NAME: CHOONG CHEE LEONG

STUDENT ID: 051070262

CONTACT NO: 0195777971
EMAIL: CCL1_IP@STUDENT.WOU.EDU.MY
COURSE CODE: WLA105/03
COURSE NAME: PENDIDIKAN MORAL
CLASS CODE: 5MOR1
TUTOR NAME: KALIDASS AL SINNAKULANDAI
ASSIGNMENT NO: TMA1

1. Berikan dua contoh situasi yang menggambarkan nilai berikut:

a. Nilai ekstrinsik
Seorang pemuda memanjat pokok tersebut untuk menyelamatkan kucing yang sedang
terperangkap di atas pokok.
Seorang pemuda terus terjun ke dalam tasik untuk menyelamatkan budak yang sedang lemas.
b. Nilai intrinsik
Sepasang suami isteri bela anjing kerana mereka sayangkan anjing.
Seorang pemuda membantu wanita tua untuk menyeberangi jalan kerana dia adalah baik hati.
[2 markah]
2. Tulis penyataan berikut.
Perkataan
Pendidikan Moral

Malaysia

Kebebasan bercakap

Penyataan Normatif
Pendidikan Moral diajar di
sekolah adalah mata pelajaran
yang mengajar nilai-nilai
moral.
Malaysia adalah negara yang
berbilang kaum and kaya
dengan budaya masingmasing.
Amerika adalah negara yang
memberikan kebebasan
bercakap kepada penduduk
tanpa batasan.

Penyataan Deskriptif
Pendidikan Moral diajar di
semua peringkat sekolah.

Malaysia mencapai
kemerdekaan pada 31
haribulan 1957.
Kebebasan bercakap adalah
diamalkan di negara-negara
barat.

[4 markah]
3. Anda diminta untuk mendapatkan keratan akhbar dan majalah yang
berkaitan dengan nilai berikut dan anda diminta garisi/warnakan atau
taipkan semula bahagian yang menunjukkan nilai-nilai berikut.
a. Nilai subjektif

Huraian : Ayat ini menunjukkan nilai subjektif

b.
Nilai objektif

Huraian : Ayat ini menunjukkan nilai objektif

c. Nilai relatif

Huraian : Ayat ini menunjukkan nilai relatif

d. Nilai mutlak

Huraian : Ayat ini menunjukkan nilai mutlak.

Anda boleh dapatkan keratan akhbar secara atas talian dengan melayari
http://www.wou.edu.my/library/mozilla/finding_mydigitallibrary.aspx
[4 markah]
4. Berikan mengapakah penyataan normatif penting dalam kehidupan anda?
Berikan dua contoh penyataan normatif yang boleh dijadikan slogan
dalam kehidupan anda.
[3 markah]
Penyataan normatif penting dalam kehidupan saya kerana ia menjadi matlamat dan panduan
dalam cara-cara menjalani kehidupan dengan teratur, gembira dan produktif. Amalan menpatuhi
undang-undang hendaklah dilaksanakan dalam kehidupan saya.. Saya akan menjadi orang yang
dapat menyara diri sendiri dan bertaat setia kepada ibu bapa saya.
Melancong
5. Apakah yang membezakan pembelajaran Pendidikan Moral di sekolah dan
di institusi pengajian tinggi?
[2 markah]

Di peringkat sekolah, pelajar diajar dengan nilai-nilai masyarakat Malaysia yang pluralistik
manakala pelajar di peringkat institusi pengajian tinggi diajar dengan nilai-nilai moral yang lebih
luas, global dan tidak sehaluan dengan norma masyarakat setempat. Pelajar di peringkat institusi
pengajian tinggi dapat pendedahan dalam saluran moral berkaitan dengan etika kerja and isu
semasa. Di peringkat IPT, pelajar dapat mengetahui pelbagai konsep asas etika, teori etika dan
moral, asas moral dalam pelbagai agama, kemahiran penyelasaian konflik moral yang pelbagai
dan perbincangan masalah dan isu moral di tahap ipt.

References
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2010&dt=1221&pub=utusan_malaysia&sec=Foru
m&pg=fo_01.htm&arc=hive (Accessed on 2nd February, 2011)

http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2010&dt=1207&pub=utusan_malaysia&sec=Paha
ng&pg=wp_01.htm&arc=hive (Accessed on 3rd
February, 2011)
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2010&dt=1217&pub=utusan_malaysia&sec=Dala
m_Negeri&pg=dn_08.htm&arc=hive (Accessed on 4th
February, 2011)
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2010&dt=0608&pub=utusan_malaysia&sec=Bica
ra_Agama&pg=ba_04.htm&arc=hive (Accessed on 5th
February, 2011)
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2010&dt=1012&pub=utusan_malaysia&sec=Luar
_Negara&pg=lu_01.htm&arc=hive (Accessed on 6th
February, 2011)
http://www.utusan.com.my/utusan/info.asp?y=2011&dt=0129&pub=utusan_malaysia&sec=Mah
kamah&pg=ma_07.htm&arc=hive (Accessed on 7th
February, 2011)