Mandarin PDF

Speak Mandarin in Five Hundred Words
Agus Tjahajana WirakusumahNurni

W. Wuryandari, Mhum
KATA PENGANTAR
Demi mengembangkan pengajaran bahasa Mandarin di luar negeri, Komisi Luar Negeri
Taiwan telah menyusun berbagai rangkaian bahan pengajaran bahasa Mandarin yang dapat di
sesuaikan dengan kebutuhan para keturunan Tionghoa yang tersebar luas di berbagai daerah.
Buku 500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin ini di buat supaya berbagai lapisan masyarakat dan
usia dapat belajar bahasa Mandarin melalui proses percakapan yang digunakan dalam kehidupan
sehari-hari. Proses pembelajaran ini di harapkan dapat menjadi dasar dan landasan yang kuat
dalam belajar berbahasa Mandarin, supaya dapat menjadi langkah awal untuk masuk ke tahap
pembelajaran yang lebih mendalam pada masa yang mendatang.
Buku ini terdiri dari 30 pelajaran, setiap pelajaran di bagi ke dalam empat bagian yaitu
bacaan, kata dan kalimat, mengulang pelajaran, dan cara penggunaan. Untuk bagian Bacaan,
sepenuhnya menggunakan pengalaman dalam kehidupan sehari hari. Di mulai dari perkenalan
diri, keluarga, sekolah, komunikasi dengan satu yang lain, sampai dengan kosakata yang sering
di gunakan. Untuk bagian Kata dan Kalimat, terdapat arahan dan penjelasan yang sangat
jelas mengenai penulisan sebuah huruf sesuai dengan urutan dan asal mula pembentukan huruf
Mandarin. Di bagian Mengulang Pelajaran, seluruh kalimat tidak di berikan ejaan supaya dapat
melatih siswa-siswi untuk mengenal setiap huruf dan juga memberikan pengertian yang lebih
mendalam isi dari buku ini. Dan yang terakhir yaitu bagian Cara Penggunaan, supaya setiap
siswa-siswi dapat menggunakan bahasa Mandarin yang sudah di pelajari ke dalam kehidupan
sehari hari secara aktif dan fasih.
Untuk bagian penyusunan bahasa Mandarin, kami ingin mengucapkan terima kasih yang
sangat dalam kepada Profesor Liu Ji-Hua dari Universitas Cheng-chi. Beliau adalah seorang ahli
bahasa Mandarin, dan dengan pengalaman yang bertahun tahun dalam pengajaran, isi buku ini
di harapkan dapat menjadi bahan pengajaran yang informatif dan lengkap. Selain itu, kami juga
ingin mengucapkan terima kasih yang sangat dalam kepada Bapak Agus Tjahajana Wirakusumah
sebagai penasehat dari Universitas Chiao Ta dan Profesor Nurni W. Wuryandari, Mhum dari
Universitas Indonesia - departemen bahasa Mandarin, dalam peninjauan atas buku ini.
Selain itu, demi meningkatkan proses pembelajaran bahasa Mandarin bagi para siswasiswi dari berbagai negara. Buku ini telah tersedia dalam 9 bahasa, yaitu Inggris, Thailand,
Portugis, Spanyol, Perancis, German, Indonesia, Jepang dan Korea.
Komisi kami selama bertahun tahun telah mengerahkan segala upaya dalam mendorong
pengajaran bahasa Mandarin di luar negeri untuk meningkatkan keterampilan dalam berbahasa
dan juga proses pembelajaran yang menyenangkan, supaya dapat mengemukakan bahasa
Mandarin Taiwan yang mempunyai kualitas, karakter dan ragam
Overseas Compatriot Affairs Commission
Pelajaran 1
PeJajaran 2
Pelajaran 3
Pelajaran 4
Pelajaran 5
Pelajaran 6
Pelajaran 7
Pelajaran 8
PeJajaran 9
Pelajaran 10
Pelajaran 11
Pelajaran 12
Pelajaran 13
Pelajaran 14
Pelajaran 15
DAFTAR ISI
........................................................................................... 1
Selamat pagi
................................................................................... 7
Apa kabar?
............................................................................. 12
Apakah Ini?
......................................................................... 19
Anda pergi kemana?
............................................................................. 24
Siapakah gurunya?
............................................................................. 30
Berapa Jumlah murid?
................................................................................. 39
Gedung sekolah sungguh besar
..................................................................................... 46
Hampir
......................................................................................... 53
Memperkenalkan
............................................................................. 60
Belajarnya sudah berapa lama?
......................................................................... 66
Dalam Seminggu berapa kali?
................................................................................. 75
Menyanyi lagu Mandarin
............................................................................. 81
Lusa tanggal berapa?
............................................................................. 90
Terserah kamu
..................................................................... 98
Apakah engkau suka melukis?
....................................................................... 105
Pelajaran 16
Kemana belinya?
....................................................................... 112
Pelajaran 17
Berapa harganya sebatang?
............................................................................... 120
Pelajaran 18
Sudah tidak keburu
....................................................................... 126
Telah membiarkan kalian menunggu lama
Pelajaran 19
................................................................................... 134
Pelajaran 20
Coba-coba
................................................................................... 140
Pelajaran 21
Menelepon
............................................................................... 148
Tunggu dia menelepon kembali
Pelajaran 22
................................................................... 154
Pelajaran 23
Mengapa teleponnya tidak sambung?
....................................................................... 162
Pelajaran 24
Anggota keluarga saya ada enam orang
........................................................................... 170
Bermain ke rumah saya
Pelajaran 25
....................................................................................... 178
Pelajaran 26
Tersesat jalan
............................................................................... 185
PeJajaran 27
Bagaimana cara jalannya?
................................................................................... 192
Membeli pakaian
Pelajaran 28
............................................................................... 202
Pelajaran 29
Pergi ke pantai
....................................................................... 212
Pelajaran 30
Anak sudah berumur berapa?
Daftar Perkataan .................................................................... 221

...................................................... 229

PELAJARAN 1
SELAMAT PAGI
BACAAN
ti
tai
Wng xin shng
nn zo
Ibu Li : Pak Wang selamat pagi.
Wng xin shng zo
ti
tai
nn zo
Pak Wang: Pagi, Bu Li, selamat pagi.
ti
tai
nn ho ma
Ibu Li : Apa kabar?
Wng xin shng w hn ho
xi xie nn
Pak Wang: Saya baik-baik saja, terima kasih.
ti
tai
Wng ti
tai ho ma
Ibu Li : Bagaimana kabarnya Ibu Wang?
Wng xin shng
hn ho
xi xie
Pak Wang: Dia baik-baik saja, terima kasih.

1
KATA DAN KALIMAT

Wng(nama marga); raja
L(nama marga); buah prem
xin shengsuami; Tuan/Bapak
Wng xin shng
Pak Wang
L xin shng
Pak Li
ti taiisteri; Nyonya/Ibu
Wng ti
tai
Ibu Wang
ti
tai
Ibu Li
nengkau, kamu, anda

nn(Saudara, tuan,) anda (kata ganti orang kedua yang lebih hormat)
hobaik, bagus.

nn ho
Halo/Apa kabar

Wng ti
tai
nn ho
Halo, Ibu Wang.
L xin shng
nn ho
Halo, Pak Li.
ma(dialek) apa
ho ma
Bolehkah?
ho
ma
Apa kabar?

Wng ti
tai
ho ma
Ibu Wang, apa kabar?
L xin shng
ho ma
Pak Li, apa kabar?
wSaya
w hn ho
Saya baik-baik saya.
tdia/ia(lelaki)
tdia/ia(wanita)
ho ma
Bagaimana kabarnya?

Wng xin shng t ho ma
Bagaimana kabarnya Pak Wang?
ho ma
Bagaimana kabarnya?
ti
tai
ho
ma
Bagaimana kabarnya dengan Ibu Li?
zoPagi, selamat pagi
nn zo
Selamat pagi.
L xin shng
nn zo
Selamat pagi, Pak Li.
hnSangat
hn ho
sangat baik, sangat sehat
w hn ho
Saya baik-baik saya.
hn ho
Dia baik-baik saya.
xi xieterima kasih
xi
xie
Terima kasih.
w hn ho
xi xie
Saya baik-baik saya, terima kasih.
ti
tai
hn ho
xi xie
Isteriku baik-baik saya, terima kasih.

w xin shng hn ho
xi
xie
Suamiku baik-baik saya, terima kasih.
MENGULANG PELAJARAN
CARA PENGGUNAAN
Wng xin shng
ti
tai
nn zo
Pak Wang: Ibu Li, selamat pagi.
ti
tai
zo
Wng xin shng
nn
zo
Ibu Li : Pagi pak Wang, selamat pagi.
Wng xin shng
nn ho ma
Pak Wang: Apa kabar?
ti
tai
w hn ho
xi xie
Ibu Li : Saya baik-baik saya, terima kasih.
Wng xin shng
xin shng ho
ma
Pak Wang: Bagaimana dengan kabar Pak Li?
ti
tai
hn ho
xi
xie nn
Ibu Li : Dia baik-baik saya, terima kasih.
sh png
mi hu
zo
Shi Ping: Mei Hua, selamat pagi.
mi hu
zo
sh png
zo
Mei Hua : Pagi Shi Ping, selamat pagi.
sh png
ho ma
Shi Ping: Apa kabar?
mi hu
w hn ho
xi xie
Mei Hua : Saya baik-baik saya, terima kasih.


PELAJARAN 2
APA KABAR?
BACAAN

Wng xin shng
L shng xin
Pak Wang: Halo, Pak Li.
ho

L xin shng Wng xin shng
Pak Li : Halo, Pak Wang.
ho
Wng xin shng
ti
tai
ho ma
Pak Wang: Bagaimana dengan kabar isteri anda?

L xin shng
hn ho
xi
xie
Pak Li : Dia baik-baik saya, terima kasih.
Wng xin shng
n mng ma
Pak Wang: Apakah anda sibuk?
L xin shng
w hn mng
ne
Pak Li : Saya sangat sibuk, bagaimana dengan anda?

7

Wng xin shng
b mng
Pak Wang: Saya tidak sibuk.
L xin shng
ti
tai mng b mng
Pak Li : Bagaimana dengan isteri anda, sibuk tidak?
Wng xin shng
b mng
w men du b
ti mng
Pak Wang: Dia juga tidak sibuk, kami semua tidak begitu sibuk.
KATA DAN KALIMAT

mngSibuk
w hn mng
Saya sangat sibuk.
n mng ma
Apakah anda sibuk?
xin shng mng ma
Apakah Pak Li sibuk?
nePartikel tanya(untuk penyingkat)
(kata bantu) dipakai sebagai penutup kalimat tanya
w hn mng
ne
Saya sangat sibuk, bagaimana dengan anda?
w hn ho
ne
Saya baik-baik saya, bagaimana dengan anda?
hn mng
L xin shng ne
Anda sangat sibuk, bagaimana dengan Pak Li?

btidak
b mng
tidak sibuk
ti mng
tidak terlalu sibuk
w b
ti mng
Saya tidak terlalu sibuk.
ti mng
Dia tidak terlalu sibuk.
yjuga
t mng w y mng
Dia sibuk, saya juga sibuk.

Wng xin shng b mng
ti
tai
b mng
Pak Wang tidak sibuk. isterinya juga tidak sibuk.
menpetunjuk bentuk jamak untuk kata benda atau kata pengganti.
Dipakai di belakang pronominal atau nomina yang mengacukan orang

untuk menyatakan jamak.
men
Kalian
w men
kami/kita
men
mereka(lelaki)
men
mereka(wanita)
dusemua
w men du ho
Kami semua baik.
men du ho ma
Apakah kalian semua baik?
MENGULANG PELAJARAN
10

CARA PENGGUNAAN
Wng ti tai
xin shng
ho
n mng b mng
Ibu Wang: Halo, Pak Li. Apakah anda sibuk?
L xin shng
ti mng
ne
Pak Li : Saya tidak terlalu sibuk, bagaimana dengan anda?
Wng ti
tai
w hn mng
Ibu Wang: Saya sangat sibuk.

L xin shng Wng xin shng y
hn mng ma
Pak Li: Apakah Pak Wang juga sibuk?
Wng ti
tai
y hn mng
w men du hn mng
Ibu Wang: Dia juga sangat sibuk, kami semua sangat sibuk.
sh png
n mng b mng
Shi Ping: Apakah anda sibuk?
mi hu
ti mng
ne
Mei Hua : Saya tidak terlalu sibuk, bagaimana dengan anda?
sh png
ti mng
Shi Ping: Saya juga tidak terlalu sibuk.
mi hu
w men du hn ho
w men du b mng
Mei Hua : Keadaan kita begitu baik, sama-sama tidak sibuk.
11


PELAJARAN 3
APAKAH INI?
BACAAN
zh sh sh me
Apakah ini?
zh sh
zh
Ini adalah sebatang alat tulis.
zh
sh
zh sh me
Ini adalah sebatang alat tulis apa?
zh sh
zh mo b
Ini adalah sebatang mopit.
sh bn sh
me sh
Itu adalah sejilid buku apa?
sh
bn zhng wn sh
Itu adalah sejilid buku bahasa Mandarin.

12

KATA DAN KALIMAT

zhini
shialah/adalah
zh sh sh
Ini (adalah) buku.
zh sh
Ini (adalah) pena.
nItu
sh sh
Itu adalah buku.
sh
Itu adalah pena.
sh me shn meapa?
zh sh sh me
Apakah ini?
sh sh
Apakah itu?
me
zh sh sh me
Alat tulis apakah ini?

13

sh sh
me sh
Buku apakah itu?
ysatu
rdua
sntiga
sempat
wlima
luenam
qtujuh
bdelapan
jusembilan
shsepuluh
zh(kata penggolong) untuk alat tulis, mopit dll.
zh
sebatang pena
sn zh
tiga batang pena
zh
delapan batang pena
balat tulis/pena/pensil.
zh sh
zh
Ini adalah sebatang pena.
sh
w zh
Itu adalah lima batang pena

14

mobulu
mo b
kuas tulis, mopit.
qin b
pensil
gang b
pulpen
yun z
pena bolpoin
zh sh
zh
sh me
zh sh
zh mo b
zh
sh
sh me
Itu adalah sebatang alat tulis apa?
zh
sh qin b
Itu adalah sebatang pensil.
bnkatabantu bilangan untuk benda-benda seperti buku dsb.,

(jilid) (kata penggolong) untuk buku dll.
bn sh
sejilid buku
zh sh
bn sh
Ini adalah sejilid buku.
sh
lu
bn sh
Itu adalah enam jilid buku.

15
bn sh zhng wn sh
Empat jilid buku itu adalah buku bahasa Mandarin.
bn sh yng wn sh
Delapan jilid buku itu adalah buku bahasa Inggris.
shbuku
zh sh
bn sh me sh
Ini adalah sejilid buku apa?

zh sh bn zhng wn sh
Ini adalah sejilid buku bahasa Mandarin.
bn sh sh me sh
Buku itu adalah buku apa?
bn sh yng wn sh
Buku itu adalah buku bahasa Inggris.
zhng wnbahasa Mandarin
zhng wn
bahasa Mandarin
yng wn
bahasa Inggris
wn
bahasa Jepang
wn
bahasa Perancis
16

d wn
bahasa Jerman
sh bn yng wn sh
Itu adalah sejilid buku bahasa Inggris.
zh
sh bn zhng wn sh
lni adalah sejilid buku bahasa Mandarin.
bn sh
wn sh
Buku itu adalah buku bahasa Jepang.
zh bn sh
wn sh
Buku ini adalah buku bahasa Perancis.
sn bn sh
d wn sh
Tiga jilid buku itu adalah buku bahasa Jerman.
MENGULANG PELAJARAN
17

CARA PENGGUNAAN
zh sh zh sh me
zh sh
zh mo b
sh
zh sh
me
Itu adalah sebatang alat tulis apa?
sh zh qin
Itu adalah sebatang pensil.
zh ling bn sh sh me sh
Dua jilid buku ini adalah buku apa?

zh ling bn sh zhng wn sh
Dua jilid buku ini adalah buku bahasa Mandarin.
sn bn sh sh me sh
Tiga jilid buku itu adalah buku apa?
sn bn sh yng wn sh
Tiga jilid buku itu adalah buku bahasa Inggris.
18


PELAJARAN 4
ANDA PERGI KEMANA?
BACAAN
do
Anda pergi ke mana?
w do xu xio q
Saya pergi ke sekolah.
zu sh
me
Anda pergi mengerjakan apa?
xu zhng wn
Saya pergi untuk belajar bahasa Mandarin.
xin shng y
xu zhng wn ma
Apakah Pak Li juga pergi belajar bahasa Mandarin?
jio zhng wn
Tidak, dia pergi mengajar bahasa Mandarin.
19
me
sh
lo sh
w men sh xu shng
Kalau begitu, dia adalah guru, kita adalah pelajar.

KATA DAN KALIMAT

do qPergi ke, berangkat ke
do
Anda pergi ke mana?
w do xu xio q
n l Yang mana/kemana/dimana/sana/disana/kesana
n l
do
Anda pergi kemana?
do n
Saya pergi ke sana.
xuBelajar

w xu zhng wn
Saya belajar bahasa Mandarin.
xu
wn
Dia belajar bahasa Jepang.
xu xioSekolah
w do xu xio q
20


w do xu xio xu zhng wn
Saya pergi ke sekolah belajar bahasa Mandarin. .
zumengerjakan/melakukan
zu sh me
mengerjakan apa?
zu sh
me
Anda pergi mengerjakan apa?
jiomengajar

t jio zhng wn
Dia mengajar bahasa Mandarin.
jio w men zhng wn
Dia mengajar kita bahasa Mandarin.
lo shguru
sh
lo sh
Dia (adalah) guru

L xin shng sh
lo
Pak Li adalah guru. .
sh

L xin shng sh zhng wn lo sh
Pak Li adalah guru bahasa Mandarin.
xu shngsiswa/pelajar/murid
21


w xu zhng wn
w sh
xu shng
Saya belajar bahasa Mandarin, saya adalah murid.
xu yng wn
sh xu shng
Dia belajar bahasa lnggris, dia juga adalah pelajar.
w men du sh xu shng
Kami semua (adalah) pelajar.
n mekalau begitu

n
men du xu zhng wn
me
men du sh
xu shng
Kalian semua belajar bahasa Mandarin, kalau begitu kalian semua(adalah)pelajar.
men du jio zhng wn
me
men du
sh
lo
sh
Mereka semua mengajar bahasa Mandarin, kalau begitu mereka semua adalah guru.
MENGULANG PELAJARAN
22

CARA PENGGUNAAN
do
Anda pergi ke mana?
w do xu xio q
n do xu xio q zu sh
me
Anda pergi ke sekolah mengerjakan apa?

w do xu xio q xu zhng wn
do
Saya pergi ke sekolah belajar bahasa Mandarin.Anda pergi ke mana?
y do xu xio q
Saya juga pergi ke sekolah.
do xu xio q zu sh me
Anda pergi ke sekolah mengerjakan apa?
w do xu xio q jio zhng wn
Saya pergi ke sekolah mengajar bahasa Mandarin.
23


PELAJARAN 5
SIAPAKAH GURUNYA?
BACAAN

n
do zh
li
xu zhng wn ma
Apakah anda datang ke sini belajar bahasa Mandarin?

sh
de
li
xu zhng wn
Betul, saya datang untuk belajar bahasa Mandarin.
me
w men sh tng xu
Kalau begitu, kita teman sekolah.
shi sh
w men de
Siapakah guru kita?
lo
sh

L xin shng sh
w men de
Pak Li adalah guru kita.
lo sh
sh
hu
rn
ma
Apakah dia orang Chinese?
sh
hu rn
hi shu zhng wn
hi xi zhng wn
Dia adalah orang Chinese dia bisa berbahasa Mandarin. Juga bisa menulis huruf
Mandarin.
24

KATA DAN KALIMAT

zh lsini/di sini/kesini
do zh
li
Datang ke sini. (Kemari)

do
zh
li
xu zhng wn
Datang ke sini belajar bahasa Mandarin.
zh
sh
w men de xu xio
Di sini adalah sekolah kami.
liDatang
do zh
li
datang ke sini
do xu xio li
datang ke sekolah
li
xu zhng wn
Saya datang belajar bahasa Mandarin.
departikel untuk menyatakan milik/kepunyaan/

diakhir kalimat berita untuk membenarkan

sh
de
li xu zhng wn
Betul, saya datang belajar bahasa Mandarin.
sh w men de
Dia adalah guru kami.
lo sh
w men sh
25
de
xu shng
Kami adalah muridnya.

tng xuteman sekelas, teman sekolah

w men du
sh
li xu zhng wn
w men sh tng xu
Kami semua datang belajar bahasa Mandarin, kami adalah teman sekolah.
de
tng xu
du
hi shu zhng wn
Teman sekolah saya semua dapat berbahasa Mandarin.
shisiapa
hu rnChinese
shi sh
lo sh
Siapakah gurunya?

shi sh
hu rn
Siapakah orang China?
shi sh
w men de
Siapakah guru kita?
lo sh
w men de
lo sh
sh shi
Guru kita adalah siapa?

zhng hu mn gu ti wnTaiwan, Republik dari China
26

rnhuman being, person, people
sh
gu rn
Anda adalah orang negara mana?

w sh zhng hu mn gu
ti wn
rn
Saya adalah orang China dari Taiwan.
shi sh
rh
bn rn
Siapakah orang Jepang?
sh
rh
bn rn
Dia adalah orang Jepang.
hibisa
hi shu zhng wn
Dia bisa berbahasa Mandarin.
hi xi zhng wn
Dia bisa menulis huruf Mandarin.
hi
hi shu zhng wn
Anda bisa atau tidak berbahasa Mandarin?
hi shu zhng wn
Dia tidak bisa berbahasa Mandarin.
shu huberbahasa, mengatakan, berbicara
t shu sh me
Dia mengatakan apa?

