Curso PSYC 123 - Base Biologica y Metodo Cientifico

Dra.
Elisenda Santiago Lpez

Psicloga Clnica
Curso PSYC 123
Dra. Elisenda Santiago-Lpez
Introduccin
Entre los niveles de explicacin estn los
aspectos biolgicos.
En Egipto se crea que el alma humana estaba
en el corazn y que el cerebro no era
importante para el comportamiento.
Posiblemente guiado por el sentido comn.
El corazon parecia alterarse ante emociones
fuerte, a diferencia de cerebro que no se
altera
Introduccin
El cerebro es la estructura ms complicada.
Puede cumplir con hazaas sorprendentes.
Para entender como se desempea el cerebro
hay que conocer como esta formado y cuales

son las funciones de sus componentes.
CEREBRO
NEURONA
Son clulas nerviosas especializadas en
comunicarse entre ellas.

Contiene un cuerpo celular que contiene un
ncleo con ADN, responsable de fabricar
protenas que componen nuestras clulas.
Cien mil millones de neuronas.
Tienen largas prolongaciones ramificadas
que sirven para recibir informacin de otras
neuronas. que les ayudan a responder a la
estimulacin y relacionarse entre si.
Qu es una Neurona y
cules son sus partes?
Neuronaclula nerviosa
especializada
en
comunicacin
neural
(comunicacin
de neurona a
neurona)
Partes funciones de la
neurona
El soma celular: Es la regin central de la
neurona
Se encarga de fabricar nuevos componentes
celulares, pequeas y grandes molculas.
Contiene el ncleo donde se producen las
protenas y proporciona una continua
renovacin de los componentes celulares.
Partes y funciones de la
neurona
Dendritas: Ramificaciones que reciben informacin de otras
neuronas.
Se extienden para tomar la informacin de las neuronas
vecinas y transmitirlas al ncleo.
Axones: Son largas prolongaciones que surgen del soma
celular de una neurona, que se encargan enviar mensajes a

otras neuronas de
Son delgados y estn cerca del soma.

Terminales del Axn: contienen vesculas sinpticas que
son bolsas o saco sinptico que contiene neurotransmisores.

Que son los mensajeros qumicos que utilizan las neuronas
para comunicarse entre si.
Partes y funciones de la
neurona
Sinapsis- espacio entre la neurona a travs
del que viajan los neurotransmisores

Cuando se liberan los neurotransmisores en la
sinapsis las dendritas de las clulas cercanas

lo captan.
Funcin de Soporte
Neuroglocitos o Clulas Gliales- trabajan
como soporte del sistema nervioso, entre

otras cosas protegen a la neurona
Son diez veces ms numerosos que las
neuronas y mucho ms pequeos.
Algunos responden a las lesiones liberando
sustancias qumicas que estimulan la
cicatrizacin.
Tambin se encuentran en una capa adiposa
denominada Barrera HematoenceflicaDra. Elisenda Santiago-Lpez
Barrera Hematoenceflica- capa adiposa
formada por neoroglocitos que evita que

ciertas sustancias penetren en el encfalo.
Vaina de Mielina- capa de neuroglocitos que
rosean al axn, y acta aislando la seal

neuronal.
Neurotransmisin
Permite la comunicacin entre las neuronas.
Luego de la liberacin de las molculas en la
sinapsis, se fijan en lugares de unin

especficos a lo largo de las dendritas de las
neuronas vecinas.
Distintos lugares de unin reconocen distintos
tipos de neurotransmisores.
Neurotransmisores
Son mensajeros.
Mensajes ligeramente diferentes unos de
otros.
Unos activan o estimulan el sistema nervioso
otros inhiben o reducen la actividad en el
sistema nervioso.
Unos se encargan del control de movimiento
Otros se encargan de la percepcin de dolor.
Ejemplo de
Neurotransmisores
Endorfina: Reducen el dolor. Narcticoscodena, morfina y herona- reducen el dolor y
producen euforia
Los atletas, suelen depender de sus
endorfinas para soportar el dolor intenso.
Potencial de Reposo
Con el uso de electrodos se puede medir la
diferencia de carga elctrica entre el interior y

el exterior de la neurona.
La neurona responde a los neurotransmisores
generando actividad elctrica.
Algunas partculas tienen cargas negativas y
otras tienen cargas positivas.
Cuando no hay un neurotransmisor actuando
en la neurona, la membrana tiene un
potencial de reposo.
Potencial de Accin
Los potenciales de accin son ondas de descarga
elctrica repentinas causadas por un cambio de

carga en el interior del axn.
Cuando esto ocurre se puede decir que dispara,
como si se tratara del disparo de un arma.
El potencial de accin comienza cerca del soma y
se propaga a lo largo del axn hasta el terminal.
Durante el potencial de accin las partculas con
carga positiva fluyen al interior del axn y luego
al exterior del axn.
Potencial de Accin
Luego fluyen al exterior de nuevo causando
un pico de carga positiva seguido de un

descenso repentino, lo que hace que la carga
del interior termine siendo ligeramente ms
negativa que en su estado original de reposo.
Tales cambios de carga repentina provocan
una liberacin de carga elctrica
Cuando esta alcanza el terminal del axn
desencadena la liberacin del
neurotransmisor en el espacio sinptico
Potencial de Accin y de
Reposo
Las conexiones entre neuronas determinan
todos nuestros pensamientos y conductas.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
Sistema Nervioso Central (SNC) Parte del
sistema nervioso que incluye el encfalo y la

medula espinal.
Rige la mente y la conducta.
Las rdenes para actuar, parten de el.
SNC Corteza Cerebral

El cerebro (o prosencfalo) es la regin ms
desarrollada del encfalo humano.

Dependen nuestras funciones cognitivas ms
complejas.
La corteza cerebral es la responsable de
analizar la informacin sensitiva y de llevar a
cabo funciones cerebrales complejas, entre
ellas pensar, hablar o razonar.

El cerebro se organiza en dos hemisferios
cerebrales.
Misma apariencia, funciones diferentes.
Colaboran estrechamente para coordinar sus
funciones.
La franja de fibras que conecta los dos
hemisferios se denomina cuerpo calloso.
En la corteza se distinguen cuatro regiones que
corresponden a los lbulos (cada hemisferio los
tiene), cada uno se asocia con funciones distintas.

Corteza
Lbulo Frontal
Cerebral
Es la parte ms
extensa contiene
entre 12 a 20 mil
millones de neuronas.
Lbulo Parietal
Funcin ejecutiva de
coordinacin de otras
reas cerebrales.
Planificacin motora,
lenguaje y memoria
Procesa la informacin
tctil, integra vista y tacto
Lbulo
Temporal
auditiva, el lenguaje y la
memoria autobiogrfica
Lbulo
Occipital
visual
Lbulos

Ncleos Basales
Control del movimiento y planificacin motora
Son dos conjuntos de estructuras en el interior del cerebro
que ayudan a controlas los movimientos.

Lesiones: Parkinson, provoca dficit del control del
movimiento.
Los ncleos basales tambin se encargan de que nuestros
movimientos nos ayuden a obtener recompensa.
Cuando esperamos una cita interesante o un plato de
comida dependemos de la actividad de los Ncleos
Basales.
SNC SISTEMA LMBICO

Regula las emociones, sus partes estn
interconectadas. La corteza procesa los

estmulos externos. El Sistema Lmbico
procesa la informacin de nuestros estados
internos como presin arterial, ritmo
respiratorio y estado emocional.
En sus estructuras tambin intervienen en el
olfato, la motivacin y la memoria.
SNC SISTEMA LMBICO

Sistema
Lmbico
El sistema emocional
del cerebro
Cerebelo
Tlamo
Transmite la informacin
sensitiva a la corteza
Hipotlam
o
Supervisa el sistema nervioso

autnomo y el endocrino
Amgdala
Regula la activacin y el miedo
Hipocamp
o
Procesa la memoria de la
localizacin espacial
Controla el equilibrio y la coordinacin de los

movimientos. Aprendizaje de habilidades
motoras.
Tronco del Encfalo

Se ubica en el interior
del cerebro. Rige
algunas de las
regiones corporales
que nos mantienen
vivos y tambin hace
de relevo entre la
corteza y el resto del
sistema nervioso.
Mesencfalo
Controla el seguimiento de
estmulos visuales y los
reflejos desencadenados por
el sonido
Protuberanci
a
Transmite informacin entre el

cerebro y el cerebelo
Bulbo
raqudeo
Regula la respiracin y los

latidos del corazn.
Mdula Espinal
Transmite informacin entre el cerebro y el cuerpo.
Pasa por la parte media de la espalda.

Los nervios van desde las neuronas al cuerpo,
viajando en dos direcciones.
La informacin sensitiva se transmite del cuerpo
al cerebro a travs de los nervios sensitivos.
La informacin motora del cuerpo pasa por los
nervios motores.
Hay neuronas sensitivas en contacto con
interneuronas, que envian mensaje a otras
neuronas.
Mdula Espinal
Las interneuronas conectan a los nervios
sensitivos con los nervios motores dentro de

la medula espinal sin tener que informar al
cerebro.
Las interneuronas explican los reflejos y las
respuestas motoras automticas a los
estmulos sensitivos.
SISTEMA NERVIOSO
PERIFRICO
Se compone de nervios del soma corporal que
se hallan fuera del sistema nervioso.

