.

ME
'$ Has recibido por correo publicidad sobre diferentes productos.
"'/e Uzua.z a 14I .

ha.tuk4/tiaah4
del w-Aa
h'a4r;4 *

q diut*
@,iga 6

ffi

"Disfr tarss de un enfirno

finico,conPiscira'zonss
qjardinsdasYtodoAPoae
comodidades

"$i Lscss urr Pedidc

por !.{i1or suPi:ricr o :0 '
.cib;16sgrotls una Eo!]c(
. utl{:l !1{rchila & elegi.,"

todas
"Atraeras
lasmiradas
)/ te
bien
sentiras

"
ItEcio: desdt 26A08{}euYos

-r".'e-*-F%.

' t . Lee los anunciospublicitariosanterioresy reproduceen estiloindirectolo que dicecadauno

paraestasimiSenes.
Ahora escribeun mensajepublicitario

!'r.

::. iCreesque la publicidad

nos llevaa comprarlos productosanunciados/

y
loco.
ffi Sergio ha recibido varios correos electr6nicos su ordenador se ha vuelto
y
mensaies.
Coloca los signos de puntuaci6n los acentos en estos

;"...
A Ie r

re

espe re

has r a

LLama me cu en tane

1as t r es

que t e las o

tarde I i,o apareciste

For 1a biblioteca
:e quedaste en e1 sofa tan tranqrilo
y Cim e s i c u e n t c c o n . i g o
Fara e1 sabado
de la

ciento sesenta Y una

-I
ffi @ et"n. t. ...ibido variaspostalesesteverano.Despu6sde leerlas,quiere contar a
su marido el contenido de cada una. Vuelve a escribirlo en estilo indirecto.
Ej.:Me ha escriaCorlosy diceque...
He recibidounopastolde PePay me .uentoque...

am\rya"
Quar\Aa

"':"'
"
;':;
"i
:;i
",*^:;:;: :"!':'':'::';vu"'''
^
?i:ii'L' uno

re ".. i. re.,leLzN+a.
.*n' t-." toto a nrna "qrte4.,
r. u^uai,
..\acieEaeiae, a ND,

n:,::::;;::
po,Porlatar'
Ie e6?erafla9'

&

"

?ePa

@ lmagina que has recibido en casaun fax diferente para cada uno de los miembros de
tu familia.Cu6ntaleslos recadosque han llegadopara ellos.

i-";*:;.'::.
.";,;:-i
"
-=
."_
il-:.""':"J:
i
:;ffi"-:-'#".
":
"..-":t

Jovi,ho llegddoun fox

de motn6y diceq!e...

i-**:liUg-:f--l
'r2-

. e*-'.1

-z'-?G"

Popd,Cdrmenhd

ascrilo f,uqn

x
i4arta, no tdgo dinero
oae re flda nis ladres v que las ostes
Te pido 4re llmes
F'q Nv
ni
recado
olvides
No
eros
120
lrgsle
* p.- ."r-"
prirsa
hota;
No s6 si estar6 de urelta et lwes a
l*.ta-t".

si lro es asi' te LLeM6

c'ujdate Jud

i
I
'L

EE

c,enro sesenra !,-oos

w
!

($ escuctau,-s fragmentosde entr.evistas

que han hechoen un famosoprograrnade televisi6n
a diferentespersonajesde la vida piblica espafiola"
Relacionacadafoto con la entrevistacorrespondientey cuentaa tus compafreroslo que dlcen.

ffi

Realizaeste <uestionario a tu compafrero y ailade tres piegunta5 mes que te parezcan interesantes.
Despu6s, cuente al resto de la clase cuiles han sido sus lspuestas.
>
>
>
>
>
>
)

iQu6 rasSodefinetu cadcter?

lcui es lu sueio dcradoa
lc6rno te gusladvefiir_tel
tQL,-3evatu p ato pfeferdo?
lcliinLashorasne.e5taedorn. paraesla.en forma?
lcuiil es t! depofte favoritol
;Qudn es la personanriGimpoftantede tu vica?

