LOGROS DE APRENDIZAJE,

MAPAS DE PROGRESO Y
RUTAS DE APRENDIZAJE
PROGRAMA: DIPLOMADO EN
GESTIN DE LOS APRENDIZAJES

PARTICIPANTE: SEGUNDO DENIS

DOCENTE:
ALICIA CORREA
ALVARADO
HUARAQUISPE
SAUCEDO

PROYECTO DE APRENDIZAJE
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.

INSTITUCIN EDUCATIVA
NIVEL
CICLO
DIRECTOR
SUB DIRECTOR (A)
GRADO
DURACIN
REAS

:
:
:
:
:
:
:
:

Vir
Secundaria
VI
Fredy Ral Lezama Muoz
Clarisa Haydee Quevedo Gallardo
Primero de secundaria
Inicio: 03/11/14 Trmino: 19/12/14
Comunicacin Historia y Geografa Matemtica -Ciencia, Tecnologa y Ambiente

Formacin ciudadana Arte.

1.9. REA EJE
: Comunicacin
1.10. DOCENTES RESPONSABLES :
-

GUTIERRREZ PULIDO, Reyna del Pilar: COMUNICACIN

PEREDA CRDOVA, Roco Mayte: MATEMTICA
BERNAB CONTRERAS, Araceli Yaqueline : HISTORIA Y GEOGRAFA
TAVERA VIDAL, Luis Alberto: CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE.
VERGARA, Hctor: FORMACIN CIUDADANA
ALVARADO HUARAQUISPE, Segundo Denis: ARTE

II. PLANIFICACIN DEL PROYECTO

2.1 NOMBRE DEL PROYECTO:
difundimos la identidad cultural de nuestra provincia mediante la elaboracin de boletines informativos
2.2 SITUACIN DE CONTEXTO
La globalizacin en el siglo XXI no solo se ha convertido en un mercado de intercambio de libre economa, sino que tambin se
han introducido patrones culturales ajenos a nuestra cultura nativa; pues nuestros nios y adolescentes han ido reemplazando sus
manifestaciones culturales propias por otras manifestaciones, por ejemplo en los bailes, nuestras danzas han sido reemplazadas por
1

I.E. VIR

trance, hit hop, pop, reggaetn entre otras modas; perdindose de este modo la identidad cultural rica y variada manifestada en sus
comidas, leyendas, danzas, lugares tursticos, fiestas patronales, entre otras, que, heredadas

de nuestros antepasados la

perjudicial alienacin hoy en da ocasiona una ceguera cultural en los nios y adolescentes viruenses, por ello el elaborar
boletines informativos al respecto les permitir acercarse ms a su propia realidad y valorarlas como es debido.
2.3 . PRODUCTO:
Boletines informativos sobre identidad cultural
2.4. PRE-PLANIFICACIN DEL DOCENTE
Qu aprendizajes lograran mis estudiantes?
Qu haremos?
COMPRENSIN DE INFORMACIN
Investigar sobre las manifestaciones
Analiza informacin sobre los platos tpicos de la
culturales de la provincia.
provincia de Vir.
Describe las propiedades nutritivas de los alimentos Investigar sobre la elaboracin de
tpicos de la provincia de Vir.
boletines.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Prctica de laboratorio y proyecto de Investigacin sobre
Entrevistar a personas e instituciones
el valor nutritivo de los platos tpicos de la provincia de
representativas del quehacer cultural de
Vir.
la provincia.

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL.

Planifica su participacin oral, organizando la informacin
que requerir sobre la identidad cultural de Vir.

COMPRENSIN DE TEXTOS
Utiliza tcnicas de resumen como estrategia para
comprender textos informativos sobre la identidad cultural
de Vir.
Discrimina informacin sobre la identidad cultural de Vir
en textos informativos.
PRODUCCIN DE TEXTOS

Redacta textos informativos con el tema la identidad

cultural de Vir.
2

I.E. VIR

Consultar informacin
elaborar resmenes.

en internet

Producir textos informativos.

Resolver problemas de incertidumbre
para presentar y organizar la informacin
en cuadros estadsticos.
Plantear problemas de situaciones reales
donde se usen las medidas de tendencia

Qu necesitaremos?
Libros de consulta.
Computadora conectada

a internet, USB, papel A4.

Cuaderno de trabajo,

lapiceros.
lpiz, colores, temperas,

tijera, goma, cartones.

dibujos e imgenes.

 Elabora boletines informativos referentes a la identidad

cultural de Vir.
Planifica la produccin de boletines informativos sobre la
identidad cultural de Vir.

