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El portero como un elemento ms de la

organizacin funcional del equipo

Autor: JAVIER GARCA


Entrenador de porteros R.C.D Espaol

sta aportacin trata de situar como Principio General


el conocer el modelo de juego de un equipo junto a su
competicin y a partir del mismo iniciar a marcar las
lneas de entrenamiento del portero y su planificacin, aportando
una serie de datos de dicho equipo y su juego en esa competicin,
sobre los cuales se deben analizar y cuantificar para comprobar
su importancia, a la hora de planificar el trabajo especfico y con
el grupo a lo largo de la temporada.
El portero de
ftbol,
como
elemento dentro
de un juego
colectivo como
es el ftbol debe
ser considerado
y entendido en
todas las fases
del juego como
una lnea ms
del sistema de
un equipo. Esta idea debe ser entendida de una forma funcional
y no desde una perspectiva nicamente formal y siendo el punto
de partida desde donde se iniciar el trabajo del portero.
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Esta ser la base y punto de partida del trabajo del


entrenador de porteros, el cual no ser marcado por ste si no
por el entrenador con el cual trabaje o con el club donde lo haga
(en el caso de trabajar sobre una estructura de equipos).
Como consecuencia el entrenador /club debern ser conscientes de la necesidad de conocer primero la idea de juego.
Este modelo de juego, deber evidenciar y potenciar las mejores
capacidades y caractersticas de los jugadores / porteros de
manera que en el momento en que se idee el modelo de juego
a utilizar nos podremos encontrar con 3 posibilidades (desde la
perspectiva del entrenador de porteros):
- El entrenador se encuentra con una plantilla sobre la
cual debe idear el modelo de juego, de manera que el
entrenador de porteros deber exponer las caractersticas
de los porteros de la misma, con el fin de ajustar un modelo
lgico teniendo en cuenta la posicin.
- La plantilla debe configurarse, de manera que el entrenador
podr exponer su modelo de juego y a partir de ste el
entrenador de porteros deber proponer qu porteros se
ajustan a las caractersticas que exigir dicho modelo.
- Nos encontramos con una estructura con varios equipos
dentro de la misma donde ser el club quien deber tener
un modelo de juego, a partir del cual se establecer unas
caractersticas generales a la hora de incorporar un portero
y el trabajo especfico ser modelado segn este propio
modelo.
A partir de este momento, el entrenador podr crear el modelo de
juego del equipo con todos los principios y subprincipios del mismo, donde el entrenador de porteros deber tener claros todos
ellos para as proceder a establecer los patrones de comportamiento que deber adoptar / transmitir el portero / entrenador de
porteros para que stos sean acordes con las necesidades que
demandar dicho modelo sobre el juego.
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Conocimientos de las Exigencias del Juego Segn el Modelo.


Una vez el entrenador conozca minuciosamente el modelo de juego del equipo o club, deber
conocer que conjeturas supondr dicho modelo, dentro del puesto de portero as como las exigencias
que provocar el mismo.
Dichas exigencias sern utilizadas para planificar el trabajo posterior a lo largo de la temporada donde
daremos mayor importancia a aquellos aspectos donde como consecuencia del modelo de juego, el
portero deber dominar con ms eficacia y por lo tanto trabajaremos pero en menor volumen el resto.

- Tipo 1: Un estilo donde como principio de juego


defensivo colectivo se parte con un inicio de presin
en campo contrario lo ms cercano a portera
contraria y con un subprincipio que se trata de una
defensa adelantada y presionante.
Ofensivamente tendr como principio un inicio de
juego combinado.

- Tipo 2: Tiene como principio de juego defensivo un


repliegue en campo propio con un subprincipio que
trata de que la lnea defensiva realice constantes
coberturas al equipo y evite espacios a la espalda.
Ofensivamente propondr un inicio de juego no
elaborado, siendo ste ms directo.

Tambin se puede dar el caso que un equipo utilice los dos tipos durante distintas situaciones del juego
y dentro de las variantes a su modelo, segn rival, situacin en el marcador, superioridad o inferioridad.

