LEY GENERAL DEL

SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE

CAPTULO III
INGRESO AL SERVICIO

ART. 21
Concurso de
oposicin para EB
Y MS
Pbico
Convocatorias
Perfiles
y
parmetros,
indicadores
e
instrumentos

Art. 22
Nombramiento
definitivo
2
aos
de
acompaamiento
Ev. Al 1er. Ao de
servicio
Ev. De desempeo
para la permanencia
Termino los efectos
de nombramiento

Art. 23
Asignacin de las
plazas vacantes
De
manera
extraordinaria sern
nombrados
en un
ciclo escolar
Con base a los
puntajes de la ev. de
un ciclo escolar

Art. 24
La
participacin
en igualdad de
condiciones

CAPTULO IV
DE LA PROMOCION A CARGOS CON FUNCIONES DE DIRECCIN Y SUPERVISIN

Art. 26
2 aos en
el servicio
en la
funcin
para
promover
se

Art. 27 En
la E.B. el
director
sujeto a
induccin
de 2 aos
Cursar los
programas
de
liderazgo y
de gestin
escolar
Se
evaluara su
desempeo
profesional
Su
insuficienci
a
en
el
servicio
volver a su
funcin
docente

Art. 28 EMS
Las AE y
OD
determinan
la duracin
del
nombramien
to
Participaci
n en los
procesos de
formacin
Al
no
incorporarse
a
este
proceso
regresa a su
funcin
Los
nombramien
tos
ser
renovable

Art. 29
La
EB
promocin
a
supervisor
Nombra
miento
definitivo
Participar
en
el
proceso de
formacin

Art. 30
Nombram
iento
tiempo
fijo
Ser
renovable
segn
resultado
s de la
evaluaci
n

Art. 31
En caso
de
vacantes
el
nombra
miento
de
tiempo
fijo
durante
el ciclo
escolar

Art.
32
sancione
s
para
quienes
promuev
a
su
promoci
n fuera
de
lo
legal

Art. 33
La AE y
OD
sern
observa
-dores
durante
el
proceso

CAPITULO V
DE LA PROMOCIN EN LA FUNCIN

Art. 36
Art. 37
Art. 38
Incluye
La
AE
y
Los
criterios:
locales con
beneficiario
Abarca de
base a las
s del
la
reglas de la
programa:
motivacin
S.E emiten
Destaque
al PD o PFD
programas
n en los
Y S.
para
EB
procesos de
Incentivos
puedan
evaluacin
temporales
obtener
de
Acceso al
incentivos
desempeo
desarrollo
adicionales,
.
profesional
permanente
Se
Garantizar
s
o
sometan al
la
temporales,
proceso de
idoneidad
sin cambio
evaluacin
de
de funcin.
adicional.
conocimien
Participaci
Renan
to,
n
las
capacidade
voluntarias
condiciones
s
y
Incorporars
.
aptitudes.
e
o
Dar
Generar
promoverse
preferencia
incentivos
si cubre los
que trabaja
para atraer
requisitos
Autoridad Educativa (AE). Personal con Funciones
de Direccinen
(PFD) altos
el PD con
niveles de
buen

Art.
34
Tienen
por
objeto
regular
las
promociones
distintas a las
previstas
para cargos
con funciones
de direccin
y
de
supervisin

ART. 35 La
promocin
no
implica
cambio
de
funcin
y
podr
ser
permanente

Art. 39
El acceso y
los
sucesivos
niveles
de
avance,
incentivar el
logro
de
cada nivel.
4 aos de
beneficio
cuando
es
incorporaci
n
El segundo
o sucesivos
niveles
la
vigencia
ser de 4
aos y del
anterior
queda
permanente.
Estarn
sujetos a la
disponibilida

Art. 40
Incorporarse
y
promocionar
se fuera de
la norma
ser
sancionado

CAPTULO VI
DE OTRAS PROMOCIONES EN EL SERVICIO

Art. 41
nombramiento del
PD con funcin de
ATP considerada
como promocin
Mediante
concurso de
oposicin.
Sujeto a periodo
de induccin de 2
aos.
A
cursos
de
actualizacin
profesional
A
evaluacin
que determine su
funcin
En periodo de
induccin recibir
incentivo
Acreditar
el
periodo
de
induccin
se le
da
el
nombramiento de
ATP
Incumplir
el
proceso volver a
su
funcin
docente.

