Programa Hippy

Hippy, Aprendiendo en Casa

Este programa tiene como objetivos principales el mejoramiento de los resultados escolares de
nios de hogares en situaciones vulnerables, fortalecer el vnculo padres-hijos y el rol de los
padres como educadores. HIPPY (Home Instruction Programe for Parents of Preschool and
Youngsters) se desarrolla con probados resultados en ms de 12 pases, y desde hace 2 aos,
en Buenos Aires, por una iniciativa conjunta de AMIA y el Gobierno de la Ciudad de Buenos
Aires.
AMIA a travs de este proyecto integra la Red Internacional HIPPY (Home Instruction Program
for pre-escholers and Youngsters) que nuclea a 9 pases.
Inicio del Programa HIPPY - Aprendiendo en Casa en Villas de Emergencia
El programa Hippy- Aprendiendo en casa comenz a implementarse en abril de 2011 en 3
villas de emergencia de la Ciudad, en el marco del acuerdo de AMIA con el GCBA. El Ministerio
de Desarrollo Social seleccion 3 CPI (Centros de Primera Infancia), ubicados en 3 barrios de
la Ciudad que atienden una poblacin con alto nivel de vulnerabilidad social.
Previamente, hacia fines del 2010, cada Centro, a travs de su coordinadora seleccion al
grupo de mams que desempearan los roles de tutoras, quienes posteriormente realizaron en
AMIA su capacitacin para el desempeo de esa funcin.
Una vez definidas las 60 familias para integrarse al programa (familias con hijos de 4 aos
exclusivamente para esta primera etapa) comenz la implementacin del proyecto realizndose
las visitas de las tutoras a los hogares.
Hoy en da, las psicopedagogas de cada centro continan desarrollando el seguimiento de la
tarea de las tutoras, con la supervisin permanente de la coordinacin en AMIA.

TAP - HIPPY
Edades: 3 a 5 aos.
1. Villas de emeregencia:
Villa 11/14 - Bajo flores - CPI:
1. Pamperito.
2. Hormiguita Viajera.
Barracas - CPI:
3. El alfarero.
2. Matanza: Navarro viola: 40 chicos.
3. AMIA: 15 chicos.
El programa se compone de:
AMIA
(Efector principal)

Referente CPI. (Supervisados por AMIA y GABA ; coordinados por AMIA).

Voluntarios/as TAP ((supervisadas x AMIA e Hillel y coordinadas
por R-CPI).
Tutoras (supervisadas x AMIA y coordinadas por R-CPI).
Madres (supervisadas por AMIA y coordinadas por tutoras).
Nios
El test que se implementa es TEPSI. Test de desarrollo psicomotor aplicable a
nios de 2 a 5 aos. Es un instrumento de evaluacin de nios preescolares, que
mide tres reas bsicas del desarrollo infantil: coordinacin, lenguaje y motricidad.
De fcil administracin y aplicacin, utiliza pocos materiales y es de bajo costo.
Permite detectar en forma gruesa riesgos y retrasos de desarrollo psicomotor. Su
objetivo es medir los niveles de desarrollo de un infante con el propsito de
prevenir futuros dficits de rendimientos preescolares y permite generar estrategias
educativas que eviten el riesgo escolar.

Primera semana de Agosto habr ser el primer encuentro y capacitacin.

Prximamente estaremos enviando el da y horario.