Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
ii
BAB I PENDAHULUAN
B. PRINSIP PENILAIAN
C. LINGKUP PENILAIAN
E. PENGOLAHAN
A. TAMPILAN E-RAPOR
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A.
Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik berfungsi untuk memantau kemajuan belajar,
memantau hasil belajar, dan mendeteksi kebutuhan perbaikan hasil belajar
peserta didik secara berkesinambungan. Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik
dilaksanakan untuk memenuhi fungsi formatif dan sumatif dari sebuah penilaian.
Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik menggunakan acuan kriteria, yaitu kemajuan
peserta didik dibandingkan dengan kriteria capaian kompetensi yang ditetapkan.
1. Penilaian Autentik
Penilaian autentik merupakan pendekatan, prosedur, dan instrumen penilaian
proses dan capaian pembelajaran peserta didik dalam penerapan sikap
spiritual dan sikap sosial, penguasaan pengetahuan, dan penguasaan
2014,Direktorat Pembinaan SMK-Ditjen Pendidikan Menengah
B.
PRINSIP PENILAIAN
Penilaian hasil belajar peserta didik menerapkan :
1. Prinsip umum
Prinsip umum penilaian meliputi sahih, objektif, adil, terpadu, terbuka, holistik
dan berkesinambungan, sistematis, akuntabel, dan edukatif.
2. Prinsip khusus, yaitu:
a. Materi penilaian dikembangkan dari kurikulum.
b. Bersifat lintas muatan atau mata pelajaran.
c. Berkaitan dengan kemampuan peserta didik.
d. Berbasis kinerja peserta didik.
e. Memotivasi belajar peserta didik.
f.
j.
C.
LINGKUP PENILAIAN
2. Lingkup Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik mencakup kompetensi sikap
spiritual, kompetensi sikap sosial, kompetensi pengetahuan, dan kompetensi
keterampilan.
3. Sasaran Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik terhadap kompetensi
sikap
meliputi
pengetahuan
faktual,
pengetahuan
konseptual,
penilaian
digunakan
sesuai
dengan
karakteristik
muatan
pembelajaran.
D.
2.
Ketuntasan belajar dalam konteks kurun waktu belajar terdiri atas ketuntasan
belajar dalam setiap semester dan setiap tahun pelajaran. Ketuntasan
belajar dalam setiap semester
Huruf
Rentang
Huruf
3,85 4,00
2,18 2,50
C+
3,51 3,84
A-
1,85 2,17
3,18 3,50
B+
1,51 1,84
C-
2,85 3,17
1,18 1,50
D+
2,51 2,84
B-
1,00 1,17
2.
3.
Kompetensi
keterampilan
dinyatakan
dalam
deskripsi
kemahiran
tingkat
kompetensi
dinyatakan
dalam
bentuk
deskripsi
E.
PENGOLAHAN
1.
2.
BAB II
PERANGKAT LUNAK e-RAPOR
A. TAMPILAN E-RAPOR
Tampilan awal e-Rapor pada saat pertama kali di akses.
Masukkan User name : dan password : sesuai hak akses yang diberikan oleh
administrator. Jika ada kesalahan pada nama pemakai dan atau kata sandi,
tampilan seperti di bawah ini.
BAB III
HAK AKSES ADMINISTRATOR
A. LOGIN ADMIN
Untuk bisa masuk dan mengakses ke dalam sistem, Administrator harus mengisi
sistem sekuriti username dan password.
Username
: admin
Password
: admin
D. DATA REFERENSI
Setelah sinkronisasi berhasil dilakukan, maka data yang telah admin ambil dari
dapodikmen dapat di lihat di menu data referensi.
10
2. Data Guru
3. Data Ekstrakurikuler
4. Data Siswa
11
12
13
BAB IV
HAK AKSES GURU
H. LOGIN GURU
Untuk bisa masuk dan mengakses ke dalam sistem, Guru harus mengisi sistem
sekuriti username dan password yang telah dibuatkan oleh admin.
J. PENILAIAN PENGETAHUAN
1. Membuat Rencana Penilaian Pengetahuan
Pilih Kelas
14
Pilih Kelas
Pilih Penilaian
Kompetensi Dasar
Nilai
KD 1
3.12
KD 2
2.90
KD 3
3.00
KD 4
4.00
KD 5
3.33
Nilai Akhir
3.27
15
( B+ )
K. PENILAIAN KETERAMPILAN
1. Membuat Rencana Penilaian Keterampilan
Pilih Kelas
Pilih Kelas
Pilih Penilaian
16
Kompetensi Dasar
Nilai
KD 1
3.12
KD 2
2.90
KD 3
3.00
KD 4
3.67
KD 5
3.33
Nilai Akhir
3.67
L. PENILAIAN SIKAP
1. Membuat Rencana Penilaian Sikap
Pilih Kelas
17
Pilih Kelas
Pilih Penilaian
Kompetensi Dasar
Nilai
KD 1
Sangat Baik
KD 2
Baik
KD 3
Sangat Baik
KD 4
Sangat Baik
KD 5
Baik
Nilai Akhir
Sangat Baik ( A )
18
M. DESKRIPSI SISWA
1. Input Deskripsi Siswa
Pilih Kelas
Pilih Siswa
Pada deskripsi terdapat kolom yang telah terisi otomatis, guru bisa
menggunakan yang telah terisi dengan cara mengcopy ke kolom yang
dibawahnya.
Jika nilai siswa sudah muncul, berarti nilainya sudah masuk ke rapor
19
BAB IV
HAK AKSES WALI KELAS
Isikan Data Kehadiran Siswa, seperti Sakit, Izin, dan Tanpa Keterangan
20
Jika telah berhasil, maka akan muncul di dalam table nilai ekstra kurikuler
Pilih Kelas
Terdapat Data Deskripsi Otomatis yang telah disediakan oleh sistem, Wali
kelas dapat menggunkan data tersebut, Inputkan pada Data Manual
21
F. CETAK RAPOR
1. Lihat Nilai
2. Lihat Deskripsi
22
23
4. Cetak Rapor
24
25
G. CETAK LEGGER
Pilih Kelas
26