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TEMA 1 SIN PALABRAS

LA COMUNICACIN

Comunicacin: proceso por el que una persona u objeto transmite una


informacin.
Elementos de la comunicacin:
o Emisor: quien enva la informacin
o Receptor: quien la recibe y descodifica
o Mensaje: informacin que se transmite
o Cdigo: signos y reglas con los que se crea el mensaje (lengua,
sistema)
o Canal: medio fsico por el que se transmite el mensaje
o Referente/contexto/situacin comunicativa: circunstancias que
rodean la comunicacin.
Tipos de comunicacin:
o Comunicacin verbal: se utilizan palabras. Puede ser hablada o
escrita.
o Comunicacin no verbal: se realiza sin palabras (elementos
auditivos, tctiles o visuales)
o Comunicacin audiovisual: se mezcla lo verbal (palabras) con lo no
verbal (elementos sin palabras). Se mezcla la msica, la palabra, los
ruidos y la imagen.
Funciones del lenguaje: cada una de las finalidades para las que un emisor
usa el lenguaje.
o Representativa: se transmite informacin sobre la realidad, enfatizando
la situacin comunicativa/referente/contexto.
o Expresiva: se centra en el emisor, quien expresa sus sentimientos,
emociones
o Apelativa: pretender persuadir y se centra en el receptor. Se usa el
vocativo y el imperativo, y las frmulas de cortesa en contextos de
respeto.
o Potica: se centra en el mensaje, realzando forma y contenido. Tpica
de la literatura.
o Metalingstica: se centra en el cdigo. Se usa una lengua para hablar
de s misma.
o Ftica: se centra en el canal y se utiliza para iniciar la comunicacin,
comprobar que el canal sigue siendo efectivo o para cerrar la
comunicacin.
Blogs o bitcoras: sitios web donde una/s persona/s escribe/n sobre temas
de su inters.
o Pueden ser institucionales, individuales o grupales.
o Se actualizan mediante posts o artculos, mediante los que se
establece una comunicacin con el lector.
o En Espaa, se llaman tambin bitcoras.

GRAMTICA - Enunciados

Enunciados: grupos de palabras con sentido completo, una entonacin


determinada y limitados por pausas.
Tipos segn el predicado:
o Oraciones: enunciado con predicado (verbo). Se compone de un SV
predicado, generalmente acompaado de un SN sujeto.
o Frases: enunciado que no tiene predicado (no verbo).
Tipos segn el nmero de predicados:
o Simple: tienen un solo predicado (un verbo conjugado).
o Compuesta: tiene varios predicados (verbos conjugados) unidos entre
s.
Modalidades oracionales: actitud o intencin del emisor al realizar un
enunciado.
o Enunciativa: presenta una informacin en modo afirmativo o negativo.
o Dubitativa: indican duda o posibilidad (mediante adverbios o
perfrasis verbales).
o Desiderativa: expresan deseo.
o Interrogativa: se utilizan para preguntar. Subtipos:
Totales: su respuesta es s o no.
Parciales: no se responden con s o no, requieren un adverbio,
determinante o pronombre interrogativo.
Directas: Oraciones independientes entre .?
Indirectas: Oraciones dependientes unas de otras. No llevan
interrogaciones.
Imperativa: indican orden.
Imperativa: llevan el verbo en imperativo (+) o subjuntivo (-).
Exhortativa: ruego corts.
Exclamativas: oraciones con mucho nfasis para indicar sorpresa,
alegra Se incluyen aqu las interjecciones.

ORTOGRAFA El acento y la tilde

Acento: mayor intensidad con que se pronuncia una slaba en una palabra.
o Slaba tnica: slaba donde recae el acento.
o Slaba tona: slaba en la que no recae el acento.
Tilde: acento ortogrfico; signo grfico que marca el acento en la escritura.
Reglas de acentuacin:
o Agudas: acento en la ltima, tilde cuando acaban en vocal, n, s.
o Llanas: acento en la penltima, tilde cuando acaban en cualquier
consonante salvo vocal, n, s.
o Esdrjulas y sobreesdrjulas: acento en la antepenltima; tilde siempre.
Los monoslabos no llevan tilde, excepto en los casos de tilde diacrtica.

TEMA 1 SIN PALABRAS


(Palabras clave para estudiar y entender esta unidad)
LA COMUNICACIN
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)

Comunicacin
Emisor
Receptor
Mensaje
Canal
Cdigo
Referente

8) Comunicacin
verbal
9) Comunicacin
no
verbal
10) Comunicacin
audiovisual
11) Funciones
del
lenguaje

12)
13)
14)
15)
16)
17)
18)

Representativa
Expresiva
Apelativa
Potica
Metalingstica
Ftica
Blog o bitcora

23) Actitud
del
emisor
24) Or. Enunciativa
25) Or. Dubitativa
26) Or. Desiderativa
27) Or. Imperativa

28)
29)
30)
31)
32)
33)
34)

Or.
Or.
Or.
Or.
Or.
Or.
Or.

