Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c,
d atau e pada lembar jawab
1. Dunia merupakan medan atau pentas berlangsungnya sejarah umat manusia.
Pandangan tersebut terdapat dalam dokumen Konsili vatikan II, yaitu ...............
a. Deus est Caritas
b. Gaudium et Spes
c. Lumen Gentium
d. Ora et Labora
e. Laborem excercens
2. Dunia dilihat sebagai seluruh keluarga manusia dengan segala hal yang ada
disekelilingnya. Pandangan ini merupakan sikap Gereja ...............
a. Pra Konsili Vatikan II
b. Konsili Vatikan I
c. Pasca Konsuili Vatikan II
d. Pra Vatikan I
e. Konsili Florence
3. Tugas Gereja adalah melanjutkan karya Yesus Kristus, yaitu ..........
a. mewartakan Kerajaan Allah
b. mewartakan pertobatan
c. melapangkan jalan Tuhan
d. mendirikan Gereja
e. mendoakan dunia
4. Krisis finansial global yang dihadapi bangsa Indonesia akan dapat diatasi bila kita
mengedepankan ..........
a. kemapanan sosial
b. kesetiakawanan sosial
c. sosialisme
d. sosial demokrasi
e. eksklusivisme
5. Ajaran Gereja mengenai hak dan kewajiban berbagai anggota masyarakat demi
kebaikan bersama terangkum dalam .............
a. perhatian Gereja
b. kepedulian Gereja
c. Dogma sosial Gereja
d. Ajaran Sosial Gereja
e. Doktrin kepausan
6. Gereja dituntut untuk memperjuangkan perdamaian di dunia. Dalam perjuangan
tersebut Gereja menjalankan fungsi ...........
a. Rajawi
b. imamat umum
c. kenabian
d. pelayanan
e. pengudusan
7. Bentuk keprihatinan Gereja terhadap dunia dan umat manusia dalam bentuk dokumen
yang perlu disebarluaskan adalah ..........
a. Peringatan Bapa Paus
b. Tuntunan kehidupan
c. Dogma ajaran iman
d. Dokumen konsili
e. Ajaran Sosial Gereja
8. Ajaran Sosial Gereja dalam dunia modern yang dikeluarkan oleh Paus Leo XIII adalah .......
a. Evangelii Nuntiandi
b. Laborem Excersens
c. Justicia et Pax
d. Populorum Progressio
e. Rerum Novarum
9. Dalam rangka ulang tahun ke 40 Rerum Novarum, Paus Pius XI menulis ensiklik .....
a. Gaudium et Spes
b. Mater et Magistra
c. Labirem Excersens
d. Quadragessimo Anno
e. Centenssimus Annus
10. Paus Yohanes Paulus II pada tahun 1987 mengangkat kembali masalah pembangunan
yang mengeksploitasi orang-orang kecil dan struktur dosa yang membelenggu
masyarakat. Masalah tersebut dituangkan dalam ensiklik .......
a. Sollicitudo Rei Socialis
b. Centenssimus Annus
c. Populorum Progressio
d. Justicia et Pax
e. Pacem in Terris
17. Piagam PBB mengenai Hak Asasi Manusia dideklarasikan pada tahun .........
a. 1938
b. 1948
c. 1928
d. 1958
e. 1968
18. Gereja Katolik Roma, dalam memperjuangkan penegakan Hak Asasi Manusia,
mengeluarkan surat edaran ..................... pada tahun 1974.
a. Deus est Caritas
b. Mater et Magistra
c. Pacem in Terris
d. Justicia in Mundo
e. Yustita et Pax
19. Salah satu peristiwa gelap pelaksanaan HAM di Indonesia yang terjadi pada tahun
1965 adalah ...........
a. pembuangan tapol ke pulau Buru
b. Tragedi Semanggi
c. kasus pembantaian di Tanjung Priok
d. Tragedi Santa Cruz
e. peristiwa Malari
20. Salah satu akibat terdalam karena pelanggaran HAM di Indonesia adalah ............
a. pembunuhan aktivis HAM
b. penculikan para demonstran
c. struktur masyarakat yang tidak adil
d. penjulan manusia
e. penindasan kepada orang miskin
21. Dalam upaya menegakkan pelaksanaan Hak Asasi Manusia di Indonesia, pemerintah
membentuk ......
a. lembaga peradilan
b. Lembaga Bantuan Hukum
c. Indonesian Corruption Watch
d. Kontras
e. Komnas HAM
22. KWI dan hampir keseluruhan keuskupan di Indonmesia, dalam rangka upaya
penegakan HAM membentuk .............
a. KomisiPemberantasan Korupsi
b. Komisi Kitab Suci
c. Komisi Kepemudaan
d. Komisi Hubungan Antar Umat Beragama
e. Komisi Pendidikan
23. Bentuk-bentuk penegakkan Hak Asasi Manusia di Indonesia adalah .......
a. mendirikan komisi-komisi
b. menegakkan supremasi hukum
c. menjalin hubungan bilateral dan multilateral
d. meratifikasi hukum internasional
e. mengadakan penyuluhan hukum
24. Cara-cara untuk menegakkan HAM di Indonesia antara lain ................
a. menyediakan bantuan hukum
b. memperbanyak polisi
c. menjalankan hukum dengan ketat
d. menghormati martabat manusia
e. menjalankan fungsi hukum
25. Akibat terdalam dari tindak kekerasan di tanah air dalam dekade terakhir adalah ...... .
a. diktator mayoritas
b. tirani minoritas
c. disintegrasi bangsa
d. desentralisasi pemerintahan
e. pemusatan kekuasaan
26. Contoh yang diberikan kepada kita dalam menghadapi musuh adalah ......
a. mencintai musuh dengan tulus
b. membenci musuh
c. menghindari permusuhan
d. hutang darah ganti darah
e. rela berkorban
27. Salah satu sikap yang perlu dibangun untuk menghilangkan dendam adalah......
a. membangun fanatisme
b. kerelaan mengampuni
c. kerelaan berkurban
d. mengembangkan toleransi
e. bersikap kritis
28. Usaha yang efektif dalam membangun budaya kasih adalah.....
a. berorasi
b. propaganda
c. acuh tak acuh
d. dialog dan komunikasi
e. apatis.
29. Melalui media massa, entah cetak maupun elektronik, setiap hari hampir selalu
diberitakan kasus pembunuhan. Hal ini menunjukkan bahwa ........
a. orang tidak peduli kepada orang lain
b. orang menjadi sangat egois
c. pembunuhan menjadi budaya massa
d. pembunuhan itu manusiawi
e. hidup manusia kurang dihargai
30. Perintah kelima:Jangan membunuh berarti ..............
a. hidup adalah pengabdian
b. hidup harus disyukuri
c. hidup adalah anugerah Allah
d. hidup harus dinikmati
e. hidup berarti bernyawa
31. Kitab Suci Perjanjian Baru melarang pembunuhan, apapun bentuknya, dan ingin
membangun ........
44. Tindakan mempercepat kematian seseorang secara aktif dan terencana disebut ........
a. voluntary euthanasia
b. euthanasia aktif
c. bio ethic
d. euthanasia pasif
e. suicide
1. B
2. C
3. A
4. B
5. D
6. A
7. D
8. E
9. D
10. A
11. C
12. D
13. C
14. C
15. A
16. D
17. B
18. E
19. A
20. B
21. E
22. D
23. B
24. D
25. C
26. C
27. B
28. D
29. E
30. C
31. A
32. B
33. D
34. A
35. C
36. A
37. E
38. A
39. E
40. D
41. D
42. C
43. A
44. C
45. D
46. C
47. E
48. B
49. D
50. E
Soal no. 1
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 2
Kompetensi Dasar
Kunci Jawaban : C
skor
Soal no 3
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 4
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 5
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 6
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
skor
Soal no 6
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 7
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
keprihatinan terhadap dunia.
Soal
:Bentuk keprihatinan Gereja terhadap dunia dan umat manusia
dalam bentuk dokumen yang perlu disebarluaskan adalah ..........
skor
Soal no 8
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 9
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
menulis ensiklik .....
skor
Soal no 10
Kompetensi Dasar
Skor
Soal no 11
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
skor
skor
Soal no 13
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 14
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 15
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 16
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 17
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
tahun .........
skor
Soal no 18
Kompetensi dasar
: Memahami hakikat Hak asasi manusia, sehingga terpanggil untuk
ikut serta menegakkan hak-hak asasi manusia.
