Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1
Jl. Soekarno Hatta 137 Probolinggo Telp./ Fax. (0335) 421566
Website: http://sman1-prob.sch.id e-mail: sman1.prob@yahoo.co.id
KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP
Jenis sekolah
Mata pelajaran
Kurikulum
Semester
Alokasi waktu
Jumlah soal
Tahun pelajaran
Hari, tanggal pelaksanaan
Penyusun
No
Kompetensi Inti
Kompetensi Dasar
Menghayati dan
mengamalkan
ajaran agama yang
dianut
Menghayati dan
mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab,
peduli(gotong
royong, kerja sama,
toleran, damai),
santun, responsive,
dan proaktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan
dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan
sosial dan alam
serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan
bangsa dalam
pergaulan dunia.
1.2 Mensyukuri
anugrah Tuhan
akan keberadaan
bahasa Indonesia
dan
menggunakannya
sebagai sarana
komunikasi dalam
mengolah,
menalar, dan
menyajikan
informasi lisan
dan tulis melalui
teks anekdot,
negosiasi,
eksposisi,
prosedur
kompleks, dan
negosiasi
3.
Memahami,
2.4 Menunjukkan
perilaku jujur,
disiplin, peduli,
dan santun dalam
menggunakan
bahasa Indonesia
untuk
bernegosiasi
merundingkan
masalah
1
Kelas
X
IPA/
IPS
Materi
Indikator Soal
Pokok
Teks 1. Peserta didik
dapat
negos
memahami
iasi
struktur dan
kaidah teks
negosiasi
No.
Soal
1
2. Peserta didik
dapat
memproduksi teks
negosiasi
dengan
struktur dan
kebahasaan
yang tepat
3. Peserta didik
dapat
membuat
ringkasan
teks negosiasi
dalam bentuk
cerita.
4. Peserta didik
dapat
mengidentifik
asi teks
negosiasi ke
No
Kompetensi Inti
menerapkan,
menganalisis
pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural
berdasarkan rasa
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan
masalah.
Mengolah,
menalar, dan
menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan
dari yang
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri, dan
mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
Kelas
Materi
Pokok
berburuhan,
perdagangan, dan
kewirausahaan.
Surat
penawa
ran
5. Peserta didik
dapat
mengabstrak
si teks
negosiasi
baik secara
lisan maupun
tulisan
6. Peserta didik
dapat
mengevaluasi teks
negosiasi
baik secara
lisan maupun
tulisan
7. Peserta didik
dapat
mengonversi
teks
negosiasi ke
dalam bentuk
lain sesuai
dengan
struktur dan
kaidah teks
No.
Soal
dalam bentuk
tulisan
3.1 Memahami
struktur dan
kaidah teks
negosiasi baik
melalui lisan
maupun tulisan
3.4 Mengidentifi-kasi
teks negosiasi baik
secara lisan
maupun tertulis
Indikator Soal
INSTRUMEN
No
1
Soal
Kunci Jawaban
Pedoman
Penskoran
20
20
10
Ringkasan teks negosiasi antara penjual bonsai bunga kamboja dan pembeli.
Pagi hari datang pembeli yang ingin membeli bonsai kamboja lokal. Ternyata bonsai
kamboja lokal tidak ada kemudian ditawari bonsai kamboja impor. Penjual dan
pembeli terjadi tawar menawar harga. Setelah bernegosiasi beberapa lama akhirnya
terjadi kesepakatan harga. Pembeli jadi membeli bonsai kamboja impor dengan harga
yang telah disepakati.
No
Soal
Kunci Jawaban
Pedoman
Penskoran
15
No
5
6
7.
Soal
Negosiasi dilakukan antara penjual bonsai kamboja dan
pembeli.
a. Apakah negosiasi tersebut dapat dikatakan berhasil?
Jelaskan!
b. Apakah negosiasi tersebut menggunakan bahasa
persuasif dan santun? Buktikan!
Apakah teks negosiasi anatar penjual bonsai kamboja dan
pembeli merupakan teks negosiasi yang baik? Jelaskan!
Ubahlah teks negosiasi antara penjual bonsai kamboja
dengan pembeli ke dalam bentuk surat penawaran
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Probolinggo
Kunci Jawaban
a. Negosiasi antara penjual bonsai dan pembeli dikatakan berhasil. Terbukti pada
dialog tersebut terjadi kesepakatan dan pembeli akhirnya membeli bonsai
kamboja impor meskipun sebetlnya yang dicari bonsai kamboja lokal.
b. Ya. Buktinya menggunakan bahasa persuasif pada teks nomor 9, sedangkan
bahasa yang santun hampir di seluruh kalimat dalam teks.
Pedoman
Penskoran
10
Ya. Karena dalam teks negosiasi tersebut telah memenuhi persyaratan negosisai,
memenuhi struktur, dana terdapat bahasa negosiasi.
20