Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
FOKUS
P&P
TEMA
MINGGU:
1&2
TARIKH:
1.1.2014
9.1.2014
Ringkasan
Pemahaman
MUKA
SURAT
Tajuk Iringan:
Bercuti bersama keluarga
10-11
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
1.
1.0
Berinteraksi untuk menjalin dan
mempererat hubungan mesra
2.
FOKUS SAMPINGAN:
3.
3
1.1 Berbual dan berbicara dengan intonasi
dan nada yang sesuai tentang tajuk dalam
kehidupan harian berkaitan keperihalan
diri, keluarga, rakan, dan masyarakat.
1.2 Mendengar dan memberikan respons
secara lisan dan bertulis tentang sesuatu
yang diperihalkan oleh orang lain.
2
2
2
2
12
16
BIDANG: MAKLUMAT
i.
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca,
dan ditonton
1.
FOKUS SAMPINGAN:
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama, isi
penting, dan isi relevan tentang bahan
yang didengar, dibaca, dan ditonton.
7.2 Memahami dan menyatakan maksud
perkataan sukar berdasarkan konteks.
BIDANG: ESTETIK
1.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.1 Menceritakan semula sesebuah
karya secara keseluruhan.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B1DB1E1
Membaca
petikan prosa
atau puisi
dengan
sebutan dan
intonasi yang
betul
MINGGU
&
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TEMA
MUKA
SURAT
5
16
(PEMULIHAN)
MINGGU:
3
Bahasa
Peribahasa
TARIKH:
12.1.2014
16.1.2014
2
2
2
2
12
16
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
1.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam
2.
perbincangan
3.
FOKUS SAMPINGAN:
2.5 Berbincang dan membuat
penjelasan
secara spontan tentang sesuatu
perkara
terhadap isu yang dikemukakan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
14.1.2014
CUTI
HASIL PEMBELAJARAN
ISI KANDUNGAN
1.
Aras 1
ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik
dalam karya prosa dan puisi.
Aras 2
i. Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan
puisi dan prosa.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B1DT1E1
Mengenal pasti
ayat-ayat
majmuk (Ayat
majmuk
Gabungan.Ayat
majmuk
Pancangan.Ayat
Majmuk
Campuran.
B1DT1E2
Menulis pelbagai
jenis ayat
majmuk yang
gramatis
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MUKA
SURAT
23
ISI KANDUNGAN
Ringkasan
Pemahaman
Bahasa
Peribahasa
Kata adjektif
1
Ada jalan
2
Beralih angin
3
Mengambil bahagian
4
Mengambil kesempatan
5
Anak didik
6
Orang lama
7
8
9
10
37-39
36
36
36
36
36
36
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
1.
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
2.
sebagai sumbangan dalam
3.
perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:
2.3 Memperkuat hujah dengan
menggunakan contoh dan bukti.
2.5 Berbincang dan membuat
penjelasan
secara spontan tentang sesuatu
perkara
terhadap isu yang dikemukakan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
1.
1.
FOKUS SAMPINGAN:
9.1 Menggunakan kata, istilah, frasa,
rangkai kata, peribahasa dan ayat yang
tepat serta indah untuk menyampaikan
maklumat secara tersusun dan kohesif.
9.4 Menyediakan hujah dan alasan
serta
menyampaikan maklumat untuk
sesuatu pembentangan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan
respons peribadi tentang karya
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.1 Menceritakan semula sesebuah
karya secara keseluruhan.
Aras 2
ii.
1.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
Aras 1
ii. Menghuraikan aspek perkara yang menarik
dalam karya prosa dan puisi.
Aras 2
i. Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan
puisi dan prosa.
B1DL1E1
Menyambung
bicara
tentang
sesuatu
isu
dengan
menggunakan
bahasa
yang
sesuai
TEMA
MNGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MUKA
SURAT
23-39
MINGGU:
5&6
TARIKH:
26.1.2014
6.2.2014
Cuti Tahun
Baru Cina
30/1- 4/2
31.1.2014
Bahasa
Peribahasa
HASIL PEMBELAJARAN
34-35
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
2.