COMUNICACIN MATEMTICA
Elabora cuadros estadsticos en relacin los lugares
tursticos de la provincia de Vir.
Organiza la informacin en relacin a los lugares
tursticos de Vir, mediante grficos estadsticos.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACIN
Analiza e interpreta cuadros estadsticos en relacin a los
lugares tursticos de la provincia de Vir.
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
Calcula promedios, mediana y moda respecto a los
lugares tursticos de la provincia Vir.

CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA

Argumenta sobre la importancia de la interculturalidad
para la formacin de la identidad de su familia y la
sociedad.
EJERCICIO CIUDADANO
Comprende las diversas manifestaciones de la diversidad
cultural.

MANEJO DE INFORMACIN
Identifica informacin relevante sobre los recursos y
actividades econmicas de Vir.
Identifica las manifestaciones que muestran diversidad
cultural en su localidad.
COMPRENSIN ESPACIO TEMPORAL
Localiza los lmites de la provincia de Vir.
Representa el mapa de la provincia de Vir con sus
atractivos naturales y arqueolgicos.
3

I.E. VIR

central.
Producir dibujos a color e imgenes
sobre el tema.
Producir como producto final: boletines.

JUICIO CRTICO
Argumenta la importancia de conocer y difundir los
atractivos naturales y arqueolgicos de su localidad.
Argumenta la importancia de los recursos naturales de su
localidad.

EXPRESIN ARTSTICA
Expresa su sensibilidad mediante el dibujo, el color y
diversos elementos artsticos plsticos en un boletn
reflejando la identidad cultural de Vir.
Ejecuta con materiales convencionales y con originalidad
un empastado.
APRECIACIN ARTSTICA
Valora la identidad cultural de la provincia de Vir.
2.5. PRE-PLANIFICACIN TERMINADA DE LOS ESTUDIANTES (NEGOCIACIN) POR EL DOCENTE.
Qu haremos?

Cmo lo haremos?

Investigamos sobre la cultura,

sus caractersticas, identidad
cultural y el significado de la
identidad cultural peruana.

Leeremos libros e informacin de internet sobre la

cultura, las caractersticas que presenta y la identidad
cultural.

Realizaremos una encuesta de

opinin sobre el conocimiento
que
se
tiene
de
las
manifestaciones culturales de la
provincia de Vir.

Averiguamos aplicando una encuesta de opinin.

Qu lugares arqueolgicos de la zona local

conocen?

Qu danzas tradicionales conocen y/o practican?

Cules son las fiestas tradicionales principales que
se realizan durante el ao? , etc.

Investigamos

Consultaremos en internet y en la biblioteca sobre las

sobre

I.E. VIR

las

Qu necesitamos?
Libros.
Internet.
Lapicero.
Cuaderno

Fotocopia del cuestionario.

Un cuaderno, borrado, lpiz.
Cuaderno de matemticas.

Libros.

manifestaciones culturales de
nuestra provincia de Vir en la
biblioteca, internet o preguntando
a
personas
o
grupos
institucionales representantes de
la cultura e identidad local.

manifestaciones de cultura de la provincia.

Entrevistamos
a
personas
e
instituciones
comprometidas con el quehacer cultural de la
provincia y localidad de Vir.
Identificaremos las caractersticas que presentan las
diversas manifestaciones de cultura e identidad de la
provincia de Vir.

Internet.
Lapicero.

Cuaderno
Papel A4
Folder

Desarrollamos
problemas
estadsticos en base a la
encuesta sobre la provincia de
Vir.

Organizamos y clasificamos la informacin.

Elaboraremos grficos que reflejen la informacin
presentadas
Resolvemos problemas de estadstica concerniente a
la informacin.

Papel cuadrimax
Cuaderno de trabajo
Plumones gruesos de colores
Papel de colores A4
Lapiceros.
Regla

Prepararemos
el
boletn
informativo de la identidad
cultural de la provincia de Vir.

Nos organizaremos en grupos para confeccionar el

boletn informativo, en donde se vern como
resultado el trabajo de todas las reas involucradas.
Compartiremos nuestras experiencias exponiendo y
socializando nuestro proyecto a la comunidad
educativa.

Computadora e impresora.
Copias
Impresora
Papel de colores A4
Lapiceros.
Boletines

APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA

COMUNIC
IA, CIENC
ACIN

2.6.
ARE

Mundo fsico, tecnologa y

ambiente
Comprende y analiza los
Expresin y comprensin
oral
Expresa
sus
ideas
con
claridad
y
fluidez
en

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

INDICADORES

I.E. VIR

COMPRENSIN DE
Los carbohidratos y las
INFORMACIN
protenas.
Analiza informacin sobre los
EXPRESIN Y
La entrevista.
COMPRENSIN ORAL.
Planifica su participacin oral, El recojo de informacin.
organizando la informacin

COMPRENSIN DE LA INFORMACIN
Formula las caractersticas de los
platos tpicos de la provincia Vir en
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

Organiza la informacin solicitada

sobre la identidad cultural de Vir.
COMPRENSIN DE TEXTOS

situaciones
comunicativas
interpersonales, utilizando en
forma
pertinente
las
cualidades de la voz, el
registro lingstico y los
recursos no verbales.

que requerir sobre la

identidad cultural de Vir.

