Facultad de Derecho

Grado en Relaciones Laborales

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Historia Econmica y Social

Curso Acadmico 2012-2013

Versin 2.0 - 15012010

Grado en Relaciones Laborales

Asignatura: Historia Econmica y Social (II)

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Asignatura: Historia Econmica y Social

Cdigo:

- Centro: Facultad de Derecho

- Titulacin: Grado en Relaciones Laborales
- Plan de Estudios: 2010
- Rama de conocimiento: Relaciones Laborales
- Intensificacin (slo en caso de Mster):
- Departamento: Historia e Instituciones Econmicas
- rea de conocimiento: Historia e Instituciones Econmicas
- Curso: 1
- Carcter: Obligatoria
- Duracin: 29 de Marzo a 23 de Mayo 2011
- Crditos: 3
- Direccin Web de la asignatura: http://campusvirtual.ull.es/1112/course/view.php?id=1127
- Idioma: Castellano

2. Prerrequisitos para cursar la asignatura

Esenciales / Recomendables:
Ninguno

3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a: CNDIDO ROMN CERVANTES

- Grupo: Maana y tarde
- Departamento: Historia e Instituciones Econmicas
- rea de conocimiento: Historia e Instituciones Econmicas
- Centro: Facultad de Derecho
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- Lugar Tutora : Facultad de Ciencias Econmicas y Empresarial, Segunda Planta, Cubculo del Departamento de Historia e
Instituciones Econmicas, Despacho nmero: 9
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- Horario Tutora : Viernes 10:30 a 14:30

- Telfono (despacho/tutora): 922317184
- Correo electrnico: croman@ull.es
- Direccin web docente: http:// campusvirtual.ull.es

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Asignatura: Historia Econmica y Social (II)

4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formacin obligatoria

- Perfil Profesional: Esta asignatura es fundamental para que los alumnos entiendan el comportamiento de los agentes e
instituciones que forman parte de las relaciones laborales durante el perodo contemporneo: empresa, trabajadores y estado

5. Objetivos
Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura
Conocer el origen y la evolucin histrico-econmica de la estructura de los mercados de trabajo y las relaciones laborales en los
diferentes sectores productivos.

Objetivos generales de la asignatura

- Colaborar en la formacin de los profesionales en Relaciones Laborales en el ejercicio de su actividad laboral.
- Completar a travs de insistir en los procesos evolutivos de las relaciones laborales y de los mercados del trabajo, una
concepcin ms completa de lo significa la participacin de los agentes sociales y econmicos en la estructura de las relaciones
de trabajo.
- Aportar conceptos bsicos para entender el funcionamiento del mercado de trabajo a nivel nacional e internacional

6. Competencias

Competencias generales del Ttulo desarrolladas en la asignatura

G1.- Capacidad anlisis y sntesis
G12.- Razonamiento crtico
G18.- Sensibilidad hacia temas de ndole social, econmica.

Competencias especficas del Ttulo desarrolladas en la asignatura

E3.- Capacidad para seleccionar y gestionar informacin y documentacin laboral
E4.- Capacidad para desarrollar proyectos de investigacin en el mbito laboral
E15.- Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconmicos relativos al mercado de trabajo
E22.- Capacidad para comprender el carcter dinmico y cambiante de las relaciones laborales en el mbito nacional e
internacional

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Asignatura: Historia Econmica y Social (II)

7. Contenidos de la asignatura

Mdulo II
1.- Las relaciones laborales en las economas preindustriales.
2.- El mercado de trabajo en la sociedad industrial
3.- Fuerza y organizacin del trabajo en la industrializacin intensiva
4.- Las rentas del trabajo en el perodo de entreguerras
5.- Reconstruccin, crecimiento y crisis de la economa mundial.
6.- El mundo del trabajo y las relaciones laborales en la segunda mitad del siglo XX

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8. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

Metodologa y Volumen de trabajo

Crditos: 3

Horas: 75
VOLUMEN DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TRABAJO AUTNOMO

PRESENCIALIDAD

del alumnado

Clase magistral

15

Asistencia clases prcticas

(aula / sala de demostraciones / prcticas
simuladas)

7,5

Realizacin actividades complementarias

HORAS
TOTALES

15

Realizacin de seminarios

Realizacin de exmenes

1,5

1,5

Realizacin de trabajos prcticos

Estudio preparacin clases tericas

22,5

22,5

Estudio preparacin clases prcticas

6,5

6,5

45

75

Preparacin de exmenes
HORAS TOTALES

30

9. Bibliografa / Recursos
Bibliografa Bsica

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Asignatura: Historia Econmica y Social (II)

BIBLIOGRAFA BSICA
ADELANTADO, J (coord) (2001): Cambios en el Estado del bienestar, Icaria. Madrid
ARENAS POSADAS, C (2003): Historia econmica del trabajo (siglos XIX y XX), Tecnos.
CAMERON, R (1990): Historia econmica mundial (desde el paleoltico hasta el presente), Madrid, Alianza.
CLARK, G (2007): A Farewell to Alms, Princeton University Press
CIPOLLA, C.M (1989b): Historia econmica de Europa, Barcelona, Ariel.
ESTEFANA, J (2000): El nuevo espritu del capitalismo, aqu no puede ocurrir, Madrid.
FOGEL, R. W (2009): Escapar del hambre y la muerte prematura, 1700-2100, Alianza Editorial
ZAMAGNI, V (2001): Historia Econmica de la Europa Contempornea: de la revolucin industrial a la integracin
europea, Madrid.
(4)

Bibliografa Complementaria

KRIEDTE, P (1987): Feudalismo tardo y capital mercantil, 1660-1750, Ctedra, Barcelona.

