VI.

METODOLOGA DE EVALUACIN
Accin consustancial del proceso educativo,
para valorar y medir los logros que garantizan el
aprendizaje. El sistema de evaluacin del
estudiante es integral, dinmico y permanente.
6.1 Criterios.- Evaluacin de capacidades,
habilidades y actitudes adquiridas durante
el desarrollo del trabajo educativo.
6.2 Procedimientos.- Evaluaciones escritas,
expositivas y/o demostrativas; individuales
y/o grupales.
6.3 Instrumentos.- Pruebas de ensayo y/o
estructuradas, trabajos de investigacin y/o
de ejecucin, individuales y/o grupales.
6.4 Requisito de aprobacin.- Se regir por
las normas establecidas en el Reglamento
Acadmico UNJFSC. El Promedio Final
PF del curso, segn Artculo N 115, se
obtiene:
PF= 0.35* EP1+ 0.35* EP2+ 0.30* TA
EP1, EP2: Evaluaciones Parciales, tericoprctico, segn cronograma.
TA: Promedio del trabajo acadmico.

El criterio del medio punto o fraccin

superior a favor del estudiante, slo ser
tomado en cuenta para obtener la Nota Final,
considerado aprobatoria si es mayor o igual a
ONCE (11).
Acumular ms del 30% en inasistencias a
clases INHABILITA al estudiante, quien pierde
sus derechos para rendir las evaluaciones y
trabajos programados, y es considerado como
Desaprobado con Nota Final CERO (00).
El Examen Sustitutorio comprende todo el
contenido del curso, es para los alumnos
desaprobados y habilitados con un Promedio
Final no menor de siete (07), reemplaza aEP1
EP2. El Promedio Final del curso para dichos
alumnos no exceder la Nota Doce (12).
VII. BIBLIOGRAFA Y MATERIAL DIDCTICO
7.1 Textos bsicos
[1]
AMOS
GILAT,
"Matlab,
una
introduccin con ejemplos prcticos",
Editorial Revert, Barcelona, 2005.

UNIVERSIDAD NACIONAL Jos Faustino Snchez Carrin

[2] LUMLEY, THOMAS "R Fundamentals

and
Programming
Techniques",
Birmingham, 2006

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA y METALRGICA

Departamento Acadmico de Ingeniera Qumica y Metalurgia

[3] FINLAYSON et al, "Mathematics in

Chemical Engineering, McGraw Hill,
New York, 1992.
[4] OTTO & DENIER, "An Introduction to
Programming and Numerical Methods in
MATLABs Springer Verlag London Edit.,
2005.

[5] MOLER, Cleve, "Experiments

with Matlab", http://www.matwor
ks.com/moler, 2011.
[6] GARCA DE JALN et al, Aprenda
matlab 7.0 como si estuviera en
primero, (2005), Madrid.
[7] HAUCH, KIP D. A guide to
matlab for chemical engineering
problem solving, (2000), ChE465,
University of Washington.
7.2. Textos Complementarios:
[8] JOYANES A. LUIS, Fundamentos
de Programacin, Edit. McGraw
Hill/ interamericana, Espaa, 2006,
USA.
[9] ORBEGOSO,
Curso
para
ingenieros, introduccin a matlab y
Simulink
(2008),
Separata,
FIQyM, UNJFSC.
REFERENCIAS ELECTRNICAS:
www.chemengonline.com
www.chemicalengineeringprogress.com
www.aiche.org
www.diseno-de-producto.webnode.es
www.ingenieriaquimica.es
www.chemweb.com
www.appliedchemical.com
http://www.chemweek.com/

Huacho, septiembre de 2014

Slabo de la asignatura
PROGRAMACIN EN COMPUTADORAS (35 04 154)
I.