Ringkasan
Pemahaman Tajuk Iringan:
Kepentingan mengenal diri
Surat Kiriman Tidak Rasmi
Karangan (C)
Surat kepada rakan
Novel Cempaka Putih
untukmu (Plot dan gaya
Komsas
bahasa)
Hik Prosa Tradisional
Nilam
Istana Budaya
CT1 Cara-cara memupuk
minat pelajar
PLBS
mempelajari tulisan jawi
CT2 Menjadikan diri sentiasa
bermotivasi
CITRA
BAHASA
Menyalin 5 ayat yang
(PEMULIHAN) mengunakkan kata adjektif
ISI KANDUNGAN
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan
35
FOKUS SAMPINGAN:
2.1 Mencetuskan idea bernas dan teliti
semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
1.
FOKUS SAMPINGAN:
9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
37-39
36
36
36
36
36
36
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot,
1.
gaya bahasa, dan sudut pandangan.
2.
B2 DB1 E1
Menyatakan
maklumat
yang penting
daripada
petikan
B2 DT1 E1
Mengenal
pasti serta
menyusun
ayat topik dan
ayat huraian
bagi
membentuk
perenggan
yang lengkap
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
7
FOKUS
P&P
TEMA
TARIKH:
9.2.2014
13.2.2014
Bahasa
Peribahasa
KATA KERJA:
1. Kata Kerja Transitif
2. Kata Kerja Tak Transitif
PEMBENTUKAN KATA KERJA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MUKA
SURAT
41-53
40-41
40-41
ISI KANDUNGAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
3.0 Berunding untuk mendapat
persetujuan dan kata sepakat
HASIL PEMBELAJARAN
1.
Aras 1
ii. Menyatakan pendapat untuk menerima
atau menolak pandangan orang lain
dengan merujuk tujuan rundingan.
Aras 2
ii. Mempersoalkan pernyataan pihak lain
dengan sopan untuk mencapai hasil
perbincangan.
Aras 3
ii. Merumuskan fakta dan pandangan
untuk menentukan pendirian dan
keputusan bersama.
FOKUS SAMPINGAN:
3.3 Menyatakan pendirian yang jelas
dengan mengemukakan maklumat yang
relevan.
3.4 Mempertimbangkan semua aspek
yang dikemukakan dalam perundingan
secara rasional untuk mencapai kata
sepakat supaya diterima oleh semua
pihak.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
1.
FOKUS SAMPINGAN:
iv. Menggabungkan dan mengasingkan
maklumat berdasarkan ciri dan
kandungannya.
v. Menerangkan maklumat secara
munasabah untuk membuat inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
1.
10.0 Memahami dan memberikan respons
2.
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
Aras 2
ii. Menghuraikan nilai dan pengajaran
yang terdapat dalam teks.
CATATAN/ Cadangan
Pentaksiran
B2 DL1E1
Memberi pendapat yang
logik secara spontan
tentang sesuatu isu yg
didengar
B2 DT1 E2
Menulis ayat-ayat yang
telah disusun dalam
perenggan yang lengkap
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TARIKH:
16.2.2014
20 .2.2014
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
Kata Tugas
1. Kata penyambung ayat
2. Kata praklausa
1
Hendak seribu daya,tidak
hendak seribu dalih
2
Belum duduk sudah
belunjur
3
Biar jatuh terletak,jangan
jatuh terhempas
4
Pencegahan lebih utama
daripada pengubatan
5
6
7
8
9
10
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
CATATAN/ Cadangan
Pentaksiran
54-62
54-55
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
4.0 Membuat pertimbangan untuk
mencapai keputusan
Tajuk Iringan:
Gaya hidup sihat
MUKA
SURAT
FOKUS SAMPINGAN:
4.2 Menjelaskan dan membuktikan
pertimbangan secara rasional dan adil
bagi meyakinkan pihak yang terlibat.
68
55
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca,
dan ditonton
1.
FOKUS SAMPINGAN:
7.6 Membezakan fakta dengan
pandangan dalam bahan yang dirujuk.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan, pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
1.
B3 DL 1 E1
Mengemukakan
pendapat yang rasional
untuk menerima atau
menolak pendapat pihak
lain
B3 DT1 E1
Membina kerangka
penulisan bukan kreatif
yang lengkap
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman Tajuk Iringan:
Kesihatan dan alam sekitar
Karangan
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
Karangan kreatif
Pantun/Syair
Cerpen
Membaca novel
CT1 Kepentingan menjaga
kesihatan
CT2 Telefon bimbit
Menyalin satu perenggan
karangan
(PEMULIHAN)
MINGGU:
9
TARIKH:
23.2.2014
27.2.2014
Bahasa
Peribahasa
KATA TUGAS:
1. Kata prafrasa
2. Kata pascakata
1
Hendak seribu daya,tidak
hendak seribu dalih
2
Belum duduk sudah
belunjur
3
Biar jatuh terletak,jangan
jatuh terhempas
4
Pencegahan lebih utama
daripada pengubatan
5
6
7
8
9
10
MUKA
SURAT
54-62
66
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
55
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan
68
FOKUS SAMPINGAN:
2.1 Mencetuskan idea bernas dan teliti
semasa memberikan pendapat dalam
perbincangan.
