Cambridge English: Advanced (CAE)

Cambios para el ao 2015

El examen Cambridge Advanced cambiar a partir de principios del ao 2015, como es
posible que haya escuchado. Hay varias razones detrs del cambio, entre las que se
destacan el deseo de que el examen se aproxime a los criterios del Marco Comn
Europeo y la decisin de Cambridge de estandarizar los exmenes First Certificate y
Advanced para ayudar a los estudiantes que ya estn familiarizados con el examen First
a progresar sin mayores dificultades hacia el examen Advanced. En esta entrada del
blog, voy a detallar los cambios exactos de cada parte del examen y voy a concluir con
mi opinin sobre el nuevo formato.
Cambios Generales

El cambio principal es la combinacin de las partes Reading (comprensin de lectura) y

Use of English (uso de la gramtica y del vocabulario en ingls) en una sola parte que
ser ms corta. De hecho, el examen se condensar en general ya que muchas de las
tareas han sido acortadas y el tiempo total se reducir de 4 horas y 40 minutos a 3 horas
y 55 minutos.
En total, habr 18 partes (en lugar de las 19 partes anteriores) y el nmero de preguntas
se reducir de 114 a 86. Ahora vamos a ver los cambios en cada parte con ms detalle.
Modificaciones en la parte Reading y Use of English

Como ya se mecion, las partes Reading (comprensin de lectura) y Use of English (uso
de la gramtica y del vocabulario en ingls) se combinarn en una sola parte que ser
ms corta.
La nueva parte combinada tendr una duracin de 1 hora y 30 minutos, 45 minutos
menos que el tiempo total de las partes Reading y Use of English que se utilizan
actualmente.
En total, habr 8 secciones y 56 preguntas.
La seccin 1 de la parte Reading actual (3 textos breves con 2 preguntas de
comprensin en cada uno) se dejar fuera del examen.
La seccin 4 de la actual parte Use of English (los textos con espacios en blanco donde
se elige una palabra que encaja en 3 oraciones) tambin se omitir.
Habr una nueva seccin de textos de concordancia mltiple donde el estudiante
deber seleccionar un texto en el que se aplica una declaracin dada. Su formato ser
similar a la parte final del examen de lectura de PET, pero obviamente ms complejo.
Aleluya! Finalmente, las tareas de Use of English comenzarn antes de las tareas de
Reading por lo que habr una clara progresin: de un enfoque a nivel de palabras y
frases a un enfoque en el contenido del texto y su estructura, un paso lgico que
ayudar a los maestros y alumnos por igual en su enfoque mental hacia estas tareas.
El contenido ser de un carcter ms acadmico, en gran parte debido a la omisin de
los textos breves y frases con espacios en blanco que se ha mencionado anteriormente
y, por eso, tenda a un registro mixto.

Writing

La seccin 1 seguir siendo obligatoria y permanecer como un ensayo pero tomar la

forma de notas hechas durante un seminario, conferencia o mesa redonda. Cabe
destacar que los materiales parecen ser muy similares a las tarjetas individuales del

examen CPE pero con algunas opiniones y sugerencias para ayudarle a lo largo de la
seccin.
La seccin 2 seguir siendo bsicamente igual pero no habr la posibilidad de consultar
opciones de un artculo o una hoja de informacin.
Dejar de haber preguntas sobre el texto (en la actualidad esta es la pregunta nmero
5).

Listening

Todas las tareas actuales de la parte Listening (comprensin auditiva) no cambiarn su

formato ni su duracin.
Sin embargo, en la seccin 3 (opciones mltiples) las preguntas se centrarn sobre la
interaccin de 2 personas. Esta es una diferencia con respecto al examen actual,
dnde las preguntas se centran en las ideas que expresa solamente una persona.

Speaking

En la seccin 1, la fase 2 se acortar a una sola pregunta por estudiante (sobre un

mximo de 2). La duracin de la seccin 1 se reducir en un minuto. Esto significa que
los estudiantes debern aprovechar la oportunidad para expresar una respuesta
completa y no debern esperar ms preguntas a continuacin.
En la seccin 3, las ayudas visuales se reemplazarn con indicaciones escritas en la
forma de un diagrama de araa. Esta har que la tarea sea ms clara ya que algunas
fotos del examen actual son criticadas con frecuencia por su ambigedad. Esta tarea
tambin se dividir en 2; de forma clara, el examinador presentar una fase de
discusin y otra fase de toma de decisiones.
La duracin de la seccin 4 se extender en un minuto.
En general, se ha realizado un esfuerzo para crear tareas que estn ms vinculadas a
temas de estudio o trabajo.