Bahan kelas/Semester
: XI/2
Materi
: Hak asasi manusia
Indikator soal
: Menjelaskan surat yang di keluarkan dari Paus tahun 1974.
Soal
:Gereja Katolik Roma, dalam memperjuangkan penegakan Hak
Asasi Manusia, mengeluarkan surat edaran ...... pada tahun 1974.
skor
Soal no 19
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 20
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
adalah ............
skor
Soal no 21
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 22
Kompetensi Dasar
skor
Soal no 23
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
adalah .......
skor
Soal no 24
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
skor
Soal no 25
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
terakhir adalah ...... .
skor
Soal no 26
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
adalah ......
skor
Soal no 27
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
dendam adalah......
skor
Soal no 28
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
skor
Soal no 29
Kompetensi Dasar
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 30
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Menghargai hidup
: Menjelaskan arti perintah ke 5
:Perintah kelima:Jangan membunuh berarti ..............
Kunci Jawaban : C
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal No. 31
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Menghargai hidup
: Menjelaskan maksud larangan membunuh.
:Kitab Suci Perjanjian Baru melarang pembunuhan, apapun
bentuknya, dan ingin membangun ........
Kunci Jawaban : A
skor
Soal no 32
Kompetensi Dasar
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester
: XI/2
Materi
: Menghargai hidup
Indikator soal
: Mennjukkan dokumen dari Paus Yohanes Paulus XXIII.
Soal
:Perang tidak boleh dipandang sebagai sarana menegakkan
kembali keadilan. Ajaran ini oleh Paus Yohanes Pulus XXIII
dirumuskan dalam ensiklik ......
Kunci Jawaban : B
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
kehidupan adalah ..........
Soal no 33
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Menghargai hidup
: Menjelaskan sikap menghargai kehidupan.
:Tindakan yang menunjukkan sikap menghargai terhadap
Kunci Jawaban : D
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
terhadap hidup adalah .......
Soal no 34
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Menghargai hidup
: Menunjukkan ensiklik yang berisi penghormatan terhadap hidup.
:Ajaran Sosial Gereja yang menekankan penghormatan
Jawaban : A
skor
Soal no 35
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Menghargai hidup
: Menjelaskan arti dari Pacem in Terris.
:Kata Pacem in Terris mempunyai arti ...........
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 36
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Menghargai hidup
: Menjelaskan salah satu usaha menghargai kehidupan.
:Salah satu bentuk usaha untuk menghargai kehidupan adalah ......
Kunci jawaban : A
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 37
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Aborsi
: Menjelaskan satu akibat seseorang melakukan aborsi.
:Salah satu akibat dari tindakan aborsi adalah ................
Kunci jawaban : E
skor
Soal no 38
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Aborsi
: Menjelaskan salah satu alasan orang melakukan aborsi.
:Salah satu alasan orang melakukan aborsi adalah ..........
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
skor
Soal no 39
Kompetensi Dasar
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester
: XI/2
Materi
: Aborsi
Indikator soal
: Menjelaskan ajaran Gereja tentang manusia Mulai hidup.
Soal
:Ajaran Gereja yang mengajarkan bahwa kehidupan yang ada
sejak saat pembuahan harus dilindungi dengan cermat adalah .....
Kunci jawaban : E
Skor
Soal no 40
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Aborsi
: Menjelaskan usaha para remaja tak melakukan aborsi.
:Bagi para remaja, usaha preventif untuk mencegah aborsi adalah .
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Kunci jawaban : D
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 41
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Aborsi
: Menjelaskan usaha untuk menghindari aborsi
:Bagi keluarga, usaha untuk menghindari pengguguran adalah ..
Kunci jawaban : D
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
adalah ............
Soal no 42
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Bunuh diri dan euthanasia
: Menjelaskan penyebab orang melakukan bunuh diri.
:Salah satu penyebab orang melakukan tindakan bunuh diri
skor
Soal no 43
Kompetensi Dasar
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester
: XI/2
Materi
: Bunuh diri dan euthanasia
Indikator soal
: Menjelaskan art kata dalam mematikan hidup manusia.
Soal
:Bila orang lain mengambil keputusan kapan hidup seseorang
akan berakhir, tindakan ini disebut ...............
Kunci jawaban : A
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
terencana disebut ........
Soal no 44
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Bunuh diri dan euthanasia
: Menjelaskan arti dalam mengakiri hidup.
:Tindakan mempercepat kematian seseorang secara aktif dan
Kunci jawaban : B
skor
Soal no 45
Kompetensi Dasar
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester
: XI/2
Materi
: Bunuh diri dan euthanasia
Indikator soal
: Menjelaskan pandangan Gereja tentang cara mematikan
kehidupan.
Soal
:Gereja Katolik berpandangan bahwa euthanasia pasif, yaitu
menghentikan pengobatan yang sia-sia secara moral ............
Kunci jawaban : D
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 46
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Narkoba dan HIV/AID
: Menjelaskan makna dari kata Narkoba
:Narkoba adalah akronim dari ...............
Kunci jawaban : C
skor
Soal no 47
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Narkoba dan HIV/AID
: Menjelaskan salah satu akibat dari kecanduan narkoba.
:Salah satu akibat dari kecanduan narkoba adalah ...........
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
skor
Soal no 48
Kompetensi Dasar
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester
: XI/2
Materi
: Narkoba dan HIV/AID
Indikator soal
: Menjelaskan alasan pecandu narkoba mudah terjangkit HIV.
Soal
:Pecandu narkoba cenderung terjangkit HIV/AIDS karena
pemakai narkoba seringkali .........
Kunci jawaban : B
skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 49
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
: XI/2
: Narkoba dan HIV/AID
: Menjelaskan salah satu akibat orang terkena HIV.
:Salah satu akibat dari HIV/AIDS adalah .......
Kunci jawaban : D
skor
Soal no 50
Kompetensi Dasar
:Memahami dan menghargai hidup sebagai anugerah Allah,
sehingga bersedia untuk menghargai dan memelihara hidup
pribadi dan sesamanya.
Bahan kelas/Semester
: XI/2
Materi
: Narkoba dan HIV/AID
Indikator soal
: Menjelas Firman Tuhan 1 Kor 3:16-17
Soal
:1Kor 3: 16-17 menyatakan:... sebab Bait Allah adalah kudus
dan Bait Allah itu adalah kamu, berarti orang dituntut untuk ....
Skor
Mata Pelajaran
Kelas
Waktu
: 90 menit
Selamat mengerjakan !
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 1
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci Perjanjian Baru.
: Mengklasifikasi kitab Perjanjian Baru.
: Sebut dan tuliskan pengelompokan kitab suci perjanjian baru
pada surat-surat Paulus dan surat-surat Katolik !
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 2
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci Perjanjian Baru.
: Menjelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara
teratur.
: Jelaskan alasan pentingnya membaca kitab suci secara teratur !
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 3
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Tradisi
: Menjelaskan arti tradisi dan contohnya.
: Jelaskanarti tradisi dan beri contohnya !
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 4
:Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menjelaskan arti kerajaan Allah.
: Jelaskan makna dari kerajaan Allah!
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 5
:Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah.
: Tuliskan kata-kata tentang kerajaan Allah!
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 6
:Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menuliskan makna kerajaan Allah.
: Tuliskan makna kerajaan Allah tentang harta yang terpendam !
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 7
:Mengenal Yesus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan Kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Mengidentifikasi perbuatan Yesus dalam memperjuangkan
kerajaan allah.
: Sebutkan perbuatan-perbuatan Yesus dalam rangka
memperjuangkan kerajaan Allah !
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 8
:Mengenal Yesus yang berani memberikan dirinya dengan
menderita sengsara wafat disalib, bangkit dan naik ke surge demi
kebahagiaan manusia.
: X/2
: Sengsara dan wafat Yesus
: Menjeaskan mengapa banyak ahli taurat dan kaum farisi
menyalahkan Yesus.
: Sebutkan macam-macam tuduhan dari ahli Taurat dan orang
Farisi tentang perbuatan Yesus!
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 9
:Mengenal Yesus yang berani memberikan dirinya dengan
menderita sengsara wafat disalib, bangkit dan naik ke surge demi
kebahagiaan manusia.
