UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE GESTION EMPRESARIAL
ESTADISTICA I
Grupo # 3
4to Semestre
TEMA:
MODA GRFICOS ESTADSTICOS

Integrantes:

Garca Ordoez Briggitte Amalia

Dvila Macas Cristina Lorena
Naranjo Daz Andrea Stephania
Quintana Dumez ngelo Guisseppe

Profesor:
Econ. Luis Fajardo

Paralelo:
18

En estadstica, la moda es el valor que ocurre lo ms frecuentemente en una distribucin

de probabilidad. En algunos campos, notablemente la educacin, datos de la muestra se
llama a menudo muestreo, y la moda de la muestra se conoce como muestreo modal.
Como en la estadstica media y mediana, la moda es una manera de informacin
importante que captura sobre la variable al azar o una poblacin en una sola cantidad.
La moda es en general diferente de la media y de la mediana, y puede ser muy diferente
para las distribuciones fuertemente sesgadas.
La moda no es necesariamente nica, puesto que la misma frecuencia mxima se puede
lograr en diversos valores, lo peor ocurre dentro de las distribuciones uniformes, en que
todos los valores son igualmente probables.

La moda de una muestra de los datos es el elemento que ocurre lo ms a menudo

posible en la coleccin.
Por ejemplo:
La moda de la muestra (1,3,6,6,6,6,7,7,12,12,17) es 6. No se da la misma lista de los
datos (1, 1, 2, 4, 4) la moda nica es desemejante al medio aritmtico.
Para una muestra de una distribucin continua, por ejemplo (0,935; 1,
211;2,430;3,666;3,874), el concepto es inutilizable en su forma cruda, puesto
que ocurrir cada valor exacto una vez. La prctica generalmente es individualizar los
datos asignando valores a los intervalos equidistante, en cuanto a hacer un histograma,
con eficacia, substituyendo los valores por los puntos medios de los intervalos que se
asignan. La moda es entonces el valor donde el histograma alcanza su pico.
Para las muestras pequeas o de tamao medio el resultado de este procedimiento es
sensible a la opcin de la anchura del intervalo.

Casos que se presentan:

1.- Cuando la distribucin u observaciones tienen una sola moda, se la denomina
unimodal.
Ejemplo
a).- 1, 2, 3, 3, 4, 5, 6, 7, 7, 3, 1, 9, 3
La moda de este conjunto de datos es igual a 3 y se considera unimodal

2.- Si la distribucin de frecuencias u observaciones tiene dos valores que se repiten con
mayor o igual frecuencia, entonces se denomina bimodal.
Ejemplo
b).- 1, 2, 3, 4, 4, 5, 2, 1, 3, 4, 2, 3, 4, 6, 3, 3
Las modas de este conjunto de datos son 3 y 4 ya que ambas tienen la ms alta
frecuencia, por lo que la muestra es bimodal

3.- Si existe ms de dos modas, la distribucin es plurimodal.

Ejemplo
c).- 1,2,3,3,4,5,5,6,7,8,8
La plurimodal de esta muestra es 3, 5, 8

4.- Cuando ninguna de las observaciones se repiten con mayor frecuencia el sistema no
tiene moda y por lo tanto la moda ser un conjunto vaco.

Ejemplo
d).- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
La muestra no contiene ningn dato repetido por lo que se considera que la muestra es
amodal.

5.- La moda a partir de datos tabulados o agrupados en distribucin de frecuencias se lo

calcula a partir de la frmula:
(

Dnde:
Yj-1 = Limite real inferior del intervalo donde est localizada la moda.
nj nj-1 = Diferencia entre la frecuencia del intervalo modal y la frecuencia del intervalo
inmediato inferior.
nj nj+1 = Diferencia entre la frecuencia del intervalo modal y la frecuencia del
intervalo inmediato superior.
Cj = Anchura o tamao del intervalo de clase.
Ejemplo 1.
Y' j-1
260
263
266
269
272

