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Esta prueba consta ce 40 preguntas sobre el temario de la asignatura Ud. ha de elegir la respuesta correcta (sélo una de las cuatro opciones lo es) y marcarla en la HOJA, DE LECTURA OPTICA. Recuerde que los errores estén penalizados, segyin la formulae Aciertos ~ Errores / 1? de opciones de respuesta No olvide inclu todos los datos personales que se le solicitan. Dispone de dos horas para realizar la prueba 1, El Informe Delors considera que la educacién tiene como funcién eseneial: a. Promover la madurez humana de la ciudadania. 1 Preparar alas j6venes generaciones para su inserci6n labora ¢. El desarrollo continuo dela persona y de les sociedad. _Faciltar el relevo generacional y la pervivencia de la sociedad. 2. Las actitudes y hibitos lectores de los padres son variables predictoras del rendimiento académico de los hijos. Una razén de ello es que: a Cunnta mes informacién reciben los hijos, mayores son sus conocimientos. b. Las familias més cultas son las que mis colaboran con la escuela La familia proporciona modelos que son imitados por los hijos. LE! interés de los hijos por la escuela depende de las aficiones lectoras de sus padres. 3. 2Qué elementos es preciso tener en cuenta para un pacto educativo de Estado? a La voluntad de los partidos politicos y a responsabilidad de los agentes edkicatives. 1 Lacapacidad de dislogo del Gobiemo de la nacién ya cohesién de las fuerzas politicas. c. La derecho a la educaci6n, a libertad cle enseftanza y la patticipacion . La presi6n de a opinisn pablica y los medios de comunicacién 4, Desde un planteamiento compensatorio, para incidir en las competencias lingiiisticas y matemiticas de los alumnos est probada la utilidad de: a. Recomendar alos padres la adquisici6n de literatura infant. 'b, Promover ha patticipacisn de los padres en la actividades de animaci6n a la lectura, c. Explicar a los alunanos la necesicad de dedicar tiempo a la lectura comprensiva, . Ampliar el tiempo escolar deicado a las asignaturas relacionadas. 5. Puede un acto educative set neutral? a Si, si el profesor justifica todas las opciones posible. 1. Si, pero depencie de la implicacién de toda la comunidad escolar. c. No, nunca es posible la neutralidad en educacion. Si, siempre que esté fundadka en principios y valores universales 6. Las actuales formas de soci: han modificado el concepto de agente educativo. Se podrian considerar como tal a. La familia, exclusivo agente de a socializacion primaria b. La comunidad escolar la familia, incluso, los medios de comunicacién c. Laescuela, crisol de diversicad y microcosmos para la educacién de la. ciuacania. La familia ylaescuela 7. eCudles son las coordenadas que permiten el consenso para el pacto educative de Estado? a Las necesidackes y las demandes sociales b. El respeto al phuralismo ideol6gico, cultural, religioso y territorial c. Lacoincidencia de aspectos basicos yl deseo del consenso 4. La distribucion equitativa de los recursos disponibles y el acuerdo en sui aplicacién 8. En la sociedad del conocimiento, la calidad de la educacién exige que la escuela: a Perfile su propio proyecto a partir de la identicad que pretende construir. bb Establezca sus objetivos anticipsinglose a los retos ce futuro . Actde en red con otras insttuciones a Conttibuna a la creacién de capital social comumitatio, extendiendo su accién a su municipio 0 ciudad. 9. ELInforme Delors indica que el éxito de una reforma educativa requicre. a. Realizar una descentralizacion inteligente b. Eleborar un modelo tinico para todos los centros . Coder todo al control al cuerpo docente 4 Contar con la pauticipacion activa de los politicos 10. El impacto de los cambios sociales sobre la familia tradicional ha contribuido a: a. Que ésta tienck a delegar en la escuela algunas funciones eclucativas primaries. b. Dificultar las relaciones entre familia y escuela . Reforzar el papel de la familia extensa en la educaciGn de los hijos 4. Afianzar los lazos entre familia y escula 11, Segiin la Comisién que claboré el Informe Delors ;Cuiles son los pilares que propician el qprender a vietr juntos? a. Laequidad, la coherencia y la justicia social. b. Laumidad en la diversidad ¢. Laeducacion inclusiva y generalizada Aprender a ser, aprender a conocer aprender a aprender 12, El Proyecto Atlintida ofrece un modelo de innovacién para la mejora de la edu a Que han seguido fielmente un amplio ntimero ce centros geogréticamente proximos. b. Se trata de un tinico proyecto con réplicas en distintos lugares del estado, . Que se concreta en tuna Variedad de experiencias, tocks ellas con caractertsticas comunes y egos diferenciados segrin el contexto. Que necesita disponer de un banco de datos y recursos previos. 13.

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