: X/2
: Sengsara dan wafat Yesus
: Menjelaskan makna sengsara dan wafat Yesus
: Tuliskan makna sengsara dan wafat Yesus !
Skor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Soal no 10
:Mampu mengenal Roh Kudus yang melahirkan, membimbing
dan menghidupi Gereja dan mengenal Allah tri tuggal sebagai
kebenaran iman Kristen,
: X/2
: Roh Kudus
: Menjelaskan karunia Roh Kudus.
: Tuliskan ke 7 karunia Roh kudus dan beri keterangan singkat !
Skor
KODE : 1.2/X/SJ/SM-GNP/2014
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PATI
I. Pilihlah jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b,
c, d atau e pada lembar jawab!
1. Kitab Suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel merupakan ............
a. buku iman
b. buku cerita
c. buku kumpulan kisah
d. buku legenda
e. buku hukum
2. Kitab Suci Perjanjian Lama yang diakui oleh Gereja Katolik sebagai Kitab Suci
meliputi .................
a. 72 kitab
b. 46 kitab
c. 27 alkitab
d. 64 kitab
e. 70 kitab
3. Kitab Suci Perjanjian Lama dikelompokkan dalam tiga bagian, meliputi .............
a. Kitab Taurat, Kitab Kerajaan, dan Kitab Nabi-nabi.
b. Kitab Keluaran, Kitab Mazmur dan Kitab nabi Yeremia.
c. Kitab Sejarah, Kitab Kebijaksanaan, dan Kitab Nabi-nabi
d. Kitab Sejarah, Kitab Injil, dan Kitab Kebijaksanaan.
e. Kitab Sejarah, Surat-surat kanonik, dan Kitab Wahyu.
4. Kitab Suci Perjanjian Baru bagi umat Kristiani merupakan ...........
a. Buku sejarah perkembangan Gereja
b. buku yang diutulis Allah untuk umat manusia
c. Kitab Sejarah asal-usul Gereja
d. Buku kesaksian iman dan renungan Gereja Perdana mengenai Yesus Kristus
e. kumpulan cerita kisah hidup Yesus
5. Peristiwa pembaptisan Yesus oleh Yohanes di sungai Yordan merupakan salah satu
bentuk ........
a. balas budi Yesus kepada Yohanes Pembaptis
b. perjuangan kemanusiaan Yesus
12. Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah adalah sebuah kenyataan terakhir
yang akan terjadi pada akhir jaman, dikembangkan oleh kaum ...............
a. Nasionalis
b. Saduki
c. Farisi
d. Esseni
e. Apokaliptis
13. Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah saat ini sudah hadir dan akan
mencapai kepenuhannya pada akhir jaman diwartakan oleh .............
a. Yesus Kristus
b. para nabi
c. para raja
d. ahli nujum
e. ahli Taurat
14. Yesus Kristus memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah melalui .........
a. perkataan
b. perkataan dan perbuatan
c. hanya perbuatan kasih
d. penyembuhan
e. mukjizat
15. Agar pesan atau ajaran-Nya mudah diterima oleh para murid dan orang-orang yang
mendengarnya, Yesus mengajar dengan menggunakan ..........
a. anekdot
b. peribahasa
c. perumpamaan
d. mukjizat
e. perlambang
16. Perumpamaan-perumpamaan Yesus mengenai Kerajaan Allah hendak menyampaikan
pesan bahwa .........
a. Allah Mahakuasa
b. Allah adalah raja para dewa
c. Yesus adalah calon raja
d. Kerajaan Allah sudah dekat
e. Allah adalah hakim yang agung
17. Perjuangan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah tampak dalam tindakan Yesus
mengadakan ........
a. Pujian Maria
b. Doa bapa kami
c. Puji-pujian
d. perumamaan
e. mukjizat
18. Dasar dan motif Yesus dalam mengadakan mukjizat- mukjizat adalah pemberitaanNya tentang .........
a. Kerajaan Allah
b. kekuasaan duniawi
c. kehebatan Yesus
d. Kerajaan Duniawi
e. keajaiban Tuhan
19. Mukjizat-mukjizat yang dibuat oleh Yesus menunjukkan .........
a. Allah membiarkan manusia menderita karena dosa
b. Allah solider terhadap penderitaan dan nasib manusia
c. Allah membiarkan setan berkuasa atas manusia
d. Alah membuat Yesus menjadi tabib yang sakti
e. Allah menunjukkan bahwa dunia perlu pertolongan.
20. Salah satu nilai keutamaan yang diwartakan Yesus dalam mempergunakan
kekuasaan adalah .........
a. kekuatan
b. penguasaan
c. pelayanan
d. penghormatan
e. penghakiman
21. Yesus oleh Mahkamah Agama Yahudi dijatuhi hukuman mati karena ..........
a. membersihkan Bait Allah
b. menghasut banyak orang untuk memberontak
c. mempunyai banyak murid dan pengikut
d. menyebut diri-Nya sebagai Anak Allah
e. menentang kekuasaan kaisar di Roma
22. Yesus dijatuhi hukuman mati oleh Mahkamah Agama Yahudi pada masa
pemerintahan ..........
a. Imam Agung Kayafas
b. Gubernur Filipus
c. Kaisar Nero
d. Raja Herodes Agripa
e. Pontius Pilatus
23. Yesus menjelang sengasara-Nya bersama para murid pergi ke Yerusalem untuk .....
a. merayakan Paskah
b. berjiarah ke Bait Allah
c. berdoa di taman Getzemani
d. mengajar di Sinagoga
e. pesta bersama para murid
24. Perayaan Paskah Yahudi merupakan salah satu pesta besar bangsa Israel untuk
memperingati ..........
a. hari lahir bangsa Israel
b. peristiwa pembebasan dari perbudakan di Mesir
c. pesta panen raya
d. pesta Pondok Daun
e. peristiwa turunnya sepuluh perintah Allah kepada Musa di Gunung Sinai
32. Yesus oleh para murid dimakamkan di makam yang masih baru milik ............
a. Yusuf Arimatea
b. Yusuf dari Nasaret
c. Yakobus anak Alfeus
d. Yusuf dari Betzaide
e. Yusuf dari Kirene
33. Kebangkitan Yesus yang dirayakan pada Hari Raya Paskah bagi Orang Kristiani
merupakan .............
a. peristiwa ajaib
b. dasar seluruh iman Kristen
c. cerita yang menarik dan menakjubkan
d. tragedi kemanusiaan
e. tragis dan kekonyolan
34. Tanda pertama dari kebangkitan Yesus dari alam kubur adalah ..........
a. gempa bumi
b batu penutup kubur terguling
c. makam kosong
d. berita malaikat
e. rumusan syahadat
35. Gereja merayakan peristiwa kebangkitan Yesus dengan mengadakan perayaan .....
a. Pentakosta
b. Jumat Agung
c. Kamis Putih
d. Paskah
e. Minggu Palma
36. Kisah penampakan Yesus kepada para murid menunjukkan ........
a. Yesus tidak mati
b. Yesus hidup lagi
c. Yesus sungguh bangkit
d. Yesus pura-pura mati
e. Yesus tidak disalib
37. Bagi orang beriman Kristen, kisah penampakan Yesus mempunyai makna .......
a. Yesus sudah wafat
b. Yesus sudah bangkit mulia
c. Yesus berganti rupa
d. Yesus hidup lagi di dunia
e. Yesus tidak mau meninggalkan dunia
38. Penampakan Yesus kepada para murid setalah kebangkitan menunjukkan bahwa
Yesus berada dalam .............
a. api penyucian
b. masa penentian
c. masa peralihan
d. kemuliaan surgawi
e. masa kegelapan
39. Kenaikan Yesus ke surga dirayakan oleh Gereja pada hari ke .................... setelah
kebangkitan-Nya.
a. 40 hari
b. 25 hari
c. 10 hari
d. 50 hari
e. 100 hari
40. Kebangkitan dan kenaikan Yesus ke surga merupakan kebenaran ..............
a. tematis
d. iman
b. teologis
e. historis
c. ilmiah
41. Misi pokok Yesus di dunia adalah mewartakan dan memberikan kesaksian tentang
.........
a. kemurahan hati Allah
b. Kerajaan Allah
c. cinta Allah
d. kepedulian Allah
e. kerahiman Allah
42. Dalam ajaran Yesus, persahabatan yang sejati terletak dalam sikap menerima orang
lain sebagai .........
a. kompetitor
b. seteru
c. saingan
d. musuh
e. sesama
43.Contoh tindakan Yesus yang menunjukan persahabatan sejati adalah ............
a. mendoakan orang lain
b. setia kepada perintah Allah
c. taat kepada perintah orang tua
d. rela mengorbankan nyawa dan hidupnya
e. menuruti kehendak penguasa atau pemerintah
44. Yesus menjadi tokoh idola kita karena ajaran, kepribadian dan tindakannya
mengesankan dan menarik untuk ............
a. diamati
b. diteladan
c. dicermati
d. diperhatikan
e. diacuhkan
45. Gelar-gelar Yesus yang paling populer atau terkenal adalah .........
a. Anak Manusia
d. Anak Domba Allah
b. Anak Allah
e. Immanuel
c. Tuhan
Selamat Mengerjakan !
