UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005

BAHASA MELAYU

KERTAS 2
012 - Penulisan

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005
Ciri-ciri:
1. Bentuk Kertas 3 bahagian
Bahagian A - Memindahkan

maklumat

Bahagian B Respon terbuka

(menulis karangan)
Bahagian C Membuat ulasan

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005
Ciri-ciri:
2.

3.

Markah.
Markah penuh :

60 markah

Bahagian A
Bahagian B
Bahagian C

10 markah
30 markah
20 markah

:
:
:

Masa menjawab
1 jam 15 minit

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005
Ciri-ciri:
4. Cara menjawab
a. Semua jawapan ditulis pada ruangan
yang disediakan dalam buku soalan
b. Buku soalan yang mengandungi soalan
dan jawapan akan dikutip semula.
c. Jawapan boleh ditulis menggunakan
pensel atau pen. Calon boleh minta kertas
jawapaan tambahan jika perlu.
d. Calon diminta menulis angka giliran
pada buku soalan/jawapan.
4

KRITERIA PENSKORAN
BAHASA MELAYU UPSR
KERTAS II
CEMERLANG
BAIK
MEMUASKAN
PENCAPAIAN TAHAP MINIMUM
5

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005
5.
Bahagian A
Perkara

: Memindahkan maklumat dari

bahan grafik

Stimulus

: Gambar/carta/graf/peta/dsb.

Bilangan soalan

: 1 soalan sahaja (Tiada pilihan)

(Soalan wajib dijawab)

Jumlah perkataan : Tiada had

Bentuk jawapan

: Ayat yang lengkap/gramatis

(bernombor/point/perenggan)

Markah

: 10 markah

Cadangan masa
menjawab

: 15 minit

Jgn bagi

BAHAGIAN A
CEMERLANG

8 10 markah

Menggunakan ayat yang gramatis dan

menepati bahan grafik.
Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata
yang meluas serta sesuai dengan bahan
grafik.
Penggunaan ejaan dan tanda baca yang
betul.

BAHAGIAN A
BAIK

6 7 markah

Menggunakan ayat yang jelas dan menepati

bahan grafik.
Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata yang
sederhana serta sesuai dengan bahan grafik.
Terdapat beberapa kesalahan dalam tanda baca
dan ejaan tetapi tidak menjejaskan ayat.

BAHAGIAN A
MEMUASKAN

4 5 markah

Menggunakan ayat yang mudah dan

ringkas sesuai dengan bahan grafik.
Penggunaan pelbagai kata dan kosa kata
yang terhad dan sesuai
Terdapat banyak kesalahan dalam tanda
baca dan ejaan.

BAHAGIAN A
0 3 markah

Pencapaian Tahap Minimum

Ayat tidak sesuai dengan bahan grafik.
Penggunaan perkataan yang terhad dan
tidak sesuai dengan bahan grafik.
Tidak menguasai kemahiran tanda baca
dan ejaan

MAKLUMAN

10

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005
Ciri-ciri:
6.

Konstruk dan Konteks

a. Konstruk
Ayat
Ejaan dan tanda baca
Kosa kata sesuai
Idea

11

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005
Konteks
* Memindahkan maklumat
(Gambar, rajah, peta, graf ,jadual,
carta
dsb)
* Menulis karangan
(Keperihalan, cereka, ucapan,
syarahan,
surat, dialog dsb)
(Memulakan/menyudahkan cerita)
* Mengulas maklumat
(Sastera/bukan sastera)
(Keperihalan, cereka, berita,
laporan, syarahan, ucapan dsb)
12

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005

CONTOH SOALAN
KERTAS 2
(PENULISAN)

13

Bahagian A

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah ini.

14

Contoh
Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar
di bawah.

Lihat gambar dengan teliti

Catatkan aktiviti atau perkara yang terdapat dalam
gambar sahaja.
Bina ayat lengkap berdasarkan aktiviti atau perkara
tersebut dengan ejaan serta tatabahasa yang betul
15

Bagi mendapat markah penuh atau

cemerlang dalam Bahagian A ini, anda
seharusnya:1. Membina ayat yang sesuai dengan gambar
yang diberi.
2. Jangan bina ayat yang tiada kaitan dengan
gambar yang diberi.
3. Elakkan daripada membina ayat yang
tersirat.
4. Bina ayat dengan menggunakan kosa kata
yang sesuai dan menarik. Elakkan membina
ayat yang mudah.
5. Elakkan daripada membuat kesalahan ejaan,
tanda baca dan imbuhan.
16

Tuliskan lima ayat yang lengkap berdasarkan

gambar di bawah.

17

Ayat yang dibina boleh ditulis dalam

bentuk :a. Urutan nombor ( 1. 2. 3. 4. 5. )
b. Point ( . / - / * dan seumpamanya )
c. Perenggan
Ayat yang ditulis tidak semestinya
berkaitan antara satu sama lain
18

1. Pada hari Sabtu yang lalu, Mimi sekeluarga telah

pergi berkelah di pantai Port Dickson.
2. Ibu dan kakak menyusun makanan di atas tikar,
manakala saya membantu ayah mengeluarkan
barang dari kereta.
3. Saya menolong ibu dan ayah mengemas barang.
4. Saya dan kakak mandi-manda sambil menunggu
ibu menyiapkan makanan.
5. Kami datang ke sana untuk berehat sambil
bergembira dan boleh mengeratkan silaturrahim
sesama keluarga.
19

- Kami sekeluarga pergi berkelah di sebuah pantai

yang indah dan permai.
- Saya dan adik sedang menolong ayah
mengangkat barang keperluan untuk berkelah.
- Ibu sedang menyusun makanan di atas tikar.
- Ayah mengambil barang yang perlu untuk
berkelah.
- Kami sekeluarga berkelah dengan penuh
kegembiraan.
20

Maria dan keluarganya berkelah di tepi pantai.

Mereka membawa peralatan untuk berkelah.
Ibu membawa makanan dan minuman untuk
berkelah.Maria dan keluarganya sangat gembira
dapat berkelah bersama-sama.Maria dan ibunya
menyediakan makanan untuk Azman dan ayahnya.

21

 Seorang budak lelaki sedang menolong ayahnya

mengangkat barang keperluan berkelah
Seorang ibu pula sedang menyusun makanan
di atas tikar manakala anak perempuannya
menghulurkan makanan kepada ibunya.
Mereka berkelah di sebuah pantai yang indah
dan menarik.
Mereka berkelah berhampiran sebuah pohon
yang rendang.
Mereka sekeluarga berasa sangat gembira dan
seronok berkelah bersama-sama.
22

UPSR (BAHASA MELAYU)

FORMAT BARU 2005

CONTOH JAWAPAN MURID

UNTUK GALUS

23