##################>###

#################)###########+###########&###'###(###

#[
###################j####bjbj##################
###4#######a#############################################################
###########
######
##################################################################8####
#######1###D#############f###u#######u###(###########################&#######

###'#################################################n########~###
##############################################################################
###################################################X#########I9######I9####
##I9#######################################################I9###############
#############################################################I9######I9##v#####
###########################################################################{#####
############p5q-%F#################5#####7##|
###################0#####################8##v########{##############
################################################################################
#####{######/############I9############=!
#####################################/#######/#######/########################
###########################I9######################################/#######/#######
/#####################################################################
##########################################
#########################/#######/#######/#######/#######/#######
/###############################################################/#######/#######/##
#####
##

#####:#########
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
###################################################################################
########SATUAN ACARA PERKULIAHANProgram Studi
: Teknologi Pendidikan (S1)
Mata Kuliah
: Metodologi Penelitian Kualitatif Kode Mata Kuliah : TPK
316 SKS
: 2 Semester
: 6 Pertemuan ke
: 1Pokok Bahasan
: konsep penelitian kualitatifSub Pokok Bahasan : a.
Kontrak kuliah
Rasional dan Konsep Penelitian kualitatif. Dosen Pengampu : a. Drs. Budiyono, MS.
b. Yuli Utanto, M.Si.Standar KompetensiMahasiswa memiliki
pemahaman dan kemampuan mengimplimentasikan tentang konsep, prosedur, dan metode
penelitian kualitatif yang pada hakekatnya merupakan penemuan solusi atas sebuah
permasalahan. Dengan pemahaman ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan
berfikir kritis dan solutif. Kompetensi DasarMahasiswa memiliki pemahaman dan
wawasan tentang rasional dam konsep penelitian kualitatif.Indikator Mahasiswa dapat
menjelaskan; rasional penelitian kualitatifKonsep penelitian kualitatifPendekatan
dan Metode PembelajaranPaparan PenugasanDiskusi Langkah PembelajaranKegiatan Awal:
tanya jawab tentang pengalaman belajar atau pengetahuan awal berkenaan dengan
lingkup materi yang akan dikaji/dipelajari sebagai pemicu bagi terjadinya proses
belajar yang bermakna, dilanjutkan dengan penyampaian lingkup materi yang dibahas
berikut kompetensi yang diharapkan dicapai mahasiswa. Kegiatan Inti: penyajian
materi tentang Rasional dan Konsep Penelitian kualitatif dalam bentuk paparan,
tanya jawab, dan diskusi analitis melalui proses eksploratif, elaboratif, dan
konfirmatorik. Kegiatan Penutup: mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi
ajar dan tugas pengayaan secara mandiri. Evaluasi: pengamatan partisipasi dan lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHANProgram Studi

: Teknologi Pendidikan (S1)Mata
Kuliah
: Metodologi Penelitian Kualitatif Kode Mata Kuliah : TPK 316 SKS
: 2 Semester
: 6 Pertemuan ke
: 2 Pokok Bahasan :
model riset kualitatif dan etika riset.Sub Pokok Bahasan
: model riset kualitatif
dan etika riset. Dosen Pengampu
: a. Drs. Budiyono, MS.
b.
Yuli Utanto, M.Si.Standar KompetensiMahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan
mengimplimentasikan tentang konsep, prosedur, dan metode penelitian kualitatif yang
pada hakekatnya merupakan penemuan solusi atas sebuah permasalahan. Dengan
pemahaman ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan berfikir kritis dan solutif.
Kompetensi DasarMahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang model riset
kualitatif dan etika riset..Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan; berbagai model
penelitian kualitatifetika penelitian kualitatifPendekatan dan Metode Pembelajaran
Paparan PenugasanDiskusi Langkah PembelajaranKegiatan Awal: tanya jawab tentang
pengalaman belajar atau pengetahuan awal berkenaan dengan lingkup materi yang akan
dikaji/dipelajari sebagai pemicu bagi terjadinya proses belajar yang bermakna,
dilanjutkan dengan penyampaian lingkup materi yang dibahas berikut kompetensi yang
diharapkan dicapai mahasiswa. Kegiatan Inti: penyajian materi tentang model riset
kualitatif dan etika riset. kualitatif dalam bentuk paparan, tanya jawab, dan
diskusi analitis melalui proses eksploratif, elaboratif, dan konfirmatorik.
Kegiatan Penutup: mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi ajar dan tugas
pengayaan secara mandiri. Evaluasi: pengamatan partisipasi dan lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHANProgram Studi

: Teknologi Pendidikan (S1)Mata
Kuliah
: Metodologi Penelitian Kualitatif Kode Mata Kuliah : TPK 316 SKS
: 2 Semester
: 6 Pertemuan ke
: 3Pokok Bahasan :
metode riset partisipatoris Sub Pokok Bahasan : metode riset partisipatoris dalam
Penelitian kualitatif. Dosen Pengampu
: a. Drs. Budiyono, MS.
b. Yuli Utanto, M.Si.Standar KompetensiMahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan
mengimplimentasikan tentang konsep, prosedur, dan metode penelitian kualitatif yang
pada hakekatnya merupakan penemuan solusi atas sebuah permasalahan. Dengan
pemahaman ini mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan berfikir kritis dan solutif.
Kompetensi DasarMahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang metode riset
partisipatoris dalam penelitian kualitatif.Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan;
metode riset partisipatorisPendekatan dan Metode PembelajaranPaparan Penugasan
Diskusi Langkah PembelajaranKegiatan Awal: tanya jawab tentang pengalaman belajar
atau pengetahuan awal berkenaan dengan lingkup materi yang akan dikaji/dipelajari
sebagai pemicu bagi terjadinya proses belajar yang bermakna, dilanjutkan dengan
penyampaian lingkup materi yang dibahas berikut kompetensi yang diharapkan dicapai
mahasiswa. Kegiatan Inti: penyajian materi tentang metode riset partisipatoris
dalam penelitian kualitatif dalam bentuk paparan, tanya jawab, dan diskusi analitis
melalui proses eksploratif, elaboratif, dan konfirmatorik. Kegiatan Penutup:
mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi ajar dan tugas pengayaan secara
mandiri. Evaluasi: pengamatan partisipasi dan lisan

SATUAN ACARA PERKULIAHANProgram Studi

: Teknologi Pendidikan (S1)Mata
Kuliah
: Metodologi Penelitian Kualitatif Kode Mata Kuliah : TPK 316 SKS
: 2 Semester
: 6 Pertemuan ke
: 4Pokok Bahasan :
metode riset ethnografi dlm penelitian kualitatifSub Pokok Bahasan
: metode
riset ethnografi dalam Penelitian kualitatif. Dosen