> icuil es el color que miiste gusta?

> iQud cooniao perfLmeutilizasl
> lQu6 no te g'rna?
) 2Qu6tc fascna?
>

@ Encima de tu mesa de trabajo has ehcontrado estas notas:

?' (4 f[rn'dd"''
'i' ft' d'iltr
j'Jr '

l'-'-..-..,1i,,

ju,)r'nolot
'"rtr"

Frnq5fe;

jt^5

o*o"nonoo

_eoreterio de b esqrrth^"n

t e e"petorn*.

"$:ilj'i::
,o

,votord.
Vbehte

i];li:u'

Escribe
c ncorecados
personales
a ru conpaierode piso.EneJlos
tienesque:
F a .rr-^

n^

l1 ha

i^r ^f.r ,l^

".^

Pedre quesaqLeel perro a parlue.

ContarleqLlelo ha llamadosu madrey que es urgente.
Anunciarequetiene un av6opararecogerun paqueteen Correos.
Reco.darleque hoy no lendris a cenar.

clento sesentay tres fftff,

Dicen que

ref

S e c on f ir r n a la
ruP tur a e n t r e e l

iu$adorde
D a l o n cesto

j o r g e Mo r a y la
a c t r i z M a r ta Ro sa
Dicen o,ne el ) "' godo"
sto
de b o lo ^ce
ro
o
Jo r"qe t\\
h.'

ttt

" ^ " ovr

^ Lte\ro
i" o d o dmo r

> ExpREsr6N DEr.A rMpEBso![ArrDA.D

se+verboen3."persona
Seacusda lasvecinosdelroba.
Sedicequeelpresiderleesti enferna.
Seve dencachesde inpotlaci'n.
se rcsotvidelprablen),de Urlos.
2."persona
delsingula.
Vr! a cualquier
baty sienprehaygenb.

verboen 3."persona
delplural
Dicenquesecas.jy suspadresno lo sabian

hacet,haberyseten3,"persona
delsingular
Hacecalar.
Haynuchascoches.Esinvierra

qE lO Lee estas noticias y anuncios de un diario y subraya las estructuras que has aprendido.
Despu6s,clasilicalasy sefialade qu6 tipo son.
ENBFUSELAS
CoFBEsPoNsAL

meddasse_
tomara
E Gobiefno
los
manllestan_
todos
confa
rias
tes.Secreequea manifeslacon
anlesde lasdoceoe a
acabard
que a
firedanocheV aseguran
poiciaestadena ea
<p'a.@+ea'a&a-a

Se busca cftica para comrramr pi6o ntug cdnrri@Es soleadoy riene cinco habi
htefsadas,contactarcon Maii

. p.dn deJ.r.lezdla noch.

I
T1.908040301
,

er$+4e,+*a*.4,j

9e anwcta
We*rarenoa wen \
rien?o?arcradioelri^ ae te- tr
E
de'a1ate I
tla hal ltia a.'\b"
irI,
l!nIten|"
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R .: E s, t , r r r LUni$u.
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r c\ r , ,

"#':,,:i,i;,;i."::
;:;;i:.ilfi t.i:.[:::l

6:t:ii:ii;1;;,":txt"

' ,'J

-.r+

-Cf !

@ V* " *cuchar unos titulares de prensa.Convi6rtelos en oraciones con un sujeto.

@ Escribe dos anuncios para el peri6dico de compra y venta EI Mercodillo.Utiliza estas

estructuras: se comprd, se vende, se neesito,5e combjo. Despu6s, todos lee16is lo oue
hab6is escrito,

c iento sesenla y cutro

.r"
^oeoi*t

wwwa
W

En ta revista de turismo Viojoremosaparecen diferentes informacions sobre las costumbres y la vida

en Espafia.iEstis de acuerdo con ellas?

$ iiice c{r|l,,.