27

shu t hn mng
Dia mengatakan dia sangat sibuk.
hi shu n gu hu
Dia dapat berbahasa negara yang mana?
hi shu zhng wn
Dia dapat berbahasa Mandarin.
xi zMenulis
hi xi zhng wn ma
Apakah Anda dapat menulis huruf Mandarin?
hi xi zhng wn
Saya dapat menulis huruf Mandarin?
hi xi mo b
ma
Apakah Anda dapat menulis huruf mopit?
w hi xi mo b
Saya dapat menulis huruf mopit.
MENGULANG PELAJARAN
28

CARA PENGGUNAAN
shi sh w men de
Siapakah guru kita?
lo sh

L xin shng sh w men de
Pak Li adalah guru kita.
lo sh
jio w men sh
me
Dia mengajar kita apa?
jio
men shu zhng wn
Dia mengajar kita berbahasa Mandarin,
jio w men xi mo b
dia juga mengajar kita menulis dengan mopit.
li xu zhng wn ma
Apakah Anda juga datang belajar bahasa Mandarin?
sh
de
w men du sh
lo sh
Betul, kita semua (adalah) murid Pak Li.
me
w men sh tng xu
Kalau begitu kita (adalah) teman sekolah.

29
de
xu shng


PELAJARAN 6
BERAPA JUMLAH MURIDNYA?
BACAAN
yu
ge xu shng
Anda mempunyai berapa jumlah murid siswa?
w yu r
sh w
ge xu shng
Saya mempunyai duapuluh lima orang murid.
t men du sh
rn
ba
Apakah mereka semua orang dewasa?
y dng
yu
rn
yu xio hi
Tidak tentu. Ada orang dewasa, ada juga anak kecil.
yu ny shng ma
Apakah ada siswa perempuan?
yu
bn sh
ny shng
bn sh nn shng
Ada, separuh adalah siswa perempuan, separuh adalah siswa laki-laki.

30

KATA DAN KALIMAT

yumempunyai, ada
yu
ma
Apakah Anda mempunyai pena?
yu sh ma
Apakah Anda mempunyai buku?
yu sh me
Anda mempunyai alat tulis apa?
n yu sh
me sh
Anda mempunyai buku apa?
jberapa, beberapa
bn sh
Ada berapa jilid buku?
zh
Ada berapa batang pena?
yu
bn sh
Anda mempunyai berapa jilid buku?
yu
zh
Anda mempunyai berapa batang pena?
g ge(kata penggolong)banyak digunakan untuk kata benda

yang tidak memiliki kata penggolong khusus/diletakkan di depan kata bilangan tak tentu
31
Satu
ge

ling ge
Dua
ge
Beberapa
setiap/masing-masing
yu
ge xu shng
Anda mempunyai berapa orang siswa?
w yu sh
ge xu shng
Saya mempunyai dua belas orang siswa?
xu shng du yng gng
Setiap siswa semuanya rajin belajar.
shsepuluh
sh
sepuluh
sh
sebelas
sh
dua belas
sh sn
tiga belas
sh s
empat belas
sh w
lima belas
32

sh lu
enam belas
sh
tujuh belas
sh b
delapan belas
sh ju
sembilan belas
sh
dua puluh
sh
duapuluh satu
sh
ju
duapuluh sembilan
sn sh
tiga puluh
sh
empat puluh
w sh
lima puluh
lu
sh
enam puluh
sh sn
delapan puluh tiga

33
ju
sh
sembilan puluh tujuh
dbesar
xiokecil
besar
zhng
sedang
xio
kecil
d xu
universitas
zhng xu
sekolah menengah pertama (SMP).
xio xu
sekolah dasar (SD)
d xu xio
sekolah (yang) besar
xio xu xio
sekolah (yang) kecil
rn
orang dewasa/besar
xio hi
anak kecil
34

hianak
xio hi
anak kecil
hi
zi
anak
nn hi
anak laki-laki
ny hi
anak perempuan
nn hi
zi
anak laki-laki
ny
hi
zi
ank perempuan
nnlaki-laki/pria
nyperempuan/wanita
nn rn
orang laki-laki
ny rn
orang perempuan
nn hi
zi
anak laki laki
ny hi zi
anak perempuan
35

nn xu shng
siswa laki-laki
nn shng
ny xu shng
ny shng
siswa perempuan
nn lo sh
guru laki-laki
ny lo sh
guru wanita
bapartikel yang digunakan pada akhir kalimat untuk mohon persetujuan
y dngpasti, tentu
b y dngbelum pasti/tidak tentu
dng
pasti
dng hn mng
Anda pasti sangat sibuk.
y dng sh
lo sh
Dia pasti adalah guru.
y dng hi shu zhng wn
Dia pasti bisa berbahasa Mandarin.
ho xu shng y dng sh nn
de
ma
Apakah siswa yang baik pasti siswa laki-laki?
y dng
yu nn
de
yu
ny de
Tidak tentu, ada yang lelaki. ada yang perempuan.

36

bnsetengah/separuh
bn
separuh
de xu shng
bn sh nn de
y bn sh
ny de
Murid saya, separuh adalah lelaki, separuh adalah perempuan.
de xu shng y
bn
sh
rn
bn sh xio hi
Muridnya separuh adalah orang dewasa, separuh adalah anak kecil.
de
sh
bn sh zhng wn de
bn sh
yng wn de
Buku saya. sebagian adalah bahasa Mandarin, sebagian adalah bahasa inggris.
zh xi
bn sh
de
y bn
sh w
de
Pena-pena ini separuh adalah kepunyaannya , separuh adalah kepunyaan saya.
MENGULANG PELAJARAN
37

CARA PENGGUNAAN
yu
zh
Anda mempunyai berapa batang alat tulis?
w yu lu zh
Saya mempunyai enam batang alat tulis.
du sh mo b
ma
Apakah semuanya adalah mopit?
b du sh
ling zh
sh mo b
zh
sh yun z
Tidak semuanya, dua batang mopit, empat batang pena bolpoin.
n yu
bn sh
w yu
sh bn sh
y bn sh zhng wn de
y bn sh yng wn de
Saya mempunyai dua puluh jilid buku, separuh adalah bahasa Mandarin, separuh
adalah bahasa Inggris.
ti
tai
n yu
hi
zi
ba
Ibu Li, apakah Anda mempunyai anak?
yu ling ge
ge nn
de
Punya dua, satu lelaki, satu perempuan.
ge
ny de
lo sh du hn mng ba
Apakah guru semuanya sibuk?
y dng
yu de mng
yu de
b mng
Tidak tentu, ada yang sibuk, ada yang tidak sibuk.
38


PELAJARAN 7
GEDUNG SEKOLAH SUNGGUH BESAR
BACAAN

zh su xu xio yu du sho xu shngg
Gedung sekolah ini ada berapa Jumlah siswa nya?

yu ling qin w bi du ge
xu shng
Ada dua ribu lima ratus lebih orang siswa.
zh su xu xio zhn b xio
Gedung sekolah ini sungguh besar.
sh
zh sh
su
d xu xio
Ya, ini adalah sebuah gedung sekolah yang besar.
xu xio l
yu mi yu wi gu xu shng
Di sekolah ini ada murid asingnya tidak?

wi gu xu shng hn du
Siswa asingnya sangat banyak.

39

KATA DAN KALIMAT

sukata bantu bilangan digunakan setelah kata penunjuk dan di depan
kata benda(kata penggolong)dipakai untuk perumahan dll.
y su xu xio
sebuah gedung sekolah
jin fng zi
sebuah bangunan rumah
zh jin fng zi
hn ho
Bangunan rumah ini sangat bagus.
ni su xu xio hn d
Gedung sekolah itu sangat besar.
dubanyak
shosedikit
du shoberapa
de sh hn sho
Buku saya sangat sedikit.
de
sh hn du
Bukunya sangat banyak.
de sh yu du sho
Buku anda ada berapa?

Wng xin shng yu
du
sho
sh
Pak Wang mempunyai berapa jilid buku?

40

biseratus
qinseribu
wnsepuluh ribu
lngnol/kosong
506
bi lng lu
560
bi lu
sh
566
bi
lu
sh lu
y qin
1,000
ling qin y
2,100
bi
sn qin ling bi w sh
3,250
lu qin sn bi
6,389
sh
ji
lu qin lng s
6,042
sh

ling wn ling qin ling bi r
22,222
41
sh

wn b qin
78,000

sn
350
bi w
sn
bi w sh
qin b
4,800
qin b bi

q wn lu
q wn lu qin
76,000
zhnsungguh, benar-benar
zh su xu xio zhn d
Gedung sekolah ini sungguh besar.
de
sh zhn du
Bukunya sungguh banyak. .

Wng xio ji zhn mng
Nona Wang sungguh sibuk.
zh bn sh zhn ho
Buku ini sungguh bagus.
zh zh
b zhn ho xi
Pen ini enak sekali untuk ditulis.
a(kata Bantu) dipakai di akhir kalimat, nada tanya/
dipakai di akhir kalimat untuk menyatakan kagum, pasti
nn zo
Selamat pagi.
42

nn ho
Halo.
n mng b mng a
Kau sibuk (atau) tidak?/Apakah Anda sibuk?

w men q
xu zhng wn ho b
ho
Bagaimana kalau kita pergi belajar bahasa Mandarin?
ho
Baik.

xu xio hn
sh
sh
Gedung sekolah sangat besar, bukan?
sh
Ya.
miTidak ada, tidak mempunyai
yu mi yu
Apakah anda mempunyai pensil?
w mi yu
Saya tidak mempunyai pensil.
yu mi yu sh
Apakah anda mempunyai buku?
w mi yu sh
Saya tidak mempunyai buku.
zh ge
lo
sh mi jio
Huruf ini Pak tidak diajarin Pak Guru.

43

zh bn sh
xu xio mi yu
Buku ini tidak ada di sekolah.
wiluar, asing
wi gu rn
orang asing
wi gu hu
bahasa asing

wi gu xu shng hn du
Banyak siswa asing.
MENGULANG PELAJARAN
44

CARA PENGGUNAAN
n yu du sho bn sh
w yu
y wn du bn
Saya mempunyai buku lebih dari sepuluh ribu jilid.
de
sh zhn du
Anda sungguh banyak.
sh
de sh
b sho
Ya. Buku saya lumayan banyak.

zh
yu
su zhng wn xu xio
Di sini ada berapa buah gedung sekolah bahasa Mandarin?
y su
y mi yu
Satu gedung pun tidak ada.
yu mi yu hi
zi
Apakah anda mempunyai anak?
yu ling ge
ling ge du sh
nn hi
Ada dua, dua-duanya anak laki-laki.
men yu mi yu
xu zhng wn
Apakah mereka (ada) belajar bahasa Mandarin?
men mi xu
Mereka tidak belajar.
45


PELAJARAN 8
HAMPIR
BACAAN
xu xio yu hn du wi gu xu shng
sh
Di sekolah sangat banyak siswa asing, bukan?
ma
sh
yu hn du
Ya, sangat banyak.
bn gu xu shng hi du ma
Apakah dibanding siswa dalam negeri masih lebih banyak?
bn gu xu shng sho
Tidak, dibanding siswa dalam negeri lebih sedikit.

nn shng gn
ny shng y
yng du ma
Apakah siswa lelaki dan siswa perempuan sama banyaknya?

ch
b du
y yng du
Hampir sama banyaknya.
46


nn shng gn
ny shng y
yng cng mng ma
Apakah siswa lelaki dan siswa perempuan sama pandainya?
y dng
yu de cng mng
yu de
bn
Tidak tentu, ada yang pandai, ada yang bodoh.

nn shng yng gng hi
sh
ny shng yng gng
Siswa lelaki atau siswa perempuan yang rajin?
men du hn yng gng
Mereka semuanya rajin.
KATA DAN KALIMAT

bdibanding
lo
sh
xu shng mng
Guru lebih sibuk dibandingkan dengan murid.
w cng mng
Anda lebih pandai dibandingkan dengan saya.
w yng gng
Dia lebih rajin dibandingkan dengan saya.

nn shng b
ny shng du
Siswa lelaki lebih banyak dibandingkan dengan siswa perempuan.

ny shng b
nn shng sho
Siswa perempuan lebih sedikit dibandingkan dengan siswa lelaki.
47

hiMasih, lebih lagi/bahkan lebih
de sh
de
hi du
Bukunya lebih banyak lagi dibandingkan dengan saya.

xio hi
rn
hi yng gng
Anak kecil lebih rajin lagi dibandingkan dengan orang dewasa.
hi shAtau, lebih baik
de
sh du
hi sh
de
sh du
Buku anda yang banyak, atau buku saya yang banyak?
nn shng cng mng
hi
sh
ny shng cng mng
Siswa lelaki yang pandai atau siswa perempuan yang pandai?
hi sh
Anda yang pergi atau saya yang pergi?
hi sh
ba
Lebih baik anda yang pergi saja.
gndengan, dan
hn hdan
gn w du sh xu shng
Anda dan saya adalah pelajar.
hn w du hn mng
Dia dan saya sangat sibuk.
yngpenampilan, rupa
yng zi
rupa, penampilan
48

y yngsama. mirip
de
b gn w
de
y yng
Alat tulisnya sama dengan kepunyaan saya.
rn gn xio hi
y yng du
Orang dewasa dan anak kecil sama banyaknya.

ny shng gn
nn shng y yng yng gng
Siswa perempuan dan siswa lelaki sama rajinnya.
ch chperbedaan, ketidaksamaan

w
de zhng wn
ch
Bahasa Mandarin Anda lebih baik dibandingkan dengan saya.
xi
de zhng wn b
ch
Huruf Mandarin dia lebih baik dibandingkan dengan saya.
ch b duhampir sama, lumayan, kira-kira

zh ling bn sh ch
Kedua buku ini lumayan.
du

zh ling bn sh ch
b du
Kedua buku ini hampir sama.
y yng
men ling rn ch
du
y yng d
Mereka berdua hampir sama besarnya.

zh ling zh
ch
du
y yng chng
Kedua batang alat tulis ini hampir sama panjangnya.
cng mngpandai, pintar

49

ge
xio hi
zi zhn cng mng
Anak kecil itu benar-benar pandai.

Wng xin shng hn
cng mng
Pak Wang sangat pandai.
bnbodoh
zh
ge rn
ti
bn
Dia (orang ini) terlalu bodoh.
zhn bn
Dia benar-benar bodoh.
cng mng rn
hi
zu
bn sh
Orang pandai juga dapat melakukan hal yang bodoh.
yngmemakai, menggunakan
n yng shn me
xi
Anda menggunakan alat tulis apa untuk menulis?
w yng qin b
xi
Saya menggunakan pensil (untuk) menulis.
yng gngrajin

w
de
xu shng hn yng gng
Murid saya sangat rajin.
hn cng mng
y hn yng gng
Dia sangat pandai, juga sangat rajin.
50

MENGULANG PELAJARAN
51

CARA PENGGUNAAN

zh su xu xio
w men xu xio d
ba
Apakah gedung sekolah ini lebih besar dibanding kan dengan sekolah kita?
ch
b du
y yng d
Hampir sama besarnya.

xu shng ne
Bagaimana dengan muridnya?
xu shng b
w men du
Muridnya lebih banyak dibandingkan dengan murid kita.
lo sh
ne
Bagaimona dengan gurunya?
lo sh
w men sho
Gurunya lebih sedikit dibandingkan dengan guru kita.
me
hi sh
w men xu xio ho
Kalau begitu, sekolah kita masih lebih baik.

sh
w men xu xio
de
xu shng hn cng mng
hn yng gng
shu sh
sh
Ya, murid sekolah kita sangat pandai, juga sangat rajin, anda bilang betul tidak?
sh
sh
sh
ge
bn xu shng
Tidak! Tidak! Saya adalah murid yang bodoh.
52


PELAJARAN 9
MEMPERKENALKAN
BACAAN
qng wn gi xng
Maaf, siapakah nama marga Anda?
w xng Wng
jio sh png
Saya bermarga Wang, dipanggil Shi Ping.
w jio Ln d zhng
wi ny sh
sh shi
Nama saya Lim Da Zhong.Siapakah wanita itu?
sh
yu nin de
ti
tai
li
w gi
n men
ji sho ji sho
ti
tai
zh wi sh
Ln xin shng
Dia adalah isteri Li You Nian.Mari, saya memperkenalkan kalian sebentar.

Ibu Li, ini adalah Bapak Lim.
w jio Ln
d zhng
sh yu nin de tng xu
Saya bernama Lim Da Zhong, teman sekolah You Nian.
hn go xng rn
sh
Sangat senang berkenalan dengan anda.

53

KATA DAN KALIMAT

qng(ragam hormat) silakan/memohon, menyilakan
qng zu
Silakan duduk.
qng h ch
Silakan minum teh.
qng shu
Silakan berkata/Katakanlah.
qng shu
(ragam hormat)untuk meminta supaya lawan bicaranya menjawab, seperti numpang tanya,
Maaf, bolehkah tanya
wntanya
qng wn
Maaf

qng wn
yu mi yu
Maaf, Apakah Anda mempunyai alat tulis?

qng wn shi sh Wng xio ji
Maaf, siapakah yang namanya Nona Wang?
qng wn
zh
bn sh
yu
du sho
Maaf, buku ini ada berapa hurufnya?
giMahal/(ragam hormat)Anda, tuan
gi gu
Negara Anda.
54

gi xio
Sekolah Anda.

qng wn gi gu yu du sho su
xu
Maaf, negara Anda mempunyai berapa buah gedung universitas?
qng wn
gi xio
yu du
sho xu shng
Maaf, sekolah Anda ada berapa Jumlah muridnya?
xngnama marga/nama keluarga

qng wn gi xng
Maff, siapakah nama marga Anda?
w xng Wng
Saya bermarga Wang.
wi ny
sh xng sh
Wanita itu bermarga apa?
me
xng L
xio ji
Dia bermarga Li, nona Li.
jiobernama, memanggil, menyuruh
jio Wng sh png
Saya bernama Wang Shi-ping.
xng Ln
jio Ln
d zhng
Dia bermarga Lim, bernama Lim Da-zhong.
lo sh
jio n
Guru menyuruh Anda pergi.

