You are on page 1of 40

Департамент образования и науки Приморского края

Краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Кавалеровский многопрофильный колледж»
РАССМОТРЕНО
На заседании
педагогического совета
Протокол № 30.09.2014г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор КГБ ПОУ «КМК»
__________Е.В. Андрейчук
«___» ________2014г.

СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ,
ЗАЯВЛЕННЫХ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ

Кавалерово,
2014г.

1

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1

СТР

СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ ОПОП ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080114
«ЭКОНОМИКА И БУХХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)»,
ЗАЯВЛЕННОЙ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ…………………...

3

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ….

3–5

РАЗДЕЛ II. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФЕДЕРАЛЬНОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА …………………... 5 – 28
РАЗДЕЛ III «МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
080114 ЭКОНОМИКА И БУХХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)»………..

29 – 36

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………………..

37 - 40
.

2

ГЛАВА 1
СВЕДЕНИЯ О РЕАЛИЗАЦИИ ОПОП СПЕЦИАЛЬНОСТИ

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
ЗАЯВЛЕННОЙ ДЛЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ

РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1. Полное наименование ОУ в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в
Единый государственный реестр юридических лиц
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Кавалеровский многопрофильный колледж»
1.2.Юридический адрес:

692413, п.Кавалерово, ул. Арсеньева, 103

1.3.Фактический адрес:
692413, п.Кавалерово, ул. Арсеньева, 103____
Телефоны
8(42375) 9-11-97
Факс:
8(42375) 9-11-97
E-mail:
inform_kgt@mail.primorye.ru
Сайт:

http://www.spokmk.ru_____________

1.4.Год установления государственного статуса:
1.5.Учредитель: Администрация Приморского края

2013 г.

1.6. Регистрация устава в ИФНС
Межрайонная инспекция Федеральной налоговой
службы №5 по Приморскому краю от 17 января 2014 г.
за
государственным
регистрационным номером 2142515000153 (ОГРН
1022500973230)
1.7.Предыдущая лицензия от 08.11.2012 г. серия 25Л01 № 0000123
Департаментом образования и науки Приморского края, рег. № 549,
кем выдана, срок действия
1.8.Действующая лицензия от 19.05.2014 г. серия 25Л01 № 0000390
Департаментом образования и науки Приморского края, рег. № 59,
кем выдана, срок действия

бессрочно

бессрочно

1.9. Свидетельство о государственной аккредитации от 27.02.2014 г. серия 25А01 № 0000160
Департаментом образования и науки Приморского края,
рег. № 05
до
27.02.2014г.___________________________________________________________________
кем выдана, срок действия
1.10. Государственный статус (тип, вид): по типу – бюджетное учреждение и виду колледж

1.11. Филиалы, представительства (место нахождения, адрес): да, пгт.Ольга, ул.Партизанская 4
РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1.12 Директор : Андрейчук Евгения Владимировна,
тел. 8(42375) 9-11-97
Ф.И.О. полностью, служебный телефон
1.13 Заместитель директора: по учебно-методической и научной работе: Николенко Анна
Сергеевна, тел. 8(42375) 9-24-05
3

2. Организационно-педагогические условия образовательного процесса
Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Кавалеровский многопрофильный колледж» осуществляет свою деятельность в соответствии с
Конституцией РФ, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Порядком
организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам
среднего профессионального образования, утвержденном Приказом Министерства образования и
науки РФ от 14.06.13 г. №464, другими законодательными и нормативными актами Российской
Федерации, Министерства образования и науки РФ, Правительства РФ, Уставом колледжа,
нормативными актами учреждения.
Осуществляемая в колледже подготовка квалифицированных рабочих позволяет гибко
реагировать на потребности рынка труда, реализовывать в рамках контрольных цифр план приема
на востребованные профессии, обеспечивать реализацию прав граждан на выбор уровня и
содержания получаемого образования в соответствии с их потребностями, возможностями и
интересами.
Обучение в колледже создает условия для получения качественной образовательной
подготовки к профессиональной деятельности, расширяет возможности в способах реализации
образовательных интересов и максимального раскрытия образовательного потенциала личности.
В соответствии с лицензией колледж

реализует

основную профессиональную

образовательную программу по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)»
В колледже сформирована эффективная система управления, ориентированная на
обучающихся, их родителей, социальных партнеров, создана команда управленцев, выполняющая
делегируемые управленческие полномочия.

Сведения о текущем контингенте обучающихся приведены в таблице 1.
Таблица 1
Контингент обучающихся в 2014-2015 учебном году
Код,
специальность,
квалификация
(080114)
«Экономика и
бухгалтерский учет
(по отраслям)»,
бухгалтер

Уровень, форма получения
I курс
II курс
групп/чел. групп/чел.
образования,
сроки обучения,
Представленная к аккредитации специальность
Среднее профессиональное
2/36
образование, базовый
2/46
уровень, очная и заочная
форма обучения, 3 г. 10 мес.

III курс
групп/чел.

2/15

Всего
групп/чел.

97

Имеющаяся в колледже собственная нормативная и организационно-распорядительная
документация

соответствует

действующему
4

законодательству,

Уставу,

инструктивно-

методическим материалам Министерства образования и науки РФ, Департамента образования и
науки Приморского края.
В соответствии с действующими требованиями, для осуществления образовательного
процесса в соответствии с требованиями ФГОС СПО для государственной аккредитации
представлены следующие документы и материалы:
Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии 38.02.01. (080114)
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 апреля 2010г. № 282.
1.Основная профессиональная образовательная программа в составе:
1.1.1.Учебный план, пояснительная записка.
1.1.2.Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей.
1.1.3 Контрольно-оценочные средства.
1.1.4. Рабочие программы учебных и производственных практик.
1.1.5.Программа Государственной итоговой аттестации 2014г.
2. Расписание учебных занятий.
4. Журналы теоретического и производственного обучения.
5. Зачетные книжки обучающихся.
6. Приказ о проведении учебных военных сборов.
7. Приказ об утверждении тем письменных экзаменационных и выпускных
квалификационных работ.
8. Выпускные квалификационные работы
9. Договоры с социальными партнерами на проведение производственной практики
10. Приказы о выходе обучающихся на производственную практику.
11. Отчет обучающихся по результатам прохождения практик (дневник, отчет,
характеристика, аттестационные листы, итоговая ведомость результатов).
12. Приказ о составе Государственной экзаменационной комиссии
13. Внутренние локальные акты по организации образовательного процесса и др.

РАЗДЕЛ II. СОДЕРЖАНИЕ И КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

2.1. Выполнение требований к минимуму содержания основной профессиональной
образовательной программы специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)
5

Образовательный процесс по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям) строится в полном соответствии с приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации № от 6 апреля 2010г. № 282. , зарегистр. Министерством юстиции
(рег. № 29749 от 20 августа 2013 г.).
Обучение по специальности осуществляется с получением обучающимися среднего общего
образования. При этом нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной
программы увеличивается на 82 недели из расчета:
 теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) 98 нед.
 учебная и производственная практика
14 нед.
 промежуточная аттестация
6 нед.
 государственная итоговая аттестация
6 нед.
 каникулы
23 нед.
Реализация среднего общего образования осуществляется в соответствии с Рекомендациями
по реализации среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях
начального профессионального и среднего профессионального образования в соответствии с
федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (письмо
Министерства образования и науки РФ №03-1180 от 29 мая 2007 г.)
Реализация среднего общего образования осуществляется на первом, втором курсе обучения
по всем направлениям подготовки, с учетом профиля получаемого профессионального
образования. Профиль профессионального образования – экономический.
Основная образовательная программа среднего общего образования в учебном плане
представлена в цикле «О.00 Общеобразовательный цикл», с обязательной учебной нагрузкой 1404
часа (из расчета 36 часов в неделю) и максимальной учебной нагрузкой 2106 часов (из расчета 54
часа в неделю). Образовательные области представлены в учебном плане традиционным набором
дисциплин, соответствующим требованиям федерального компонента для естественнонаучного
профиля. Объем времени по каждой образовательной области составляет не менее, чем
предусмотрено моделью общеобразовательной подготовки по профилю подготовки.
Итоговая аттестация по общеобразовательной подготовке для лиц, обучающихся на базе
основного общего образования, предусмотрена в форме экзаменов по дисциплинам: математика,
русский язык, химия.
Форма итоговой аттестации по другим дисциплинам – дифференцированный зачет, по
физической культуре и ОБЖ – зачѐт.
Содержание авторских экзаменационных материалов отвечает требованиям к уровню
подготовки выпускников, предусмотренным стандартом среднего общего образования по
соответствующей общеобразовательной дисциплине и зафиксированным в примерных
программах общеобразовательных дисциплин.
Экзаменационные материалы дополняются критериями оценки их выполнения. Содержание
экзаменационных материалов и критерии оценки их выполнения разрабатываются преподавателем
соответствующей учебной дисциплины утверждаются заместителем директора.
К экзаменам допускаются обучающиеся, завершившие освоение учебных дисциплин
общеобразовательного цикла ОПОП СПО, имеющие годовые оценки по всем
общеобразовательным дисциплинам учебного плана не ниже удовлетворительных и сдавшие
6