Y' j
262
265
268
271
274

nj
5
1
6
5
3
20

Ejemplo 2.
Suponga que las siguientes rentas mensuales de todos los departamentos de un rea
geogrfica son los siguientes:

Renta Mensual $
350
380
410
440
470
500
530
560
590
620

379
409
439
469
499
529
559
589
619
649

N- de
departamentos
3
8
10
13
33
40
35
30
16
12

200

Ejemplo 3.
La gerencia de mercadeo de un Hotel ha decidido estudiar un estudio acerca de la edad
promedio de los clientes del Caf Bar El Sol. Se ha elegido una muestra de 300
clientes recogida durante todo un mes tpico. Aplicada la encuesta se han obtenido los
siguientes resultados:

Intervalo
19
23
27
31
35
39
43
47
51

23
27
31
35
39
43
47
51
55

N- de personas
5
9
13
48
67
58
54
29
17

300

VENTAJAS
El hecho de que la moda indica el punto de mayor concentracin, lo hace tal vez
la mejor medida de tendencia central. Cuando una distribucin es muy
asimtrica, claramente se ve que la moda es el ms representativo del grupo en
algunos casos, la moda y el promedio aritmtico son significativamente
diferentes del valor, es preferible usar la moda.
En series polimodales, la moda permite dividir la distribucin con fines de
estratificacin.

DESVENTAJAS
La moda es difcil de calcular en una serie agrupada y las aproximaciones de su
clculo no son de mucha confianza.
La moda es muy inestable en el muestreo.
La moda no puede ser usada fcilmente en procesos algebraicos posteriores.
La moda no es sensible a cambio de valores de la distribucin, a menos que tales
cambios afecten su propio valor.
No es recomendable en la variable continua cuando la amplitud en los intervalos
es diferente.

Un grfico estadstico es una representacin visual de una serie de datos estadsticos.

Es una herramienta eficaz, ya que un buen grfico.

Capta la atencin del lector.

Presenta la informacin de forma sencilla.

No induce a error.

Facilita la comparacin de datos y destaca las tendencias y las diferencias.

Ilustra el mensaje, tema o trama del texto al que acompaa.

Son representaciones pictricas (figuras geomtricas o de superficie) utilizados con el

objeto de mostrar magnitudes, cambios de una variable o comparar dos o ms variables
relacionadas.

TIPOS DE DATOS
Cualitativos: se refiere a cualidades

o modalidades que no pueden expresarse

numricamente.
Puede ser:
Originales: si siguen un orden o secuencia (ej. El abecedario, los meses del ao)
Categricos: si no siguen ningn orden (ej. El estado civil de las personas; solteros,
casados, viudos, divorciados y separadas)

Cuantitativos: se refiere a cantidades o valores numricos.

Puede ser:
Discreto: si toman valores enteros (0,1 ,2 ,3) Ej. El nmero de hijos, el nmero de
alumnos de una clase
Continuos: si pueden tomar cualquier valor dentro de un intervalo (ej. La estatura o el
peso de las personas)

DIAGRAMA DE BARRAS
Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos
cuantitativos de tipo discreto.
Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan los
valores de la variable, y sobre el eje de ordenadas las frecuencias absolutas o relativas o
acumuladas.
Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a la frecuencia.
Ejemplo.
Tomando como muestra la siguiente informacin tenemos:

Produccin agrcola 2007

Cereales Miles de toneladas
Cebada
11945
Trigo
6436
Avena
4310
Centeno
261
Pues en el grfico de barras en forma Vertical y orden de frecuencia esta de esta
manera:

Miles de Toneladas

Produccin Agrcola 2007

15
10
Miles de
toneladas

5
0
Cebada

Trigo

Avena

Centeno

Las categoras se sitan en el eje vertical y las barras crecen horizontalmente. Suelen
usarse cuando hay muchas categoras o sus nombres son demasiados largos.

Produccin agrcola 2007

Centeno
Avena

Produccin
agrcola 2007
Miles de
toneladas

Trigo
Cebada
0

10

15

Miles de toneladas

Este tipo de grficos nos sirve para comparar magnitudes de varias categoras.
Ver la evolucin en el tiempo de una magnitud concreta.

Tipos de grficos de barras:

Sencillo.- contiene una nica serie de datos.

Miles de Toneladas

15

Produccin Agrcola 2007

10
Miles de toneladas

5
0
Cebada

Trigo

Avena Centeno

Agrupado.- Contiene varias series de datos y cada una representa por un tipo de barra
de un mismo color o textura.

miles de toneladas

Produccin Agrcola 2007

15000
10000
Miles de toneladas
5000

Cantidad utilizada

0
Cebada

Trigo

Avena Centeno

Apilado.- contiene varias series de datos. La barra se divide en segmentos de diferentes

colores y texturas y cada uno de ellos representa una serie.

Produccin Agrcola 2007

Miles de toneladas

25
20
Centeno
15

Avena

10

Trigo
Cebada

5
0

Se usa para presentar frecuencias de una variable cuantitativa continua. Unos de los ejes
se posicionan las clases de variables continuas (los intervalos o las marcas de clase que
son los puntos medios de cada intervalo) y en el otro eje de frecuencias, no existe
separacin entre las barras.

Ejemplo 1.
El peso de un grupo de alumnos aparece recogido en la siguiente tabla:

Clases de Frecuencia
absoluta
pesos
[41,47)
4
[47,53)
7
[53,59)
4
[59,65)
3
[65,71)
4
[71,77)
3

Clases de Pesos
8
7
6
5
4
3
2
1
0
[41,47)

[47,53)

[53,59)

[59,65)

[65,71)

[71,77)

Es un grfico empleado fundamentalmente para variables cualitativas. La modalidad se

representa en un crculo dividido en sectores. La amplitud de cada sector, en grados, se
obtiene multiplicando la frecuencia relativa de cada modalidad o valor por 360.
Ejemplo 1.
En una comunidad se esparcen cierto nmero de alimentos a la amplitud determinada en
la siguiente tabla:

Comunidad
autonoma de
nacimiento
Andaluca
Extremadura
Catalua
Asturias
Galicia

Numero de
Alimentos
19
7
2
1
1

Amplitud
de cada
Sector en
Grados
228
84
24
12
12

Nmero de Alimentos
3%
7% 3%

Andaluca
Extremadura
Catalua

23%
64%

Asturias
Galicia

En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natacin, 4 juegan al

ftbol y el resto no practica ningn deporte:

Alumnos ngulo
12
124
Baloncesto
3
36
Natacin
9
108
Futbol
6
72
Sin deporte
=
30
340

Alumnos
Sin
deporte
20%

Balonces
to
40%

Futbol
30%

Natacion
10%

Es un tipo de grfico de barras vertical ordenado por frecuencias de forma descendiente

que identifica y da orden de prioridad a los datos.
Las barras muestran

las frecuencias de las categoras de la variable

y la lnea

representa el porcentaje acumulado de dichas frecuencias respeto el total.

Ejemplo. Una encuesta realizada a 50 personas de un sector de la ciudad de Guayaquil
en el que se encuentra localizado un Cyber, se logr identificar las causas por las cuales
el Cyber contaba con ausencia de clientes:
Ejemplo.

Causas
Pocas
computadores
Poco espacio
Poco iluminacin
Baja capacidad
Mala organizacin
Baja cobertura
=

Frecuencia
Absoluta
10
6
7
8
10
9
50

Frecuencia
Frecuencia
Frecuencia
Absoluta
Relativa
Relativa
Acumulada
Acumulada
10
16
23
31
41
50