55

jio w
zu sh me
Dia menyuruh saya pergi untuk mengerjakan apa?
jio n
xi
Dia menyuruh Anda menulis.
wi(kata penggolong) dipakai untuk orang, mengandung rasa hormat.
xu xio
yu
wi lo sh
Di sekolah ada berapa orang guru?

xu xio
yu sh
wi
Di sekolah ada 15 orang guru.
lo
sh
wi
lo
sh
jio zhng wnn
Guru manakah yang mengajar bahasa Mandarin?
lo sh
sh
wi hn ho de
lo sh
Pak guru Li, dia seorang guru yang sangat baik.
ny shnyonya/ibu/saudari/wanita
n wi ny sh
sh shi
Siapakah nyonya itu?
wi ny sh
sh
Nyonya itu adalah Ibu Li.
ti
tai
zh wi ny
sh
sh Wng xio ji
Wanita ini adalah nona Wang.
gimemberi. untuk/kepada
56

gi w
bn sh
Dia memberi saya sejilid buku.
w gi
zh
Saya memberi kepadanya sebatang alat tulis.
jio w gi
n sh
me
Anda memanggil saya untuk memberikan Anda apa?
ji shomemperkenalkan
wi xio ji sh shi
qng n
gi
w ji sho ji sho
Siapakah nona itu? Mohon Anda memperkenalkan kepada saya. .
gotinggi
Wng xin shng hn go
Pak Wang sangat tinggi.

L xin shng b
go
Pak Li tidak tinggi.
go xngsenang, bergembira
hn go xng
Saya sangat bergembira.
w gn n
y yng go xng
Saya dan anda sama senangnya.
ti go xng
Dia tidak begitu senang.

57

go xng b go xng
Apakah dia senang?
rn shKenal
rn
sh
ma
Apakah anda kenal dia?
w b
rn
sh
Saya tidak mengenalnya.
w ji sho n
men rn
sh
Saya memperkenalkan kalian untuk berkenalan.
rn sh
n zhn go xng
Sangat gembira bisa berkenalan dengan anda.
rn
sh
rn
sh Wng lo
sh
Apakah anda kenal dengan Pak Guru Wang?
b rn
sh
Saya tidak kenal.
rn
rn
sh
Apakah anda kenal?
ne
rn sh
Saya juga tidak kenal.
MENGULANG PELAJARAN
58

CARA PENGGUNAAN
qng wn
nn gi xng
Maff, siapakah nama marga anda?
w jio Ln
d zhng
sh
xn li
de xu shng
Saya bernama Lim Da Zhong, saya murid baru.
li
w gi
ji sho j
wi tng xu

zh wi sh Wng mi hu
zh wi
sh
yu nin
wi sh Go d mng
Mari, saya memperkenalkan kepada anda beberapa teman kelas. Ini adalah Wang
Mei Hua. Ini adalah Li You Nian. Itu adalah Gao Da Ming.

hn go xng rn sh
Tiga orang: Sangat senang berkenalan dengan anda.
rn sh
men w zhn go xng
Saya sangat senang berkenalan dengan kalian.

59


PELAJARAN 10
BELAJARNYA SUDAH BERAPA LAMA?
BACAAN

n
xu zhng wn du ji
le
Anda belajar bahasa Mandarin sudah berapa lama?
ci
xu le ling ge yu
xu
le
du ji
le
Saya baru belajar selama dua bulan.Anda sudah belajar berapa lama?
jng xu
le
sn nin le
Saya sudah belajar selama tiga tahun.
w hi mi xu ne
Saya masih belum belajar.
mi gun x
do zh
li xu
Tidak apa-apa. Anda boleh datang ke sini (untuk) belajar.

60

KATA DAN KALIMAT

le(kata bantu)diletakkan dibelakang verba atau adjektira,
menyatakan gerak atou perubahan telah berakhir.
xu zhng wn
le
ma
Apakah anda sudah belajar bahasa Mandarin?
w xu
le
Saya sudah belajar.
zh ge
n hi
xi
le
ma
Apakah Anda sudah bisa menulis huruf ini?
hi xi
le
Saya sudah bisa menulisnya.
jilama

n
xu zhng wn du ji
le
do xu xio du ji
le
Dia sampai ke sekolah sudah berapa lama?
n men
rn sh du
ji
le
kalian sudah kenal berapa lama?
cihanya, baru
w ci xu
le ling ge yu
Saya baru belajar selama dua bulan.

61

men ci jio le
sn
Mereka baru mengajar tiga pelajaran.
men ci rn sh
ge
yu
Mereka baru kenal selama lima bulan.
y jngsudah, telah
jng xu
le
y nin le
Saya telah belajar selama satu tahun.
jng li
le
ge yu
le
Dia sudah datang selama lima bulan.
w men y
jng
rn sh
Kami sudah kenal.
le
jng shng d
xu
le
Dia sudah kuliah di universitas.
hi mi nenasih belum
w hi mi xi
ne
Saya masih belum menulisnya.
xin shng hi mi
li
Pak Li masih belum datang.
ne
zh y
hi mi jio
ne
Pelajaran ini masih belum diajarkan.

62

gun xhubungan, berhubungan, dampak
w men de gun x
hn ho
Hubungan kami sangat baik.
zh jin sh
gn
mi gun x
Hal ini tidak berhubungan dengan dia.
w b
q yu mi yu gun x
Apakah ada dampaknya kalau saya tidak pergi?
mi gun x
Tidak apa-apa.
shngdi atas. mengikuti, ke
shng k
mengikuti pelajaran/belajar
shng xu
bersekolah/kesekolah '
shng bn
(masuk) kerja/bekerja
shng lu
naik ke lantai atas/naik ketingkat atas.

w men shng le
le
Kita telah mengikuti berapa pelajaran?

w men shng le
ji
le
Kita telah mempelajari sembilan pelajaran.

63

nintahun
y nin
satu tahun
ling nin
dua tahun
nin nin
setiap tahun
yubulan
yu
bulan kesatu
r yu
bulan kedua
ge
yu
satu bulan
ling ge
yu
dua bulan
nin yu
sh
ge
yu
Satu tahun ada dua belas bulan.
MENGULANG PELAJARAN
64

CARA PENGGUNAAN

n
xu zhng wn du ji
le
w ci shng le ling ge yu de
Saya baru mengikuti pelajaran selama dua bulan.
y jng xu
le
hn ji
rn sh hn du
ba
Anda sudah belajar begitu lama, sudah mengenal banyak huruf.
w rn sh
de
du
Huruf yang saya kenal tidak banyak.
w hi mi xu xi
ne
Saya masih belum belajar menulis.
w y
hi mi xu
Saya juga masih belum mempelajarinya.
mi gun x
L xin shng k y
jio w men
Tidak apa-apa. Pak Li dapat mengajari kita.
65


PELAJARAN 11
DALAM SEMINGGU BERAPA KALI?
BACAAN
y xng q shng j
Anda mengikuti pelajaran dalam seminggu berapa kali?
y xng q ling c
Seminggu dua kali.
mi c
du ji
Setiap kali berapa lama?

mi
ling ge zhng tu
Setiap kali dua jam.

sh me
sh
hu shng k
Kapan belajarnya?
66


xng
sn
xi
w cng ling din shng do
din
xng q
lu shng w b
din sh fn shng k
sh din sh fn
xi
Hari Rabu sore dari jam dua sampai jam empat.Hari Sabtu pagi belajarnya mulai
pukul delapan lewat sepuluh menit dan selesai pukul sepuluh lewat sepuluh menit.

xng q
lu
hi shng k
li
li
Hari Sabtu masih belajar, apakah tidak lelah?
din du
li
xu zhng wn hn yu
si
Sedikitpun tidak lelah, belajar bahasa Mandarin sangat menarik.
KATA DAN KALIMAT

xng qminggu
xng q
Hari Senin
bi
xng q
Hari Selasa
bi
xng q
sn
Hari Rabu
bi sn
xng q
Hari Kamis
67
bi

xng q
Hari Jumat
bi
xng q
lu
Hari Sabtu
bi
lu
xng q
bi
xng q
tin
Hari Minggu
bi tin
cKali
zi shu y
Katakan sekali lagi.
qng n
zi shu y
Mohon anda katakan sekali lagi.
du shu j
Katakan beberapa kali lagi.
du xi
Tuliskan beberapa kali lagi.
miSetiap, masing-masing
mi c
du
ji
Setiap kali berapa lama?
68

mi
ge rn du hn go xng
Setiap orang (semuanya) sangat bergembira.

mi
ge
xu xio du yu wi gu xu shng
Setiap sekolah (semuanya) ada pelajar asingnya.
zhng tujam
mi
tin
xu
sn
ge zhng tu zhng wn
Dia belajar bahasa Mandarin setiap hari tiga jam.
sh huwaktu, ketika
sh sh me sh hu
Kapan Anda datang?
li
de
men sh sh
me sh hu rn
Kapan kalian kenal?
sh
de
sh me sh hu do yng gu q
Kapan Anda pergi ke Inggris?
wtengah hari
shng w
pagi
69

zhng w
tengah hari
xi w
sore
dintitik, jam, pukul.

fnmenit

w shng w
din do xu xio
Saya sampai di sekolah jam delapan pagi.

b din
sh
fn shng k
Belajarnya Jam delapan lewat sepuluh menit.
ju
din r
sh fn
xi k
Jam sembilan lewat dua puluh menit pelajaran berakhir.
mi
c shng k
lu
sh
fn zhng
Setiap kali belajar enam puluh menit.
mi fn zhng k
xi
sh
ge zhng wn
Dia dapat menulis lima puluh huruf Mandarin dalam semenit.
cng
dodari .... sampai
cng w ji do xu xio b yun
Dari rumah saya sampai ke sekolah tidak jauh.
70

w cng ti wn do zh
Saya datang dari Taiwan .
li
cng zo do wn du hn mng
Dia dari pagi sampai malam sibuk terus.
xiselanjutnya/yang akan datang
xi tou
di bawah
xi
selesai pelajaran (bubar kelas/istirahat)
xi w
sore
xi bn
Selesai bekerja (pulang kerja)
xi ch
turun kereta/kendaraan
xi
lain kali
xi
ge
selanjutnya/berikutnya
xi xng q
minggu depan
71
xi
bi

xi ge
yu
bulan depan
liletih, lelah
li
li
Apakah anda letih?
din du
li
Sedikitpun tidak letih.
y siarti, berarti, menarik
zh j
hu sh
sh me
Kalimat ini artinya apa?
si

zh j
hu
de
si
sh
Kalimat ini artinya ialah "Halo".
ho

jio zhng wn hn yu
si
Mengajar bahasa Mandarin sangat menarik.
n bn sh hn yu y
Buku itu sangat menarik.
si
zh bn sh
y din y
si
y mi yu
Buku ini sedikitpun tidak menarik.
72

MENGULANG PELAJARAN
73

CARA PENGGUNAAN

n
zi
xu zhng wn ma
Apakah anda sedang belajar bahasa Mandarin?

sh
de
zi
xu xio xu zhng wn
Ya, saya belajar bahasa Mandarin di sekolah.
ge
bi shng j
Belajarnya dalam seminggu berapa kali?
ge
bi
Satu minggu satu kali.

mi
ge zhng tu
Setiap kali berapa jam?
sn
ge zhng tu
Satu kali tiga jam.

sn
ge zhng tu
li
li
Tiga jam? Letih atau tidak?
li
li
hi
xu shu hu
hi
xu xi
hn yu
si
y din du b
li
Tidak letih, tidak letih. Sebentar belajar berbicara, sebentar belajar menulis, sangat
menarik, sedikitpun tidak lelah.
74

PELAJARAN 12
MENYANYI LAGU MANDARIN
BACAAN

w xing xu
hu gu hu
jio w
ma
Saya ingin belajar menggambar lukisan China. Apakah anda bisa mengajarkan
kepada saya?
w hu de
b ho
zh nng jio n
y din jin dn de
Saya menggambarnya kurang bagus, hanya bisa mengajari anda yang gampang
saja.
y hi chng hu y
ma
Apakah anda juga bisa menyanyikan lagu-lagu Mandarin?
hi chng j shu
Bisa menyanyikan beberapa lagu.
me
jio
w chng
hu
ba
Kalau begitu, ajarilah saya juga menyanyikan lagu Mandarin.
ho a
75
w jio n chng y shu
mi hu
Baiklah, saya mengajarkan anda sebuah lagu yang berjudul Mei Hua .

KATA DAN KALIMAT
xingingin, mau, kira
w xing n shu de
hn di
Saya kira yang anda katakan sangat benar.
humelukis, menggambar, lukisan
hi hu hu ma
Apakah anda bisa melukis?
hi hu
Saya bisa menggambar.
hi hu sh me hu
Engkau bisa menggambar lukisan apa?

w hi hu gu hu
Saya bisa menggambar lukisan China.
de Pelengkap di belakang verba dan adjektiva, menyatakan derajat atau hasil.

d mendapat, meraih
diharus
de zhng wn shu de
hn
ho
Bahasa Mandarinnya sangat lancar.
do
mng
Dia mendapat juara pertama.
do
y bn sh
Dia mendapat sejilid buku.
76


xu shu hu
di du shu
Belajar berbahasa, harus banyak latihan bicara.

sh
hu b
zo
le
w di shng xu q
le
Waktunya sudah siang, saya harus pergi ke sekolah.
zhhanya
w zh yu
bn sh
Saya hanya mempunyai sejilid buku.
w zh xu
le
ge yu
Saya hanya belajar selama lima bulan.
zh jio xi
Dia hanya mengajar menulis.
nngbisa, dapat
ybahasa
nng b nng jio zhng wn
Apakah anda bisa mengajar bahasa Mandarin?
w shu de
ho
zh nng jio
jin dn de
Saya bicaranya masih kurang lancar, hanya bisa mengajarkan beberapa kalimat yang sederhana
nng b nng
jio hu y
Apakah anda bisa mengajar lagu Mandarin?

w b
hi chng g
b nng jio
Saya tidak bisa menyanyi, saya tidak dapat mengajar.

77

jin dnsederhana, gampang.
w zh hi shu
jin dn de zhng wn
Saya hanya bias bicara beberapa kalimat bahasa Mandarin yang sederhana.

xu zhng wn hn jin dn
Belajar bahasa Mandarin sangat gampang.

xu ho zhng wn b
jin dn
Mempelajari bahasa Mandarin dengan baik tidak gampang.
chngmenyanyi
glagu
w xing xu chng g
Saya ingin belajar menyanyi.
xing xu
sh me
Anda ingin belajar lagu apa?
w xing xu
hu
Saya ingin belajar lagu Mandarin.

hu
zn
me
chng
Bagaimana menyanyikan lagu Mandarin?
xin shng chng de hn
ho
Pak Li menyanyikannya dengan sangat baik.
qng t
jio w men chng
Mohon dia mengajari kita menyanyi.
78

shu(kata penggolong) dipakai untuk sajak, lagu dll.
zh shu g hn ho tng
Lagu ini sangat merdu.
n shu sh hn yu mng
Sajak ini sangat ternama.
mi huMei Hua (nama bunga)
mi hu hn ho kn
Mei H ua sangat indah.
mi hu
sh zhng hu mn
gu
de
gu
hu
Mei Hua adalah lambang bunga negara Republik dari China.
mi hu
sh
y shu hn yu mng de
"Mei Hua" adalah sebuah lagu yang termasyur.
MENGULANG PELAJARAN
79

CARA PENGGUNAAN
mi hu
sh
y shu hn yu mng de g
sh ma
"Mei Hua" adalah sebuah lagu yang termasyur bukan?
sh
Ya.
hi chng ma
Apakah anda bisa menyanyikannya?
hi
Bisa.
jio w chng ma
Apakah anda bisa mengajari saya menyanyikannya?
sh k
sh
di xin hi
xi zh ling ge
Boleh saja, tetapi anda harus bisa menuliskan dua huruf ini dulu.
jng hi xi
zh ling ge
Saya sudah bisa menulis dua huruf ini.
le

zh zhn mi xing do
Sungguh tidak disangka!

sh
hi hn yng gng de
xi
li w
hi chng de
gng ho
Ya, saya akan rajin mempelajarinya, lain kali saya datang, saya akan
menyanyikannya lebih baik dibandingkan dengan anda.

mi gun x
ho
lo
sh
ci yu ho xu shng
Tidak menjadi soal. Guru yang bagus baru bisa ada murid yang bagus.
80

PELAJARAN 13
LUSA TANGGAL BERAPA?
BACAAN
qin tin jio
de
hi
le
ma
Apakah anda sudah bisa menyanyikan lagu yang saya ajarkan kemarin lusa?
zu tin chng le
y tin
jng hi
le
Kemarin saya sudah menyanyikannya seharian penuh, sudah bisa.

zhn sh
ho xu shng
Benar-benar murid yang baik.

sh me
sh
hu jio
hu
gu hu
Kapan mengajari saya menggambar lukisan China?
bi tin hn mng
wn shng ci yu
sh jin
Saya sangat sibuk di siang hari, baru ada waktu di malam hari.
jn tin wn shng k
Bisakah nanti malam?

81
ma


jn
tin
mng tin wn shng w du yu
sh
hu tin
w yu kng
Malam ini dan malam besok saya (terus) ada urusan, lusa saya ada waktu.
hu tin sh
w yu sh ho xng q
y yu kng
Lusa adalah hari Kamis, tanggal l0 Mei, saya juga ada waktu.
KATA DAN KALIMAT
qinsebelum, depan
y qin
sebelum, yang lalu
cng qin
dahulu, masa lampau
qin tu
di depan dimuka
qin min
di depan dimuka
qin bin
di depan, di muka, yang terdahulu
qin w
rn
sh
Sebelumnya saya tidak kenal dia.
cng qin w
hi shu zhng wn
Dahulu saya tidak dapat berbahasa Mandarin.
tinHari
82

qin tin
kemarin lusa
xng q
tin
Hari Minggu
mi tin
setiap hari
mi tin xi
Saya menulis setiap hari.
tin tin
setiap hari
tin tin hu hu
Dia melukis setiap hari.
zukemarin
zu tin
kemarin
zu
kemarin
jnsekarang
jn tin
hari ini
jn
hari ini
83

mngbesok, terang
mng tin
besok
mng bi
mengerti
w b mng bi
de
si
Saya tidak mengerti maksud dia.
zh j
hu
de
si
n mng bi
le
ma
Maksud kalimat ini apa, apakah anda sudah mengerti?
biputih, jelas, mengerti
zh zh
sh
bi
de
Pena ini warnanya putih.
bi tin
siang hari
w bi tin hn mng
Saya sangat sibuk di siang hari.
de
si
w mng bi
le
Saya sudah mengerti maksud dia.
hubelakang, sesudah, kemudian
hu tin
lusa
84

hu tu
belakang
hu min
di belakang
hu bin
hadap belakang/bagian belakang
hu
kemudian/setelah itu
hu li
kemudian, belakangan
cng qin tin tin hu hu
hu
li
hu
le
Dahulu dia menggambar setiap hari, kemudian tidak menggambar lagi.
wnmalam. terlambat
sh
hu hn wn le
w men hi
Hari sudah malam, mari kita pulang!
ji
wn shng yu kng ma
Apakah anda ada waktu di malam hari?
jinantara, terpisah
sh
jin
waktu
zhng jin
tengah
85
ba

xi
w yu sh jin ma
Apakah anda ada waktu di sore hari?
yu
sh
jin xu zhng wn ma
Apakah anda ada waktu belajar bahasa Mandarin?
w zi
t men ling ge rn zhng jin
Saya berada diantara mereka.
kngbebas, kosong

mng tin w
mi yu kng
Besok saya tidak ada waktu senggang.
hu tin w yu kng
Lusa saya ada waktu senggang.
shurusan, pekerjaan
mng tin n
yu
sh
ma
Apakah besok anda ada urusan?
mng tin w mi sh
Besok saya tidak ada urusan.
hu tin n
yu sh me sh
Lusa anda ada urusan apa?
hu tin w yo shng k
Lusa saya mau mengikuti pelajaran.
zu
sh
le
ma
Apakah anda sudah bekerja?