дифференцированные зачеты с оценкой не ниже удовлетворительной. Экзамены по дисциплинам
общеобразовательного цикла учебного плана проводятся в соответствии с графиками учебного
процесса по профессии – в конце второго года обучения.
Экзамены проводятся в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Сроки
проведения экзаменов устанавливаются в соответствии с графиком учебного процесса колледжа.
Расписание экзаменов составляется таким образом, чтобы интервал между экзаменами для
каждого обучающегося был не менее двух дней.
Анализ соответствия программ общеобразовательного цикла действующим рекомендациям,
приведен в таблице.
Соответствие учебного плана и основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП) в части изучения общеобразовательных дисциплин по специальности
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Таблица 2
Объем в часах (всего)*


п/
п

Наименование
дисциплин /
профессиональны
х модулей
учебного плана

по
рекомендация
м

по
рабочем
у
учебном
у плану

Год
издания
учебной
программы
, авторство

Сабурова
Е.В.,
Сабурова
Е.В.,
Мойсаченко
Е.Н,
Иванова
Е.Н.,
Евдокимова
М.П.,

Оценка
учебной
программы на
соответствие
минимума
содержания
(соответствует
/
не
соответствует)

Комплексная
оценка на
соответствие
(соответствует
/
не
соответствует)

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

1.

Русский язык

78

78

2.

Литература

117

117

3.

Иностранный язык

78

78

4.

История

117

117

5.

Обществознание

78

78

6.

География

39

39

Евдокимова
М.П.,
Радькова
Т.Н.,

7.

Право

108

108

Филиппова
В.В.,

соответствует

соответствует

8.

Естествознание

117

117

Радькова
Т.Н.,

соответствует

соответствует

117

117

соответствует

соответствует

70

70

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

9.
10.
11.

Физическая
культура
ОБЖ
Математика

290

290

7

Михалев
В.В.,
Пилеко
Н.В.,

12.

Информатика и
ИКТ

95

95

Распопина
И.С.,

соответствует

соответствует

13.

Экономика

100

100

Стребкова
А.В.,

соответствует

соответствует

* Указаны части аудиторной нагрузки в соответствии с Разъяснениями по реализации федерального
государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное
обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального
профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального
государственного
образовательного
стандарта
начального
профессионального
и
среднего
профессионального образования (ФГУ "ФИРО" 03.02.2011).
При подготовке настоящих Сведений сделан анализ соответствия профессиональных образовательных
программ дисциплин, учебной и производственной практик, а также профессиональных модулей и всего
комплекса их учебно-методического сопровождения требованиям ФГОС СПО по специальности 080114
«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
В колледже имеются в наличии и разработаны:
— Учебный план.
— Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей.
— Программы учебных и производственных практик.
— Программа государственной итоговой аттестации.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся в рабочем учебном плане не превышает 54 часов
в неделю, включая все виды учебной работы. Нагрузка обучающихся обязательными учебными занятиями
не превышает 36 часов в неделю. Практикоориентированность профессии составляет 65%, что
соответствует действующим требованиям.
В соответствии с Положением о текущей и промежуточной аттестации, каждая дисциплина и
профессиональный модуль заканчивается видом аттестации: дифференцированный зачет, экзамен
квалификационный.

В колледже все дисциплины рабочего учебного плана методически обеспечены: рабочими
программами; комплектом контрольно-оценочных средств, методическими
пособиями и
указаниями для проведения лабораторно-практических занятий, раздаточным материалом по
изучаемым темам дисциплин; тематическими презентациями, современными данными работы
профильных предприятий.
Программа государственной итоговой аттестации разработана в соответствии с Положением о
государственной итоговой аттестации выпускников колледжа.
Информация о соответствии учебного плана и основной профессиональной образовательной программы
(ОПОП) требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.01.(080114) Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям), приведена в Таблицах 2а, 2б, 2в.

8

Таблица 2а
Соответствие учебного плана и основной профессиональной образовательной программы
(ОПОП) требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.01.(080114) Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)
Объем в часах
(всего, общая
трудоемкость)
Наименование
Год издания
дисциплин /
по
по

учебной
профессиональных ФГОС рабоче
п/п
программы,
модулей учебного
му
авторство
плана
учебно
му
плану
Общий гуманитарный и социально-экономический цикл
1.
Основы философии
48
Филиппова В.В.,
2.
История
48
Евдокимова
М.П.,
3.
Иностранный язык
118
Иванова Е.Н.,
Мойсаченко
Е.Н.,
436
Физическая
культура
5.
Русский язык и
культура речи
Вариативная часть
4.

6

7

Оценка учебной
программы на
соответствие
минимума
содержания
ФГОС
(соответствует/
не
соответствует)

Комплексная
оценка на
соответствие
ФГОС СПО
(соответствует
/
не
соответствует)

соответствует
соответствует

соответствует
соответствует

соответствует

соответствует

118

Михалев В.В.,

соответствует

соответствует

56

Сабурова Е.В.,

соответствует

соответствует

48

Васькова О.В.,
2011

соответствует

соответствует

56

Сабурова Е.В.
2011

соответствует

соответствует

Этика и психология
профессиональной
деятельности
Русский язык и
культура речи

Соответствие учебного плана и основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП) требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.01.(080114)
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Таблица 2в
Объем в часах
(всего, общая
трудоемкость)
Наименование
Год издания
дисциплин /
по
по

учебной
профессиональных ФГОС рабоче
п/п
программы,
модулей учебного
му
авторство
плана
учебно
му
плану
Математический и общий естественнонаучный цикл
1.
Математика
50
Пилеко Н.В.,
2.

Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности

148

98

9

Оценка учебной
программы на
соответствие
минимума
содержания
ФГОС
(соответствует/
не
соответствует)

Комплексная
оценка на
соответствие
ФГОС СПО
(соответствует
/
не
соответствует)

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

Соответствие учебного плана и основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП) требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.01.(080114)
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Таблица 2в


п/п

Наименование
дисциплин /
профессиональных
модулей учебного
плана

Объем в часах
(всего, общая
трудоемкость)
по
по
ФГОС рабочему
учебному
плану

Профессиональный цикл
1. Общепрофессиональный цикл
1.
Экономика
организации

Год издания
учебной
программы,
авторство

Оценка учебной
программы на
соответствие
минимума
содержания
ФГОС
(соответствует/
не
соответствует)

Комплексная
оценка на
соответствие
ФГОС СПО
(соответствует/
не
соответствует)

100

Стребкова А.В.,
2011

соответствует

соответствует

Гуляева М.Н.,
2011
Андрейчук Е.В.
2011
Гуляева М.Н.
2011

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

48

Филиппова В.В.,
2011

соответствует

соответствует

2.

Статистика

60

3.

Менеджмент

86

4.

Документальное
обеспечение
управления
Правовое
обеспечение
профессиональной
деятельности
Финансы, денежное
обращение и кредит

32

104

Гуляева М.Н.,
2011

соответствует

соответствует

7.

Налоги и
налогообложение

84

Гуляева М.Н.,
2011

соответствует

соответствует

8.

Основы
бухгалтерского учета

92

Вальчишена
А.А.,
2011

соответствует

соответствует

9.

Аудит

60

Гуляева М.Н.,
2011

соответствует

соответствует

68

Стогнев П.В.
2011

соответствует

соответствует

98

Гуляева М.Н.

соответствует

Соответствует

154

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

154

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

5.

6

832

Безопасность
жизнедеятельности
Вариативная часть
11.
Бизнес-планирование 98
10.

2. Профессиональные модули
1.
ПМ 01.00
Документирование
и оформление
хозяйственных
операций и ведение
154
учета
МДК 01.01
Практические
основы
бухгалтерского учета

10

2.

имущества
организации
УП.01. Учебная
практика
ПМ 02.00 Ведение
бухгалтерского учета
источников
формирования
имущества,
выполнение работ по
инвентаризации
имущества и
финансовых
обязательств.

36

36

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

142

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

40

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

50

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

36

Вальчишена А.А.
2011

соответствует

соответствует

144

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

50

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

232

МДК 02.01
Практические
основы
бухгалтерского учета
источников
формирования
имущества
организации.
МДК 02.02.
Бухгалтерская
технология
проведения и
оформления
инвентаризации.
Вариативная часть
МДК 02.03.
«Учебная
бухгалтерия»
УП 02. Учебная
практика
180

3.

4.

ПП. 02.
Производственная
практика (по
профилю
специальности)
ПМ 03.00
Проведение
расчетов с
бюджетом и
внебюджетными
фондами
МДК 03.01
Организация
расчетов с бюджетом
и внебюджетными
фондами
УП 03. Учебная
практика
ПМ 04.00
Составление и
использование
бухгалтерской

50

36

11

5.

отчетности
МДК 04.01
Технология
составления
бухгалтерской
отчетности
МДК 04.02. Основы
анализа
бухгалтерской
отчетности
ПП 04.
Производственная
практика (по
профилю
специальности)
ПМ.05. Выполнение
работ по рабочей
профессии
«Кассир»
МДК.05.01
Выполнение работ
по рабочей
профессии «Кассир»
УП 05. Учебная
практика

Преддипломная
практика
Промежуточная
аттестация
Государственная
итоговая аттестация
Вариативная часть
Всего часов (практик)
Всего часов (по
дисциплинам МДК ОПОП)

36

Вальчишена А.А.
2011

соответствует

соответствует

182

Гуляева М.Н.
2011

соответствует

соответствует

72

Гуляева М.Н.
Вальчишена А.А.
2011

соответствует

соответствует

70

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

Вальчишена А.А.,
2011

соответствует

соответствует

218

72

70

36

36
144

144

соответствует

соответствует

6 нед.

6 нед.

соответствует

соответствует

6 нед.

6 нед.

соответствует

соответствует

648
360
2140

648
2140

Соответствие содержания подготовки требованиям ФГОС СПО по специальности
38.02.01.(080114) Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Таблица 3

№ п/п
1

2
3

4.

Наименование
показателя
Основная
профессиональная
образовательная
программа
Учебный план
Программы учебных
дисциплин и
профессиональных
модулей
Комплект контрольнооценочных средств

Общепрофессио
нальные
дисциплины

Профессиональн
ые модули

Общая
оценка

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

соответствует

12

В практике образовательной деятельности колледжа разработаны и успешно используются
различные по форме и содержанию средства подготовки обучающихся к профессиональной деятельности:
конкурсы профессионального мастерства, организационно-деятельностные игры.
Ставка в такой деятельности делается на подготовку не теоретиков, а практиков, адекватных
современным требованиям. Теоретические знания, которые получают обучающиеся, проходят испытания в
процессе реализации самостоятельно разрабатываемых технологий. Использование их позволяет получить
дополнительные компетенции, умения и знания, необходимые для обеспечения конкурентоспособности
выпускника.
Выводы:
Разработанная профессиональная образовательная программа и учебно-методическая документация
соответствуют требованиям ФГОС СПО по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям).
2.2. Выполнение требований по срокам освоения основной профессиональной образовательной
программы специальности.
В соответствии с ФГОС СПО по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
каждый вид профессиональной деятельности обеспечивается учебной и производственной практикой.
Объем времени, отводимый на каждый вид практике и его соответствие ФГОС СПО по профессии
приведены в таблице 3.
В соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет
(по отраслям) нормативный срок освоения ОПОП СПО при очной форме получения образования на базе
основного общего образования составляет 147, в том числе:






Обучение по учебным циклам
Учебная практика, производственная практика
Промежуточная аттестация
Государственная (итоговая) аттестация
Преддипломная практика
Каникулярное время

98 нед.
10 нед.
6 нед.
6 нед.
4 нед.
23 нед.

В профессиональной подготовке квалифицированных рабочих большую роль играет учебная и
производственная практика, которая проводится в колледже и на предприятиях общественного питания в
соответствии с ФГОС СПО. Для осуществления этой работы в колледже организуются следующие виды
деятельности:
- при разработке графика учебного процесса планируется прохождение всех видов практик;
- за обучающимися закрепляется руководитель практики как от колледжа, так и от предприятия;
- перед началом прохождения практики с обучающимися проводится установочная консультация,
на которой доводятся до сведения требования, содержание и программа практики, а также проводится
инструктаж по технике безопасности;
- руководители практик выдают обучающимся индивидуальные задания на период прохождения
практики;
- контроль за прохождением практики обучающихся осуществляется руководителями практики от
колледжа, заместителем директора по учебно-производственной работе, а также заведующий практикой.
- проведение консультаций с руководителями практик и обучающимися на производстве;
- итоги практики подводятся на экзамене квалификационном, на которую приглашаются

13

преподаватели, мастера п/о, руководители баз практики;
- сбор и анализ отчетов руководителей практики о прохождении практики обучающимися
осуществляется заведующим практикой.
С целью организации всех видов практик с предприятиями, организациями и учреждениями в начале
учебного года, а также непосредственно перед началом практики, составляются договоры по
предоставлению рабочих мест для прохождения практик.
По профессии, представленной к аккредитации, предусмотрено проведение нескольких этапов практик:
- учебная практика;
- производственная практика.
В колледже предусмотрена основная документация по практике:
- учебный план по профессии;
- рабочие программы по практике;
- графики консультаций по практике;
- журналы учета практики;
- договоры с организациями о сотрудничестве по прохождению практики обучающимися;
- приказы директора колледжа о направлении обучающихся на практику и назначении руководителей
практики;
- отчеты руководителей практики о прохождении практики студентами;
- отчеты студентов о прохождении практики.
В рамке рабочей программы по практике, предусмотрены цели и задачи, содержание деятельности
обучающихся.
Практика проводится в соответствии с действующими учебными планами и графиком учебного
процесса. Количество часов (недель), отведенных для практик всех видов по реализуемой в колледже
основной образовательной программе, соответствует требованиям ФГОС СПО.
Система контроля за процессом прохождения практики в рамках реализации ФГОС СПО в колледже
выстроена следующим образом:
- заключаются договоры с организациями о сотрудничестве по прохождению практики обучающимися;
- на все виды практики издаются приказы директора колледжа о направлении обучающихся на практику
и назначении руководителей практики;
- в журналах учета практики руководителями практики ведется учет посещения и оценивания
прохождения всех видов практики обучающимися;
- по завершении каждого этапа практики руководители практики представляют отчеты о прохождении
практики обучающимися заведующему практикой;
- результатом каждого этапа практики являются отчеты обучающихся о прохождении практики с
предоставлением аттестационного листа об уровне освоения ОК и ПК по данному виду деятельности и
дневника производственного обучения.
По итогам прохождения практики по профессии на базе колледжа зачѐтное занятие, на котором
обсуждаются:
- достижения обучающихся в период прохождения практики;
- проблемы качества практической подготовки обучающихся, организации практики и пути их решения;
- оценки, полученные каждым обучающимся.
В рамках социального партнерства в целях качественной организации практики между колледжем и
организациями заключаются договоры о взаимном сотрудничестве с учреждениями различных
организационно-правовых форм.
В результате самообследования выявлено, что организация учебно-производственного процесса и
качество подготовки обучающихся по результатам практики соответствует требованиям.

14

Таблица 4
Соответствие часов (количества недель) всех видов практик требованиям ФГОС СПО
специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
Объем в неделях
(часах) (всего)

п/п

Наименование вида
практики учебного плана

1.

УП.01 Учебная практика

2.

3.

4.

5.

по рабочему
учебному
плану

по
ФГОС

1 нед.
(36 часов)

УП. 02 Учебная практика

1 нед.
(36 часов)

ПП.02 Производственная
практика (по профилю
специальности)
УП. 03 Учебная практика

4 нед.
(144 часов)

10 нед.

1 нед.
(36 часов)

ПП.04 Производственная
практика (по профилю
специальности)
УП. 05 Учебная практика

2 нед.
(72 часов)
1 нед.
(36 часов)

Комплексная
оценка на
соответствие
ФГОС СПО
(соответствует/не
соответствует)

Год издания
программы
практики,
авторство
Валичишена А.А.
Гуляева А.А.
2011
Валичишена А.А.
Гуляева А.А.
2011
Валичишена А.А.
Гуляева А.А.
2011
Валичишена А.А.
Гуляева А.А.
2011
Валичишена А.А.
Гуляева А.А.
2011
Валичишена А.А.
Гуляева А.А.
2011

соответствует
соответствует
соответствует
соответствует
соответствует
соответствует

Данные о соответствии времени, отводимого на освоение структурных единиц учебного плана
ФГОС СПО приведены в таблице 5.
Таблица 5
Организация учебного процесса и режим занятий ОПОП специальности 080114Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)

Характеристика ОПОП
(нед)

1.Общий срок освоения
ОПОП
2.Продолжительность
теоретического обучения
3.Продолжительность
учебной и производственной
практик
3.Продолжительность
каникул

На базе основного общего
образования
очная
очно-заочная
заочная
форма
форма
форма
обучения
обучения
обучения
по
по
по
рабоче
рабоч
рабоч
По
По
По
му
ему
ему
ФГО
ФГО
ФГО
учебно
учебн
учебн
С
С
С
му
ому
ому
плану
плану
плану

Комплексная
оценка на
соответствие
ФГОС СПО
(соответствует/ не
соответствует)

95

95

соответствует

59

59

соответствует

4

4

соответствует

12

12

соответствует

15

4.Продолжительность
промежуточной аттестации
5.Продолжительность ГИА

6

6

соответствует

6

6

соответствует

Согласно ФГОС СПО максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54
академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной
работы по освоению основной профессиональной образовательной программы. Максимальный объем
аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов
в неделю.
Сведения о соответствии объемов освоения ОПОП по специальности 38.02.01.(080114) Экономика
и бухгалтерский учет (по отраслям) приведены в таблице 6.
Таблица 6
Объемы освоения ОПОП по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)