69
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
8.2 Menyusun maklumat mengikut
keutamaan.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras
bahasa dalam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
11.1 Mengenal pasti gaya bahasa dalam1.
karya bukan sastera serta
menggunakannya dalam penulisan bukan
kreatif.
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam karya sastera serta
menggunakannya dalam penulisan kreatif.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B3 DB1 E1
Menyatakan fakta
daripada bahan
yang dibaca
B3 DB 1 E2
Mengemukakan
pandangan sendiri
untuk
dihubungkaitkan
dengan fakta yang
diperoleh
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman Tajuk Iringan:
Usaha-usaha untuk berjaya
Karangan (C)
Komsas
Nilam
PLBS
MINGGU:
10
TARIKH:
2.3.2014
6.3.2014
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
71-92
ISI KANDUNGAN
75
75
Karangan ucapan.
-Usaha tangga kejayan
Syair/Pantun
Membaca novel
CT1 Usaha-usaha
melahirkan ahli sukan
yang berjaya dalam
kalangan murid
Peribahasa
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:
2.4 Mengemukakan cadangan yang
membina untuk membantu dalam
membuat penyelesaian.
2.5 Berbincang dan membuat penjelasan
secara spontan tentang sesuatu perkara
terhadap isu yangdikemukakan.
1.
BIDANG: MAKLUMAT
2.
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
2.
FOKUS UTAMA:
9.0 maklumat untuk tujuan tertentu
(PEMULIHAN)
Bahasa
HASIL PEMBELAJARAN
71
75
75
76
76
76
76
86
FOKUS SAMPINGAN:
9.2 Menentukan format penyampaian dan
jenis penulisan yang sesuai untuk
menyampaikan maklumat.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
1.
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras
bahasa dalam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam karya sastera serta
menggunakannya dalam penulisan kreatif.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B3 DT2 E1
Memetakan jalan
cerita (membina
Plot) bagi penulisan
kreatif lengkap
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
MUKA
SURAT
71-92
Tajuk Iringan:
Permainan tradisional
Kepentingan Pengambilan
Karangan (B)
Makanan Berkhasiat
Komsas
Prosa Klasik
Nilam
Membaca Novel
CT1 Pusat sumber
PLBS
CT2 Berbudi bahasa,
berakhlak mulia
CITRA
Menyalin 5 ayat penyata
BAHASA
BIDANG: INTERPERSONAL
80
85
MINGGU:
11
TARIKH:
9.3.2014
13.3.2014
Peribahasa
HASIL PEMBELAJARAN
1.
2.
FOKUS UTAMA:
3.0 Berunding untuk mendapat
persetujuan dan kata
sepakat
FOKUS SAMPINGAN:
3.1 Berbincang dengan menggunakan
ragam bahasa dan gaya pengucapan
yang betul semasa berunding.
BIDANG: MAKLUMAT
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
71
75
75
76
76
76
76
86
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca,
dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:
1.
7.1 Mengenal pasti dan menyatakan
gambaran keseluruhan, idea utama, isi
penting, dan isi relevan tentang
bahan yang didengar, dibaca, dan
ditonton.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
11.0 Menguasai gaya bahasa dan laras
bahasa dalam karya penulisan kreatif dan
bukan kreatif
1.
FOKUS SAMPINGAN:
11.2 Menganalisis gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam karya sastera serta
menggunakannya dalam penulisan kreatif.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B4 DL1 E1
Menjelaskan
pendapat yang
rasional secara
berhemah ketika
berunding
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman Tajuk Iringan:
Program Latihan Khidmat
Negara.
Karangan (C) Keperihalan - Cerpen
Sajak :
Komsas
Nilam
PLBS
MINGGU:
12
TARIKH:
16.3.2014
20.3.2014
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
Ujian
Penilaian 1
17-19/3
MUKA
SURAT
Membaca Cerpen
Program Latihan
CT1
Khidmat Negara
CT2 Aktiviti sukan lasak.