INFORMACIN GENERAL:
Escuela Acadmico Profesional
: Ingeniera Qumica
Nivel Acadmico
: Ciclo II Aula 203.
Crditos
: 03.0 (Seis)
Pre-requisito
: Algoritmo y Programacin (35102).
Duracin y distribucin horaria : 17 semanas (semestre acadmico 2014 II)
6.1.1. Teora
: 2 Horas/semana.
6.1.2. Prctica
: 2 Horas/semana
1.6 Profesor responsable:
Ing. Jos Sal Orbegoso Lpez (DNQ 323)
Ingeniero Qumico Reg. CIP N 22021
Email: jose08052010@gmail.com
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5

II. JUSTIFICACIN
1.1 Fundamento.- Esta asignatura, de naturaleza terico prctica, aporta en la fase

inicial de la formacin de los Ingenieros Qumicos, y el dominio de sus

fundamentos proporciona las competencias necesarias para aplicar los
conocimientos adquiridos en los Cursos previos, orientados a formular programas
aplicados a las operaciones unitarias y procesos qumicos, herramientas esenciales
para uso del Ingeniero Qumico en su desempeo profesional.
Sumilla.- Los lenguajes de programacin. Algoritmos. Programacin estructurada. Estructuras de un
programa. Funciones. Palabras reservadas. Entorno. Libreras. Archivos. Conexiones y enlaces con
bases de datos.
II. COMPETENCIAS GENERALES
2.1 Cognitivas:(Saber)
Conocer los fundamentos de programacin y sus aplicaciones a Plantas de Produccin
Qumica Industrial.
Analizar, estudiar, optimizar, innovar programas aplicados a Procesos Qumicos.
Aplicar software especializado al clculo y control de operaciones y procesos.
2.2 Procedimentales/Instrumentales:(Saber hacer)
Utilizar lenguajes de programacin para aplicarlos en los cursos de especialidad.
Construir algoritmos sobre modelos de operaciones y procesos qumico industriales.
2.3 3.Actitudinales/Valores:(Saber ser)
Adquirir valores ticos y profesionalismo para el desempeo profesional.

III. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

3.1 Mtodo.- Estar orientado a la participacin colectiva y productiva de conocimientos, con
desarrollo interactivo que propicia el razonamiento crtico constructivo.
3.2 Procedimientos.Actividad Docente.- Como facilitador promueve y orienta la actividad dinmica delos
alumnos en el proceso enseanza aprendizaje; seleccionando los medios y materiales
apropiados, y, las actividades de trabajo acadmico y de investigacin.
Actividades del alumno.- Participa activamente en todas las actividades de aprendizaje
indicadas. Interactuar con el docente en torno a integracin y desarrollo de contenidos del
curso, y sus diversas aplicaciones. Realizar investigaciones documentales en biblioteca y
en bases electrnicas de revistas cientficas y tcnicas indexadas, nacionales e
internacionales. Desarrollar trabajos y prcticas asignadas, en forma individual y/o grupal,
segn programacin de la asignatura.
3.3 Tcnicas.- Expositivas y demostrativas, con dinmica grupal. Observacin y anlisis de los
eventos, interrelacionndolo apropiadamente con el fundamento terico para una mejor
percepcin y capacidad adquisitiva del aprendizaje. Visitas a plantas qumicas.
V. CONTENIDO TEMTICO PROGRAMADO POR COMPETENCIAS
Unidad Didctica I:
Semanas
01
08/11
09-2014
02
15/18
09-2014
03
22/25
09-2014
04
29/09-02/
10-2014

FUNDAMENTOS BSICOS DE PROGRAMACIN CON MATLAB

Contenidos
Contenidos
Contenidos Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Interrelacionar los conceptos

Consideraciones preliminares al MatLab.

su
bsicos y aplicaciones de Demuestra
Entorno de trabajo. Las ventanas. Ventana de
programacin
en capacidad analtica
Comandos
computadoras.
para discutir bases
tericas.