CHANDER, A (1985): La mano invisible, Madrid.
COMN COMN, F (2010): Las fases histricas de la seguridad social en Espaa (1900-2000), COMN COMN, F
(Coord): De la beneficiencia al estado del bienestar, pasando por los seguros sociales, Revista de la Historia de la
Economa y de la Empresa, BBVA, pp. 65-90
CORIAT, B (1982): El taller y el cronmetro. Ensayo sobre el taylorismo, el fordismo y la produccin en masa,
Madrid.
LANDES, D (1979): Progreso tecnolgico y revolucin industrial, Tecnos, Madrid.
OBRIEN, P Y KEYDER, C (1978): "Niveles de vida en Gran Bretaa y Francia entre 1798 y 1914", Investigaciones
Econmicas, 6, pp.5-41.
THOMPSON, E.P (1977): La formacin histrica de la clase obrera. Inglaterra 1780-1832, Barcelona,
WEBB, S y B (1990): Historia del sindicalismo, 1660-1920, Madrid, Ministerio de Trabajo y Seguridad
GALBRAITH, J.K (1985): El crac del 29, Barcelona, Ariel
JENSEN, R.J (1989): "The causes and cures of unemployment in the Great depression", Journal of Interdisciplinary
History, 19, 4, pp. 553-583.
(4)

Recursos

Recursos de la Asociacin Espaola de Historia Econmica: http://www.aehe.es/

Enciclopedia Virtual de la Universidad de Mlaga: http://www.eumed.net/
Estadsticas y Publicaciones del Ministerio de Trabajo e Inmigracin: http://www.mtin.es/es/estadisticas/index.htm/

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Asignatura: Historia Econmica y Social (II)

10. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Recomendaciones
Recomendacin general: la evaluacin continua es uno de los pilares del proceso de aprendizaje.
La participacin en la misma facilitar la superacin de la asignatura en las convocatorias ordinarias, NO en las convocatorias
extraordinarias.
La evaluacin de la asignatura se realizar mediante evaluacin continua (con un peso del 30% sobre el total) y un examen final
(con un peso del 70%).
EVALUACIN CONTINUA:
Ser obligatoria la asistencia mnima del 75% de las clases tericas como requisito para poder ser evaluado a travs de la
evaluacin continua:
Hasta un 30 % de la nota sobre el total se podr obtener con la evaluacin continua mediante la participacin activa en las
siguientes actividades del AULA VIRTUAL:
- Realizacin de casos prcticos
- Participacin en los Foros
- Introduccin de conceptos en el glosario
- Resmenes de libros o artculos en la Base de Datos
- Participacin en el Wiki
- Confeccin de cuestionarios
- Participacin en tareas
- Participacin en las consultas

La puntuacin obtenida por este sistema se har pblica antes del examen final.
El total de la puntuacin obtenida por la evaluacin continua solo tendr validez en las convocatorias ordinarias del mismo curso
acadmico.
EXAMEN FINAL: Constar de preguntas con una participacin en la nota final del 70%.
La superacin de la asignatura exigir tener una puntuacin total de al menos 5 puntos, de los cuales un mnimo de 4 puntos
tendrn que ser obtenidos en el examen final.
Los alumnos que no opten por el sistema de evaluacin continua quedan supeditados, mediante los exmenes oficiales
establecidos, a una puntuacin mnima de 5 puntos.
Recomendacin recuperadora: profundizar aspectos no consolidados en el proceso de aprendizaje mediante consulta bibliogrfica
y tutorial.

Estrategia Evaluativa
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TIPO DE PRUEBA
Pruebas de desarrollo

COMPETENCIAS

CRITERIOS
Dominio de los
conocimientos tericos y
operativos

G1
G12
G18

PONDERACIN
70 %

Estructura del trabajo.

Realizacin de ejercicios prcticos

Calidad de la
documentacin.

E3
E4
E15
E22

Originalidad.

15%

Ortografa y presentacin.
Participacin en el debate
grupal.

Aula Virtual

E3
E4
E15
E22

Originalidad.
Ortografa y presentacin
Participacin en los
debates y actividades
-5-

15%

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11. Cronograma/Calendario de la asignatura

er

(6)

2 Cuatrimestre

SEMANA

Temas

Clases
Tericas

Semana 7:

Presentacin.
Clase
magistral.

Material de
prcticas.
Aula Virtual

Entrega de
prcticas

Semana 8:

Clase
magistral.
Preparacin
temario

Material de
prcticas.
Aula Virtual

Entrega de
prcticas

Semana 9:

Clase
magistral.
Preparacin
temario

Material de
prcticas.
Aula Virtual

Entrega de
prcticas

Semana 10:

Clase
magistral.
Preparacin
temario

Material de
prcticas.
Aula Virtual

Entrega de
prcticas

Clase
magistral.
Preparacin
temario

Material de
prcticas.
Aula Virtual

Entrega de
prcticas

Semana 13:

Clase
magistral.
Preparacin
temario

Material de
prcticas.
Aula Virtual

Entrega de
prcticas

Semana 14:

Clase
magistral.
Preparacin
temario

Material de
prcticas.
Aula Virtual

Entrega de
prcticas

Semana 15:

Estudio y
preparacin del
examen final

Semana 12:

Clases
Prcticas

-6-

Actividad
3:

Actividad
4:

Seminario:
Evaluacin
contenidos
tericos y
prcticos

Actividad 5

Actividad 6: