Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Jawatankuasa PBS
Jadual Pelaksanaan PBS
Penjaminan Kualiti PBS
Penyimpanan Eviden PBS
Setiausaha
Ahli
: Pengetua
: PK Pentadbiran (PS dan PP)
PK HEM (PPsi dan Pembudayaan PBS)
PK KO (PAJSK)
Penyelia Petang (Jika berkenaan)
PK Pendidikan Khas (Jika berkenaan)
: SU Pep / SU PBS
: GKMP yang dilantik (Latihan/Penataran)
GKMP yang dilantik (Penyelarasan)
GKMP yang dilantik (Pementoran)
GKMP yang dilantik (Pemantauan)
GKMP/Guru yang dilantik yang dilantik
(Pengesanan)
Semua Ketua Panitia (Ps dan PP)
Guru Cemerlang
Guru Disiplin
Guru Bimbingan dan Kaunseling (PPsi)
Guru Penolong yang dilantik (PAJSK)
Jurulatih Utama (Setiap Mata Pelajaran)
Setiausaha
Ahli
: Guru Besar
: PK Pentadbiran (PS dan PP)
PK HEM (PPsi dan Pembudayaan PBS)
PK KO (PAJSK)
Penyelia Petang (Jika berkenaan)
PK Pendidikan Khas (Jika berkenaan)
: SU Pep / SU PBS
: KP yang dilantik (Latihan/Penataran)
KP yang dilantik (Penyelarasan)
KP yang dilantik (Pementoran)
KP yang dilantik (Pemantauan)
KP yang dilantik (Pengesanan)
KP yang dilantik (Ps dan PP)
Guru Cemerlang
Guru Disiplin
Guru Bimbingan dan Kaunseling (PPsi)
Guru Penolong yang dilantik (PAJSK)
Jurulatih Utama (Setiap Mata Pelajaran)
JAWATANKUASA PBS DI
SEKOLAH
1.
2.
SENARAI TUGAS:
Memastikan pengoperasian PBS di
sekolah mengikut garis panduan
yang ditetapkan oleh LP
Mengadakan mesyuarat sekurangkurangnya 4 kali setahun
CONTOH:
AGENDA MESYUARAT
PERTAMA
(Awal Tahun)
PEMBUDAYAAN
1.
2.
3.
4.
5.
PERSEKITARAN SEKOLAH
Cth: Pasang Bena/tampal poster/maklumat
PROGRAM KEPADA MURID:
Cth: Surat Makluman/Taklimat
PROGRAM KEPADA GURU
Cth: Surat Pemakluman/Taklimat/Latihan
PROGRAM KEPADA IBU BAPA
Cth: Surat Pemakluman/Taklimat
PROGRAM JALINAN DAN JARINGAN
Cth: Apa-apa Program dgn Agensi Luar
SISTEM FAIL
1.
FAIL INDUK
2.
3.
4.
FAIL SHOWCASE
PERKARA
TEMPOH
TINDAKAN
Mengikut keperluan
LP
Mengikut keperluan
JPN
Disember
LP
Disember
JPN
Mesyuarat JK PBS
Jan Mac
April Jun
Julai Sept
Okt - Dis
JPN/PPD/
Sekolah
Pendaftaran SPPBS
Jan - Feb
Sekolah
Mengikut jadual LP
Sekolah
Penjaminan Kualiti:
Pementoran, Pemantauan,
Penyelarasan, Pengesanan
Sepanjang tahun
mengikut keperluan
dan jadual
Sek/PPD/
JPN/LP/
Bhg KPM
10
Pelaporan Murid
Mengikut keperluan
Sekolah
CONTOH
AGENDA MESYUARAT
KEDUA
(SUKU TAHUN PERTAMA)
Ucapan Pengerusi
Pengesahan minit mesyuarat pertama
Perkara berbangkit
Isu-isu pelaksanaan dan kes-kes khas
Laporan J/K PBS:
-PS/PP/PAJSK/PPsi
-Program pembudayaan PBS (Murid/Guru/Ibu bapa/
Jalinan dan jaringan)
-Latihan/Penataran
-Penyelarasan
-Pementoran
-Pemantauan
-Pelaporan Prestasi Murid dalam SPPBS
Hal-hal lain
CONTOH
AGENDA MESYUARAT
KETIGA
(SUKU TAHUN KEDUA)
Ucapan Pengerusi
Pengesahan minit mesyuarat pertama
Perkara berbangkit
Isu-isu pelaksanaan dan kes-kes khas
Laporan J/K PBS:
-PS/PP/PAJSK/PPsi
-Program pembudayaan PBS (Murid/Guru/Ibu bapa/
Jalinan dan jaringan)
-Latihan/Penataran
-Penyelarasan
-Pementoran
-Pemantauan
-Pelaporan Prestasi Murid dalam SPPBS
Hal-hal lain
CONTOH
AGENDA MESYUARAT
KEEMPAT
(POST MORTEM)
Ucapan Pengerusi
Pengesahan minit mesyuarat ketiga
Perkara berbangkit
Post Mortem pelaksanaan PBS
(Setiap perancangan dan aktiviti J/K PBS dibuat
post mortem)
Cadangan tindakan susulan dan penambahbaikan
PBS
Perancangan Pelaksanaan PBS tahun hadapan
Hal-hal lain
3. PENJAMINAN KUALITI
Pementoran
Penyelarasan
Pemantauan
Pengesanan
3.1 Pementoran
Tempoh Pelaksanaan:
Sebelum, semasa dan / atau selepas
pelaksanaan PBS.