Art. 42. La
asignacin de las
horas adicionales
en la EB y MS
Tener el perfil
requerido
Obtener
un
resultado en la
evaluacin
del
desempeo
Podrn
participar:
En el mismo
plantel
donde
preste su servicio
Si es fuera del
plantel
deber
tener
compatibilidad
de
horario
y
distancia

fuera
del
plantel
cuando
se trate de horas
fraccionadas
y
que no exista
personal
que
cumpla con lo
establecido
La AE y OD
prevn
los
criterios y las

Art. 43. La EB y
MS, las AE y OD
podrn establecer
otros
programas
de promocin
Participan
personal
en
servicio con previa
evaluacin
de
desempeo,
en
escuelas
de
crecimiento
natural.
A los docentes
que no han sido
objeto
de
evaluacin
de
desempeo.

Art. 44. sanciones

para quienes se
promuevan distinto
a los establecido

Movimientos laterales

Se deben llevar a cabo a inicio del ciclo escolar (art. 50)

Las autoridades Educativas y los

rganos Descentralizados
(art. 51)

Son los encargados de realizar los reconocimientos

econmicos considerando los resultados de
aprendizaje de los alumnos tomando en cuenta las
condiciones sociales y econmicas de la escuela.
As como de emitir otros reconocimientos ya sean
individuales o en conjunto

Facilitar diferentes tipos de experiencias profesionales (art. 46).

Realizar movimientos laterales basados en un proceso de evaluacin: a)
tutoras y proyectos y
b) asesoras tcnicas
(art. 47)
Docente
Director
Director
Supervisor
Tambin se pueden dar movimientos laterales con funcin tcnico pedaggica
manteniendo su plaza docente (art. 48)
Los movimientos tendrn una duracin de hasta 3 ciclos escolares y a la
funcin de tcnico pedaggico un ciclo mas (art. 49)

Dirigido al personal con funciones docentes, directivas y de supervisin.

Docentes
y Directivos:

Reconoce y apoya en lo individual o por equipo

Incentivos
temporales o por nica vez
Acceso al desarrollo profesional.

Establece mecanismos para:

Reconoce a aquellos que
destaquen en su desempeo y
cumplimiento de su
responsabilidad
(art. 45)

C) RECONOCIMIENTO EN EL SERVICIO

La Autoridad y
Organismos
Descentralizados
(art. 52)

Evaluaran el desempeo docente y de quienes ejerzan funciones directivas

o de supervisin en educacin media y superior

Es obligatoria y por lo menos se llevar a cabo cada 4 aos

Determinaran
los
perfiles,
parmetros,
indicadores
e
instrumentos

Los evaluadores estarn certificados

Cuando se detecten
insuficiencia

Se incorporar a programas de regularizacin (art.

53)
La evaluacin esta sujeta a 3 aos y en caso de
seguir insuficiente se termina el nombramiento
(art. 54)

D) PERMANENCIA EN EL SERVICIO

PERFILES,
PARMETROS E
INDICADORES DE
EDUCACIN
(Art..55,56,57,58)

Educacin bsica y
Media superior

Parmetros
e
indicadores para el
ingreso, promocin,
reconocimiento
y
permanencia
a
partir de los perfiles
aprobados.
Etapas, aspectos y
mtodos
que
comprenden
los
procesos
de
evaluacin.

Niveles de
desempeos
mnimos

FORMACIN
CONTINUA ,
ACTUALIZACIN
(Art. 59, 60)
Personal
docente,
de
direccin
y
supervisin tengan
opciones
de
formacion continua

Oferta
de
formacion:
--Calidad
de
la
educacin
--Gratuita, diversa
y de calidad
--El personal eligir
los programas o
cursos en funcin
de sus necesidades
y de los procesos
de evaluacin en
que particip.

Desarrollo
profesional
(art 61)
autoridades
educativas y
organismos
descentralizad
os
periodos
mnimos de
permanencia

procesos
ordenados de
cambio
establece
convenios
entre
entidades
federativas

derechos
(art 68)

Obligacion
es (art.
69)

participar en
conrusos y
evaluaciones (I)

Personal docente ,
y directivos

acceso a
programas de
capacitacin y
formacin

cumplir con el
proceso de evaluacin
periodo de induccin al
servicios

acceso a
mecanismos de
programacion y
reconocimiento (

prestar servicio
docente en la
escuela

derecho a
interponer defensa
segn el art. 81

presentar
documentacin
fidedigna

valoracin con
legallidad,
imparcialidad y
objetividad los
procesos de
evaluacin

atender
programas de
regularizacin