Menyalin Petikan Aktiviti
Sukan Lasak
FRASA NAMA:
1
2
3
110
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan
109
119
110
111
FOKUS SAMPINGAN:
2.4 Mengemukakan cadangan yang
membina untuk membantu dalam
membuat penyelesaian
111
BIDANG: MAKLUMAT
123
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
1.
peribadi tentang karya
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan,pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
22.3.2014 30.3.2014
i.
10
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B4 DT 1 E1
Menulis
karangan
berformat atau
tidak berformat
dengan laras
bahasa yang
betul
B4 DB 1 E1
Membuat
tafsiran
terhadap bahan
grafik untuk
mendapatkan
beberapa
maklumat
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA
TEMA 6: KHAZANAH MILIK
KITA
Tajuk Buku Teks:
1. Aktiviti Sukan Lasak
Ringkasan
Pemahaman Tajuk Iringan:
Program Latihan Khidmat
Negara.
Karangan (C) Aktiviti Kokurikulum
Drama :
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
108125
111
Minggu 13
30.3.2014
3.4.2014
Peribahasa
BIDANG: INTERPERSONAL
110
109
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas 2.
sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:
2.4 Mengemukakan cadangan yang
membina untuk membantu dalam
membuat penyelesaian
Membaca Cerpen
CT1 Program Latihan
Khidmat Negara
CT2 Aktiviti sukan lasak.
Menyalin Petikan Aktiviti
Sukan Lasak
119
110
111
111
BIDANG: MAKLUMAT
FRASA NAMA:
123
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
1
2
3
4
5
HASIL PEMBELAJARAN
1.
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
119
119
119
119
120
FOKUS SAMPINGAN:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.
1.
2.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan,pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
11
2.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B4 DL1 E1
Menjelaskan
pendapat yang
rasional secara
berhemah ketika
berunding
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman Tajuk Iringan:
Program Latihan Khidmat
Negara.
Karangan Penulisan cerpen
Cerpen :
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
MINGGU:
14
TARIKH:
6.4.2014
10.4.2014
Bahasa
Peribahasa
MUKA
SURAT
108125
111
BIDANG: INTERPERSONAL
110
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan
109
Membaca Cerpen
CT1 Program Latihan
Khidmat Negara
CT2 Aktiviti sukan lasak.
Menyalin petikan tentang
kepentingan pertubuhan
sukarela
119
FRASA NAMA:
123
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
ISI KANDUNGAN
CT1
CT2
113
1
2
3
4
5
FOKUS SAMPINGAN:
2.4 Mengemukakan cadangan yang
membina untuk membantu dalam
membuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
7.0 Mendapat maklumat daripada
pelbagai sumber yang didengar, dibaca,
dan ditonton
FOKUS SAMPINGAN:
7.6 Membezakan fakta dengan
pandangan dalam bahan yang dirujuk.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya
sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan,pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
12
HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1.Memberikan cadangan balas yang
membina.
Aras 1
i. Memberikan cadangan bagi sesuatu isu
atau permasalahan
Aras 2
i. Mengemukakan cadangan dan sebab
musabab serta membuat jangkaan
berdasarkan cadangan tersebut.
Aras 3
i. Mendengar dan mengenal pasti
kelemahan cadangan yang dikemukakan
pihak lain untuk
memberikan cadangan balas yang
membina.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1.Menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif.
Aras 1
i. Menyatakan idea dan isi yang relvan
dengan tajuk.
Aras 2
i. Memetakan jalan cerita bagi penulisan
kreatif.
Aras 3
i.Menghasilkan pelbgai genre dengan
menggunakan bahasa dan gaya penulisan
yang menarik.
Pada akhir pelajaran pelajar dapat:
1. Menganalisis cerpen yang dikaji
Aras 1
i. Menyatakan semula cerita dalam karya
prosa dan menghuraikan maksud puisi
dengan perkataan sendiri.
Aras 2
i.Menjelaskan tema, pemikiran dan
persoalan puisi dan prosa.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B4 DB 1 E 2
Membuat inferens
yang relevan tentang
maklumat yang telah
diperoleh
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA 7: MENUJU KE
PUNCAK JAYA
MUKA
SURAT
126144
135
Peribahasa
Mengangkat bendera
putih
Kacang hantu
Jalan buntu
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
127
141
130
127
134
135
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
142144
137
137
138
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan
FOKUS SAMPINGAN:
2.2 Menghuraikan idea bernas secara
kritis dan rapi.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
1.
