Resumo

Cadernos de Histria da Educo, v. 12, n. 1 jan./jun. 2013

MODERNIZAO E ESCOLARIZAO DO TRABALHO AGRCOLA: AS
FAZENDASMODELO EM MINAS GERAIS (1906-1915)

O artigo apresenta um estudo sobre as fazendas-modelo de Minas

Gerais no perodo de 1906 e 1915 inseridas em um contexto de
modernizao agrcola e progresso econmico do Estado atravs de
instituies de ensino profissional agrcola localizadas em 6 municpios. O
texto aborda a escolarizao do trabalho agrcola entrelaada ao processo
de modernizao do perodo de instaurao das fazendas modelo,
mostrando o tornar escolar os trabalhos agrcolas. Ou seja, quem so esses
sujeitos, em que tempo e espao, quais so os conhecimentos, as
materialidades e os mtodos conjugados nas transformaes da primeira
republica.

Papel fundamental da legislao estadual no incentivo e na criao

das instituies de formao de aprendizes e trabalhadores agrcolas que de
fato existiram, mesmo que num perodo breve, voltadas exclusivamente aos
interesses das elites que compunham ou davam sustentao ao Estado
interessado em servir pequenos grupos privilegiados.
O processo de modernizao foi impulsionado com o fim da
escravido e a proclamao da Repblica nos fins do sculo XIX e incio do
Sec. XX. Sustentada em uma economia de subsistncia, ou seja, para
consumo interno do pas, a classe mdia apoiava-se no trabalho escravo e
na proletarizao que se formava a partir dos homens livres (Libby).