GRAMTICA - Enunciados
19) Enunciado
20) Oracin
21) Oracin simple
22) Oracin
compuesta

Exhortativa
Interrogativa
Int. Total
Int. Parcial
Int. Directa
Int. Indirecta
Exclamativa

ORTOGRAFA El acento y la tilde


35)
36)
37)

Acento
Tilde
Slaba tnica

38)
39)
40)

Slaba tona
Palabra aguda
Palabra llana

41) Palabra
esdrjula
42) Tilde diacrtica

TEMA 1 SIN PALABRAS ACTIVIDADES


LA COMUNICACIN
1) Indica los elementos de la comunicacin presentes en estos actos
comunicativos
a) Un cliente pidiendo manzanas al frutero el martes en el mercado.
b) Un concierto de Madonna en el Caldern.
c) Un profesor explicando ingls a sus alumnos.
2) Inventa una situacin comunicativa en la que aparezcan claramente
los seis elementos de la comunicacin.
3) Atendiendo al cdigo empleado, indica a qu tipo de comunicacin
pertenecen estos actos comunicativos:
a) La lengua morse.
e) Un videoclip de una cancin.
b) El folleto de ofertas de una
f) Las seales de humo.
tienda.
g) Un videojuego.
c) La comunicacin por braille.
h) Un mensaje de whatsapp.
d) Un dictado de lengua.
4) Indica la funcin del lenguaje destacada en estos mensajes:
a) Hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo.
b) Quin estuviera all!
c) La preposicin cabe est en desuso.
d) Ve a la papelera y compra un comps.
e) El sol brillar maana en toda Espaa.
f) Cmo dices?
5) Pon dos ejemplos de mensajes de cada una de las funciones del
lenguaje.
GRAMTICA - Enunciados
6) Indica si estos enunciados son oraciones o frases:
a) Grandes rebajas.
e) Como te caigas, cobras.
b) Respete la sealizacin.
f) Bienvenidos a mi hogar.
c) Antes de entrar, dejen salir.
g) Pasen y vean!
d) Muchas gracias.
h) Mam, y la cena?
7) Indica si estas oraciones son simples o compuestas:
a) Las dos mujeres estaban
e) Me ests diciendo a m o a
enfermas.
ella?
b) Ojal haga buen tiempo.
f) Idos y no volvis.
c) Cundo vuelves y a qu hora
g) Los dos ladrones cruzaban la
llegas?
carretera cuando lleg la
d) No me ha gustado nada el caf
polica.
de puchero.
8) Indica la modalidad oracional de los siguientes enunciados:

a) No me arrepiento de lo que
dije ayer.
b) Qu tal ests?
c) Quiero saber dnde estuvo
anoche.
d) No me hables ni me toques.
e) Tal vez me presente al
examen.

f) Podras decirle a tu madre


que quiero hablar con ella?
g) Eres un gran deportista.
h) Lo conseguiste!
i) Ojal no caiga Scrates en el
examen.

9) Clasifica estas oraciones interrogativas:


a) Quieres ms pan?
e) Ana pregunt cunto vala el
b) Juan me pregunt si viva aqu.
pastel.
c) Dnde jugis esta jornada?
f) Eres de Teruel mismo?
d) Quiero saber si vas a venir a
comer.
10)
Indica si las siguientes oraciones son imperativas o exhortativas y
por qu:
a) No deben tocar ningn objeto, disculpen.
b) Puedes quitar la ropa?
c) No me digas nada.
d) Maana venid en chndal.
e) Traigan las tmperas maana, por favor.

ORTOGRAFA El acento y la tilde


11)
Qu diferencia hay entre acento y tilde? Cul tienen todas las
palabras espaolas?
12)

Qu es una slaba tnica? Qu es una slaba tona?

13)
Subraya la slaba tnica de estas palabras
agudas, llanas, esdrjulas o sobresdrjulas.
a) Reptenoslas
e) Lpiz
b) Accin
f) Caf
c) Pblico
g) Caracterstica
d) Administrar
h) Vinagre
14)
Clasifica estas
sobresdrjulas.
a) Reloj
b) Safari
c) Cntaro
d) Pelcano
e) Cristal
f) Prepranoslos
g) Crcel

palabras

en

h) Grave
i) Poltica
j) Meln
k) Amar
l) Invlido
m) Caf
n) Revlver

agudas,

y clasifcalas en
i)
j)
k)
l)

llanas,
o)
p)
q)
r)
s)
t)

rbol
Microondas
Mara
Trigamelo
esdrjulas
Ordenador
Filsofo
Difcil
Pelebamos
Cmpratelo
Canta

15)
Justifica por qu estas palabras llevan o no tienen tilde:
a) Csped
c) Cuento
e) Reglamelo
b) Infantil
d) Atpico
f) Trax

COMUNICACIN
http://www2.udec.cl/~vivergara/actividades/factoresyfunciones.htm
http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/Funciones.htm
http://www.tinglado.net/tic/manuel/funciones/funciones.html

GRAMTICA
http://www.xtec.cat/~jgenover/modal1.htm
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/modalidad/practica/index.htm

ORTOGRAFA
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos
%20edebe/lengua/10_12_2/flash.htm?numrecurso=2
http://www.vicentellop.com/ortografia/acentuacion.htm
http://www.profedeele.es/2013/06/actividad-de-acentos-o-tildes.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/tr
abajos/agudas_llanas_esdrujulas/agudas_llanas_esdrujulas.html