SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E:

LUGAR:

GRADO: 5TO B

PROFESOR: EDMER VITELIO UMBO CHUQUIHUANCA

II.- DATOS CURRICULARES:

Denominación del Tema: CUIDEMOS EL AGUA

Área Principal: CIENCIA Y AMBIENTE

Área Secundaria:

III.- CAPACIDADES E INDICADORES:

CAPACIDAD INDICADOR
Vivencia los estados y propiedades Experimenta sencillamente las
del agua como solido, liquido y propiedades y estados del agua
gaseoso

Expresa claramente la importancia del

agua para la vida en la tierra. Argumenta claramente sus ideas
sobre la importancia del agua

IV.- CONTENIDOS CURRICULARES:

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
El Agua Observa botella con agua Respeta la opinión de
sus compañeros
Propiedades Responde a preguntas
Demuestra interés en la
Estados Dialogo con docente y clase
compañeros
importancia Participación activa
Lectura de ficha informativa

V.- DESARROLLO METODOLOGICO:

MOMENTO ESTRATEGIAS DE MATERIAL EVALUACIO

APRENDIZAJE N
Observan una botella de agua ejercicio Participación
que presenta el docente. en clase
INICIO
Se propicia un dialogo y
responden a las siguientes
preguntas : Responden a
preguntas preguntas
¿Qué observan?

¿Para qué sirve el agua?

¿Dónde encontramos el agua?

¿Por qué es importante el agua?

Se anota en pizarra las ideas de

los niños y se llega a la
conclusión del tema. Pizarra

Cambio Se escribe el tema en la pizarra Tiza

conceptual
Cuidemos el agua

Seguimos dialogando con

preguntas
 ¿Qué es el agua? lamina

¿Qué propiedades tiene el

agua?

¿Cuáles son los estados del

agua? ficha

A través de la lluvia de ideas se

forma un breve concepto acerca
del agua.
preguntas
El agua es un recurso natural
que se encuentra en la
naturaleza, es importante para la
vida de las plantas, animales y
seres vivos.

Reciben una ficha informativa

Leen la ficha informativa

Elaboran un mapa conceptual en

su cuaderno.
Consolidación
Los niños averiguan sobre el
cuidado del agua.

ilustrar el tema

BIBLIOGRAFÍA:

Alumno:

• Aventura 5
• Ciencia y ambiente
• Atlas ilustrado anatomía escolar