Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
DELIMITRI CONCEPTUALE
Violena n familie (domestic) este diferit de alte tipuri de violene, pentru c
se produce n spatele uilor nchise, cu acordul tacit al tuturor, prin neintervenie sau
intervenie ineficient.
Violena n familie reprezint orice aciune fizic sau verbal svrit cu
intenie de ctre un membru al familiei mpotriva altui membru al aceleiai
familii, care provoac o suferin fizic, psihic, sexual sau un prejudiciu
material (Legea nr. 217/22.05.2003)
Exist mai multe tipuri de violen:
violena psihologic- vizeaz emoiile unei persoane, n special rnile emoionale
ce nu sunt vindecate. Cuvintele urmtoare sunt exemple de violen
emoional:Este vina ta c....., Dac nu erai tu a fi putut s...........
violena mental- se traduce prin acte de abuz de putere sau de control a unei
persoane asupra alteia. Actele de violen mental cuprind toate gesturile i
cuvintele care provoac frica-terorizeaz, amenin, umilesc, insult sau izoleaz o
persoan de familia sau prietenii si.
violena fizic- nsumeaz toate actele fizice care se fac cu intenia de a rni sau
de a face ru unei persoane
violena sexual- desemneaz actul sexual sau exploatarea sexual, fr acordul
persoanei. Actele care sunt considerate violen sexual sunt: expunerea unei
persoane la un material pornografic, violul, hruirea sexual etc. Violena sexual
se poate produce singur sau nsoit de alte forme de violen.
violena verbal- se folosete pentru a controla o persoan sau pentru a controla
emoiile ei. Violena verbal se poate prezenta sub diverse forme: ipete, insulte,
ridiculizarea aspectului fizic, denigrare.
Ca i arie de cuprindere, violena domestic se refer la : abuzul copilului
n familie; violena la nivelul relaiei de cuplu; violena ntre frai; abuzul
i violena asupra prinilor/ membrilor vrstnici ai familiei
cazul copiilor care sunt victime directe ale abuzurilor i neglijrii din partea prinilor
(Catheline, Marcelli, 1999).
ntr-o familie bntuit de violen, copiii cresc ntr-o atmosfer n care nevoile
lor de baz (nevoia de siguran, de via ordonat, de dragoste) sunt profund neglijate.
Funciile parentale nu mai pot fi ndeplinite. O mam victim a violenei soului este mai
puin capabil s asigure ngrijirile de baz necesare copilului (hran, cas, igien, haine,
sntate fizic) sau s-l protejeze pe acesta de rniri, accidente, pericole fizice sau
sociale. Copleit de ruine pentru ceea ce i se ntmpl, de sentimentul eecului n cea
mai important relaie interpersonal, de teroare, de autoacuzaii (Polman,1994) femeia
nu mai este capabil de a juca nici unul din rolurile impuse de viaa familiei.
n atmosfera de violen, copilul devine cel mai adesea neglijat, expus tuturor
relelor, de fapt rmne ntr-o singurtate umplut doar de ipetele celor din jur. Aceast
situaie este probabil i explicaia numrului mare de accidente domestice ale cror
victime sunt copiii.
Copiii care cresc n familii violente dezvolt comportamente i o condiie fizic
ce-i face uor de recunoscut. Ei prezint:
probleme fizice: boli inexplicabile, expui la accidente n cas i n afara casei,
dezvoltare fizic mai lent;
probleme emoionale i mentale: anxietate mrit, simmnt de culpabilitate, frica
de abandon, izolare, mnie, frica de rniri i moarte;
probleme psihologice: nencredere n sine, depresie, comparare cu viaa mai
fericit a colegilor;
probleme de comportament: agresivitate sau pasivitate la agresiunile celorlali,
probleme cu somnul, bti, fuga de acas, sarcini la vrste mici, relaii pentru a
scpa de acas, mutilare, consum de droguri i alcool, comportament defensiv cu
minciuna;
probleme colare: nencredere, eliminare, schimbri brute n performanele
colare, lipsa de concentrare, lipsa de maniere sociale;
identificarea cu eroi negativi;
COPIILOR
Exist dou tipuri de prini abuzivi, iar prin combinare apare i cel de-al treilea
tip:
-
Cnd este vorba despre propriul copil, orice adult crede c-i poate exercita liber
dreptul de a-l pedepsi pe copil. Pedeapsa fizic este folosit pentru a provoca durerea.