2.
FOKUS SAMPINGAN:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
dipilihsecara rasional untuk membuat
inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
1.
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan,pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
13
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B4 DT2 E1
Menulis cerita
atau cerpen
dengan
menggunakan
plot yang
lengkap
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
TEMA 8: MENUJU KE
PUNCAK JAYA
MUKA
SURAT
126144
135
Peribahasa
127
134
Melakar Impian
CT1 Budaya celik IT
CT2 Aktiviti memenuhi masa
lapang
Menyalin resepi Kek Kelapa
137
142144
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Mengangkat bendera
putih
Kacang hantu
Jalan buntu
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
CT1
CT2
136
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
2
3
4
5
6
7
8
9
10
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan2.
FOKUS SAMPINGAN:
2.4 Mengemukakan cadangan yang
membina untuk membantu dalam
membuat penyelesaian
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0 Memproses maklumat untuk
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
dipilihsecara rasional untuk membuat
inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.4 Menyatakan jenis, ciri, tema dan
persoalan,pemikiran, nilai, dan
pengajaran.
14
1.
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B 5 DL 1 E 1
Membuat
inferens yang
sesuai terhadap
pelbagai
pendapat yang
dikemukakan
B5 DL 1 E2
Menjelaskan
alasan yang
munasabah
terhadap
inferens yang
telah dibuat
secara
bertatasusila
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
CITRA
BAHASA
MUKA
SURAT
145163
149151
154155
148
161163
149
(PEMULIHAN)
TARIKH:
27.4.2014
30.4..2014
Cuti HARI
PEKERJA
1/5/2014
Bahasa
Peribahasa
FRASA ADJEKTIF:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Berpeluk tubuh
Menuding jari
Belayar sambil
memapan,merapat
sambil belayar
Berkayuh sambil
bertimba
Sambil berdiang, nasi
masak
Ke sungai sambil mandi
Sambil menyelam minum
air
Sambil berdendang,
biduk hilir
Sekali membuka
pura,dua tiga hutang
berbayar
158161
145
146
156
156
156
156
156
156
156
10
156
11
156
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
FOKUS UTAMA:
3.0
Berunding
untuk
persetujuan dan kata sepakat
mendapat
FOKUS SAMPINGAN:
3.1 Berbincang dengan menggunakan
ragam bahasa dan gaya pengucapan
yang betul semasa berunding.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
FOKUS SAMPINGAN:
8.1 Menyaring maklumat
klasifikasi.
1.
untuk
mengikut
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
1.
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak danperwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dan sudut pandangan.
15
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B5 DB 1 E1
Membuat ulasan
secara umum
(idea, bahasa
dan
pengolahan)
tentang karya
bukan kreatif
yang dibaca
dengan
mengemukakan
contoh yang
relevan
MINGGU &
TARIKH
TEMA
FOKUS
P&P
MUKA
SURAT
145163
149151
154155
CT1
CT2
149
TARIKH:
4.5.2014
8.5.2014
Bahasa
Peribahasa
FRASA ADJEKTIF:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Berpeluk tubuh
Menuding jari
Belayar sambil
memapan,merapat
sambil belayar
Berkayuh sambil
bertimba
Sambil berdiang, nasi
masak
Ke sungai sambil mandi
Sambil menyelam minum
air
Sambil berdendang,
biduk hilir
Sekali membuka
pura,dua tiga hutang
berbayar
Carik-carik bulu
ayam,lama-lama
bercantum juga
Ikan pulang ke lubuk
158161
1
2
3
4
5
6
7
8
9
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
FOKUS UTAMA:
3.0
Berunding
untuk
persetujuan dan kata sepakat
mendapat
2.
FOKUS SAMPINGAN:
3.1 Berbincang dengan menggunakan
ragam bahasa dan gaya pengucapan
yang betul semasa berunding.
1.
2.
BIDANG: MAKLUMAT
(PEMULIHAN)
MINGGU:
18
ISI KANDUNGAN
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
FOKUS SAMPINGAN:
8.1 Menyaring maklumat
klasifikasi.
untuk
mengikut
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
1.
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak danperwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dan sudut pandangan.
