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MATRIZ DE MARCO LGICO

Una vez realizado el perfil de proyecto se lo presentar en las oficinas


del Servicio Departamental de Educacin y en direcciones de unidades
educativas previamente seleccionadas.
En ambos casos, se buscar finalmente tener acuerdos con al menos 5
unidades para organizar junto a los profesores horarios de encuentros
cortos y den la unidad, que no representen carga horaria extra.
Se planean 10 sesiones, 4 de ellas en un primer mes y otras 4 pasados 2
meses, y la penltima evaluacin final y la dcima de resumen y entrega
de cartillas.

Resumen narrativo

Indicadores

Medios de
verificacin
Hojas de
evaluacin
finales

Supuestos

Fin
Ayudar a la mejora
de la educacin a
partir de una
intervencin
psicopedaggica
con los profesores

Al final del ao
los profesores
participantes
con un nivel de
motivacin
aceptable se
han
incrementado
de X a Y
Al concluir el
proyecto se ha
implementado
el proyecto en 5
unidades
educativas

Confirmacin de
las directivas de
las U. E.

En 5 U. E. se
acepta la
implementacin
del proyecto

Listas de
verificacin

Los profesores
asisten a los
talleres

Profesores con un
nivel de motivacin
mayor al detectado
al inicio del
proyecto

El 75 % de los
profesores de
las unidades
educativas
elegidas han
participado en
todos los
talleres

Actividades
1.1Diagnstico de
deteccin de

1.1Hojas de
evaluacin
llenadas en

1.1Hojas de
evaluacin
1.2Hojas de

1.1Los
profesores
realizan el

Propsito
Implementacin de
un programa de
motivacin para
profesores de
unidades educativas
fiscales y privadas
Componentes/Result
ados

Se cuenta con
recursos
humanos y
econmicos
suficientes para
implementar el
proyecto

nivel de
motivacin en
los profesores
1.2Evaluacin de los
profesores por
parte de los
estudiantes
respecto de la
actitud usual al
dictar la materia
1.3Diseo de
talleres con los
profesores
1.4Ejecucin de los
talleres
1.5Elaboracin de
cartilla final
recogiendo
planteamientos
de los profesores

el transcurso
de 5 das
hbiles
1.2Hojas de
evaluacin
llenadas en
el transcurso
de 5 das
hbiles
1.3Gua de
actividades
y materiales
necesarios
listos una
semana
antes del
primer taller
1.4Asisten por
lo menos el
80 % de los
profesores
invitados
1.5Al final del
penltimo
taller los
asistentes
han dejado
su
evaluacin y
sugerencias
por escrito

evaluacin
1.3Informe
escrito de la
planificacin
1.4Fotos y hojas
de trabajo
de los
talleres
1.5Informe de
planteamien
tos
recogidos

llenado de la
hoja
evaluativa
1.2Los
estudiantes
contestan las
preguntas
planteadas