Характеристика ОПОП
(нед)

Внеаудиторная
(самостоятельн
Комплексная
Аудиторная нагрузка (час.)
ая) нагрузка
оценка на
(час.)
соответствие
ФГОС СПО
по рабочему
по
По ФГОС
учебному плану
рабоче (соответствует
По
му
/
очная заочная очная заочная
ФГОС учебно
не соответствует)
му
форма
форма
форма
форма
плану
обучения обучения обучения обучения

1.Максимальный объем
учебной нагрузки студента в
неделю

54

54

18

18

соответствует

2. Средний объем
аудиторных занятий
студента в неделю

36

36

соответствует

Вывод:
Разработанная профессиональная образовательная программа в части сроков ее освоения
соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности 38.02.01.(080114) Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям)
2.3. Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы.
Подготовка квалифицированных рабочих по специальности 38.02.01.(080114) Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям)началась в 1972 г. на базе основного общего образования. Результаты
промежуточной аттестации обучающихся представлены за период с 2011 г по 2014 уч. г.
Обобщенные результаты промежуточной аттестации обучающихся приведены в таблице 7.

16

Таблица 7

Обобщенные результаты промежуточной аттестации обучающихся за 2011-2014 уч. г.
по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Качество знаний
Курс

Учебные дисциплины,
профессиональные модули

Итог

2011/2012
учебный
год

2012/2013
учебный год

2013/2014
учебный год

Качество
обучения

35

23

-

29

1

ПМ 01 Документирование и
оформление хозяйственных
операций и ведение учета
бухгалтерских операций

2

ПМ 02 Ведение бухгалтерского
учета источников формирования
имущества, выполнение, выполнение
работ по инвентаризации имущества
и финансовых обязательств

-

60

33

46,5

3

ПМ 03 Проведение расчетов с
бюджетом и внебюджетными
фондами

-

67

44

55,5

4

ПМ 04 Составление и использование
бухгалтерской отчетности

-

47

56

51,5

5

ПМ 05 Выполнение работ по рабочей
профессии "Кассир"

47

31

-

39,0

Перед процедурой прохождения государственной аккредитации по специальности 080114
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) был проведен контроль остаточных знаний по всему
теоретическому курсу, результаты которого приведены в таблице 8:
Таблица 8
Итоговые данные контроля знаний обучающихся при самообследовании по специальности
080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Специальность

Итог

080114 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)

п/п

Наименование учебной дисциплины,
профессионального модуля

Курс

Кол-во
чел.

Средний
балл

%

Качество

успеваемости

знаний

2013/2014 учебный год
1

Русский язык и культура речи

1

27

96,3

63

3,78

2

Экономика

1

27

100

41

3,67

17

3

Математика

1

27

88,9

48

3,44

4

Аудит

2

9

100

12,5

3,13

5

Налоги и налогообложение

2

9

100

50

3,63

6

Организация производства

2

9

100

75

4,5

7

История

1

27

100

44,44

3,52

8

Естествознание

1

27

81,48

33

3,44

95,84

45,87

3,64

ИТОГО

С целью комплексного освоения обучающимися всех видов профессиональной
деятельности по специальности, формирование общих и профессиональных компетенций, а также
приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности в колледже
осуществляется учебная и производственная практики.
Учебная и производственная практики являются составной частью
профессионального модуля. Для каждой практики разработаны отдельные программы.

каждого

Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает:
— последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков,
практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;
— целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых приѐмов;
— связь практики с теоретическим обучением.
Содержание всех этапов практики определяется требованиями к умениям и практическому
опыту по каждому из профессиональных модулей. Содержание всех этапов практики
обеспечивает обоснованную последовательность формирования у обучающихся системы умений,
целостной профессиональной деятельности и практического опыта в соответствии с требованиями
ФГОС СПО.
Учебная практика по специальности направлена на формирование у обучающихся умений,
приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных
модулей ПМ 01. - ПМ 05.
Производственная практика направлена на формирование у обучающегося общих и
профессиональных компетенций, на углубление первоначального практического опыта
обучающегося, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы в
организациях различных организационно-правовых форм.
Учебная практика проводится в учебных мастерских и учебном полигоне колледжа и на
базе предприятий строительной отрасли.
Производственная практика проводится на базе предприятий, являющихся социальными
партнерами колледжа.

18

Итоговая государственная аттестация выпускников СПО по программам подготовки
специалистов, исходя из Федерального государственного образовательного стандарта СПО,
включает в себя защиту выпускной квалификационной работы.
Тематика выпускных квалификационных работ определяется цикловыми методическими
комиссиями и утверждается директором колледжа. Обязательные требования – соответствие
тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна
предусматривать сложность работы не ниже уровня специалиста среднего звена. Выпускнику
предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы. Результаты итоговой
аттестации приведены в таблице 9:
Таблица 9

Результаты итоговой аттестации КГБ ПОУ «Кавалеровский многопрофильный колледж»
2013/2014 учебный год
№ п\п
Показатели
Форма обучения
Итого
Очная
Заочная
Количество
Количество
2013
2014
2013
2014
2013
2014
1
Окончили КГБ ПОУ
70
66
27
32
97
98
«КМК»
2
Количество дипломов с
9
3
2
3
11
6
отличием
3
Количество дипломов с
12
11
4
4
16
15
оценкой на 4 и 5
4
Качество подготовки
30%
21,2%
22,2%
21,8%
27,8%
21,4%
Получили дипломы с отличием
Таблица 10
Специальность СПО
Экономика и
бухгалтерский учет (по
отраслям)
Всего:

Всего
получивших
дипломы
55

55

Из них с
отличием

% от общего числа выпускников

2

3,6

2

3,6

Получили на выпускных квалификационных экзаменах оценки:
Таблица 11

Оценка
"5"
(отл.)

%

Оценка
"4"
(хор.)

%

Оценка
"3"
(удовл.)

%

55

22

36,6

30

63,4

3

5

-

4,3

55

22

36,6

30

63,4

3

5

-

4,3

Специальность Количество
СПО
выпускников
Экономика и
бухгалтерский
учет (по
отраслям)
Всего:

Средний
балл
Оценка
защиты
"2"
письменной
(неудовл.)
экзамен.
работы

19

Государственная итоговая аттестация имеет продолжительность 1 неделю. Порядок
проведения ГИА определяется Положением о ГИА и Программой ГИА по специальности.
Вывод:
Результаты освоения основной профессиональной образовательной программы соответствуют
требованиям ФГОС СПО по специальности 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание
электрического и электромеханического оборудования.
2.4. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.
2.4.1. Основным подразделением, обеспечивающим учебный процесс учебными и учебно –
методическими материалами, является библиотека колледжа.
Одной из главных задач библиотеки на современном этапе является тесная интеграция
информационно – библиотечного обслуживания, образовательного, научного процессов колледжа.
Библиотека – поставщик информационных ресурсов для студентов, преподавателей и сотрудников
колледжа. Колледж обеспечивает каждого студента основной учебной и учебно – методической
литературой, учебными пособиями, периодическими изданиями, необходимые для осуществления
образовательного процесса по всем дисциплинам.
Книжный фонд библиотеки формируется в соответствии с информационными потребностями
пользователей. Пользователи обслуживаются в библиотеке (общей площадью 165,3 (чит.зал
99,1кв.м.,хранил.66,2кв.м) В рабочей зоне библиотека имеет один компьютер и один принтер,
ксерокс, сканер, телевизор, видеомагнитофон, DVD.
Структура библиотеки состоит из совмещенного абонемента и читального зала для работы с
редкими изданиями, справочной литературой и периодическими изданиями.
Читальный зал имеет 45 посадочных мест. Библиотека открыта для пользователей с 8-30 до 1630 часов ежедневно, кроме субботы и воскресенья. Функциональной задачей читального зала
является обеспечение учебного процесса разного рода учебной и вспомогательной информацией.
В читальном зале имеются книжные выставки, стенды с информацией для пользователей. В
библиотеке имеется 20 наименований подписных периодических изданий. Фонд читального зала и
абонемента многоотраслевой. В нем представлена учебная, учебно – методическая, научная,
справочная и художественная литература. На данный момент общий фонд библиотеки колледжа
составляет 20769 экз., из которых книг18870экз.периодических изданий 1523экз.; электронных
пособий 376экз. Основной учебной литературы 16786экз. с грифом Минобразования, справочная
литература (отраслевые и языковые словари, энциклопедии и др.)-500экз, учебно-методическая 520экз., художественная -1064экз. Количество пользователей библиотеки по состоянию на
01.09.2014 года составляет 474 студента, 49преподавателя и сотрудника.
При комплектовании фонда учебной литературой предпочтение отдается изданиям,
имеющим рекомендацию ФГУ «ФИРО». Книжный фонд библиотеки по мере возможности
обновляется. Его формирование происходит в соответствии с нормами обеспеченности учебной
литературой, с рекомендуемыми списками примерных программ и с информационными
потребностями пользователей. Регулярно производится списание устаревшей литературы.

20

Динамика пополнения библиотечного фонда за последние пять лет представлена в таблице 12.
Источником комплектования
библиотечного фонда является издательство ООО Издательский
центр «Академия».
Таблица 12
Пополнение библиотечного фонда
Пополнение
библиотечного фонда
Поступило всего экземпляров:
в том числе учебной литературы,
из них с рекомендацией ФГУ
«ФИРО»
в том числе
научной/художественной

2010

2011

2012

2013

2014

386
378
378

162
149
149

222
204
204

67
53
53

343
327
327

/8

/13

/18

/14

/16

Таблица 13
Учебно – методическое обеспечение 2010-2014уч.года
Наименование

2010

2011

2012

2013

2014

Всего

Строительная

20

18

41

1

-------------

80

Обществ.полит.

8

16

40

23

12

99

Естествознание

1

41

9

3

--------------

54

Техническая

29

14

57

-------------

1

101

Спорт,искусство

5

7

5

------------

1

18

Бухучет

1

16

3

21

1

42

Прочие

273

---------

49

5

3

330

Художественная

8

13

18

14

16

69

Диски

41

37

-----------

--------------

-----------

78

Всего

386

162

222

67

343

871

Наряду с основной и учебно – методической литературой библиотека располагает фондом
дополнительной

литературы,

который

включает

в

себя

официальные,

справочные

и

периодические издания и используется студентами для самостоятельной работы, при написании
рефератов, докладов, курсовых работ. На сегодняшний день книжный фонд библиотеки включает
в себя 120 ЭОР, которыми имеют возможность пользоваться студенты.
Для осуществления информационно – библиографического поиска в фонде библиотеки
пользователям предоставлен алфавитный каталог. Библиотека как центр информационной
21

культуры учит обрабатывать и использовать полученную информацию, способствуя тем самым
формированию специалиста, умеющего адаптироваться к изменяющимся социальным реалиям.
В новом учебном году с вновь принятыми студентами проводятся ознакомительные
беседы, на которых они узнают о структуре фонда библиотеки, возможностях читального зала, и
знакомятся с правилами пользования библиотекой (правами и обязанностями). При записи в
библиотеку знакомятся с ответственностью, которую они несут, нарушая правила пользования
(закон). Известный французский писатель Оноре де Бальзак сказал; «Ничто так плохо не знаем,
как то, что каждый должен знать,- закон».
Как культурный центр библиотека колледжа, ведет большую просветительскую работу,
направленную на всестороннее развитие личности, повышения уровня профессиональных знаний.
Библиотека

колледжа

работает

по

плану,

частью

которого является

методическая

и

воспитательная работа.
За отчетный период было оформлено 10 выставок :
1.Посвященная 55-летию техникума «Техникум 1958-2013»,. «Новинки», «Мы живем в
своих книгах», к юбилейным дням рождения Л.Н.Толстого и И.С.Тургенева, Посвященная году
Китайского туризма в России «Окно в мир Китая», Год культуры в России «Русь. Россия. Родина
моя», «Беларусь, родная, близкая», «Книги юбиляры 2014г.», «Солженицын и время» -95 лет со
дня рождения А.Солженицына.
«Нетающий горячий снег»- к 90летию Ю.В.Бондарева, «Мир культуры глазами
студентов».
Проведено 2 беседы: «Библиотека колледжа в твоей жизни», «Что такое каталог?» –
ознакомительный классный час, Классный час «Улочки Китая» для групп 122,132,133,134
Выпущено 2 стенгазеты «Библиоинформинка»: Посвященная юбилейным дням рождения
Л.Н.Толстого и И.С.Тургенева; «Новогодняя газета».
Библиотека постоянно проводит различные мероприятия, направленные на всестороннее
развития личности студентов.

2.4.2. Программно-информационное обеспечение образовательного процесса
Таблица 14
Наличие электронных образовательных ресурсов
№ Основные сведения об электронноКраткая характеристика
п/п библиотечной системе
Наименование электронно-библиотечной
системы, предоставляющей возможность
круглосуточного дистанционного
1.
нет
индивидуального доступа для каждого
обучающегося из любой точки, в которой
имеется доступ к сети Интернет, адрес в сети
22

Интернет

2.

3.

4.

Сведения о правообладателе электроннобиблиотечной системы и заключенном с ним
нет
договоре, включая срок действия заключенного
договора
Сведения о наличии зарегистрированного в
установленном порядке электронного средства www.spokmk.ru
массовой информации
Наличие возможности одновременного
индивидуального доступа к электроннобиблиотечной системе, в том числе
одновременного доступа к каждому изданию,
нет
входящему в электронно-библиотечную
систему (доля обучающихся, имеющих
возможность индивидуального доступа к
электронно-библиотечной системе)

Таблица 15
Наличие информационных ресурсов

Наименование показателя
п/п

1.

Информация о наличии у лицензиата

Наличие доступа обучающихся к сети
«Интернет» (в том числе количество
оборудованных рабочих мест)

32

В колледже имеется 2 кабинета вычислительной техники, в которых размещено 24
компьютера, 8 кабинетов оборудованы мультимедиа проекторами, 2 кабинета интерактивными
досками.
Со всех компьютеров имеется доступ к сети Интернет. Скорость подключения выше 2
Мбит/cек.
Вколледжефункционируеткомпьютернаясеть,котораявключаетвсебялокальныесетикомпьютерных
классов и административную сеть. Сводные данные по информационному обслуживанию за 20132014учебные годы приведены в таблице 16:
Таблица 16
Информационное обслуживание
Информационное обслуживание

2013 2014

Наличие в образовательном учреждении подключения к сети Internet

да

да

Наличие единой вычислительной сети

да

да

Количество Internet-серверов

2

2

Количество локальных сетей в образовательном учреждении

1

1

23

Количество терминалов, с которых имеется доступ к сети Internet
Количество единиц вычислительной техники(компьютеров)/в т.ч. используется в
учебном процессе

40

41

42/35 44/35

Количество компьютерных классов/ вт.ч. оборудованных мультимедиа проекторами

2/2

2/2

Количество телевизоров/в т.ч. используется в учебном процессе

7/7

7/7

Количество копировальных аппаратов

5

6

Количество проекторов

7

8

Количество сканеров

3

3

Количество принтеров

10

14

Программное обеспечение, используемое в учебном процессе, позволяет в полном
объеме реализовывать все образовательные программы.
В колледже применяются (в учебных целях):
 Программа для электриков и проектировщиков «Электрик 7.8»
 Электронный конструктор НАЧАЛО ЭЛЕКТРОНИКИ
 КОМПАС-3D V13 Home
 КОМПАС-3D LT V11
 Программный пакет ABBYY finereader11
 Бесплатная программа AcrobatReader 5.0
 Autocad2004, 2010
 Электронный образовательный ресурс «Электротехника и электроника»
 Обозреватель документов Stdu_viewer v 1.5.597
 Программа для просмотра файлов формата djvuwindjview0.5
 Программа для удаленного управления компьютером Radmin 3.4
 Программа для удаленного управления компьютером teamviewer9
 ИТС Бюджет Проф 5.10
 Конструктор тестов 3.0
 Растровый графический редактор Paint.NET версия 3.5
 Интернет браузеры MozillaFirefox, Яндекс браузер, GoogleChrome
 ПрограмныйпакетusergateProxy& Firewall 5
 Архиватор winrar, ахиватор7-zip
 Декларация 2010, 2011, 25012, 2013
 1С: Предприятие 7.7, 1С: Бухгалтерия 8.0, 8.2, 1С: Предприятие. Обучение
программированию.
В колледже применяются (в административных целях):
 1С: Бухгалтерия (бюджет)
 1С: Колледж
 Программное обеспечение Sbersign для подписи зарплатных проектов sbersign
 Приложение АС Клиент Банк
 Бесплатная программа подготовки данных персонифицированного учета
представления в органы Пенсионного Фонда РФ ПДСПУ
24

для

 Аппаратно-программный комплекс шифрования Континент АП версия 3.6
 Программное обеспечение необходимое для работы с ЭЦП (электронной цифровой
подписью) CriptoPro версия 3.6
 Приложение для генерации ключей ЭЦП Клиент СЭД "АРМ Генерации ключей"
v.1.0.0.36n
 Программный модуль для формирования сведений об имуществе БарсБалансодержатель версия 1.0.1.0
Вывод:
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, а также уровень
информатизации колледжа соответствуют требованиям ФГОС СПО по специальности 140448
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического
оборудования.
2.5. Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Данные, приведенные в таблице 11, говорят о соответствии кадрового состава,
обеспечивающего подготовку по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям), требованиям ФГОС СПО.

25

Таблица 17
№ пп

Обеспеченность педагогическими работниками
Наименование
образовательной
программы

Ф.И.О.
должность по
штатному
расписанию

Какое
образовательное
учреждение
окончил,
специальность по диплому

Ученая степень и
ученое звание

Стаж педагогической (научнопедагогической) работы
Всего

Предметы,
дисциплины, модули
в соответствии с
учебным планом

Основное место
работы,
должность

В т.ч.
педагогической

Условия
привлечения
к трудовой
деятельности
(штатный
работник,
внутренний
совместитель,
внешний
совместитель,
иное)

Всего
В т.ч. по
преподаваемой
дисциплине

1

Статистика, Основы
бухгалтерского учета,
МДК 01.01
Практические основы
бухгалтерского учета,
МДК 05.01
Выполнение работ по
рабочей профессии
"Кассир",
Информационные
технологии

Вальчишена
Альбина
Александровн

Дальневосточный
Технологический институт
бытового обслуживания
Инженер-экономист

высшая категория.

18л.1м.

13л.0м.

Преподаватель
спец.дисциплин

Штатный

2

Финансы, Налоги,
Бизнес-планирование,
МДК 03.01
Менеджмент
организации,
Информационные
технологии в
проф.деятельности,

Гуляева
Маргарита
Николаевна

Хабаровский Государственный
технический университет
Инженер-технолог

высшая

12л..

12л.

Штатный

категория

Преподаватель
экономики

Заболотная
Екатерина
Васильевна

Новокузнецкий Педагогический
институт учитель математики
.физики

высшая
квалификационная
категор

37г.4м.

37л.4м.

Преподаватель
математик

Штатный

3
Математика

26

Колесник

4
Химия, Биология

Евгения
Викторовна
Иванова Елена
Николаевна

5
Английский язык

6
Английский язык

7
История,
Обществознание

Мойсаченко
Елена
Николаевна

Евдокимова
Мария Петровна

без категории

6л.11м.

4г.10м.

Преподаватель
химии

Штатный

г. Биробиджан Дальневосточная
государственная социальногуманитарная академия

первая

13л.4м.

12л.4м.

Штатный

квалификационная

Преподаватель
английског языка

педагог-психолог

категория

Благовещенский
государственный
Педагогический институт
учитель английского языка

высшая

27л.4м.

27л.4м.

Преподаватель
английского
языка

Штатный

14л. 4м.

12л.2м.

преподаватель
истории и
обществознания

штатный

26

24л.

руководитель
физ воспитания

штатный

18л.

18л.

преподаватель
математики и
информационных
технологий

штатный

квалифик.
категория

Хабаровский государственный
Педагогический институт

первая
квалификационная

Михалев
Вячеслав
Викторович

8

Уссурийский Государственный
Педагогический институт
учитель химии

История и социальная
педагогика

категория

Хабаровский

высшая

Институт физической культуры

квалификацонная

Физическая культура
категория по
должности
преподаватель
9
Математика

10

11

Русский язык,
Литература, Русский

Пилеко

Комсомольский –на - Амуре

высшая

Наталья
Викторовна

Педагогический институт
учитель математики.
Информатики и вычислительной
техники

квалиф.

Распопина
Ираида
Семеновна

Уссурийский Государственный
Педагогический институт
учитель физики-математики

высшая квал.катег.

35л.3м.

28л.4м.

Преподаватель
информатики

Штатный

Сабурова Евгения

Уссурийский Государственный
Педагогический институт

без категории

17л. 4м.

17л. 4м.

преподаватель
русского языка и

Штатный

категор

27

язык и культура речи

12
Основы безопасности
жизнедеятельности,
Безопасность
жизнедеятельности

13

Право, Основы
философии, Правовое
обеспечение,
Обеспечение
законности

Владимировна

Учитель русского языка и
литературы

Стогнев Павел
Витальевич

Хабаровск Дальневосточный
юридический институт
Министерства внутренних дел
РФ Владивостокский филиал

литературы

без категории

7лет

1

Преподаватель –
организатор
ОБЖ

Штатный

высшая

44г.

40л.

Преподаватель
социологии

Штатный

Москва Юридический институт
МВД России
Филиппова
Валентина
Васильевна

Горно-Алтайский
Педагогический институт
учитель истории
обществоведения

квалиф.
категория

28

РАЗДЕЛ III «МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

В 2010-2011 учебном году в колледже началась активная работа по переходу на
ФГОС СПО третьего поколения, далее она была продолжена в 2011-2012, 2012-2013,
2013-2014 учебных годах. Организация методической работы была направлена на
создание в педагогическом процессе условий перехода образовательного учреждения к
внедрению ФГОС СПО третьего поколения и разрешение методической проблемы
«Повышение профессиональной компетентности педагогических работников на основе
внедрения в образовательный процесс современных образовательных и воспитательных
технологий».
Система условий перехода колледжа к внедрению стандартов III поколения была
заложена в реализации следующих организационных и методических задач деятельности
педагогического коллектива:
1) нормативно-правовое обеспечение профессиональной подготовки специалистов
в условиях внедрения ФГОС по реализуемым специальностям;
2) обновление
содержания
и
методического
обеспечения
практикоориентированной подготовки обучающихся, направленной на удовлетворение
потребностей регионального рынка труда и работодателей;
3) обеспечение
научно-методического
сопровождения
инновационной
деятельности колледжа, оказание консультативной помощи педагогическим работникам в
разработке учебной документации (рабочих программ дисциплин, профессиональных
модулей, практик, программ ГИА и др.), фонда оценочных средств для текущей и
промежуточной аттестации, учебных материалов, обеспечивающих реализацию
соответствующих образовательных и воспитательных технологий;
4) создание условий для профессионально-творческого роста педагогических
работников; формирование у них умений анализа образовательного процесса в целом и
самоанализа своей учебно-воспитательной деятельности в частности;
5) совершенствование деятельности по организации и содействию творческой,
активной, самостоятельной работы обучающихся как на учебных занятиях, так и во
внеаудиторное время (в технической, спортивной, исследовательской и других видах
деятельности).
Методическая работа в колледже представляет собой комплекс практических
мероприятий, базирующийся на достижениях науки, передового педагогического опыта,
результатов совместной деятельности с социальными партнерами и направленный на
всестороннее повышение компетентности и профессионального мастерства каждого
преподавателя. Этот комплекс ориентирован, прежде всего, на развитие и повышение
творческого потенциала педагогического коллектива в целом, а, в конечном счете – на
повышение качества и эффективности образовательного процесса: роста уровня
образованности, воспитанности и развития обучающегося, его мобильности и
адаптированности в реальных условиях, в условиях рынка труда. Единая система
организации методической работы в колледже включала и включает в себя деятельность
Педагогического, Методического советов, работу предметно-цикловых комиссий,
административных совещаний. Вся методическая работа реализовывалась по трѐм
основным
направлениям:
научно-методическому,
учебно-методическому
и
организационно-методическому
29

Учебно-методическая работа была направлена на составление и ежегодное
обновление рабочих программ по вновь вводимым дисциплинам и профессиональным
модулям, видам практик, их согласование между собой в рамках отдельной профессии;
разработку
и
обновление
учебных
материалов
по
всем
дисциплинам,
междисциплинарным курсам, профессиональным модулям в соответствии с требованиями
к уровню подготовки специалистов; участие преподавателей в теоретических и научнопрактических семинарах по вопросам педагогики, психологии, новым достижениям в
науке по вопросам педагогики и воспитания обучающихся, методики проведения
отдельных видов учебных занятий; выявление и обобщение передового положительного
опыта учебной, воспитательной, методической и экспериментальной работы отдельных
преподавателей.
В КГБ ПОУ «КМК»
подготовку специалистов осуществляет коллектив
высокопрофессиональных педагогов. Общая численность педагогов составляет 31
человек.
Таблица 18
Педагогический состав

Показатели
п/п

1.
2
3.
4.
5.
6

Общая численность педагогического состава:
В том числе внутренние совместители
В том числе внешние совместители
Численность педагогического состава, имеющего высшее образование
Численность педагогического состава, имеющего высшую
квалификационную категорию
Численность педагогического состава, имеющего ученую степень и /или
звание
Численность педагогического состава, имеющего первую
квалификационную категорию
Численность педагогического состава, не имеющих квалификационную
категорию

2013-2014
г.
чел. %
31
100
5
16
1
3
30
97
14

45

2

7

9

29

8

26

В соответствии с планом повышения квалификации педагогических и руководящих
кадров колледжа, педагогические работники ежегодно повышают квалификацию по
современным направлениям развития образования и науки, по внедрению ФГОС.
Методическая деятельность осуществляется в соответствии с Программой развития
колледжа на 2014-2019 гг., создаются условия для развития профессионального
педагогического образования, направленного на подготовку кадров с учетом требований
инновационного развития российского образования, регионального рынка труда.