46. Yesus disebut dan diakui sebagai Juru Selamat karena ............
a. membuat mukjizat-mukjizat
b. mencintai orang miskin
c. memberi kehidupan kepada semua orang
d. rela wafat di salib
e. membebaskan manusia dari kuasa dosa
47. Setelah kenaikan Yesus para murid dapat meneruskan karya pewartaan Yesus dengan
bantuan ..............
a. Imam Agung
b. Roh Kudus
c. Penguasa Romawi
d. Para Penatua
e. Para simpatisan
48. Gereja Katolik merayakan peristiwa turunnya Roh Kudus kepada para rasul pada hari
ke lima puluh sesudah Paskah, yaitu hari ........
a. Pentakosta
b. Kenaikan Tuhan
c. Natal
d. Kamis Putih
e. Jumat Agung
49. Dogma atau ajaran resmi Gereja tentang Allah Tritunggal Kudus merupakan .........
a. rangkuman ajaran Kitab Suci
b. ajaran resmi Gereja
c. rangkuman iman dan ajaran kristiani
d. iman Gereja Purba
e. ajaran Konsili vatikan II.
50. Keyakinan bahwa Allah menyelamatkan manusia dalam Kristus oleh Roh Kudus
merupakan ...................
a. keyakinan para rasul
b. kepercayaan manusiawi
c. kenyataan religius
d. rumusan iman Gereja Purba
e. inti pokok iman akan Allah Tritunggal Maha Kudus
Soal no
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
:1
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci perjanjian lama.
: Menjelaskan makna kitab suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel
:Kitab Suci Perjanjian Lama bagi bangsa Israel merupakan .......
Kunci jawaban : c
Skor
Soal Nomor
:2
Kompetensi Dasar
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Kitab suci perjanjian lama.
Indikator soal
: Mengerti jumlah Alkitab Perjanjian Lama.
Soal
: Kitab Suci Perjanjian Lama yang diakui oleh Gereja Katolik
sebagai Kitab Suci meliputi .......
Kunci jawaban :B
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal Nomor
:3
Kompetensi Dasar
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci perjanjian lama.
: Menjelaskan pengelompokan kitab suci perjanjian Lama.
:Kitab Suci Perjanjian Lama dikelompokkan dalam tiga bagian,
meliputi ....
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal Nomor
:4
Kompetensi Dasar
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci perjanjian lama.
: Menjelaskan makna kitab suci Perjanjian Baru bagi umat
Kristiani.
:Kitab Suci Perjanjian Baru bagi umat Kristiani merupakan ...........
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Kunci jawaban : D
Skor
KELAS X
TAHUN 2013/2014
Soal Nomor
:5
Kompetensi Dasar
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci Perjanjian Baru
: Menjelaskan arti pembabtisan Yesus.
:Peristiwa pembaptisan Yesus oleh Yohanes di sungai Yordan
merupakan salah satu bentuk ........
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Kunci jawaban :E
Skor
KELAS X
TAHUN 2013/2014
Soal Nomor
:6
Kompetensi Dasar
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci Perjanjian Baru
: Menjelaskan makna kitab suci dari pandang kristiani.
:Orang Kristiani memandang Kitab Suci sebagai .........
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
a. Buku surgawi
b. Firman Allah yang tertulis
c. Kitab kehidupan
d. Sumber kebenaran
e. Sumber ilmu
Kunci jawaban : D
Skor
KELAS X
TAHUN 2013/2014
Soal Nomor
:7
Kompetensi Dasar
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Tradisi
Indikator soal
: Menjelaskan pengertian proses komunikasi kegenerasi
berkelanjutan.
Soal
:Proses komunikasi, penerusan iman dari satu generasi ke generasi
berikutnya dan di antara orang sejaman disebut .......
Kunci jawaban : C
Skor
KELAS X
TAHUN 2013/2014
Soal Nomor
:8
Kompetensi Dasar
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci Perjanjian Baru
: Memahami massa yang menentukan lahirnya umat kristiani.
:Periode atau kurun waktu yang sangat menentukan dalam sejarah
kristianitas adalah periode ...........
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Kunci jawaban : D
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal Nomor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
:9
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Tradisi
: Menyebutkan ajaran yang menjadi tradisi umat Katolik.
:Contoh Tradisi suci dalam Gereja Katolik adalah ...............
Kunci jawaban : E
Skor
Soal Nomor
Kompetensi Dasar
: 10
:Mengenal kitab suci dan tradisi sebagai tolok ukur tertinggi dari
imannya.
: X/2
: Kitab suci Perjanjian Lama
: Menjelaskan Negara yang menjajah bangsa Israel ketika Yesus
lahir.
:Ketika Yesus lahir di Betlehem, bangsa Israel dijajah oleh bangsa
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
.........
Kunci jawaban : C
Skor
Soal Nomor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
: 11
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Gambaran kerajaan Allah pada Zaman Yesus
: Menjelaskan kelompok paham pada jaman Yesus
:Gerakan paham Kerajaan Allah yang berciri nasionalis pada
jaman Yesus dikembangkan oleh kaum .........
Kunci jawaban : D
Skor
Soal Nomor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
: 12
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Gambaran kerajaan Allah pada Zaman Yesus
: Memahami Kelompok yang terjadi pada jaman Yesus.
:Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah adalah sebuah
kenyataan terakhir yang akan terjadi pada akhir jaman,
dikembangkan oleh kaum ...............
Kunci jawaban : E
Skor
Soal Nomor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
: 13
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menjelaskan tentang kerajaan Allah sudah dekat.
:Paham yang berpandangan bahwa Kerajaan Allah saat ini sudah
hadir dan akan mencapai kepenuhannya pada akhir jaman
diwartakan oleh .............
Kunci jawaban : A
Skor
Soal Nomor
Kompetensi Dasar
: 14
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menjelaskan cara yang dilakukan Yesus dalam mewujudkan
kerajaan Allah.
:Yesus Kristus memperjuangkan terwujudnya Kerajaan Allah
melalui .........
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
Kunci jawaban : B
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 15
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
Indikator soal
: Menjelaskan cara mengajar Yesus supaya mudah difahami.
Soal
:Agar pesan atau ajaran-Nya mudah diterima oleh para murid dan
orang-orang yang mendengarnya, Yesus mengajar dengan
menggunakan ..........
Kunci jawaban : c
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
: 16
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menjelaskan pesan tentang Kerajaan Allah.
:Perumpamaan-perumpamaan Yesus mengenai Kerajaan Allah
hendak menyampaikan pesan bahwa .........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
: 17
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menunjukkan bukti nyata Yesus mewujudkan kerajaan Allah.
:Perjuangan Yesus dalam mewartakan kerajaan Allah tampak
dalam tindakan Yesus mengadakan ........
Kunci jawaban :E
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
: 18
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
:Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menjelaskan motifasi Yesus mengadakan mujizat.
:Dasar dan motif Yesus dalam mengadakan mukjizat- mukjizat
adalah pemberitaan-Nya tentang .........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
Bahan kelas/Semester
Materi
Indikator soal
Soal
: 19
:Mengenal Yeus yang datang untuk mewartakan dan
memperjuangkan kerajaan Allah, sehingga peserta didik merasa
terpanggil untuk berjuang bersama Yesus.
: X/2
: Yesus mewartakan dan memperjuangkan kerajaan Allah.
: Menjelaskan mengapa Yesus membuat mujizat.