"tf{} haSr
:1:,!,ieki)

trifi*nr'"

)rrj

-1,Ahorare toca a ti. Escribeal menosseisideasquetienenen tu paissobreEspana

y comparalascon las de tu compaiero,
> Enni Paisdi.enqueen Espona...
!, 7Qu6t6picosconocessobreotros paises? t' Enmi pdksedrcegue...,di.enlue. .

ffimffi:x
7i "a:2 t,,

Escucnaesras oracrones.

'r):

Ano.hc o!i.i ! ha.B mLr.hoven-o.

r'r

A id e5lii en su ..i. o cni cn r b b oLcra.

l'le iclellc

lernpriino I serpfe .rie e\,arlo ta:rle.

D . r 6m r et e. e! i i ta te

ze

Escuchay repite.
E so 5aE I a Lr.asc escon.l i a
Tcfas as nren.nas.l'1:irir bcbe e.h: :

Naia ir t abat. ) 5 !a eslii en pa'o

[n:r noch,- loy .] te:Ltrco nie qLea. er .:::

ci ento

sesenta

y ci nco

l[ f E

reE
; GorqnTnucclolrEsDESrclrrrcaDo ptarvo r
r rer + partlclplo
delverboconjlgado.
E pa ic pioconcuefda
conel sljetopacienre
en gdneroy fLjmerc,
y ei
agente
precedido
apafece
del, pposic6n
poltLoimportjnte
enestas
ot?ciones
eslaaccidn.
Lae^ptoston
l\: l;tllonba tue)nuncbtJtpDtt:lrtt).rtcrc.
Elrvionhabttsxh pilatadopar tnipadre

; se + yfto en 3.r pe.sona (singutaro pturul,en concordanciacon et sujelo paciente)

St hxn escnb unios tcponttcssobrc
rmml6.
5e hd esctitout tet).]t.jtcsob? rninJles

En la prensa se utiliza mucho la construcci6n pasiva.Sefiala los aasosque aparecen

en estas
noticias. Despu6s,transforma las pasivasdel tipo ser + partialpio en oracion"" ..rrvas.

ur'rrt'tu
littta tn
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r,rrLran,,r'l',.:\rrrrr'rutu atlltnr'
yittiir" 'LI 'rtl, ts vnntn'.tnr,n
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IsabelAltende
hapubtrcaac]
,n lihro Et*jbrd;;lx,.m,;

,.ne,
ri"nudn,
ci.oi'.',n#l

$E {i{} t".

".to.

tffilti'lll'nttt

titutares y thnsf6rmatos utitizando la constiucci6n pasiva con ser.

La pasarlaCibeles
presenlala coleccirin
oemodaparaelotofro.

El juez condenri al
l,adn6oa siete aioc
de prisi6n.

Unmddico
canadianse
ha
oescubierto
unanueva
vacuna
contra
lagtpe.

dslGobieno
ElDresidsnlo
moiono
clousuloni el
cldsic{'
dem(sico
feslivol

CrE
@ Lee-erto, "nuncios y transf6rmatos en una construcci6n pasiva"Utiliza je + verbo
en 3,'persona.
'Levamos.omdir
prcparada;r
cuaaLrer lgarde mlrndo
Apa_nrde a senrana
qlrev ene eparareTaos
os aparatos
e6ctrcosde manera
gfaiLrta,
'Los iontane.cshanvsrtado ascasasniis vejasde a c udadpafa
fevsa.tasiube-ia5
''Lainmobiliana
l'1arti.ezalquilaapadameltosen 9c!-|.aNevadaa muy baio or(io.

f fiE

c,e n ,e sesenra y sers

@ Relacionacadatrmino con la imagen que corresponda. diariocuLtural

Deriodcor telediaror revistar orolramaderadLo

Ahora respondea estaspreguntas.

y' ;Qu6 medlosdc nlolTnacdn!e utiiizanen t! paiscon mdsfrccuencia?
y'
;Qu6 clasede progranasseven cn la teLevisi6n?
y'
importantesentrc la televsi6nde -u paGy la de otros paGes?
iHay diferencias
y'
/Serespetala liberl.adde prcnsao hayirlltJntipo de censu.a?
y'
lc.ees que lasrcv slasde co.?z6ntcnen argiotipo de ntcrds?lPamquin?
!

escuctra et aebate de un programa de radio sobre la "prensa rosa" o del coraz6n.