86

honomor, tanggal
jn tin sh
yu
ho
Han ini tanggal berapa bulan apa?
jn tin sh
yu sh
Hari ini tanggal 16 April.
lu
ho

w men xu xio zi zhng shn l
sh
lu
Sekolah kami berada di Jalan Zhong Shan No. 56.
ho
MENGULANG PELAJARAN
87

CARA PENGGUNAAN
nin
qin nin sh
tahun
lng lng
nin
Dua tahun yang lalu adalah tahun 2001.
q nin sh
lng lng r
Tahun lalu adalah tahun 2002.
nin
jn nin sh
lng lng sn nin
Tahun ini adalah tahun 2003.

mng nin sh
lng lng s
nin
Tahun depan adalah tahun 2004.
hu nin sh
lng lng w nin
Dua tahun lagi adalah tahun 2005.
yu
shng ge yu sh
bulan
yu
Bulan lalu adalah bulan April.
zh ge
yu
sh w yu
Bulan ini adalah bulan Mei.
xi
ge
yu sh
lu
yu
Bulan depan adalah bulan Juni.
88

xng q
shng xng q
zh xng q
zh
xi xng q
xi
bi
minggu
minggu lalu
shng l
bi
minggu ini
bi
minggu depan
bi
qin tin sh w yu sh
ji
ho
Kemarin lusa adalah tanggal 19 Mei.
zu tin sh w yu
sh ho
Kemarin adalah tanggal 20 Mei.
jn
tin sh
w yu
sh
Hari ini adalah tanggal 21 Mei.
ho
mng tin sh
yu
Besok adalah tanggal 22 Mei.
sh
ho
hu tin sh
w yu
sh sn ho
Lusa adalah tanggal 23 Mei.
89

PELAJARAN 14
TERSERAH KAMU
BACAAN

zu tin shng ling le shng k
de
sh
jin
Kemarin telah membicarakan waktunya belajar.

sh
hi
mi shng ling shng k
de
Ya, masih belum membicarakan tempat belajarnya.
fng
ju
de
zi
l shng k ho ne
Menurut anda tempat belajar sebaiknya di mana?
mi gun x
du k
Tidak menjadi soal, di mana saja boleh.
sh
lo sh
y dng di
si
de fng bin
Anda adalah gurunya, sebaiknya anda yang menentukan.
do w
ji
li shng k
n fng bin ma
Bagaimana kalau tempat belajarnya di rumah saya, bias tidak?

90

hn fng bin
hn fng bin
Bisa saja.
me mng tin wn shng
din zhng n
do
ji
li
Kalau begitu, besok malam jam tujuh anda datang ke rumah saya.
ho
de
zi jin
Baik, sampai jumpa lagi!
KATA DAN KALIMAT
shng lingmembicarakan, mendiskusikan, merundingkan

w xing gn
n shng ling y
jin sh
Saya ingim membicarakan suatu masalah dengan anda.

n xing gn
w shng ling sh me
Kau ingin membicarakan masalah apa dengan saya?

w xing shng ling shng k
de
sh
jin
Saya ingin membicarakan masalah waktu belajar.
d fngtempat
zi
sh me
d fng jio sh
Di mana tempat anda mengajar?
zi
sh me
d fng shng k
Dimana tempat anda belajar?

91

ji
zi
sh me
fng
Di mana tempat rumahmu?
zh ge
d fng hn d
Tempat ini sangat besar.
zi(adverbia) menyatakan suatu proses sedang berlangsung.
zi zu sh me
Anda sedang mengerjakan apa?
w zi xu
xi
Saya sedang belajar menulis.
xin shng zi
ji
ma
Apakah Pak Li ada di rumah?
zi
ji
zi
xu xio
Dia tidak (ada) di rumah, dia ada di sekolah.

xu xio zi
Sekolahnya di mana?

xu xio zi
ji
hu tu
Sekolahnya berada di belakang rumah saya.
jirumah tangga, rumah, keluarga
ji
zi
Rumah anda di mana?
ji
zi zhng shn bi
ho
Rumah saya berada di Jalan Zhong Shan No. 5.

92

ji
yu
ge
rn
Keluarga anda ada berapa orang?
ji yu
ge
rn
Keluarga saya ada tujuh orang.
ji
Apakah rumah anda besar?
w men ji
hn d
Rumah kami tidak begitu besar.
xu demerasa, mengira

w
ju
de
xu zhng wn hn yu
si
Saya merasa belajar bahasa Mandarin sangat menarik.

w ju
de
yo
hu
ho gu hu
zhn
b jin dn
Saya merasa mau menggambar lukisan Tiongkok dengan baik, sungguh tak mudah.
w ju
de mi hu hn ho kn
Saya merasa Mei Hua sangat indah.
ju
de
zh shu g
hn ho tng
Saya merasa lagu ini sangat merdu.
w ju
de
t men du hn cng mng
Saya merasa mereka semua sangat pandai.
siTerserah kepada Anda, mengikuti
si
de
si
Mengikuti maksud anda.

93

si
de fng bin
Terserah anda.
binBilamana sempat/jika ada kesempatan, memudah kan

praktis,tidak resmi/sederhana/biasa

w men sh me
sh
Kapan kami belajar?
hu shng k
si
bin n
w du fng bin
Terserah anda, kapan saja saya bisa.
w men zi
l shng k
Kita belajar di mana?
du
si
bin
Di mana saja boleh, asal anda merasa praktis.

shng k sh
b nng ti
si
bin
Waktu belajar tidak boleh sembarangan.
zilagi, kemudian

zi shu y
Katakan sekali lagi.

zi xi
Tuliskan sekali lagi.

zi hu y zhng
Gambarkan sekali lagi.
94

xin xu xi
zi xu hu hu
Belajar menulis dulu. (kemudian) baru belajar melukis.
jinjumpa (ketemu)
zi jin
Sampai jumpa lagi. (Sampai ketemu lagi)
mng tin jin
Sampai jumpa besok./Sampai berjumpa besok.
kn jin
Melihat
jin do
melihat, ketemu.
jn
tin kn
jin
xin shng mi yu
Apakah hari ini anda melihat Pak Li?
w kn jin
le
Saya melihatnya.
zi
jin
do t
Di mana engkau melihat dia?
de
w zi xu xio jin do
Saya melihatnya di sekolah.
95
de

MENGULANG PELAJARAN
96

CARA PENGGUNAAN
w do
ji
q fng bin ma
Apakah merepotkan saya datang ke rumah anda?
yu sh me
b fng bin
Apakah yang merepotkan?
ti
tai
hi b
hi
go xng
Apakah isteri anda tidak keberatan? (Istrimu senang tidak?)
hi
de
mi tin wn shng y
Tidak , setiap malam dia juga melukis.
hu hu
n men ling ge du sh
hu ji
Kalau begitu, kalian berdua adalah pelukis.

b nng shu sh
hu
ji
w men du hu
de
Tidak bisa dikatakan pelukis, lukisan kami tidak bagus.
ho
men si bin
y hu
du b
w hu de
ho
Kalian asal melukis saja, lukisannya lebih baik dibandingkan dengan lukisan
saya.

w ju
de
hn cng mng
yu kng du hu
hu
hu
y dng hi hu de
hn ho
Saya merasa anda sangat pandai, ada waktu senggang sering-seringlah

menggambar, kemudian hari pasti dapat menggambar dengan baik sekali.
xi
xie
zh me shu
Terima kasih atas ucapan anda.
y qng
ti
tai
li
Anda bias mengajak isteri anda menggambar bersama kita.

zh
97
di
gn
t shng ling shng ling
Ini harus dibicarakan dengan dia dulu.

PELAJARAN 15
APAKAH ENGKAU SUKA MELUKIS?
BACAAN
ti
tai
yo b
yo xu hu hu
Bu, apakah kamu mau belajar melukis?
b yo xu
Saya tidak mau belajar.
x hun hu hu ma
Apakah kamu tidak suka melukis?
sh
x hun
zh sh
ju
de
w mi yu
ge
tin ci
Bukannya tidak suka, saya hanya merasa tidak berbakat(untuk itu).
zh yo yu xng q
tin ci
sh
Asalkan ada minat, bakat itu bisa dilatih.
y lin
ch
li
de
sh
w mi tin du hn mng
Tetapi tiap hari saya sibuk.
98


bi
tin do wn mng ji
sh
yu kng yng gi
ch q zu zu
Jangan siang malam sibuk dengan urusan rumah tangga saja, ada waktu senggang
harus pergi jalan-jalan juga.
ho ba
ju gn
q xu
Baiklah, saya pergi belajar bersama denganmu.
KATA DAN KALIMAT
yomau

w yo
q Wng xio ji
ji
Saya mau pergi ke rumah Nona Wang.
do Wng xio ji
ji
yo
du
ji
Pergi ke rumah Nona Wang butuh waktu berapa lama?
do
ji
yo sh fn zhng
Ke rumahnya butuh waktu sepuluh menit.
bijangan
bi ti mng
Jangan terlalu sibuk.
bi
ti
li
Jangan terlalu letih.
bi ti
si bin
Jangan terlalu sembarangan.

99
ba

x hunsuka/gemar
w hn x hun hu hu
Saya sangat suka melukis.
hun chng g
Apakah anda suka menyanyi?
tian cibakat

t
hn cng mng
sh
ge
tin ci
Dia sangat pandai, dia adalah seorang yang berbakat.
hn yu hu hu
de tin ci
Dia sangat berbakat melukis.
qminat, senang.
xu zhng wn hn
yu
Belajar bahasa Mandarin sangat menyenangkan.
zh jin sh hn yu q
Hal ini sangat menyenangkan.
xng qberminat
di xu zhng wn hn
yu xng q
Saya sangat berminat belajar bahasa Mandarin.
w di zh jin sh hn yu xng q
Saya sangat berminat terhadap hal ini.
hu hu hn yu q
yu mi yu xng q
xu
Melukis sangat menyenangkan, apakah anda berminat belajar?
100

lin xberlatih, latihan

xu shu hu
yo du lin
Belajar berbicara, harus banyak berlatih.

du lin
ji nng shu de
hn
ho
Banyak berlatih hasilnya dapat berbicara dengan baik.
w zi
lin x
xi
Saya sedang berlatih menulis.
zh zhng lin
hn
yu yng
Latihan semacam ini sangat berguna.
yng giharus
xu shng du yng gi yng gng
Siswa seharusnya rajin belajar.
n yng gi zo din li
Anda harus datang lebih pagi.
b yng gi
ti
li
Anda tidak seharusnya terlalu letih.
zuberjalan, pergi

Zhng xin shng
zu
Pak Zhang sudah pergi.

101
le

sh me sh hu zu de
Kapan dia pergi?
w din
bn zu de
Dia pergi saat pukul setengah enam./Dia pergi pukul lima tiga puluh menit.
ch qpergi keluar
ch q
pergi keluar
ch li
keluar
jn
masuk
jn
li
masuk
julalu, lantas/mulai melakukan/segera, dalam waktu singkat
w xin zi ju
yo hi
ji
Saya mau pulang sekarang.
xu ju
hi
Dia sekali belajar sudah bisa.
kn
ju mng bi
le
Saya sekali lihat sudah mengerti.
qbangun, terbit
102

mi
tin zo shng sh me
sh
hu
li
Kau setiap pagi bangun jam berapa ? (Setiap pagi anda bangun jam berapa?)

w mi tin
lu din zhng ju
li
Setiap pagi jam enam saya sudah bangun.
le
MENGULANG PELAJARAN
103

CARA PENGGUNAAN
hn x hun hu hu
sh mi yu tin ci
Saya sangat suka melukis, tetapi tidak berbakat.
zh yo
x hun
ju yng gi
q xu
Asalkan suka, anda seharusnya pergi belajar.
me
w yng gi du lin x
Kalau begitu, saya harus banyak berlatih.
sh
lin
ji
le
ju yu xng q
Ya, setelah berlatih akan muncul minat.
zu
w men
q xu
ba
Mari, kita pergi belajar bersama-sama.
104

PELAJARAN 16
KEMANA BELINYA?
BACAAN
w men yng gi zhn bi
xi hu j
Kita seharusnya mempersiapkan beberapa alat melukis.
zh
yn du
jng yu le
Kertas, tinta batangan, tempat tinta semuanya sudah ada.
yng gi zi
mi
zh mo b
Seharusnya beli beberapa mopit lagi.
do n
mi
Kemana belinya?
ne
wn
din
bi hu gng s
du yu mi
yu de sh din y
mi
Ada dijual di toko alat-alat tulis, di toko serba ada, di toko buku juga oda yang
jual.
jn tin xi w
w men y
q shng ji
Nanti sore kita pergi beli bersama-sama.
mi

ho
105
de
w xing shn bin y
mi
xi
bi
de
dng xi
Baiklah! Saya juga ingin sekalian membeli beberapa barang-barang lainnya.

KATA DAN KALIMAT
zhn bisiap, bermaksud
n zhn bi sh me sh hu
ti
Kapan anda (bermaksud) ke Taipei?
bi
n zhn bi shng ji mi xi sh me
Anda bermaksud pergi berbelanja apa saja?
n mng tin zhn bi jio sh me
Besok anda bermaksud mengajar apa?

shng k
qin
y dng yo zhn bi gng k
Sebelum mengikuti pelajaran, harus mempersiapkan pelajaran yang mau dipelajari.
xibeberapa, sedikit, kata menandakan bentuk jamak
zh xi dng xi
sh
de
Barang-barang ini kepunyaan saya.
xi dng xi
sh shi de
Barang-barang itu kepunyaan siapa?
xi rn zi chng g
Orang-orang itu sedang menyanyi.

zh
xi xu shng hn yng gng
Siswa-siswa ini sangat rajin.
jAlat
106

wn j
alat-alat tulis
gng j
alat. perkakas
hu
alat-alat melukis
zhkertas
w yu y zhng hn d
de
zh
Saya mempunyai sehelai kertas yang sangat besar.

zh zhng zh
hu hu
Kertas ini boleh untuk dilukis.
mtinta
m zh
cairan tinta./tinta air.
m shi
tinta
ynbak tinta
yn
ti
bak tinta
zh
yn sh wn fng s
bo
Kertas, alat tulis, tinta (batang), dan bak tinta adalah empat alat pusaka untuk belajar.
107

mimembeli
yo mi sh me
Anda mau membeli apa?
w yo mi
Saya mau membeli alat tulis.
mimenjual
men mi sh me
Kalian menjual apa?
w men mi wn j
hn sh
Kami menjual alat-alat tulis dan buku.
dintoko
shng din
toko
sh din
toko buku
wn j
din
toko alat-alat tulis
fn din
restoran/hotel
bi hu gng sToserba/toko serba ada
108

gng s
perusahaan
zi
zu sh
Anda bekerja di mana?
w zi
bi hu gng s
zu sh
Saya bekerja di toko serba ada.
men de gng s
zi
Perusahaan (kantor) kalian ada di mana?
men
de
gng
zi zhng shn bi
Perusahaan mereka berada di Zhong Shan North Road.
jijalan
shng ji
pergi berbelanja, turun ke jalan
ji shng
di jalanan
yo shng ji ma
Apakah anda mau pergi berbelanja?
sh
de
w shng ji zu zu
Ya, saya mau pergi jalan-jalan.
n shng ji zu sh me
Anda mau berbelanja apa?

w shng ji
mi y
din dng xi
Saya pergi berbelanja sedikit barang.

109

dngtimur
xbarat
nnselatan
biutara

x
fng rn
x hun dng fng de
dng xi
Orang Barat suka barang-barang Timur.
zi zhng gu
bi
fng
nn fng lng
Di Tiongkok, daerah utara lebih dingin dibanding kan dengan daerah selatan.
x hun ti wn de dng xi
Saya suka barang-barang Taiwan.
ti wn de dng xi
hn ho
Barang-barang Taiwan sangat baik.
MENGULANG PELAJARAN
110

CARA PENGGUNAAN
zhn bi shng ji
mi xi
sh me dng xi
Anda bermaksud pergi berbelanja barang apa saja?
w zhn bi mi xi wn j
Saya bermaksud membeli beberapa alat-alat tulis.
do
mi ne
Anda mau kemana belinya?
w do bi hu gng s
q mi
Saya beli di toko serba ada.
bi hu gng s
mi
ma
Apakah di toko serba juga ada menjual alat tulis?
bi hu gng s
sh
me du mi
Apa saja dijual di toko serba ada.
sh din y
mi
ma
Apakah toko buku juga menjual alat tulis?
yu de
mi
yu
de
b mi
Ada yang jual, ada yang tidak jual.
hi mi bi
de dng xi
ma
Apakah anda masih mau membeli barang lain?
w b
mi bi
de dng xi
le
Saya sudah tidak membeli barang lain.

111

PELAJARAN 17
BERAPA HARGANYA SEBATANG?
BACAAN
qng wn
mo b
zh du sho qin
Maaf, harga mopit sebatang berapa?
zh zhng b
zh w
bi kui
Jenis ini harganya sebatang lima ratus dolar.
bi kui
ti
gi
le
Lima ratus dolar? Terlalu mahal.
w men y yu pin y
de
Kami juga ada yang murah
pin y
de
ho xi
ma
Apakah yang murah enak untuk ditulis?
pin y
de
y ho xi
zh
sh
ho kn
Yang murah juga enak untuk ditulis, hanya bentuknya tidak bagus.
112

ho kn mi gun x
du sho qin
zh
Bentuknya tidak bagus tidak menjadi soal. Berapa harganya sebatang?
bi w
sh kui y
zh
Seratus lima puluh dolar sebatang.
me
w mi ling zh
Kalau begitu, saya beli dua batang.
ling zh
y gng sn bi kui qin
Dua batang jumlahnya tiga ratus dolar.
zh sh
w bi kui
Ini lima ratus dolar.
yu mi yu lng qin
Apakah anda mempunyai uang kecil?
di
w mi yu
Maaf, saya tidak punya.
mi gun x
y hun ki
ho le
zho n ling bi kui
xi xie
Tidak apa - apa, saya ada kembalinya. Ini kembalinya duaratus dolar, terima kasih.
KATA DAN KALIMAT
qinUang
hn yu qin
Dia banyak uangnya. (sangat kaya=kaya sekali)
mo b
zh
du sho qin
Berapa harga sebatang mopit?

113

yn
ti
ge du sho qin
Berapa harga sebuah bak tinta?
kuiyuan, dolar
yun
mobulu, ketip, 1/10 yuan

jio
fnsen, 1/100 yuan
sn kui
qin
tiga yuan/dolar
w mo
lima ketip
qin
fn
tujuh sen
qin
kui b
mo
qin
empat dolar delapan ketip

ling mo w
fn
dua ketip lima sen
qin
w qin sn
bi
sh kui
qin
lima ribu tiga ratus empat puluh dolar.
114

zhngjenis (macam)
yo mi
n zhng b
Anda mau membeli jenis pensil yang mana?
yo xu
n zhng hu
Dia mau belajar jenis lukisan apa?
zh zhng zh
gi
ma
Apakah jenis kertas ini mahal?
guimahal
zh bn sh gi
b gi
Apakah buku ini mahal?
zh bn shu hn gi
Buku ini sangat mahal.
pin ymurah
zh bn sh
ti
gi
le
pin
y din ho ma
Buku ini terlalu mahal, bolehkah lebih murah sedikit?
ho de
zi pin y
y kui qin
Baiklah, saya murahkan satu dolar lagi.
gngumum, sama
y gng
jumlah
115

zh xi sh
y gng du sho qin
Berapa jumlah harga buku-buku ini?
knmelihat
mi hu hn ho kn
Mei Hua sangat indah.
zh zhng hu hn ho kn
Lukisan ini sangat indah.
kn jin
xin shng le
ma
Apakah Anda sudah melihat Pak Li?
w mi yu kn jin
Saya tidak melihatnya.
lng qinuang kecil
yu mi yu lng qin
Apakah Anda mempunyai uang kecil?
duibetul benar.
w shu de di
di
Apakah yang saya katakan benar?
di
shu de
hn di
Benar, apa yang anda katakan sangat benar.
di
Maaf!
116

huntukar
kibuka
q hun y din lng qin
Saya pergi menukarkan sedikit uang kecil.
zh sh
bi kui qin
n nng hun ki ma
Ini adalah seratus dolar, bisakah ditukarkan uang kecil?
di
de lng qin b gu
w hun b ki
Maaf, uang kecil saya tidak cukup, saya tidak dapat menukarkannya kepadamu.
zhomencari
n zho sh me
Kamu mencari apa?
w zho
de
b zho b do
le
Saya mencari pena, saya tidak dapat menemukan pena saya.
t zho shi
Dia mencari siapa?
t zho L
xio ji
Dia mencari Nona Li.
zh sh
bi kui
qng n zho qin
Ini adalah seratus dolar, mohon kembalinya.
ho
de
zho n sh
w kui
Baik, kembalinya lima belas dolar.

117

MENGULANG PELAJARAN
118

CARA PENGGUNAAN
mi
le
xi sh me
Anda sudah membeli apa saja?
w mi
le
xi wn j
Saya telah membeli beberapa alat tulis.
zi
mi de
Anda belinya di mana?
zi
bi hu gng s
mi
Saya belinya di toko serba ada.
de
bi hu gng s
de dng xi
gi
b gi
Apakah barang-barang di toko serba ada mahal?
y dng
yu de
gi
yu de
pin y
Tidak tentu, ada yang mahal, ada yang murah.
gng yng le
du sho qin
Berapa jumlah biaya yang telah anda gunakan?

y gng yng le
sn
bi
sh kui
Jumlah yang sudah digunakan tiga ratus dua puluh dolar.
n zhn bi lng qin
le
ma
Apakah anda sudah mempersiapkan uang kecil?
mi yu
w gi
men w bi kui
men zho w qin
Tidak ada, saya berikan kepada mereka uang lima ratus dolar, mereka
memberikan uang kembalinya kepada saya.
men zho le du sho
Mereka mengembalikannya berapa?
n shu ne
Kau kata berapa?/ Coba kau tebak?

119

PELAJARAN 18
SUDAH TIDAK KEBURU
BACAAN
xin zi
din le
Sekarang sudah jam berapa?
jng kui lu din bn le
Sudah hampir jam setengah tujuh.
w men li
ch wn fn
le
Kalau begitu kita sudah tidak keburu makan malam.

Zhng xin shng ji
w men
ji
yun
Jarak rumah Pak Zhang dari rumah kami tidak jauh.
sh
jn
zu
yo sn sh
fn zhng
Tetapi juga tidak dekat, kalo jalan kaki butuh tiga puluh (30) menit.
ki ch q
zh yo sh fn zhng
Kalo mengendarai mobil, hanya butuh sepuluh menit.
yo sh
ki ch
lu din w sh
zu
li
de
Jika mengendarai mobil, berangkat jam 6.50 juga keburu.
sh
su y
mn mn li
ba
Ya, makanya tidak perlu tergesa-gesa, pelan - pelan saja.
120

KATA DAN KALIMAT
xin zisekarang
xin zi
din
le
Sekarang sudah jam berapa?
xin zi w men zu sh me
Sekarang kita mengerjakan apa?
kuicepat, hampir, segera
kui b din
le
Sudah hampir pukul delapan.
kui
din
Cepat bangun.
li
bi
ch
de
ti kui
Jangan makan terlalu cepat.
bi
zu de
ti
kui
Jangan jalan terlalu cepat.
mnpelan-pelan/lambat/perlahan-lahan
zu sh hn mn
Dia bekerja sangat lambat.
qng n shu mn y din
Mohon anda bicaranya lambat sedikit.
121
de bio mn b mn
Apakah arlojimu terlambat?

de
bio b mn
de bio hn zhn
Arlojiku tidak terlambat, arlojiku sangat tepat.
li b jtidak keburu
jng kui b din le
li
ch
zo fn
le
Sudah hampir pukul delapan, saya sudah tidak keburu makan pagi.

zh
ge zhng kui le
sh fn zhng
mn mn ch
y dng
li
de
Arloji ini kecepatan dua puluh menit, anda makan perlahan-lahan saya, pasti keburu.
chmakan
zhng w
xing ch
sh
Siang anda ingin makan apa?
me
w xing ch zhng gu
ci
ne
Saya ingin makan masakan Tionghoa, bagaiman dengan anda?
zh xing ch
y din shi gu
Saya hanya ingin makan sedikit buah.
fnmasakan, nasi makanan
zo fn
makan pagi
zhng fn
makan siang
wn fn
makan malam
122

ch gu
fn
le
ma
Apakah anda sudah makan?
ch gu fn
le
Saya sudah makan.
l(jarak) dari, meninggalkan

yunjauh
jndekat
ji
xu xio yun b yun
Apakah jarak rumah anda dari sekolah jauh?
w ji
xu xio hn yun
Jarak rumah saya dari sekolah sangat jauh.
wn j din
zh
yun ma
Apakah jarak toko alat - alat tulis dari sini jauh?

wn j
din
zh
hn jn
Jarak toko alat - alat tulis dari sini dekat.
ki
ji du ji
le
Anda sudah meninggalkan rumah berapa lama?
ki
ji kui lu nin
le
Saya sudah hampir enam tahun meninggalkan rumah.
ljalan
zu ljalan kaki
123

x hun zu l
Saya suka kaki.
w mi tin zu l shng xu
Setiap hari saya jalan kaki ke sekolah.
zh zi
sh me
Kau tinggal di jalan /apa?
w zh
zi zhng shn l
Saya tinggal di Jalan Zhong Shan?
chmobil/kendaraan
ki chmengendarai mobil/menyetir
hi
ki
ch ma
Apakah anda bisa mengemudikan mobil?
ki
de
hn ho
Saya bisa mengemudi dengan baik.
l shng ch
zi
hn du
qin wn yo xio xn
Banyak kendaraan di jalan raya harus hati-hati.
ho
de
w mn mn ki
Baiklah, saya tidak akan mengendarai mobil terlalu cepat.
MENGULANG PELAJARAN
124

CARA PENGGUNAAN

L zhng ji
w men ji yun b yun
Apakah jarak rumah Li Zhong dari rumah kami jauh?
b yun
zu l
yo
sh fn zhng
ki ch
b do sh fn zhng
Tidak jauh, jalan kaki butuh 20 menit, mengendarai mobil tidak sampai 10 menit.
xin zi
ti wn
le
zu l
li
le
w men ki ch q
Sekarang sudah terlambat, jalan kaki sudah tidak keburu.

Mari kita mengemudikan mobil ke sana.
ho
de
ki ch y
dng li
de
Baiklah, mengemudikan mobil pasti keburu.
bi
ki
de
ti kui
Jangan mengemudi terlalu cepat.
ho de
w mn mn ki
Baiklah, saya setir perlahan-lahan.

125
ba

PELAJARAN 19
TELAH MEMBIARKAN KALIAN

MENUNGGU LAMA
BACAAN

qng wn Zhng xin shng zi
ji
ma
Maaf, apakah Pak Zhang ada di rumah?
zi
zi
qng wn n
men sh
Ada, ada, Maaf, kalian adalah ....
jio Ln
d zhng
zh wi sh
ti
tai
Saya bernama Lin Da-zhong, ini adalah isteri saya.

sh
Ln xin shng
Ln
ti
Pak Lin, Ibu Lin, selamat datang.
tai
hun yng
hun yng
li
fn
n men le
Kedatangan kami telah merepotkan kalian.
qng jn
n men zu y
hi
m shng ji
hi
li
Tidak, silakan masuk, kalian duduklah sebentar, dia akan segera kemari.
126

di
rng n men ji dng le
Maaf, telah membiarkan kallan menunggu lama.
w men gng do
Tidak, kami baru sampai.
me
w men ki sh
hu hu ba
Kalau begitu, marilah kita mulai melukis.
KATA DAN KALIMAT
hun yngselamat datang
yu kng de sh
hu
hun yng n do w ji
li wn
Kalau ada waktu senggang, silakan anda datang bermain ke rumah saya.
xin shng do
ch du hn shu hun yng
Pak Li ke mana-mana selalu disambut.
m fnmerepotkan, menyusahkan
zh jin sh hn m fn
Urusan ini sangat menyusahkan.

w xing m fn
jin sh
Saya ingin merepotkan anda dengan suatu hal.
zu sh qng b nng p
m fn
Bekerja tidak boleh takut susah/sulit.
jnmasuk
127

zh sh
ji
qng jn
li zu zu
Ini adalah rumah saya, silakan masuk duduk.
jn tin b
jn
le
yu kng zi li
ba
Hari ini tidak masuk dulu, ada waktu datang lagi.
n zhn bi jn
su
xu
Kau bermaksud masuk universitas yang mana?
zududuk
qng zu
Silakan duduk.
zu
sh me ch li
de
Kau datang naik kendaraan apa?
rranak, suatu partikel yang digunakan
sesudah kata benda, kata kerja, dan kata sifat.
zi
putra anak laki-laki
ny
putri anak perempuan
hi
sebentar

qng dng y
hi
Silakan tunggu sebentar.
ch q
hi
Saya pergi keluar sebentar.

128

din r
sedikit/agak
zh jin sh
yu din r
fn
Urusan ini agak menyusahkan./Urusan ini ada sedikit kesulitan.
mKuda
ch
kereta kuda/dokar
jalan raya
l shng ch
zi
hn du
Banyak kendaraan di jalan raya.
gu m
yo xio xn
Menyeberang jalan harus hati - hati.
m shng
Segera
ch
hi
m shng hi
li
Saya pergi keluar sebentar, segera kembali
hikembali/pulang
ti wn le
w yo hi
ji
le
Sudah terlalu malam, saya mau pulang.
sh jin
b zo
le
w yo hi
Waktunya sudah malan, saya mau pulang.

129
le

rngMembiarkan, mengizinkan
rng w
jn
li
Biarkan saya masuk.
rng w
li zu zh jin sh
Izinkan saya yang mengerjakan urusan ini.
bi rng t
dng de
ti
ji
Jangan membiarkan dia menunggu terlalu lama.
dngtunggu
dng y dng
tunggu sebentar
dng y
xi
tunggu sebentar
dng y
hi
tunggu sebentar
zi dng shi
Anda sedang menunggu siapa?
zi dng Wng xio ji
Saya sedang menunggu Nona Wang.
Wng xio ji
ch
le
dng
hi
ji
Nona Wang sudah pergi, tunggu sebentar dia segera kembali.
hi
li
ho
de
zi dng y
dng
Baiklah, saya tunggu sebentar lagi.

130

gngbaru saja
gng ci
tadi
gng gng
baru saja
gng ho
kebetulan/tepat
Wng xio ji gng do
mi
gu
li
Nona Wang baru sampai di Amerika Serikat.
zh bn sh sh gng mi li
Buku ini baru saja dibeli.
de
gng ci n
do
Tadi anda pergi ke mana?
le
w men gng ci
q mi sh
Tadi kami pergi membeli buku.
men gng hi li
ma
Apakah kalian baru pulang?
w men gng gng hi
Kami baru saja pulang.
li
xin zi gng ho lu din
Sekarang tepat pukul enam.
L xio ji gng zu
le ling fn zhng
Nona Li baru saja pergi dua menit yang lalu.

131

MENGULANG PELAJARAN
132

CARA PENGGUNAAN
tng shu n
yu hn du hu
w xing q kn kn
Kata orang anda mempunyai banyak lukisan, saya ingin melihatnya.

ho
si
sh hun yng
do
ji
Baiklah, silakan datang ke rumah saya kapan saja.
li

mng tin xi w
yu kng ma
Apakah besok sore anda ada waktu senggang.

yu kng
ling din bn
li
ho ma
Ada, apakah anda bisa datang jam setengah tiga?
hi b
hi hn m fn
Apakah akan merepotkan anda?
din r
du
b m
fn
Sedikitpun tidak merepotkan.
ho
me mng tin xi w jin
Baik, kalau begitu, sampai jumpa besok sore.
di
li wn
le
rng n
ji dng le
Maaf, saya terlambat. Telah membiarkan anda menunggu lama.

xin zi
ci gng gng ling din bn
li
de gng ho
Sekarang baru pukul setengah tiga, anda datang tepat waktunya.
xin zu
hi
dng y
xi zi
kn hu ba
Duduklah dulu sebentar, tunggu sebentar lagi baru melihat lukisan.
b yng zu
le
w men
ji
kn hu ba
Tidak usah duduk lagi, kita langnng bersama - sama melihat lukisan.
133

PELAJARAN 20
COBA-COBA
BACAAN

n men xing xu sh
me
Kalian ingin belajar apa?

w men xing xu shn shi hu
Kami ingin belajar melukis pemandangan.
w xin hu y
n men kn kn
sh zi qin tou
shn zi hu tou
shi
hu
kui sh
tou
tin shng zi hu ling zh nio
ho
le
nn
ba
Saya gambar sebuah dulu, kalian lihatlah. Pohon di depan, gunung di belakang,
dalam air gambar beberapa batu, gambar lagi dua ekor burung dilangit, sudah
selesai, tidak sukar bukan?
kn
li
nn
hu
li
ju
b rng y
Kelihatannya tidak sukar, mulai melukisnya yang susah.
le
li
men sh sh
kn
Mari, kalian coba gambar.
134

KATA DAN KALIMAT
shngunung
zu shn
sebuah gunung
zh zu shn hn go
Gunung ini sangat tinggi.
shiair
ki shi
air matang
shi ki
le
Air sudah mendidih.
tou shi hn d
Dalam sungai airnya besar./Air sungai sangat deras.
hun shn shi hu
Saya suka lukisan pemandangan Tiongkok.
f(kata penggolong)untuk kain, lukisan dll.
zh
hu sh shi hu de
Lukisan ini dilukis oleh siapa?

zh
hu sh Zhng d qin
hu
de
Lukisan ini dilukis (oleh) Zhang Da-qian.

135

shpohon
shn shng yu hn du
sh
Banyak pohon di atas gunung.
zh k sng sh hn go
Pohon cemara ini sangat tinggi.
ji
hu min yu k
sh
Di belakang rumahku ada sebatang pohon besar.
png bin yu hn
du sh
Di tepi sungai banyak pohon.
shbatu
sh
batu
tou
nioburung
zh(kata penggolong) untuk burung, tangan dll.
zh nio
seekor burung

sh shng yu ho
zh
nio
Di atas pohon ada beberapa ekor burung.
nnsukar
136

nn knburuk/jelek/tidak sedap dipandang

nn gusedih
xu zhng wn nn
nn
Apakah belajar bahasa Mandarin sukar?
xu zhng wn
nn
Belajar bahasa Mandarin tidak sukar.
zh yo du lin x
ji
b nn xu ho
Asalkan mau banyak berlatih tidak sukar mempelajarinya.
hu de
hu hn nn kn
Lukisan yang saya lukis sangat jelek.
zh
me shu
w hn nn gu
Saya sangat sedih anda berkata begitu.
rng ygampang/mudah
jin dn de
rng y chng
Lagu yang sederhana mudah dinyanyikan.
shu hu rng y
zu sh
nn
Bicara gampang, kerjanya sulit.

hu
hn rng y
xu
sh zhng wn b
rng
xi
Bahasa lisan Mandarin mudah dipelajari, tetapi belajar menulis huruf Mandarin tidak mudah.
shmencoba
137

ko sh
ujian
sh
sh
kn
ho b
ho ch
Silakan coba, apakah enak dimakan?
sh sh
kn zh zh
zn me yng
Cobalah pakai alat tulis ini.
xu shng zi
ko
Siswa paling takut ujian.
sh
MENGULANG PELAJARAN
138

CARA PENGGUNAAN
zh
hu sh shi hu de
Siapa yang melukis Lukisan ini?
zh sh
hu de
hu
de
ho
Saya yang melukis lukisan ini, hasilnya tidak bagus.
n hu
de
hn ho
yun shn
jn sh du hu de
hn ho

yo
sh
sh
xi
zi
hu
ge
rn
ji
gng yu
si
le
Mana, anda melukisnya dengan sangat baik, gunung jauh, pohon dekat, semuanya
dilukis dengan sangat baik. Jika di bawah pohon dilukiskan satu orang lagi, maka
akan kelihatan lebih menarik.
ju
de
rn hn nn hu
Saya merasa melukis orang sangat sulit.
hu jin dn
y din
Anda boleh melukis yang agak sederhana!
hu
ge rn gi
w kn kn ho ma
Bagaimana kalau anda menggambarkan orang untuk saya lihat?
w y
hu de
ho
b gu
sh sh kn
Gambar saya juga tidak bagus, tetapi boleh coba-coba lah.
139


PELAJARAN 21
MENELEPON
BACAAN

L
xio ji
qng wn Wng xin shng zi
Nn. Li : Maaf, apakah Pak Wang ada?
ma
Wng ti
tai
zi
qng
n dng y
xi
sh png
Ibu Wang: Ada, mohon tunggul sebentar. Shi-ping, telepon untukmu.
de
din hu
Wng xin shng
shi d
li
de
Pak Wang: Siapa yang menelepon?
Wng ti
tai
zh do
sh wi xio
ji
ne
Ibu Wang: Tidak tahu, kedengarannya adalah seorang nona!
Wng xin shng
wi
sh Wng sh png
Pak Wang: Halo, saya Wang Shi-ping.
140

xio ji
Wng xin shng
nn ho
w sh
mi
w mng tin yu sh
b nng q shng bn
xing d
ge
din hu gi
lo bn
zh do
de din hu ho m ma
Nn. Li : Halo, Pak Wang. Saya Li Yu-mei, besok saya ada urusan tidak dapat masuk kerja,
saya ingin menelepon kepada majikan, apakah Anda tahu nomor teleponnya?
Wng xin shng
qng dng y
xi
w ch
ch
ho
ch do
le
de
din hu ho m sh sn
lu
Pak Wang: Tunggu sebentar, saya cari dulu. Ya, sudah dapat.
nomor teleponnya ialah 3648921.
ju
L xio ji
sn
lu
Nn. Li : 3648921. Terima kasih.
ju
xi xie n
Wng xin shng
zi jin
Pak Wang: sama-sama, sampai jumpa.
xio ji
zi jin
Nn. Li : Sampai jumpa.
Wng xin shng
di ti
tai
sh w
de tng sh
fng xn
b sh ny png yu
Pak Wang (menghadap Ibu Wang) : Dia teman sekerja saya, jangan kuatir, bukan pacar.
KATA DAN KALIMAT

dmemukul, melakukan, bermain
d din hu
menelepon
141
mengetik
d qu
bermain bola
d rn
memukul orang
dinlistrik
din hu
telepon
din dng
lampu listrik
din sh
televisi
din yng
bioskop
din no
komputer
ybatu giok
y mi
Li Yu-mei
142

bnkelas
shng bn
Pergi kerja
xi bn
pulang kerja
zi
xu
xio w
men tng bn
Di sekolah kami sekelas.
lo bnMajikan/juragan
mTanda atau barang penunjuk jumlah
ho m
nomor
din hu ho m
nomor telepon
paling sedikit/sedikitnya
kode rahasia
chmemeriksa/mengecek
143

yo sh yu
rn sh
de
ch
z din
Jika ada kata yang tidak dimengerti, boleh cari di kamus.
yo sh wng le din hu ho m
ch din hu b
Jika lupa nomor teleponnya, boleh memeriksa di buku telepon.
yo sh yng din no ch dng xi
ji kui du le
Jika memeriksa sesuatu dengan komputer akan, jauh lebih cepat.
png yuteman/kawan
sh
de ho png yu
Dia adalah teman baik saya.
gn Zhng xin shng sh
ho
png yu
Dia dengan Pak Zhang adalah teman baik.
xio L yu ny png yu le
Xiao Li sudah mempunyaI pacar.
Wng xio ji
yu nn png yu
le
Nona Wang sudah mempunyai pacar.
fngmembebaskan, meletakkan, menaruh
fng xu
bubar/usai sekolah
fng ji
berlibur
144

fng xn
tidak kuatir
de
wn
fng
zi
Alat-alat tulis anda diletakkan di mana?
w fng zi zhu zi shng
Saya meletakkannya di atas meja.
xnhati (jantung)
tng
zh me shu
w xn
hn go xng
Mendengar dia berkata begitu, hati saya sangat senang.
xio xn
hati-hati
xn
ceroboh
gun xn
memperhatikan
fng xn
tidak kuatir
w ki ch hn xio xn
fng xn
ba
Saya menjalankan mobil sangat hati-hati, jangan kuatir!
145
MENGULANG PELAJARAN
146

CARA PENGGUNAAN
yo gi shi d
din hu
Anda ingin menelepon siapa?
yo gi lo bn
d din hu
zh do
de
din hu ho m ma
Saya ingin menelepon kepada majikan, apakah Anda tahu nomor teleponnya?
dng y
xi
w bng n
ch
Anda tunggu sebentar, saya cari dulu.
ch
b yng ch
le
w xing q
li
Tidak usah cari lagi saya sudah ingat.
le
d din hu gi
yu sh ma
Apakah ada masalah anda menelepon dia?

yu jin
sh
yo gn
t shng ling y
xi
Ada suatu urusan yang ingin saya bicarakan dengan dia.

xi
le
bn
hi shng ling gng sh
fng bin ma
Setelah pulang bekerja masih membicarakan urusan kantor, apakah enak?
fng xn
sh jin jin dn de
sh
Jangan kuatir, hanya urusan kecil.
147


PELAJARAN 22
TUNGGU DIA MENELEPON KEMBALI
BACAAN

Ln xin shng
wi
sh
Ln
d zhng
qng wn Wng xin shng zi ma
Pak Lim: Halo, saya Lim Da-zhong. (permisi tanya,) Maff, apakah Pak Wang ada?
Wng ti
tai
di
zi
sh
ti
tai
qng wn yu sh me sh
ma
Ibu Wang: Maaf. dia tidak ada. saya adalah isterinya. Maff, apakah ada masalah?
Ln xin shng Wng ti
tai
ho
sh zh yng de

yn wi
yu wi tng xu
cng ti
bi
li
su
w qng
le
wi png yu
mng tin wn shng
lu din zhng
zi mi hu fn din ch fn
zh
do Wng xin shng nng b nng li
Pak Lim: Halo, Ibu Wang. Beginilah, karena ada seorang teman sekolah datang dari
Taipei, maka besok malam pukul enam, saya telah mengundang beberapa teman untuk
makan-makan di Restoran Mei-hua, tidak tahu apakah Pak Wang bisa datang?
148

Wng ti tai
yng gi mi yu wn
gu hi
sh
di wn wn
qng n
lu
ge din hu ho m
ho ma
Ibu Wang: Seharusnya tidak menjadi soal, tetapi sebaiknya tanyakan dulu kepadanya.
Apakah anda bisa meninggalkan nomor telepon Anda?
Ln xin shng
w de din hu
sh
Pak Lim: Nomor telepon saya adalah 721-4385. .
sn
Wng ti tai
ho
de
dng
hi
li
hi go
qng t
hi
de
din hu
Ibu Wang: Baik, tunggu dia pulang, akan bisa memberitahukannya agar dia membalas
telepon anda.
Ln xin shng
xi xi
w dng t
hi hu
Pak Lim: Terima kasih, saya tunggu balasan teleponnya.
KATA DAN KALIMAT

niDalam
ni rn
isteri
ni rng
isi
zh bn sh de
ni rng hn ho
Isi buku ini sangat bagus.
n bn sh mi sh me ni rng
Dalam buku itu isinya kurang baik./Isi buku itu tidak begitu bagus.
149

tiperon, teras, panggung
jing ti
panggung pidato
ti wn
Taiwan
ti
bi
Taipei
ynsebab
yun yn
Sebab, alasan
yn wi
karena
yn wi
su
karena ..... maka
yn wi w hn mng
su
w hn li
Karena saya sangat sibuk, maka saya sangat lelah.
yn wi
hn cng mng
su
xu de
hn kui
Karena dia sangat pandai, maka belajarnya sangat cepat.
yn wi
ti wn le
su
w yo hi ji
Karena hari sudah malam, maka saya mau pulang.
le
wntanya
150

wn
n sh
me
Dia tanya apa kepadamu?
wn w lo bn
de din hu ho m
Dia tanya nomor telepon majikan kepada saya.
qng wn sh din zi n
Maff, toko buku ada di mana?
wn tpertanyaan/problem/masalah
zh
ge wn
b rng y
hi
Pertanyaan ini tidak mudah dijawab.
lumeninggalkan
qng n
lu
ge din hu ho m
Mohon tinggalkan nomor telepon anda.
qng n
lu
xi
zh
Mohon tinggalkan alamat anda.
qng n
lu
zh jin sh
Harap anda berhati-hati terhadap urusan ini.
guDiletakkan di belakang verba menyatakan pernah lewat

xin zi
sh
ju din gu w
fn
Sekarang pukul sembilan lewat lima menit.
mi kn gu zh bn sh
Saya belum pernah melihat buku ini.

151

w mi
q gu
ti
bi
Saya belum pernah pergi ke Taipei.
hi shu zhng wn
Saya dapat berbahasa Mandarin.
MENGULANG PELAJARAN
152

CARA PENGGUNAAN
n kn gu zh bn sh ma
Apakah anda pernah membaca buku ini?
w kn gu
Saya pernah membacanya.
zh bn sh yu ni rng ma
Apakah isi buku ini menarik?
zh bn sh hn yu
si
dng hi
Buku ini sangat menarik, anda pasti akan suka.
x hun
b gu w de zhng wn b ho
su
k nng hi yu hn du wn t
Tetapi bahasa Mandarin saya tidak baik, maka kemungkinan akan banyak /
masalah.
mi gun x
yu wn t
si
sh
d din hu gi
Tidak apa-apa, jika anda ada pertanyaan sewaktu-waktu boleh menelepon kepada
saya.
de din hu ho m sh
Berapa nomor telepon anda? .
ho
lu
sn
ju
b gu xng q
tin bi
gi w
d din hu
yn wi
w yo q zho w
de ny png yu
6342195, tetapi jangan menelepon saya pada hari Minggu karena saya akan pergi
menemui pacar saya.
153


PELAJARAN 23
MENGAPA TELEPONNYA TIDAK SAMBUNG?
BACAAN
Wng xin shng
zn me
tng ne
Pak Wang: Mengapa teleponnya tidak sambung?
Wng ti tai
sh
zi jing hu zhng ma
Ibu Wang: Apakah sedang sibuk bicara?
Wng xin shng
Pak Wang: Bukan.
sh
Wng ti
tai
sh din hu hui le
Ibu Wang: Apakah teleponnya rusak?
ma
Wng xin shng
sh
sh
mi rn
ji
hi
hi
sh
din hu ho
cu
le
Pak Wang: Bukan juga, tidak ada orang yang menerima. Mungkinkah nomor teleponnya salah?

Wng ti tai
yng gi
hi
Ibu Wang: Seharusnya tidak salah.
154

Wng xin shng
me
zi
sh
Pak Wang: Kalau begitu, saya coba lagi.
sh
kn

Ln xin shng
wi
Pak Lim: Halo!
Wng xin shng
sh
zhng ma
sh
sh
png
zn me gng ci mi rn ji din hu
Pak Wang: Apakah ini Da-zhong? Saya adalah Shi-ping,

mengapa tadi tidak ada orang yang menerima telepon?

Ln xin shng
gng ci
zi
shu jin
tng jin din hu lng shng
ju gn kui ch li
k shh
jng gu dun le
Pak Lim: Tadi saya sedang berada di kamar mandi, begitu mendengar suara telepon
berdering, saya segera keluar, tetapi anda sudah memutuskan hubungan.
Wng xin shng
di
di
sh
yo
go
w mng tin zhn sh
do
Pak Wang: Maaf, maaf, saya mau memberitahukan kepada anda besok saya
bisa tepat waktu.
KATA DAN KALIMAT

tngmelalui, sampai, tembus/sambung
din hu tng le
ma
Apakah telepon sudah sambung?
din hu hi mi tng
Telepon belum tersambung.
zh tio l
155
tng do
Jalan ini tembus ke mana?

tng gu
melalui
tng zh
memberitahu
tng chng
biasanya, umum
jingberkata/mengatakan/bercaka p-cakap.
gn
n jing le sh
me
Dia mengatakan apa kepada anda?
shng k
de
sh
hu
bi jing hu
Waktu mengikuti pelajaran, jangan bercakap - cakap.
lo
sh
zi jing
ti shng jing k
Guru memberi pelajaran di atas podium.
huirusak, jahat
ge
rn chng zu
hui sh
su
sh
ge
hui rn
Orang itu sering berbuat hal yang jahat, maka ia adalah seorang penjahat.
bi
ch hui de dng xi
Jangan makan makanan yang sudah rusak.
din hu hui le
Telepon sudah rusak.
jimenerima, menyambung
156

mi rn
ji din hu
Tidak ada orang yang menerima telepon.
L xin shng gng shu wn
Zhng xin shng yu ji
zhe shu
Pak Li baru selesai bicara, Pak Zhang segera menyambung bicara.
cuSalah
zh ge
xi cu
le
ma
Apakah huruf ini salah ditulis?
zh jin sh zu cu
le
ma
Apakah hal ini salah dikerjakan?
zh bn sh xi de
b cu
Buku ini isinya cukup baik
xmencuci
x shu
mencuci tangan
lin
mencuci muka
ch
mencuci mobil
mencuci pakaian/baju
shutangan
157


mi
ge
rn yu ling zh shu
Setiap orang mempunyai dua tangan.
de shu
yu
zh
Di dalam genggaman tangannya ada sebatang pena.
x shu jin
kamar mandi/toilet/kamar kecil/WC.
hun zi
x shu jin chng g
Dia suka menyanyi di kamar mandi.

qng wn x shu jin
zi
Maaf, toilet ada di mana?
tngmendengar
yu mi yu tng jin sh me sh
Apakah anda ada mendengar kabar apa-apa?
tng jin lng shng le
ma
Apakah anda sudah mendengar suara bel?
x hun tng sh me g
Anda suka mendengar lagu apa?
zh shu g hn ho tng
Lagu ini sangat merdu.
lngBel
din lng
bel listrik
mn lng
bel pintu
158

shngsuara
shng yn
suara

zh
sh
sh
Ini suara apa?
me shng yn
zh sh mn lng de shng yn
Ini suara bel pintu. .
gnmengejar/memburu
gn kui
cepat-cepat, segera
gn
jn
cepat,bergegas, tidak menyiakan waktu
mi gn shng n
bn ch
Saya ketinggalan jadwal kereta itu.
gumenggantungkan
b hu gu
li
menggantungkan gambar.
dunputus/patah
bi gu dun din hu
Jangan memutuskan telepon.

159

w de qin
b dun
le
Pensil saya sukah patah.
go smemberitahukan
qng n
go s
L xin shng zh jin sh
Mohon anda memberitahukan urusan ini kepada pak Li.
n yng gi go
de
si
Anda seharusnya memberitahukan dia maksud anda.
MENGULANG PELAJARAN
160

CARA PENGGUNAAN

qng wn Ln xin shng zi ma
Maff, apakah Pak Lin ada?
w ji
sh
qng wn n
Saya sendiri. Anda adalah?
sh
sh Wng sh png
Saya adalah Wang Shi-ping.
sh png
ho ma
Shi-ping, apa kabar?
gi
din hu zhn b rng y
zu tin mi rn
ji
jn tin d
le
yu du zi jing hu zhng
Menelepon anda sungguh tidak mudah, kemarin tidak ada orang yang terima
telepon, hari ini telah menelepon beberapa kali, lagi-lagi sedang sibuk bicara.
zhn di
zh
tin w hn mng
yu sh me
sh ma
Mohon maaf, beberapa hari ini saya sangat sibuk. Ada urusan apa?

w xing qng wn
xio
de
din hu
Saya ingin tanya berapa nomor telepon Xiao Li.
sh
ho
161
bi
gu dun
ch
ch
m shng go s
Anda jangan memutuskan hubungan, saya cari dulu, segera memberitahukan

kepada anda.


PELAJARAN 24
ANGGOTA KELUARGA SAYA

ADA ENAM ORANG
BACAAN
hn
de
ji
rn
zh zi
ma
Apakah anda tinggal bersama keluarga anda?
sh
de
w hn
ba
m ma
ge
ji
jie
zh
zi
ne
Ya, saya tinggal bersama dengan ayah. ibu; kakak laki-laki, dan kakak
perempuan, bagaimana dengan anda?
w ji hn yun
su
ge
rn zi
zh
z fng zi zh
Rumah saya sangat jauh, maka saya seorang diri menyewa rumah di sini.
fng z
hn gi
ba
Apakah menyewa rumah sangat mahal?
fng z
gi
b gu fng jin hn xio
Menyewa rumah tidak mahal, tetapi kamarnya sangat kecil.
162

ji
hi yu xi sh me rn
Anggota keluarga anda ada siapa saja?
w ji
hi yu f
qn
ge
di
ling ge mi mei
Anggota keluarga saya ada ayah, ibu, satu adik lelaki, dua adik perempuan.
ji
de
rn
b sho
Anggota keluarga anda banyak juga.
sh
de
ji
yu lu
ku rn
Ya, anggota keluarga saya ada enam orang.

n xing nin
men ma
Apakah anda rindu pada mereka?

w hn xing nin t
men
Saya sangat merindukan mereka.
KATA DAN KALIMAT

zhtinggal
n gn shi zh
Anda tinggal dengan siapa?
zh zi
Anda tinggal di mana?
b baayah/bapak
f qnayah
163

qn
ayah
ibu
qn
qn
rn
keluarga dekat, kerabat dari keluarga sebapak seibu
qn
sanak saudara/famili.
qn jn
dekat, kerabat akrab
hi
zi
du hn x
hun qn
jn
Anak-anak sangat akrab dengan dia.
m maibu
m qnibu
w gn w
m qn zh
zi
Saya tinggal bersama dengan ayah dan ibu.
ba
zi
ji gng s shng bn
Ayah saya bekerja di perusahaan.
w m ma
zi
su xu xio jio sh
Ibu saya mengajar di sekolah.
g gekakak laki-laki
164

ji jiekakak perempuan
d diadik laki
laki
mi meiadik perempuan
w mi yu
ge
ji
jie
Saya tidak mempunyai kakak lelaki atau kakak perempuan.
w yu y
ge
di
ling ge mi mei
Saya mempunyai satu adik lelaki dan dua adik perempuan.
di
gn
mi shng zhng xu
le
Adik lelaki saya dan adik perempuan yang besar sudah masuk di Sekolah Menengah Pertama (S.M.P).

w xio mi ci shng xio xu
Adik perempuan saya yang kecil baru masuk di Sekolah Dasar (SD).
zmenyewa
z fng zi
menyewa rumah
ch
zi
menyewa kendaraan.
fngrumah
fng zi
rumah
165

fng jin
kamar
w yo z fng zi
Saya mau menyewa rumah.
zh jin fng zi
ch z
Rumah ini disewakan.
fng z
gi
gi
Apakah menyewa rumah mahal?
fng z
ge yu
b qin kui
Menyewa rumah setiap bulan 8000 (delapan ribu) dolar.
ti
gi
le
Terlalu mahal, saya tidak sanggup menyewanya.
zh
ge fng jin
Anda boleh menyewa satu kamar saja.
xibeberapa
w mi le
xi
xn sh
Saya telah membeli beberapa buku baru.
zh xi
xn sh du hn yu q
Buku-buku baru ini semuanya sangat menarik.
w zi
ti wn yu xi qn
rn
Saya mempunyai beberapa keluarga dekat di Taiwan.
yu n
xi
qn rn
zi
ti wn
Anda mempunyai keluarga dekat siapa saja di Taiwan?

166

kumulut, orang
zhng gu de
rn
ku
hn
du
Penduduk China sangat banyak.
ji
yu
ku
rn
Anggota Keluarga anda ada berapa orang?
ku zhng yu
sh
me
dng xi
Di dalam Mulut anda ada apa?
xing ku
jalan masuk kampung; gang
ku
persimpangan jalan
mn ku
pintu masuk, pintu halaman,

hn du
qn
do xu xio mn ku ji
hi
zi
hi
ji
Banyak ibu-ibu sampai di depan pintu sekolah untuk menjemput anak-anak pulang.
w ji mn ku yu
sh
Di depan rumah saya ada sebatang pohon besar.
zh ge
ku yu y
ji wn j
din
Di persimpangan jalan ini ada sebuah toko alat-alat tulis.
ninmemikirkan, ingat
nin
memperingati
xing nin
merindukan
167

yu
ho
sh mi gu
nin
Tanggal 4 Juli adalah Hari Peringatan Kemerdekaan Amerika.
hn xing nin w
de
ji
rn
Saya sangat merindukan keluarga saya.
MENGULANG PELAJARAN
168

CARA PENGGUNAAN
men ji yu
ku rn
Anggota keluarga kalian ada berapa orang?
w men ji yu lu
ku rn
Anggota keluarga kami ada enam orang.
men du zh
zi
ma
Apakah kalian semua tinggal bersama?
sh
de
b gu yu xi qn rn
zi gu wi
Ya, tetapi ada beberapa anggota keluarga dekat yang tinggal di luar negeri.
yu xi
sh me qn rn
Siapa saja keluarga dekatnya?
zh zi
ji
wi
m zh zi
yng gu
zh zi
bn
Kakek nenek kami tinggal di Kanada, kakek nenek dari pihak ibu tinggal di
Inggris, bibi saya berada di Jepang.
q kn gu
t men ma
Apakah anda pernah mengunjungi mereka?
ji
d gn yng gu w du
q gu
le
Saya sudah pernah pergi ke Kanada dan Inggeris.
wi sh me
bn
ne
Mengapa tidak pergi ke Jepang?

yn
wi w
hi
zi shng xu
su
de fng jin hn xio
le
ti fng bin
Karena bibi saya masih kuliah, maka kamar yang disewanya sangat kecil, jika
saya pergi ke sana tidak begitu leluasa.
169


PELAJARAN 25
BERMAIN KE RUMAH SAYA
BACAAN
ge
rn zh zi wi min
y dng hn b fng bin
Anda seorang diri tinggal di luar rumah, pasti tidak enak.

sh
de
w hn xing ji
su
w zhu m chng hi
Ya, saya sangat merindukan keluarga, maka akhir pekan saya sering pulang.
zh
ge zhu m
do w ji
li wn ling tin ba
Akhir pekan ini datanglah ke rumah saya untuk bermain dua hari?
hi b
hi
ti m
fn
men
Apakah tidak merepotkan kalian?
b hi
de
yo k
m qn hn gun yng k rn
Tidak, anda jangan sungkan, ayah ibu saya sangat senang ada tamu.
zh
zi
ji fng bin ma
Apakah leluasa tinggal di rumah anda?