10
11
16
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B5 DB 1 E2
Membuat ulasan
tentang aspek
kajian sastera
dalam karya
kreatif yang
dibaca dengan
mengemukakan
contoh yang
relevan
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
MINGGU:
19
Tajuk Iringan:
SARS
PERIBAHASA:
Karangan (C) Di mana ada kemahuan, di situ
ada jalan
Komsas
Ulangkaji KOMSAS Ting 1
Nilam
SARS
CT1 Sambutan Hari
PLBS
Kebangsaan
CT2 Kesesakan lalu lintas
CITRA
Menyalin petikan SARS
BAHASA
Peribahasa
FRASA KERJA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Minggu 20
& 21
18.5.2014
-26.5.2014
27.5.2014 -
MUKA
SURAT
164174
167168
164
171
164
172
173
164
(PEMULIHAN)
Bahasa
TARIKH:
11.5.2014
15.5.2014
TEMA
173174
170
171
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan.
FOKUS SAMPINGAN:
2.2 Menghuraikan idea bernas secara
kritis dan rapi.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif
FOKUS SAMPINGAN:
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti
terhadap maklumat yang telah disusun.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren
untuk tujuan tertentu.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
1.
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
2.
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perw atakan, latar, plot,gaya
bahasa, dan sudut pandangan.
17
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B5 DT 1 E1
Menghasilkan
karangan
berformat dan
tidak berformat
dengan gaya
penulisan yang
baik (idea relevan,
pengolahan
menarik, bahasa
lancar)
14.6 2014
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
MUKA
SURAT
164174
172
MINGGU:
22
TARIKH:
15.6.2014
19.6.2014
Peribahasa
FRASA KERJA:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
169
FOKUS UTAMA:
2.0 Memberikan pendapat yang bernas
sebagai sumbangan dalam perbincangan.
172
168
172
172
FOKUS SAMPINGAN:
2.2 Menghuraikan idea bernas secara
kritis dan rapi.
173174
170
FOKUS UTAMA:
12.0 Menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif
(PEMULIHAN)
Bahasa
ISI KANDUNGAN
171
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS SAMPINGAN:
8.3 Membuat pertimbangan secara teliti
terhadap maklumat yang telah disusun.
8.4 Mengolah maklumat secara koheren
untuk tujuan tertentu.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
1.
bahasa, dansudut pandangan.
18
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
Menghasilkan 2
jenis puisi yang
mempunyai ciri-ciri
puisi yang menarik
(tema, nilai, gaya
bahasa)
MINGGU &
TARIKH
TEMA
FOKUS
P&P
MUKA
SURAT
175186
179
TARIKH:
22.6.2014
26.6.2014
Bahasa
Peribahasa
KLAUSA:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
186
182
182
176
176
178
(PEMULIHAN)
MINGGU:
23
ISI KANDUNGAN
184185
183
Bersatu teguh,bercerai
roboh
Bersatu bertambah mutu 183
Bahasa menunjukkan
183
bangsa
Ambil hati
183
FOKUS UTAMA:
3.0
Berunding
untuk
persetujuan dan kata sepakat
2.
mendapat
FOKUS SAMPINGAN:
3.2 Berbincang untuk menerima dan
menolak pandangan orang lain secara
terbuka untuk mencapai kata sepakat.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
Aras 1
i. Menyatakan pendapat untuk menerima
atau menolak pandangan orang lain dengan
merujuk tujuan rundingan.
Aras 2
i. Menghuraikan pandangan untuk menerima atau
menolak pendapat pihak lain.
Aras 3
i. Merumuskan fakta dan pandangan untuk
menentukan pendirian dan keputusan bersama.
untuk
1.
FOKUS SAMPINGAN:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
dipilih secara rasional untuk membuat
inferens.
2.
3.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dansudut pandangan.
1.
19
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B6 DL 1 E1
Menilai kekuatan
dan kelemahan idea
yang dikemukakan
dengan alasan yang
kukuh
B6 DL1 E2
Menggunakan
ungkapan dan gaya
pengucapan
(sebutan, kefasihan,
intonasi dan mesej
dan nada) yang
betul dan dapat
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
Nilam
PLBS
TARIKH:
29.6.2014
3.7.2014
CUTI
AWAL
RAMADAN
29/6/2014
MINGGU:
24
CITRA
BAHASA
(PEMULIHAN)
Bahasa
Peribahasa
187201
189191
Hutan
CT2
ISI KANDUNGAN
193
200201
187 &
193
187
189191
197199
1.