Objektif:
i. Memberi bimbingan/nasihat tentang
pelaksanaan dan pengurusan PBS
ii. Meningkatkan kemahiran pelaksanaan PBS
iii. Meningkatkan kopetensi/keyakinan guru
iv. Membantu guru menyelesaikan masalah
pelaksanaan PBS
v. Membina rangkaian kerja dan hubungan
profesional antara mentor dengan mentee
Jenis Pementoran:
i. Formal - Berjadual dalam mesyuarat atau
sesi peningkatan profesionalisme
ii. Informal Dijalankan sebelum/semasa/
selepas pelaksanaan PBS tanpa jadual
Mentor:
i. Mentor Dalaman: GKMP, KP, GC, JU dan
mana-mana guru yang dilantik oleh JK PBS
ii. Mentor Luaran: Pegawai LP/JPN/PPD/
Pegawai/guru yang dilantik oleh LP/JPN/PPD
Peranan Mentor:
i. Membimbing guru mengguna SP dan SPPBS
ii. Membantu guru menyediakan instrumen
pentaksiran
iii. Memberi pendedahan pelbagai instrumen
iv. Memastikan pelaksanaan pentaksiran seiring
dengan P d P
v. Mendapatkan maklum balas untuk
penambahbaikan pengajaran
vi. Membantu menyelesaikan masalah yang
dihadapi oleh guru yang dibimbing
3.2 Penyelarasan
Tempoh Pelaksanaan:
Kekerapan penyelarasan adalah sepanjang
tempoh pelaksanaan PBS dan mengikut jadual
yang ditentukan oleh JK PBS
Objektif:
Menyeragamkan kefahaman kehendak tugasan dan kriteria
penskoran
Menyeragamkan skor PS yang diberikan oleh guru
berdasarkan sesuatu kriteria yang ditetapkan
Menyeragamkan alat, bahan dan situasi mengikut kriteria
yang telah ditetapkan
Memastikan kesahan dan kebolehpercayaan skor dalam
pelaksanaan PBS
Memastikan skor yang diberi menepati keupayaan dan
prestasi murid
Memastikan skor yang diberi adil bagi semua murid
Jenis Penyelarasan:
i. Dalaman - Dijalankan untuk menyelaras kefahaman
mengenai tugasan dan penskoran PP antara guru mata
pelajaran di sekolah yang sama
ii. Luaran Dijalankan untuk menyelaras kefahaman
mengenai tugasan dan penskoran PP antara guru mata
pelajaran di seluruh negara
i.
ii.
Personal:
Dalaman: GKMP, KP, GC, JU dan manamana guru yang dilantik oleh JK PBS
Luaran : Pegawai LP/JPN/PPD/Pegawai/
guru yang dilantik oleh LP/JPN/PPD
Pelaksanaan Penyelarasan
Sebelum:
JK PBS JPN/PPD/sekolah menentukan tarikh,
masa dan tempat penyelarasan
Mengadakan perbincangan mengenai:
- Kefahaman tentang SP atau tugasan
- Kesesuaian instrumen yang digunakan
- Kefahaman tentang penskoran
- Pemilihan eviden murid untuk penyelarasan skor
Semasa:
Memilih eviden murid mengikut aras pencapaian
Membandingkan skor yang diberi oleh guru
bersama guru mata pelajaran
Menyelaras Pemberian Skor agar selaras
dengan skor LP
Selepas:
Menyediakan laporan penyelarasan
Menyelaras skor murid jika perlu
SU hantar skor ke LP
3.3
Pemantauan
Objektif:
Pemantau
Dalaman : Pengetua/GPK/GKMP/GC/KP/
JU/Guru yang dilantik oleh JK PBS
Luaran : Pegawai LP/JPN/PPD/Bhg KPM/
Pegawai yang dilantik oleh
PPD/JPN/LP
Pelaksanaan Pemantauan
Sebelum Pemantauan:
- JK PBS JPN/PPD/sekolah merancang pemantauan
- Menyediakan instrumen pemantauan
Semasa Pemantauan:
- Menyemak bahan dan maklumat yang dipantau
- Membuat pemerhatian pelaksanaan PBS
- Menggunakan instrumen pemantauan yang telah
dilengkapkan untuk memberi khidmat nasihat
Selepas Pemantauan:
- Melaporkan dapatan pemantauan
- Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan pelaksanaan PBS
- Memberi cadangan tindakan susulan mengenai
pelaksanaan PBS
3.4 Pengesanan
i.
ii.
iii.
iv.
Objektif:
Mengenal pasti kekuatan, kelemahan dan
kebolehpercayaan instrumen PBS
Mempastikan skor yang diperolehi mempunyai
kesahan dan keboleh-percayaan yang tinggi
Mencadangkan penambahbaikan instrumen
pentaksiran
Mencadangkan kepelbagaian instrumen
pentaksiran
Jenis Pengesanan
Pelaksanaan Pengesanan
Sebelum:
- Sah
- Autentik
hasil kerja murid itu sendiri
- Kecukupan eviden yang dikumpulkan cukup untuk
menunjukkan kemampuan murid
- Semasa
-Tekal
Jenis Fail:
Fail Induk /Pengurusan daftar ikut no. fail dalam
EVIDEN PP/PAJSK/Psi
Rujuk