Se compone por el sistema autonomo que
controla las funciones no voluntarias o
automaticas del cuerpo.
Situaciones de
emergencia
Cerebro y medula espinal interactan con el
sistema nervioso somtico generando la
sensibilidad y la conducta.
En el sistema periferal se encuentra el
sistema nervioso autnomo o
neurovegetativo.
El cerebro y el sistema lmbico interacta con
el sistema nervioso autnomo para regular los
sentimientos y el estado del medio interno.
Sistema de Emergencia
El sistema nervioso autnomo controla las
respuestas involuntarias de los rganos y las

glndulas internas y que junto con el sistema
lmbico participa en la regulacin de
emociones.
En el sistema nervioso autnomo esta la
divisin simptica y la divisin parasimptica.
Trabajan en sentido opuesto. Cuando una esta
activa la otra esta pasiva.
Divisin Simptica
Se activa durante la excitacin emocional.
Especialmente en una crisis.
Promueve la respuesta de lucha o huida.
Desencadena una serie de respuestas fsicas,
entre ellas aumento en el ritmo cardiaco, la

respiracin y la transpiracin.
La DIVISIN PARASIMPTICA se activa durante
el reposo y la digestin.
Importancia de los
diseos
de
investigacin
El mtodo cientfico es un conjunto de

instrumentos que nos ayuda a no utilizar
nuestros prejuicios
Cuales son los instrumentos utilizados, como
se utilizan.
Observacin
Naturalista
Observacin en contextos del mundo real.
Puede hacerse con el uso de una video
cmara, una grabadora de audio o con lpiz y

papel.
Cuando se esta en su habitat natural, los
distintos comportamientos de las personas se
pueden entenderse mejor.
Observacin
Naturalista
VENTAJA
DESVENTAJA
Validez externa- los
Validez interna baja- los
datos obtenidos
mediante estos diseos
se pueden generalizar o
contextos reales.
Permite describir el
comportamiento.
permiten establecer
relaciones causa y efecto.
No se tiene control sobre
las variables. Hay que
esperar a que el
comportamiento de
interese se manifieste.
No siempre permite
explicar bien el
comportamiento.
Diseo de Estudio de
Caso
Uno de los diseos ms sencillos en la
investigacin psicolgica.
El investigador examina a una persona o un
grupo de pocas personas, generalmente por

tiempo prolongado.
No existe una receta unica sobre como
realizar un estudio de caso unico.
Estudio de Caso
Ventajas
Desventajas
Se pueden obtener muchos
Sino se tiene cuidado se
detalles.
Suele proporcionar una
fuente valiosa de hiptesis
Proporcionan pruebas de la
existencia un fenmeno
psicolgico determinado.
Aportan nuevas
interpretaciones que los
investigadores pueden poner
a prueba posteriormente en
investigaciones sistemticas.
puede llegar a conclusiones

errneas e incluso trgica.
Se extraen conclusiones
cautelosamente
Se recurre diseos de
investigacin emprica ms
sistmicos que permiten
obtener conclusiones mas
definitivas.
Estudios
Correlacionales
Los estudios correlacionales son mtodos de
investigacin sistemticos.
En el estudio correlacional se examina el
grado de relacin entre dos variables.
Variables- cualquier elemento que puede
adoptar valores distintos, puede variar.
Los medios de comunicacin suelen
describirlos con trminos como relacionados,
asociados, vinculados o combinados.
Principios Bsicos
Las correlaciones pueden ser positivas, nulas o
negativas.
Correlacin positiva: a medida que aumenta el
valor de una variable, aumenta el valor de la otra.

Correlacin nula: las variables no cambian de
manera conjunta
Correlacin negativa: cuando el valor de una
variable aumenta disminuye el de la otra
disminuye y viceversa.
Correlacin
Correlacin Positiva: Si la cantidad de amigos
que tienen los nios correlaciona

positivamente con lo extrovertido que son, los
nios mas extrovertidos tendrn ms amigos
y los menos extrovertidos tendrn menos.
Mas amigos, mas extrovertidos
Menos amigos menos extrovertidos
Correlacin
Correlacin Nula: Si la aptitud para las
matemticas tiene una correlacin de cero

con la cantar, ser bueno en matemtica no
indica nada sobre su capacidad para cantar si
es buena o mala.
Ser bueno en matemtica no se relaciona con
cantar.
Correlacin
Correlacin Negativa: Si la ansiedad social
correlaciona negativamente con la percepcin

del atractivo fsico propio, las personas que
experimentan ms ansiedad social se
consideraran a si misma menos atractivas y
quienes experimentan menos ansiedad social
se consideraran ms atractivas.
Mayor ansiedad menos atractivo
Menor ansiedad mas atractivo
Correlaciones
Las excepciones no refutan la existencia de la
correlacin.
Conocer a una persona que es fumadora por
muchos anos y que ha vivido hasta una edad
avanzada no significa que no exista
correlacin entre fumar y enfermedades
graves.
Correlacin Ilusoria
Es necesario hacer clculos en las correlaciones.
Percepcin de una relacin estadstica entre dos
variables cuando no existe.

