CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES I UNIDAD
SEMANA ACTIVIDAD REFERENCIAS
1 • Realizar lectura 2 y 3
• Enviar mapa conceptual de lectura
2 y 3 (Ejercicio 1)
• Realizar la lectura 4 y 5
• Enviar desglose de conceptos y
formular un concepto propio
(Ejercicio 2)
2 • Realizar la lectura 6
• Enviar cuadro comparativo de
enfoques (Ejercicio 3)
• Enviar mapa conceptual de
enfoques económicos de la
educación (Ejercicio 4)
3 • Realizar la lectura 7 ,8 y 9
• Enviar documento de análisis
(Ejercicio 5)
ACTIVIDAD INTEGRADORA
Act. 1 Revisar planes educativos
Act. 2 Participar en foro II
Lectura 2:
IPN. ¿Que han hecho las
IES en materia de
Planeación y de evaluación?
ANIUES. México. 1999
Lectura 3:
IZQUIERDO García,
Belinda. Calidad en la
planeación en instituciones
del sector productivo. en
Ciencia Administrativa, No.
único, 1999-2000
Lectura 4:
SCHIEFELBEIM Ernesto
Teoría, Técnicas, Procesos y
Casos en el planeamiento de
la Educación. ED. El ateneo.
México. 1999.
Lectura 5:
INZUNZA Inzunza Vicente
ITH. Revista Espacio #1,
2001
Lectura 6:
PRAWDA Juan
Teoría y praxis de la
planeación educativa en
México
ED. Grijalbo. México. 1999
Lectura 7:
HERAS Modad Rosa
Bases legales para la
planeación en México.
Descripción comentada
Revista Travesía. UABC.
Lectura 8: