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O LEO E O RATINHO

UM LEO, CANSADO DE TANTO CAAR, DORMIA


ESPICHADO DEBAIXO DA SOMBRA DE UMA BOA
RVORE. VIERAM UNS RATINHOS PASSEAR POR
CIMA

DELE

ELE

ACORDOU.

TODOS

CONSEGUIRAM FUGIR, MENOS UM, QUE O LEO


PRENDEU DEBAIXO DA PATA. TANTO O RATINHO
PEDIU E IMPLOROU QUE O LEO DESISTIU DE
ESMAG-LO E DEIXOU QUE FOSSE EMBORA.
ALGUM TEMPO DEPOIS O LEO FICOU PRESO
NA

REDE

DE

UNS

CAADORES.

NO

CONSEGUINDO SE SOLTAR, FAZIA A FLORESTA


TREMER COM SEUS URROS DE RAIVA. NISSO,
APARECEU O RATINHO, E, COM SEUS DENTES
AFIADOS, ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEO.
MORAL: UMA BOA AO GANHA A OUTRA.
FBULA DE ESOPO. SO PAULO:
COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1994, P. 38

1- LEVE

PALAVRA
ALFABETO:

RATINHO

QUEIJO,

AT

PASSANDO

PRIMEIRA
PELO

LETRA DA

CAMINHO

DO

COMPLETE, COM OS NOMES DOS ANIMAIS, O QUE SE


PEDE:

LEO

RATO

COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE ESTO


FALTANDO:

BANCO DE PALVARAS: CAADOR REDE - CORDA LEO RATINHO

Atividades: (comando oral)

Atividades: Comando oral da professora


LISTA DE NOMES
RATINHO
LEO
CAADORES
FLORESTA
REDE
RVORE

ORGANIZE

EM

COLUNAS

AS

PALAVRAS

ABAIXO

DE

ACORDO COM O TIPO DE LETRA APRESENTADO:


COLUNA 1

COLUNA 2

COLUNA 3

RATINHO

pata

rede

RATINHO

pata

urros

CAADORES

dentes

LEO

raiva

FLORESTA

cordas

rede

CIRCULE AS PALAVRAS QUE COMEAM COM LETRA


MAISCULA:
Rato floresta - Leo rede Caadores rvore Ratinho
cordas

COMPLETE A TABELA:
PALAVRAS

N DE LETRAS

N DE SLABAS

RATINHO
LEO
CAADORES
FLORESTA
REDE
LIGUE O DESENHO QUE TEM A MESMA TERMINAO
SONORA:

OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA O NOME DE CADA UMA COM


LETRA CURSIVA:

__________________

___________________

_________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

CRUZADINHA: O LEO E O RATINHO

1- RATINHO
2- RVORE
3- LEO
4- CORDAS
5- PATA
6- CAADORES

DISCUSSO COLETIVA: OBSERVE E RESPONDA.

Que gnero de texto esse?


_________________________________________________________
Para qu serve esse gnero?
_________________________________________________________
Onde encontramos esse gnero?
_________________________________________________________

Circule os nomes dos animais que a professora ditar.


O LEO E O RATO
O CORVO E O JARRO
O RATO DO CAMPO E O RATO DA CIDADE
A ASSEMBLEIA DOS RATOS
A CIAGARRA E A FORMIGA
A TARTARUGA E A LEBRE
A RAPOSA E A CEGONHA
A RAPOSA E O CORVO
A RAPOSA E AS UVAS
O CO E O OSSO

Coloque em ordem alfabtica o nome dos animais.


LEO CORVO RATO FORMIGA CIGARRA
LEBRE CEGONHA RAPOSA CO
Nomes dos animais

TARTARUGA

Encontre as palavras, pinte-as e copie-as no quadro ao lado:


D

O R

M I

G A

D I

M F

R I

C I

O P

U U

H U

O L

Q W S

O A

Vocs encontraram outras palavras alm dos nomes dos animais da


fbula? Quais? __________________________________________
BANCO DE PALAVRAS: FORMIGA LEBRE RATO RAPOSA
TARTARUGA - LEO CIGARRA - CORVO

Copie a primeira frase do texto O leo e o ratinho em seu caderno.

O Ratinho e o Leo
Um ratinho distrado no prestou muita ateno
E acabou capturado entre as patas de um leo!
Senhor, leo, no me devore e me solte, meu senhor,
que um dia ainda posso lhe pagar este favor!
O leo morreu de rir:
Como posso precisar de algum to pequeno assim?
Pode ir cuidar da sua vida, deixe que eu cuido de mim!
O ratinho viu-se livre, e o leo, com majestade,
Afastou-se de mansinho, todo cheio de vaidade.
Mas foi s andar dois passos e sentiu faltar-lhe o cho:
uma rede muito forte prendeu firme o leo!
Nem a fora que ele tinha, nem seu urro de assustar,
Nessa hora no serviam para a fera libertar.
O ratinho, muito aflito, apressou-se a correr,
E, com dentes afiados ps-se as cordas a roer.
O trabalho do ratinho, a roer sem descansar,
S levou alguns minutos para a rede arrebentar!
A voc eu devo a vida, disse o humilde leo.
Por ter sido orgulhoso, a voc peo perdo!
E o leo saiu pensando, bem feliz por estar vivo,
Que, conforme a ocasio, o tamanho relativo...
Pedir aos alunos que descubram as palavras que rimam com:
Ateno:__________________
Assim: __________________
Cho:__________________

Senhor: __________________
Majestade:__________________

Leia as frases e reescreva-as


fbula.

na ordem em que aconteceram na

O RATINHO ROEU AS CORDAS E SOLTOU O LEO.


OS CAADORES PRENDERAM O LEO NUMA REDE.
OS RATINHOS BRINCAVAM PERTO DO LEO.
O LEO PRENDEU UM RATINHO COM A PATA.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Leia o texto e responda as questes:
O Leo e o Rato
Estava um rato prestes a ser devorado por um gato faminto,
quando o leo que passava por perto, comovido com seu desespero,
espantou o gato pra longe. Refeito do susto, o ratinho agradeceu:
Muito obrigado por salvar minha vida, majestade. O senhor o rei
da floresta e no precisaria se incomodar com um ser to insignificante
como eu. Mas um dia eu hei de lhe retribuir esse favor.
O leo, que no havia feito aquilo pensando em recompensa,
seguiu o seu caminho:
Pobre ratinho, como poderia ele retribuir um favor ao rei dos
animais?
No dia seguinte, o leo andava distrado quando pisou numa rede
estendida para aprision-lo. Assim que ps a pata na armadilha, a rede
se fechou sobre o seu corpo.
Ai de mim. Ficarei aqui a noite inteira at que cheguem os
caadores e me matem sem d nem piedade.
Eis que pela estrada vem passando o ratinho, seu amigo. Ao ver o
leo naquela situao, prontificou-se no mesmo instante:
j que vou retribuir o favor que voc me fez.
E ps-se a roer as cordas at livrar o leo da rede dos caadores.
Fbulas de Esopo. Adapt. De Ivana Arruda Leite. So Paulo:
Escala Educacional. 2004.

O leo foi aprisionado por causa:


a) ( ) da sua distrao.
b) ( ) da mata fechada.
c) ( ) do desejo de vingana do gato.
d) ( ) do seu desconhecimento do ambiente.
O ensinamento coerente com os fatos dessa fbula :
a) ( ) O orgulho leva morte.
b) ( ) melhor confiar desconfiando.
c) ( ) Quando a sorte muda, os fortes necessitam dos mais fracos.
d) ( ) Aos poderosos, tudo se desculpa; aos miserveis, nada se
perdoa.
O trecho ... quando pisou numa rede estendida para aprision-lo
comprova que os caadores pretendiam:
a) ( ) caar o leo.
b) ( ) ajudar o rato.
c) ( ) testar a armadilha.
d) ( ) caar qualquer animal.
A fbula recebeu esse ttulo porque:
a) indica que o leo o rei dos animais.
b) indica quem so os personagens principais.
c) indica que o leo e o rato so os personagens secundrios.
d) nega os fatos importantes acontecidos com todos os personagens.
A atitude do leo para salvar o rato demonstra:
a) inveja do gato.
b) piedade pelo rato.
c) desprezo pelo rato.
d) egosmo por ser mais forte.
O sentimento do rato em relao atitude do leo indica:
a) astcia.
b) vaidade.
c) gratido.
d) liberdade.

Para comemorar o fato de estarem vivos, o leo e o ratinho da fbula


resolveram fazer um bolo e compartilhar com os amigos da floresta.
Vamos escrever a receita do bolo usada por eles:
BOLO ____________________________________
INGREDIENTES:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

MODO DE PREPARO:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Responda:
Que gnero esse? ________________________________________
Para qu serve esse gnero? _________________________________
_________________________________________________________
Onde encontramos esse gnero? ______________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Imagine onde (em qual espao ou lugar), aconteceu esta cena e


descreva-o abaixo:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Agora, descreva os sentimentos do leo e do ratinho como voc os
imagina: Imagine onde (em qual espao ou lugar), aconteceu esta cena
e descreva-o abaixo:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Agora, descreva os sentimentos do leo e do ratinho como voc os
imagina:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Leia o bilhete que o leo enviou ao ratinho.


Querido ratinho,
Chegarei em breve para organizar a festa que darei em sua
homenagem. Gostaria de comprar um bonito presente. O que voc
deseja ganhar de seu mais novo amigo?
O rei da selva

O que ser que o ratinho pediu? Escreva um bilhete para o rei da selva,
como se voc fosse o ratinho, pois ele est ansioso para saber a
resposta.
Querido leo,
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
O ratinho

Responda s perguntas:
O que voc achou do Ratinho ter ajudado o Leo?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Se voc fosse o Ratinho, voc ajudaria o Leo?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Que confuso...
Encontre o nome de oito animais neste emaranhado de letras. Pinte
cada nome de uma cor. Depois, escreva-o abaixo do desenho
correspondente.

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