:Mukjizat-mukjizat yang dibuat oleh Yesus menunjukkan .........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 20
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan tugas dari seorang pemimpin.
Soal
:Salah satu nilai keutamaan yang diwartakan Yesus dalam
mempergunakan kekuasaan adalah .........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 21
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan kenapa Yesus di hukum mati.
Soal
:Yesus oleh Mahkamah Agama Yahudi dijatuhi hukuman mati
karena ..........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 22
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menunjuk massa /pemerintahan di kala yesus dihukum mati.
Soal
:Yesus dijatuhi hukuman mati oleh Mahkamah Agama Yahudi
pada masa pemerintahan ..........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 23
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menunjukkan tempat dimana Yesus pergi sebelum ditangkap.
Soal
:Yesus menjelang sengasara-Nya bersama para murid pergi ke
Yerusalem untuk .....
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 24
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskah makna paskah menurut bangsa Israel.
Soal
:Perayaan Paskah Yahudi merupakan salah satu pesta besar
bangsa Israel untuk memperingati ..........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 25
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menunjukkan nama tempat untuk beribadah bangsa Yahudi.
Soal
:Pusat peribadatan bangsa Yahudi yang utama adalah .........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 26
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan makna dari kisah sengsara, wafat dan kebangkita
Yesus.
Soal
:Sengsara, wafat dan kebangkitan Yesus merupakan tanda kasih
Allah kepada ......
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 27
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Makna dari kehadiran Yesus.
Soal
:Sengsara dan wafat Yesus merupakan tanda agung kehadiran ......
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 28
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menunjukan tempat dimana Yesus berdoa.
Soal
:Yesus ditangkap oleh musuh-musuhnya ketika sedang berdoa di ..
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 29
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menunjukkan nama rasul yang mengkianati Yesus
Soal
:Murid yang mengkianati Yesus adalah ..........
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 30
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Makna dari perjaman terakhir.
Soal
:Perjamuan malam terakhir bagi orang Kristiani merupakan
penetapan Sakramen ....
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 31
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menunjukkan tempat dimana Yesus menderita sengsara.
Soal
:Yesus dijatuhi hukuman mati dengan cara disalib di ..........
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 32
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan nama milik makam yang digunakan sebagai tempat
pemakaman Yesus.
Soal
:Yesus oleh para murid dimakamkan di makam yang masih baru
milik ............
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 33
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan makna dari kebangkitan Yesus bagi umat Kristiani.
Soal
:Kebangkitan Yesus yang dirayakan pada Hari Raya Paskah bagi
Orang Kristiani merupakan .............
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 34
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menunjukkan tanda pertama saat kebangkita Yesus.
Soal
:Tanda pertama dari kebangkitan Yesus dari alam kubur adalah ....
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 35
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan hari memperingati kebangkitan Yesus.
Soal
:Gereja merayakan peristiwa kebangkitan Yesus dengan
mengadakan perayaan
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 36
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan makna dari penampakan Yesus.
Soal
:Kisah penampakan Yesus kepada para murid menunjukkan ........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 37
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan makna dari penampak Yesus.
Soal
:Bagi orang beriman Kristen, kisah penampakan Yesus
mempunyai makna .......
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 38
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat Yesus
Indikator soal
: Menjelaskan makna kebangkitan Yesus.
Soal
:Penampakan Yesus kepada para murid setelah kebangkitan
menunjukkan bahwa Yesus berada dalam .............
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 39
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan hari kenaikan Yesusu ke surga.
Soal
:Kenaikan Yesus ke surga dirayakan oleh Gereja pada hari ke
.................... setelah kebangkitan-Nya.
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 40
:Mengenal Yesus yang berani memberikan diriNya dengan
menderita sengsara wafat di salip, bangkit dan naik ke Surga
demi kebahagiaan manusia.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Sengsara dan wafat yesus
Indikator soal
: Menjelaskan tentang keimanan kristiani.
Soal
:Kebangkitan dan kenaikan Yesus ke surga merupakan kebenaran
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 41
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
: Menjelaskan misi Kristus sebagai manusia.
Soal
:Misi pokok Yesus di dunia adalah mewartakan dan memberikan
kesaksian tentang .........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 42
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
: Menjelaskan makna dari persahabatan sejati.
Soal
:Dalam ajaran Yesus, persahabatan yang sejati terletak dalam
sikap menerima orang lain sebagai .........
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 43
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
: Memberikan contoh melakukan persahabatan sejati
Soal
:Contoh tindakan Yesus yang menunjukan persahabatan sejati
adalah ............
Kunci jawaban : D
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 44
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Soal
:Yesus menjadi tokoh idola kita karena ajaran, kepribadian dan
tindakannya mengesankan dan menarik untuk ............
Kunci jawaban : B
Skor
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 45
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
: Menjelaskan gelar yesus yang popular.
Soal
:Gelar-gelar Yesus yang paling populer atau terkenal adalah .........
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 46
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
: Menjelaskan Yesus sebagai juru selamat.
Soal
:Yesus disebut dan diakui sebagai Juru Selamat karena ............
Kunci jawaban :E
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 47
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
: Menjelaskan karya Roh Kudus.
Soal
:Setelah kenaikan Yesus para murid dapat meneruskan karya
pewartaan Yesus dengan bantuan ..............
Kunci jawaban : B
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 48
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
: Menjelaskan hari besar setelah hari Kenaikan ke surge.
Soal
:Gereja Katolik merayakan peristiwa turunnya Roh Kudus kepada
para rasul pada hari ke lima puluh sesudah Paskah, yaitu hari ......
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 49
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
: Menjelaskan tentang ajaran Kristiani.
Soal
:Dogma atau ajaran resmi Gereja tentang Allah Tritunggal Kudus
merupakan .........
Skor
TAHUN 2013/2014
Soal nomor
Kompetensi Dasar
: 50
:Mengenal pribadi Yesus sebagai sahabat sejati, tokoh idola, Putra
Allah dan Juru selamat.
Bahan kelas/Semester
: X/2
Materi
: Yesus sebagai sahabat sejati dan tokoh idola
Indikator soal
:
Soal
: Keyakinan bahwa Allah menyelamatkan manusia dalam Kristus
oleh Roh Kudus merupakan ...................
Skor
Selamat Mengerjakan !
I.
1.C
2. B
3. C
4. D
5. E
6. D
7. C
8. D
9.E
10. C
11. D
12. E
13. A
14. B
15. C
16. D
17. E
18.A
19. B
20. C
21. D
22. E
23. C
24. B
25. B
26. D
27. E
28. B
29. A
30. C
31. E
32. A
33. B
34. D
35. D
36. C
37. B
38. D
39. A
40. D
41. B
42. E
43. D
44. B
45. C
II. 46. Terjadi suasana gelap, gempa bumi, tirai terbelah menjadi dua.
47. a. Unsur prakarsa : Yesus yang memprakarsai penampakan.
b. Unsur pengakuan : Yesus diakui sebagai Tuhan.
c. Unsur kesaksian : Rasul memaklumkan Ketuhanan-Nya
48. Membangun persahabatan :
a. Sikap saling mencintai
b. Sikap saling percaya
c. Sikap saling menghormati
49. 7 Karunia Roh Kudus : a. Roh kebijaksanaan, Roh pengertian,
Roh nasehat, Roh keperkasaan, Roh pengenalan, Roh kesalehan,
Roh takut akan Tuhan.
50. arti tanda salib :
Peringatan akan Yesus wafat disalib (penyelamat)
Sebagai karya keselamatan
Menyerukan Tri Tunggal
I Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang benar dengan memberi tanda silang pada huruf a,b,c,d, dan e pada lembar
jawaban!
1 Orang yang tidak dapat menerima kekurangan yang ada pada diri sendiri dapat menimbulkan
sikap ....