En anteriores artculos, os explicamos los cambios que Cambridge tiene previstos para
los exmenes de First Certificate y Advanced in English a partir de Enero de 2015.
Pero an hay ms: Cambridge ha anunciado una nueva escala de puntuaciones que
afectar a estos exmenes. Os explicamos en qu consiste:
Estas nuevas escalas de puntuacin pretenden ofrecer informacin ms detallada y
precisa sobre el resultado de los candidatos. De momento, la escala se aplicar a los
exmenes de First, First for Schools, Advanced y Proficiency. As, los distintos
niveles se reparten en una escala de 80 a 230 puntos. Podis ver un resumen de
puntuaciones por niveles en la tabla de la izquierda.

Qu resultado obtendrn los candidatos tras realizar

el examen?
Como ya hemos dicho, ser una informacin ms detallada, a parte de los datos que ya
obtenan, se aadir la nueva puntuacin, por lo que tendrn una idea ms precisa de
su nivel.
Los candidatos obtendrn:

Su puntuacion en la nueva escala de puntuaciones de Cambridge para cada

una de las habilidades (Reading, Writing, Listening y Speaking) y el Use of
English.
Su puntuacin total en la nueva escala (en relacin al examen completo).
Grado A, B, C sobre el examen completo.
Su nivel dentro del Marco Comn Europeo para el exmen completo.

Adems, el certificado incluir el nivel dentro del Marco Nacional de Calificaciones del
Reino Unido (UK National Qualifications Framework).

Cmo afectan las nuevas puntuaciones a la obtencin

de un grade A, B o C?
Con la nueva escala de puntuaciones, la relacin entre unos niveles y otros se ve de
manera ms clara. As, la mxima puntuacin que se puede obtener en un examen de
Cambridge, se solapa con la puntuacin mnima exigida para aprobar el siguiente
nivel.
Normalmente, el Grade A de un nivel, se corresponde con el Grade C del nivel
superior. Por ejemplo, la obtencin de un Grade A con 185 puntos dentro del examen
de FCE equivaldra a un Grade C de un nivel C1. Sin embargo, esto no significa que al
obtener un Grade A en el First nos lo convaliden por un Advanced. Significa que,
es muy probable, que candidatos que obtienen un grade A de 185 puntos en el First
obtengan una puntuacin similar en un examen de Advanced. Pero el certificado
final ser de First Certificate con Grade A y puntuacin de 185.
Por lo tanto hay que distinguir entre las puntuaciones correspondientes a cada nivel
y las puntuaciones que se pueden obtener al realizar un examen.
En los exmenes de Cambrige, las puntuaciones son las siguientes:
122 to 190 en Cambridge English: First
142 to 210 en Cambridge English: Advanced
162 to 230 en Cambridge English: Proficiency
Esto quiere decir que si la puntuacin obtenida se encuentra dentro del nivel del
examen (B2, C1, C2) se habr aprobado el examen y obtenido el certificado
correspondiente en el que se indica el nivel en el que se ha demostrado habilidad.
Para ms informacin, podis consultar las siguientes grficas dnde se observan las
puntuaciones necesarias para obtener grade A, B o C en los exmenes de First
Certificate y Advanced in English.

En lneas generales, un candidato que obtenga el grado A en el examen de First o

Advanced, recibir el certificado correspondiente al examen que realiz indicando
que tiene una habilidad comparable a la del nivel siguiente. Por ejemplo: el
Certificado de First a nivel C1 o el de Advanced a nivel C2.
Candidatos que obtengan Grade B o C recibirn su certificado correspondiente, con el
nivel y la puntuacin dentro de la nueva escala.
Candidatos que suspendan el examen y obtengan la puntuacin correspondiente al
nivel anterior, es decir un nivel B2 en el examen de Advanced o un nivel B1 en el
examen del First recibirn un certificado indicando su nivel, pero no es convalidable
con el certificado oficial de dicho nivel.