Ejemplo: creencia que existe una relacion
estadistica entre la luna llena y una serie de
acontecimientos como crimenes, ingreso a
hospitles psiquiatricos y nacimientos.
Los muchos datos que muestran que la luna
llena no correlaciona con ninguno de estos
hechos.
Correlacin Ilusoria
Sesgo de confirmacin. El enfoque va dirigido
en confirmar nuestras propias expectativas e

ignoramos los datos que los cuestionan.
Los adultos son mas propensos a la
correlacin ilusoria ya que han creado
expectativas sobre si determinados
acontecimientos estn relacionados
(Kuhn,2007)
Correlacin frente a
causalidad
El error mas habitual es precipitarse a
conclusiones causales. Recordando que
correlacin no siempre es causa y efecto.
Sin embargo aunque una correlacin procede
de la existencia de una relacin causal el
estudio correlacional no permite determinar
si la relacin es causal.
Correlacin frente a
causalidad
Existe una correlacin positiva entre la cantidad
de helado consumida un da determinado y el
nmero de delitos llevados a cabo ese da.
Improbable que comer helado provoque crmenes
Improbable que el crimen haga que se coma mas
helado.
Los mas probable es la temperatura.
Cuando la temperatura sube e comen mas
helados y se cometen mas crmenes violentos
(Anderson,Bushman y Groom, 1997)
Investigacin con seres

humanos
Existen para evitar que los investigadores

daen involuntariamente a los participantesEstas directrices fueron creadas por la
Asociacin Estadounidense de Psicologa (APA).
Un comit institucional de revision es meticuoso
en todas las investigaciones, protegiendo a los
participantes frente a cualquier posible abuso.
Suele esta compuesto por profesores de
diferentes departamento, personas externas y
miembros de la comunidad.
Consentimiento
informado
El investigador informa a los participantes de las
condiciones del estudio antes de pedirles que firmen
el consentimiento para someterse al proceso.
El participante puede hacer preguntas sobre el
estudio e informarse sobre los detalles de su
participacin.
Formaran parte voluntariamente y podrn retirarse
en cualquier momento.
Proporcionar el nombre de una persona que pueda
responder preguntas sobre la investigacin y los
derechos de los participantes.
Proteccin frente a riesgos y

molestias
Aplicacin de medidas preventivas razonables
para evitar lesionar en modo alguno los

participantes en la investigacin.
Engao y reuniones
informativas
De utilizar tcnicas de engao respecto al
objeto real de la investigacin se deber

informar a los participantes del verdadero
objetivo tan pronto sea posible.
No engaar a los participantes sobre procesos
de investigacin que les cause dolor fsico o
angustia emocional.
Una vez concluido el estudio, establecer
reuniones informativas para explicar a los
participantes adems del engao la naturaleza
de la investigacin y resultados.
Investigacin con
Animales
Alojamiento y alimentacin
Prxima Clase
Diseos Experimentales Capitulo 2
Desarrollo Capitulo 8
Diseos Experimentales
Debe estar presente la asignacin aleatoria de
los participantes en condiciones experimentales.

Se manipula una variable independiente.
Asignacin aleatoria: asigna de participantes al
azar.
Grupo experimental: recibe la manipulacin
Grupo control: no recibe ninguna manipulacin
Ver ejemplo:

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del que viajan los neurotransmisores

sinapsis las dendritas de las clulas cercanas

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como soporte del sistema nervioso, entre

Barrera Hematoenceflica- capa adiposa

formada por neoroglocitos que evita que

rosean al axn, y acta aislando la seal

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sinapsis, se fijan en lugares de unin

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diferencia de carga elctrica entre el interior y

elctrica repentinas causadas por un cambio de

un pico de carga positiva seguido de un

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Las conexiones entre neuronas determinan

todos nuestros pensamientos y conductas.

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SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

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sistema nervioso que incluye el encfalo y la

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SNC Corteza Cerebral

desarrollada del encfalo humano.

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SNC Corteza Cerebral

SNC Corteza Cerebral

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SNC Corteza Cerebral

Control del movimiento y planificacin motora

Son dos conjuntos de estructuras en el interior del cerebro

que ayudan a controlas los movimientos.

SNC SISTEMA LMBICO

interconectadas. La corteza procesa los

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SNC SISTEMA LMBICO

Supervisa el sistema nervioso

Regula la activacin y el miedo

Controla el equilibrio y la coordinacin de los

Tronco del Encfalo

Transmite informacin entre el

Regula la respiracin y los

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sensitivos con los nervios motores dentro de