AUTOBIOGRAFA

Mi nombre es Andrea Joana Santana Gonzlez, tengo 18 aos; nac el 25 de marzo de 1996 en
Morelia, Michoacn., pero a los meses de nacida, mi familia y yo nos mudamos a Estados Unidos.
Mis padres Yadira Gonzlez Torres y Francisco Santana Guzmn estudiaron la Lic. En Derecho y
precisamente en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de esta ciudad fue donde se
conocieron. A pesar de que estudiaron derecho, mis paps no ejercen realmente su profesin,
ambos trabajan en la Secretara de Educacin Pblica.
Soy la hermana mayor y solo tengo un hermano
de 10 aos que est en quinto de primaria.
Los primeros 5 aos de mi vida se desarrollaron en
Chicago, realmente tengo recuerdos muy vagos de
lo que viv en la guardera, pero segn mi mam
desde chiquita he sido muy tranquila pero muy extrovertida, a m NADA me daba pena. El primer
da de la guardera mi mam estaba atemorizada por la reaccin que esperaba que tuviera cuando
me dejara, cuando estuvimos en la puerta, ella me mir y me dijo: Aqu vas a conocer a otros
nios y vas a jugar con ellos, pero yo no me puedo quedar aqu contigo. Entonces voy a regresar
por ti en un rato. Y yo dije que s y entr como si nada. Ms bien, llor cuando mi mam me fue a
recoger.
La directora de mi guardera se llamaba Ale, ella tambin era mexicana y era la maestra ms
cariosa de la Tierra. Mi mam dice que ella tena cierta preferencia hacia m, siempre me trat
muy bien y me consenta mucho. Cuando me vea enfadada o
aburrida en clases, iba por m al saln y me llevaba a su
oficina donde me haca palomitas y me pona pelculas. Su
novio siempre estaba ah, entonces a veces los tres nos
sentbamos en el puf y nos ponamos a ver las pelculas.
Cuando la maestra Ale no me escuchaba, yo deca que su
novio era el mo.
En esa etapa yo tena una compaera que me molestaba
mucho, siempre me pegaba o me morda y el da que mi
mam fue a hablar con mi maestra, ella le pidi comprensin
porque sus paps se estaban divorciando, pero como ella me
segua molestando, mi mam prefiri ir a buscar a la nia y
amenazarla. Jams me volvi a molestar.
En esa escuela tuve la oportunidad de participar en una obra de teatro, en la que tena el papel
principal: la princesa Filomena. Desde que fui esa princesa en la obra, segn mis paps, no volv
a ser la misma, me tom mi papel muy enserio.

Despus de estos eventos, regresamos a Mxico, donde curs mi ltimo ao de educacin

preescolar en el Instituto Plancarte de aqu de Morelia. Fui destacada porque fui la nica del curso
que aprendi a leer y escribir, por lo que en todos los eventos me
ponan a leer y obtuve el primer lugar de aprovechamiento.
Mi educacin primaria la curs tambin en el Instituto Plancarte. En
primero tuve algunos problemas porque mi maestra se dedic a
ensear a mis compaeros a leer y escribir, y como yo ya saba, me
aburra, no quera trabajar e incluso ya no quera ir a la escuela.
Afortunadamente, mi maestra supo manejar mi situacin y conmigo
trabajaba para que mejorara lo que ya tena aprendido. Ese ao
tambin obtuve el primer lugar de aprovechamiento.
En segundo ao tuve una maestra que nunca me simpatiz del todo.
Era un poco estricta pero realmente nunca congeniamos bien. En
tercero tuve una maestra muy ausente, por causas de salud o
familiares, seguido tenamos maestras suplentes. Pero dentro de lo que
cabe tambin era buena maestra. Recuerdo que ese ao, justo en
exmenes finales me dio varicela, y muy fuerte, por lo que tuve que ausentarme como 3 semanas
de la escuela; mi maestra fue flexible con la situacin pero igual me afect un poco en mis
calificaciones.
En cuarto mi maestra fue la mam de mi mejor amiga, y yo estaba fascinada porque la quera
mucho. Precisamente por eso me parece que fue uno de los aos que ms me gusto, porque me
encantaba mi maestra y la forma de trabajar y siempre entenda todo lo que explicaba.
En quinto tuve una maestra muy liberal. Era una maestra muy directa que hablaba sin tapujos, y
eso gener algunos conflictos con los paps porque algunos consideraban que a veces ella nos
hablaba de temas que no eran adecuados para nuestra edad. Con ella fue realmente muy poco lo
que aprend.
En sexto, ms que el aspecto acadmico, lo que me marc fue
el aspecto emocional. Ese ao fue donde empec a hacer
amistades entraables, de esas que a pesar del tiempo, sigues
recordando. En ese ao mi mejor amiga Monse, y yo, ramos
inseparables. Y hasta la fecha seguimos teniendo contacto y
nos vemos de vez en cuando.
Mi educacin primaria fue un tanto rgida porque esa escuela
en la que estaba era de monjas, entonces se manejaba una
educacin muy estricta basada en los valores y por supuesto,
en la religin. Adems era una escuela de puras nias,
entonces era muchsimo ms fcil tener el control; hasta que

estaba en sexto de primaria comenzaron a aceptar hombres en la escuela.