El Portero como nico Especialista en el Ftbol


Es bien sabido que el portero es el nico puesto en ftbol que tiene unas caractersticas especiales
y diferentes del resto de jugadores, provocadas por el reglamento.
Situacin Tipo 2
Como consecuencia de estas caractersticas, tiene un trabajo especfico y por lo tanto presentar muchos
momentos del juego nicamente atribuibles a su posicin y a partir de los cuales se desglosarn las
diferentes acciones tcnico-tcticas del juego del portero.
Hemos extrado una serie de datos de un estudio actualmente en
proceso sobre la competicin en
las diferentes categoras, a modo
de reflexin.
Nos hemos centrado en muestras
desde Segunda Divisin B hasta
Primera Divisin donde hemos
tomado como muestra a 50
porteros con dos estilos de juego
totalmente diferenciados:
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Situacin Tipo 1

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Una vez analizados los resultados, podemos observar ciertas diferencias que nos muestran la
necesidad de conocer dicho modelo y las exigencias en competicin que exigir ste, sabiendo adems
a que aspectos dar ms importancia a la hora de marcar las lneas de entrenamiento para planificar
mejor los ciclos de la temporada.

Principio Bsico General del Portero


El propio juego y el sistema con el cual distribuye los jugadores de inicio en el campo, provocar
una serie de enlaces estructurales bsicos considerados como la estructura parcial ms simple del juego
de ftbol.
El portero se trata de una lnea ms dentro del modelo y sistema de juego de manera que deber relacionarse y coordinarse con el grupo, teniendo una relacin ms directa con la lnea defensiva de forma
general.
Como consecuencia de dicha relacin, surgirn una serie de conceptos generales que el portero deber
conocer y dominar para una perfecta coordinacin con dicha lnea en todos los momentos del juego:

A continuacin mostramos un esquema en orden jerrquico donde nos muestra como desglosamos
el puesto del portero, partiendo del hecho de que se trata de un elemento ms del equipo para acabar por
las acciones tcnicas individuales a partir de los momentos del juego, propios de la posicin
Segn Lago (2000) existen 3 tipos de espacios segn las posibilidades de juego reales de intervenir
activamente, cosa que depender directamente de la posicin del baln:
1. Espacio de interaccin cercana (prximo): Accin del juego en torno al mvil que ser la situacin en
la que nos encontramos en la presente situacin del juego.
2. Espacio de interaccin media (intermedio): Zonas de juego alejadas del baln pero con posibilidades
de comunicacin y contra comunicacin directa.
3. Espacio de interaccin lejana (total): No es posible establecer de forma inmediata relaciones directas.
En el caso del portero dichos enlaces no cambiarn ya que no cambiar nunca de lnea de manera
que siempre tendr como referencia estructural a una misma lnea con la nica posibilidad de variar los
enlaces en el caso de que se incorpore o elimine un jugador a dicha lnea.

Esquema Jerrquico Bsico de los Principios del Portero (Modificado Jos Sambade)
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Como lnea del sistema de juego del equipo, el portero deber dar cobertura a la lnea defensiva con
dos objetivos diferenciados.

Como excepcin de dicho concepto,


nos

encontraremos

las

situaciones

El primero sera con un objetivo defensivo:

El segundo sera con un objetivo ofensivo:

1. Posibilitando el mantenimiento del equilibrio

1. Simplificar la respuesta tctica del compaero

en zona de finalizacin (a comentar

defensivo en relacin al compaero en posesin

en posesin del baln generando

posteriormente en uno de los momentos

de baln.

una lnea de pase (una posibilidad ms)

del juego), variando este concepto al

2. Posicin ptima en caso de pase interior

2. Portero debe tener suficiente espacio y tiempo

existir situacin de centro.

abarcando el mayor espacio posible a la espalda

para jugarlo en direccin a portera contraria.

de la defensa para poder anticiparse en actitud

Dicha colocacin vendr marcada por el concepto

evitadora.

distancia de barrido.