Despu6s, seiala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.
l. | - | \pdri.rse vende-n millonde .evstasdel , ordzon.- L L
2. Unde>c-sr,ano c-e'" o ne'o D
3. E niraero tota de ectoresde a prensasa en kpaia lega: os c nco m ones -+ "! L!
4. La prcnsade coraz6nes !n fend.nenogenerazadoen todo e mundo.-+ J E
5. PF"\d
cr \.-on.io de p.cnsad" (o Jor.
;
"n_af,,ra
Has escuchado trminos como corrleq sensocionolismo,paparazzi, escbndolo,telebosuro.
iPuedesrelacionarloscon las siSuientesdefinicionesl
...
.iHechoo d.no consLderrdo
.ontEfio a la moralsocaly que produceindignacon
o
habladLrrias
malrcrosas
. .....
.. D fusdn de losaslntotde otraspersonas
r ............iTenCencra
a rrsentaflosaspectosmiisllarnaLrvos
ie algopafaproducirunascnsacron
o emoci6ngmnde.
. ...-........r Pr)gramasde lelevisi6nque emitcn nolrcDsde poco interesy que solo buscaninformacionesrnorbosits,
que nlentanfotogfafar
| ....
rFotdg'afos
de dprensadecoraz6n
a a gentefamosa
en cuaqLier\rgay en claqu er stuacdn

@ Subrayala opciOnGorrecta en cada caso.

I

i F ^m

,a / P ^ r.L

o\ h6h^<

+,- f^/

2. Hemos(echo/ hecho)un rcgaioa lYarta.

3. Ana (secay6/ se call6)cuandosLrb6lasescalcras.
4. No me gustaestacomida(porque/ por qui) le fahasal.
5. (Ahi/ Hay/ Ay) viveun hemano de mi padre.
6. Tieneque (habef/ a ver) mis comidaen e a..nano
o rooa ALr' 7. C-a'ao
" loc peoa d/-c .
^
ayJdadnreayudadme.
8. Cle/T6) llamopa|asabersrme rnvitas
a romarun (te I td).
9. (Secay6I Secall6)al saberqre estabaequvocacja.

10. (f"]i/ l'lt hermanaha envado unasflorespara(mi/ rn0.

| | . Vcngoa l! casa(porque/ por qud) pfeparasun cal6es12. (Ahi/ Hay/Ay) trcs cochesen mr 8ar4e.
ll. iYa has(echo/ hecho)lus malelasl
14.(A ver,/Haber)
sivenesmistemp|?no.
15.Q'rieresaber(porqu/ por qui) saescon un chico
16. (A ver/ Haber),lquldnsabea rspuesta?
17.Siempre(echo / hecho)las cartasen la oiicinacentral
de Cor.eos.

c ie n lo s e s e n t e y s t e t e l f l f

> cottsTEuccrollEs DEsrGNt(IcADo PA8fvo It

rLaconslruccionpasivadeltiposer-palciposutilizaespecialmenteenellefguajeperodistco.En
mdnseprcfierca construccidn
conse. verboen3.i pe|Sona.
tllibt es vendida> Se vendeel hbro.
r concordancia:
s+ 3.i percona.
CD sinpreposci6n
Vat)dictonlos Ibtos.
CD con preposiclon
LtLt:rogtona las testigos.

p ural
s+vrbo
singuhr/
lr v.ttditibttlaslibrcs
5. rturo-lo, /osrstgo.s.

,f,f, @ estos son tos ecos de sociedad que ha publicado una famosa rvista del coraz6n.Transforma
las ft'asesque aparecen con se. + participio en una oraci6n del tipo se + verbo en 3.' persona.

il;:iirT'!l:,.THiti"

ocsrxr \ et \eiior
RoJottu
!c .r t,n e d e D o n p e d ftr
u,i n.rsrduelcbruita
enu,l
ItUo\ofesrJUrJntr.
L,rsI(r

ffi;:.Ti::kxlil:".1;
'e

. pr .. +o?*+*

q"J

i\er lLehataiovrc |
l" b.tqr"tl I
e a)ara
,atanaln .e"e?' I
l,raoaia'r,alecaNl'6
ate I
rzizaztaar'Vaa
\c er,cartrarc't.
I
*9}*+d-'4'*aoei

eH,:phi:

:!1eXilHHj;:

il oe ]a tarde en

Pl6^sencja
demda
q/ D!,ttados ;;

@ Utilita una o.".i6n con se + verbo en 3.' percona para poner un titulo a esta5fotografias.

".

. **:.jlill.*"

:I:Xl;;.*- - -

""
:""i;;;1i"li:-l'l;

yerbo- Presta atenci6n al tipo de complemento.

flyl escribe correctamente el
l. Se(hocer)
......... fotocoplas
en .olor
los
z.Se( )sco)..
a
aL,1orcs
del robodel cLradic
dejoanl'Tir6
l. F oroxrmolleves se (lirna.)
. )apaz
4. Sefvende, .. .. y se (o'q|r,lot.
cochesdu-antetoco e leranc.
5.Se cars
co . "'.- - ..Ja ogco_d.cro- c - o d .e Lo ,c_o,
6. Anochese firolgrrd, ..
.. unanleva d scotcca
7.E11999 se (re..aLal
.ccnldaatodos os pasaieros
de un bafcoqLrenalfrtrgo
en e Pacifco
8. Esta
. .. dtrcsm;n,iestanlesqLreprct5tabanpofailbdadep.ecodeagasona
maianaselJetei')
9.Se (cerro4... .. . el supemef.adoa las2 :00 h.
I0.Enlaorganizaci6nl'lanosUbrcsieaot?uCdrj......
a la3per5o"as
oueirotenenrccursos
econdnrcos

clento 3esenta y ocho

FW
asegu(o?
Qudhorror
.De vefdod?

aEnserio?

iNo medigas!
iQui bienl

:C6mo reaccionariasal leer en la prensa las siguientes noticiasl

'

S vende droga en todos los bars

de la ciudad.

l,os juec* hatl dejado Ubrs e un homhe

qua ha coltaEinaato cinco rloa.

& atn ataa nifiosuaum del0 aiiosparntmbajarat wa J;ik*a.

lln padfo0bligaa su hijade 18 ahosa

casarso
Gon
unhombre
ric0.

. Cuenra a tus compaieros algunanoticia que hayasvisto o escuchadoen un medio de comunicaci6ny que
realmentete haya;mpresionado.

a|

'.2 | .Vamasa escucharla opinionde variaspersonasacercade la censuraen los mediosde comunicaclon

co: r: Debateestasuntocon tus comparieros,
y sefraasi estiiso no de ncuerdo.
Ano6 lasideasprincipales
> |]rI qurarluraftguniin0(r(
r! p0'rl benpubr0

> t ebPr \ r l rt b . ri d d PI e fri

r:jjiI$rm&
,i.!a Escribe a tu trermana varios recados paia recordarle gue debe:
I rcco:c .rn enlio .ert f.ado r .g.r aj r irnt,:s(le t! :prtamc"ta
. c o rp rn I r rc g ac p a : . .Jnrp eri os de l o ge .

\,t\*
-\i+
',J

'r\

clnto ssenta y nueve lffl.

La cocina espaiola es rica y variada. La gastronomia espaiola tiene un carecter mediterreneo y su

base es el aceite de oliva. La variedad es enorme, y en cada region se pueden degustar deliciosasespeaialidades.Vamos
a conocerlas.

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