1. rendah diri 2. minder 3. percaya diri 4. menerima kehendak Allah 5. merasa sial
a. 1 2 3
b. 1 2 4
c. 1 2 5
d. 2 3 4
e. 2 3 5
2. Dalam seksualitas wanita mempunyai alur ....
a. mudah tertarik pada hal-hal lahiriah
b. mudah terangsang dan cepat hilang
c. lambat menerima rangsang
d. cepat terangsang secara fisik
e. mudah tertarik pada hal-hal batiniah
3. Kita perlu mengenal suara hati dengan baik agar ....
a. dapat berbuat sesuka hati
b. dapat mendengarkan suara Tuhan
c. berkenan kepada Tuhan
d. dapat bertindak dengan tepat dan benar
e. hidup terasa tenteram
4. Perbedaan pria dan wanita, pada organ tubuhnya yang tidak dimiliki pria adalah ....
1. Ovarium
2. kelenjar pankreas
3. hormon testosteron
4. hormon estrogen
5. Uterus
6. kelenjar getah bening
a. 1 2 3 6
b. 2 4 5 6
c. 3 4 5 6
d. 1 3 4 5
e. 1 2 3 4
5. Manusia adalah makluk ciptaan Tuhan yang unik dan istimewa karena manusia .
a. memiliki akal budi dan kehendak bebas
b. ciptaan Tuhan yang paling sempurna
c. mempunyai perasaan mendalam
d. dapat berkomunikasi dengan pencipta
e. dapat berkembang dengan baik.
6 Cinta kasih suami isteri melambangkan cinta Allah kepada manusia dan cinta Kristus kepada
de
de
12. Hati nurani atau suara hati dapat tumpul atau mati karena .
a. orang menjadi puas diri
b. orang bimbang dan ragu
c. tidak ada kepastian
d. selalu mencari-cari
e. jarang berdoa
13. Paham yang menjadi bersumber ajaran sosialisme dan komunisme adalah ....
a. nasionalisme
b. Marxisme
c. kapitalisme
d. liberalisme
e. konsumerisme
14. Kitab Suci Perjanjian Lama adalah ....
a. kitab asal-usul bangsa Yahudi
b. kitab laporan perjalanan bangsa Israel di padang Gurun
c. kitab perjuangan bangsa Israel di tanah Mesir
d. kitab cerita asal-usul dunia dijadikan
e. kitab iman bangsa Israel
15. Di kalangan masyarakat Yahudi, kaum Farisi adalah ....
a. kelompok yang menolak tradisi lisan
b. kaum ningrat Yahudi
c. kelompok politik di Palestina
d. orang-orang saleh dan taat pada Hukum Taurat
e. kelompok pejuang masyarakat Yahudi
16. Hedonisme adalah paham yang berpandangan .
a. hidup hanya ada di dunia maka harus mencari kepuasan diri
b. orang harus bekerja keras agar sukses
c. orang hidup untuk mengejar kenikmatan duniawi
d. hidup perlu dinikmati bersama - sama
e. uang adalah segala-galanya.
17. Bagi orang Katolik Kitab Suci merupakan ....
a. tolok ukur iman tertinggi
b. kitab kehidupan
c. kitab pengharapan surgawi
d. kitab sejarah orang-orang kudus
e. kitab kisah terbentuknya suatu bangsa
18. Kitab Suci orang Katolik adalah ....
a. Kitab Suci Perjanjian Baru dan Injil
b. Kitab Suci Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru
c. Kitab Suci Perjanjian Lama dan injil
d. Kitab Injil kisah orang -orang suci
e. Kitab Kisah Para Rasul dan pengikutnya
a. tidak ada rasa curiga kepada umat beragama dan umat manusia
b. menjalin hubungan yang baik antara umat beragama dan aliran kepercayaan
c. tidak ada perselisihan dan percekcokan dengan sesama manusia
d. ketenangan hati karena hubungan yang bersih dengan Tuhan, sesama dan dunia.
e. tidak adanya peperangan yang terjadi antara bangsa-bangsa dunia
34. Dalam kehidupan setiap orang dituntut untuk bertindak jujur. Jujur berarti .
a. tidak aneh-aneh , polos dan terbula
b. Polos dan terbuka pada setia orang
c. Terbuka pada setiap orang yang ingin tahu
d. bersikap apa adanya pada setiap orang
e. keselarasan antara perkataan dan perbuatan
35. Dalam Gereja Katolik kata Sakramen berarti .
a. penyucian diri oleh Allah orang yang bertobat
b. sarana prasarana Allah menyelamatkan manusia
c. tanda kehadiran Allah dalam perayaan liturgi
d. tanda dan sarana kehadiran Allah dalam Gereja
e. tanda dan sarana menyucikan benda pusaka dunia
36. Contoh tindakan yang melanggar HAM adalah .
a. lupa membayar pajak
b. mengingkari janji
c. pembunuhan
d. memberi upah pegawai sesuai UMR
e. memberi hak cuti kepada karyawan
37. Salah satu faktor pengikat kesatuan dalam sebagai bangsa yang majemuk adalah .
a. rasa kedaerahan yang kuat
b. sikap primordialitas
c. rasa bangga terhadap suku bangsa sendiri
d. menyadari kenekaragaman sebagai anugerah Tuhan
e. senang bergaul dengan segala bangsa
38. Dalam ajaran Gereja Katolik sakramen perkawinan bersifat ....
a. monogam dan terceraikan
b. poligami dan tak terceraikan
c. monogam dan tak terceraikan
d. satu kali untuk selamanya
e. poliandri dan terceraikan
39. Tindakan mengembalikan pinjaman atau proses jual beli yang pantas, dan saling
menguntungkan adalah contoh keadilan yang bersifat ....
a. komutatif
b. distributif
c. atributif
d. afirmatif
e. legal
40. Faktor penyebab terjadinya ketidakadilan di dalam masyarakat adalah ....
Petunjuk:
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal-soal!
2. Tulislah nama, kelas, nomor peserta tes pada tempat yang disediakan!
3. Periksalah kelengkapan soal anda dan mintalah ganti apabila ada yang salah/rusak !
4. Jumlah soal ada butir = pilihan ganda.
5. Sebelum meninggalkan ruangan tes, periksa kembali hasil pekerjaan anda!
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada lembar
jawaban!
01. Tugas Gereja dalam dunia adalah...
A. Membabtis semua orang
B. Mewartakan Kerajaan Allah
C. Mempertobatkan semua orang
D. Menyadarkan iman
E. Menyebarkan agama
02. Gereja harus hadir sebagai :Sakramen Keselamatan bagi dunia disebut.
A. Gereja Umat Allah
B. Gereja Persekutuan terbuka
C. Gereja Eukemene
D. Gereja Postkonsilier
E. Gereja Misioner
03. Kegembiraan dan harapan merupakan tugas perutusan Gereja dalam dunia modern, termuat
dalam..
A. Gaudium et Spes
B. Populorum Progressio
C. Laborem Exercens
D. Contesseimus Annus
E. Solicitudo Rei Socialis
04. Tanggapan Gereja terhadap fenomena atau persoalan-persoalan yang dihadapi oleh umat
manusia dalam bentuk himbauan, kritik atau dukungan terdapat dalam
A. Ensiklik
B. Dogma
C. Konsili
D. Ajaran Sosial Gereja
E. Dei Verbum
05. Ajaran-ajaran Soaial Gereja belum terlalu dipahami dan diamalkan oleh umat Katolik. Hal
tersbut nampak dalam.
A. Penampilan Gereja lebih merupakan penampilan ibadat daripada gerakan sosial
B. Banyaknya orang Katolik yang hidup berkecukupan
13. Yesus menganalisis situasi zamanNya bahwa keterputukan orang-orang kecil disebabkan
oleh..
A. Kemunafikan dan keserakahan
B. Sistem pemerintahannya
C. Penjajahan bangsa Roma
D. Struktur organisasi masyarakat
E. Kekerasan dalam bidang ekonomi
14. Terhadap kaum wanita, Yesus menampilkan sikap yang
A. Tertutup
B. Terbuka
C. Tidak menghargai
D. Acuh-tak acuh
E. Tidak bersahabat
15. Pandangan baru Gereja tentang Dunia dan manusia adalah bahwa..
A. Seluruh dunia dibawah kuasa jahat
B. Dunia sebagai tempat orang berdosa
C. Dunia menjadi penghalang keselamatan manusia
D. Dunia menjadi pentas berlangsungnya sejarah manusia
E. Dunia tidak berharga
16. Peranan dan sumbangan Gereja untuk menegakkan keadilan, kejujuran dan kesetiakawanan
merupakan tugas..
