GNEROS TEXTUAIS NO SO SEQUNCIAS TEXTUAIS

A Conceituao de tipo textual e Gnero textual extremamente importante e

ferramenta de discusso entre muitos tericos justamente pela confuso que se pratica
na distino entre os dois, embora sejam elementos complementares no podem ser
confundidos.
Partindo desta premissa, a expresso tipo textual usada para designar e apontar
caractersticas prprias de um determinado grupo textual como: (aspectos lexicais,
sintticos, tempos verbais, relaes lgicas). Em geral, os tipos textuais abrangem as
seguintes categorias: narrao, argumentao, exposio e

injuno. Enquanto, os

gneros textuais se apropriam destas caractersticas e as adapta colocando em prtica

nas diversas situaes de uso na prtica social e comunicativa. Ou ainda, de acordo com
Bonini (2005), a diferena fundamental de tipo de texto em relao ao gnero a sua
menor variabilidade. Os gneros marcam situaes sociais especificas, sendo
essencialmente heterogneos. J as sequncias (como assim define o autor), como
componentes que atravessam todos os gneros, so relativamente estveis e so assim
definidos: sequncia narrativa, sequncia argumentativa, sequncia descritiva, sequncia
explicativa e sequncia dialogal.
Segundo Bonini (2005) a sequencia narrativa consiste na delimitao de um evento
inserido em uma cadeia de eventos alinhados em ordem temporal. Alm disso, a ao
narrada privilegia um agente, deve ter um comeo, meio e fim, possui uma intriga e uma
moral.
J a sequncia argumentativa visa utilizar a atividade verbal para convencer o outro,
com o objetivo de faz-lo mudar de opinio e inclui diferentes gneros, tais quais,
dissertao, artigo de opinio, carta argumentativa, editorial, resenha argumentativa,
dentre outros. Nos gneros argumentativos escritos deve est presente a tese de forma
clara e depois apresente uma argumentao objetiva que leve ao convencimento do
leitor.
A sequncia descritiva a menos autnoma dentre todas as outras. No apresenta
uma ordem fixa em geral relata caracteristicas de objetos, pessoas, animais e etc, de
forma objetiva e subjetiva.

Ou ainda de acordo com Bonini:

Adam aponta para a descrio trs partes: 1) uma ancoragem (onde se tem
um tema- ttulo); uma disperso de propriedades (contendo dois processos
bsicos-asspectualizao e os estabelecimento da relao); e 3) uma
reformulao (onde se tem uma nova visualizao geral do tema) () (
p.222).

No que se refere a sequncia explicativa, tambm chamada de expositiva seu

propsito construir um desenho claro de uma idia. Estes tipos de textos respondem a
perguntas tais quais: Como? Porqu?.
Se tratando da sequencia dialogal, so formas construdas por um nico interlocutor
falante ou escritor e o dilogo a unidade principal gerada por estes interlocutores ,
alm disso, possui dois tipos de sequncias: a ftica e a transacional. Em que a
primeira tem a funo de abrir e fechar a interao e a segunda funciona como o corpo
da interao a razo do ato comunicativo.
No que concerne ao gneros textuais se desenvolvem muito mais pela sua capacidade
comunicativas do que pelas caracteristicas lingusticas. Os generos textuais so textos
materializados que encontramos no nosso dia-a-dia, que podem ser orais ou escritos que
ocorrem em situaes especficas e so praticamente ilimitados. Exemplos de gneros:
telefonema, sermo, carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, aula expositiva,
reunio de condomnio, horscopo, receita culinria, lista de compras, cardpio,
instrues de uso, outdoor, resenha, inqurito policial, conferncia, bate-papo virtual,
etc
Machado, (2005 ), descreve gneros dessa forma:
()

Os generos de textos constituem-se como pr-construtores

(Bronckart.2001), i. , construtores existentes antes de aoes , necessrios
para sua realizao. De acordo com Bronckart (1996), eles so objeto de
avaliacoes sociais permanentes, o que acaba por constitu-los, em
determinado estado sincrnico de uma sociedade, como uma especie de
reservatrio de modelos de referencia, dos quais todo produtor deve se
servir para realizar aes da linguagem. Eles se encontram necessariamente
indexados s situaes de ao de linguagem, i. so portadores de um ou
vrios valores de uso: em uma determinada formao social, determinado
genero considerado como mais ou menos perninete para determinada
situao de ao. (p. 250).

Dessa forma, podemos considerar que escolhemos os gneros textuais a serem usados a
depender da situao vivenciada e como um recurso sociomunicativo o dominio pelo
autor e pelo destintario permite uma comunicao mais clara e objetiva.

http://www.brasilescola.com/redacao/o-texto-descritivo.htm
http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAuj8AL/generos-tipos-textuais-diferencas