Se trata de aquella posicin del portero lo ms adelantada posible para dar cobertura a la lnea
defensiva pero sin poner en riesgo la portera, de manera que en caso de golpeo directo a gol llegue
para evitar el mismo. Se tratar la referencia para la profundidad del juego del portero a nivel posicional.
De esta manera, la distancia vendr marcada principalmente por las caractersticas estructurales
(envergadura y altura) as como condicionales (fuerza explosiva y velocidad) de cada portero, pero con
unos mrgenes ms o menos comunes que describiremos a continuacin (Modificado de Llopis y Madir).
1. Baln en Zona de Inicio de Juego Contrario: Portero se colocar entre el borde de su propia rea
y 5 metros hacia campo contrario (dependiendo caractersticas individuales)
2. Baln en Zona de Creacin Contrario: Portero se colocar entre punto de penalti y frontal del
rea (dependiendo de caractersticas individuales)

en balones laterales / diagonales

Se trata de la lnea que forma la posicin del baln con el centro de la portera, siendo sta bisectriz
del ngulo formado por la posicin del baln y los dos portes. Dicha lnea deber pasar por debajo de las
dos piernas del portero.
Este concepto ser la referencia para la amplitud en
su juego posicional.
Como el ftbol es un juego cambiante, esta posicin
se deber ir reajustando a partir de la circulacin en
sentido horizontal o diagonal del juego, a un ritmo
(en los casos donde sea posible) donde en el momento en que el contrario compaero controle el
baln despus de pase, portero est en la posicin
adecuada y correctamente equilibrado.

3. Baln en Zona de Finalizacin: Dicha posicin variar en funcin de la posicin en amplitud del
baln, siendo una posible situacin de centro o de tiro directo donde entraran otros factores a tener
en cuenta que no tienen relacin con la temtica llevada a cabo.
Como ltimo aspecto a tener en cuenta sobre este punto, destacaremos que esta distancia en
cobertura, deber ser respetada segn el ritmo de la defensa de manera que el portero deber estar
coordinado y adems ser conocedor de las situaciones donde la defensa saldr para juntar el equipo y
donde replegar de manera que siempre mantenga la distancia con la misma sin que se generen ciertas
distancias provocadas por un ritmo lento en la carrera.
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A continuacin, mostramos una progresin del trabajo especfico del principio bsico general del
portero, empezando desde el calentamiento.

Tipo Tarea: Analtica


Formato: Aislado
EJERCICIO 1

Cont. Fis-Cond: Calentamiento


Cont. Tc-Tc: Colocacin Distancia / Bisectriz (profundidad)
Series 2

Repeticiones 6

CONTEXTO
Colocamos una lnea de 4 bases rojas en 4 posiciones diferentes de la zona de finalizacin, 4 bases
amarillas en diferentes zonas de zona de creacin y4 bases azules en 3 zonas diferentes en zona de
inicio contrario.
Una base verde a 3 metros del centro de portera (se coloca un portero) y otro portero en la posicin
marcada.
DESARROLLO
Numeramos cada base (1 al 4) de cada zona, de manera que entrenador marcar la zona diciendo
primero el color y despus el nmero.
Portero que est en base verde sale haciendo movilidad articular tren superior / inferior hasta la posicin
en la que debera estar segn la zona que ha indicado entrenador.
En el momento en que portero llega a la zona correcta y se para, el entrenador marca otra zona y el
portero que estaba colocado tcticamente vuelve a base verde haciendo movilidad articular y el que
estaba en base verde sale haciendo movilidad a la posicin que debera ocupar

Zonas de eficacia
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Tipo Tarea: Pseudo Situacional


Formato: Aislado
EJERCICIO 2

Series 4

Cont. Fis-Cond:
Cont. Tc-Tc: Colocacin Distancia / Bisectriz (profundidad)
Repeticiones 3

CONTEXTO
Hacemos 3 cuadrados de 6 metros de ancho a 10 metros de la frontal del rea y de 4 metros de alto
y 2 jugadores dentro de los cuadrados.
Otro jugador con baln detrs de los cuadrados entre 2 bases separadas entre si 16 metros a 4 metros
de los cuadrados.
2 porteras de F-7 a 45 metros de la portera y portero que trabaja en portera.
DESARROLLO
Jugador que est detrs de los
cuadrados juega (control-pase)
con los atacantes que estn dentro
de los cuadrados, teniendo que
cambiar de cuadrado despus de
pase. Jugador que hace de apoyo
cuando quiera hace pase interior
donde los dos atacantes luchan
por controlar, donde el que controla
hace de delantero y el otro hace de
defensa.

Cont. Fis-Cond:
Cont. Tc-Tc: Control-Pase / Colocacin Bisectriz y Distancia


Barrido

EJERCICIO 3
Series 4
Repeticiones 4
CONTEXTO

Montamos 5 zonas de 12 metros de largo y ancho a 10 metros del rea y otras 5 zonas a 5 metros del
medio campo. Simulamos con muecos posicin de lnea de 4 defensas.
Portero que trabaja en portera, dos atacantes, cada uno en una zona diferente (ms cercana rea)
Si portero tiene ventaja y se
puede anticipar antes de que
llegue jugador atacante fuera

Jugador que da apoyo con un baln,


en una de las zonas de posicin ms
cercana a medio campo.

de rea, portero debe despejar

DESARROLLO

evitando segunda jugada. Si

Jugadores atacantes y jugador que


da apoyo hacen control pase, y
despus de pase cambian de zona.

portero se anticipa a atacante


pudiendo blocar, ste sale con
mano-pie sobre portera donde
jugador que est por detrs de
los dos atacantes da el apoyo
(Opcin B)

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Si jugador no se mueve corre a


mxima velocidad ganando metros
hasta el momento en que se
mueva donde debe hacer la accin
ofensiva.

Tipo Tarea: Pseudo Situacional


Formato: Aislado

Portero, debe decidir si se puede


anticipar a pase interior (Jugador
puede tirar a gol / Opcin A), o leer
si punta ha superado a defensa, si
hay forcejeo o si no lo ha superado.

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Si pase interior es controlado por atacante sin que pueda anticiparse portero, ste acabar de manera
real en menos de 3 segundos
pudiendo golpear desde la frontal
o en uno contra uno con portero. Si
portero bloca la accin, saldr con
mano o pie segn el lado que marca
jugador que da apoyo por detrs de
atacantes (Opcin C)

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Portero que trabaja se coloca a ritmo


(en funcin de distancia y bisectriz)
de baln teniendo que estar parado
en el momento en que controla el
jugador (Opcin A)

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Jugador que da apoyo cuando quiere puede tirar directamente a gol o despus de 6-8 pases hacer pase
interior por una de las porteras que forman las zonas (Opcin C - B)
Si baln va entre una de las porteras de zonas centrales (3), jugador ms cercano a la zona sale para
controlar baln interior y portero debe decidir si sale a cortar baln o repliega para hacer uno contra uno.
En caso de pase por una de las porteras laterales, portero que trabaja se va a portera (simulara
situacin de centro saliendo jugador ms cercano y centrando de primera para entrada a remate del otro
atacante.

Tipo Tarea: Global


Formato: Compartido
EJERCICIO 4

Cont. Fis-Cond:
Cont. Tc-Tc: Posicionamiento Distancia y Bisectriz /
Lectura Balones Interiores

Series 2

Repeticiones 3

CONTEXTO
Disponemos un equipo de 11
jugadores distribuidos por el campo
en amplitud y profundidad con un
baln en sistema 1-4-3-3.
4 jugadores con peto diferente
delante
de
lnea
defensiva
manteniendo siempre una distancia
de 4 metros con sta y otro jugador
en zona de medios.
Un entrenador con baln en banda
DESARROLLO
Equipo de 11 jugadores, circula baln en toda la amplitud y profundidad de manera que portero debe
bascular segn posicin de baln y al ritmo de ste.
El equipo de 11 jugadores debe ir movindose de forma armnica tambin en funcin de posicin de
baln y los 4 atacantes y el centro campista se mueve con el equipo en situacin de espera manteniendo
las distancias con la lnea. Esta circulacin se realiza con la intencin de acabar en evolucin ofensiva
(finalizacin sobre portera contraria con oposicin de portero) (Parte A)

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Si accin acaba en gol o fuera, entrenador que est en medio campo con baln da pase a uno de los
jugadores con peto para que ataquen en menos de 8 segundos la portera contraria con oposicin de 4
defensas ms portero. Si la accin acaba en blocaje de portero que recibe la finalizacin de la evolucin,
el pase lo realiza portero sobre los 4 atacantes (Parte B)

Deben acabar en menos de 10 segundos el ataque.

GRFICOS colaboracin LUIS LLOPIS


Entrenador de Porteros del Athletic Club de Bilbao.

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