20%
12%
14%
16%
20%
18%
100%

20%
32%
46%
62%
82%
100%

FRECUENCIAS

Ausencia de Clientes
12
10
8
6
4
2
0

100%
80%
60%
40%
20%
0%

Este grafico nos informa del grado de correlacin entre las dos variables, es decir, nos
muestra si el incremento o disminucin de los valores de una de las variables,
denominada variables independiente y que se suele representar en el eje horizontal,
altera de alguna manera los valores de la otra, denominada variable dependiente y que
representa generalmente en el eje vertical.
Ejemplo.
Produccin
agrcola (miles de
toneladas)
0
20000
40000
60000
80000
100000
120000
140000
160000

Fertilizantes
nitrogenados
0
2500
1000
500
2000
500
1000
2500
3000

Fertilizantes nitrogenados
3500
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
0

50000

100000

150000

200000

POLGONOS DE FRECUENCIA
Un polgono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las barras mediante
segmentos. Tambin se puede realizar trazando los puntos que representan las
frecuencias y unindolos mediante segmentos.
Ejemplo 1.
Las temperaturas en un da de otoo de una ciudad han sufrido las siguientes
variaciones:

Horas
1
2
3
4
5
6
7

Temperatura
7
12
14
11
12
10
8

Temperatura
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
1

GRAFICO LINEAL
Se utiliza para mostrar las frecuencias absolutas o relativas de una variable
discreta, son representadas mediante lneas verticales proporcionales a dichas
frecuencias.
EJEMPLO
Tenemos una base de datos de una Tienda de varios artculos.
ARTICULO

PRECIO

cepillo de ropa

$ 4.500,00

cepillo de dientes

$ 3.200,00

crema de manos

$ 22.500,00

pan 500 Gramos

$ 3.250,00

galleta ducales 750 gramos

$ 3.500,00

leche en caja 1000 ml

$ 3.200,00

PRECIO
PRECIO

$ 22,500.00
$ 4,500.00

$ 3,200.00
$ 3,250.00

cepillo de ropa

cepillo de
dientes

crema de
manos

pan 500
Gramos

$ 3,500.00

galleta ducales
750 gramos

$ 3,200.00

leche en caja
1000 ml

EJEMPLO 2
Se hace un estudio de la temperatura de una ciudad para tenemos los siguientes datos de
la hora y temperatura que tiene la ciudad:
HORA

12

16

20

24

16

13

10

El tiempo medido en hora es variable independiente

Temperatura grados centgrados variable dependiente

GRAFICO LINEAL
30
25
20
HORA

15

c
10
5
0
1

PICTOGRAMAS
Son grficos con dibujos alusivos al carcter que se est estudiando y cuyo
tamao es proporcional a la frecuencia que representan; dicha frecuencia se suele repres
entar.

EJEMPLO 1
En el ejemplo hemos representado el nmero de partidos ganados, perdidos o empatado
s de un equipo.

Ejemplo 2
Se realiza la captura de pescado realiza por varios pases en millones de toneladas se
dibujaran peces cuyos tamaos sea proporcional a la cantidad que indique dentro del
dibujo se expresa con un numero cantidad exacta.

El primer pez representa a Japn

El segundo pez representa a la Unin Sovitica
El tercero representa a China
Podemos decir que JAPON captura 11 millones de toneladas, URSS 8 y CHINA 4

BIBLIOGRAFIA
o Manual prctico de estadstica 2.- Dra. Lucia Santy
o http://roble.pntic.mec.es/igam0034/estadistica/graficos-estadisticos.pdf
o http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_8.html
o http://dieumsnh.qfb.umich.mx/estadistica/moda.htm
o http://www.mat.uda.cl/hsalinas/cursos/2010/eyp2/clase1.pdf
o http://www.ine.es/explica/docs/pasos_tipos_graficos.pdf
o http://roble.pntic.mec.es/igam0034/estadistica/graficos-estadisticos.pdf
o http://www.conevyt.org.mx/bachillerato/material_bachilleres/cb6/5sempdf/edin1
/edi1_f02.pdf
o http://ww2.educarchile.cl/UserFiles/P0001/File/estadifrafo.pdf
o http://www3.uji.es/~mateu/t1-alumnos.pdf
o http://dieumsnh.qfb.umich.mx/estadistica/moda.htm