Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Tiga
B. Lapangan Pekerjaan
1. Sebagai enterpreneur hortikultura;
2. Sebagai manajer pada usaha-usaha agribisnis;
3. Sebagai staf di kelembagaan pertanian dan instansi
yang terkait (lembaga keuangan, pemerintah, dll.)
diusulkan akan
tersendiri.
memiliki
keunggulan
dan
karakteristik
SP,.M.Sc
3.
Dr. Rita
M.Si
Hayati,
SP.,
4.
6.
7.
Ir.Erita Hayati,MP
Ir. Mardhiah Hayati, MS
Ir. Fuadi Harun, MS
Ilmu Pangan
Agronomi
Hortikultura
Hortikultura
university,
Germany
Universiti
Kebangsaan
Malaysia
Unsyiah
IPB Bogor
UGM,
Yogyakarta
2. KURIKULUM
2.1. Road Map Keilmuwan dan Keahlian
1. Bidang ilmu atau bidang kajian yang menjadi
Aspek
pokok dari Program D3 dan konstelasinya
Kualitatif
terhadap bidang ilmu lainnya.
Bidang ilmu atau bidang kajian yang menjadi pokok dari
Program D3 hortikultura adalah teknologi pengelolaan
hortikultura dan agribisnis sehingga melahirkan
penggerak, pelaksana dan pelaku usaha yang
profesional dalam berwirausaha hortikultura sehingga
mampu menjadi inovator dalam memanfaatkan dan
menerapkan IPTEKS pertanian, dan pada akhirnya sektor
hortikultura
akan
berdampak
positif
kepada
peningkatan kesejahteraan masyarakat tani khususnya
dan
masyarakat
Aceh
pada
umumnya,
serta
berkontribusi pada tingkat nasional. Penekanan bIdang
ilmu pada D3 Hortikultura mampu berkontribusi dalam
swasembada pangan, meningkatkan pendapatan petani,
meningkatkan skala usaha kecil, memanfaatkan
teknologi secara penuh, berkualitas dan memiliki harga
yang dapat bersaing dengan produk luar, menjamin
mutu sehingga dapat meningkatkan kontribusinya
terhadap pendapatan nasional serta devisa negara
melalui ekspor produkproduk pertanian melalui
revitalisasi pertanian. Untuk itu diperlukan sumberdaya
manusia yang menguasai ilmu pengetahuan dan
teknologi yang mampu menghasilkan wirausaha
hortikultura yang peduli dan aktif dalam memecahkan
masalah dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat
serta memiliki daya saing tinggi.
Program D3 Hortikultura diperlukan untuk menghasilkan
1.
2.
Bahan Kajian
Bahan
kajian
yang
mengembangkan
nilainilai agama, etika dan
kepribadian
Bahan
kajian
yang
mengembangkan
kemampuan mahasiswa
dalam bekerjasama, dan
memiliki kepekaan sosial
dan
kepedulianyang
tinggi
terhadap
masyarakat
dan
lingkungannya
3. Bahan kajian ilmiah ilmu
budidaya
tanaman
hortikultura
meliputi
bahan
tanam,
media
tanam,
budidaya,
Mata Kuliah
Pendidikan
agama,
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan,
Bahasa Indonesia, Bahasa
Inggris,
Pengembangan
Karakter Wirausaha
Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan,
Pengantar Ilmu Pertanian,
Pengembangan Karakter
Wirausaha,
Manajemen
Sumberdaya
Manusia,
Manajemen Koperasi dan
Lembaga Keuangan
Biologi, Dasar-dasar Ilmu
Tanah, Biokimia Pertanian,
Dasar-dasar
Agronomi,
Dasar-dasar Hortikultura,
Dasar-dasar Perlindungan
pemeliharaan,
pengendalian organisme
pengganggu
tanaman
serta pemanenan.