170

fei chng fang bin
jia yu ho
jian w fng
ting
fn ting y
xio
yo sh
tin q
ho
de hu
hi k
zi yun zh
qu
Tidak apa-apa, rumah saya ada beberapa kamar tidur, ruang tamu, ada ruang
makannya juga tidak kecil. Jika cuaca baik, masih dapat bermain bola di halaman.
ti
ho le
w hn
x hun d
qu
Kedengarannya bagus sekali, saya sangat suka main bola.
me zhu m w
li
ji
Kalau begitu akhir pekan saya jemput anda.
b yng le
gi w n jia de d zh w y dng zho de do
Tidak usahlah, berikan saja alamat rumah anda kepada saya, saya pasti dapat
menemukannya.
KATA DAN KALIMAT

zhu makhir pekan
zhu m li
ji wn ho ma
Bagaimana kalau akhir pekan main kerumah saya?
n zhu m
b ch
ma
Apakah anda tidak pergi pada akhir pekan?
w zhu m du bn zi
ji
Akhir pekan saya kebanyakan berada di rumah.
171

chngsering
hun yng
n chng chng do w
ji
Sering-seringlah main kerumah saya.
li
wn
w chng mi sh
Saya sering membeli buku.
png chng wn shng b
ch mn
Saya biasanya tidak keluar pada malam hari.
wnbermain
hun wn qu
ma
Apakah anda suka bermain bola?
w x hun wn din no
Saya suka bermain komputer.
ktamu
rn
tamu
sungkan/sopan
k tng
ruang tamu
172

qudara, marah
sungkan
tin q
cuaca
ti
le
Dia terlalu sungkan.
jn
tin tin q
hn ho
Hari ini cuaca sangat baik.
wi sh me shng q
Mengapa dia marah?
le
fi chngsangat/luar biasa
fi chng cng mng
Dia sangat pandai.
jn
tin tin q
fi chng ho
Hari ini cuaca sangat baik.
wBerbaring, merebahkan diri
w fng
kamar tidur
sh
ruang tidur
173
tngruangan, balai
k tng
ruang tamu
fn tng
ruang makan
yun zihalaman, pekarangan rumah
qin yun
halaman depan
hu yun
halaman belakang
y yun
rumah sakit
yn ji yun
institut penelitian
qubola
z qu
sepak bola
ln
qu
bola basket/bola keranjang
wng qu
tennis
174

pi qu
voli
y mo qu
bulu tangkis/badminton

zhu qu
png png qu
tenis meja/ping pong
x hun wn qu ma
Apakah anda suka bermain bola?
x hun d wng qu
Saya suka bermain tenis.
zhLetak lokasi, tempat
zh
alamat
zh zh
alamat rumah
qng go s
de
zh
Mohon beritahu saya alamat anda.
zh
do mi hu fn din
de
zh ma
Apakah anda tahu alamat Restoran Mei-hua?
zh
ge
zh
ho zho
Alamat ini susah dicari?
175
MENGULANG PELAJARAN
176

CARA PENGGUNAAN
png chng zi ji
zu sh me
Anda biasanya mengerjakan apa di rumah?
y yu kng ji wn din no
Begitu ada waktu senggang, saya bermain komputer.
bi
tin do wn zi w
zi
tin
ho
de
sh hu
yng gi ch li wn wn
Jangan seharian terus berada di rumah, waktu cuaca baik, seharusnya keluar
untuk bermain-main.
di
zh ge zhu m w men
d wng qu
ho
Betul, bagaimana kalau akhir pekan ini kita bersama bermain tenis?
ho
ho
sh
do n
Baik, kita pergi kemana mainnya?
ne
do
w men xu xio
Boleh datang ke sekolah kami untuk bermain.
men xu xio zi
Sekolah kalian berada di mana?
w men xu xio b yun
gi
zh
y dng zho de
Sekolah kami tidak jauh, saya berikan alamatnya kepada anda pasti dapat
mencarinya.
177
do


PELAJARAN 26
TERSESAT JALAN
BACAAN
hun yng
hun yng
li
de hn zhn sh
Selamat datang, selamat datang, anda sangat tepat pada waktunya.
ji hn ho zho
y zho ji zho do le
Alamat rumah anda mudah dicari, cari sebentar saja sudah ketemu.

shng
xio Wng li
zho
le
bn tin
mi zho do
Waktu Xiao-Wang datang dulu, cari sampai lama sekali, tetapi tidak ketemu juga.
zh me shu
t cng mng
sh b
sh
Kalau begitu, saya lebih pandai dibanding kan dengan dia, bukan?

shng
de
sh
ho xing wng j
le
Mengenai tersesat jalan waktu itu, rupanya anda sudah lupa?
178

n sh yn wi n y zh gn w shu hu su y w wng le zhun wn

Itu terus menerus ngobrol dengan saya, maka saya lupa belok.
sh
ba
sh
zi
gi
zu zhun de
sh
hu
yu zhun le
Bukan begitu, seharusnya belok ke kiri, tapi anda belok ke kanan.
zhn de
ma
zn me b
de
Apa betul? Saya sudah tidak ingat lagi.
le
kui jn
ba
m qn du dng zhe kn n
ne
Mari masuk! Kedua orang tuaku ingin berjumpa dengan anda.
KATA DAN KALIMAT

xingGambar, mirip

n
ho xing hn li
Dia kelihatannya sangat lelah.
ho xing hn
hun chng g
Dia kelihatannya sangat suka menyanyi.
zh
ling ge
fng hn xing
Kedua tempat ini sangat mirip.
zh zhng hu
hn xing n
zhng
Lukisan ini sangat mirip dengan lukisan itu.
hn xing t
de
m qn
Dia sangat mirip dengan ibunya.

179

zhlurus, langsung, terus menerus
t shng k
sh
zh shu hu
Waktu mengikuti pelajaran dia terus menerus berbicara.
zh tio l
hn zh
Jalan ini sangat lurus.
yu sh me sh
zh
ji
di
t shu
Ada urusan apa, anda dapat langsung mengatakan kepada dia.
wnbengkok, ber/iku-liku
zh tio l
hn wn
Jalan ini berliku-liku.
w de
wn
le
Pena saya sudah bengkok.
zhunberputar
zhun wn
berbelok
zukiri
yukanan
zu zhun
belok ke kiri
180

yu zhun
belok ke kanan
zu shu
tangan kiri
yu shu
tangan kanan
wnglupa
wng le
sudah lupa
wng j
le
sudah lupa
ge dng xi fng zi
w wng le
Barang itu diletakkan di mana, saya sudah lupa.
jin sh
w wng j zhun go t
Hal itu saya lupa memberitahukan dia.
w wng j
le
zh jin sh
Saya sudah lupa hal ini (urusan ini).
jingat, mencatat
yng b
xi
li
Dicatat dengan pena.

181

zi
bn
zi shng
Dicatat di buku.
go s
de
sh
zh
le
ma
Apakah anda ingat urusan yang saya beritahukan kepada Anda?
zh
le
Saya sudah ingat.
de
ge rn
ma
Apakah anda ingat orang itu?
de
Saya (masih) ingat.
bi wng j
gi
w d din hu
Jangan lupa menelepon saya.
mpenggemar, memikat, tersesat, tergila-gila
t rng din no m zh
le
Dia sudah terpikat oleh komputer.
hn m din no
Dia sangat tergila-gila pada komputer.
ge
ny hi hn
rn
Gadis itu sangat memikat/menggiurkan.
zi
shn shng hn rng
Di atas gunung mudah sekali tersesat.
182

MENGULANG PELAJARAN
183

CARA PENGGUNAAN
zn me
li
de
me wn
le
ma
Mengapa datangnya begitu terlambat? Apakah tersesat jalan?
zh
ho zho
Alamat ini tidak mudah dicari.
d din hu gi
ji
Anda dapat menelepon saya, saya dapat menjemput anda.
sh w wng le
de
din hu ho m
Tetapi saya lupa nomor telepon anda.
n ho xing li gu
Rasanya anda pernah datang sekali.
sh
su
w hi sh zho do le
b gu li
de
Ya, makanya saya masih dapat menemukannya, tetapi terlambat.
ti
wn le
mi gun x
xi
yo j
zh
cng w men xu xio mn ku y zh zu
do jn
bi hu gng s yu zhun
ji
do w
ji
le
Tidak apa-apa, lain kali harus ingat, dari pintu halaman sekolah kita, jalan terus,
sampai Toserba Cing Je belok ke kanan, lalu sampailah di rumah saya.
xi
b hi wng j
le
Lain kali tidak akan lupa lagi.
184


PELAJARAN 27
BAGAIMANA CARA JALANNYA
BACAAN
xin shng
qng wn do d
yn hng zn me zu
Maff Pak, bagaimana cara jalan ke First National Bank?
xin xing yu zu
do
sh
ku zu zhun
rn hu zi
zh
zu gu ling ge hng ly dng ju do zhng shn bi
le
Anda berjalan ke arah kanan dulu, sampai di perempatan jalan belok

kiri,kemudian berjalan terus lagi, setelah melewati dua lampu lalu lintas,
sampailah di Jalan Zhong-Shan Utara.
yn hng zi zhng shn bi
ma
Apakah First National Bank di Jalan Zhong-Shan Utara?
sh
de
zi
ji
bi hu gng s
di min
Ya, di letaknya di seberang toserba.
w zh do
le
ji
bi hu gng s
Saya sudah tahu, toserba itu sangat besar.
hn d
b gu
gu m
yo xio xn
n tio l shng ch
zi
hn du
Tetapi menyeberang jalan harus hati-hati, jalan itu banyak sekali kendaraan.
ho
185
de
w zu
xi do
xi xie
Baiklah, saya menyeberang lewat jalan bawah tanah, terima kasih.

KATA DAN KALIMAT

durutan
pertama
kedua
sn
ketiga
zh sh
q yng gu
Ini adalah yang keberapa kali anda pergi ke Inggris?
ynperak
xng/hngperusahaan, perbuatan, baris
zh zhng xng wi
sh
Perbuatan ini tidak benar.
di
de
zh zhng zh shng yu
sn hng
Di atas kertas ini ada tiga baris kata/huruf.
do yn hng q
zu sh
me
Anda pergi ke Bank mengerjakan apa?
xingarah, menuju ke
fng xing
arah
186

xing qin kn
lihat ke depan
xing zu zhun
belok ke kiri
rntetapi, sama dengan
rn
alam/dengan sendirinya
dng rn
tentu
rn hu
kemudian
du lin
rn
ju
hi
le
Banyak berlatih, dengan sendirinya akan bisa.
xu shng dng rn yng
gi
yng gng
Murid tentunya harus giat belajar.
w men xin mi dng xi
rn
hu ch fn
Kita beli barang dulu, kemudian makan.
hngmerah
hng de
yang merah
zh zh
sh hng de
Pena ini warnanya merah.

187

lyhijau
ly
de
yang hijau
zh
sh sh ly
de
Pohon ini warnanya hijau.
dnglampu
din dng
lampu listrik
hng dng
lampu merah

ly dng
lampu hijau

hung dng
lampu kuning
zhmengetahui
zh
sh
pengetahuan/ilmu
shng xu
sh
wi
le
qu
zh
sh
Ke sekolah adalah untuk mencari pengetahuan/ilmu.
zh do
tahu
188


Zhng xin shng cng ti
bi
li
le
zh
Pak Zhang sudah datang dari Taipei, apakah anda tahu?
do
ma
zh
do n
jin fng zi
z du sho qin ma
Apakah anda tahu berapa biaya sewa rumah itu?
zh do
Saya tidak tahu.
dojalan
do l
jalan
do l shng ch zi
hn du
Banyak kendaraan di jalan.
zh tio do l
hn
Jalan ini sangat besar.
do
alasan, kebenaran
n shu de hu hn yu do
Yang anda katakan sangat beralasan.
zh do zh
hu sh shi hu de
ma
Apakah anda tahu siapa yang menggambar lukisan ini?
tio(kata penggolong) untuk ikan, kapal, jalan dll
zh tio l hn
zh
Jalan ini sangat lurus.

189

tio l
sh wn
Jalan itu berliku-liku.
de
zh do zh tio l tng do
Tahukah anda jalan ini tembus ke mana?
ma
w zu tin mi
le
tio k
zi
Kemarin saya telah membeli sepotong celana.
w mi
de
tio
zi
sh
ly de
Celana yang saya beli warnanya hijau.
MENGULANG PELAJARAN
190

CARA PENGGUNAAN

qng wn yun dng bi hu gng s
zi
Maaf, toserba Yen Tung berada di mana?

yun dng bi hu gng
zi zhng hu
Toserba Yen Tung berada di jalan Zhong-hua.
zh
do zn me zu ma
Apakah anda tahu bagaimana cara jalannya?
cng zh
l xing qin y
zh zu
do
ge
sh
ku
de
sh hu gu m l
ju do
le
Dari sini anda jalan terus ke depan, sampai di perempatan kedua menyeberang
dan Anda sudah sampai.

yun dng bi
hu gng s
ju
zi
sh
ku ma
Apakah toserba Yen Tung berada di perempatan jalan?
sh
de
ju
zi sh
ku
ch
zi hn du
gu m
yo xio xn
Ya, di perempatan jalan, di situ kendaraan sangat banyak, menyeberang jalan

harus hati-hati.
hi
lu y hng ly dng de
xi xie
Saya akan memperhatikan lampu lalu lintas, terima kasih.
191


PELAJARAN 28
MEMBELI PAKAIAN
BACAAN

w xing shng ji
mi dng xi
Saya mau pergi berbelanja barang.
n xing mi sh me
Anda ingin membeli apa?

w xing mi
y shung xi
zi
ling shung w
zi
tng sh
xing mi y
to
yn dng y
Saya ingin membeli sepasang sepatu, dua pasang kaos kaki, dan juga ingin
membeli satu setel pakaian olahraga.

zhng ho w
y xing mi
tio yn dng k
Kebetulan saya juga ingin membeli sepotong celana olahraga.
yo mi sh me pi
zi
de
Anda ingin membeli merek apa?
sh me pi
zi
du k
Merek apa saja juga boleh.
192

me
w men do bi hu gng s
kn kn
Kalau begitu, kita pergi ke toserba untuk melihat-lihat.

bi hu gng s
zhng zi
Toserba sedang ada diskon.
zh
mng pi
d zh ma
Apakah pakaian bermerek terkenal juga didiskon?
mng pi
zh
Pakaian bermerek terkenal diberi diskon 20%.
y pin y
b sho
Itu juga murah banyak.
KATA DAN KALIMAT

shung(kata penggolong) dipakai untuk barang pasangan

shung qn
kedua orang tua

shung shu
kedua tangan

shung shu wn
nng
kedua tangan yang serba guna

shung shung di
di
sepasang-sepasang
193

y shung xi
zi
sepasang sepatu
y shung w
zi
sepasang kaos kaki
xisepatu
xi zi
sepatu
xi
sepatu kulit
xi
sepatu kain
wng qu
xi
sepatu olahraga
yn dng xi
sepatu olahraga
wkaos kaki
y shung w
zi
sepasang kaos kaki
ma
gi
mi
le
y shung hng w
zi
Ibu telah membelikan sepasang kaos kaki merah untuk saya.
n shung ly
zi
sh
shi
de
Kaos kaki yang hijau itu milik siapa?
194

zu
tin
mi
le
y shung mo w
Kemarin saya telah membeli sepasang kaos kaki wol.
to(kata penggolong) setel, set
to
satu setel pakaian
to sh
satu set buku
to bi
zi
satu set cangkir
zh
to
hn ho kn
Pakaian anda ini sangat bagus.
zh sh
to
sh me sh
Ini satu set buku apa?
ynbergerak, mengangkut
yn dng xi
mengirirn barang
zh xi dng xi
sh cng
yn
Barang-barang ini diangkut dari mana?
dngbergerak
195
li
de


shng k
de
sh
hu
bi dng li
dng q
Waktu mengikuti pelajaran, jangan gerak sana gerak sini.
xio hi
zi
y tin do wn dng li dng q
li
Anak kecil bergerak kesana kemari sepanjang hari juga tak lelah.
x hun yn dng ma
Apakah anda suka olahraga?
x hun sh me yn dng
Anda suka olahraga apa ?
w men xu xio mng tin j
xng yn dng hi
Besok sekolah kami akan mengadakan pesta olahraga.
yn
dng chng shng yu
hn
du
rn
Banyak sekali orang di lapangan olahraga.
y fpakaian/baju
yn dng y
yn dng f
pakaian olahraga
shng y
pakaian atas, baju
setelan (pakaian) model Barat, jas
w mi
le
to yn dng f
Saya telah membeli satu setel pakaian olahraga.
196

zh
jin shng y
hn
Baju ini sangat bagus.
ho kn
to
y dng hn gi ba
Jas itu pasti sangat mahal.
mi
tin zo shng x
Setiap pagi saya mencuci pakaian.
hun hng s
de
Dia suka pakaian berwarna merah.
kcelana
zi
celana
chng k
celana panjang
dun k
celana pendek
yn dng k
celana olahraga
w xing q
mi
tio chng k
Saya ingin membeli sepotong celana panjang.
pimerek, cap
de
sh sh me pi
zi
de
Pakaian anda merek apa? (Apa merek pakaian anda?)

197

zh zh
sh sh me pi
zi
de
Pena ini merek apa? (Apa merek pena ini?)
ji mn pi
ho
Rumah anda nomor berapa? (Berapa nomor rumah anda?)
de
ch pi
sh
ho
Berapa nomor plat mobil anda?
mngnama
w xng
mng z
jio
nin
Saya bermarga Li, dipanggil Da-nian.
jio sh me mng z
Siapa namanya?
de mng z
jio Qin nin z
Namanya Qian Nian-zu.
hn yu mng
Dia sangat terkenal.
sh
y wi hn yu mng de
lo sh
Dia seorang guru yang sangat ternama.
zh zhng pi
zi
hn yu mng
Merek ini sangat ternama.
zhngtepat, tepat sekarang ini, sedang
xin zi zhng zi xi
Sekarang dia sedang menulis.

198

w zhng zi jio sh
Saya sedang mengajar.
w men zhng zi
xu zhng wn
Kami sedang belajar bahasa Mandarin.
xin zi zhng ho sh din
w men gi
xi k
Sekarang tepat pukul 10, kami segera istirahat.
le
do
ji
li
de
sh
hu
w zhng ho ch
le
Ketika dia datang ke rumah saya, saya kebetulan baru pergi keluar.
zhmemberi potongan harga,
zh jin
zh de
hn ho
Baju ini sudah terlipat dengan rapi.

zh zhng zh
sh shi zh
de
Kertas ini dilipat oleh siapa?
bi
hu
gng s zhng zi
Di toserba sedang ada diskon.
zh
zh
Pakaian didiskon berapa?
yu de
zh
yu
de
lu
Ada yang didiskon 20%, ada yang 40%.
zh
yu sh hu bi hu gng s
hi
di zh
Kadang-kadang toserba bisa memberikan diskon sampai 50%.
b yo yn wi
zh
ji mi hn du mi yu yng de dng xi
Jangan karena diskon, lalu membeli banyak barang yang tidak digunakan.
199
MENGULANG PELAJARAN
200

CARA PENGGUNAAN

n
zh shung yn dng xi
sh
sh
me
Sepatu olahraga anda ini mereknya apa?
pi
zi
de
sh
d tng pi de
Merek Da-tong.
zh
ge
pi
zi
hn yu mng
Merek ini sangat ternama.
sh
Ya.
de

hn
du rn
x hun yng mng pi
de
dng xi
Banyak orang suka memakai barang yang bermerek ternama.
mng pi
de dng xi zu de
ho
Merek yang ternama buatannya baik.
sh
ti
gi
le
Tetapi terlalu mahal.
gi sh gi
k sh b rng y hui tng sh y ho kn xi
Memang mahal, tetapi tidak mudah rusak, lagi pula kelihatannya bagus.
zh shung xi
zi
sh
Sepatu anda ini cukup baik.
cu
xi
zh
q mi y shung ba
Lain kali bila diberi diskon, anda juga belilah sepasang.
ho
de
Baiklah.
201


PELAJARAN 29
PERGI KE PANTAI
BACAAN
w men q
kn din yng
ho ma
Bagaimana kalau kita pergi nonton film?
jn
tin sh xng q
tin
din yng pio b ho mi
Hari ini hari Minggu, sulit membeli karcis film.
me
do hi bin q wn
Kalau begitu, pergi bermain ke pantai.
di
hi bin b
dn fng jng ho
qi
hi
yu yng
Betul, di pantai bukan saja pemandangannya indah, malahan juga bisa berenang.
w men zn me q
Bagaimana cara kita pergi?
w men zu gng gng q ch q
Kita pergi naik bis.

ch pio
y zhng du sho qin
Berapa harga karcis bus selembarnya?
202


y zhng sh
w kui qin
Selembar 15 NT$.
b sun gi
Tidak begitu mahal.
w men xin zi ji
zu ba
Marilah sekarang kita segera berangkat.
bi wng le
di yu yng y
Jangan lupa membawa pakaian renang.
KATA DAN KALIMAT

yngbayangan
yng zi
bayangan
din yng
bioskop, film
yng xing
pengaruh, mempengaruhi
b chng kn din yng
Saya jarang nonton bioskop.

zh jin sh yng xing hn
Hal ini pengaruhnya sangat besar.
piokarcis/tiket
203
din yng pio
karcis bioskop
ch pio
karcis kendaraan/bis
chun pio
karcis kapal
fi
j pio
karcis ( tiket) pesawat terbang
mn pio
karcis masuk
cho pio
uang kertas
xu shng pio
karcis pelajar
tng pio
karcis anak-anak
qun pio
karcis harga penuh/karcis orang dewasa
bn pio
karcis setengah harga
hilaut
hung hi
Laut Kuning
204

nn hi
Laut Selatan
hi bin
pantai laut
hi shi
air laut
bintepi, sisi, pinggir, samping
png bin
pinggir, samping
zu bin
sisi kiri (sebelah kiri)
yu bin
sisi kanan (sebelah kanan)
h bin
tepi sungai
hi bin
tepi laut
w ji png bin yu y
tio h
Di samping rumah saya ada sebuah sungai.
h bin yu
sh
Di tepi sungai ada sebatang pohon.

w men xio
de
sh hu chng zi
sh xi
bin chng g
Semasa kecil, kami sering menyanyi sambil menari dibawah pohon.

