RBRICA PARA LA COMPRENSIN LECTORA

COMPRENSIN
LECTORA

IDENTIFICA

INTERPRETA

RESUME

ANALIZA

INFIERE

Reconoce el contenido del

texto, a travs de los
personajes principales y
secundarios, escenario y
hechos.
Atribuye significacin a
hechos, espacios y
personajes principales y
secundarios en funcin a
contextos externos
Expresa y sintetiza lo
importante y resaltante del
texto para poderlo
trasmitir

Reconoce el contenido del

texto, a travs de los
personajes principales y
escenarios

Reconoce todos los

personajes principales y
hechos del texto.

Tiene dificultades para

reconocer el contenido del
texto.

Atribuye significacin a
hechos y espacios y en
funcin a contextos
externos que presenta el
texto.
Expresa las ideas
principales del texto y lo
trasmite a travs de un
cuadro sinptico utilizando
sus propias palabras.
Disgrega el contenido de
un texto explicando la
relacin entre sus
componentes y emite un
juicio propio.
Emite conclusiones.

Atribuye significacin de lo
que representan los
personajes en el texto.

Atribuye con dificultad la

totalidad del significado del
texto propuesto.

Expresa fragmentos del

texto copindolos
literalmente.

Muestra dificultad para

sintetizar el texto dado y
expresarlo con sus
palabras.

Disgrega el contenido de
un texto explicando la
relacin entre sus
componentes sin emitir
juicio propio.
Emite conclusiones del
texto copindolas
literalmente del texto
propuesto

Disgrega con dificultad el

contenido del texto, as
como la relacin de
componentes entre s y no
emite juicio propio.
Emite con dificultad las
conclusiones del texto
propuesto copiando
literalmente partes del
texto propuesto.

Disgrega el contenido del

texto explicando la relacin
entre sus componentes y
sucesos para emitir un
juicio propio.
Emite conclusiones que no
estn expresados
literalmente en el
contenido del texto.

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________

OBSERVACIONES:
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