196
196
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
4.2 Menjelaskan dan membuktikan
pertimbangan secara rasional dan adil
bagi meyakinkan pihak yang terlibat.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
untuk
FOKUS SAMPINGAN:
8.1 Menyaring maklumat mengikut
klasifikasi.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu
maklumat dengan memberikan alasan
yang kukuh.
Aras 1
i. Menyatakan kecondongan pendapat
berdasarkan penggunaan kata,ungkapan dan ayat.
Aras 2
i. Menjelaskan pertimbangan yang dibuat
tentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan
masalah.
Aras 3
i. Menganalisis kekuatan dan kelemahan
keputusan dengan mengemukakan alasan konkrit
dan contoh yang relevan.
Aras 1
i. Menerangkan maklumat secara munasabah untuk
membuat inferens.
Aras 2
i. Menyatakan alasan menerima, menolak dan
mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.
Aras 3
i. Membuat ulasan lengkap berserta alasan yang
kukuh.
1.
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
Aras 1
i.Menghuraikan aspek perkara yang menarik dalam
karya prosa dan puisi.
Aras 2
i.Menganalisis watak dan perwatakan,serta latar.
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dansudut pandangan.
196
20
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
BIDANG: ESTETIK
196
196
196
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
4.0
Membuat
pertimbangan
mencapai keputusan
Tajuk Iringan:
2. Bangunan Mesra Alam
MUKA
SURAT
B6 DB 1E1
Menilai aspek
kekuatan dan
kelemahan (idea,
bahasa dan
pengolahan) dua
bahan bukan
kreatif yang
dibaca dengan
mngemukakan
alasan
munasabah.
TEMA
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
MUKA
SURAT
202
212
ISI KANDUNGAN
206208
205
209
212
217
205
(PEMULIHAN)
MINGGU:
25
TARIKH:
6.7.2014
10.7.2014
Bahasa
Peribahasa
SINTAKSIS:
Ayat Tunggal Susunan Biasa
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
215217
203
213
213
213
213
213
213
213
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
FOKUS UTAMA:
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak
2.
lain untuk melakukan sesuatu
3.
FOKUS SAMPINGAN:
5.1 Berbicara dan merayu dengan
menggunakan kata, ungkapan dan
ayat yang dapat memberikan kesan
memujuk bagi mendapatkan sesuatu.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
keperluan tertentu
maklumat
untuk
1.
2.
FOKUS SAMPINGAN:
3.
8.7 Menilai secara keseluruhan sesuatu 4.
maklumat dengan memberikan alasan
yang kukuh.
8.8 Membuat rumusan dengan alasan
yang munasabah.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
1.
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dansudut pandangan.
21
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B6 DB 1 E 1
Menilai aspek
kekuatan dan
kelemahan (idea,
bahasa dan
pengolahan) dua
bahan bukan
kreatif yang
dibaca dengan
menggunakan
alasan yang
munasabah.
MINGGU &
TARIKH
FOKUS
P&P
Ringkasan
Pemahaman
TEMA
TEMA 14: DI SINI BERMULA
SEGALA-GALANYA
Tajuk Buku Teks:
Usaha untuk mengisi dan
menghargai kemerdekaan.
Tajuk Iringan:
CT2
Menghargai
kemerdekaan.
Amalan berjimat cermat
MUKA
SURAT
218228
218
219
223
227228
218
227228
222
226228
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
4.0 Membuat pertimbangan untuk
mencapai keputusan
1.
2.
FOKUS SAMPINGAN:
4.1 Mengesan kecondongan pendapat
dan menimbangkan pelbagai pilihan untuk
menyelesaikan masalah dan membuat
keputusan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
8.0
Memproses
maklumat
untuk
keperluan tertentu
FOKUS SAMPINGAN:
8.5 Mentafsirkan maklumat yang telah
1.
dipilih secara rasional untuk membuat
2.
inferens.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan respons
peribadi tentang karya sastera
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
1.
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dansudut pandangan.
22
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B6 DB1 E2
Menilai aspek
kekuatan dan
kelemahan (aspek
kajian sastera)
dua bahan kreatif
yang dibaca
dengan
mengemukakan
alasan yang
munasabah
MINGGU &
TARIKH
MINGGU:
27
TARIKH:
20.7.2014
24.7.2014
RENCANA:
Kemajuan Sains Memberi
Karangan (C) Kebahagiaan kepada Manusia.
BERITA:
Kejadian banjir kilat.
