UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE INGENIERA
CAMPUS I
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
NIVEL
CLAVE
SEMESTRE
REQUISITOS
MATERIA
REVISADO

:
:
:
:
:
:

LICENCIATURA
ICAE13001731
QUINTO
NINGUNO
OBLIGATORIA

CRDITOS
HORAS TEORA
HORAS PRCTICA
HORAS POR SEMANA
TOTAL DE HORAS

:
:
:
:
:

7
3
1
4
64

SEPTIEMBRE/2006

PRESENTACIN:

Todos utilizamos el pensamiento estadstico (el

clculo de probabilidades) en nuestras vidas diarias.
La simple decisin sobre si llevar un paraguas
implica la estimacin de la probabilidad de lluvia. Las
probabilidades tienen relevancia cuando uno toma
decisiones importantes en la vida. Para los
estudiantes de ingeniera, el pensamiento estadstico
resulta un ingrediente esencial para la comprensin
clara del mundo natural, el orden social y el
comportamiento humano.

OBJETIVO GENERAL:

Proporcionar al alumno elementos formativos en la

teora de la probabilidad y estadstica que le
permitan analizar y asignar valores reales a
fenmenos aleatorios relacionados con la ingeniera.

UNIDAD 1.

ESTADSTICA DESCRIPTIVA

Objetivo Particular:

El alumno generar un conjunto de datos al azar con

base a los cuales construir una tabla de distribucin

de frecuencias elaborar una representacin grfica

de los datos y calcular las medias de tendencia y de
dispersin.
1.1. Distribuciones de frecuencias.
1.1.1. Frecuencias acumuladas.
1.1.2. Frecuencias relativas.
1.2. Representacin grafica de datos. Histogramas, polgonos de frecuencia, ojivas.
1.3. Medidas de tendencia central. La media, la moda y la mediana.
1.4. Medidas de dispersin. La desviacin media, la varianza, la desviacin
estndar.
1.5. Distribucin muestral de medias.
1.6. Distribucin muestral de varianzas.
TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 2.
Objetivo Particular:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

4
2
6

Hrs.
Hrs.
Hrs.

ELEMENTOS DE LA TEORA DE LA PROBABILIDAD

El alumno aprender a :
- Asignar valores reales a experimentos
aleatorios basndose en los modelos
probabilsticos clsicos y de frecuencia relativa.
- Usar el anlisis combinatorio para el clculo de
probabilidades.
- Usar el teorema de Bayes.

2.1. Experimentos aleatorios.

2.1.1. Modelos de asignacin de probabilidades; clsico, de frecuencia relativa,
subjetivo.
2.1.2. Axiomas y teoremas bsicos de probabilidad.
2.2. Anlisis combinatorio y diagramas de rbol.
2.3. Probabilidad condicional e independencia de eventos.
2.3.1. Teorema de Bayes.
TIEMPO ESTIMADO:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

8
4
12

Hrs.
Hrs.
Hrs.

UNIDAD 3.

Objetivo Particular:

MODELOS PROBABILSTICOS PARA VARIABLES

DISCRETAS

El alumno aprender a usar los modelos

probabilsticos de manera correcta diferenciando a
una variable discreta de una continua e identificando
los parmetros de cada modelo, tales como: la media,
la probabilidad de xito, el nmero de eventos o el
nmero de ensayos.

3.1. Variables aleatorias discretas. Definicin valor esperado y varianza.

3.2. Propiedades del valor esperado y la varianza.
3.3. Distribuciones tericas discretas: Bernoulli, Poisson, geomtrica,
hipergeomtrica.
TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 4.
Objetivo Particular:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

9
3
12

Hrs.
Hrs.
Hrs.

MODELOS PROBABILSTICOS PARA VARIABLES

CONTINUAS
El alumno aprender a usar las distribuciones tericas
continuas para el clculo de probabilidades,
diferenciando correctamente a las variables aleatorias
continuas de las discretas.

4.1. Variables aleatorias continuas. Definicin valor esperado y varianza.

4.2. Distribuciones tericas, continuas. Gauss, exponencial, gama, student, chi
cuadrada.
TIEMPO ESTIMADO:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

9
3
12

Hrs.
Hrs.
Hrs.

UNIDAD 5.
Objetivo Particular:

INFERENCIA ESTADSTICA
El alumno aprender a aplicar los conceptos de
probabilidad para recabar, interpretar y analizar una
muestra de datos para la toma de decisiones con
respecto a un fenmeno aleatorio.

5.1. Teora de muestreo.

5.1.1. Teora del lmite central.
5.1.2. Distribuciones muestrales de medias y de varianzas.
5.2. Teora de estimacin.
5.2.1. Estimacin por intervalos de confianza para medias.
5.2.2. Estimacin por intervalos de confianza para varianzas.
5.2.3. Clculo del tamao adecuado de una muestra.
5.3. Comprobacin de hiptesis referida a medias poblaciones.
5.4. Pruebas de bondad de ajuste.
TIEMPO ESTIMADO:

UNIDAD 6.
Objetivo Particular:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

15
3
18

Hrs.
Hrs.
Hrs.