COMPRENSIN DE TEXTOS
Comprensin de textos
Utiliza tcnicas de resumen
Comprende textos de distinto
como estrategia para
tipo, disfrutando de ellos,
comprender textos
discriminando lo relevante de
informativos sobre la
lo
complementario;
hace
identidad cultural de Vir.
inferencias a partir de los Discrimina informacin sobre
datos
explcitos,
asume
la identidad cultural de Vir
posiciones crticas y reflexiona
en textos informativos.
sobre
su
proceso
de
comprensin con el fin de
mejorarlo.
PRODUCCIN DE TEXTOS
Produccin de textos
Redacta textos informativos
Produce textos de distinto tipo,
con el tema la identidad
en forma clara, coherente y
cultural de Vir.
original, en funcin de diversos
Elabora boletines informativos
propsitos y destinatarios,
referentes a la identidad
utilizando en forma apropiada
cultural de Vir.
los elementos lingsticos y no
Planifica la produccin de
lingsticos, y reflexionando
boletines informativos sobre
sobre ellos.
la identidad cultural de Vir.

I.E. VIR

El texto informativo.
El informe.

El boletn informativo.

Realiza resmenes de textos

informativos sobre la identidad
cultural de Vir.
Recoge informacin valiosa sobre la
identidad cultural de Vir en textos
informativos existentes.

PRODUCCIN DE TEXTOS
Redacta textos informativos
coherentes sobre la identidad cultural
de Vir.
Elabora boletines informativos sobre
la identidad cultural de Vir, teniendo
en cuenta su estructura.
Planifica la elaboracin de boletines
informativos sobre la identidad
cultural de Vir conforme a un
cronograma.
ACTITUD ANTE EL REA
Espera su turno de participacin.
Pide la palabra.
Se fuerza por conseguir el logro.
Consulta en forma permanente.
Coopera en el trabajo en equipo

MATEMTICA

COMUNICACIN
Estadstica. Conceptos
MATEMTICA
Elabora cuadros estadsticos
bsicos:
en
relacin
los
lugares
Estadstica y probabilidad
tursticos de la provincia de
Resuelve
problemas
que
Cuadros y grficos
Vir.
requieren de las conexiones
estadsticos.
de datos estadsticos y Organiza la informacin en
relacin a los lugares
probabilsticos; argumenta y
tursticos de Vir, mediante
comunica los procesos de
Medidas de tendencia
grficos estadsticos.
solucin
y
resultados
central: Promedio,
utilizando
lenguaje
mediana y moda.
RAZONAMIENTO Y
matemtico.
DEMOSTRACIN
Analiza e interpreta cuadros
estadsticos en relacin a los
lugares tursticos de la
provincia de Vir.

CVICA

FORMACIN
CIUDADANA Y

RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
Calcula promedios, mediana y
moda respecto a los lugares
tursticos de la provincia
Vir.

Construccin de la cultura CONSTRUCCIN DE LA

Diversidad cultural en la
CULTURA CVICA
cvica
familia.
Se reconoce a s mismo y a Argumenta sobre la
importancia de la
los dems como sujetos con
Respeto a la diversidad
interculturalidad para la
derechos y responsabilidades,
cultural e interculturalidad.
formacin de la identidad de
afirmando
su
identidad

I.E. VIR

COMUNICACIN MATEMTICA
Elabora cuadros estadsticos en
relacin los lugares tursticos de la
provincia de Vir.
Organiza la informacin en relacin a
los lugares tursticos de Vir,
mediante grficos estadsticos en
prctica dirigida.
RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION

Analiza e interpreta cuadros

estadsticos en relacin a en relacin
los lugares tursticos de la provincia
de Vir.
RESOLUCIN DE PROBLEMAS

Resuelve problemas que involucran

el clculo de promedios, mediana y
moda respecto a los lugares tursticos
de la provincia Vir en prctica
calificada.
ACTITUD ANTE EL REA
Espera su turno de participacin.
Pide la palabra.
Se fuerza por conseguir el logro.
Consulta en forma permanente.
Coopera en el trabajo en equipo
CONSTRUCCION DE LA CULTURA
CVICA
Identifica las diversas
manifestaciones de la diversidad
cultural en un listado.
Analiza la importancia de la

GEOGRAF HISTORIA,
ARTE
AY

Manejo de informacin
Maneja informacin relevante
sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos del
Per, Amrica y el mundo,
Expresin artstica
Expresa
sus
emociones,
sentimientos e ideas con
imaginacin y creatividad,
mediante diversas formas de
comunicacin artstica de su

2.7.

