LA TICA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

Comencemos a definir lo que es la tica, segn el diccionario Enciclopdico Salvat:

"Parte de la filosofa que trata de la moral y de las obligaciones del hombre". Hasta
aqu, una definicin acadmica.
Podemos recordar el pensamiento de Juan Pablo II, precisamente sobre el tema tica y
Periodismo, en la cual hay un tema que es muy querido por el Santo Padre, la
vinculacin entre la libertad y la verdad. El Papa consider la tarea del periodista como
la de un profesional de la comunicacin. Dijo que encuentra una gran analoga entre la
de cualquier persona que enuncia un Evangelio, un credo religioso y un anunciante o un
profesional de la comunicacin como debe ser un periodista, porque los dos estn al
servicio de la transmisin de la verdad. El evangelizador tiene que transmitir una
verdad.
El profesional de la comunicacin, no tiene que ser una persona que ponga la pluma al
propio uso exclusivo, sino que tiene que tener en cuenta la realidad en la cual se
fundamenta.
Los medios de comunicacin, por siempre, han tenido un lugar preponderante dentro de
todas las sociedades, y en todos los tiempos, de tal suerte que en la actualidad esta no se
explica sin aquellos. La razn radica en la vitalidad de los medios en cuanto al impacto,
alcance y penetracin de la diversidad de sus productos, mensajes, formas y contenidos.
Desde esta perspectiva, es importante considerar los escenarios en que los medios
masivos de comunicacin impactan en la sociedad consumidora, desde nios y
adolescentes, hasta jvenes, adultos, amas de casa, profesionistas, familias enteras, entre
otros destinatarios de los mensajes, por medio de los diversos productos mediticos que
produce, tales como caricaturas, series policacas, programas juveniles, cmicos,
telenovelas, de concursos, de opinin, deportivos, noticiarios, documentales, realitis
show, talk show, documentales, reportajes, crnicas, editoriales y artculos, entre otros
ms.
En este sentido, tanto los medios impresos (peridicos y revistas) como los electrnicos
(televisin y radio) juegan un importante papel para orientar, informar y formar opinin

en sus lectores, radioescucha y televidentes, a travs de la diversidad de sus programas y

contenidos, procesados en la variedad de gneros y formatos.
Desde las urbes ms concentradas y desarrolladas, hasta los lugares o comunidades ms
apartadas, siempre est y estar la presencia, oportunidad e influencia de la lectura de un
peridico, o la seal de una estacin de radio o un canal de televisin.
Estos medios han evolucionado vertiginosamente a lo largo de su historia.
Precisamente, debido a esa evolucin y desarrollo, pero sobre todo por su funcin
social, varios medios de comunicacin han establecido sus propias normas de conducta
o cdigo de tica, no para coartar la libertad de expresin y manifestacin de las ideas
de los comunicadores, quienes fungen como lderes de opinin, sino para permitir la
sana convivencia entre los involucrados en el proceso de la comunicacin, desde el
emisor de los mensajes hasta el receptor de ellos, el "respetable" publico, consumidor de
los mensajes.
Considerando que la libertad no se ejerce sin responsabilidad, los medios de
comunicacin, sus propietarios y sus trabajadores, al tener el enorme privilegio de
dirigirse con sus mensajes, escritos y audiovisuales, a la sociedad en general, contraen
con ella una serie de responsabilidades, compromisos y deberes.
La responsabilidad que tienen con la sociedad obliga a que los medios de comunicacin
se desempeen con especial cuidado en sus tareas de informar, entretener, orientar y
contribuir a la educacin, a la cultura y a la ciencia. Tales tareas han de entenderse
como servicio, independientemente que, para desempearlas, los medios de
comunicacin puedan consolidarse, institucional y empresarialmente
Hay que reconocer que el tema de la tica en los medios masivos de comunicacin es,
hasta cierto punto, complicado debido a que provoca una serie de encuentros y
desencuentros en las actitudes y puntos de vista diversos, as como entre los actores
involucrados en el tema.
Los concesionarios, los periodistas y los polticos, deben conducirse con
autorregulacin y apego a principios ticos y, mejor an, que los apliquen tambin en su
conducta personal, nadie puede estar al margen de las leyes. Sin embargo, la
autorregulacin y los cdigos de tica, por excelentes que sean, siempre sern