A. Kerasulan
B. Gerejawi
C. Imamat
D. Diakonia
E. Kenabian
17. Dalam melaksanakan perkembangan dunia, manusia dipilih Tuhan untuk menjadi..
A. Penguasa dunia
B. Sahabat
C. Rekan kerja
D. Hamba
E. Gembala
18. Untuk mengangkat martabat manusia, Gereja berperanan melalui ..
A. Melayani semua orang
B. Menolak perbudakan
C. Persekutuan yang sehat
D. Sosialisasi di bidang kewargaan
E. Menjadi pengantara yang baik antar negara
19. Akar dari semua permasalahan yang terjadi di masyarakat Indonesia adalah..
A. Krisis moral
B. Pluralisme
C. Egoisme
D. Idividualisme
E. Nepotisme
20. Hak-hak asasi manusia merupakan hak yang .
A. Hakiki
B. Pribadi
C. Terbuka
D. Universal
E. Individual
21. Akar dari konflik dan kekerasan menurut analisis teori konflik adalah dikarenakan adanya
kepentingan.
A. perbedaan D. keseimbangan
B. persamaan E. keselarasan
C. kesatuan
22. Berdasarkan analisis fungsionalisme struktural bahwa hampir semua kerusuhan berdarah di
Indonesia disebabakan oleh disfungsi sejumlah institusi sosial, terutama lembaga .
A. perekonomian D. politik
B. budaya E. nasional
C. pariwisata
23. Kesalahan yang paling besar yang dibuat pemerintah Indonesia sejak awal adalah menerima
kesatuan Indonesia itu sebagai barang yang .
A. langka D. berharga
B. sudah jadi E. ternilai
C. terhormat
24. Kesatuan tidak dapat diolah secara .tetapi harus dibangun bersama-sama.
A. perlahan-lahan D. sukarela
B. satu persatu E. paksa
C. radikal
25. Kondisi kekerasan terstruktur yang kita temukan sering juga digelar sebagai
..
A. keadilan D. ketidakadilan
B. sosial E. tersamar
C. ketidakadilan sosial
26. Yesus mengajak kita untuk mengembangkan budaya kasih dengan mencintai sesama, bahkan
mencintai . ( Luk 6 : 27 36 ).
A. saudara D. semuanya
B. musuh E. negara
C. orangtua
27. Kasih yang berdimensi keagamaan sungguh melampaui kasih
A. setia D. materi
B. sejati E. dunia
C. manusiawi
28. Dasar kasih kristiani adalah keyakinan dan kepercayaan bahwa . adalah
putra-putri Bapa kita yang sama di surga.
A. semua orang D. Saudara-saudari
B. ciptaan E. Sebagai ciptaan
C. dunia
29. Yesus berpesan kepada kita untuk melawan . dan mengembangkan budaya kasih
A. perdamaian D. perbedaan
B. persaudaraan E. kekerasan
C. persekutuan
30. Kita hendaklah . bahkan meniru untuk dilaksanakannya cinta Bapa di surga
yang memberi terang matahari dan curah hujan kepada semua orang, baik orang baik maupun
orang jahat.
A. menolak D. menghayati
B. mempelajari E. menerima
C. mengenang
31. Ketika Yesus ditangkap, ada salah satu murid yang menetakkan pedangnya ke telinga hamba
Imam Besar, yang dilakukan Yesus adalah .. dan memasangnya kembali telinga
tersebut.
A. mengambil D. membiarkan
B. membuang E. memusnahkan
C. menyimpan
32. Sebelum wafat, Yesusmelakukan sesuatu .. bagi mereka yang menangkap dan
menyalibkan Yesus.
A. berkata D. merenungkan
B. bersabda E. Meditasi.
C. berdoa
33. Usaha untuk mengatasi suatu konflik dan kekerasan dapat dilakukan dengan ..
A. dialog D. provokator
B. balik menyerang E. komunikasi
C. balas dendam
34. Dalam pengampunan, kita menolak , tetapi tidak menolak pendosa.
A. rejeki D. rahmat
B. berkat E. kasih
C. dosa
35. Untuk mengakhiri suatu konflik dengan cara mengakui kesalahan dan minta maaf serta
. dari pihak yang melakukan kesalahan atau penyebab suatu konflik.
A. pengakuan D. perlakuan
B. penyesalan E. persekongkolan
C. pengertian
36. Gejala-gejala tidak menghormati hidup manusia dapat dilihat dengan adanya tindakan
A. persahabatan D. pembaharuan
B. persaudaraan E. perserikatan
C. pembunuhan
37. Pembunuhan dan pembantaian manusia terjadi sering hanya karena hal
A. perhatian D. sepele
B. hati E. perhitungan
C. rumah
38. Euthanasia merupakan tindakan tidak ..hidup juga..
A. terhormat D. terpenting
B. terbaik E. menghormati
C. terencana
39. Pembunuhan dapat terjadi bisa dikarenakan banyaknya tayangan media yang
mempertontonkan .
A. pendidikan D. perjuangan
B. kekerasan E. rohani
C. hiburan
40. Tuhan itu Allah orang hidup, maka ajakan firman ke lima (Kel 20 :13) adalah .
A. jangan membunuh D. meniadakan
B. membunuh E. memanfaatkan
C. memelihara
41. Seseorang hanya dapat dikatakan membunuh jika dia melakukan perbuatan itu dengan
sengaja dan orang yang dibunuh itu tidak bersalah dan tidak membuat .
A. perlawanan D. persahabatan
B. persekongkolan E. pertikaian
C. persaudaraan
42. Hukuman mati dan pembunuhan terjadi dalam perang .
A. tak diperbolehkan D. diperbolehkan
B. dikompromikan E. dilarang.
C. diusahakani
43. Ajakan firman ke lima ini jelas, yakni tidak membunuh orang dan tidak membunuh
.
A. saudara D. teman
B. diri sendiri E. kawan
C. orangtua
44. Dalam Perjanjian Baru tidak hanya melarang pembunuhan, tetapi ingin membangun sikap
hormat dan . akan hidup
A. memberi D. tatak
B. mengharap E. tetap
C. kasih
45. Hidup setiap orang harus dengan kasih.
A. manfaatkan D. dipelihara
B. diberikan E. dikasihkan
C. dilakukan
46. Hidup manusia tidak boleh dimusnahkan dengan
A. kekerasan D. kemunafikan
B. kasih sayang E. kecemasan
C. perjuangan
47. Konsili Vatikan II menanggapi masalah, bahwa perang belum enyah dari kehidupan
manusia dan setiap hari di mana pun juga, perang meneruskan .(GS art 79)
A. persekongkolan D. pemberdayaan
B. permusuhan E. pembelaan
C. pembangunan
48. Menurut tradisi, perang pembelaan itu adil jika dilaksanakan tidak.
penduduk sipil.
A. membela D. mendata
B. mampu E. mencari
C. melanda
49. Perang demi pembelaan diperbolehkan jika demi .keadilan dan tidak menciptakan
ketidakadilan baru.
A. menegakkan D. mengambil
B. meniadakan E. mengganti
C. memanfaatkan
50. Dalam Ensiklik Pacem in Terris, Paus Yohanes XXIII mengatakan bahwa
..tidak lagi boleh dipandang sebagai sarana menegakkan kembali keadilan.
A. musyawarah D. perang
B. kompromi E. perselisihan
C. perserikatan
51. Masyarakat hanya menjadi aman jika dalam kebersamaan hak
asasi setiap orang.
A. manfaatkan D. diawasi
B. dialokasikan E. diakui
C. disamakan
52. Gereja tidak mendukung adanya mati, namun tidak melarangnya juga
A. peraturan D. anjuran
B. undang-undang E. hukuman
C. sarana
53. Dalam etika, termasuk moral Katolik, makin diragukan alasan-alasan
yanghukuman mati, sebab sama sekali tidak jelas
A. membenarkan D. melakukan
B. menyalahkan E. membela.
C. manusiawi
54. Gereja mempertahankan bahwa kuasa negara yang sah berhak.hukuman
mati dalam kasus-kasus yang amat berat.
A. menganjurkan D. mengajak
B. meninjau E. menjatuhkan
C. menurunkan
55. . hidup harus menjadi budaya bangsa kita.
A. meniadakan D. membantu
B. menghargai E. menghina
C. mengharuskan
56. Sebagai umat beriman kita harus ..dan memboikot dengan tegas budaya
kekerasandan budaya maut
A. mendukung D. memberi sarana
B. melawan E. Memberanikan diri
C. membantu
57. Umat Katolik harus menunjukkan sikap hidup yang nyata dan tegas bahwa kita sungguh
menghormati .. manusia.