30

Учебно-методические материалы передового опыта педагогического коллектива
колледжа по ОПОП и методические разработки
Таблица 19
№ п/п

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Название учебнометодических
Автор
Назначение, область
материалов
(авторы)
применения
(методических
материалов
разработок)
Методические материалы для учебной деятельности
Методическая
Для проведения
разработка «Рабочая
учебных занятий,
тетрадь по
контроля знаний, и
Вальчишена
дисциплине
умений, организации
А.А.
«Статистика»
самостоятельной
работы
Методическая
Для проведения
разработка «Рабочая
учебных занятий,
тетрадь по
контроля знаний, и
Вальчишена
дисциплине «Основы
умений, организации
А.А.
бухгалтерского учета» самостоятельной
работы
Методика
В работе
формирования
преподавателей спец
Вальчишена
вариативной части
дисциплин по
А.А.
профессионального
специальности 080114
модуля ПМ 02
ЭБУ
Методическая
Для подготовки
Вальчишена
разработка
выполнения , защиты
А.А.
«Программа
ВКР
Гуляева М.Н.
выполнения и защиты
Распопина
ВКР по специальности
И.С.
080114 ЭБУ»
Методические
Для подготовки
указания для студентов выполнения , защиты
Вальчишена
по подготовке,
ВКР
А.А.
выполнению и защите
Гуляева М.Н.
ВКР по специальности
080114 ЭБУ
Методическая
В работе
разработка
преподавателей спец
«Портфолио студента
дисциплин по
Вальчишена
как способ оценки
специальности 080114
А.А.
общих и
ЭБУ , Для подготовки
профессиональных
выполнения , защиты
компетенций»
ВКР
Применение
Для проведения
Заболотная
математики при
учебных занятий
Е.В.
изучении автомобилей
Рабочая тетрадь по
для проведения
дисциплине «Финансы, учебных занятий, для
денежное обращение и контроля знаний и
Гуляева М.Н.
кредит»
умений, организации
самостоятельной
работы
Методическое пособие для проведения
Гуляева М.Н.
по практическим
практических работ

31

Кем и когда
рассмотрены и
одобрены

Методическим
советом КГТ
2011-2012 уч. гг

Методическим
советом КГТ
2011-2012 уч. гг

Краевое метод
объединение г.
Артем

Методическим
советом КГТ 20122013

Методическим
советом КГТ20122013

Филиал ДВФУ, г.
Дальнегорск, 20122013

метод совет КГТ
2011-2012
метод совет КГТ
2012-2013

10.

работам по
профессиональному
модулю ПМ.03
Проведение расчетов с
бюджетом и
внебюджетными
фондами». Часть I.
Часть II
Методическая
разработка открытого
урока по МДК 02.03
«Учет денежных
средств в программе
«Высший сорт»
Рабочая тетрадь по
дисциплине «Аудит»

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

Рабочая тетрадь по
дисциплине «Налоги и
налогообложение»

по
профессиональному
модулю

обмен опытом

для проведения
учебных занятий, для
контроля знаний и
умений, организации
самостоятельной
работы
для проведения
учебных занятий, для
контроля знаний и
умений, организации
самостоятельной
работы
Для повышения
эффективности,
мотивации обучения,
повышения интереса
к будущей профессии.

Гуляева М.Н.

метод совет КГТ
2012-2013

Гуляева М.Н.

метод совет КГТ
2012-2013

Гуляева М.Н.

метод совет КГТ
2012-2013

Методическая
разработка открытого
урока по теме
метод совет КГТ
«Применение
Пилеко Н.В.
2012-2013
производной к
решению физических
задач»
Методическая
Для повышения
разработка открытого
эффективности,
урока по теме
мотивации обучения
метод совет КГТ
Пилеко Н.В.
«Обобщение по теме
2013-2014
«Дифференциальные
уравнения»
Методическая
Для организации
разработка
творческой
Предметно«Экологические
деятельности
методическая
Радькова Т.Н.
аспекты выбора
учащихся
комиссия
строительных
2013
материалов»
Методическая
Для повышения
Предметноразработка «Рабочая
эффективности,
методическая
Радькова Т.Н.
тетрадь по дисциплине мотивации обучения
комиссия
«Менеджмент»
2012
Методические
Для повышения
рекомендации по
эффективности,
Предметновыполнению
мотивации обучения
методическая
Радькова Т.Н.
практических работ по
комиссия
дисциплине
2012
«Менеджмент»
Методические разработки для внеурочной деятельности

32

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

Методическая
разработка конкурса
проф. Мастерства
«Юный бухгалтер» для
студентов 1 года
обучения
Методическая
разработка конкурса
проф. Мастерства
«Бизнес cтарт» для
студентов 2 года
обучения
Методическая
разработка конкурса
«Компьютер для
бухгалтера»
Методическая
разработка конкурса
по дисциплине
информатика
Методическая
разработка конкурса
по дисциплинам
информатика и
математика «Самый
умный»
Методическая
разработка конкурса
бизнес-планов
Методическая
разработка конкурса
«Гениус»

Для повышения
эффективности,
мотивации обучения,
повышения интереса
к будущей профессии.

Вальчишена
А.А.

ПЦК, 2011

Для повышения
эффективности,
мотивации обучения,
повышения интереса
к будущей профессии.

Вальчишена
А.А.

ПЦК, 2011

Для повышения
эффективности,
мотивации обучения,
повышения интереса
к будущей профессии.
Для повышения
эффективности и
мотивации обучения
Для повышения
эффективности и
мотивации обучения

Вальчишена
А.А.
Распопина
И.С.

ПЦК, 2011

Распопина
И.С.

ПЦК, 2011

Распопина
И.С.
Заболотная
Е.В.
Пилеко Н.В.

ПЦК, 2012

Повышение интереса
к будущей профессии

Гуляева М.Н.

Повышение интереса
к будущей профессии

Радькова Т.Н.

ПЦК , 2013

ПЦК, 2014

Сведения о создании условий для систематического повышения квалификации
педагогических работников.
Источниками информации являются: учебные планы, приказы об установлении учебной
нагрузки, личные дела педагогических работников. Сведения отражаются в таблице 20:
Таблица 20

№ п/п

1
080114 Экономика и
бухгалтерский учет (по
отраслям)

3

Число педагогических работников,
повышавших квалификацию,
прошедших профессиональную
переподготовку в течение последних
5 лет путем обучения и (или)
стажировки в образовательных
учреждениях дополнительного
профессионального образования, в
высших учебных заведениях и иных
организациях в соответствии с
законодательством Российской
Федерации
4

Доля педагогических работников,
повышавших квалификацию,
прошедших профессиональную
переподготовку в течение последних
5 лет путем обучения и (или)
стажировки в образовательных
учреждениях дополнительного
профессионального образования, в
высших учебных заведениях и иных
организациях в соответствии с
законодательством Российской
Федерации, %
5

13

12

93 %

Число педагогических
работников,
обеспечивающих
реализацию ОПОП

33

Цель работы на учебный год: устойчивое развитие колледжа как современного
образовательного учреждения, предназначенного для кадрового обеспечения
образовательных учреждений различных типов и видов, на основе повышения качества
образовательного процесса, развития интеллектуальных и материальных ресурсов,
расширения интеграционного взаимодействия колледжа с социальными партнерами.
Задачи:
1.
Создание условий для подготовки конкурентоспособных педагогических
кадров с высоким уровнем общих и профессиональных компетенций.
2.
Создание условий для сохранения здоровья обучающихся, внедрения
здоровьесберегающих образовательных технологий.
3.
Развитие кадрового потенциала педагогических работников.
4.
Реализация основных профессиональных образовательных программ в
соответствии с ФГОС СПО.
5.
Повышение уровня информатизации образовательной деятельности.
6.
Развитие социального партнерства в инновационной деятельности.
Содержание методической работы ориентировано на разработку и реализацию
основных профессиональных образовательных программ, отвечающих требованиям
ФГОС СПО.
На заседаниях Педагогического совета и методических объединений
преподавателей колледжа рассматриваются актуальные вопросы по реализации ФГОС
СПО:
- учебно-методическое обеспечение образовательного процесса,
- современные подходы к формированию профессиональной успешности преподавателей
и обучающихся,
- модульно-компетентностный подход.
В колледже
проводится консультационная работа для преподавателей по
корректировке программ учебных дисциплин, программ профессиональных модулей и
контрольно-оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Руководство
консультационной работой осуществляет заместитель директора по УМиНР Николенко
А.С.
Преподаватели колледжа принимают активное участие в научно-практических
конференциях разного уровня, ведут работу по подготовке и изданию учебнометодических материалов.
За последние три учебных года опыт работы преподавателей и обучающихся был
представлен на краевых, всероссийских конкурсах и конференциях:

34

Сведения о результативности образовательного процесса по подготовке
обучающихся по ОПОП к профессиональной деятельности отражены в таблице 21:
Таблица 21
Ф.И.О.
участников из числа
(преподавателей, студентов)


п/п

Наименование мероприятия

1

Международная научно- практическая
конференция по теме «Современные
научные исследования: теория и
практика»

2

Всероссийский конкурс учащихся
НПО и СПО «Моя профессия- мое
будущее

3

Краевой конкурс «Финансовая
грамотность молодежи»,в номинации
«эссе»

Ермоченко
Анастасия
Кулешова Виктория

4

Краевой конкурс
«Финансовая грамотность молодежи»
в номинации «Телефонное
мошенничество вокруг нас»

5

Молодежный городской конкурс
инновационных проектов
«Собственное дело»(г.Дальнегорск)

Кулешова
Виктория
Руководитель
Вальчишена А.А.
Ермоченко
Анастасия
Груздева Ольга
Нехороших Ирина
Руководитель
Гуляева М.Н.