opcionales, es decir, pueden o no ser respetados. Las leyes, en cambio, son normas para
regular las relaciones dentro de la sociedad y para garantizar una convivencia armnica
y, en un estado de derecho, todos los individuos deben someterse a ellas, es decir, son
de acatamiento obligatorio. Por lo que el poder ejecutivo y los concesionarios, en
diversos foros y a travs de todos los medios a su alcance se han manifestado renuentes
a que se revise, actualice, reforme, o derogue cualquier aspecto del rgimen legal en
materia de medios de comunicacin, as mismo intentan convencer a la sociedad de que
no es conveniente hacerlo, que las cosas estn bien como estn, que lo nico por hacer
es instrumentar la autorregulacin.
El desarrollo de la sociedad de nuestro pas, del que es parte el desarrollo de los propios
medios, impone la necesidad de que establezcamos normas de conducta explcitas, que
van algo ms all de la legislacin o, en algunos casos, la complementan, pero que,
sobre todo, definen nuestro compromiso de responsabilidad y de servicio con esa
sociedad mexicana".
De acuerdo a Aznar (1999) para que los profesionales puedan introducir en su actividad
pautas morales, deben conocerlas y estar sensibilizados hacia ellas. Lamentablemente
esto no siempre ocurre o cuando menos no en la medida que sera deseable. Todava
muchos profesionales de los medios y no siempre precisamente entre los niveles
menos calificados o de menor experiencia ignoran o pasan por alto estas cuestiones. Y,
lo que posiblemente podra ser peor, es que los propios estudiantes de comunicacin
(periodismo, ciencias y tcnicas de la informacin, ciencias de la comunicacin,
relaciones pblicas, publicidad, entre otras denominaciones) no siempre tienen el inters
que sera lo deseable hacia estas cuestiones.
Todo esto produce una cierta contradiccin prctica; la eficacia ltima de los cdigos
ticos depende en gran medida del compromiso efectivo de los profesionales y si son
ellos los primeros en dudar de su eficacia y no esforzarse por conocerlos y llevarlos a la
prctica, entonces estos mismos profesionales estn contribuyendo a que realmente
sirvan de poco o nada.
Como toda empresa socialmente responsable, en muchos pases y estados democrticos,
algunas organizaciones de comunicacin han considerado y establecido su propio
cdigo de tica, como una forma de profesionalizar su actividad, a la vez de brindar

garantas a los diversos pblicos que permitan la credibilidad en su quehacer. Sin

embargo, an falta mucho que hacer en este sentido debido a que una gran cantidad de
instituciones y empresas de comunicacin no cuentan todava con un cdigo de tica
propio.
Hay que recordar que los egresados de toda institucin de educacin superior al tomar
protesta como nuevos profesionistas juran ante un cdigo de tica profesional. En
muchos de los casos, los nuevos profesionales o desconocen su cdigo de tica, o
simplemente no existe en la institucin educativa, lo que representa graves y profundos
problemas provenientes desde la educacin, donde la institucin est empeada en
ensear y transmitir valores ticos y morales.
La familia, como aparato ideolgico del estado, es fundamental al jugar un destacado
rol en la transmisin de estos valores y conductas a las nuevas generaciones.
LEY DE COMUNICACIN EN EL ECUADOR
Art. 9.-Cdigos deontolgicos.- Los cdigos deontolgicos se ocupan de los aspectos
ticos del ejercicio de la profesin que regulan.
Los medios de comunicacin pblicos, privados y comunitarios debern expedir por s
mismos cdigos deontolgicos orientados a mejorar sus prcticas de gestin interna y su
trabajo comunicacional. Estos cdigos debern considerar las normas establecidas en el
artculo 10 de esta Ley. Los cdigos deontolgicos no pueden suplir a la ley.
Art. 10.-Normas deontolgicas.Todas las personas naturales o jurdicas que participen en el proceso comunicacional
debern considerar las siguientes normas mnimas, de acuerdo a las caractersticas
propias de los medios que utilizan para difundir informacin y opiniones:
1. Referidos a la dignidad humana:
a. Respetar la honra y la reputacin de las personas;
b. Abstenerse de realizar y difundir contenidos y comentarios discriminatorios; y,
c. Respetar la intimidad personal y familiar.
2. Relacionados con los grupos de atencin prioritaria:
a. No incitar a que los nios, nias y adolescentes imiten comportamientos perjudiciales
o peligrosos para su salud;

