‫‪ :-‬نموذج ‪ADDIE‬‬

‫‪.‬هو العملية المستخدمة تقليديا من قبل المصممين التعليميين ومطوري البرامج التدريبية‬

‫) من خلل خمس مراحل هي) التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ ‪ ،‬والتقييم‬

‫وهي تمثل الديناميةوالمرونةالمرشدة لبناء التدريب الفعال وفاعلية دعم الداء‪.‬من هذة التصميمات تصميم‬
‫( التعليمي‬ ‫(‪ .‬معظم النماذج الحاليةمختلفة عن التصميم)‬ ‫‪ .‬النظم التعليميةنموذج )إيسد()‬
‫)مثل ل نمادج) ديك( و)كاري( و)كيمب إيسد ‪ADDIE‬‬

‫احد النماذج المقبولة لتحسين هذا النموذج هو استخدام النماذج الولية السريعة‪ .‬هذه هي فكرة تلقي التغذية‬
‫المرتدة المستمرة ‪ ،‬بينما المواد التعليمية يجري إنشاؤها‪ .‬هذا النموذج محاولت لتوفير الوقت والمال عن‬
‫( في إطار المساعدة على‬ ‫طريق معرفةالمشاكل في حينها‪ .‬علي سبيل المثال تم استخدام نموذج)‬
‫‪).‬خلق موضوعات بحثية جديدة في تكنولوجيا التعليم )ليو ‪2008 ،‬‬
‫النظريات التعليمية أيضا تلعب دورا هاما في تصميم المواد التعليمية‪ .‬نظريات مثل نظرية سلوكية ‪،‬والبنائية‬
‫‪ ،.‬والتعلم الجتماعي والمساعدة في تشكيل وتحديد نتائج المواد التعليمية‬

‫‪:-‬ملحظة‬
‫‪.‬كل خطوة من هذه النتيجة التي تنزف في خطوة لحقة ‪ ADDIE ،‬في مفهوم‬
‫تحليل< تصميم< التنمية< التنفيذ< التقييم‬