205
bin tio w

fngangin
hi bin fng hn d
Di tepi laut angin sangat besar.
hi fng hn ling kui
Angin laut sangat sejuk.
bi fng hn lng
Angin utara sangat dingin.

dng nn fng hn nun huo
Angin tenggara sangat hangat.
jngpemandangan
hi bin de fng jng hn ho
Pemandangan di tepi laut sangat indah.

shn shng de fng jng
hn ho
Pemandangan di gunung juga sangat indah.
w hn
x hun ti wn de fng jng
Saya sangat suka pemandangan Taiwan.
yu yngberenang
yu yng y
pakaian renang
yu yng k
celana renang
206

yu yng ch
kolam renang
hi yu yng ma
Apakah anda bisa berenang?
w yu
de hn
ho
Saya dapat berenang dengan sangat baik.
mi tin zo shng do yu yng ch yu yng
Setiap pagi saya pergi berenang ke kolam renang.
mi
yu du yun
Setiap kali anda dapat berenang berapa jauh?
mi
yu ling qin gng ch
Setiap kali saya dapat berenang 2000 meter.
dntetapi
dn sh
tetapi
b dn
qi
bukan saja .... tapi juga
w men yu yng
dn sh
yu
de
ho
Kami bisa berenang, tetapi berenangnya tidak bagus.
hn cng mng
dn sh
b yng gng
Dia sangat pandai, tetapi tidak rajin belajar.
b dn
hi hu hu
qi
hi chng g
Dia tidak saja bisa melukis, tetapi juga bisa menyanyi.

207

r qitetapi juga, dan juga
dn
qi
bukan saja .... tetapi juga
bng qi
tetapi juga
dn
hi shu zhng wn
bng qi
hi
shu
bn
hu
Dia bukan saja dapat berbahasa Mandarin tetapi juga dapat berbahasa Jepang.
din yng pio b
dn nn mi
qi hn gi
Karcis bioskop bukan saja sulit dibeli, tetapi juga sangat mahal.
zududuk, naik (kendaraan)
zu de
ti
ji
le
Saya sudah duduk terlalu lama.
zu
ji
le
hn li
Setelah duduk lama sangat letih.
zhn zhe b
zu zhe gng li
Berdiri lebih lelah dibandingkan dengan duduk.
w men zu sh
me ch q
Kita pergi naik kendaraan apa?
zu gu fi
ma
Apakah anda pernah naik pesawat terbang?
quap, gas
208

yu
bensin
ch
mobil
gng gng q
bis
ch

zu gng gng q
ch
dn pin
qi
Bepergian naik bus bukan saja murah, tetapi juga enak.
fng bin
sunmenghitung
qng n sun y
sun y gng du sho
Tolong anda hitung berapa jumlahnya?
fng z
ge yu ling qin kui
sh shi din fi b sun
Menyewa rumah setiap bulannya 2000 dolar, tetapi tidak termasuk air dan listrik.
ge
yu ling qin kui
b sun pin y
Satu bulan 2000 dolar, terhitung tidak murah.
zh
ge wn
b sun nn
Soal ini terhitung tidak sulit.
t shu hu
b sun kui
Dia bicaranya terhitung tidak cepat.
dimembawa
di qin
le
mi yu
Apakah anda sudah membawa uang?

209

bn sh di
li
le
mi yu
Apakah buku itu sudah dibawa?
bi
di xio hi
zi
kn din yng
Jangan membawa anak kecil pergi menonton bioskop.
do hi bin q yng gi di
xi
sh me
Pergi ke pantai (laut) harus membawa apa saja?
do hi bin
de
di yu yng y
Pergi ke pantai ingat membawa pakaian renang.
shng k
bi wng
le
di
Saat mengikuti pelajaran jangan lupa membawa pena.
MENGULANG PELAJARAN
210

CARA PENGGUNAAN
hi bin de fng jng zhn ho
Pemandangan di pantai sungguh indah.
xi xng q
w men zi
q yu yng
Minggu depan kita pergi berenang lagi.
xi xng q
w xing q kn din yng
Minggu depan saya ingin pergi nonton bioskop.
tng shu n
b din yng hn chng
Kata orang film itu sangat panjang.
bin ch dng xi
bin kn
sh
hn yu
Nonton sambil makan, bukankah sangat mengasyikkan?
si
ma
sh zu
de
ti
ji
hi hn
li
de
Tetapi kalau duduk terlalu lama, bisa sangat letih.
hi
de
tng shu n
b din yng b dn ho kn
qi
y ho tng
hi ju de
sh jin gu de
hn kui
Tidak akan, kata orang film itu bukan saja baik, tetapi lagunya juga merdu, anda
akan merasakan waktu berjalan dengan sangat cepat.
me w men zo din
q mi pio
Kalau begitu, kita pergi pagian membeli karcis.

211


PELAJARAN 30
ANAK SUDAH BERUMUR BERAPA?
BACAAN
L xin shng ji hn
le
mi yu
Apakah Pak Li sudah menikah?
zo ji hn
le
hi
zi
du zhng de
go
le
Sudah lama menikah, anaknya sudah tumbuh lebih tinggi daripada dia.
de
hi
zi
du
Berapa usia anaknya?
le
zi
sh
sn si
le
ny
jio xio
ci w
si
Putranya sudah berusia 13 tahun, putrinya lebih kecil, baru 5 tahun.
de
ny
r zhng de zn me yng
Bagaimana rupa puterinya?
zhng de hn xing t
ti
tai
yn jng d
de
tu
Sangat mirip isterinya, matanya besar, rambutnya panjang.
f chng chng de
212

y dng hn pio ling
Pasti cantik sekali.
fi chng pio ling
ji
sh
xio q
li
sho le
d mn y
Cantik sekali, hanya jika tertawa kelihatan gigi depannya hilang satu.
ci gng k
ne
Begitu lebih menarik lagi.
KATA DAN KALIMAT

jimengikat (tali), simpul
ji gu
akibat/hasil
ji sh
kuat
zhng gu
ji
sejenis simpulan Chinese
ji hnmenikah
ji
hn le mi yu
Apakah dia sudah menikah?
gn shi ji
hn
le
Dia telah menikah dengan siapa?
ji hn du ji
le
Dia sudah menikah berapa lama?

213

chng / zhngpanjang, tumbuh
zh
tio l hn chng
Jalan ini sangat panjang.
zh
ge
zi hn chng
Kalimat ini sangat panjang.
zh jin y
jin chng
Baju ini lebih panjang dibandingkan dengan baju itu.
de
hi
zi
du zhng d
le
Anak-anaknya semua sudah besar.
zi zhng de hn xing b
ba
Puteranya bertumbuh menjadi mirip dengan ayahnya.

ny r zhng de
hn
ho kn
Puterinya bertumbuh menjadi sangat cantik.
gotinggi
zh k
sh hn go
Pohon ini sangat tinggi.
ge
go
mi mei
Kakak tinggi, adik perempuan pendek.
zi zhng de
ba
go
le
Puteranya bertumbuh lebih tinggi dibandingkan dengan ayahnya.
de
zi
hn go
Hidungnya mancung.
214

b jiodibanding, membandingkan,agak (lebih)
zh ling jin sh hn nn
jio
Dua hal ini sulit dibandingkan.
ge
jio cng mng
Kakak lelakinya lebih pandai.
mi mei
jio pio ling
Adik perempuannya lebih cantik.
jio
x hun kn din yng
Saya lebih suka nonton bioskop.
jio x hun yu yng
Dia lebih suka berenang.
yngPenampilan, rupa, model/tipe
zh jin
de yng zi
hn ho kn
Model pakaian ini sangat bagus.
de yng zi xing m ma
Rupanya mirip ibunya.
de
xi
zi gn
de
y yng
Sepatu anda sama dengan sepatu saya.
de zhng wn xu de
zn me yng
le
Bagaimana keadaan belajar bahasa Mandarin anda?
n xin zi
zn me yng
mng b mng
Bagaimana keadaanmu sekarang sibuk atau tidak?

215

yn jngmata
de
yn jng hn d
Matanya sangat besar.
de yn jng hn ling
Matanya sangat terang.
de
yn jng zhng de xing m ma
Matanya mirip ibunya.
de
yn jng hn ho
b yng yn jng
Matanya sangat baik, tidak perlu pakai kacamata.
tu frambut
de
tu
f chng
Rambutnya panjang.
de
tu
f dun
Rambut saya pendek.
Go xin shng de
tu
hn
hi
Rambut Pak Gao sangat hitam.
L xin shng de
tu
Rambut Pak Li sudah putih.
bi
le
lingterang
de
yn jng hn ling
Matanya sangat terang.
zh jin w
zi
hn ling
Rumah ini sangat terang.
216

zh
ge dng hn ling
Lampu ini sangat terang.
pio lingcantik
chng tu
hn
pio ling
Rambut panjang sangat cantik (bagus).
zh jin
y f
yu pio ling yu pin y
Pakaian ini bagus dan murah.
xiotertawa
yu de xio hi
zi
i xio
yu de xio hi
zi
Ada anak yang suka tertawa, ada anak yang suka menangis.
xio q
li
hn k
Dia kalau tertawa sangat manis.
xio sh me
Anda tertawa apa?
w xio t
sho le
k mn y
Saya tertawa karena gigi depannya hilang satu.
bi xio
hi
b go xng de
Jangan menertawai dia, dia bisa tidak senang.
mnpintu, pintu halaman
ji
de mn sh hng de
Pintu rumah saya berwarna merah.

217

xu xio mn ku yu ling k
sh
Di pintu halaman sekolah ada dua batang pohon besar.
ygigi
mi ge
rn yng gi yu sn sh
Setiap orang seharusnya mempunyai 32 buah gigi.

chng chng shu
ch
Sering sikat gigi, gigi baru bisa baik. .
ci
hi
ho
hi
zi
lu si
de
sh
hu ji ki
Anak berusia 5,6 tahun sudah mulai ganti gigi.
sh hun y
le
de mn y zhng de
hn ho kn
Gigi depannya sangat bagus.
icinta, gemar, suka
xio de
hi
zi
Anak yang suka tertawa sangat manis.
de
hi
zi
Anak yang suka menangis tidak manis.
xio hi
zi
ch tng
Anak kecil suka makan kembang gula (permen).
ch
sh
me
Anda suka makan apa?
ch zhng gu ci
Saya suka makan masakan China. (Saya suka makanan Chinese.)

218

de gu jia
de
ji
rn
w de png yu
Saya mencinta negara saya, mencintai keluarga saya, dan juga mencinta teman-teman saya.
MENGULANG PELAJARAN
219

CARA PENGGUNAAN

xio Wng yu ny png yu
le
Xiao Wang sudah mempunyai pacar!
zhng de
zn me yng
Bagaimana rupanya?

zhng de hn pio ling
yn jng d
de
tu
f chng chng de
Rupanya sangat cantik, matanya besar, rambutnya panjang.
go
b go
Tinggi atau tidak?
ti
go
b gu y
sun i
Tidak terlalu tinggi, tetapi juga tidak pendek
y dng hn k
Pasti sangat manis.
sh
xio Wng hn
Ya, Xiao Wang sangat mencintai dia.
t men kui yo ji
hn
le
ma
Apakah mereka sudah mau menikah?
hi mi yu
hi b
do
sh
si
b xing zh me zo ji hn
Masih belum, ceweknya belum genap berusia 20 tahun, tidak ingin begitu cepat
menikah.
220

Daftar Perkataan
wng
xin
shng
ti
nn
ho
wng
sian
sheng
ti
nn
ho
ma
zo
hn
xi
ta
ta
zo
hn
si
mng
ne
men
du
mng
ne
men
dou
zh
sh
sh
me
zh
mo
jh
shh
sh
me
jhih
mo
bn
sh
zhng
wn
bn
shu
jhong
wn
do
xu
xio
zu
jio
do
cy
syu
sio
zu
jiao
lo
sh
lo
shih
221

li
de
tng
shi
hu
rn
mn
gu
li
de
tng
shi
hu
rn
mn
gu
ti
wn
hi
shu
hu
xi
ti
wan
hui
shuo
hu
si
zh
yu
ge
sh
xio
hi
nn
yu
ge
shh
sio
hi
nn
ba
dng
bn
ny
dng
bn
su
du
sho
bi
qin
wn
lng
zhn
su
duo
sho
bi
cian
wn
lng
jhen
mi
wi
mi
wi
hi
gn
hn
yng
ch
cng
mng
hi
gen
hn
yng
cha
cong
mng
bn
yng
gng
bn
yng
gong
222

qng
wn
gi
xng
jio
wi
sh
gi
cng
wn
gui
sng
jio
wi
shh
gi
ji
sho
go
xng
rn
sh
ji
sho
gao
sng
rn
shh
le
ji
ci
jng
gun
shng
le
jiu
ci
jing
guan
shng
nin
yu
nin
yu
xng
mi
zhng
sh
hu
sing
ch
mi
jhong
shh
hu
din
fn
cng
xi
li
si
din
fen
cng
si
li
sih
xing
hu
de
zh
nng
jin
chng
sing
hu
de
jhh
nng
jin
chng
shu
mi
hu
ge
shu
mi
hua
223

qin
tin
zu
jn
bi
hu
wn
jin
cin
tian
zu
jin
bi
hu
wn
jian
kng
sh
ho
kng
shh
ho
shng
ling
fng
zi
ji
ju
si
shang
ling
fang
zi
jia
jyu
sui
bin
zi
jin
bin
zi
jin
yo
bi
hun
lin
yng
yo
bi
huan
cy
lin
ying
gi
zu
ch
ju
gai
zu
chu
jiu
zhn
bi
xi
zh
yn
mi
jhn
bi
sie
jy
jhh
yn
mi
mi
din
hu
gng
ji
dng
mi
din
hu
gong
sih
jie
dong
si
224

nn
bi
nn
bi
qin
kui
yun
jio
zhng
gng
kn
cin
kui
yun
jio
jhng
gng
kn
di
hun
ki
zho
dui
hun
kai
jho
xin
kui
mn
ch
fn
yun
sin
kui
mn
chih
fn
yun
jn
ch
jn
che
yng
fn
jn
zu
hi
yng
fn
jn
zu
hui
rng
dng
gng
rng
dng
gang
shn
shi
sh
sh
nio
zh
nn
shan
shui
sh
shh
nio
jhih
nn
225

rng
sh
rng
shh
din
bn
bn
ch
png
din
ban
bn
ch
png
yu
fng
sn
yu
fng
sin
ni
ti
ti
yn
wn
lu
gu
ni
ti
ti
yin
wn
liu
gu
tng
jing
hui
ji
cu
shu
tng
tong
jing
hui
jie
cu
shu
ting
lng
shng
gn
gu
dun
go
lng
sheng
gn
gu
dun
go
zh
qn
ji
jh
cin
ma
ge
ji
mi
fng
ku
nin
mi
zu
fng
ku
nin
226

zhu
chng
wn
fi
jhou
chng
wn
fei
tng
yun
qu
zh
ting
yun
ciu
jhh
xing
zh
wn
zhun
zu
yu
wng
sing
jhh
wan
jhun
zu
yu
wng
m
m
yn
xng
xing
rn
hng
ly
dng
yn
sng
sing
rn
hng
ly
deng
zh
do
tio
jhih
do
tio
shung
xi
to
yn
dng
shuang
si
to
yn
dng
yi
pi
mng
zhng
zh
pi
mng
jhng
jh
227

yng
pio
hi
bin
fng
jng
yu
yng
yng
pio
hi
bian
feng
jng
yu
yng
dn
qi
zu
sun
di
dn
ci
zu
sun
di
ji
hn
chng
go
jio
ling
pio
ji
hun
chng
gao
jio
ling
pio
xio
mn
sio
mn
228

b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
-i
an
en
ang
eng
er
yi,-i
wu,-u
yu,-,-u
229
b
p
a
o
a
o
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j(i)
c(i)
s(i)
jh
ch
sh
r
z
c
s
- ih
an
en
ang
eng
er
yi,-i
wu,-u
yu
ai
ei
ao
ou
ya, - ia
ai
ei
ao
ou
ya, - ia
yo
ye, -ie
yai
yao, -iao
you, -iou
yan, -ian
yin, -in
yang, -iang
ying, -ing
wa, -ua
wo, -uo
wai, -uai
wei, -uei
wan, -uan
wun, -un
wang, -uang
wong,-ong
yue
yuan
yun
yong
ye, -ie
yao, -iao
you, -iu
yan, -ian
yin, -in
yang, -iang
ying, -ing
wa, -ua
wo, -uo
wai, -uai
wei, -ui
wan, -uan
wen,-un
wang, -uang
weng,-ong
yue,-e
yuan,-an
yun,-n
yong,-iong

. .
100.07
ISBN 978-986-02-8151-4
1. 2.
802.86
100010357
Agus Tjahajana Wirakusumah
(02)2327-2600
http://www.ocac.gov.tw/

http://www.huayuworld.org

20902-2518-0207
www.govbooks.com.tw
604-2226-0330
www.wunanbooks.com.tw
GPN 1010001214
ISBN 978-986-02-8151-4
230

Mandarin PDF

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Mandarin PDF

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

Speak Mandarin in Five Hundred Words

Agus Tjahajana WirakusumahNurni

Speak Mandarin in Five Hundred Words

Speak Mandarin in Five Hundred Words

Speak Mandarin in Five Hundred Words

Daftar Perkataan .................................................................... 221

Speak Mandarin in Five Hundred Words

Wng xin shng

Ibu Li : Pak Wang selamat pagi.

Wng xin shng zo

Pak Wang: Pagi, Bu Li, selamat pagi.

Ibu Li : Apa kabar?

Wng xin shng w hn ho

Pak Wang: Saya baik-baik saja, terima kasih.

Ibu Li : Bagaimana kabarnya Ibu Wang?

Wng xin shng

Pak Wang: Dia baik-baik saja, terima kasih.

Speak Mandarin in Five Hundred Words

KATA DAN KALIMAT

L(nama marga); buah prem

xin shengsuami; Tuan/Bapak

Wng xin shng

nengkau, kamu, anda

Halo, Ibu Wang.

Halo, Pak Li.

Ibu Wang, apa kabar?

Pak Li, apa kabar?

Saya baik-baik saya.

Speak Mandarin in Five Hundred Words

Bagaimana kabarnya Pak Wang?

Bagaimana kabarnya dengan Ibu Li?

zoPagi, selamat pagi

Selamat pagi, Pak Li.

sangat baik, sangat sehat

Saya baik-baik saya.

Dia baik-baik saya.

Speak Mandarin in Five Hundred Words

Saya baik-baik saya, terima kasih.

Isteriku baik-baik saya, terima kasih.

Suamiku baik-baik saya, terima kasih.

Speak Mandarin in Five Hundred Words

Wng xin shng

Pak Wang: Ibu Li, selamat pagi.

Wng xin shng

Ibu Li : Pagi pak Wang, selamat pagi.

Wng xin shng

Pak Wang: Apa kabar?

Ibu Li : Saya baik-baik saya, terima kasih.

Wng xin shng

Pak Wang: Bagaimana dengan kabar Pak Li?

Ibu Li : Dia baik-baik saya, terima kasih.

Shi Ping: Mei Hua, selamat pagi.

Mei Hua : Pagi Shi Ping, selamat pagi.

Shi Ping: Apa kabar?

Mei Hua : Saya baik-baik saya, terima kasih.

Wng xin shng

Pak Wang: Halo, Pak Li.

Pak Li : Halo, Pak Wang.

Wng xin shng

Pak Wang: Bagaimana dengan kabar isteri anda?

Pak Li : Dia baik-baik saya, terima kasih.

Wng xin shng

Pak Wang: Apakah anda sibuk?