b. Abstenerse de usar y difundir imgenes o menciones identificativas que atenten

contra la dignidad o los derechos de las personas con graves patologas o
discapacidades;
c. Evitar la representacin positiva o avalorativa de escenas donde se haga burla de
discapacidades fsicas o psquicas de las personas;
d. Abstenerse de emitir imgenes o menciones identificativas de nios, nias y
adolescentes como autores, testigos o vctimas de actos ilcitos; salvo el caso que, en
aplicacin del inters superior del nio, sea dispuesto por autoridad competente;
e. Proteger el derecho a la imagen y privacidad de adolescentes en conflicto con la ley
penal, en concordancia con las disposiciones del Cdigo de la Niez y Adolescencia; y,
f. Abstenerse de emitir contenidos que atenten contra la dignidad de los adultos
mayores, o proyecten una visin negativa del envejecimiento.
3. Concernientes al ejercicio profesional:
a.

Respetar

los

presupuestos

constitucionales

de

verificacin,

oportunidad,

contextualizacin y contrastacin en la difusin de informacin de relevancia pblica o

inters general;
b. Abstenerse de omitir y tergiversar intencionalmente elementos de la informacin u
opiniones difundidas.
c. Abstenerse de obtener informacin o imgenes con mtodos ilcitos;
d. Evitar un tratamiento morboso a la informacin sobre crmenes, accidentes,
catstrofes u otros eventos similares;
e. Defender y ejercer el derecho a la clusula de conciencia;
f. Impedir la censura en cualquiera de sus formas, independientemente de quien
pretenda realizarla;
g. No aceptar presiones externas en el cumplimiento de la labor periodstica;
h. Ejercer y respetar los derechos a la reserva de fuente y el secreto profesional;
i. Abstenerse de usar la condicin de periodista o comunicador social para obtener
beneficios personales;
j. No utilizar en provecho propio informacin privilegiada, obtenida en forma
confidencial en el ejercicio de su funcin informativa; y,
k. Respetar los derechos de autor y las normas de citas.

4. Relacionados con las prcticas de los medios de comunicacin social:

a. Respetar la libertad de expresin, de comentario y de crtica;
b. Rectificar, a la brevedad posible, las informaciones que se hayan demostrado como
falsas o errneas;
c. Respetar el derecho a la presuncin de inocencia;
d. Abstenerse de difundir publireportajes como si fuese material informativo;
e. Cuidar que los titulares sean coherentes y consistentes con el contenido de las
noticias;
f. Distinguir de forma inequvoca entre noticias y opiniones;
g. Distinguir claramente entre el material informativo, el material editorial y el material
comercial o publicitario;
h. Evitar difundir, de forma positiva o avalorativa, las conductas irresponsables con el
medio ambiente;
i. Asumir la responsabilidad de la informacin y opiniones que se difundan; y,
j. Abstenerse de realizar prcticas de linchamiento meditico, entendiendo por tales, la
difusin de informacin concertada y reiterativa, de manera directa o por terceros, a
travs de los medios de comunicacin destinada a desprestigiar a una persona natural o
jurdica o reducir su credibilidad pblica.
El incumplimiento de las normas deontolgicas establecidas en este artculo podr ser
denunciado por cualquier ciudadano u organizacin ante la
Superintendencia de la Informacin y Comunicacin, la que, luego de comprobar la
veracidad de lo denunciado, emitir una amonestacin escrita, siempre que no
constituya una infraccin que amerite otra sancin o medida administrativa establecida
en esta Ley.