Para introducirnos en el estudio del clculo diferencial es primordial recordar algunos conceptos

claves como:
Representaciones algebraicas: en el lgebra al referirse a cantidades, estas se pueden representar por
smbolos que en nuestro caso son las letras del alfabeto. Se debe tener en cuenta que para realizar las
operaciones algebraicas bsicas (suma, resta, multiplicacin y divisin) hay que distinguir los
trminos semejantes, es decir contar vacas con vacas, caballos con caballos, naranjas con naranjas,
entre otros.
1. Las leyes de exponentes bsicas:

anam = a n+m
an/am = a n-m
(an)m = anm
a-n = 1/an
a n/m = raz emsima de an
Ejemplo:
Para hallar el resultado debemos dejar la base (x) y sumar los exponentes, as:
3

x .x = x
2

10

x x /x =x

+2

/x =x

5/2

/x =1/x

3/2

= 1 / raz cuadrada de x

2. Recordemos que la Factorizacin consiste en escribir las expresiones algebraicas como productos,
de acuerdo con las normas tradicionales. Existen unos diez (10) casos de factorizacin posibles. La
idea es manejar expresiones como estas:
ac + ab = a(c+b) expresin factorizada.
2

a b = (a+b)(a-b)
2

a 2ab + b = (a b)

Cuando se habla de una sucesin se hace referencia a una secuencia de nmeros que guardan o tienen un
orden lgico entre s; a las sucesiones se pueden analizar desde tres (3) puntos de vistas, as:

A partir del trmino general o trmino que define la sucesin, es decir que expresa la caracterstica
comn de la sucesin.
A partir de los primeros trminos: si conocemos los primeros trminos podemos realizar un anlisis
de la secuencia que tiene entre s y poder hallar el trmino ensimo o general.
A partir del primer trmino y de la relacin de recurrencia: la idea de recurrencia consiste en
identificar una propiedad que relacione un trmino de la sucesin en funcin del trmino anterior.

Ejemplo:
Hallar el trmino general de la siguiente sucesin: {1,-1,1,-1,.. } para encontrar la solucin se puede analizar
que el trmino general debe ser tal que en los impares obtengamos 1 y en los pares - 1, por lo tanto el trmino
es:

La idea de lmite se puede comprender fcilmente si se considera un polgono regular de n lados, y

observamos que sucede cuando n (numero de lados) es muy grande (tiende a infinito). El polgono regular se
acerca, o se parece, o adquiere la forma aproximada de un crculo.
Con P = Polgono y
C = Circulo
Se puede escribir lo siguiente:

Otra manera de analizarlo es en forma matemtica, sea la funcin y = f (x), si se hace que la variable se
acerque ms y ms a un valor fijo a, entonces la funcin se acercar a un valor fijo L. Lo anterior se puede
escribir simblicamente de la siguiente manera:

La derivada se puede definir de una manera sencilla, como la pendiente de la

recta tangente que tiene una funcin f(x) en un punto determinado.
En los puntos mximos y mnimos de una funcin la, la pendiente de la recta
tangente tiene como valor CERO, es decir son rectas paralelas al eje x
El concepto de derivada se puede asimilar, matemticamente, al lmite de la pendiente de la recta tangente,
as:
Este concepto es muy importante para aquellos casos en que se necesita medir la rpidez con la cual se
producen los cambios de una magnitud e involucra a los campos del conocimiento de fsica, economia,
sociologa, biologa, qumica, ciencias sociales, etc.
Las derivadas se utilizan para determinar los puntos ptimos (mximos y mnimos) en problemas prcticos.
Una manera de enfrentar este tipo de situacin es aplicar los siguientes pasos:

Determinar la magnitud a maximizar o minimizar.

Realizar un dibujo
Asignar variables a las cantidades del problema y establecer las ecuaciones necesarias.
Expresar las cantidades a maximizar o minimizar en terminos de una sola variable.
Derivar para hallar los valores criticos
Verificar que las condiciones del problema se cumplieron.

Ejemplo:
Se desea construir un canal de forma rectangular en concreto. El permetro mojado tiene una longitud de 20
metros. Cul debe ser la profundidad del canal para que conduzca la mayor cantidad de agua?
Solucin:
Debemos maximizar el rea de la seccin transversal para que la capacidad del canal sea mxima.

Es el rea que se debe maximizar, al derivar con respecto a x, se tiene:

Entonces
cantidad de agua.

, o sea la altura del canal debe ser de 5 metros para que conduzca la mayor

Act 1: Leccin Evaluativa No 1 Revisin de Presaberes

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