6

7

Краевая олимпиада
профессионального мастерства по
специальности 080114 «Экономика и
бухгалтерский учет»
Краевая научно-практическая
конференция «Экология. Климат.
Человек».

Бочарникова
Виоллета
Руководитель
Гуляева М.Н.
Кулешова
Виктория
Руководитель
Вальчишена А.А.

Кулешова Виктория
Руководитель
Стребкова А.В.

8

Краевая научно-практическая
конференция
исследовательских работ студентов

9

Краевые педагогические чтения

10

Конкурс защищенных в 2013году
выпускных квалификационных работ
35

Рожнова Ирина
Руководитель
Радькова Т.Н.
Рожнова Ирина,
Лазаренко Алексей
Руководитель
Радькова Т.Н.
Лызь Людмила
Руководитель
Иванова Е.Н.
Гуляева
Маргарита Николаевна
Тема: Профессиональная
компетентность как
ресурс инновационного
развития»
Гуляева
Маргарита Николаевна

Заняли место

2

1

2

3

3

3

4 место
Сертификаты
участников

Диплом
3 степени

Выступление

участие

11

Краевая научно-практическая
конференция

12

Городская конференция в
г.Дальнегорске

по специальностям
направления
Экономика и управление
Стребкова
Анжелика Викторовна
Практическое
применение личных webресурсов преподавателей
в образовательном
процессе
Радькова Татьяна
Николаевна, Мойсаченко
Елена Николаевна,
Вальчишена А.А.
Выступили с докладами
на тему:
«Проблемы
модернизации
образовательного
процесса в условиях
внедрения ФГОС-3»

36

выступление

выступление

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Общие сведения о результативности образовательного процесса по подготовке
обучающихся по ОПОП к профессиональной деятельности
Для достижения

результативности образовательного процесса по подготовке

обучающихся по ОПОП к профессиональной деятельности ставятся следующие цели:
 Обеспечение необходимого качества в подготовке специалистов в соответствии с
ФГОС-3 и требованиями работодателей.
 Формирование высокого уровня готовности студентов к профессиональной
деятельности и конкурентно способности на рынке труда.
 Создание условий для полноценного раскрытия творческих способностей
студентов, формирование социально значимых ценностей, гражданских качеств,
ответственности за принятие решений.
Для достижения данных целей необходимо решить следующие задачи:
 Обеспечение доступности качественного профессионального образования.
 Модернизация и совершенствование содержания профессионального образования
ориентированного на обеспечение инновационного развития экономики Кавалеровского
района и Приморского края.
 Оптимизация

структуры

подготовки

квалифицированных

специалистов

в

соответствии с современными потребностями рынка труда в Приморском крае.
 Создание условий для обучения ли с ограниченными возможностями в рамках
реализации государственной программы по созданию безбарьерной среды.
 Привлечение к сотрудничеству высшие учебные заведения.
 Подготовка и участие обучающихся и преподавателей в краевых, региональных,
всероссийских мероприятиях.
 Повышение качества обучения за счет внедрения современных технологий
обучения.
1. Результаты государственной итоговой аттестации.
Итоговый

контроль

проводится

по

окончании

изучения

образовательной

программы. Целью итоговой государственной аттестации является установление
соответствия уровня и качества подготовки выпускника требованиям ФГОС 3 к минимуму
37

содержания и уровню подготовки выпускников и дополнительным требованиям
образовательного учреждения по конкретной специальности.
Формы проведения итоговой аттестации в 2014 г.:
Для обучающихся, закончивших обучение по стандартам второго поколения в 20132014 учебном году, Итоговая Аттестация проходила в три этапа:
1 этап – контроль теоретических знаний
2 этап – контроль практических навыков
3 этап – проверка умений при решении профессиональных заданий.
Для

обучающихся

по стандартам третьего поколения (специальность 080114

Экономика и бух.учет) итоговая аттестация в форме:
- Защиты выпускной квалификационной работы.
Дипломные проекты (работы) выпускников 2013-2014 учебного года актуальны и
отражают современные направления в развитии учета на предприятиях отрасли, носят
практический характер, связаны с решением производственных проблем. Все работы
выполнены на хорошем уровне. По итогам анализа председатель ГАК отметил
достоинства выпускных квалификационных работ:
-

Хорошее теоретическое содержание работ;

-

Хорошие теоретические и практические знания студентов;

-

Качественное выполнение с использованием информационных технологий.
Таблица 22

Результаты защиты дипломных работ
Специальность
Качество
080114 ЭБУ (очное отделение)
62,5
080114 (заочное отделение)
73

Средний балл
3,75
3,9

При сдаче междисциплинарного экзамена по специальностям 140448 ТЭОЭЭО,
270802 СЭЗиС, 190631 ТОРАТ

обучающиеся показали хороший уровень знаний по

дисциплинам, указанных специальностей и умение решать профессиональные задачи.
Результаты итоговой аттестации за 2014 приведены в таблицах и 23 24:
Таблица 23
Результаты итоговой государственной аттестации (очное отделение)
Специальность
Качество
Средний балл
140613 ТЭОЭЭО
55
3,75
190604 ТОРАТ
40,6
3,9
270103СЭЗиС
66,7
3,9
38

Таблица 24
Результаты итоговой государственной аттестации (заочное отделение)
Специальность
Качество
Средний балл
190604 ТОРАТ
70,6
4,0

Таблица 25


п/п

1
2
3
4

Общие результаты подготовки обучающихся колледжа
Форма обучения
Заочная
Очная форма
форма
обучения
обучения
Показатели
Количество
Количество
студентов
студентов
2013
2014
2013
2014
Окончили КГБ ПОУ
«КАВАЛЕРОВСКИЙ
70
66
27
32
МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ
КОЛЛЕДЖ»
Количество дипломов с отличием
9
3
2
3
Количество дипломов с оценкой «4»
12
11
4
4
и «5»
Качество подготовки
30
21,2
22,2
21,8

Итого

2013 2014
97

98

11

6

16

15

27,8

21,4

Таблица 26
Общие результаты подготовки обучающихся колледжа по специальностям
Форма обучения
Заочная

Очная форма обучения
форма
Итог
п/
Показатели
обучения
о
п
ЭБ
СЭЗи
ТОРА
ТЭОЭЭ
ЭБ
ТОРА
У
С
Т
О
У
Т
Окончили КГБ ПОУ
«КАВАЛЕРОВСКИЙ
1
8
21
17
20
15
17
98
МНОГОПРОФИЛЬНЫ
Й КОЛЛЕДЖ»
Количество дипломов с
2
0
0
2
1
0
3
6
отличием
Количество дипломов с
3
4
3
1
3
0
4
15
оценкой «4» и «5»
4 Качество подготовки
50
14,3
17,6
20
0
41,2
21,4

2.2. Востребованность выпускников, их профессиональное продвижение, отзывы
потребителей специалистов.
Администрация колледжа ведет мониторинг трудоустройства выпускников и
систематически

запрашивает

информацию
39

Управления

государственной

службы

занятости населения Кавалеровского района Приморского края, проводит анализ
потребности выпускников для предприятий поселка и района.
Таблица 27
Востребованность выпускников
Процент
выпускников,
Процент
Процент
Из них
стоящих на
Процент не
Всего
выпускников,
Год
трудоустроенных призваны в учете в
трудоустроенных
выпускников
продолживших
выпускников
ряды РА службе
выпускников
обучение
занятости на
текущий год
2014 66
87,9
41,4
2
10,6
0
Информация о выпускниках прошлого года свидетельствует о том, что их
значительная часть работает на предприятиях Кавалеровского, Дальнегорского,
Ольгинского, Чугуевского, Тернейского районов, в г.Владивостоке. Около11% процентов
выпускников колледжа продолжают обучение в ВУЗах Приморского и Хабаровского края.
Вывод. Отзывы работодателей, отсутствие рекламаций на качество подготовки
выпускников со стороны потребителей специалистов, малый процент зарегистрированных
безработных в службе занятости Кавалеровского района подтверждает высокое
качество

предоставляемых

колледжем

образовательных

услуг,

востребованность

выпускников колледжа в Кавалеровском районе и соседних с ним, а также в Приморском
крае и в целом, в Дальневосточном регионе. Ежегодно колледж выполняет план приема,
основные и дополнительные образовательные программы, реализуемые колледжем,
пользуются высоким спросом среди населения и работодателей района.

40