Para entrar a la secundaria hice examen en la Secundaria Federal No. 2 que est por el Zoolgico.
Me qued en el turno matutino pero realmente yo nunca estuve de acuerdo en entrar ah, esa
escuela no me gustaba y menos, cuando mis compaeros me
comenzaron a molestar el da del examen porque me tachaban
de fresa por ir de una escuela privada.
As fue que mis paps reconsideraron la idea, y pude cursar la
secundaria tambin en el Instituto Plancarte, lo cual era lo que yo
quera, porque la mayora de mis amigas se iban a quedar ah.
La transicin de la primaria a la secundaria se me complic un
poco, me cost trabajo adaptarme y por lo tanto en el primer ao mi calificaciones se vieron muy
afectadas. Por primera vez en mi vida, reprob una materia. Tuve maestros de todo tipo, de esos
sper agradables pero que no aprendes nada con ellos, o de esos que te intimidan y no quieres ni
respirar en su clase. En fin, el primer y segundo ao para m no trascendieron. Es tercer ao el que
ms recuerdo. Mis clases eran muy interesantes, la mayora de mis maestros me agradaban y en
mi saln haba un ambiente de mucha unin y mucho cario.
De esa etapa an conservo muchas amistades, muchos
recuerdos y muchas experiencias. Aprend mucho de los amigos
y de ciertas situaciones. Y en esa etapa conoc a mi novio, que
en ese entonces no poda ni ver. De verdad me caa muy mal;
recuerdo que l a veces me buscaba porque yo le gustaba desde
entonces, pero nunca quise ni cruzar una palabra con l.
Para m fue difcil el ltimo ao porque despus de haber
pasado toda mi vida en esa escuela, tendra que cambiarme,
porque ah no estaba el bachillerato que yo requera para
despus poder estudiar la Licenciatura en Preescolar.
As fue como ingres a la Preparatoria Federal por Cooperacin
Melchor Ocampo, una escuela de la que haba escuchado muy buenos comentarios. Es una
escuela de muchas reglas muy estrictas y un ritmo de trabajo bastante pesado. Sin embargo,
considero que ah desarroll muchas cualidades que me hicieron un tanto responsable y prctica.
Recuerdo mucho a unos maestros que eran esposos y que eran la pesadilla de toda la escuela. l
era maestro de matemticas y ella era maestra de biologa.
Para mi suerte, a pesar de que eran muy exigentes, tuve una
muy buena relacin con ambos. A veces llegamos a tener
ciertos conflictos porque en mi grupo ramos 50 alumnos, lo
que consideraba algo demasiado exagerado ya que era un
grupo demasiado grande.

Hasta ahora, considero que en la preparatoria fue donde en verdad comenc a madurar, me volv
una persona crtica y muy reflexiva, debido a ciertas amistades que tuve. En tercer semestre tuve
la oportunidad de conocer la materia de Puericultura y a la maestra Venus quien imparta esa
materia. Desde que yo era pequea, deca que quera ser maestra de preescolar, pero fue gracias
a esa materia, en la que yo corrobor que eso era lo que quera estudiar.
Recuerdo que las materias que menos me gustaban eran Etimologas Grecolatinas, Historia,
Biologa, Ecologa y Filosofa. Y mis favoritas eran Puericultura, Derecho, Ingls, Literatura y
Sociologa.
En la preparatoria conoc a una de las personas que ms han trascendido
en mi vida, Monserrat, mi mejor amiga hasta hoy. En realidad, en
primero ella me caa mal, y era de esas compaeras que prefera ignorar.
Yo me juntaba con otras chavas pero en tercer semestre, que tuvimos
que elegir formacin para el trabajo, slo Monse y yo quedamos en el
mismo saln, y fue como nos empezamos a tratar realmente. Hasta la
fecha, las personas que nos conocen dicen que nuestra amistad
es muy peculiar porque somos todo lo contrario, ella es muy
sensible, muy noble y es de esas personas que no pueden decir
que no, que les encanta ayudar. Yo en cambio soy muy directa,
digo las cosas como son, son muy alegona y atrabancada, si algo
no me parece lo expreso. Nosotras pensamos que ser lo
opuesto nos ha servido, porque cuando algo nos pasa, yo soy
por ejemplo, la que le dice que no se deje o que se defienda y
cuando a m me pasan cosas, ella es la que me dice: No
esprate. O no actes tan rpido o as.
Cuando estuve en tercer semestre, quise buscar una actividad fsica por las tardes. Desde siempre
me haba gustado bailar y lo haba practicado, pero no fue hasta entonces, que prob con los
Ritmos Latinos que me encantan. Entr en el Instituto de la Juventud Moreliana al taller de Ritmos
Latinos donde estuve alrededor de 6 meses, y despus la maestra que imparta el taller me invit a
formar parte de su compaa de baile, de nombre: Explosin Latina. Estar en esa compaa ha
sido una de las experiencias ms padres, tuve que
invertir mucho tiempo y dedicar mucho esfuerzo. Por
fortuna, todos los esfuerzos tenan recompensa en
los congresos o los concursos que participbamos, ya
que siempre obtenamos un buen lugar. La
experiencia que ms recuerdo es cuando mi
compaero Joa y yo, concursamos por primera vez
con una rutina de Salsa en Rumba Caliente.
Obtuvimos el primer lugar, pero lo que ms
impresionaba a los espectadores era que yo era la
ms pequea de las concursantes, tena 17 aos y todos los dems, incluso mi compaero, tenan