Komsas
Ulangkaji Novel
Nilam
Membaca keratan akhbar
CT1 Pelancongan.
PLBS
CT2 Telefon bimbit
CITRA
Menyalin karangan berita
BAHASA
MUKA
SURAT
229
ISI KANDUNGAN
233234
Bahasa
232233
240242
231
231
241
237238
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
235
236
236
236
236
236
Darah seni
Buka mata
Beri jalan
Dalam tangan
Makan angin
Ayam tambatan
HASIL PEMBELAJARAN
BIDANG: INTERPERSONAL
1.
FOKUS UTAMA:
5.0 Memujuk untuk mempengaruhi pihak
lain untuk melakukan sesuatu
(PEMULIHAN)
Peribahasa
27.7.2014
-
TEMA
FOKUS
P&P
243244
245
FOKUS SAMPINGAN:
5.3 Merayu dengan menggunakan
strategi
yang berkesan untuk memujuk pihak
lain.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
12.0 menghasilkan penulisan kreatif dan
bukan kreatif
1.
FOKUS SAMPINGAN:
9.1 Menggunakan kata,istilah, frasa,
rangkai kata, peribahasa dan ayat yang
tepat serta indah untuk menyampaikan
maklumat secara tersusun dan kohesif.
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
10.0 Memahami dan memberikan
respons peribadi tentang karya sastera 1.
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dansudut pandangan.
23
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
B6 DT 1 E1
Memurnikan
penulisan bukan
kreatif dari
aspek idea dan
tatabahasa
sehingga boleh
dijadikan contoh
2.8.2014
MINGGU &
TARIKH
FOKUS P&P
TEMA
TEMA 16: JAUH DI MATA
DEKAT DI HATI
MINGGU:
28
Ringkasan
Pemahaman
TARIKH:
3.8.2014
7.8.2014
MUKA
SURAT
246-256
1. Sejarah Melayu
2. Kemasukan pekerja asing
249-250
250
251
Komsas
Nilam
PLBS
CITRA
BAHASA
Peribahasa
BIDANG: INTERPERSONAL
FOKUS UTAMA:
1.
2.
3.
FOKUS SAMPINGAN:
CT1
Pekerja asing
250
CT2
Patriotisme
254
252-253
BIDANG: ESTETIK
FOKUS UTAMA:
SINTAKSIS:
1. Ayat majmuk pancangan
relatif
2. Ayat majmuk pancangan
komplemen
3. Ayat majmuk pancangan
keterangan
255-256
250
Aras 1
i. Menggunakan sebutan, intonasi, dan
gaya pengucapan yang sesuai semasa
menentukan barangan atau perkhidmatan
yang dikehendaki, tawar-menawar, dan
membuat tempahan.
Aras 2
i. Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang
sesuai untuk menyatakan pilihan tentang
sesuatu barangan dan perkhidmatan ketika
membuat urusan.
BIDANG: MAKLUMAT
FOKUS UTAMA:
Pekerja asing
Menyalin cerpen
1.
FOKUS SAMPINGAN:
10.6 Mengulas karya sastera dari aspek
watak dan perwatakan, latar, plot, gaya
bahasa, dansudut pandangan
Aras 3
i.
Aras 3
i. Menentukan hujah yang
berdasarkan rujukan dan bukti.
24
CATATAN/
Cadangan
Pentaksiran
(PEMULIHAN)
Bahasa
HASIL PEMBELAJARAN
FOKUS SAMPINGAN:
Tajuk Iringan:
Faktor-faktor kemasukan
pekerja asing
ISI KANDUNGAN
mantap
B6 DT 1 E 2
Memurnikan
penulisan kreatif
dari aspek ciriciri dan gaya
bahasa
sehingga boleh
dijadikan contoh
Minggu 30
ULANGKAJI
10.8.2014 14.8.2014
MINGGU
31-32
17.8.2014 28.8.2014
MINGGU:
33-34
31.8.2014 11.9.2014
12.9.2014 20.9.2014
35-36
21.9.2014 4.10.2014
37-38
5.10.2014 18.10.2014
39-42
19.10.2014 20.11.2014
22.11.2014 3.1 2015
PENILAIAN
ULANGKAJI
CUTI HARI KEBANGSAAN (31/8/2014)
CUTI
PENILAIAN
PEPERIKSAAN PBS MR
MENGEMASKINI PBS
MENGEMASKINI PBS
25
26