Funciones matemticas bsicas. Operaciones Reconocer diferentes tipos

Investiga y desarrolla
aritmticas con escalares. Comandos tiles en de operaciones. Aprende el
sus hallazgos en
uso de los comandos.
el uso de las variables.
discusiones grupales.
Valora las utilidades
Observar y utiliza los arreglos
prcticas
de
la
con formacin ingenieril
Comprensin de las
aplicaciones para su
formacin profesional
Prctica Calificada N 01

Semanas
09
03/06
11-2014
10
10/13
11-2014
11
17/20
11-2014
12
24/27
11-2014

Ficheros script. Ejemplos de aplicaciones.

Variables globales. Comandos de salida.

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

Analiza y aplica los diversos

recursos disponibles para
realizar clculos operacionales. Demuestra inters
y participacin en el
Desarrolla las prcticas de trabajo acadmico.
laboratorio, realiza informe en
base al contenido conceptual.

EVALUACIN PARCIAL
(EP1)

Demuestra
sus
capacidades en las
evaluaciones

PROGRAMACIN ESTRUCTURADA CON MATLAB

Contenidos Conceptuales

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

Grficos bidimensionales. Comandos plot,

Demuestra capaciInterrelaciona los conceptos dad analtica para
fplot. Comandos y editores grficos

bsicos. Observa y reconoce discutir la base

los diferentes tipos operadores terica desarrollada
Grficos con ejes logartmicos, histogramas, relacionales y sus usos.
durante la semana.
coordenadas polares.
Demuestra inters y
participacin en el
Programacin en matlab Operadores Analiza y discute las diversas trabajo acadmico.
relacionales y lgicos. Estructura if end, if tcnicas para resolver los Manifiesta destreza
diversos
problemas
de
else end, if elseif else end
en el desarrollo de
Sentencia switch case. Bucles de tipo for ingeniera con programacin
las prcticas de
end, while end. Bucles anidados. Ejemplos Prctica Calificada N 02
laboratorio.

de aplicaciones.

Referencia bibliogrfica especfica para la Unidad didctica: [2, 7, 8 y 9].

Unidad Didctica IV:

Semanas
13
01/04
12-2014

15
15/18
12-2014
16
22
12-2014

Contenidos Conceptuales

Semana de evaluaciones Primer parcial

Unidad Didctica III:

Operaciones matemticas con arrays.

ESTRUCTURAS DE LOS FICHEROS, ARCHIVOS Y COMANDOS

Desarrolla y vislumbra las Valora la importancia

Importacin y exportacin de datos. Ejemplos

posibilidades enlazarse a bases de la formacin en
de aplicaciones con matlab.
de datos
estos tpicos .

Referencia bibliogrfica especfica para la Unidad didctica: [1, 5, 6, 7, 8 y 9].

14
08/11
12-2014

Unidad Didctica II:

05
06/09
10-2014
06
13/16
10-2014

08.
27/30
10-2014

Arrays unidimensionales y bidimensionales.

unidimensionales
Vectores y matrices.
vectores y matrices

Referencia bibliogrfica especfica para la Unidad didctica: [1, 5, 6, 7, 8 y 9].

Semanas

07
20/23
10-2014

APLICACIONES DEL MATLAB A POBLEMAS DE PROCESOS

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Aplica las diversas tcnicas

aprendidas para la solucin de
problemas reales.
Grficos tridimensionales. Grficos de malla Desarrolla, fundamenta y sustenta
y superficie.
de manera apropiada el trabajo de
investigacin encargado, y realiza
un informe en base al contenido
Grficos especiales. Comando view. Ejemplos conceptual desarrollado.
de aplicaciones.
Prctica Calificada N 03

Interpolacion. Interfaz grfica para el ajuste.

Semana de evaluaciones Segundo parcial.

Contenidos
Actitudinales
Promueve
el
trabajo en equipo,
con aplicaciones
de los principios
desarrollados.
Desarrolla
y
promueve
la
investigacin de
temas puntuales
Demuestra capaci-

EVALUACIN PARCIAL (EP2) dad en las evalua-

Referencia bibliogrfica especfica para la Unidad didctica: [2, 7, 8 y 9].

Semana 17: (29/30-12-2014)

EXAMEN SUSTITUTORIO INTEGRAL - Entrega de Notas

ciones respectivas