ms de 25. Despus de 2 aos, la que era mi maestra en el taller de Ritmos Latinos, me ofreci
tomar el taller e impartirlo yo, y acept, as fue como tuve mi primera experiencia como docente,
y de baile que me encanta. Claro, era maestra de gente incluso mayor que yo, pero fue divertido.
Hasta hace unos meses tuve que dejar de impartir el taller, porque ya me costaba trabajo por la
escuela.
En quinto semestre, entr al Bachillerato de Histrico Sociales porque era el que se necesitaba
para entrar a la Normal, y en ese ltimo ao de la prepa fue
cuando comenc a asistir a prcticas a un preescolar, el Jardn de
Nios Rosaura Zapata. Me asignaron un grupo de tercero, y
eran unos nios hermosos. Un tiempo despus, la directora me
ofreci impartirles la clase de Computacin a todos los grupos.
Esa escuela tena muy buen equipo, pero no tenan maestro;
entonces dije que s. Fue un poco complicado porque tuve que
ensear a los nios desde cero, desde prender la computadora. Uno de
los mayores logros para m y para los nios, fue cuando aprendieron a
hacer click. Recuerdo que yo mora de emocin y los nios me llamaban
Maestra Computadora. A pesar de que les deca que me llamaba
Andrea, nunca pudieron dejar de decirme as. Entonces daba la clase de
computacin y cuando no tena grupo, me iba al grupo que me haban
asignado. En ese grupo, tena un nio con silla de ruedas y fue uno de mis
retos ms grandes, el aprender a integrarlo y aprender a no tratarlo
diferente a los dems, pero estarle prestando atencin.
Como ya haba dicho, desde que tengo nocin yo quera ser maestra, pero
definitivamente la experiencia del preescolar fue lo que me hizo descubrir
que esa era mi vocacin. Decid estudiar para educadora porque me gusta
tener responsabilidades, porque creo que los nios son el futuro y me gusta
la idea de poder formar nios que en un futuro puedan ser personas de bien.
Adems de que no solo yo, veo que tengo vocacin. Mis maestros, mi familia
y mis amigos tambin.
As fue como eleg hacer el examen de admisin aqu en la Normal para Educadoras, esto fue muy
fuerte para m, porque qued en el lugar 121. Yo recuerdo que me quera morir al principio,
estaba sper triste porque pensaba que iba a ser una NINI o algo as. Adems todas mis amigas, se
haban quedado donde queran menos yo. Ya
cuando estaba resignada a perder un ao para
volver a intentarlo el siguiente, me informaron
que siempre s me iba a poder inscribir. Fue lo
mejor del mundo porque siempre haba sido mi
sueo, estudiar para educadora pero en esta
escuela especficamente. Claro que despus de
que slo tuvimos media clase y nos aventamos un

mes de vacaciones, yo me empec a desilusionar muy feo porque quera estudiar, incluso
consider cambiarme de escuela y de carrera, a la UNID a Ciencias de la Comunicacin, que
tambin me gusta pero no tanto como Educacin Preescolar.
He estudiado ingls en diferentes etapas y lugares, actualmente me hace falta un ao para
terminar de estudiar ingls en el Baden Powell y recibir un ttulo para poder dar clases.
Los domingos, en la Iglesia a donde asisto, cuido a nios en edad preescolar mientras sus paps
entran a las reuniones. Pero ms que cuidarlos, es simplemente convivir con ellos. Son nios muy
lindos, y ah tambin practico mi ingls, porque tengo algunos nios que hablan en ingls. Ah
hacemos muchas actividades y considero que desarrollo mucho mi creatividad y mis cualidades. Es
una experiencia muy gratificante. Por ahora me siento muy bien en la escuela, y fuera de ella.
Considero que he sido afortunada y quiero hacer muchsimas cosas, tantas, que a veces considero
que me falta tiempo.