A. anak D. kehidupan
B. Allah E. faktor usaha
C. malaikat
58. Alasan orang melakukan pengguguran adalah akibat . sebab buah
kandungannya akibat dari pemerkosaan.
A. tekanan batin D. dorongan
B. keinginan E. rasa simpati
C. keberanian
59. Pengguguran adalah operasi besar yang dapat mengakibatkan komplikasi yang sangat
.
A. membanggakan D. menggembirakan
B. menyenangkan E. Membantu.
C. membahayakan
60. Wanita atau Ibu yang menggugurkan dapat mengalami . emosional yang
berat.
A. kegembiraan D. kesenangan
B. sukacita E. gangguan
C. kemajuan
61. Apapun alasannya melakukan aborsi adalah bertentangan dengan kehendak
..
A. aturan D. Tuhan
B. undang-undang E. hidup
C. kewajiban
62. Agama sangat menentang adanya perlakuan terhadap calon bayi.
A. aborsi D. perawatan
B. kasih E. pemeriksaan rutin
C. pencegahan aborsi
63. Aborsi dengan cara kuret pada umumnya terjadi banyak .
A. amannya D. dilakukan
B. ampuhnya E. diinginkan
C. pendarahan
64. Efek sampingan pengguguran dengan cara kimia prostaglandin bagi ibu akan..
karena serangan jantung sewaktu cairan kimia itu disuntikkan.
A. mati D. sekarat
B. sengsara E. menderita
C. sehat
65. Apabila seseorang bayi dihilangkan nyawanya atau digugurkan
maka. akan merasa kehilangan.
A. malaikat D. Allah
B. Yeremias E. Para nabi
C. orangtua
66. Allah mengatakan, sesungguhnya hanya Allah yang berhak .. atau
mencabut kehidupan.
A. menerima D. menggambar
B. memberi E. membiarkan
C. manusiawi
67. Banyak orang akan suka cita atas , sebab ia akan menjadi besar dalam
pandangan Allah. ( Luk 1:11-17)
A. kemajuan D. kelahirannya
B. ketekunan E. kematiannya
C. kemiskinan
68. Orang Kristiani selalu dan melarang pengguguran.
A. membangkitkan D. menentang
B. memperkenankan E. memperbolehkan
C. menganjurkan
69. Konsili Vatikan II masih menyebut bahwa pengguguran adalah suatu tindakan kejahatan
yang ., sama dengan pembunuhan anak.
A. diperbolehkan D. menyenangkan
B. dilarang E. durhaka
C. dilakukan
70. Kehidupan sejak saat pembuahan harus .. dengan cermat. (GS art 5 1).
A. dibiarkan D. dimanfaatkan
B. dibuat E. dilindungi
C. diaborsi
71. Untuk mencegah terjadinya tindakan aborsi pada kaum remaja harus berusaha
.hubungan intim sebelum resmi menikah.
A. tidak melakukan D. mencobai
B. melakukan E. merasakan
C. mau melakukan
72. Supaya para keluarga tidak melakukan aborsi adalah agar perencanaan kehamilan harus
betul-betul dan dipertahankan dengan sikan ngahari dan bijaksana.
A. dirasakan D. dipertimbangkan
B. dimulai E. dimanfaatkan
C. diakhiri
73. Bagi keluarga kehadiran buah kandungan yang tidak direncanakan harus
. secara tepat dan etis.
A. dikucilkan D. diberikan
B. disembunyikan E. diasingkan
C. dielakkan
74. Dalam berpacaran dan bertunangan sikap tahu .. merupakan
tanda pengungkapan cinta yang tertempa dan tidak egoistis.
A. menahan diri D. membahagiakan
B. memanfaatkan E. Mencari alasan
C. melakukan
75. Negara berupaya melindungi terhadap bayi dalam kandungan terwujud dalam
ketentuan., yaitu dalam KUHP.
A. adat D. hukum
B. dasar E. masyarakat
C. hidup
76. Pada umumnya remaja pria Amerika mengambil tindakan bunuh diri dikarenakan putus
hubungan dengan seorang gadis atau merasa
A. tidak berarti D. bermanfaat
B. berarti E. bersemangat
C. sukses studi
77. Biasanya orang yang akan melakukan bunuh diri, memperlihatkan tanda-tanda depresi dan
tidak seperti biasanya, misal sikap agresif, suka menyendiri, sering
mengeluh, bicara tentang kematian.
A. bergembira D. begadang
B. berprestasi E. berlaku
C. bersemangat
78. Ada dua alasan atau sebab-sebab bunuh diri adalah karena orang mengalami depresi atau
tekanan bathin dan mau mengungkapkan.
A. sukacita D. cinta
B. protes E. hobinya
C. kegembiraan
79. Kata euthanasia berasal dari bahasa .. yang berarti kematian yang baik (
mudah ).
A. Inggris D. Yunanii
B. Belanda E. Ibrani
C. Portugis
80. Kematian dilakukan dengan cara euthanasia ini dengan maksud untuk ..
seseorang dari penderitaan yang amat berat.
A. membebaskan D. menempelkan
B. membelenggu E. membenahi
C. mengikat
81. Bunuh diri ataupun membunuh orang lain itu jelas ., karena hidup dan mati
seseorang adalah milik Tuhan.
A. diperbolehkan D. dianjurkan
B. dilarang E. diperhitungkan
C. boleh
82. Bunuh diri ataupun membunuh orang lain demi sesuatu nilai yang lebih luhur akan di
.
A. larang D. dibolehkan
B. nilai E. sembuhkan
C. boleh
83. Tindakan bunuh diri diperbolehkan apabila demi kebaikan dan kepentingan serta
..umum. Contoh John Joseph yang memperjuangkan kelompok minoritas.
A. perjuangan D. idenya
B. kehormatan E. ambisinya
C. keselamatan
84. Tindakan euthanasia tidak dipebolehkan karena kematian yang dipercepat
sangatbertentangan dengan moral. Bahwa manusia itu harus dihormati
A. pekerjaannya D. kedudukannya
B. jabatannya E. martabatnya
C. kariernyai
85. Penderitaan harus diringankan bukan dengan pembunuhan, melainkan dengan
A. pendampingan D. pendidikan
B. pemerasan E. pembelajaran
C. pemaksaan
86. Hidup manusia di dunia ini sangat berharga dan suci, maka manusia tidak boleh
.nyawanya sendiri, dengan melakukan bunuh diri atau euthanasia.
A. menambah D. menghilangkan
B. menerima E. menemukan
C. memanfaatkan
87. Untuk melakukan tindakan pencegahan terjadinya bunuh diri dar euthanasia dengan cara
pendampingan terhadap mereka yang mengalami .hidup.
A. kebahagiaan D. kesuksesan
B. keberhasilan E. proses
C. penderitaan
88. Orang dapat kecanduan narkoba dikarenakan awalnya adalah dengan .
A. membeli D. mengkonsumsi
98. Dengan mengkonsumsi narkoba berarti awal dari usaha .. Bait Allah.
A. memelihara D. memanfaatkan
B. merusak E. mengganti
C. membangun
99. Sebagai sarana keselamatan, Gereja Katolik selalu berupaya untuk mengingatkan warganya
agar jangan sampai terlibat dalam mengkonsumsi ..
A. doping D. narkoba
B. makanan sehat E. vitamin
C. minuman bermineral
100. AIDS adalah penyakit yang ..disembuhkan disamping membutuhkan biaya
sangat besar.
A. gampang D. ringan
B. mudah E. sulit
C. kurang gizi
101. Sasaran khusus program kesehatan dan kesejahteraan sosial antara lain meningkatkan
perwujudan kepedulian hidup bersih dan sehat dalam kehidupan .
A. masyarakat D. pemuda
B. keluarga E. remaja
C. orangtua
102. Pemerintah melarang penyalahgunaan narkoba, mereka yang terbukti secara meyakinkan
dan tertangkap akan dikenai hukuman berat, bahkan Presiden mengusulkan hukuman
.
A. 15 tahun penjara D. kurungan
B. seumur hidup E. 10 tahun penjara
C. mati
103. Peran Gereja Katolik dalam menangani masalah HIV/AIDS dengan cara membantu para
orangtua untuk melakukan strategi .. penggunaan obat terlarang.
A. anjuran D. ceramah
B. pencegahan E. manfaat
C. saran