Pedeapsa minor, cea care nu pericliteaz fizic copilul, prin repetare sau folosit
impropriu, n concordan cu faptele comise, poate conduce la traume psihice i variaz
de la o lovitur cu palma pn la utilizarea unor obiecte dure, rnirea, legarea, provocarea
unor arsuri, tragerea de pr i chiar otrvirea.
Vtmarea copilului se poate produce prin modaliti diferite, avnd urmri
grave pentru copil. n funcie de gravitatea faptei este determinat i gradul de abuz.
Forme grave, periculoase pentru sntatea copilului apar uneori printre modalitile
educative aplicate copilului de ctre un printe, care i exercit dreptul de a pedepsi
copilul. E foarte greu de determinat cnd apare abuzul, dar e clar c dac este pus n
pericol sntate psihic i fizic a copilului e vorba de un abuz. Printele i atribuie
drepturi depline asupra modului n care i crete i i educ copilul. La noi n ar, din
punct de vedere cultural sunt tolerate diferite forme de violen.
n cultura tradiional romneasc a-i bate copilul semnific a face om din el i
un percept educaional te nva s nu ascunzi bta de copil. Se tie c unde d mama
crete, iar btaia e rupt din rai. Dac mentalitatea i recomand aceste practici, propria
ta experien de copil i le confirm, i nu exist nici o coal pentru cea mai dificil i
important meserie, aceea de printe, printele va apela la btaie i pedepse fizice fr a
se ntreba prea mult asupra consecinelor i a cuta alternative.
Exist numeroase cauze ale aplicrii pedepsei fizice la copii:
Motenirea acestei forme de disciplin de la prini. Cei care nu sunt n stare s-i
reaminteasc trecutul, ajung s-l repete.
Imaturitatea afectiv a prinilor. Btaia presupune o comoditate a prinilor. i
trebuie mai mult timp i efort pentru a cuta i gsi o form alternativ de educaie
dect s loveasc copilul.
Nevoia excesiv de control apare sporadic la acei prini care nu s-au realizat pe
plan educaional, material, profesional, i care simt nevoia de a exercita n mod
abuziv autoritatea asupra singurului aspect pe care l pot controla: comportamentul
copilului.
Frustrarea. Aceast cauz deriv din cea anterioar i apare la prini care
deprimai de eecurile lor au nevoie de o persoan slab asupra creia s-i
reverse frustrarea. Copilul este cea mai probabil victim. Adultul este cel care
face regulile i care n mod obligatoriu are dreptate. Dac copilul nu ndeplinete
ateptrile, adultul recurge la pedeapsa fizic.
Distingerea dintre abuzul i disciplinarea copilului se face sub mai multe
aspecte: intensitatea reaciei parentale n raport cu greeala, raportarea
episodului prezent la anumite episoade anterioare, consecinele asupra
comportamentului, intenia printelui, severitatea pedepsei.
Argumente mpotriva folosirii pedepsei fizice:
limitele ntre pedeapsa fizic i abuz pot fi adesea ambigue - orice printe care
apeleaz la pedeapsa fizic poate n anumite condiii s evolueze spre abuz;
pedeapsa fizic face parte din categoria ntriri negative;
recurgerea frecvent la pedeapsa fizic implic precocitatea capacitii i
autoritii parentale. n cazul n care copilul rspunde doar la pedeapsa fizic,
putem aprecia c autoritatea prinilor i-a pierdut puterea;