MANEJO DE INFORMACIN Entorno geogrfico de la

Identifica informacin
provincia de Vir.
relevante sobre los recursos
y actividades econmicas de Recursos y actividades
econmicas.
Vir.
EXPRESIN ARTSTICA
Expresa su sensibilidad
mediante el dibujo, el color y
Estudio bsico de los
diversos elementos artsticos
colores.
plsticos en un boletn
reflejando la identidad
Tcnicas de color y

MANEJO DE INFORMACIN
Identifica informacin relevante sobre
los recursos y actividades
econmicas de Vir mediante un
listado.
EXPRESIN ARTSTICA

Grafica imgenes de danzas

folklricas de la provincia de Vir.

Recrea imgenes de las leyendas y

mitos de la provincia de Vir.

Plasma imgenes de las principales

tradiciones de la provincia de Vir.

ORGANIZACIN DE LOS EQUIPOS:

Se conformarn diversos equipos de trabajo en las diferentes reas:

Equipo de Monitoreo.
Equipo de Redaccin.
Equipo de Ambientacin.
Equipo de Expositores.

2.8.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ANTES
D
U

RESPONSABLE
S

ACTIVIDADES

ETAPAS

Planificacin del proyecto.

Docentes.

Acciones de Sensibilizacin
Elaboracin del Proyecto.
Elaboracin de instrumentos
aprendizajes.
Implementacin del Proyecto.
8

I.E. VIR

Docentes y
Estudiantes.
de

CRONOGRAMA
M E S E S: SEMANAS
NOVIEMBRE
DIC.

evaluacin

de

los

Docentes.

1ra.
X

2da.

3ra.

X
X
X
X

4ta.

1ra.

2da.

3ra.

RANTE

Anlisis de informacin relacionada a la Identidad Cultural a

travs de las sesiones de aprendizaje.
Aplicacin de instrumentos de evaluacin por reas.
Organizacin y elaboracin
socializacin del proyecto.

de

evidencias

para

la

Revisin y correccin de evidencias para la exposicin.

DESPUS

Docentes y
Estudiantes.

DIFUNDIMOS LA IDENTIDAD CULTURAL DE NUESTRA

PROVINCIA MEDIANTE LA ELABORACIN DE
BOLETINES INFORMATIVOS
Evaluacin del Proyecto de Aprendizaje.

2.9.

Docentes y
Estudiantes.

Mtodo globalizado

TCNICAS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Lluvia de ideas

Trabajo en grupo.

Juego de roles

Lectura interactiva.

Tcnicas vivenciales.

Estructura del texto

Tcnica de lectura

Formular hiptesis

2.10. MATERIALES EDUCATIVOS

Libros, internet, cartulinas, hojas bond A4, plumones, colores, tijeras, 4 mesas.

I.E. VIR

Docentes.

Resolucin de problemas. Otros.

Organizar grficos.

2.11. BIBLIOGRAFA

Docentes y
Estudiantes.

METODOLOGA / ESTRATEGIAS METODOLGICAS

MTODOS

DOCENTE
Matemticas 1: Manual del docente Editorial Santillana
Comunicacin 1: Manual del docente - Editorial Santillana
Ciencia, Tecnologa y Ambiente: 1: Manual del docente - Editorial Santillana
Ciencias sociales 1: Manual del docente Grupo Editorial Norma
Arte y creatividad en la educacin Aquiles Hinostroza Ayala.
Educacin por el Arte - INIDE.

ALUMNO
Matemticas 1 Editorial Santillana
Comunicacin 1 - Editorial Santillana
Ciencia, Tecnologa y Ambiente: 1 - Editorial Santillana
Ciencias sociales 1 Grupo Editorial Norma
Arte y Creatividad DIBUJO Y PINTURA: 1 libro Juan Villacorta Paredes.

Reyna del Pilar Gutirrez Pulido

Profesora de Comunicacin

Luis Alberto Tavera Vidal

Profesor de CTA

Araceli Yaqueline Bernab Contreras

Profesora de Historia y Geografa

Roco Mayte Pereda Crdova

Profesora de MATEMTICA

Hctor Vergara
Profesor de FCC

Segundo Denis Alvarado Huaraquispe

Profesor de Arte

10

I.E. VIR