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Redao
Professor: Rafael Cunha
16/12/2014
Discusso de Temas
Texto 1: Vidas Secas
A vida na fazenda se tornara difcil. Sinh Vitria benzia-se tremendo, manejava o rosrio,
mexia os beios rezando rezas desesperadas. Encolhido no banco do copiar, Fabiano espiava a
catinga amarela, onde as folhas secas se pulverizavam, trituradas pelos redemoinhos, e os
garranchos se torciam, negros, torrados. No cu azul as ltimas arribaes tinham desaparecido.
Pouco a pouco os bichos se finavam, devorados pelo carrapato. E Fabiano resistia, pedindo a
Deus um milagre.
Mas quando a fazenda se despovoou, viu que tudo estava perdido, combinou a viagem com a
mulher, matou o bezerro morrinhento que possuam, salgou a carne, largou-se com a famlia, sem
se despedir do amo. No poderia nunca liquidar aquela dvida exagerada. S lhe restava jogar-se
ao mundo, como negro fugido.
Saram de madrugada. (...)
Desceram a ladeira, atravessaram o rio seco, tomaram rumo para o Sul. Com a fresca da
madrugada, andaram bastante, em silncio, quatro sombras no caminho estreito coberto de
seixos midos os meninos frente, conduzindo trouxas de roupas, Sinh Vitria sob o ba de
folha pintada e a cabaa de gua, Fabiano atrs de faco de rasto e faca de ponta, a cuia
pendurada por uma correia amarrada ao cinturo, o ai a tiracolo, a espingarda de pederneira
num ombro, o saco da matalotagem no outro. Caminharam bem trs lguas antes que a barra do
nascente aparecesse.
Fizeram alto. E Fabiano deps no cho parte da carga, olhou o cu, as mos em pala na testa.
Arrastara-se at ali na incerteza de que aquilo fosse realmente mudana. Retardara-se e
repreendera os meninos, que se adiantavam, aconselhara-os a poupar foras. A verdade que
no queria afastar-se da fazenda. A viagem parecia-lhe sem jeito, nem acreditava nela.
Preparara-a lentamente, adiara-a, tornara a prepar-la, e s se resolvera a partir quando tudo
estava definitivamente perdido. Podia continuar a viver num cemitrio? Nada o prendia quela
terra dura, acharia um lugar menos seco para enterrar-se.
(Graciliano Ramos, Vidas Secas)
1. Identifique os recursos lingusticos utilizados pelo autor na passagem Sinh Vitria benzia-se
tremendo, manejava o rosrio, mexia os beios rezando rezas desesperadas. para tornar mais
expressiva a cena descrita.
2. O uso potico da linguagem consiste, por vezes, em surpreender o leitor pela atribuio de
sentidos no-convencionais a expresses j cristalizadas na lngua. Comente essa afirmativa a
partir do trecho: No cu azul as ltimas arribaes tinham desaparecido.
3. No ltimo pargrafo de Vidas Secas, depois de empregar trs verbos no pretrito perfeito, o
enunciador utiliza uma sucesso de verbos flexionados no pretrito mais-que-perfeito.
a) Explique a diferena de emprego entre esses dois tempos verbais e sua importncia para o
texto.
Este contedo pertence ao Descomplica. vedada a cpia ou a reproduo no autorizada previamente e por escrito.
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Redao
Professor: Rafael Cunha
16/12/2014
Redao
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16/12/2014
Machado de Assis
Relquias de casa velha. Rio de Janeiro: Livraria Garnier, 1990.
Vocabulrio:
(1) desfastio apetite, desejo
(2) serficos msticos
(3) vexou envergonhou
5. Embora inserido, sob o ponto de vista cronolgico, no perodo do Realismo-Naturalismo, o texto
III, de Machado de Assis, no adota integralmente as tcnicas e procedimentos formais
caractersticos dessa corrente literria.
Observe as expresses destacadas no primeiro pargrafo do texto:
Uma noite, voltando para casa, trazia tanto sono que no dei corda ao relgio. Pode ser tambm
que a vista de uma senhora que encontrei em casa do comendador T. contribusse para aquele
esquecimento; mas estas duas razes destroem-se. Cogitao tira o sono e o sono impede a
cogitao; s uma das causas devia ser verdadeira. Ponhamos que nenhuma, e fiquemos no
principal, que o relgio parado, de manh, quando me levantei, ouvindo dez horas no relgio da
casa. (l. 1-10)
Considerando os termos destacados, identifique o recurso narrativo que afasta o fragmento acima
da esttica realista-naturalista. Explique tambm por que esse recurso no condiz com tal
corrente.
7. O narrador atribui a Maria Cora traos que a opem tpica herona do Romantismo.
Aponte dois desses traos um fsico e um intelectual e justifique por que eles no so
caractersticos do perfil feminino romntico.
Redao
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16/12/2014
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16/12/2014
Gabarito
1. O aluno pode citar dentre os recursos que melhor destacam as ideias de angstia e de
religiosidade: o uso do assndeto, do pleonasmo, a hiplage (desesperadas), a seleo
vocabular voltada para a ideia de religiosidade, aliterao.
2. A expresso cu azul, tradicionalmente um smbolo positivo, , no texto, um smbolo da seca
e, por isso, negativo.
3. a) adiara, tornara a prepar- la e se resolvera. Essas aes so anteriores ao pretrito
perfeito Saram de madrugada, uma vez que recapitulam a situao anterior partida, j
delineada no segundo pargrafo. De modo especial, a frase e s se resolvera a partir quando
tudo estava definitivamente perdido (ltimo pargrafo) ecoa a frase Mas quando a fazenda se
despovoou, viu que tudo estava perdido (segundo pargrafo). Como se v, o emprego do
pretrito perfeito e do pretrito mais-que-perfeito pea essencial na estruturao do texto,
possibilitando a arrumao das sequncias de aes e das recapitulaes do j narrado.
b) E Fabiano depusera ou tinha/ havia deposto no cho parte da carga, olhara ou tinha/ havia
olhado o cu, as mos em pala na testa.
4. a) Impossvel, irrealizvel.
b) Podia continuar a viver num cemitrio?
5. Presena do narrador em primeira pessoa, relativizando as prprias afirmaes.
Esse recurso destoa da objetividade preconizada pelo Realismo-Naturalismo.
6. Pronomes demonstrativos.
Esse: refere-se ao ano de 1893, mencionado no incio do trecho.
Este: refere-se a uma casa de penso, mencionada em seguida.
Aquela: retoma uma informao: uma casa de penso no Catete.
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16/12/2014
9. Florzinhas e florezinhas.
Florzinhas a forma usual na lngua falada espontnea; florezinhas a forma considerada padro
e, como tal, recomendada pelas gramticas normativas; florinhas, por sua vez, forma que
praticamente no se ouve hoje em dia, mas encontrada na lngua literria.
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