6.Bahan
kajian
tentang
pengelolaan usaha bisnis
hortikultura
secara
kreatif dan inovatif yang
mampu
mengatasi
permasalahan
hortikultura
sehingga
dapat
meningkatkan
kesejahteraan
masyarakat
Dasar-dasar Hortikultura,
Arsitektur Lansekap dan
Agrowisata,
Hidroponik,
Irigasi
dan
Drainase,
Teknologi
Pengolahan
Hasil Hortikultura, Studi
Kelayakan
Bisnis,
Manajemen
Usaha
Mandiri,
Pengembangan
Karakter Wirausaha
Dasar-dasar Manajemen,
Pengantar Ilmu Pertanian,
Pengantar
Agribisnis,
Dasar-dasar
Akuntansi,
Pengembangan Karakter
Wirausaha,
Manajemen
Koperasi dan Lembaga
Keuangan,
Manajemen
Sumberdaya
Manusia,
Komunikasi
Bisnis,
Manajemen
Mutu,
Manajemen
Pemasaran
Hasil
Pertanian,
Studi
Kelayakan
Bisnis,
Perencanaan
Bisnis,
Manajemen Usaha Mandiri
No
Kode MK
Total
MPK 029
3
2
6
5
5
4
MPK 030
AGB 111
PER 111
PER 112
PER 113
PER 114
1
4
3
7
MPK 028
USK 002
AGB 111
AGB 112
AGB 113
8
6
7
AGR 121
HOR 121
PER 121
AGB 211
2
3
6
AGB 212
AGR 211
HOR 211
2
3
3
HOR 212
PER 211
PER 212
Bahasa Indonesia
Dasar-dasar Manajemen
Pengantar Ilmu Pertanian
Biologi (morfologi dan fisiologi)
Dasar-dasar Ilmu Tanah
Biokimia Pertanian
Jumlah
Semester 2
Pendidikan Agama
Bahasa Inggris
Pengantar Agribisnis
Dasar-dasar Akuntansi
Pengembangan Karakter
Wirausaha
Dasar-dasar Agronomi
Dasar-dasar Hortikultura
Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Jumlah
Semester 3
Jumlah
2
1
4
5
AGB 221
PER 221
PER 222
PER 223
Semester 4
Komunikasi Bisnis
Manajemen Mutu
Mekanisasi Pertanian
Irigasi dan Drainase
2
2
3
2
4
3
3
19
2
2
2
2
2
3
4
3
20
22
2
3
2
3
Data
Kuantitatif
3.SUMBER DAYA
ASPEK
1. Kebijakan Tentang Value dan Reward system untuk
KUALITAT
sumber daya manusia diperguruan tinggi; serta
IF
bagaimana menyiapkan sistem nilai dan penghargaan
yang konsisten.
Sumberdaya dosen yang akan digunakan pada Program
Diploma Tiga Hortikultura (D3) adalah sumberdaya yang ada di
Fakultas Pertanian Unsyiah, praktisi dan tenaga penyuluh dari
dinas Tanaman Pangan Provinsi Aceh. Saat ini, Fakultas
Pertanian Unsyiah telah memiliki 64 orang berkualifikasi
akademik Doktor dalam ilmu Pertanian yang merupakan alumni
dari berbagai perguruan tinggi baik di dalam negeri maupun
luar negeri, dimana 33 orang diantaranya merupakan dosen
Prodi S1 Agroteknologi dan bidang peminatan hortikultura
berjumlah 7 orang dan Program studi S1 Agribisnis.
2. Kesiapan jumlah dan kualifikasi dosen, tenaga
kependidikan, laboran, dan teknisi ditinjau dari
kompetensi
dan
kesebidangan/kecocokan
keilmuannya dengan tugas tridharma pada Program
Studi yang diusulkan termasuk tenaga Administrasi.
Program D3 hortikultura, dalam implementasinya akan
didukung oleh
sumber daya tenaga pengajar yang telah
memenuhi persyaratan Undang-Undang dari Universitas Syiah
Kuala dengan Kualifikasi S-2, S-3 dan Guru Besar.
Untuk
kegiatan asistensi di lapangan, khususnya dalam pelaksanaan
kewirausahaan agribisnis, praktik di lapangan, staf administrasi,
laboratorium dan perpustakaan akan didukung oleh sumber
daya yang berasal dari tenaga akademisi dari Universitas syiah
kuala dan dibantu oleh Pemerintah Aceh. Kabupaten/Kota akan
menyediakan peserta didik yang nantinya setelah lulus akan
menjadi motor penggerak di kabupaten/kota masing-masing.
Tenaga administrasi di Program Diploma 3 kelas khusus Saree
STPP Nanggroe Aceh Darussalam yang telah berstatus PNS
sebanyak 41 orang dengan jenjang kepangkatan Golongan I
5 orang (12%), Golongan II 19 orang (46%), dan Golongan
III 17 orang (40%). Sedangkan apabila ditinjau dari latar
belakang pendidikan adalah berpendidikan SD (1
orang), SLTP (4 orang ), SLTA ( 10 orang), Akademi /D III (9
orang), dan Strata I (17 orang ).
Keadaan Tenaga Administrasi STPP Nanggroe Aceh
Darussalam berdasarkan j e n j a n g ke p a n g ka t a n d a n l a t a r
b e l a ka n g p e n d d i ka n .
Keadaan
tenaga
administrasi
tersebut
secara
kuantitatif dini lai memadai untuk menempati posisi
pelaksana Administrasi Umum dan pengelola Administrasi
Akademik pada suatu Pendidikan Tinggi.
3. Para dosen yang akan mengampu Program Studi yang
diusulkan secara penuh waktu dan para dosen lain
yang mengampu secara paruh waktu, jelaskan nama,
kualifikasi, dan peran masing-masing dosen dalam