REGRESIN Y CORRELACIN
El alumno investigar la relacin entre dos o mas
variables relacionadas de un modo no determinstico.
Aprender a validar un modelo particular e investigar
relaciones no lineales y relaciones en las que
intervienen mas de dos variables.

6.1. Modelo de Regresin lineal simple.

6.2. Estimacin de los parmetros del modelo.
6.3. Inferencias acerca del parmetro de la pendiente 1.
6.4. Inferencias relacionadas con

y.x*

y predicciones de valores Y futuros.

6.5 Correlacin.
TIEMPO ESTIMADO:

TERICO:
PRCTICO:
SUBTOTAL:

TIEMPO TOTAL:

3
1
4

Hrs.
Hrs.
Hrs.

64

HRS.
4

BIBLIOGRAFA BSICA
1.- WALPOLE, R. Y MYERS, R.H. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros.
Editorial Interamericana, Mxico, 1982.

2.- CANAROS, G.C. Probabilidad y estadstica con Aplicaciones y mtodos. Editorial

Mc Graw Hill. Mxico, 1988.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

1.- Freund, J.E. y Simon, G.A. Estadstica Elemental. Ea ed. Editorial Prentice Hall,
Mxico, 1994.
2.- freund, J.E. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. Editorial Prentice Hall,
Mxico, 1992.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Prcticas de laboratorio

(X)

Visitas guiadas a obras o

procesos relacionados con la
ingeniera civil

(X)

Presentacin de pelculas sobre

el campo de la ingeniera civil

(X)

Realizacin
de
lecturas
relacionadas con los contenidos
de la asignatura

(X)

Anlisis y discusin grupal

Disposicin e implicacin en
actividades de equipo
Exposicin o presentacin al
grupo de los contenidos de la
asignatura

(X)
()
(X)

Aclaracin
de
dudas
o
ampliacin de contenidos por
parte del maestro (actitud
abierta para interactuar con el
alumno)
Planteamiento al grupo de
problemas que estimulen su
capacidad creativa en la toma
de decisiones
Aplicacin
de
tcnicas
didcticas que promueven el
trabajo grupal (rejilla, mesa
redonda,
grupos
de
observacin y de verbalizacin,
lluvia de ideas phillips 66, panel
de expertos, etc.)
Asistencia
a
eventos
acadmicos (foros, congresos,
seminarios, mesas de trabajo,
debates, etc.
Investigacin de campo
Investigacin bibliogrfica
documental o electrnica
Otros que el docente juzgue
pertinentes:

(X)

(X)

()

(X)
(X)
(X)
(X)

El titular de la asignatura podr, de acuerdo con las sugerencias propuestas,

elegir aquellas que considere las ms adecuadas para cumplir los objetivos de la
materia, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanza aprendizaje.
Algunos temas podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de
la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el Maestro determine
para cubrir la totalidad de los contenidos del programa.

EVALUACIN

Reporte de prcticas de
Laboratorio

(X)

Reporte tcnico de visita (s)

guiada (s)

(X)

Elaboracin de un anlisis por

escrito del contenido de la
pelcula

(X)

Elaboracin de reportes de
lectura (esquemas, cuadros
sinpticos, mapas conceptuales,
sntesis, resmenes, ensayos,
etc.)
Participacin en clases con
sustento
Presentacin de producciones en
equipo
Informe de Investigacin de
campo

()
()
()
(X)

Presentacin del reporte escrito

de investigacin bibliogrfica,
documental y/o electrnica
(Internet)
Elaboracin de una sntesis que
contenga los elementos
abordados en el evento
acadmico
Desempeo durante la
exposicin (manejo de
contenido, claridad en los
planteamientos, capacidad para
interactuar con el grupo,
elaboracin de materiales
didcticos, organizacin del
equipo, entre otros)
Resolucin de problemas a
travs de ejercicios (en clase y
extra clase)
Exmenes parciales y examen
final para valorar los
conocimientos adquiridos
Elaboracin de propuestas
viables que atiendan problemas
concretos de la ingeniera civil
Otros que el docente juzgue
pertinentes:

(X)

(X)

()

(X)
(X)
()
(X)

*NOTA: El porcentaje mnimo de asistencia para acreditar el semestre es de 75%,

segn artculo 36 del reglamento del alumno.

De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la asignatura

determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro.

ASPECTOS A EVALUAR

PORCENTAJE

Trabajos de investigacin, tareas,

participacin en clase, prcticas de
laboratorio, campo y otras actividades a
criterio del profesor.

30

Exmenes parciales

70

Examen Final

%
Total

100

100%